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人教版八年级英语下册Unit5-教案分析

Unit 5 What were you doing

when the rainstorm came?

第1课时Section A 1a-2d

教学目标

一、知识与技能

1. 掌握重点词汇和句型:What were you / was he (she) doing when…? I / He / She was doing…when….

2. 初步掌握使用过去进行时来询问或描述过去进行的事情,并学会用when描述某动作或某事件的发生。

3. 能在交际过程中较流利地运用所学结构和句型。

4. 提高抓取和记录关键信息的听力技能。

二、过程与方法

采用目标和直观教学法,调动学生的积极性,引导他们积极参与课堂。

三、情感态度与价值观

让学生爱上英语课堂活动,鼓励他们在课堂上进行合作交流。

教学重点

1. 掌握过去进行时态:“was / were + doing”结构。

2. 掌握when 引导的时间状语从句。

教学难点

掌握由when引导的时间状语从句以及如何使用过去进行时。

教法导航

任务型教学法,情景教学法,交际教学法。

学法导航

模仿,讨论与交流。

教学准备

图片,多媒体。

教学过程

Step 1 Greetings

Greet the students as usual.

Step 2 Warming up