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高中政治必修一经济生活《第八课财政与税收》导学案及答案

高一人教版政治必修二导学案政治生活2.2

【学情调查情境导入】一、参与民主决策的多种方式 1.间接方式通过，选出代表人民意志的人进入决策机关，、审议、、决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的。 2.直接方式（1）社情民意反映制度①含义：公民向决策机关、。 ②意义：信息是决策的基础，是正确决策重要的信息资源。拓宽反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提。（2）专家咨询制度 ①含义：专家学者利用自己掌握的、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。②意义：听取专家的意见，集中学者的智慧，有利于提高决策的。（3）重大事项社会公示制度 ①含义：决策机关将涉及的各项决策进行公示，公民在了解有关内容后发表意见，提出建议。②意义：有利于增强决策的和公民的参与度。（4）社会听证制度：听证于民是为了。二、同历决策过程共享决策成果。 1.公民通过各种渠道，采用多种方式采用决策过程，是推进决策、的重要环节。 2.公民参与民主决策的重大意义 A.从政府角度看（1）有助于决策充分反映民意，体现决策的。（2）有助于决策广泛集中民智，增强决策的。 B.从公民角度看（3）有助于促进公民对决策的，推动决策的。（4）有利于提高公民采用公共事务的热情和信心，增强公民的。【问题展示合作探究】 A市在改革开放三十多年的时间，在引进项目的时候，一直坚持拒绝引进落后产能与重污染企业，同时坚持改造提升传统产业，扶持高新产业等举措，从而取得了十分骄人的经济成绩。为了促进经济发展A市政府准备引进一家化工企业，并将此决策进行公示。有群众向政府发来邮件，指出此项目有可能会对本市的水资源及空气造成污染。政府高度重视此意见，于是召集专家进行分析论证，同时，举办社会听证会，听取大家的意见。市政府经过慎重考虑，最后放弃引进该项目。材料体现A市群众是如何参与民主决策的？【达标训练巩固提升】今年来，各种听证会频繁出现。据此回答1-2题

江苏省赣榆县厉庄高级中学高中政治必修一《11 揭开货币的神秘面》导学案

课型：新授课使用时间星期【学习目标】 1、知识目标： ①知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性 ③知道价值和使用价值是商品的基本属性④理解货币的本质 ⑤理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能⑥理解纸币的含义及其优点 ⑦知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 2、能力目标： ①透过现象认识商品、货币的本质的能力②历史地看待货币产生和发展的能力 ③综合认识货币职能的能力④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力 ⑤联系人们对待货币的不同看法，说明应当如何对待金钱的能力 3、情感、态度与价值观目标 ①商品是天生的平等派，增强平等意识 ②增强爱护人民币的情感和辨别假币假钞的意识，增强法治意识 ③确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观【课标导学】（一）商品 1、含义商品是用于。 2、基本属性（1）使用价值含义：使用价值是指。（2）价值含义：商品的价值就是指。商品交换实质上是。（二）货币 1、货币的产生：货币是发展到一定阶段的产物，货币的出现要比商品晚得多。 2、货币的含义货币是从中分离出来，地充当的。 3、货币的本质是。一般等价物的含义： 4、货币的职能（1）含义：货币在经济生活中所起的，它是的体现。（2）根源：在于货币的。

（3）基本职能 ①价值尺度 A．含义：货币所具有的其他一切商品的职能。B．计量单位： C．价格的含义：通过一定数量的表现出来的。 D．特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要货币，只需要的货币。 ②流通手段 A．含义：货币充当的职能。 B．商品流通的含义、公式及对生产者的启示：含义：以为媒介的。公式：启示： C．特点：作为流通手段的货币必须用的货币，不能用的货币。（4）其他职能：、、 5、货币流通规律：（三）纸币 1、产生。 2、含义。纸币是。 3、纸币的优点 4、纸币发行规律（1）发行规律：。 (2）回忆：货币流通规律公式： 5、通货膨胀与通货紧缩【合作探究】 1．【思考】一件物品要成为商品，必须具备什么条件？ 2．【判断】金银天然不是货币，但货币天然是金银。 3．【探究】P6摔坏的一定是商品生产者。

【人教版】高一政治必修二导学案：政治生活8.2

【学情调查情境导入】复习提问：1.主权国家的权利和义务 2、联合国的宗旨是是什么？（一）什么是国际关系含义国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是的关系。内容国际关系的是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。形式国际关系的也是多样的，、合作和是其基本形式。决定因素国家利益含义：国家生存和发展的原因：⑴维护国家利益是主权国家对外活动的 ⑵国家间的利益是国家合作的 ⑶国家间的利益是国家冲突的（二）、维护我国的国家利益原因1、我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益。 2、维护我国的国家利益就是维护的根本利益，是和的。内容（）利益，如国家的统一、独立、主权和领土完整（）利益，如我国政治、经济、文化等制度的巩固（）利益，如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等。

如何维护我国的国家利益1、在当代国际社会中，中国必须坚定地维护自己的国家利益。 (1)从国家的角度来说: 坚持走社会主义道路，增强我国的综合国力；奉行独立自主的和平外交政策，促进世界和平与发展；推动建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序；坚持和维护联合国宪章的宗旨和原则。 (2)从公民角度来说: 青年学生要培养热爱祖国的感情，掌握报效祖国的本领，为今后增强国家实力贡献力量。 2、我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家的国家利益，维护各国人民的利益。【问题展示合作探究】 1．判断并说明理由： (1)国家间的共同利益是各国制定外交政策的依据、出发点。 (2)国家力量相同是国家间合作的基础。 (3)只有维护本国利益，才能促进世界的和平与发展。 2．《新课程学案》P72 （二）非选择题【达标训练巩固提升】参考答案:ABCCDC A1.“没有永久不变的朋友，也没有永久不变的敌人，永久不变的是我们的国家利益。”这句话表明在国家关系中 A.国家利益是起决定作用的因素 B.国家性质是起决定作用的因素 C.国家利益是永远不会改变的 D.国家关系是永远

第一课第一框国家是什么导学案-【新教材】高中政治统编版(2019)选择性必修一

第一课第一框国家是什么导学案【课标内容】比较专制政体与民主政体的区别，说明政体国体是形式内容的关系，理解国家管理形式的多样性。【学习任务】 1了解国家的性质及国家类型 2.理解民主与专政的关系 3.说明说明国体与政体的关系【重点难点】重点:民主和专政的关系、国体和政体的关系难点:国家的含义、民主的阶级性、民主政体与专制政体的区别【知识梳理】一、国家与国家性质 1.国家的本质（1）国家的含义：国家是是一种是历史现象，不是从来就有的；国家是的产物与表现（2）国家的性质：国家是占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的。决定着国家的性质。（3）国家的基本构成要素：、、和是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。其中，最重要的要素是。 2.国家的历史类型

二、国体与政体 1含义：（1）国体，即，反映社会各阶级在国家中的地位。（2）政体，即国家政权的，也就是国家管理形式。 2.关系：（1）国体决定政体，政体国体，一定的政体服务于一定的国体。（2.）适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会国体。（反作用） 3.影响政体的因素（1）一个国家的政体不是一成不变的，这种变化既包括随着国体的变化而发生的变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁，在上的不断变化。（2）地理环境、、文化传统、社会习惯、等，都是影响政体的因素。 4.现代国家政体的主要形式（1）代议制的含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使的制度。（2）决定因素：一方面，只有公民广泛参与，才是上的民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性地所有国家事务。（3）意义：代议制是公民与国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的。二、民主与专政 1.国家职能国家的根本职能是职能（即专政），国家同时还有职能。 2.民主与专政的关系（辨证统一的）（1）相互区别 ①含义不同：作为国家制度的民主，其实质是范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的，是服务于的。专政是指统治阶级凭借国家权力，强制服从统治阶级的意志。 ②适用范围不同：民主只适用于，专政只适用于。

辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修四导学案：10.2创新引领发展的第一动力版(最新

温馨提示理论创新是社会发展和变革的先导，而不是起决定作用。议题：发挥创新作用，跨入“高铁时代” 学习目标：第十课创新意识与社会进步创新引领发展的第一动力导学案使得人类思维的能力和水平不断提高。 2.人类文化的发展是通过实现的。 3.创新是引领发展的。我们必须把发展基点放在创新上。请思考：文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域，文化创作生产是在精神领域搞创造， 1.识记创新在民族和社会进步中的巨大作用。 2.理解创新与社会进步的关系。 3.列举实例，运用相关原理，说明创新推动了社会的发展与进步。学习重点: 识记创新在民族和社会进步中的巨大作用。学习难点: 理解创新与社会进步的关系。【课前预习自主探究】预习任务：一、创新推动社会生产力的发展 1.科学技术的每一进步都是通过实现的。试判断：创新就是科技创新。( ) 提示错误。创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。 2.具体表现 (1)更新了人们的，促进了生产技术的进步。 (2)提高了的素质。 (3)开辟了更广阔的。 (4)推动了社会生产力的发展。二、创新推动生产关系和社会制度的变革 1.地位实践基础上的是社会发展和变革的先导。 2.作用通过理论创新推动创新、创新、创新以及其他各方面的创新。三、创新推动人类思维和文化的发展 1.人的实践方式决定人类的变化。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，也最需要创新精神。这体现了创新具有什么作用？提示文化创新可以促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。【课堂活动】探究点一创新推动社会生产力的发展、生产关系和社会制度的变革中国高速铁路建设规划按“八横八纵”铺网构架，打造东西南北互通的高速铁路网，完工后的每条八横八纵高铁网将覆盖广袤的国土面积。预计到 2020 年，中国 200 千米及以上时速的高速铁路建设里程将超过 2.5 万千米，届时真正的高铁时代将来临。随着“高铁时代”的来临，一场商业格局的变革也随之而来，各地以全新的面貌灵活机动地应对高速发展的“高铁时代”。 (1)请运用创新的作用的知识，说明我们如何应对高速发展的“高铁时代”。 (2)你知道中国高速铁路建设规划的“八横八纵”吗？答案(1)①创新推动社会生产力的发展。我们要抓住高铁发展带来的机遇，增强创新意识，推陈出新，引进高新人才，运用新技术，促进社会生产力的发展。②创新推动社会生产关系和社会制度的变革。依据“高铁时代”发展的客观要求，适时调整与此不相适应的生产关系和社会制度的部分和环节。③创新推动人类文化和思维方式的发展。在实践中变革思维方式，运用高铁发展带来的便利条件，调整产业结构，促进经济的发展。 (2)①八横是绥满通道，京兰通道，青银通道，陆桥通道，沿江通道，沪昆通道，厦渝通道，广昆通道。 ②八纵是沿海通道，京沪通道，京港(台)通道，京哈～京港澳通道，呼南通道，京昆通道，包(银)海通道，兰(西)广通道。 1．科学的本质就是创新 (1)科学的批判思维和批判精神不接受任何未经实践检验的理论，也不承认有绝对完成了的科

高中政治必修一《树立正确的消费观》学案

1.3.2树立正确的消费观编写人：梁泽全编写时间： 20140706 一、学习目标 1，了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征,； 2，知道怎样看待、评价各种消费心理； 3，理解四大消费原则的主要内容。二、教学重难点重点：要树立正确的消费观必须坚持四个原则；难点：量入为出，适度消费原则的把握；适度消费与勤俭节约,艰苦奋斗三、问题导学：（二）如何做一个理智的消费者 1．量入为出，适度消费。这种原则要求在__________________________________________。2．避免盲从，理性消费。要避免____________。要尽量避免____________，避免只重________________忽视______________。 3．保护环境，绿色消费。绿色消费的主旨是_______________，核心是______________。人们形象地把绿色消费概括为5R:______________________；_______________________； _______________；_______________________；________________________。 4.勤俭节约，艰苦奋斗。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。四，核心知识突破： 1，深刻理解何为“适度消费”。所谓“适度消费”主要是指要在自己经济承受能力范围之内进行消费，既不抑制消费又不超前消费。由于消费对生产有反作用，所以如果可以去抑制消费反而不利于经济的发展。对“超前消费”也要有个正确的认识。并不是说贷款消费了那就是超前消费。如果收入预期可观，即使贷款消费也不算是超前消费。但如果超出自己的经济能力，收入预期不能承受贷款消费，那就成了超前消费了。注意：“适度消费”的这个“度”一是国民经济这个度，二是个人收入这个度。也就是说适度消费也要考虑国民经济情况。2，避免盲从，理性消费。要注意做到三个“避免”，即：避免盲目跟风；避免情绪化消费；避免只重视物质消费而忽视精神消费。特别是要避免最后一条。现在很多人过度追求物质消费而忽略精神文化的消费，这是极不理性的。 3，保护环境，绿色消费。要保持人与自然环境之间的和谐。宗旨：保护消费者健康和节约

高中政治统编版必修3政治和法治8.2法治政府导学案

政治必修三学案17 8.2法治政府制作：郭静审核：陈小琳课时：1 使用时间：领导签字：法治政府的内涵、建设法治政府的意义和措施。【自主预习】知识点一：法治政府的内涵 1.内涵：法治政府就是________、权责法定、________、公开公正、廉洁高效、_________的政府。（1）职能科学的政府政府部门之间、上下级政府之间关系的配置必须_________。宏观调控、________、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政府必须承担的基本职能。（2）权责法定的政府如果政府权力没有严格的_______，就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。因此，需要完善行政组织和行政程序_________，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。（3）执法严明的政府执法严明重在________、执法必严、_______，要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。只有执法严明，才能保证政府有效履行职能，服务社会公众，确保宪法和法律的实施。（4）公正公开的政府全面推进________，让权力在阳光下运行。通过公开公正执法，能够增强政府________和执行力，有效保障人民群众的_______、参与权、表达权和_______。（5）廉洁高效的政府政府必须______，不得利用公权力谋求私人或团体利益；政府必须________，通过优化流程、运用现代科技手段，不断提高行政效率和水平。（6）守法诚信的政府政府要带头_______、严格依法办事，做到诚实守信，不能朝令夕改、言而无信。要建立健全________机制，准确记录并客观评价各级人民政府和公务员对职权范围内行政事项以及行政服务质量承诺、期限承诺和保障承诺的履行情况。知识点二：建设法治政府 1.措施：（1）就要把政府工作全面纳入________，让政府用_______和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行。（2）各级政府及其工作人员坚持________、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范___________，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。

高中政治统编版必修四《哲学与文化》4.2在实践中追求和发展真理导学案

第四课第二框在实践中追求和发展真理【学习目标】知识目标核心素养 1.识记真理的含义和真理的属性。 2.理解真理的客观性、条件性和具体性。 3.理解认识的反复性、无限性和上升性,坚持在实践中追求和发展真理。科学精神：正确理解真理，正确对待错误，与时俱进，开拓创新，坚持在实践中追求和发展真理【综合探究】阅读材料,完成下列要求。过去的房地产调控之所以难见成效,主要原因就是没有明确房子的定位,混淆了房子的投资属性与消费属性。中外研究和实践表明,房子尽管既有消费属性,也有投资属性,但主要功能是用于居住,不是用于投资。长期以来,由于人们背离了这个常识,产生了各种问题、矛盾和风险,由此形成的房地产泡沫化、经济泡沫化将会对社会发展产生巨大的破坏作用。为促进房地产市场平稳健康发展,中央经济工作会议明确提出要坚持“房子是用来住的,不是用来炒的”的定位。运用在实践中追求和发展真理的知识,分析人们对房子的属性和功能认识上的变化。【易错易混点】 1.真理是具体的、有条件的，因此，任何真理中都包含着谬误 2.真理是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一 3.真理的内容和形式具有客观性 4.认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进、螺旋式上升的过程. 5.认识具有无限性，追求真理的过程是一个不断推翻已有认识，不断向前发展的过程 6.追求真理永无止境,意味着人们不可能获得对事物的真理性认识? 【检测提升】 1.在互联网时代,网络民主逐渐成为中国政治文明的新鲜符号,大多数同学认为网络民主做到了百花齐放、百家争鸣,相信真理不会在网络热议中走失。因为( ) ①真理是对客观事物及其规律的正确反映 ②真理和谬误在一定条件下相互转化 ③真理的检验标准是客观的,唯一的 ④不同的人对同一事物的认识必然不同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.霍金以其“黑洞理论”闻名于世,但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔奖评委会委员认为,原因在于霍金这一理论还没有得到验证;霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明( ) A.真理是具体的有条件的 B.实践是认识的目的 C.认识的真理性必须由实践检验 D.世界是可以被认识的

高一政治必修3政治与法治(统编版)9.1 科学立法(导学案)

9.1 《科学立法》导学案【预习案】一、科学立法（一）内涵全面依法治国必须坚持科学立法。科学立法就是要尊重和体现（），不断提高法律的（）。（二）我国有立法权的国家机关 1.（）：修改宪法、制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律 2.（）：制定和修改其他法律 3.（）：制定行政法规 4.（）：制定部门规章 5.（）：制定地方性法规 6.（）：制定地方政府规章 7.（）：制定自治条例和单行条例（三）坚持科学立法的标准 1.科学立法体现（），顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障（）。具体要求：立法要符合中国的政治制度和历史传统，要与（）相适应，制定出适合中国的良法。 2.科学立法符合（）。具体要求：要立（），立（），完善（），使每项立法都能科学合理地规范（），规范公民、法人和其他组织的（），使法律符合社会发展的要求。 3.立法必须遭循（），遵循立法程序，注重立法技术，努力实现（）。具体要求：要明确划分（），形成符合国家发展目标的法律体系。（四）怎么样坚持科学立法 1.科学立法要做到（）。在我国，（）是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据，所有享有立法权的国家机关，都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。

2.科学立法要（）。要健全（），开展立法协商，充分发挥社会各界在立法协商中的作用，拓宽公民有序参与立法途径，健全（），广泛凝聚社会共识。 3.科学立法要（）。应在立法中客观地认识现实生活中的各种利益，并加以合理的确认和保护，做到（）。立法还要科学合理地配置（），根据国家治理需求，授予国家机关必要的权力，并对其加以制约，明确权力行使不当应承担的法律责任。【讲授案】总议题：国家治理的深刻革命议题一：科学立法巩固法治根基议题二：严格执法建设法治政府议题三：公正司法守卫公平正义议题四：全民守法倡导社会新风议题一：科学立法巩固法治根基基础过关：科学立法知多少？结合预习，快速浏览教材，自行梳理： Ⅰ科学立法的内涵？ Ⅱ我国有立法权的国家机关有哪些？（提示：本问题比较简单，请同学们提前在教材上圈画知识点。）材料： 1978年，中共十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”这一新时期法制建设的“十六字方针”；2012年，中共十八大提出“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”新十六字方针。从“有法可依”到“科学立法”，这一变化被形象地称为依法治国“升级”到了2.0版。人民大学法学院教授莫于川表示，在“依法治国1.0”时代，中国的法律体系还不完善。现在，随着经济社会迅速发展，中国的立法工作进入精细化阶段，从“增量”转向“提质”。材料： 2019年3月15日，十三届全国人大一次会议表决全国人大常委会提请审议的的中华人民共和国外商投资法草案。

高中政治必修四学案(最全)

第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的导向一、生活处处有哲学 1、哲学的产生 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动。 ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的作用哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。（哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。） 3、哲学的任务哲学是寻找光明，指导人们正确地认识世界和改造世界。（真正的哲学可以使我们正确的看待自然、社会和人生） 4、哲学的本义是爱智慧，或追求智慧，哲学就是智慧或智慧之学即追求智慧之学。马克思说，哲学是现世的智慧，是“文化活的灵魂”。二、关于世界观的学说 1、哲学是系统化、理论化的世界观 2、世界观：人们对整个世界及人与世界的关系的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学问。方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则、根本方法。 3、哲学与世界观的关系二者区别：含义不同。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。二者联系：哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。 4、世界观与方法论的关系世界观用来指导人们认识世界和改造世界就成了方法论；世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一 5、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导哲学是对具体科学的概括和总结。区别：研究对象不同具体科学：揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘（本质）；个性、特殊性哲学：对个别的规律和特征进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。抽象的、共性、普遍性哲学研究整个世界的本质和规律。第二课百舸争流的思想一、哲学的基本问题 1、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容： ①一是思维和存在何者为本原（第一性）的问题；对这个问题的不同回答，是划分成唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ②二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题；对这个问题的不同回答，造就了可知论和不可知论（德国康德；英国休谟）。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 ①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题。（它和我们生活息息相关）思维和存在的关系问题 = 主观与客观的关系问题 = 意识与物质的关系问题 ②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。二、唯物主义和唯心主义 1、唯物主义基本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。基本形态： ①古代朴素唯物主义；评价：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，但这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。 ②近代形而上学唯物主义；评价：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。把物质归结为原子，但认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。因而具有机械性、形而上学性、和历史观上的唯心主义等局限性。（静止、片面、孤立） ③辩证唯物主义和历史唯物主义。评价：正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的要求，反映了最广大人民群众的根本利益。是现时代的思想指挥，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 2、唯心主义基本观点：唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。基本形态： ①主观唯心主义：把人的主观精神（目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的东西，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。（王阳明“心外无物”、贝莱克“存在就是被感知”“物是观念的集合”。） ②客观唯心主义：把客观精神（如上帝、理念、决定精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。（朱熹“理生万物”“理主动静”“物在理先”、黑格尔。）唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义

高一政治必修二政治生活3.1导学案

回避现实的人，未来将更不理想即墨市北中学高一政治导学案编号：07课题 3.1 政府的职能：管理与服务编写时间2014、03编写人李永芳审核人高一政治组学习目标知识目标：了解我国政府的性质和主要职能能力目标：培养学生理论联系实际的能力。提高归纳与分析能力情感目标：体验政府面对困难和挑战所作出的果断决策，体验政府对人民所做出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府。重难点政府的主要职能考情分析本框题是基础部分，后面知识的学习建立在这一理论的基础上，高考考查的频率较高，选择题和主观题都有所涉及第Ⅰ部分：课前预习篇---知识梳理一、结合课本，完成《非常学案》P19课前新知导学，并在课本上划出对应的知识点, 二、问题探究——在课本中标记并尝试是，不明白的问题在题中标出来 1.我国政府的性质是什么？ 2.我国政府的基本职能有哪些？ 3、政府职能的有限性 4、政府的作用 5、公民正确处理与政府的关系第II部分：课堂探究案——能力提升（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案，并要求明白为什么）一、【自主探究】判断并修改 1．中国共产党（人大、人民政协）可以代替政府行使政府职能。 2．政府有管理经济的职能，所以，政府可以直接干预经济活动。 3.我国建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。 4、国家性质、政府性质与政府职能的关系？ 5、某街道居民委员会修改老年人文化娱乐活动中心属于履行政府基本职能。 6、政府必须把所有的事都管好，为公民提供全方位的服务。

二、【合作探究】【09年上海卷】按照科学发展观的要求，党和政府把保障和改善民生放在突出位置，出台了一系列政策措施造福百姓。今年4月，颁布了《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，进一步强调指出，把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供，使最低收人阶层也能获得基本医疗卫生保障。运用政治常识回答，上述材料体现政府履行了哪些国家职能（9分） ①应履行经济职能，以科学发展观指导，加强经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，促进该地区经济社会协调发展。（分）②应履行文化职能，全面提高人民群众思想、文化素质，为该地区经济社会协调发展提供保障。（分）③履行社会公共服务职能，把生态建设和经济社会发展有机结合起来，保护该区域的生态环境，为科学发展创造良好的社会环境。④应发展国际交流与合作，借鉴其他国家的成功经验，促进该区域的发展。（分）（只要回答出前三点即可得满分。）三、随堂检测（10分钟）《非常学案》P20-21随堂达标检测四、构建知识体系课后巩固案——体验成功（限时5分钟）2012年5月，南宁市六城区根据市委、市政府的统一部署，重拳出击，整治辖区的各种“两违”行为----违法占地、违法建设，切实维护人民生命财产安全和城市建设秩序。据此回答1-2题。 1、南宁市政府这样做的根本原因是（） A．政府必须坚持对人民负责 B．政府是国家的行政机关 C．公民在法律面前一律平等 D．我国是人民民主专政的社会主义国家

人教版高中政治必修一1.3《多彩的消费》word学案

复习学案：1.3 多彩的消费（必修1）【目标导航】一．消费及其类型 1.影响消费水平的因素（1）根本因素：经济发展水平——发展生产，满足消费。（2）主要因素 ①居民收入：收入是消费的基础和前提，其他条件不变，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大——增加居民收入；受未来收入预期的影响——完善社会保障体系；人们收入差距与社会总体消费水平有密切的联系——调节收入差距。 ②物价总体水平：物价的变动影响人们的购买力。物价上涨，购买力降低；物价下跌，购买力普遍提高——稳定物价。商品价格对消费的影响（一般意义上）： 2.消费的类型

费 3.消费结构（1）含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中的比重。（2）消费结构的变化：消费结构会随着经济的发展，收入的变化而不断变化。（3）衡量标准：恩格尔系数 ①含义：即食品支出占家庭总支出的比重。 ②恩格尔系数大小的意义：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料消费和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。二、树立正确的消费观 1.消费心理 2.做理智的消费者（1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费（3）保护环境，绿色消费

（4）勤俭节约，艰苦奋斗【要点名师透析】区分几种消费心理例题2 当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是 ①摒弃盲目攀比，但不反对名牌；②名牌就是现代、前卫、崇尚名牌合情合理； ③反对盲目攀比，摒弃名牌；④根据自己的实际情况，理性对待名牌（） A．②④B．②③C．①④D．③④ 【解析】消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。【答案】C 例题3“请人吃饭不如请人流汗”已成为都市一大时尚。人们越来越舍得“花钱买健康”。对此，错误的认识是（） A、这说明我国的消费结构正在发生变化

人教版高中政治必修3第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展导学案(2)

第20课魏晋南北朝的科技与文化【课标要求】知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成就和农历。【学习目标】 1. 了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化：贾思勰和《齐民要术》；祖冲之和圆周率；王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；范缜与《神灭论》；云冈石窟和龙门石窟。 2. 通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养综合归纳能力；通过对魏晋南北朝时期文化的学习，培养艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力。 3. 认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。【学习重点】贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率、王羲之的书法、顾恺之与《女史箴图》和《洛神赋图》。【学习难点】圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法。【自主探究】一、魏晋南北朝时期的科技 2. 贾思勰撰写《齐民要术》的主要资料来源是：①整理古书记载的农业知识；②采集民间歌谣谚语； ③汲取农民的生产经验；④自己在实践中的证明和丰富前人的经验。 3. 简述《齐民要术》的主要内容及其历史意义。主要内容：《齐民要术》总结了农林牧副渔等方面的生产技术，内容十分丰富。贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品生产等宝贵思想。历史意义：《齐民要术》突显了中国古代科学家以民为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。4. 三国时期魏国数学家刘徽最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，祖冲之利用刘徽的方法，才取得圆周率计算成果。

1.1 追求智慧的学问-高中政治统编版(2019)必修四导学案

政治必修四学案1 1.1追求智慧的学问【学习目标】【重点难点】 1．哲学与世界观的关系；2.世界观与方法论的关系；3.哲学与具体科学的关系【自主预习】知识点一：哲学的起源 1.哲学是一门___________、__________的学问，它致力于从总体上把握人与的关系。2．正如马克思所说，哲学是“”，是“”。 3.认识世界、办好事情，都需要_____________。 4.哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在___________和___________的活动中，在处理人与___________关系的实践中逐步形成和发展起来的。 5.一句话，哲学智慧产生于人类的____________。 6.哲学起源于人们在生活实践中对________、人生的追问和思考。知识点二：哲学是系统化理论化的世界观 1.人们对_________的总的看法和，就是世界观。 2.哲学就是关于__________的学问。 3.哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、____________而形成的思想体系。 4.世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、的问题。 5.哲学是世界观，也是。 6.人们关于世界是什么、怎么样的是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了。 7.一般说来，世界观决定___________，__________体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的

_______。哲学是世界观和方法论的统一。知识点三：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.哲学是对自然、社会和的概括和总结 2.人类在实践中逐步形成的具体知识大致可以概括为三类：一类是认识和改造自然的知识，即知识；一类是认识和改造社会的知识，即知识；还有一类是关于人的认识和思维的知识，即知识。 3. 具体科学揭示的是自然、社会和某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和的规律。 4.具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学研究提供和方法论的指导。【必背要点】 1、哲学与世界观、方法论的关系 (1)哲学与世界观的关系区别： ①含义不同：世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点；哲学是关于世界观的学问。 ②世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化。联系： ①哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 ②世界观和哲学都把整个世界当作研究对象 ③两者都有正确和错误之分。 (2)世界观与方法论的关系区别：人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。联系： ①世界观决定方法论,方法论体现世界观。 ②世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面,两者是统一的。 ③世界观和方法论都有正确和错误之分。 2．哲学与具体科学的关系：二者是一般与个别、共性与个性的关系。区别： ①研究对象不同。哲学以整个世界为研究对象；具体科学以某一具体领域为研究对象。

高中政治必修二：1.1.1《人民民主专政本质是人民当家做主》导学案

1 政治生活第一单元：公民的政治生活 1．1《人民民主专政：本质是人民当家作主》导学案【学习目标】明确我国的国体即国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是一种新型民主、新型专政。认识坚持人民民主专政的必要性。【学习重点】国家的性质；我国人民民主专政的特点和优点；坚持人民民主专政。【学习难点】民主与专政的关系课前预习案一、基础梳理 1、从本质上讲，国家是的工具，是国家的根本属性。 2、我国的国家性质(国体)是。 3、我国人民民政专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对 ________________实行民主，对实行专政。人民民主专政的本质是。 4、在我国，人民民主具有和。人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的，而且表现在的广泛性；人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有、和的保障，国家尊重和保障，随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 5、民主是指在一定阶级范围内，按照的原则和的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主具有鲜明的，民主总是属于的，世界上没有、的民主。专政，即主要依靠实行的统治。我国的民主与专政是的。一方面，民主与专政、相互对立，民主只适用于，专政则适用于。另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提，民主是专政的，专政是民主的。 6、必须坚持人民民主专政。⑴坚持社会会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我国的，是我国国家生存发展的_________。坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国_______。⑵坚持人民民主专政是社会会主义现代化建设的。⑶坚持人民民主专政，在新的历史时期具有重要意义：_____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。你的疑问：探究活动㈠观点一：“国家是人民通过社会契约而结成的。国家维护一切缔约者的自由、平等、生命、财产利益，国家对任何人都是平等的” 观点二：“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下也丝毫不比君主制差。” ⑴国家的本质是什么？国家的根本属性是什么？ ⑵如何看待上述两种观点？（3）我国的国体是什么？易错易混点辨析(一)：（1）国家为全体社会成员服务，社会性是其根本属性。（2）人民民主专政的领导阶级是中国共产党。探究活动㈡目前，我国各级人民代表大会的代表共有280多万人。各级人大代表来自各民族、各行业、各阶层、各党派，具有广泛的代表性。各级人民代表大会中均有相当数量的工人、农民代表。第十一届全国人大代表中还有农民工代表。多年来，享有选举权和被选举权的人数占18周岁以上公民人数的99％以上，参选率在90％左右。结合材料谈谈你对我国社会主义民主的认识。易错易混点辨析(二)： (3)人民民主的真实性主要表现在人民享有广泛的权利。

统编版高中政治必修三政治与法治新学案 (十八) 法治社会

课后层级训练（十八）法治社会 1．近来，一篇《法治社会不容“微博先审判”》的文章引发关注，该文针对网络上一些民众对关注度较高的案件进行围观施压的做法提出委婉的批评，强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序。该文的主旨强调() A．公民权利不能凌驾于法律正当程序之上 B．公民应珍惜和正确对待最基本政治权利 C．要充分发挥新闻监督这一有效手段作用 D．应适当削弱公民对司法机关监督的权利解析：选A材料强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序，A项符合题意；我国公民最基本的政治权利是选举权与被选举权，B项与材料无关；C项正确但不符合材料主旨；D项“削弱公民对司法机关监督的权利”这一说法错误。 2．为保护、拯救珍贵濒危野生动物，合理利用野生动物资源，维护生态平衡，我国制定实施了野生动物保护法，然而，十余年来非法捕猎珍稀动物的事件时有发生。这启示我们() A．人类应尊重和保护自然，不得伤害自然界的任何动物 B．法律面前人人平等，违法行为都应承担刑事责任 C．依法治国就是国家制定法律，每个公民遵守法律 D．加强法律宣传教育，提高全民族的法律素养解析：选D A项说法错误；一般违法但不构成犯罪的行为是不承担刑事责任的，B项错误；依法治国就是依照宪法和法律来治理国家，C项错误，D项正确且符合题意，当选。 3．新疆维吾尔自治区集中一年时间在全区广泛开展“深化‘法律六进’推进依法治国”法制宣传教育主题活动。活动的开展有利于() ①进一步弘扬社会主义法治精神 ②增强全民的法治观念 ③提高全社会法治化管理水平，推进依法治国基本方略 ④司法体制和维护权益机制不断完善 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④ 解析：选A材料关键信息是“法制宣传教育主题活动”，①②③符合活动的意义；司法体制和维护权益机制不是依靠该活动解决的，④与题意不符。

高中政治必修一经济生活《第八课 财政与税收》导学案及答案