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10月25开放教研活动方案

10月25开放教研活动方案
10月25开放教研活动方案

2011年秋期华都幼稚园教研活动开放日方案为了进一步贯彻落实《幼儿园一日活动细则》,营造良好的教研氛围,充分发挥示范引领作用,促进我园一日活动水平迈向一个新的台阶,为创建市级示范幼

儿园打下坚实的基础。在垫江县教委教研室的指导下,特开展此次活动。

活动目的:

1、提高教师的业务能力,让幼儿享受到科学规范的学前教育。

2、得到教委教研室以及各位同行的指导,使我园园的一日活动得到进一步规

3、发挥示范引领作用。

4、促进保教质量、教研水平的全面提高。

5、通过教研活动展示,解决教育教学中的困难和实际问题。

二、领导小组:组长:陈民

副组长:张丽陈艳红杨林

组员:冉希易容章小丽古果

三、活动时间:2011年10月25号上午(暂定)

四、活动地点:华都幼稚园

五、活动准备:

1、照相机3台、摄像机1台、小蜜蜂2部、话筒、音响

2、接待牌、来园签到表、幼稚园宣传册、横幅一条(欢迎xxx到我园观摩指导)、

活动议程表120份

3、各班详细的半日活动计划。

六、参加人员:教委领导及全县幼儿园各园代表两名。

七、活动流程及时间安排:

上午:

8:00--8:20 签到、领取资料

8:20--9:00 晨检晨间活动

9:00---9:30 早操

9:30---10:00 集中教育活动

10:00---10:30吃水果

10:30---11:00 健康课

11:00---11:30参观幼儿园

11:30----12:00午餐

下午:

2:00----2:45 讲座一日活动细则的落实

3:00----4:00 园本教研活动

安保措施:

全园教职员工应高度重视,提高安全责任意识,召开全安全工作会议,做好具体工作安排。

一、成立活动安全领导小组

组长:陈民

副组长:陈艳红杨林

成员:曾小华杨华向平周崇秀

黄忠兰朱作会

具体措施:

1、签到处设在大门口外,以园为单位核实人员,发放接待牌,资料。

2、保安和后勤主任需查看接待牌方可准入

3、所有人员都入园后,保安立即关闭卷帘门,并守护在大门口,无接待牌

不允许入内。

华都幼稚园

小学教师教研活动方案

小学教师教研活动方案 为贯彻课程改革精神,更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特制定教研活动方案。 一、指导思想 以实施课程改革和提升教育教学质量为中心,深化教育科研,狠抓教学管理,以研促教,为广大教师搭建自我展示的平台,最终达到资源共享。 二、活动原则 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿,充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。 三、活动形式 1、个人、集体备课相结合。 2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。 3、教师新课程培训。 4、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。 四、具体措施 1、加强理论学习,深入领会新课程的精神实质,树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。 2、建立学科备课组,实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”,实行超周备课,教师应有教案上课,否则按教学事故处理。

3、以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研活动。每次活 动应有过程、人数、具体内容等记录和资料,教导处要参与指导, 起专业引领作用。 4、教研活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。每学期开学前由学校组织的校本培训。 5、以学校为基地开展各种校本教研活动,如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系 列活动。 6、参加县级以上教育行政部门组织的培训或研修。 一、指导思想: 新课程改革已进入第六年,以全面实施素质教育为中心,以深入推进课程改革为重点,以探索小学数学有效教学为目标,进一步加 强课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究 和指导工作;创新教研方式,努力提高研究、指导、服务的质量和 水平,求真务实,科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。 二、主要工作 1、加强学习培训,研究总结推广小学数学新课程教材实验的经 验和成果。 我中心学校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。一方面,几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现 出了一批新经验、新成果,我们要十分关注和重视,要认真研究、 总结、推广,促进我中心学校小学课改工作的深入推进;另一方面,我们也要正视课改实验中出现的各种问题,要认真反思,积极开展 研究,寻求切实有效的对策,解决教师的困惑,切实提高课程实施 的水平。 (1)各校要组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的 理念、思想和方法,努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践 感悟,切实转变教育观念,转变教学行为。

校园开放日活动方案

初一年级校园开放日活动方案 为了增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的教育教学管理情况,了解学生在校园的学习生活,体验教师的课堂教学状况,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。以“改进作风,优化业绩,家校共建,和谐发展”为主题。努力构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局。 二、活动目的: 1、为了加强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,让家长走进课堂,让家长了解学校的管理与发展趋势,让家长了解课堂教学和课改动向;传达我校教学观、教育观、管理观,从而更好的配合学校,共同关注孩子的成长。 2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,宣传学校办学思路和教学理念,争取社会各界对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校与家庭教育的关系,调动家长参与学校、参与班级的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步完善学校管理,推进我校素质教育的改革发展。 三、活动时间: 2012年5月11日(星期五)下午12时10分至15时30分。 四、具体安排: 1.观摩课堂教学

1)时间:第五节、第六节课(12:10——13:40) 2)要求:每班安排6名家长听课(第五节3名、第六节3名),要求每位家长认真听课,遵守课堂纪律,并认真填写听课记录表。 上课教师,认真备课,认真组织好课堂教学。各班主任给家长安排好听课时的座椅。 2.参观部室及餐厅 1)时间:13:50——14:30 2)本次家长开放日活动,为了方便家长更全面了解孩子的学习、生活情况,参观活动由家长自愿、自由参与。 3)各部室管理人员到时提前打开部室门接待家长,服务要热情、周到。 4)各班在家长参观活动期间,组织学生认真布置教室(黑板标题:校园开放日家长座谈会),并提前学生座位上摆放相关资料(作业、试卷、练习册、成绩单、征求意见表、登记家长联系电话)。 5)各班主任在家长到校后,及时向家长发放听课记录表、听课安排表、校园开放日活动安排表。 3.家长座谈会 1)时间:14:30——15:30 2)家长座谈会程序:校长电视讲话——班主任、科任教师与家长交流——意见征询。 各班主任、科任教师在活动前要统一认识,端正态度,认真对待本次活动,按照方案认真落实工作,班主任找时间向学生强调注意事

中心小学教研活动方案

中心小学教研活动案 随着新课程改革的推进,我校在校本研修制度构建及校本研修的实施上做了大量的工作,也取得了相当的成效,但部分学科在校本教研实施过程中也遇到了一些具体困难,当前突出的问题是如促使学科教研组更有效的开展教学研究,以全面提升教学质量。为此,结合我校教育现状,为适应新课程改革形势发展的需要,决定在加强以“城乡教研”为主的基础上,我校与北小学、口小学开展校际教研联合体,以进一步丰富学科教研模式,整合教研资源,促进教育均衡发展,为使校际教研联合体的工作常规化,合作共赢,特制定此案: 一、指导思想 以《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》、《省普通中小学管理基本规》和滨城区教育局《打造城乡教研联合体,促进教育均衡发展的活动案》为指导,“城乡联手、整合资源、加强研究;发展教师、幸福学生、和谐校园”为宗旨,努力使全办各校全面推进素质教育,达到取长补短,资源共享,相互促进,实现各校办学共同提高为目标。 二、实施任务及目标 (一)共同商议制定联合体章程、工作实施案、规章制度,并互相配合,积极合作,认真落实实施案,做好各项工作。 (二)构建合作交流的平台。联合体学校不定期开展学校管理的专项研讨活动,对联合体难点问题、重点事项进行研究、交流和决策,形成统一的意见。

(三)建立科学统一的教育教学管理制度。实行相对一致的学校日常管理、学生管理、质量管理、教师评价考核等。 (四).整合学科基地负责人、学科带头人、学科骨干教师等专业引领人员的力量,加强教研联合体教学研究有效性的调研和实践探索,促使教研联合体实现理念共享、资源共享、成果共享。 (五)全面开放三校的教育资源,三校教师积极参与听课、评课、优质课展示等交流互动活动,同时,交流先进教育理念、教学式和法,促使两校教师进一步转变教学观念、提高课堂教学水平和业务素质。把三学校教科研工作有机结合,建立统一的教科研活动制度,以项目合作的形式共同开展教科研活动,研究改进教育教学发展的策略,以教科研为抓手带动两校提升教育管理能力和教育教学法,提高教育质量。 各学校充分发挥各自的资源优势,提供自己的办学经验,为联合体的学校提供无私的帮助,资源共享,优势互补,真诚相待。 (六)对有利于联合体共同发展提高的各项活动,根据实施案的具体安排,在哪个学校活动,哪个学校就要提供各种便条件,努力为活动的开展开绿灯。 (七)对联合体学校管理的各面工作,要无私进行帮助,努力帮助其解决存在的问题,不能推诿扯皮。虚心、主动接受联合体学校的带动帮扶,积极引进先进的管理模式、教育法,引进骨干教师来校开展帮扶活动。 (八)以学期为单位,及时共同对联合体的工作进行总结,总结经验教训,解决活动中发现的问题,促进今后的更有效的合作。 (九)积极实践,努力创新,提高联合教研的效益。要加强实践,勇于探索,不断优化其组织机制、组织形态及活动容形式,推动办学理念、管理制度、教改经验、科研成果共享交流,要加强合作、强化

校园开放日活动方案策划范本(完整版)

方案编号:YT-FS-5408-19 校园开放日活动方案策划 范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

校园开放日活动方案策划范本(完整 版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 根据市、区教育局关于搞好20xx年校园开放日活动的部署,为展示我校教育教学及新课改的成果,增进家长对学校管理、教育教学情况及孩子在校表现的了解,搭建社区、家长、学校间友谊的桥梁,争取社会各界对学校的支持和理解,协调学校与家庭的关系,总结近期各班教育教学情况,研究下半学期教育教学重点,学校决定于11月13日举行“校园开放日”活动。具体安排如下: 一、成立校园开放日领导小组 组长: 副组长: 成员:

二、时间安排 xx月xx日(星期六) 三、组织形式 一、二年级各班进行课堂教学展示并召开家长会,三至五年级只召开专题家长会,下学期进行课堂教学展示。 四、具体安排 1.教室安排 一、二年级各班根据教务处统一安排,采取分教室上课方式进行课堂教学展示。第一、二节课将学生和家长均分成两部分在就近的两个教室,展示语文、数学或英语的课堂教学情况。第二节课结束后,担任第三节课教学任务的教师要立即到两个教室集合起所有学生,带到指定教室、功能室或操场上课。第四节课老师在第三节课下课前三分钟到指定地点等候学生,组织学生课间有序上厕所、休息,待上课铃后立即组织上课(如在功能教室或操场上课,需要任课教师提前到班级内组织学生集体站队至活动地点)。班主任及语、

教研活动方案设计定稿版

教研活动方案设计 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

辛庄小学数学教研活动方案 ---- ?“数学课堂教学中提高学生活动有效性的研究”专题教研活动 一、活动主题的确定 随着课堂改革不断深入,课堂变活了,这在一定程度上激发了学生的学习兴趣、学习热情和主动精神。学生非常活跃,教室里热闹非凡。但是,在学生活动中,存在好学生唱独角戏的局面。同时,由于小学阶段的孩子自控力较弱,好动爱玩,活动一展开,学生就纷纷动起来,表面看来轰轰烈烈,然而真正投入学习活动的只有很少的一部分孩子,大部分的孩子借此玩上一阵,活动的实效性不大或根本没有实效性。尤其是我校的学生多数为农村子女,学生大多由爷爷奶奶抚养,由于学习上长期无人监督,久而久之养成了课前不预习,课后少复习,作业马虎,依赖教师讲解的坏习惯。如何引导学生进行有效的学习活动进而提高学习的实效性?成为我们亟待解决的问题,由此,为此我们确定了本次教研活动的内容为“数学课堂教学中提高学生活动有效性的研究”专题研讨活动。 二、教研活动目标 研讨的目标,以课堂教学作为实施课题的主渠道,组织进行集体讨论,交流提高学生活动有效性的策略;二是积累经验,就研究过程中成功与不足之处写好自评,由本课题研究负责人进行阶段性的总结,注意完善研究措施,提高研究成效;三是提升教师驾驭教材的能力和调控课堂教学的能力;四是拓展教研活动的新途径,为教师提供有效的教研平台;五是运用行动研究法,创新教研活动的实效性,促进教师专业化发展。 三、活动内容: 1、围绕主题展示课堂教学。

2、围绕活动主题,讲课教师进行说课,参会教师以“假如我上这节课”为话题进行研讨。 3、学科教研员归纳总结,提出今后学科教学的指导意见。 四、活动流程: 本次活动的思路是以课堂教学为载体,结合小专题“数学课堂教学中提高学生活动有效性的研究”,进行教学实践,并通过“集体备课——上课实践——专题研讨——后续网络教研提升教师教研能力-专业化发展”的行动研究,相互研讨,相互评价,从而促进教研活动的有效性和专题研究的顺利开展。 1、深入调研确立主题 通过调研获取第一手学科教学信息,广泛争取一线教师意见,倾听学科教师心声,确定教研主题。 2、确定讲课教师指导备课 活动主题在认真听取教研组的意见后,再经过听课筛选确定研讨会上的讲课人员,明确本次研讨会的相关要求,着重落实课堂教学要突出训练的主题,确保本次研讨会主题鲜明,课堂教学有较强的可操作性,保证研讨会的质量。 3、突出主题集中研讨 为了避免研讨流于形式,突出实效性,根据展示课,结合会议主题,反思学科教学,展示课结束后,先由讲课教师进行简单说课,参会教师再以“假如我上这节课”为话题,围绕会议主题进行互动研讨。

小学教研活动工作方案范本

Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 小学教研活动工作方案

编号:FS-DY-12619 小学教研活动工作方案 为深入贯彻落实市局强势推进的理想课堂建设的相关要求,也为了给教师搭建多种交流和展示的平台,促进教师专业成长,提高教师的整体素质,经研究决定本学期组织开展以“构筑理想课堂”为主题的第四届“xx杯”教科研活动。具体活动方案如下: 一、“学程导航”教学范式设计评比 1.参赛学科:所有学科。 2.参赛对象:全体任课教师,各同志可自行选择一门或两门学科参赛。去年参加过市“xx杯”教学设计评比的相关人员可以不参加本次活动。 3.设计要求:严格按“学程导航”教学范式的要求进行设计。 4. 参赛程序: (1)报名:各校分学科填好《教学设计评比报名表》(见

附件)于3月30日午前发送到xx@xx。 (2)比赛时间: 语文学科:x月xx日(星期二),比赛时间:15:00~17:00。 数学学科:x月xx日(星期三),比赛时间:15:00~17:00。 其它学科:x月xx日(星期四),比赛时间:15:00~17:00。 (3)地点:中心小学四楼大教室。 (4)内容:现行教材内容,具体内容当场宣布。 5.设奖:各学科评选出一、二等奖若干名。 二、“学程导航”教学范式优课评比活动 1.参赛学科:所有学科,根据报名情况设语文、数学、综合三大组。 2.参赛对象:1980年1月1日以后出生的青年教师,可自行选择一门或两门参赛。 3.比赛要求:严格按“学程导航”教学范式的要求进行教学。

精选校园开放日活动方案

校园开放日活动方案 为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长。我校将xxxx 年4月1日定为学校开放日。 一、指导思想: 努力创设“办人民满意教育,做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示我校的办学特色、现代化教育设施、校园文化建设、师生风采以及素质教育成果,让家长亲历教育、了解教育,调动家长参与学校、班级建设的积极性,接受社会的评议和监督,促进我校各项工作又好又快发展。 二、组织机构: 1、领导小组 总策划:王春喜 组长:孙军红 副组长:姜威张振伦张同焕 成员:各备课组长及班主任 2、现场指挥与协调:姜威张振伦 3、环境、秩序、安全协管:高攀王超 4、宣传(大队部):准备学校宣传材料,准备欢迎标语及欢迎牌,向报社投稿、向网上发帖。 5、摄像或照相:李根强 照片内容:门口欢迎牌、门口值日、家长停车、教学楼全景、各层走廊全景、各班开会时前后位全景等。 6、停车及引导,停车及家长离开现场指挥:张彦龙程利勇 三、活动时间: xxxx年4月1日上午8:00-11:30

四、活动目标: 1、进一步加强家长与学校的联系,让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路,实现民主治校,进一步转变教师教育教学理念,全面提升学校教育教学管理水平。 2、进一步保障家长的教育知情权,疏通学校与社会沟通的渠道,促进家长参与学校管理和监督,争取社会的理解、支持和帮助,让社会了解学校,让学校更好地为社会服务。 3、进一步加强规范管理、依法治校,通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督,不断改进办学的不足,努力打造人民满意的教育品牌。 五、活动主题: 展示教育成果,增进家校沟通,接受社会监督,促进教育发展。 六、活动内容: (一)第一时段:8:30 根据市教委20xx年本市义务教育阶段招生入学精神,为了让社区入学适龄儿童及其家长及时了解义务教育阶段招生入学的相关信息,我校将开展“校园开放日”活动,宣传及解读招生细则,展示我校办学理念、程设置、学生活动等,具体安排如下: 一、开放时间 20xx年月24日(周六)上午9:00——11:00,下午1:00——:00 (开放时间段请参照“招生对口地段表”) 二、开放地点 三、开放对象 20xx年9月1日——20xx年8月1日出生,年满6周岁,本校招生对口范围内的适龄儿童及其家长。 四、前期宣传 通过校园网站、微信推送、张贴通告等形式向招生地段的居民告知开放日的相关信息。

2020主题教研活动实施方案

2020主题教研活动实施方案 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 主题教研把平常教学中遇到急于解决的、大家感到困惑的问题,经过整理、归纳、提炼,筛选出具有典型意义。下面是有20xx主题教研活动实施方案,欢迎参阅。 20xx主题教研活动实施方案范文1 一、指导思想 随着新课程改革的不断深入,随着我校各种各种教育教学设施设备的不断升级,我校迁入新址后,各项教学工作都面临着新的发展机遇,同时也存在着一些问题和困惑。为了认真贯彻落实“学生第一”的思想,扎实推进“高效课堂”模式研究,让教研的指向性和目的性更强,结合我校教学工作实际,特制定谈固小学主题式教研实施方案,本学期先在语文、数学、英语三个学科初步实施,以研促教,以教辅研,教研与教学互相促进,从而最终实现带动全校教师专业化成长,实现我校教学质量的稳步提升。今后再适时在全校各学科推广。 二、主题确定的依据 为使主题式教研工作开展的有价值,通过主题式教研确实能够达到解决困惑、实现教师专业发展、提升教学质量的目的,教研主题的产生要符合以下要求。 1.主题的确定要以课程标准为指导,以教学相关理论做支撑,教研目标清晰,可操作性强。 2.教研主题的确定要立足于常规教学或课堂教学实际,是我校教学过程中确确实实存在的问题,是为解决我校教学中的问题而确定的,

主题确定后要开展至少一个学期的研究。 3.教研主题要有一定的普遍性,每位参与教研的老师在日常教学过程中都可以开展,而且对每位老师的工作都能起到一定的促进作用。 4.教研主题要有一定的前瞻性,通过开展某项主题教研,能够促进每个学生的终身发展和教师在某方面的专业发展,从而助力与学校的可持续发展。 5.教研主题的选取可以和正在进行的课题实验相结合,定位于课题实验的某个方面或其中的一个研究阶段。 6.教研主题的确定可以结合学生年龄及学段确定,对于我校以后相应学段学生普遍适用,成为经验推广借鉴。 三、实施步骤 1.主题确定阶段(20cc年3月16日--3月20日) 各教研组组织全体教师认真提炼研究主题,明确研究内容,填写“谈固小学教研主题申报表”,按学校要求制定好研究计划并完成研究主题的申报。 2.全面启动阶段(20cc年3月23日--3月27日) 筛选、确定研究主题后,全面启动研究工作。 3.深入研究阶段(20cc年3月30日--20cc年5月底) 主题教研与常规教学特别是课堂教学结合起来,以日常工作和“课例”研讨为载体,按既定计划进行研究。 4.总结提高阶段(20cc年6月1日--6月30日) 各教研组除了要对研究的主题进行阶段性书面总结、学生成果展

家长开放日活动方案...

家长开放日活动方案 一、家长开放日目标: 1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。 二、开放时间: 20xx年10月19日上午 8:30—11:40 三、开放内容: 四、半天班级活动

五、准备工作具体事宜: 1、各位上课的老师把您当周的周计划在15日上交俄老师处。(注意当天的户外活动及区域活动的游戏) 2、检查班级教育活动时间:10月14、15日,由教研主任及级组长到班听课。顺序是小、中、大班。 3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题,根据主题设计环境布置,包括班内外、本组负责的环境布置区域。 4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。 六、家长开放日活动开放日要求: 1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。(小托班生活、运动、亲子游戏,大中班学习、运动、游戏活动) 2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。 3、提高家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、间操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价 4、教育活动最好是艺术活动,突出亲子活动,最好让家长和孩子共同完成一项工作。(尤其是大班,内容一定要有所更新)

小学语文教研活动方案共篇.doc

★小学语文教研活动方案_共10篇 范文一:小学语文教研活动方案2014-2015学年度第一学期 小学语文教研活动方案 剑河县太拥镇半溪小学 一.指导思想: 以县教研室工作指导思想为依据,在总结上一学期学校教科研工作经验的基础上,结合我中心校小学语文教育教学实际,以加强教师队伍建设为出发点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、创造性地开展小学语文研训工作,认真落实学校《教研训工作计划》。进一步规范小学语文常规教学过程,优化教学过程,全面提升教师队伍的整体素质,扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育。 二.活动准备: 为了出色的完成此次教研活动,学校成立以侯劲明老师为教研组长,教研员罗朝炎、杨周、杨昌云、罗永成、肖克花、邰剑兰。小组成员在充分学习、领会教研室工作思想的基础上结合半溪小学的实际情况,认真筛选出一位教师执教,小组成员和他们一起研究、确定课题及活动时间,力争活动圆满成功。 三.活动安排 1、活动范围及形式 校级公开课; 课堂教学形式:二次培训。 2、开课年级学科及课题:六年级语文《老人与海鸥》 3、开课教师:杨周。 4、邰剑兰、侯劲明作学习向下继续培训。 4、参加人员 半溪小学所有语文教师。

5、地点:半溪小学六(一)、六(二)教室。 6、活动时间、内容安排 (1)8:00—8:30签到 (2)第一节课:杨周 第二节课:课堂评价 第三节课:侯劲明、邰剑兰作二次培训。 四、教研活动总结。 活动要求:听课教师每人上交一份评课记录。 范文二:小学语文教研活动方案小学语文教研活动方案 一.指导思想: 以县教研室工作指导思想为依据,在总结上一学期中心校教科研工作经验的基础上,结合我校小学语文教育教学实际,以加强教师队伍建设为出发点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、创造性地开展小学语文研训工作,认真落实中心校《教研训工作计划》。进一步规范小学语文常规教学过程,优化教学过程,全面提升教师队伍的整体素质,扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育。 二.活动准备: 为了出色的完成此次教研活动,小组成员在充分学习、领会教研室工作思想的基础上结合我校上学期镇公开课评选情况,认真筛选出一位优秀青年教师执教,小组成员和他们一起研究、确定课题及活动时间,力争活动圆满成功。 三.活动安排 1、活动范围及形式 乡级公开课

主题教研活动实施方案

武屯中学主题教研活动实施方案 一、指导思想 为认真贯彻落实西安市阎良区教育局工作要点为指导,以武屯中学课堂教学主阵地建设年为依托,我校深入开展课堂教学改革,以主题教研为龙头,以研促教,以教辅研,教研与教学互相促进,共同提高,并以主题教研为途径引领教师专业成长。 在主题教研活动中,帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题,并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题,极大释放自身潜力,主动参与主题教研活动,做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。 二、研究内容 1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线,促进教学工作的开展。 2、以课例为为载体,引领老师的专业发展,提高教师的课改适应能力。 3、引导教师主动反思自己教学实践过程,积极探索教学过程中的实际问题,不断提高自己的教育教学能力。 工作目标1、理论提升 以新课程改革为指导,组织广大教师认真学习现代教育理论,用新理念武装头脑,在学习中研究,在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想,进一步更新教育观念,树立正确的教育观,学生观,

改进教学方法,转变学生学习模式,培养学生自主学习、合作学习、探究学习,为学生终身发展奠定基础。 2、关注学生 主题教研要面向全体学生,适合于不同学生的学习需求,探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径,实现课堂教学的有效性。 3、能力提高 以课堂教学实践为载体,通过教师与教师的互动与交流,提高教师的课堂教学能力和研究能力。 4、总结成果 通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑,总结课堂教学的成功经验,形成不同课型的不同教学方法,总结出适合我校的有效教学模式。 三、实施策略 (一)加强领导,明确责任。 为使我校主题教研活动扎实有序的开展,学校建立以校、长书记为组长,教务、教研主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。 (二)强化管理,有效实施。 1、各教研组认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。教导处要组织各教研组长在本组内讨论确定教研主题,制定主题教研方案。在学校主题教研领导组指导下,认真实施工作方案,落

小学教学开放日活动方案

小学教学开放日活动方案 一、活动目的: 1、以推进教育生命化进程,全面提升学校内涵发展为目标,以落实“八个一”要求为重点,深化课程改革。提升师资队伍专业化层次,为进一步树立“聚焦有效教学,构建生命课堂”的意识,特举行此次教学开放日活动。全体教师要聚焦课堂,精心进行教学设计,优化课堂教学策略,提高课堂教学艺术,注重课堂教学效益,营造融洽的教学氛围,进一步的促进我校教学质量又好又快的发展。 2、展示我校师生精神风貌, 宣传学校办学成果,扩大学校的办学影响。 3、增加师师之间的学习、交流,为全校教师进行岗位大练兵搭设平台。 二、活动主题: 聚焦课堂行动践行有效教学构建高效课堂 三、活动时间: 2010年4月14日星期三 四、组织领导: 组长:XXX 副组长:XXX 组员:XXX 五、组织实施: 1.学校领导班子研究此项活动的具体事宜。 2.召开学校全体教职工动员大会。明确此次活动的目的、意义。

时间:4月8日星期四 ——布置教学开放日活动方案,各部门认真准备。 3.向各班家长发出邀请。 时间:4月12日星期一 ——包括课表、推荐课、时间表等。 4.召开学校各部门的协调会。 时间:4月13日星期二 ——解决各部门在准备过程中遇到的问题和困难,相互沟通,相互补台,不拆台,齐心协力搞好教学开放日活动。 5.教学开放日活动的各项准备工作验收。(4月13日星期二) 6.教学开放日。(4月14日星期三) 六、教学评价 1、教学目的(体现目标意识) 第一、教学目标全面、具体、明确、符合课标、教材和学生实际。 第二、重点难点处理得当,抓住了关键,能以简驾繁,所教知识准确。 第三、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终。 2、教学程序(体现主体意识) 第一、教学思路清晰,课堂结构严谨,教学密度合理。 第二、面向全体,体现差异,因材施教,全面提高学生素质。 第三、传授知识的量和训练能力的度适中,突出重点,抓住关键。

学校教研活动方案

xx小学教研活动方案 为更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特制定我校教研活动方案。 一、指导思想 以“新课改为载体,夯实校园文化,创建文明校园”办学目标和提升教育教学质量为中心,深化教育科研,狠抓教学管理,深入开展课堂教学研究,努力提高教师的教育教学水平,实施以研促教,以研兴教,为广大教师搭建自我展示的平台。 二、活动原则 全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨,充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。 教研活动要立足我校教学工作的实际情况,以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,探索教学规律,不断提高教师的教学专业水平和教研能力,逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展,创设一种教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋、相互交流的文化氛围,使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。

三、活动形式 1、个人、集体备课相结合,关注每一节课,帮助教师解决课堂中出现的问题。 2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题,依托学科组,校际间合作,分析问题产生的原因,讨论解决的策略,多人实践体验,深入研究。 3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动,让有经验的老师,充分发挥其辐射带头作用。 4、加强校际交流学习:到外校听课、学习考察的老师,要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。 5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。 四、具体措施 1、加强理论学习,树立课程观、教学观、质量观。 2、建立学科备课组,实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”,实行超周备课,教师应有教案上课。集体备课主要在组内进行,集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。活动前组长确定备课内容和人员,活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计,形成相对成熟的备课资料。

“校园开放日”活动方案

“校园开放日”活动方案 目录 第一篇:校园开放日活动方案 第二篇:“校园开放日”活动方案 第三篇:校园开放日活动方案 第四篇:学校校园开放日活动方案 第五篇:校园开放日活动方案XX年6 更多相关范文 正文 第一篇:校园开放日活动方案 “校园开放日活动”实施方案 一、指导思想 以党的xx大精神为指针,积极主动地丰富我校绿色生态德育新途径,努力创设“办人民满意教育,做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示四星级高中的办学风格、校园建设、师生风采以及素质教育硕果,不断加强“家校沟通”的理论探索和教育实践,齐心协力,继续谱写“西亭模式”的新篇章。 二、活动目标 1.进一步加强家长与学校的联系,让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路,实现民主治校,进一步转变教师教育教学观念,全面提升学校教育教学管理水平。

2.进一步保障家长的教育知情权,疏通学校与社会沟通的渠道,促进家长参与学校管理和监督,争取社会的理解、支持和帮助,让社会了解学校,让学校更好地为社会服务。 3.进一步加强规范管理、依法治校,通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督,不断改进办学的不足,努力打造人民满意的教育品牌。 三、活动组织 1、建立校“开放日”活动领导小组,具体负责“开放日&rdq uo;活动计划的安排、措施的制定、主题的选项及活动的组织安排。 组长:邢斌 副组长:严少标、杨建琪、朱新星徐训荣 成员:各处室负责人、教研组长、年级组长等。 2、建立开放日活动相应的执行小组,明确各自分工,根据计划安排负责各项内容的具体组织和实施。 四、活动安排:活动时间:第十八周 (一)教育成果展示 1、全面开放课堂教学。组织家长和部分友好学校教师走进课堂观摩常态教学,了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作,并进行书面评议。

教研主题方案设计

教研主题方案设计 教研活动旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师,突出教师对传统教育教学方式的转变。下面是小编整理的教研主题方案设计范文,欢迎阅读参考! 随着新课程改革的不断深入,我校教育教学工作面临着新的发展机遇,同时也存在着一些困惑,为全面开展主题教研工作,切实推动我校教育教学工作、带动全校教师专业化成长,结合我校教育教学工作实际,特制定此主题教研方案。 以课堂教学为主阵地,以“探索有效课堂教学途径”为突破口,以学科教研组为基本研究单位,有序开展主题教研活动。 1、理论提升。 以先进的教育教学理论为指导,组织广大教师认真学习现代教育理论,用新理念武装头脑,在学习中研究,在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想,进一步更新教育观念,树立正确的教育观,学生观,改进教学方法,培养学生新的有效学习方式,改革人才培养模式,为学生终身发展奠定基础。 2、关注学生。 主题教研要面向全体学生,适合于不同学生的学习需求,探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径,实现课堂教学的有效性。

3、能力提高。 以教学实践为载体,通过教师与教师的互动与交流,提高教师的课堂教学能力和研究教学能力。 4、组织机制。 构建教研长效机制,进一步落实各项教研制度,使日常教学工作和主题研究,教师专业成长融为一体,形成自我发展,自我提升,自我完善,自我创新的内在机制,形成在研究状态下的职业生活方式。 5、总结成果,创生方法。 通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑,总结有效课堂教学的成功经验,形成不同课型的不同教学方法,总结出有效教学模式,锻造一批名师,培养一批优生。 加强领导,明确责任。 为使我校主题教研活动扎实有序的开展,学校建立以校长为组长,教导主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组和教师梯级队伍评审小组。 1、主题教研工作领导小组。 组长:xx;副组长:xx;组员:各学科教研组长。 2、具体分工。 强化管理,有效实施。 1、认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。

教学开放月活动方案

教学开放月活动方案 【篇一:教学开放日活动方案..】 吉乐学校“教学开放日”活动方案 一、指导思想 为了增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,缩短 学校与家庭,学校与社会的距离,向家长展示学校的办学思想和理念,展示师生风采,创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在 校的学习和生活,走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;走 进学校,参与评价,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都 能健康的成长。 二、活动主题:走进学校,参与管理;走进教室,关注教育; 走近孩子,倾听心声 三、开放时间:2014年4月14日(星期一)上午 四、活动地点:吉乐学校 五、活动内容 1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课,了解孩子 的上课表现、状态,了解上课常规及要求。 2、参观。通过参观教案和作业展以及学校、班级文化氛围建设,观 摩课堂、课间活动,了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩 子在校园的学习活动,体验学校文化氛围。 3、参与活动。学校举行升旗仪式、大课间体育等活动,家长与自己 的孩子共同参、共同体验。 六、具体分工 (一)校长室(负责人:谭广有) 1、全程监督整个开放日活动的准备、实施过程、总结等工作。 2、教学开放日组织及致辞。 (二)教导处(负责人:秦长富) 1、制定活动方案,安排开放日当天上午的课程,全面关注活动过程。 2、发放家长开放日邀请函、家长签到表,信息反馈表。 3、检查、落实活动情况。 4、教案和作业展(本周五中午在各班走廊对应的窗台布臵安排,并 做好指示牌) 5、学校平面图;电子屏欢迎词:

小学教研活动实施方案

牛街镇迭亩龙小学、那刀小学、三租邑小学2010—2011学年联校教学研讨活动实施方案 一、指导思想 为了全面提高教师业务能力,提高教学效益,充分利用各校的教学资源,改变迭亩龙小学教师教学现状,开展同伴合作、互动教学研究的状况,创设一个教师间群体交流合作的平台,经迭亩龙小学、三租邑小学、那刀小学教研组结合各校教学实际商讨后,由中心校决定,根据三校教研工作计划,围绕镇中心校教研活动后将联片教研模式深入开展,促进课改发展,合作分享,共同成长,开辟一条富有村小特色的教研路子,特制定本方案。 二、联校教研目标 1、在联动教研中,通过说课、上课、听课、评课、交流、讨论等形式,引导教师在主体活动中展示自己的理念,技能和经验,互动交流,共同提高。以此改进、加强和完善村小教学研究工作,形成教师专业发展新的良好机制。 目的:形成富有特色的村小教研形式。 2、通过研讨结合教学理念进行分析比较教学行为,改进提高课堂教学各环节的有效性。 目的:形成主要学科有效课堂教学模式,提高教师的业务能力。

3、侧重教师的教研需要,通过组织讲座、上课等方式,让全镇在近三年参加工作的年轻教师献课,于此同时,根据各校教研情况培养一批比赛型的年轻教师。 目的:通过校际资源共享,以点带面将好的讲学经验进行推广。 三、活动主题 交流教学经验,执行新课标,运用新理念,推动多媒体在教学中的运用,研究多校联办的教研形式,探讨普遍适用于农村小学的教学模式。 四、参会人员:牛街镇中心小学有关领导和迭亩龙小学、三租邑小学、那刀小学全体教师。 四、活动内容: 1、牛街镇中心小学领导讲话。 2、牛街镇迭亩龙小学领导讲话。 3、语文、数学、英语授课教师,就如何优化课堂教学进行授课、课后反思。 4、参会教师集中讨论、经验交流。 5、会议总结。 五、活动程序:执教者上课(看课)→执教者根据自己的教 学过程进行反思→听课老师集体评课→有关领导讲话→总结。 六、具体工作安排

小学校园开放日活动方案

***学校“校园开放日”活动方案 根据教育局关于搞好2017年校园开放日活动的部署,为展示我校教育教学及新课改的成果,增进家长对学校管理、教育教学情况及孩子在校表现的了解,搭建社区、家长、学校间友谊的桥梁,争取社会各界对学校的支持和理解,协调学校与家庭的关系,总结近期各班教育教学情况,学校决定于3月28日下午举行“校园开放日”活动。具体安排如下: 一、活动目的: 1、为了加强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,让家长走进课堂,让家长了解学校的管理,让家长了解课堂教学和教学改革;从而更好的配合学校,共同关注孩子的成长。 2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,宣传学校办学思路和教学理念,争取全社会各界对教育的理解和支持,努力办好人民满意的教育。调动家长参与学校、参与班级的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步完善学校管理,推进我校素质教育的改革发展。 二、活动主题:敞开校园大门架起家校心桥 三、时间安排:3月28日下午 四、组织机构 1、领导小组 组长: 副组长: 成员:各处室负责人 2、迎宾组:大队委员 负责做好迎宾学生的训练。组织迎宾学生在门口迎接家长。安排社团活动

参观、引导。 3、安全保障和后勤组: 负责组织家长进出校园安全保卫工作,维护好校园秩序。分配好班级听课凳子。 4、宣传组: 负责条幅悬挂、录像、照相,布置会场具体安排,制定活动方案,全面关注活动过程,做好活动总结。 5、教学观摩组: 负责教学展示人员及内容安排,培训好社团讲解员。 6、家长民主评议组:各班班主任 负责发放家长开放日邀请函、做好家长签到、收齐家长开放日活动意见反馈表并分析汇总,广泛征集家长对学校工作的建议和意见,促进学校工作进一步发展。 五、具体安排 1、本次家长开放日活动,为了方便家长更全面了解孩子的学习情况,各年级安排好公开课,收齐家长反馈表,家长参观学生路队放学,体现我校国学经典诵读的路队面貌。 2、各班按照学校统一布置,每班提前两天邀请5位家长,开放日当天落实家长到位情况,以保证活动的顺利进行。 3、各班认真组织大扫除,并提前安排好各教室的凳子。精心布置教室,各班制作好班级板报,做好班级文化建设,给家长展现班级建设的特点。 4、课堂教学展示环节要求各位教师按照学校统一安排,认真备课,做好充分准备。课堂展示内容要体现“学导练”教学模式。

小学“家长开放日”的活动方案

小学“家长开放日”的活动方案 一、指导思想: 为了向社会展现校园风貌,展示师生风采,创设和谐育人氛围,提升学校的社会影响力,我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园,了解学校的发展趋势并参与学校的管理,让家长走进课堂,关注教育,了解课堂教学;走近孩子,倾听心声。搭建社会、家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系,共同促进孩子健康成长。 二、活动目的: 1.展现校园风貌,展示师生风采。 2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与评价。 3.利用“开放日”这一载体,加强沟通,调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性,吸纳家长的合理化建议,推进家校积极互动,进一步改进学校的管理,促进教育和谐发展 三、领导小组: 组长: 副组长: 成员:

四、活动要求: 开展家长开放日活动,不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活,也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意,尽心为家长、学生服务,将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。 1.本次家长开放日,学校对各班的课程不做任何调整,请教师按当天的课表进班上课。 2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,提前发送;各班搞好教室清洁卫生工作,安排好凳子。 3.全体教师要热情接待,耐心听取家长与建议。 4.上课教师要认真钻研教材,精心备课。教研组要发挥团队精神,共同研讨教学设计,力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势,力求生动、活泼、新颖、有趣。 五、开放班级及时间: 开放班级:一年级—六年级各班 开放时间:2015年11月13日(星期五)全天 六、活动内容: 1.参观校园文化环境; 2.观看新教育专题片;

小学语文教研活动方案

小学语文教研活动方案 篇一:小学语文教研组活动方案 小学语文教研组活动方案 一.指导思想: 1、以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。 2、搞好研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。 3、加强信息技术与学科教学的整合,努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。充分发挥教学信息的优势,大力优化教学过程。 4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程,大面积提高教学质量,才能真正使素质教育落到实处。

二、状况分析 教师情况:教师自身注重学理念,重实践,练内功,求发展,教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。 三、教研目的 1、以新课程为导向,以促进学生发展为宗旨,以新课程实施过程中面对的各种问题为对象,以教师作为研究的主体,强调理论指导下的实践性研究,培养学生的分析概括能力,总结提升教 学经验,形成民主、开放、高效的教研。 2、以新课程为导向,以促进学生发展为宗旨,以新课程实施过程中面对的各种问题为对象,以教师作为研究的主体,强调理论指导下的实践性研究,培养学生的分析概括能力,总结提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研制度,促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长,努力把教研组建设成学习型组织,推动课改目标全面落实。 四、活动形式、制度保障 活动形式:建立以“自我发展,同伴互助、专业引领”为核心要素,以理论学习、案例分析、校本论谈,教学反思,结对帮扶、经验交流,调查研究、问题解决,教学指导、说

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