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《职业道德与法律》期中试卷

2017学年第二学期高一期中考试卷

高一政治（职高）

（卷面分：100分考试时间：80分钟）

一、判断题（正确写T，错误写F，每题1分，共10分）

1、高尚的人格是国格的支柱，是一个民族的脊梁（）

2、个人的自尊自信与国家民族的自尊自信无关（）

3、在工作中，虚心接受他人的批评意见是宽容的表现。（）

4、去面试时，服饰要尽量高档，体现出自己的品位（）

5、生活离不开道德（）

6、道德内容不会因为时代不同而不同（）

7、“服务不低贱，风险不吃亏”，这句话是错的（）

8、每个人都有自己的特殊的职业道德要求（）

9、善自省者明，善自律者强（）

10、内省是纯粹的个人心理活动，也是一时即兴行为（）

二、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）

11、下列仪容仪表不得体的是（）

A.男士上班穿西裤、衬衣、打领带

B.工作期间打哈欠、擦眼睛

C.语言表达清楚、有说服力

D.女士上班化淡妆

12、社会舆论离不开道德。道德以（）为判断标准。

A.社会舆论

B.传统习俗

C.善恶

D.内心信念

13、个人礼仪修养的核心是（）

A.服饰得体

B.增强文学内涵

C.提高专业技能

D.尊重他人，与人为善，表里如一

14、职业人员进入社会从事活动的“通行证”是（）

A.礼节

B.仪式

C.职业礼仪

D.礼貌

15、正确使用职业用语的是（）

A.“不知道”

B.“不买就别问”

C.“不合适，可以退货”

D.“不是告诉你了吗”

16、与人交谈时，应注视对方哪个位置最合适（）

A.衣领

B.额头

C.双眉到鼻尖构成的三角区

D.眼睛

17、小高在十字路口闯红灯，被交警拦住。他的行为主要违背了公民道德基本规范的哪一条（）

A.明礼

B.守法

C.诚信

D.尊纪

18、孙中山说“有了良好的道德，国家才能长久治安”这句话强调了什么（）

A.道德的内涵

B.道德的标准

C.道德的功能

D.道德的形象

19、要求公民在自己的职业岗位上忠于职守、精益求精、克己奉公、造福社会是国民道德规范中的（）

A.爱国守法

B.明礼诚信

C.勤俭自强

D.敬业奉献

20、下列行为中，符合诚信要求的选项是（）

A.看对象来决定是否遵守合同

B.采用一切手段来增加企业利润

C.派人获取竞争对手的商业秘密，增强竞争优势

D.货真价实

21、下列行为体现办事公道的做法是（）

A.在任何情况下按“先来后到”的次序提供服务

B.对当事人“各打五十大板”

C.协调关系奉行“中间路线”

D.处理问题“不偏不倚”

22、下列行为中违背为人民服务要求的是（）

A.追求合理的社会利益

B.克服困难满足顾客的需求

C.提高商品质量

D.以个人利益为中心做事

23、在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为称之为（）

A.勤奋

B.审慎

C.自立

D.慎独

24、良好的职业道德品质不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，不断地进行________。下列错误的有（）

A.自我欣赏

B.自我改造

C.自我磨练

D.自我完善

25、从宏观上讲，下列关于职业道德修养重要性的说法，错误的是（）

A.职业道德修养有利于职业生涯的拓展

B. 职业道德修养有利于职业境界的提高

C. 职业道德修养有利于个人成才成长

D. 职业道德修养有利于个人职位的提升

三、填空题（每题2分，共30分）

26、法律是统治阶级意志的体现，是________制定获认可，并由国家__________做保证实施的行为规范的总称。

27、赢得他人尊重的前提，是_________。

28、人格是人的______、_________、_________等特征的总和。

29、交往礼仪是社会成员在互相往来中的_________与___________的准则。

30、_________与_________是职场最大的礼仪。_________是职业礼仪的最高境界。

31、职业道德规范有_________、广泛性、实用性、_________等特点。

32、爱岗敬业就要做到：精业、_________、_________。

四、问答题（33题6分，34题5分，35题12分，36题7分）

33、如何提高遵守职业礼仪规范的自觉性。

34、家庭美德规范的内容要求有哪些。

35、如何理解诚信和公道是最起码的职业操守。

36、高尚道德的作用是什么。

2017学年第二学期高一期中考试答卷

高一政治（职高）

（卷面分：100分考试时间：80分钟）

2分，共30分）

26 ___________、_____________

27 _____________

28 _____________、_____________、_____________

29 _____________、_____________

30 _____________、_____________、_____________

31 _____________、_____________

32 _____________、_____________

33题6分，34题5分，35题12分，36题7分） 33、如何提高遵守职业礼仪规范的自觉性。

34、家庭美德规范的内容要求有哪些。

35、如何理解诚信和公道是最起码的职业操守。

36、高尚道德的作用是什么。

职业道德与法律期中试卷参考答案

1-10：√×√×√××√√×

11-25：BCDCC CBCDD DDDAD

26、国家、强制力

27、自我尊重

28、性格、气质、能力

29、行为规范、待人处世

30、敬业、实干、奉献

31、行业性、时代性

32、乐业、勤业

33、①要处理好个人与社会的关系（3分）②要处理好工作单位内外部关系（3分）

34、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结（5分）

35、诚信是个人的立身之本。（3分）

诚实守信是企业的立业之基。（3分）

办事公道是企业能够正常运行的基本保证。（3分）

诚信和公道对构建社会主义和谐社会有重要作用。（3分）

36、高尚道德有利于促进社会文化的发展和繁荣。（3分）

能够调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳定，推进社会和谐。（4分）

职业道德与法律知识点

《职业道德与法律》知识点第一单元习礼仪，讲文明一、单项选择 1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（ A ）。 A 个人礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 公共礼仪 2、个人利益是以（ C ）为基础，以文明礼仪为标准，是社会主义精神文明的基本要素。 A 行为习惯 B 文化素养 C 社会公德 D 物质文明 3、与人交谈时应该（ D ）。 A 用手指点对方 B 随意插话 C 自卖自夸 D坦诚、谦虚和礼让 4、“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是（ C ）提出来的。 A 英格丽·张 B 马克·吐温 C 莎士比亚 D《礼记》 5、（ B ）是企业形象的最好代言。 A 广告宣传 B 员工的良好形象 C 企业的良好管理 D低廉的企业产品二．多项选择 1、我们对仪容的修饰要（ ABCD ）。 A 扬长避短 B 整洁 C卫生 D 美观 2、“良言一句三冬暖”中的“良言”反映了言者的（ BCD ）。 A 良心 B 善良 C 诚恳 D 热忱 3、善于与他人交谈，要讲究（ ABCD ）。 A 不同场合、不同对象、不同性质交往中的不同礼仪要求 B 倾听的艺术，要聚精会神，目光专注 C 使用礼貌用语 D 注意提问的内容和方式 4、我们的职业形象等于下列哪些方面（ ABC ）之和。 A 简单的修饰 B 得体的着装 C 优雅的仪态 D 岗位的职能 5、下列行为中体现了“良好礼仪之美”的是（ B D ）。 A 与人谈话时不停地查看或编发短信 B 与人握手时目光注视对方，以表示对对方的尊重 C 与人握手时，同时与多人交叉握手 D 穿西装时先将西装袖口上的商标拆除。三辨析题 1、个人礼仪只需关注仪容仪表即可。答：这种说法不全面，仪容仪表只是个人礼仪的一部分。个人礼仪还包

机考8679《社会学概论》期末复习资料

试卷号：8679 社会学概论一、判断题 1.（√）社会是人类是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。 2.（×）人们交往是社会的产物，是各种社会关系的总合。 3.（√）社会是人类历史发展的产物。 4.（×）为了表达他们的理想、方向，孙中山谢了“天下为公”、“大同书”的座右铭。 5.（×）圣西门、傅立叶和欧文的学说和活动，可以被认为即使社会主义运动的先驱，也是社会学者们学科产生的先驱。 6.（√）社会学的研究是从社会生活中，人们之间相互关系和社会行为入手的。 7.（×）社会需要是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的生理反应。 8.（×）需要的产生并是完全主观的，有其客观性。 9.（√）驱力所指偏重于生理方面的要求，而需要则不仅是生理方面的需求。 10.（×）生理需求是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。 11.（×）社会需要是社会构成与发展的基础。 12.（×）马斯洛的需要层次论则从宏观上阐明了人的社会需要是人们社会活动的动力源泉。 13.（√）社会交往是个人成长的条件。 14.（×）社会关系是社会构成与发展的基础。人们通过交往而形成社会关系，进而形成社会。 15.（×）人际交往是其他一切交往的基础。 16.（√）符号相互作用论是一种解释人们相互作用的发生、作用方式与特征。 17.（×）情景定义时社会学家布卢默用来解释人们社会互动机制或过程的概念。 18.（√）人际关系是个人之间交往形成的关系，它是社会关系的一种具体体现。 19.（×）人的社会化过程，是人单方面接受环境影响和教育的消极被动过程。 20.（×）个人的需要是个人进行各种活动的外因，环境和教育是个人发展的内因。 21.（√）规范先于个人存在，一个人要参与社会生活必须学习这些规范，才能同他人交往。 22.（×）社会制度是社会成员的行为准则。 23.（√）通过人的社会化过程。其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选。 24.（×）再社会化的现象，一般是指犯有越轨行为的成年人。 25.（×）群体是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。 26.（√）社会群体不但是由人组成的群体，而且是社会性的群体。 27.（×）社会人团体是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连接在一起的共同体。 28.（×）社会群体是它反映人们最简单、最初步的社会关系，是构成社会生活的基本单位。 29.（×）初级社会群体包括：机关、政党、军队、学校等。 30.（√）初级社会群体一般靠非正式的控制来维持。 31.（×）组织环境是对组织存在和发展具有影响的内部事务。 32.（√）目标是社会组织力争达到的未来状态。 33.（√）社会组织的运行时其各要素有效搭配达到目标的过程。 34.（√）组织目标在时序、层级上的分解和相互交织就使组织目标成为一个系统。 35.（×）科层制是泰罗提出的行政管理模型。它是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。 36.（×）科层制的最大优点是能更有效地提高劳动生产率。 37.（√）社区是由聚居在一定的地域内、相互关联的人群形成的生活共同体，即地域性社会共同体。 38.（×）必须有一定的社会群体为基础组织起来的，进共同生活的人群。 39.（×）社区的文化特点都是由这个社区的历史传统决定的。 40.（×）农村社区的主要产业是农业。 41.（√）城市社区是指在一定的地域范围内大多数从事工商业的人口组成的人类生活的共同体。 42.（×）衡量城市化程度的指标是城市规范化。 43.（×）社会分化的原因一般由于社会分工的需要。 44.（√）按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列，叫作社会分层。 45.（×）社会分化是社会分层的一个重要形式。

期中考试试卷分析

2012-2013年第一学期期中考试试卷分析刘婷婷一、命题范围及特点： 1 、命题范围：新外研版七年级英语预备级M1-M4及M1—M3共7个模块的内容，主要包含英语中简单的交际用语如：向别人介绍自己及家人，介绍自己的好爱及了解其他人的爱好，介绍学校等。 2、命题特点：（1）依据考试纲要命题本次检测试题以教学大纲和教材为依据，重点考查学生语言基础知识及基本技能，同时进一步加大了对英语的运用能力的考查力度。增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。（2）立足基础知识和基本技能的考查，突出交际，强调运用本次英语命题体现了《英语课程标准》的精神，正确处理了课内学习向课外延伸的关系。试题的整体设计力求加强对基础知识的考查。基础知识中的大部分内容不再是单纯知识性的，而是将知识置于特定的语境中。知识难度较小，但灵活性强。在此基础上侧重考查学生综合运用语言的能力，对语言材料的整体感知能力和捕捉信息的能力。命题材料结合了课本内容与课外知识，尽量挖掘课本的命题价值，但适当高于课本，让学生看到试题既有亲切感又不乏新鲜感。题量设计恰当，考试期间调查，中等水平的学生能在规定时间内完成试卷。整体看，各部分结构基本合理。二、试卷分析（一）成绩统计如下：参加考试人数为329人，100分以上的为67人，占总人数的20.4%。90分以上的为151人，占总人数的45.9%。不及格的有105人，占总人数的32%。从分数段来看，各班集中在90-99的学生占的比重要大，其次为100-109的分数段，优秀率为20.4％，及格率仅为68.4％。这份试卷反映了学生对基础知识的掌握以及个人综合能力情况，也暴露出学生平时学习的问题，为今后教学工作奠定了基础。（二）存在的问题 1、听力部分：共20分，试题难度适中，属中等偏易，大部分都在14-15分以上。对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，但得满分的同学并不说是很多，往往是在听力的第一个题

职业道德与法律练习及答案

【职业道德与法律】第五单元练习题一、单项选择题 1、我国1986年通过的（ D ）曾被世人称为“中国的人权宣言”，是我国调整民事关系的主要规范性法律文件。 A《中华人民共和国民法》 B《中华人民共和国民法典》 C《中华人民共和国民事诉讼法》 D《中华人民共和国民法通则》 2、在由民法调整的法律关系中，当事人之间在法律地位上的关系是（ C ） A上下级关系 B隶属关系 C平等关系 D依附关系 3、我国公民从（ D ）到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 A 年满18周岁起 B 年满14周岁起 C 年满16周岁起 D 出生时起 4、法人自（ A ）起，具有民事权利能力和民事行为能力。 A成立时 B登记时 C批准时 D申请时 5、16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动为主要生活来源的人，（ A ） A 视为完全民事行为能力人 B 是限制民事行为能力人 C 是无民事行为能力人 D 是完全民事行为能力人 6、无民事行为能力的人是指（ A ） A不满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人 B不满14周岁的未成年人和精神病人 C不能完全辨认自己行为的精神病人 D不满10周岁的未成年人和所有精神病人 7、周某，现年9周岁，看到很多中学生用MP3听音乐很是羡慕。有一天乘父母不在家，从家里拿了500元去超市买了一款MP3，父母回家后批评了周某的行为并去超市要求退货。你认为超市（ B ） A不能退，因为MP3没有质量问题 B应该无条件退货，因为周某属于无民事行为能力人，他的买卖行为是无效的 C不能退，如果MP3有质量问题可以换

D不能退，因为买卖行为是双方自愿的 8、遵守法律规定，法律没有规定的应当（ D ） A遵守地方性法规B尊重风俗习惯C符合宗教信仰D遵守国家政策 9.李某父亲生前留下几本邮册。李某由于对邮票不敢兴趣，一直想处理掉。一日，李某的朋友刘某来吃饭，刘某也是一集邮爱好者，他随即表示愿意全部购买，最后俩人以5000元成交。事过不久，李某从父亲生前一朋友处得知，他父亲所留的邮票中，有7张相当珍贵，可能每张都值10000元。刘某的行为违背了（ C ） A自愿原则B诚实信用原则C公平原则D自愿原则 10.曹某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就讲别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的徐某。曹某的行为违背了民法的（） A自愿原则B诚实信用原则C等价有偿原则D公平原则 11.民法中的平等原则是指（ D ） A法律面前人人平等B男女平等 C民事活动的结果平等D民事法律关系中当事人地位的平等 12人身权分为人格权和身份权，下列人身权利中，属于公民身份权的是（ C ） A肖像权B名誉权C荣誉权D姓名权 13在我国民法规定的一系列人身权中，（ B ）是基础权利，是享受其他权利的前提。 A姓名权B生命健康权C隐私权D名誉权 14、任兴夫妇在儿子任华周岁生日时到红星照相馆为儿子拍照留念，摄影师刘某翻拍了任华的底片，将其卖给个体户张某做挂历用。张某又将该底片卖给蓝星香皂厂作婴儿香皂广告之用。在本案中，刘某、张某和兰星香皂厂侵犯了任华的（C ） A名誉权B姓名权C肖像权D隐私权 15、周某捏造说他的同事和某曾经因盗窃而被判刑，并在单位里传播，周某的行为侵犯了何某的（ C ） A姓名权B荣誉权C名誉权D隐私权 16.2000年，甲、乙签订了一份转让房屋协议，甲将自己的3间破旧私房作价2万元转让给乙。乙居住1年，于2001年又将该房屋以3万元的价格转让给丙。丙居住1年，于2004年又将该房屋以5万元的价格转让给丁。上述转让均未办理私房过户手续。2005年，由于

福州大学《社会学概论》的期末试卷

一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1．法国社会学家最早提出和使用了“社会学”这一概念，并力图将它建成为一门研究社会的实证科学，因此他也通常被当做是社会学的创始人。 A涂尔干 B斯宾塞 C孔德 D韦伯 2．改革开放后我国农村人口向大城市大规模流动属于。 A结构性流动 B自由流动 C水平流动 D代际流动 3．对一般社会成员具有最强约束力的社会控制方式是。 A道德控制 B法律控制 C宗教控制 D风俗习惯 4．下列属于初级社会群体的是。 A公司员工Ｂ同一辆车中的乘客Ｃ商店里的顾客Ｄ邻居 5．下列各项中不属于社会问题的是。Ａ王某３０岁了还没有娶上媳妇Ｂ青少年犯罪已占犯罪案件的６０％以上Ｃ不少年轻人赞同“事不关己，高高挂起”Ｄ当前教育水平呈整体下滑趋势 6．下列关于社会互动的观点，不正确的是 A社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间 B只有在面对面的场合下，才有可能形成社会互动 C社会互动以互动双方都能理解的信息传播为基础 D社会化过程实质上也是一种社会互动过程 7．集合行为历来是社会学家和社会心理学家感兴趣的问题，他们提出了很多理论观点来解释这种行为的机制和过程。在这些理论中，对集合行为的性质存在两种截然不同的理解：有认为集合行为是一种非理性行为，有的则认为集合行为是理性行为。在下列几种理论中，将集合行为视为一种理性行为的理论是。

A感染理论 B控制转让理论 C模仿理论 D紧急规范理论 8．下列现象中，体现出社会分层特点的现象是。 A朱门酒肉臭，路有冻死骨 B通过民族识别，我国确认的民族有56个 C进入21世纪后，我国将逐渐进入老龄化社会 D进过调查，发现某班40个同学，竟分别来自20个省份40个县市 9．下列有关参照群体的论述，不正确的是。 A参照群体并非某一成员身份所属的群体，但却被他用做所属群体的参照对象 B同一参照群体的意义在任何时候都是不变的 C参照群体通常对其成员的认知、情感、态度和价值观念等发生重大影响，并因此而削弱或加强所属群体的团结 D一个人的参照群体是可以发生变化的 10．社会学回答社会"应该怎样"的问题，这是社会学的。 A描述功能 B解释功能 C预测功能D规范功能 11．由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭是。 A核心家庭B主干家庭C联合家庭D断代家庭 12．下述判断中，不是非正式群体结构特点的是。 A.它是个人基础上的一种人际关系 B.它具有不固定的目标或任务 C.它具有不成文的行为规范 D.它没有自己的领袖 13．民族团结和社会秩序的基础是文化的。 A.社会整台功能 B.反向功能 C.混合功能 D.社会导进功能

二年级上册数学期中试卷分析

二年级上册数学期中试卷分析考试总体情况还不是特别理想，还是有进步的。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、试题整体情况：本次期末考试试卷从总体来看试卷包含了本年级本册书的重点、难点、关键点，范围比较广。试卷比较注重基础知识的训练，也适当加大难度，同时还体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题，体现数学与生活的实际联系。二、考试情况分析： 1、答卷分析第一大题：我会填。本题共14小题，共17 分。包含了乘法的意义、长度单位、测量、数学广角这几方面的知识。第1 小题考察学生对乘法的理解，一份有4个正方体，试卷以图示形式出示了5 份，让学生填算式和表示的意义。算式都能填对，可是对于意义，错误率却非常高，有36人写错了，4X 5=20, 都写了4个5相加。4X5=20,既可以表示4个5相加，也可以表示5个4相加，本来是没错的,可是试卷中的图示,表示的是5 个4 相加。学生做题时就根据老师讲的随便写了一个,并没有仔细考虑题目的意思。第2小题, 36 =（） X（）= （）X（）,仍有个别学生,不理解是什么意思。第3 小题考察估计能力,第5小题考察长度单位,没什么问题,正确率99% 。第4小题,小强今年12岁,比妈妈小25岁,妈妈今年（）岁。6个错误, 3个计算错误, 三个没搞清楚数量关系。第6 题测量长度错误率也很高,有十几个小朋友做错

了，一大格表示1 厘米，有的小朋友写了6厘米，有的写了4 厘米，错误率20% 左右，可是上课时学生都似乎听懂了，为何还出现这样的状况，我也不太明白。第9 题错误率也是非常高的，正确率只有61.5% ，7、2、0、3 这4 个数可以组成几个两位数，这是一道提高题，超过了本册的要求，虽然课堂上提到过，可是效果并不好，掌握的人不多，究其原因，有序思考的数学方法没有渗透。第1 1 题，失分的主要原因是审题不清和缺少生活经验，7 辆三轮车一共有（）个轮子，学生都写了28，6 只小白兔一共有几条腿，学生写了12，后来问了学生，他们以为有4 个轮子，第五大题，我会细心算。口算本是送分题，有29分。只要细心，都应该要做对，可仍存在问题。这题中错误率最高的就是3+4*8 和30 -4*7 这两题，由于没有学过这种类型的混合运算，只是在练习中出现过，平时没有讲透，只是略微提到，所以孩子们都不会做。有的孩子粗心大意，抄错数字，导致失分。其中有几个小朋友基础特别差，可能是平时对他辅导得不够多，导致他计算能力越来越差。以后应多培养学生细心做题的和检查的习惯。第六大题，我会解决问题。第1 小题没问题，第2 小题失分的原因是计算错误和忘了写单位。第3 小题失分的原因也是审题不仔细，车上还有6个空位，所以两个班级人数的总和还要再加上6，很多小朋友没有加。这两题分数很贵，一错就是5 分。第4 小题考察统计，很多孩子数格子数错，乱涂。三、错误分析（1）基础题上失分较多，基础知识不扎实。粗心大意、审题不仔细是本次测试失分的主要原因。由于一大部分学生考试时不认真、不细心，计算时容易出错。因此，要想在基础题不失分，学生平时就要多下功夫，只有经过反复训练才能提高正确率，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。只有全方位的“综合治理”，才能在坚实的基础上形成运算能力，解决计算不够准确的弊病。（2）拔高题上失分。拔高题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，

旅游概论期中考试

旅游概论期中考试题（本试卷满分100分）一、单项选择题（每题1分，40分） 1、不仅是人类早期的旅游形式，也是目前最普遍和最主要的旅游活动类型。( ) A、公务旅游B商务旅游C观光旅游D度假旅游 2、所谓________ ，是指旅游者在旅游全过程中必须亲临其境、身体力行的不可替代性。 A广泛性B综合性C参与性D季节性 3、迁徙和旅行的共同外部特征是__________。 A自然行为B自由行为C空间移动D季节性的迁移和集散4、工业旅游起始于。( ) A美国B中国C英国D法国 5、_________ 协会提出了著名的“艾斯特”定义。 A世界旅游组织B国际旅游科学专家协会 C世界旅行社协会D国际旅馆协会 6、_________ 是旅游所凭借的手段或前提。 A旅行B游览C迁徙D享乐 7、古人说：“山水无绿不成景，风景无文没有情”，说明_____是一定社会文化环境的化身。 A旅游者B旅游资源C管理服务D旅游设施 8、太平洋亚洲旅游协会的总部设在（） A美国旧金山B马德里C伯尔尼D巴黎 9、是我国第一个全国性、社团性的旅游行业组织。（） A国际旅游局B中国旅游协会 C中国旅游文学研究会D中国旅游饭店业协会 10、有购物天堂之称的是。（）

A香港B澳门C台湾D上海的特点》 A季节性B参与性 C 综合性D广泛性 11、佛山某旅行社组团到韶关丹霞山3日游，这属于__________旅游类型。 A地方性旅游B区域性旅游 C 全国性旅游D出境游12、到异国他乡游览自然山水、鉴赏文物古迹，领略风土人情，这种游山玩水的旅游方式属于_________。 A度假旅游B观光旅游C商务旅游D生态旅游 13、每年春天，很多佛山市民利用周末去高明、山水观看油菜花，到了荔枝成熟时，各地的荔枝节也吸引了不少的游客。这种以农业（包括乡村文化）资源为对象的旅游活动叫________。 A度假旅游B乡村旅游C观光旅游D一日游 14、我国历史上，秦始皇以前惟一的一个有文字可考的大旅行家是（）。 A、周穆王 B、隋炀帝 C、黄帝 D李时珍 15、中国古代旅游史上的神话传说时期的代表人物是（）。 A、周穆王 B、隋炀帝 C、黄帝 D 陶渊明 16、______________的出现标志着旅游的诞生。 A经商旅行B迁徙活动C享乐旅行D商人 17、具有现代意义的旅行和旅游活动是___________的产物。 A原始社会B迁徙C经商旅行D文明社会 18、旅游的内容包括食、住、行、游、购、娱六个方面，其中旅游的主要内容和目的是_____ A食B住 C 行D游 19、钱塘江大潮在农历十五最为壮观，泰山观日出在秋冬最佳，并非一年四季都具有旅游吸引力。这体现了旅游具有________的特点。 A季节性B参与性C综合性 D 广泛性 20、旅游是集食、住、行、游、购、娱于一体的社会活动。这体现了旅游具有__________ 21、中国封建社会帝王巡游的第一个重要代表人物是（）。 A、秦始皇 B、周穆王 C、汉武帝 D唐太宗 22、西汉时代的伟大史学家、文学家（），就是学术考察旅行的最早、最杰出的

职业道德与法律

《职业道德与法律》教学大纲一、课程性质与任务职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。二、课程教学总体目标帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。三、教学内容及具体教学目标和要求（一）习礼仪，讲文明。教学目标使学生了解个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求，理解礼仪蕴含的道德意义，提高礼仪素养，养成文明礼仪习惯。教学要求认知：了解礼仪的基本要求，理解礼仪的意义。情感态度观念：尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌；以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻；追求高尚人格，维护自己的文明形象。运用：自觉践行礼仪规范，做讲文明、有礼仪的人。教学内容 1．塑造自己的良好形象（1）懂得自己是人生的主人，是践行道德和遵守法律的主体，理解珍惜人格、严守规矩的意义，增强主体意识和规则意识。

（2）懂得珍惜自己的人格和尊严需要塑造良好的形象。了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义，养成遵守个人礼仪的习惯。（3）了解交往礼仪的基本要求，理解交往礼仪蕴含的道德意义，体会交往礼仪的亲和作用，养成遵守交往礼仪的习惯。 2．展示自己的职业风采（1）了解职业礼仪的基本要求，理解职业礼仪蕴含的道德意义，提高遵守职业礼仪的自觉性。（2）理解职业礼仪的作用，践行职业礼仪，展示职业风采。（二）知荣辱，有道德。教学目标使学生懂得道德对于完善人格、成就事业、促进社会和谐发展的意义，了解公民道德和职业道德基本规范，增强敬业爱岗精神和诚信、公道、服务、奉献等职业道德意识，逐步养成良好的职业行为习惯。教学要求认知：了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范，理解遵守道德特别是职业道德的意义。情感态度观念：认同公民道德和职业道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，崇尚职业道德榜样，追求高尚的道德人格。运用：自觉践行公民道德和职业道德基本规范，做有道德的人。教学内容 1.道德是人生发展、社会和谐的重要条件（1）了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容。（2）理解道德的作用，感受道德的力量，懂得加强个人品德修养是人生的必修课，良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件。

试卷分析语文

试卷分析：试卷分为“积累与运用”、“阅读理解”、和“作文”三大板块。试题结构、命题内容和题型、题量上基本上注意与中考保持一致，让学生一开始就熟悉中考。本次考试试题有点难度，重视考查学生的知识积累和文学素养，尤其注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。一、从本次考试成绩来看，八（1）班成绩稍稍领先，平均分为70.86,合格率达到65.71。但总体成绩不是很理想. 二、从得分明细可以看出，得分率比较高的是古诗文默写、文言字词解释和句子翻译等基础识记类题，而字词运用、和现代文阅读、作文等着重考查学生语文素养和运用能力类的考题普遍得分不高。四、存在的问题。 1、“双基”薄弱基础知识掌握的还不够扎实，例如有同学把fǒu写成fǒ。基本的理解、运用和分析能力不强。客观题难度不大，得分率却不很理想。 2、知识面狭窄，缺少日常生活的积累，阅读面窄，社会阅历少，语言组织能力差，影响作文的深度和广度。对于课外现代文阅读的问答题，出现表述不清、词不达意和语言干瘪等问题。3、学习思维不活跃，应变能力差不爱动脑筋，不善思考学习问题，缺少钻研精神。做题时不能随机应变，比较机械、死板，缺少灵活性。五、具体措施： 1、加强日常作业的有效性，做到练一题，掌握一题，不求多而求精，不厌其烦地对重点篇目和重要知识点进行训练。 2、把最基础的知识掌握牢固，落实知识点。继续加强文言文和诗词的背诵默写，挤出时间来对其中的重要知识点进行逐个测验过关。要求学生注意做好积累本上知识点的积累工作。 3、加强现代文阅读、语言综合运用类题的训练，并针对学生作文死板、呆滞的现象加大作文指导和训练的力度。 4、继续做课外阅读，慢慢整理各类题型的解答套路，注重归纳总结。掌握答题格式和规范避免非能力因素的失分情况。 5、加强作文的辅导，可以进行片段作文训练，限时作文训练，限定时间(一般在40-50分钟左右)，从作文的基本思路训练起，审题、立意、谋篇、布局、成文，规范写作程序，严格控制时间，认真写作，要求学生尽可能根据自己的特

2014经济学概论期中复习题

2014经济学概论期中复习题一、名词解释 1．稀缺性 2、实证分析 3、规分析4．需求定理5、需求变动6、需求量变动7、替代效应8、互补效应9．市场均衡10、供求定理11．需求价格弹性12、供给价格弹性13、支持价格、14、限制价格15．替代品16．互补品、17．恩格尔定律18．效用19．边际效用20、基数效用、21、序数效用、22．边际效用递减规律23、预算线24．无差异曲线25、消费者均衡、26、边际替代率27．边际替代率递减规律28、边际产量29、平均产量、30、边际产量递减规律31、等成本曲线32、边际技术替代率33、边际技术替代率递减规律34、固定成本、35可变成本36、边际成本37、机会成本38、边际收益39、生产函数、40生产成本。二、判断题 1．稀缺性仅仅是市场经济中所存在的问题。( ×) 2．经济学又被称为选择的科学。( √) 3．竞争是争夺对稀缺资源的控制。(√) 4．在一个由行政指令来协调经济活动的社会经济中，生产什么、如何生产和为谁生产的决策是价格调节的结果。(× ) 5．“所得税税率提高会引起总税收减少”。这是一个实证表述的例子。(√ ) 6．“中国应该限制私人小轿车的发展”。这是一个实证表述的例子。( × ) 7．科学不涉及实证问题。(× ) 8．实证表述的是关于是什么的问题，规表述的是关于将来是什么的问题。( × ) 9.经济人意味着我们每一个人在任何场合下都是自私自利的（×） 10．X商品的价格的下降．将导致Y商品的需求数量上升，说明两种商品是替代品（×）。 11.汽车的价格下降，会使汽油的需求曲线向左下方移动。( × ) 12.当某种商品的价格上升时，其互补商品的需求将上升。( × ) 13.如果对小麦的需求高度缺乏弹性，粮食丰收将减少农民的收人。( √ ) 14．一般来说生活必需品的需求弹性比奢侈品的需求弹性要小。( √ ) 15.如果价格和总收益呈同方向变化，则需富有弹性的。( × )

职业道德与法律法规

第一章：机动车维修从业人员职业道德 1. （1）职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了_______、_______、___________之间的关系。（2）职业道德是成年人应该遵循的准则，与我们未成年人无关。（）（3）职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则（）（4）（多选）职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了（）、职业与职业之间的关系。 A:从业人员与服务对象B: 员工与老板C: 职业与职工D:老板与顾客从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业 F T AC 2. (1)强调从业人员的职业道德有助于调节__________之间的关系、有助于维护和提高________、有助于促进________、有助于提高_________。 (2)强调从业人员的职业道德有助于促进本行业的发展。（） (3)强调从业人员的职业道德有助于提高社会的道德水平。（）从业人员内部以及从业人员与服务对象、本行业的声誉、本行业的发展、社会道德水平 T T 3. （1）机动车维修职业道德范畴就是义务和良心，其他的不用管。（）（2）机动车维修职业道德范畴包括义务和良心、信誉和尊严等。（）（3）（多选）机动车维修职业道德范畴主要包括（）等方面。 A:义务和良心B:信誉和尊严C：责任和情感D:素养和品质 F T ABC 4. （1）机动车维修的职业信誉主要表现的方面是机动车维修职业的_______、社会对机动车维修职业的_______、机动车维修职业在_________等。（2）机动车维修职业要有很重要的信用和名誉（）（3）机动车维修职业只有有了信用和名誉才会赢得社会对机动车维修的信任感（）信用和名誉、信任感、社会生活中的声誉 T T

社会学概论期末考试题目及答案

社会学复习内容名词解释一： ①社会角色：定义一：社会学意义上的社会角色是指，有人的互动行为所表现的特定社会地位、身份所决定的一整套权利、义务的规范和模式行为，既指人们对具有特定地位和身份的人的行为的一种期望，也包括人们的相应行为，是构成社会群体和社会组织的基础并随着社会实践的发展而不断更新内容。定义二：指与人们的社会地位、身份相一致的一整套权利义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人们的行为期望，它是构成社会群体或组织的基础定义三：指个人在社会关系位置上的行为模式，它规定着一个人活动的范围和权利义务，是社会对处于特定地位的人的行为期待。 ②文化堕距：文化堕距：即文化滞后。由于社会的非物质文化往往慢于物质文化而变迁，正是由于两者的不同步，从而产生了差距。 ③社会制度：人们在共同体的生活中形成的、指导人们的社会活动的稳定的规范体系。社会制度包括政治法律制度、经济制度和思想文化制度等，这体现在对传播的控制方面即为传播制度。 ④社区：指聚居在一定地域范围内的人们所组成的生活共同体二： ①集合行为：是指人数众多的自发的无组织行为，又称集体行为或“大众行为” ②社会解组：定义一：社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态。当社会发生急剧变迁时，旧的规范不适用了，新的规范又未建立起来，或某些规范功能发挥受到阻碍，或几种规范体系互相冲突，人们失去了行为准则，于是发生社会解组。定义二：因为社会变迁，社会各组成部分之间联系微弱或者不协调，社会行为规范对社会成员失去约束，从而社会的组织程度低，以及处于无组织状态的现象。社会解组有三种形式：一是失范，二是文化冲突，三是价值崩溃。因此需要重建社会规范和秩序 ③社会流动：定义一：指一个自然人因着本身的个人成就或失败，从而达至社会阶层的转变。它是社会结构自我调节的机制之一。定义二：指社会成员在社会关系的空间中从一个地位向另一个地位移动。因此，社会流动被人们看作是社会变迁的指示器。 ④交换理论：定义一：产生于50年代末的美国，交换理论最初是针对结构功能主义提出，在理论和方法上具有实证主义、自然主义和心理还原主义的倾向。基本研究范畴和概念包括价值、最优原则、投资、奖励、代价、公平和正义等。

社会学概论第1阶段练习题20年江大考试题库及答案一科共有三个阶段,这是其中一个阶段。答案在最后一页

江南大学网络教育第一阶段练习题考试科目:《社会学概论》第章至第章（总分100分） __________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题 (共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 1. 根据社会组织形式，可以将社会区分为礼俗社会和( ) （1 分） A. 机械团结的社会 B. 有机团结的社会 C. 法理社会 D. 工业社会 2. 下列组织是非正式群体的是（）（1 分） A. 军队 B. 老乡会 C. 社团 D. 学校 3. 将社会形态分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会的依据是（）（1 分） A. 社会赖以生存的方式 B. 社会组织形式 C. 分工的特点 D. 物质生产方式 4. 西方社会学界被公认为社会学的创始人的是（）（1 分） A. 韦伯 B. 迪尔凯姆 C. 孔德 D. 马克思 5. 根据群体成员的正式群体身份归属来分，可以把社会群体分为所属群体和（）（1 分） A. 内群体 B. 外群体 C. 参照群体 D. 非正式群体 6. 马克思主义理论认为社会的基础和本质是（）（1 分） A. 生产力 B. 生产关系 C. 经济基础 D. 上层建筑 7. 对于社会学的研究对象，不同的社会学家有不同的回答。涂尔干认为社会学研究的特殊对象是（）（1 分） A. 社会事实 B. 社会 C. 社会行为 D. 社会关系

8. 从角色行为期望来划分，可以分为理想角色和（）（1 分） A. 自致角色 B. 开放性角色 C. 实际角色 D. 规定性角色 9. 核心家庭主要是（）（1 分） A. 一对夫妻及其未婚子女两代人组成的家庭 B. 两对或两对以上均为异代的夫妇及其未婚子女组成的家庭 C. 家庭中任何一代含有两对或两对以上同代夫妻所组成的家庭 D. 其它家庭类型 10. 当代社会学理论中侧重对社会系统的制度性结构进行功能分析的学说是（）（1 分） A. 冲突理论 B. 交换理论 C. 符号互动理论 D. 结构功能主义二多选题 (共10题，总分值20分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 11. 根据文化内容的复杂程度和范围大小区分，可以把文化分为（）（2 分） A. 文化特质 B. 文化集从 C. 文化模式 D. 制度文化 E. 政治文化 12. 根据维系群体纽带不同，可以把社会群体分为（）（2 分） A. 血缘群体 B. 地缘群体 C. 业缘群体 D. 正式群体 E. 非正式群体 13. 根据角色规范化程度，可以将社会角色划分为（）（2 分） A. 规定性角色 B. 先赋性角色 C. 自致角色 D. 开放性角色 E. 自我角色 14. 非物质文化可以分（）（2 分） A. 制度文化 B. 政治文化 C. 协调原则 D. 理念文化 E. 精神财富 15. 下列哪些是社会化的主体（）（2 分） A. 家庭 B. 学校 C. 语言能力 D. 工作单位 E. 手机 16. 社会的功能主要有以下（）（2 分） A. 整合功能 B. 交流功能 C. 导向功能 D. 继承和发展功能 E. 规范功能 17. 下列属于文化的正向功能是（）（2 分） A. 塑造人格 B. 协调关系 C. 稳定社会 D. 倡导平均主义观念 E. 公平公正

职业道德与法律常识

一、道德导论 1、道德的本质是什么？答：道德作为一种特殊的社会意识形式，是由经济基础决定的，是社会经济关系反映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必须带有阶级属性。最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。 2、道德的功能和作用主要有哪些？答：（1）道德的功能：它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。道德的认识功能、调节功能和教育功能三者各不相同，三种功能之间是相互促进的，共同目标是全面实现道德的社会作用。（2）道德的作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。首先，道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。其次，道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。再次，道德是构建社会主义和谐社会的重要基础。 3、简述道德与法律的关系。答：（1）道德与法律的联系：法律与占社会主导地位的道德相互影响、相互作用。从本质上看，法律与统治阶级的道德是一致的，两者都属于同一经济基础之上的上层建筑，并由相同的经济基础所决定；两者都体现相同的阶级意志和共同的革命使命。从历史上看，不论哪一个统治阶级，都是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及其实施进行辩护，另一方面，又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德。从内容上看，两者都是社会规范，都是引导和约束人们行为的规矩。它们互相渗透、互相包含。道德是不成文的法律，法律则是最低限度的道德。从作用上看，两者互相补充。（2）道德与法律的区别：从起源和发展看，道德的产生与人类社会的形成是同步的，而法律是人类社会发展到一定阶级的产物。从形成的方式看，法律是掌握政权的统治阶级运用国家权力，由国家机关依照法定程序和权限制定或认可的；道德是人们在共同的物质生产和生活中逐渐养成、自发形成的，一般不需要专业人员和机构去制定、颁布。从表现形式看，道德存在于人们的意识和社会舆论中，通过人的言行表现出来；法律是国家意志的体现，主要表现为国家机关制定的各种规范性文件。从实施方式看，道德通过社会舆论和内心信念实施，法律以国家强制力为后盾。从调整范围看，道德调整范围涉及社会关系各个领域和所有方面，法律只调整重要的社会关系；法律主要作用于人的外部行为，道德主要作用于人的内心世界。 4、社会主义道德和社会主义法律的关系是什么？答：我国社会主义道德和社会主义法律在本质上是一致的。社会主义道德和社会主义法律是两种不同的社会规范。社会主义道德和社会主义法律有着密切的关系，它们相辅相成。社会主义道德和社会主义法律是两个紧密相连的统一体。 5、“以德治国”的含义是什么？答：以德治国，就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德的建设为落脚点，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相配套的社会主义思想道德体系，并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的规范。 6、为什么要坚持“以德治国”和“依法治国”相结合？答：“以德治国”和“依法治国”相结合，是建设中国特色社会主义经济、政治和文化的需要。 7、中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？答：（1）以整体利益、国家利益和民族利益为重，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。（3）倡导言行一致，强调恪守诚信。（4）自强不息和追求崇高的精神境界。（5）提倡身体力行的基本道德观念和行为准则。总之，中国传统道德是一种以整体精神和责任意识占主导地位的道德观。 8、如何正确对待中华民族道德传统？答：要坚持马克思主义的立场、观点和方法，要按照是否有利于推动中国特色社会主义事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代性的成分，继承和弘扬优良的道德传统。 9、中国革命道德传统的基本内容有哪些？答：追求真理的精神，全心全意为人民服务的精神，艰苦奋斗、勤俭创业的精神，忠于职守、爱岗敬业的精神。二、弘扬社会主义道德 10、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？答：社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，是社会主义制度在价值层面的本质规定，它提示了社会主义国家经济、政治、文化、社会的发展动力，体现了富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的发展要求，反映了全国各族人民的核心利益和共同愿望。 11、如何践行社会主义核心价值体系？答：勤奋好学，学以致用；坚定理想，爱岗敬业；积极进取，奋发有为。 12、树立和坚持社会主义荣辱观的意义是什么？答：树立和坚持社会主义荣辱观是落实科学发展观的内在要求，是构建社会主义和谐社会的必要条件，是推动思想道德建设

二年级数学期中考试试卷分析

二年级数学期中考试试卷分析集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

二年级数学上册期中试卷分析一、试题分析本次期中试卷重点检测第一至四单元的基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体体现在：（一）、内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。（二）、题型多样，考察了学生思维的灵活性。试卷共分九个大题：大体分为口算、用竖式计算、填空、选择、判断、画一画、解决问题等。二、考试情况分析我班有59人参加考试，平均分88.2，优秀率为67.8﹪，及格率94.9﹪。第一大题：口算。本题有16小题，共10分。这个题目是考查学生的口算能力，是最基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好。第二大题：用竖式计算。整体掌握较好，平时训练较多，但仍有个别同学出错。第三大题：填一填。本题含盖的基础知识面广，包括了教材前四个单元的基础内容，内容全面。4小题出错较多，很多同学不能正确理解题意，导致好几个空的填写错误。5小题找出有几个角，部分学生没有认真思考，所以少数2个角，以后还要加大这方面的练习。第四大题：在里填上＞、＜或＝。整体掌握较好，出错较少。第五大题：选一选。4小题出错较多，很多同学不能正确理解图意，导致出错。第六大题：我会判断。平时训练较少，1、3、4题出错较多，以后应多加强这方面的训练。第七大题：画一画。大部分学生能正确画出直角和线段，个别学生粗心将这两题遗漏。第八大题：在里填上+、—或×。此部分学生掌握较好，出错较少。