一片红叶
一片红叶
这是全世界最美的一片
这是最珍奇、最宝贵的一片
一片薄薄的、干枯的、血红的心形红叶夹在我常翻阅的诗集里
不记得当时在哪里
寻得了这一片
把它夹在了你正捧读的书里
我期望你能明白
——那可是一片心形红叶啊！
你却把它连书都给了我
我煞费苦心
你却轻巧的回避了
这正如你的美丽和智慧
现在我把它用做我的书签
——来温暖我的回忆。
《故乡红叶》阅读练习及答案
故乡红叶 ①香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不选。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。 ②故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。但这时却是故乡的农忙时节一—庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撤上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。 ③此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，就像一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。 ④真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人居然要走那么远的路，到香山专程赏红叶。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！ ⑤我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了——沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便折回父亲的身边，想给他打个下手。父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么！”我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。这是第一次回故乡赏红叶的情景。 ⑥第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑，心中就有了一种惆怅。最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老，父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么！回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿酒：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的
一片枫叶唤起美好的回忆
一片枫叶唤起美好的回忆 一片枫叶，唤起我美好的回忆又是一个深秋的下午，我独自寄在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读书。忽然，一片叶子从书中滑落火红火红的。 “枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶――是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁又在我的眼前…… 也是个秋天的下午，那天是我的生日。每年这个时候都要来捡枫叶，做生日礼物。 林里很静，只听见树叶沙沙的声音。我发现不远处有一个女孩也在捡枫叶，是那样专心，一丝不苟，这使我对她增添了几分好感。 也许是响声惊动了她，她抬起头看见了我，先是一怔，然后冲我甜甜一笑，这一下子把我们的距离拉近了。我打量了她一下，年纪和我相仿，穿着洁白的连衣裙，衬着清秀的面孔，显得清纯，可爱。只是脸有些苍白，好像大病初愈，身体还很虚弱的样子。我便找话题与她交谈。谈话中，我大吃一惊，原来她和我是那样相像。我们不仅同一天生，而且在同一片枫林里捡同样意义的枫叶。天下哪有这般巧事呢？惊人地相似使我们很快成为好朋友。我们在一起开心，并且在相约以后每年的今天都来这儿一起捡枫叶。这时，
女孩的眼神突然黯淡下来，她用很低的声音说：“也许以后我再也不会来这儿了！”“为什么？”“妈妈告诉我，我得了很重的病，在这个世界上呆不了多久了。”“什么病，这么重？”“白血病，你听说过吗？”血癌！天哪！这是人间最可怕的灾难怎么会降到她头上？我不相信这个事实――眼前这个美丽纯洁的女孩竟身患绝症，而且不久将离开人世。我很难过，一时竟不知该怎样安慰她。她却昂起头，望着远方坚定地说：“没有什么！别伤心了！人都是要死的，但活着时一定要充实，有意义；无论遇到多大的困难，都要克服掉，勇敢地活下去，做一个坚强的人！”临别时，她送我一片火红火红的枫叶，并对我说：“明年我一定来！我等你！就在这里，不见不散！”一个诺言就这样许下了。第二年那个女孩失约了！我知道她永远也不会来了。但那片火红的枫叶和女孩的话却永远留在我心中，激励着我前进！
《山中红叶》阅读练习及答案
阅读文段，回答问题 山中红叶 (1)这些年来，我对红叶有了一些感情，原因可能是年过半百，自然会对秋日里饱经风霜的艳红，产生些许感慨，从而留恋其中。打开电脑就会情不自禁去搜寻红叶的图片，去寻找那一片片红透半山的安然。 (2)前几日，随同事去了一个山村，那是一个有红叶的山村，撩起我藏匿心中的红叶。于是，我在下午时分，独自去了附近的山坡。走在铺满红叶的山路上，远处的山峰宛如一位亭亭玉立的少女妩媚动人，喜庆的红装令人心旷神怡，激情澎湃。近处的红叶一团团、一簇簇，像一片火海，燃烧着一望无涯。这深浅不一的红叶火海，交相映衬，深红的比火红的玫瑰热烈，浅红的比深红的牡丹贵气。看那山顶的仙雾，还有汹涌的林海，悦耳的鸟语，这一切如梦如幻。随风摇曳的红叶，如满天的彩霞，层层叠叠，遍地金红。红叶轻扬，飘飘洒洒，有如蓬莱仙岛，亦如天上瑶池。连绵起伏的山岭郁郁葱葱，色彩斑斓，一片片，一簇簇，其中那占了半山的艳红，一直红到山的尽头。此刻想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美妙诗句。 (3)我拾起两片红叶，一片通体光亮，饱满无瑕。另一片的叶缘有一小块灰斑，除此以外却更加鲜红。我说不上哪片更好，直觉中，万物都不会是完美的，那片饱满无瑕的叶子，色彩比不上另一片的艳丽。因此，也觉得是美中不足，就好像人生，人人都希望追求完美，可谁能真正的完美无瑕。红叶在风中摇曳，一切都顺其自然。没有刻意地
张扬和掩饰，该绿时绿了，该黄时黄了，该红时也尽情地红了。那一片片红叶融合在群山之中，展现出饱经秋霜后成熟的魅力。那一抹生命的血红，让我感觉到这一切的不．完．美．也尽在完．美．之中。两片红叶捏在手中，突然感觉自己被一片红霞簇拥着，这才觉察到刚刚的眼眸尽望山岭，而自己身处的山林更是红叶满山，正应了苏轼的那首诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。 (4)小时候经常到山里去看那满山红叶，心里喜欢那一片片红彤彤的风景，曾拾得无瑕的叶子夹在书中。在红叶林中流连，却从未细细地品味她的深沉，也不解她深藏于红色中的内涵，一次次错过对她的理解，从而失去了许多陶冶的机会。如今想想，如果早对红叶有所感悟，或许她的稳重、她的内敛会让我受用一生。人总是后天才悟出些道理。 (5)时光如梭，还不等真正悟出这红叶的内涵，夕阳已经托起红霞染红了西边天际，金色的余辉照亮了山中红叶，片片红叶泛起耀眼的金光，在秋风中舞动，掀起阵阵火红的波浪，在夕阳下绚丽夺目。此刻，我已陶醉在梦幻般的仙境中。看金光闪烁，听红涛飒飒，夕阳下的红叶更加壮美。似乎世间万物以各自不同的形态，表现着自己的真实。当枫叶悟透了春夏秋冬，便在秋天选择了火红。 (6)人的品质，也许会受红叶的影响，潜移默化地融进了红叶精神。从红叶中能领悟一些内涵。在这短暂的夕阳下，我看到了她的热情；她的执着；还有她对生命不舍不弃的追求。从一树到每树，从一处到每处，渐渐汇聚成了火红。成千上万的红叶随风飘舞，在天地间尽情
片片红叶情
片片红叶情 又是一年落叶黄，一场秋雨一场凉。深秋时节，百花凋零，只有那红叶情谊最重。 “山远天高烟水寒，相思枫叶丹。”记得那年与友登香山话别，看万山红遍，枫叶流丹，层林尽染，灿若朝霞，翩若狂蝶。只有红叶选择在万物萧疏的深秋灿烂，独占那一份惊世骇俗的美丽！如今那夹在书页中的红叶不仅记载了友谊，更抒发了红叶的情谊，勉励着我要拥有“霜叶红于二月花”的高尚情怀。 红叶堪比二月花热情。在这肃杀的秋天，只有红叶红似火，鲜如血，把满腔热情挥洒的淋漓尽致，岂是含羞的二月花可媲美的。“君不见满川之红叶，尽是离人眼中血。”是枫叶染红了秋色，是枫叶把秋天的激情点燃，是枫叶向我们诉说秋的美丽，秋的灿烂，秋的金贵，秋的风采，是枫叶给了我秋天的遐想，驱散了那萧瑟凄凉的氛围。此时我愿意化成一片枫叶，在大学校园里自由自在的激情燃烧，拿出如枫叶般的热情全身心投入新的环境，踏上新的征程。以斗志昂扬的激情在大学放飞梦想，展现青春的活力。有红叶的陪伴，我亦不再孤单。 红叶堪比二月花刚强。红叶历经风雨，傲迎霜露，把岁月的沧桑渲染的红艳似火，把深秋的写意舒展的壮丽如旗。是他耐得住风雨交加，经得起秋之摧残，露出无畏无惧的神采。正是战西风而不怯，经严霜愈艳丽，这岂是那温室中娇生惯养的二月花可堪比的。百世沧桑，不知有多少心胸狭义之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而意志消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫折放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊···这些人怎敌红叶！ 然而古往今来亦有许多如红叶般的刚强人物，载入历史的长河中，他们昭名远著，而没有被历史的激流泥沙所淹没和掩埋。 春秋时期，越王勾践战败，被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三
几片飘落的红叶
目标 1.在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。 2.能适当添画背景，表现活动的场景。 准备 油画棒，绘画纸。 过程 1.观察好朋友。 ――引导幼儿观察比较手拉手站立的两个幼儿与一人站立有什么不一样。 ――重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。 2.我和好朋友手拉手。 ――每位幼儿选一个好朋友手拉手，一起走走，然后选一个座位坐在一起。 ――引导幼儿画一画“我和好朋友手拉手”的情景。 ――启发幼儿想一想和好朋友手拉手在哪里玩，然后添画相应背景。
3.说说我的好朋友。 ――展览作品，让幼儿相互介绍自己和好朋友手拉手在千什么。 ――启发幼儿说一句最想说的话，并在教师的帮助下将它们记录在图画背画。 建议 1.可根据幼儿的绘画基础，提示幼儿注意合理布局、色彩搭配等。 2.可在周围环境中提供一些小朋友在一起的图片，供幼儿欣赏。 3.可请幼儿将作品带回家，向父母介绍自己的好朋友。 活动预设: 一、谈话，讲述秋天树叶的变化。 引导语：秋天来了，你发现树上的叶子有哪些变化呢？老师这里也有几片小树叶，我们来看看它们有什么变化？ 二、看课件，引导幼儿大胆想象，讲述画面内容。 1、提问：你从画面上看到了什么？（丰富词：飘落，并引导幼儿用动作表示） 2、红叶飘落在什么地方？秋风一吹，红叶好像在做什么？（丰富词：窃窃私语） 3、看到小红叶要往下跳，台阶妈妈心里是怎么想的？（引导幼儿学做着急的表情） 4、小红叶又是怎么做的呢？他们飘到了那里？他们说了什么？（丰富词：七嘴八舌、旅行） 5、这是小红叶美好的愿望，你有什么愿望吗？（请幼儿小组交流讲述）
幼儿园：中班半日活动《一片红枫叶》《我的朋友多》(教学方案)
( 教学设计 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 幼儿园：中班半日活动《一片红枫叶》《我的朋友多》(教学方案) Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planning process for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.
幼儿园：中班半日活动《一片红枫叶》《我的朋友多》(教学方案) 半日活动一： 一片红枫叶（语言） 活动目标： 1、知道好朋友之间要互相帮助。 2、体验有朋友的快乐。 活动准备： 教学挂图、幼儿用书《一片红枫叶》。 活动过程：
1、故事导入： 教师有表情的讲故事《一片红枫叶》，幼儿阅读故事： ------“当青蛙需要红枫叶的时候，谁帮助了它？” 2、理解故事内容： 出示图片讲故事： ------“青蛙为什么不拿走红枫叶？” “蜥蜴是怎么知道青蛙喜欢红枫叶的？它是怎么做的？”幼儿表演这段故事： ------“蜥蜴为什么要帮助青蛙呢？” 3、假设想象： ------“如果你是蜥蜴你会怎么做？” 4、交流分享： --------“听了故事你是怎么想的？” “你有没有好朋友？” “它是怎么帮助你的？” “你优势怎么样帮助它的？”
5、动态表达： --------“谁能把好朋友互相帮助的事情表演给大家看？” 上午活动二： 活动名称：我的朋友多（艺术） 活动目标： 1、能初步表现好朋友的脸型特征。 2、感知朋友多的快乐。 活动准备： 记号笔、蜡笔、幼儿用书《我的朋友多》。 活动过程： 1、说说我的好朋友： -----师：“我们大家都有许多的好朋友，说说你的好朋友的名字和脸型、五官等特点”。 （1）幼儿介绍、描述自己的好朋友，教师根据幼儿的描述，在黑板上演示不同的脸型，提示幼儿要将好朋友的头画的大才漂亮。 （2）请1~2名幼儿尝试画自己朋友的脸，让大家猜是谁。
我是一片枫叶作文
我是一片枫叶作文 秋天到来了，秋风阵阵地吹着，树叶哗哗的飘下，只有枫叶依然在树上摇曳-，摇曳-，不停的摆动着自己的红衣裳。 我看着树上这美丽的枫叶，忘记了自己，忘记了整个世界。忽然，我变成了一片枫叶，在枫树上轻轻摇曳，时不时地碰碰我的朋友们，向他们问好，与他们倾诉衷肠。不一会儿，秋风姐姐来了，呼呼，呼——呼呼呼——，她用优美的旋律呼唤着我，我就跳起了优雅的 舞曲，轻轻飘落下来…… 突然，一只小甲虫爬了过来，对我说：“枫叶姐姐，你能载我渡过那条小溪吗？” “可以啊！”我欣然同意了。于是，小甲虫便爬到我的身上，大概是秋风姐姐听到了 我们的对话，“呼”的一声，我就和小甲虫落到了小溪里。 在小溪中，我载着小甲虫顺流而下。阳光洒在我的身上，小甲虫惬意的坐着， 欣赏着沿途的秀丽风景。不知道什么时候我们漂到了对岸，停留在溪边的石头上。 正巧，在岸边有一群孩子在秋游。其中有一个小男孩发现了我和小甲虫他为眼前的我 们感到惊讶：“快来看啊！有一只小甲虫乘坐在枫叶上。”这时所有的 小男孩、小女孩围了过来，他轻轻地捧起我们，仔细地观察着、微笑着。有个孩子说：“甲虫真聪明，会利用枫叶当船儿使。” 我对着那个小孩微笑着好像想说：“不是甲虫聪明，而是我有爱心。”可惜那个小孩 子看不到我的笑颜。他将我轻轻放下，去和朋友一起玩耍了。 孩子们渐渐远去，小甲虫邀请我到它的家里做客，被我婉言谢绝了。我静静地躺在地上，有许多昆虫从我身边飞过，有许多披着彩色彩衣的蝴蝶在我头上飞舞，还有刚采蜜归 来的蜜蜂在我身边嗡嗡叫着……直到有一天，我的身体化成了无形的养份，滋润着泥 土…… 我情不自禁的吟诵着：“落红不是无情物，化作淤泥也护花。”忽然有人碰了碰我， 大喊道：“佳琪，我们该走了！”我这才依依不舍地离开了让我陶醉的枫叶。心中总惦记 着那美丽的枫叶……我真希望自己是一片枫叶。 我是一片久离家乡的枫叶，时常梦回家乡。躺在蒙古的大草原上，天空飘着朵朵白云，一眼望不到边的草原上，奔驰着几匹骏马，还有我的大树妈妈。
我是大自然中的一员作文700字我是一片枫叶
我是大自然中的一员作文700字我是 一片枫叶 小雨过后，我在枫树妈妈的怀抱里探出小脑袋，好奇地打量着这个崭新的世界。春天的山谷里到处充满着勃勃生机，绿油油的小草，五颜六色的野花都是我的邻居。我有许多的姐妹，我们穿着嫩绿的衣服，在春风中快乐地舞蹈，生活真美好啊！ 炎热的夏天来到了，我和姐妹们手拉着手，撑开一把大伞，为身下的小草和野花遮荫。好朋友知了来了，它趴在枫树妈妈的肩膀上，快乐地歌唱。在它充满力量的歌声中，我抖了抖身子，感觉又长大了些，低下头看看，身上的绿衣服亮得像搽过了油。我有点抱怨地对妈妈说：“妈妈，难道我只有一件绿衣服吗？你看小花们的衣服五彩缤纷，多好看啊！”妈妈温柔地说：“孩子，你很快就会有新衣服了。”说完，她摇摇头，好象有点伤感，而我的心却快乐极了！ 一阵凉爽的秋风吹来，我看到姐妹们的衣服在变红，我赶紧低下头看看自己，呀！我的衣服也在变红，而且颜色越来越深，像一团火似的。我感觉
美极了，情不自禁地又想舞蹈，不料发现身子有点站不稳了。“妈妈，我怎么了？”妈妈抚摸着我的头，安慰我说：“孩子，不要怕，我们家族就是这样，当每个人把最美的一面展现出来后，就要离开妈妈，投入大地的怀抱了。这是我们回报大自然赐予我们生命的特有方式。”我点点头，伴着秋风，翩翩起舞，投向大地的怀抱。我静静地躺着，感到身体越来越虚弱，但我一点也不怕，因为，妈妈还对我说过一句话：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这并不是我生命的结束，而是新生活的开始，我仿佛看到，我化作肥料滋养的土地上，姹紫嫣红的花儿开得正艳。 小雨过后，我在枫树妈妈的怀抱里探出小脑袋，好奇地打量着这个崭新的世界。春天的山谷里到处充满着勃勃生机，绿油油的小草，五颜六色的野花都是我的邻居。我有许多的姐妹，我们穿着嫩绿的衣服，在春风中快乐地舞蹈，生活真美好啊！ 炎热的夏天来到了，我和姐妹们手拉着手，撑开一把大伞，为身下的小草和野花遮荫。好朋友知
(现代文阅读题)摇曳在血中的红叶阅读答案
摇曳在血中的红叶阅读答案现代文阅读题 摇曳在血中的红叶 蒋新 （1）我知道在我的躯体里，流动着苦菜、荠菜、青青菜的营养流，这些大自然中最柔弱的自由绿色，用它们的生命满足着不堪回首年代中一群不得不贪婪的眼睛和狼吞虎咽的胃口，我曾为这些野生界的植物而感动，谁想的到，那些充满诗情画意流淌在文人笔下的红叶的汁浆也流动在我的躯体里！ （2）十余年前，老家的房子要拆迁，父亲嘱我去拾掇拾掇。那房子也有二十多年不住了，平时除了在老家的堂兄存放一些杂物外，也就闲置着。因无让人眼睛发亮的东西，拾掇自然也就漫不经心，然而在尘封的厨房里竟发现了满满的一缸红叶，我先是惊讶父母的雅藏，既而又迅速的否定，这原始的收藏方式，完全破坏了红叶的形美和色美，诗情与画意早已随着时间流走了，红色的叶子没有了灵气，只有那干脆、幼小和残缺的躯体像一枚枚干贝壳安静地躺在不大的空间里。当我小心的捧出几枚走到太阳下的时候，那几枚木乃伊似的红叶像是得到了大自然的召唤，借着深春的风悠悠的飘走了。 （3）我询问父母这一收藏的秘密。 （4）什么收藏，那是粮食。 （5）我真的吃惊了。
（6）把叶子煮烂，揉碎，淘净，和在地瓜干面里或者棒子面里蒸窝头。 （7）你还吃过呢，涩口，不好咽。 （8）年迈的父母一言一语地回忆着，比划着，我无论如何也想象不出灿烂的红叶被我吃下的情景，然而，这毕竟是真的。从那以后，红叶在我的视野里，已不完全是赏心悦目的红叶，又增加了一层别人无法理解和品味到的内涵。 （9）于是，在每年万山红遍，层林尽染的时候，都去静观红叶的大写意。 （10）家乡的红叶以黄栌为主，黄栌属灌木，其枝为黑色，脆而不韧，树蕊为黄色，含油性，叶圆而厚如娃娃的腮。这叶不似三笔宕开的枫树的红叶，给人留下一些空间和想象，而是完整的一枚，圆圆的流着喜人的稚气，结实得透着北方的厚实。叶上的经络分明，如小学生做的画，一笔一划清清楚楚，让人想起劳作者手上鼓起的青筋。我曾不止一次的端详它，询问它，把自己染红是生命的最后还是生命的开始？是炫耀还是辉煌？是按捺不住寂寞的浮躁还是该出手时就出手的壮举？它都静而不答，任我去想去问。它也有翠绿的时候，翠绿掩映在一切绿的中间，不显山露水，静静的无人注意，只为增添和浓厚着山间的绿，悄悄地挥洒着自己的生命。然而，大自然在从人们的视野里卷走绿色帷幔的时候，人们在萧瑟秋风中感到凄凉的时候，它则涂出了令人欢娱和山间妩媚的浓彩之笔，恰如静静的钱塘江，平静中突然涌出昂奋的奇观。无论是一株，一叶，还是漫山遍野，晚秋中的摇曳风姿都成为凝重的辉煌，四季丰收的绝唱。
一片枫叶
（一） 秋天，是一天高和光，秋天的季节。 浓雾在早晨的空气中传播，白色的花雾进入我的眼睛，转身看起来，充满了浩瀚的白色。那雾像一般的面纱，充满了空气。突然，在我面前出现了一朵红云，我知道，太阳将从天空上升，不会立即看到它。果然，太阳就像一个害羞的小女孩从云里钻出来。逐渐，雾散，阵风吹啊！非常好！ 不远处，有一个小森林，雾的树林没有完成，只是听着，森林发出了沙沙声，红色的东西进入我的眼睛，是枫叶。枫叶喜欢一点棕榈，美丽！小松鼠开始准备冬天的食物。小野花散发迷人的香味。突然，一堆金色的东西从树林里下来，是光！ （二） 太阳更强烈，风更大。树丛的地面穿着叶子，黑色的叶子，黄色的银杏叶等。小动物谁踩上清脆的沙沙声的问题，构成一个美丽的交响乐，生动的画。 一个高大的枫叶坠入我的视野，枫叶在秋风中吹红。枫叶从树下大胆地落下。在空中，像一只红色的蝴蝶在跳舞，也喜欢跳舞的华尔兹舞者，也喜欢一个潜水运动员，轻轻地，轻轻地落在金色地毯上，添加到树林美容。 （三） 太阳升起，太阳更强。在安静的树林里，来到了twitter的脚步声。一看，原来是一个小女孩，她穿着两个小辫子，穿着一个粉红色的蝴蝶结，一朵花，它是特别移动。甜瓜种子在同一脸上用强眉毛，眉毛下面就像一个葡萄，水玲珑的大眼睛，高大的鼻子用樱桃的嘴，手里拿着一个小篮子，看起来多么简单美丽！ 我把小树种在春天的故事， 我把小蜻蜓回到夏天的眼睛， 我把小鸽子放在秋天的歌里， 我把雪人在冬天的童话。 ... ... 她唱的清白是这只鸟宋，她多么甜美的唱歌，多么温和，小动物被她的歌曲吸引了！ 日子越来越暗，太阳也把灯光，小女孩唱了一边的采蘑菇，蘑菇都大又小，像一个分心的伞，她小心把伞拿起来在篮子里，她想：多一点，生病的祖母等我！所以她加快了步伐。风是有点寒冷。但她还是坚持唱歌时吃蘑菇，小动物也抚摸她，好像说：你真的孝顺啊！ 天是黑暗的，小女孩在篮子里越来越多，她想：祖母，我给了你很多蘑菇！她太高兴了！轻轻地走，突然，她看到一个金黄，由落叶在地毯上躺在红枫叶上，她拿起枫叶，枫叶在弱阳中非常漂亮。 （四） 在树林外面，有一条溪流，溪流是水晶般清澈，太阳照射在溪流上，发出耀眼的光芒！红色的天空反映在水中，溪流被染成红色！流与风流，发出冲响的声音。是一首古诗，残留的阳光，一半的河水渴半红啊！ 在溪流中，有一个草坪，草坪，野花更多，有红，黄，白。覆盖地球。为地球添加一层被子。这时，小鹿也渴了，来到小溪的饮用水喝。一群鸳鸯在上面快乐的玩，玩。 （Fives） 小女孩来到溪流，日落红光到了一天，溶解成一片，只有进入一片电影成云量清晰可见。
枫叶的作文(共8篇)
《枫叶的作文》 枫叶的作文（1）： 枫叶 枫叶？！我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁又在我的眼前也是个秋天的下午，那天是我的生日。每年这个时候都要来捡枫叶，做生日礼物。 林里很静，只听见树叶沙沙的声音。我发现不远处有一个女孩也在捡枫叶，是那样专心，一丝不苟，这使我对她增添了几分好感。 也许是响声惊动了她，她抬起头看见了我，先是一怔，然后冲我甜甜一笑，这一下子把我们的距离拉近了。我打量了她一下，年纪和我相仿，穿着洁白的连衣裙，衬着清秀的面孔，显得清纯，可爱。只是脸有些苍白，好像大病初愈，身体还很虚弱的样貌。我便找话题与她交谈。谈话中，我大吃一惊，原先她和我是那样相像。我们不仅仅同一天生，而且在同一片枫林里捡同样好处的枫叶。天下哪有这般巧事呢？惊人地相似使我们很快成为好朋友。我们在一齐开心，并且在相约以后每年的这天都来这儿一齐捡枫叶。 这时，女孩的眼神突然黯淡下来，她用很低的声音说：也许以后我再也不会来这儿了！为什么？妈妈告诉我，我得了很重的病，什么时候离开这个充满快乐的世界我也不明白。什么病，这么重？白血病，你听说过吗？ 血癌！天哪！这是人间最可怕的灾难怎样会降到她头上？我不相信这个事实眼前这个美丽纯洁的女孩竟身患绝症，而且不久将离开人世。临别时，她送我一片火红火红的枫叶，并对我说：明年我必须来！我等你！就在那里，不见不散！一个诺言就这样许下了。许多天过去了，我仍然想着她，为着一个坚定的诺言，她捡枫叶的样貌总是出此刻我的脑海里，我渐渐地发觉自我已经喜爱上那个娇弱的女孩。我心里默默地为她祈祷不要让病魔夺走她的生命。两年前我和她见面的那天最后到来。 那天我迫不及待地来到枫林中，等待着她的出现。在枫林里等了一天她都没有来，她会不会我们之间的约定。在我心里失落时，我看见她了，她的脸比去年更加苍白。她轻轻地问：是你吗？我笑着点点头，牵着她的手去捡枫叶她哭了，我可能活不了多久了，我喜爱你！这可能是我们最后见面。说着就扑到我怀里。当时我十分痛苦自我喜爱的人将要离开自我。我仍然坚定地对她说：哪怕只有几天我也要和你在一齐。天快黑了我送她回家。第二天我去她家，她家紧锁着。以后我再也没有见到她了。 枫叶的作文（2）： 枫叶 一片枫叶，唤起我完美的回忆。 又是一个深秋的下午，我独自寄在窗边，伴着天空飞舞的金蝴蝶，我出神地读书。忽然，一片叶子从书中滑落火红火红的。
最新人教部编版五年级上册语文课外阅读专项训练(有答案)
课外阅读训练（部编版五年级上册） （一）——————————————————————————————— 清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。 中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。 晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。 1.给短文取一个合适的题目，填在文前横线上。 2.据短文内容把下列词语补充完整。 （）的朝霞（）的空气 （）地躺（）地跑 3.从文中找出下拉词语的反义词。 讨厌——（）干燥——（）散开——（）减少——（）4根据短文内容填空。 清晨“我”喜欢在小溪边(做什么)，中午“我”也要。5这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。（仿写句子） ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 〖参考答案〗 1.【解题思路】仔细阅读短文，可以找出关键词小溪。 〖参考答案〗可爱的小溪美丽的小溪 2. 【解题思路】仔细阅读短文，可以找出相应的词语。 〖参考答案〗灿烂清新湿润静静地高兴地 3【解题思路】仔细阅读短文，可以找出相应的反义词。 〖参考答案〗喜欢湿润聚拢增添 4【解题思路】通过阅读短文的前两段，可以知道清晨我在溪边读书，中午也要到溪边站一会儿。〖参考答案〗读书到溪边站一会儿 5【解题思路】从短文的每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。 〖参考答案〗时间顺序清晨中午晚上 6【解题思路】分析句子可以看出运用了拟人的修辞手法。
幼儿园大班语言：故事《一片美丽的红枫叶》
参考范本 幼儿园大班语言：故事《一片美丽的红枫叶》幼儿园大班语言：故事《一片美丽的红枫叶
》 【活动目标】 1、感知、理解故事中青蛙先生的愿望。 2、尝试根据故事情节的发展续编故事，并给童话故事取名字。 3、体验人与人之间相互关爱的美好感受。 【活动准备】 青蛙头饰，红色可移动的枫叶书签两片，自制的大书。 【活动过程】 一、初读故事，启发想象。 1、教师扮演故事中的角色，讲述故事的前半段，让幼儿初步了解 故事的部分内容。 提问：小朋友，你们看谁来了？（青蛙）大家好，我是青蛙先生，小朋友，你们猜猜我喜欢干什么？ 总结：（青蛙先生喜欢做那么多的事，它最喜欢做什么呢？）瞧，青蛙先生它在干吗呢？ 教师和孩子一起边观察画面边讲故事至“真抱歉，我睡着了，一 点儿都不知道，谢谢你的好心”处停下。 2、启发幼儿猜测和续编故事情节。 提问：风娃娃把红枫叶吹到小溪里去了，一条小鲫鱼顶着它游走了。青蛙先生还能得到红枫叶书签吗？ 3、教师讲述故事至结尾，使幼儿了解完整的故事内容。
提问： （1）刚才故事里有些谁？青蛙先生最心爱的东西是什么？最想得 到的是什么？ （2）开始，青蛙先生得到红枫叶书签了吗？为什么没得到？ 小结：原来青蛙先生发现小蜥蜴在睡觉，它不愿意惊扰它，没拿 走红枫叶。 提问：后来青蛙先生得到了红枫叶书签了吗？它是怎样得到的呢？ 总结：原来小蜥蜴找了一片更鲜艳、更漂亮的枫叶送给它。 二、再读故事，整体感知。 1、启发幼儿围绕故事的主要线索和核心内容，尝试给故事取名字。 提问：你们喜欢这个故事吗？那我们一起给它取个好听的名字？ 小结：名字取得真好听，真优美，让我们再一起来欣赏一遍吧！ 2、教师完整地讲述故事．鼓励幼儿讲述故事中的语言。 提问：青蛙先生终于得到了自己喜欢的枫叶书签，他高兴吗？他 说些什么？ 小结：那我们也学着青蛙先生一起来说说“谢谢你——红枫叶！ 谢谢你——好心的小蜥蜴！” 三、组织讨论，感悟关爱。 提问：在这个童话故事里，你喜欢谁？为什么？ 总结：青蛙先生很喜欢枫叶书签，可是为了不影响小蜥蜴休息， 他没有拿走枫叶，小蜥蜴知道了这件事，他想办法为青蛙先生送上了 更大更鲜艳的红枫叶，青蛙先生很高兴。他们既关心别人，又得到了 别人的关心，成了一对好朋友。
你是一片红叶
心得体会 “你是一片红叶，飘拂在寂静的远山；你是一抹朝霞，映照着清朗的蓝天。”这是20集电视连续剧《远山的红叶》主题歌中的一段歌词。歌中“红叶”的生活原型，就是中共南江县纪委书记王瑛。该剧最近在央视1套播出后，引起社会强烈的反响，很多观众交口赞誉：“难得的清官、反贪官，我们仿佛看到毛泽东时代的领导干部又回来了！”那么，王瑛是靠什么赢得党心、民心，让老百姓特别怀念的呢？我认为，是因为王瑛身上凝集着共产党人正气凛然、忠贞不渝的拼搏精神。这表现在——其一、忍辱负重，铁面无私。作为一县肃纪反贪的主要领导，她对干部违法乱纪从不手软。她说，“我什么都可以得罪，就是不能得罪纪委书记这个称谓。”当她接到举报县水利局副局长岳映久贪污腐败的信件，发现岳某有“猫腻”后，她部署一查到底，绝不姑息；面对贪官的恐吓，派人跟踪陷害，她不为所动，即便在对手散发“她勾搭下属公安干警”的诬陷信，意在把她搞臭的情况下，她“依然仰起从容的笑脸”，咬定“贪官”不放松，用一系列铁腕手段穷追猛打，终于证据确凿，把贪官悉数批捕入狱。 其二，身先士卒，为民请命。这一点不仅体现在反贪一线，体现在她将2万元奖金用来资助贫困大学生入学等方面，还体现在猝不及防的巨大灾害面前。2008年的5.12地震，对南江也是一场突如其来的大灾害：信息隔绝，道路破损，桥梁断裂，不少村庄被泥石流冲垮……面对无家可归、欲哭无泪的村民，王瑛临危不惧，沉着镇静，在现场讲话，鼓励大家振作精神，然后带领村民走出被乱石洪水阻隔的重围。而且在这样危难关头，她也没放松反贪：当听到有人反映某村官贪污救灾财物时，她立即部署查实，并及时查处。 其三、生命不息，战斗不止。这是贯穿王瑛事迹，也是最打动人的地方。在她得知自己身患肺癌晚期，来日不多时，她不顾领导和亲友的劝告，毅然从沉重的病榻上崛起，回到反贪肃纪的第一线。她在县纪委召开的干部会上说，从现在起，她要抓紧生命
那一片红枫叶高三作文1100字
那一片红枫叶高三作文1100字 那一片红枫叶高三作文1100字 成长的滋味犹如那一片片飘飘悠悠落下的红枫叶，离开了大树母亲的怀抱，带点酸涩，又有些喜悦。我轻轻拾起了四片。 第一片——运动会我却生病了 学校要开运动会了，可天有不测风雨，偏偏这时赶上了我生病。无奈，坚持了两场比赛后，就不得不去医院了。 第二天一早，一位同学就打来了“慰问电话”——“喂，冯明旭吗？你身体好些了吗？你今天要到学校去吗？……”她的话字字都深深地印在我心上，让我体会到了“友谊”这两个字的重量。 我来到学校，那一番情景更加让我感动万分—— 我刚来到了学校操场上，那一班“小姐妹们”哗啦一下围了上来。 同学们把我团团围住，七嘴八舌的问起来，她们的话象春风一样，流遍了我全身上下。顿时我的鼻子酸酸的，心也酸酸的。呆呆地站在那里，久久不肯离去。
第二片——优秀也是一种负担 “小小少年，没有烦恼，但愿如此这样好。”一听见这首歌，我就来气。谁说我们少年没有烦恼呢？ 快听：“冯明旭，这个星期你剪一幅剪纸。”“冯明旭，这只周你把这篇作文改改，再用电子邮件发给我。”“冯明旭……” 瞧，这些老师又给我布置各种各样的任务了！修改作文、剪一幅剪纸、发电子邮件……这一项又一项艰巨的任务向我肩上压来，压得我透不过气来。说真的，我可不喜欢做这些我不想做的事。可“师命难违”啊！我等不及了，抄起笔就写起来。 时间从我身边一分一秒地流逝着，直到晚上九点多钟，我终于完成了语文作业和数学作业。我甩了甩早已酸的右手，又坐在电脑桌前敲起键盘来。过了好久，我才找到了需要的资料。 我已经筋疲力尽了，一头栽倒在床上，思考起明天的剪纸。真是小小少年，很多烦恼。 第三片——这点痛算什么？ 前年九月份，我马上就要进行剑桥少儿英语一级考试了。我暗暗下定决心，至少也要拿到十三个盾牌。 为了实现我的目标，我可谓是费尽了工夫——
一片枫叶
一片枫叶 天雾蒙蒙的，窗户的表面已悄悄铺上了一层 薄薄的水幕。这种天气已开始逐渐让人感到窒息，连刚刚绽开的花蕾此时也收紧了花瓣，不愿让这 阴冷的天气触碰到它稚嫩的幼芽。 再好的心情也早已无了踪影。默默地坐在书 桌前，显得无聊，便随手翻开一本摆在桌角的书，无意间落下一片早已枯黄的枫叶，虽然岁月的逝 去使它没有了昔日那耀眼的红艳，但它并不是苍 白无力的，依稀存在的还有它每一条笔直的叶脉，轻轻抚摸这一条微微凸起的叶脉，我再次沉入无 限的回忆中。 记忆中的小时，我常常坐在她的身边，静静 地听着她弹钢琴。听着这种琴声，我会在不知不 觉中认为这是一种享受，因为她弹钢琴不是为了 消遣，而是为了表现出她对艺术、对音乐的热爱，弹钢琴则是她心中对这种热爱的全部释放。她把 她的爱均匀地撒播到钢琴的每一个黑白键上，她 对钢琴并不是那种肤浅的三分钟热度，而是对它 充满了永远的新奇。 但是她的那种热爱却迟迟不能得到父母的认
同。因为她的父母都是文学工作者，自然也希望自己那唯一宝贝的女儿能继续朝着自己的路走下去。因此，对她的这份热爱也是百般的阻拦，连她那架心爱的钢琴都是用她对文学的承诺而换回的。虽然她是如此的真诚，而我也是想尽办法让好朋友那唯一的欲望得到满足，但不幸终于还是降临到了她的头上。 由于父母工作的双双调职，因此全家都要搬到上海，而她的爸爸妈妈也希望她能在文学上进入一个更高的层次，因此想把钢琴卖掉后，去了上海不再为她买钢琴。她知道这个消息后，整个人呆住了，眼睛充满了惊讶，更多的却是失望。从那天夜里起，不断传出了她与父母的争吵声，第二天早晨走出来的不再是昔日充满活力的她，而是一个感到无限疲倦的她。 在临上火车的前一天，她那位永远慈祥的钢琴老师来到了家中。她充满泪水的眼睛终于露出了点点希望的火光。老师与她的父母在书房中促膝深谈了一个下午。晚饭时，他们终于出来了，老师出来后给了她会心的一笑，便推门离去。她便用企盼的眼神望着父母。果然她的父亲犹豫了片刻，但还是无可奈何地说：小倩，爸爸答应你
最新 红叶与红叶诗-精品
红叶与红叶诗 寒秋时节，秋霜肃杀，山川易容，枫树脱去绿裳，换上红妆。红叶是一种具有美感的事物，它点燃了多少诗人思想感情的火花，成全了多少美丽迷人的诗篇。枫叶呈五角，像闪闪的红星，在所有颜色之中，它最明艳，最动人，于是成了诗人赞美的对象。晚唐诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”前两句写山路弯弯，蜿蜒伸向山顶白云飘浮的地方。有“山路”、“白云”，有“山中人家”，这已经很美了，但还有更美的在后边。后两句写诗人停下车来，一片枫林展现在面前：夕阳如火，枫叶如丹，层林如染，艳如赤锦，灿若彩霞，它比江南二月的春花还要火红。诗人惊喜万分，一股赞美之情溢于言表。宋朝诗人杨万里的《秋山》：“乌桕平生老染工，错将铁皂作猩红。小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。”前两句采用比喻手法，把乌桕树比作老染工，这个老染工却把颜色搞错了，到了秋天，他本应该把叶子染成黑色（铁皂），结果染成了鲜红色（猩红）。后两句用拟人手法，写枫树在夜里偷了天上的仙酒，痛饮之后，面呈酡颜，又怕别人知道，借孤松遮掩自己的醉容。全诗通过“乌桕”和“小枫”这两个典型景物的描写，赞美了红叶的艳丽可爱。郭沫若访问日本时，写过一首《红叶》：“红叶经霜久，依然恋故枝。开窗聆晓鸟，俯首拾新诗。”前两句写红叶经过严霜的浸染，依然留恋枝头，没有飘落。天亮后打开窗户，聆听早晨小鸟的歌吟，窗外红叶已经飘落，俯下身子，可以捡拾到像诗一样美的红叶。可见红叶是多么可爱，诗人的心情是多么愉悦！ 像这种赞美红叶的诗还有很多：唐代李益有“柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼”，把红艳的柿林景色描绘得鲜明生动。鲁迅有“扶桑正是秋光好，枫叶如丹照嫩寒”，写日本的秋天，天气微寒，枫叶丹红，明媚鲜艳。其它还有“遥看一树凌霜叶，好似衰颜醉里红”“万片作霞延同丽，几株含露苦霜吟”…… 当然，红叶诗并不只是单纯表达赞美红叶的感情，还有很多是借红叶寄托心志，抒写情怀的。一、借助红叶，象征美好爱情。唐朝宣宗年间，一个叫卢渥的书生，赴京城参加进士考试。考试结束后，他带着书童沿着从皇宫流出来的一条溪水闲走，突然发现溪水上漂浮着一片红叶，上面还有宫女的题诗：“流水何太急？深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。”卢渥读后，将这片红叶擦拭干净，在上面和了一首诗：“红叶诗何美？出宫未曾闲。才女我钦敬，约定到人间。”和书童一起寻到溪水流入皇宫的进口，将红叶放在溪水上，流进宫里。也是有缘，那位题诗的宫女，又捡到这片红叶，拿起来一看，红叶的另一边还有和诗。她认为这写和诗的人就是她的知音。后来，唐宣宗允许部分宫女嫁人，卢渥这时已经中了进士，便赶去迎娶，选了一个清丽窈窕的宫女。在成亲的晚上，他并不急于揭开新娘的红盖头，却轻声吟诵那首宫女写的红叶诗。不料这位新娘在盖头内，吟诵出卢渥写在红叶上的和诗。就这样，红叶成了媒人，将这对未曾见面的男女联到一起，成就了百年姻缘。二、借助红叶，象征英雄本色。陈毅的《题西山红叶》之一：“西山红叶好，霜重色愈浓。革命亦如此，斗争见英雄。”诗歌采用比兴手法，前两句写红叶经霜后颜色更加浓艳，引出后两句诗人要抒写的情怀――作为一个革命战士，只有经过严峻斗争的考验，才能成为坚强不屈的革命英雄。三、借助红叶，象征赤胆忠心。陈毅的
一片枫叶,唤起美好的回忆作文【初中初三1000字】
一片枫叶，唤起美好的回忆 又是一个深秋的下午，我独自寄在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读书。忽然，一片叶子从书中滑落火红火红的。 “枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁又在我的眼前… … 也是个秋天的下午，那天是我的生日。每年这个时候都要来捡枫叶，做生日礼物。 林里很静，只听见树叶沙沙的声音。我发现不远处有一个女孩也在捡枫叶，是那样专心，一丝不苟，这使我对她增添了几分好感。 也许是响声惊动了她，她抬起头看见了我，先是一怔，然后冲我甜甜一笑，这一下子把我们的距离拉近了。我打量了她一下，年纪和我相仿，穿着洁白的连衣裙，衬着清秀的面孔，显得清纯，可爱。只是脸有些苍白，好像大病初愈，身体还很虚弱的样子。
我便找话题与她交谈。谈话中，我大吃一惊，原来她和我是那样相像。我们不仅同一天生，而且在同一片枫林里捡同样意义的枫叶。天下哪有这般巧事呢？惊人地相似使我们很快成为好朋友。我们在一起开心，并且在相约以后每年的今天都来这儿一起捡枫叶。 这时，女孩的眼神突然黯淡下来，她用很低的声音说：“也许以后我再也不会来这儿了！” “为什么？” “妈妈告诉我，我得了很重的病，什么时候离开这个充满快乐的世界我也不知道。” “什么病，这么重？” “白血病，你听说过吗？” 血癌！天哪！这是人间最可怕的灾难怎么会降到她头上？我不相信这个事实——眼前这个美丽纯洁的女孩竟身患绝症，而且不久将离开人世。
临别时，她送我一片火红火红的枫叶，并对我说：“明年我一定来！我等你！就在这里，不见不散！”一个诺言就这样许下了。 许多天过去了，我仍然想着她，为着一个坚定的诺言，她捡枫叶的样子总是出现在我的脑海里，我渐渐地发觉自己已经喜欢上那个娇弱的女孩。我心里默默地为她祈祷不要让病魔夺走她的生命。两年前我和她见面的那天终于到来。 那天我迫不及待地来到枫林中，等待着她的出现。在枫林里等了一天她都没有来，“她会不会我们之间的约定。”在我心里失落时，我看见她了，她的脸比去年更加苍白。她轻轻地问：“是你吗？”我笑着点点头，牵着她的手去捡枫叶她哭了，“我可能活不了多久了，我喜欢你！这可能是我们最后见面。”说着就扑到我怀里。当时我非常痛苦自己喜欢的人将要离开自己。我仍然坚定地对她说：“哪怕只有几天我也要和你在一起。”天快黑了我送她回家。第二天我去她家，她家紧锁着。 以后我再也没有见到她了。
阅读理解《故乡红叶》附答案
故乡红叶 香山的红叶，我是赏过的。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。 故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。 但这时却是故乡的农忙时节，人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。 真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了! 我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了——沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅③到父亲的身边，想给他打个下手。
父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。” 见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么?!” 我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。 这是第一次回故乡赏红叶的情景。 第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。 最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？！ 回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。 从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。 每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来——红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一依如山里的人们。 ——中国作家网凸凹【注】①沤(òu)：长时间地浸泡，使起变化。②惆怅：伤感，失意。③踅(xué)：中途折回。