土壤肥料学试题库与答案
土 土壤 壤肥 肥料 料学 学试 试题 题库 库与 与答 答案 案
一、名词解释（每小题 3 分，共 18 分）。
1、土壤肥力：
2、植物营养元素的同等重要律和不可替代律：
3、腐殖化过程：
4、限制因子律：
5、氮肥利用率：
6、土壤容重：
二、填空题：（每空 0.5分，共 24 分）。
1、土壤由、、、和 5 种物质组成。
2、土壤养分根据对作物的有效性可分为、和；根据在土壤中的存在形态可分为、、和。
3、土壤养分向根表面迁移的方式有、和 3 种途径。
4、根据成因，土壤中的矿物可分为和两大类。
5、、和三种元素被称为“肥料三要素”。
6、土壤有机物的转化包括和两个完全对立的过程。
7、土壤的固磷机制主要有四种、、、。
8、磷肥按溶解性大小可分为、、3类。
9、土壤中的胶结物质主要有和。
10、土壤水分类型有、 、 、和 和。
。 11、速效性钾包括和两部分。
12、土壤胶体具有、、等特性。
13、作物吸收的氮素形态主要是和两种。
14、施肥方式包括、和这三个环节。
15、氮肥按氮素化合物的形态可分为氮肥、氮肥和氮肥三类。
三、判断题（每小题 1分，共 12分）。
1、土壤中的氮素可分为无机态和有机态两大类。()
2、不同有机质的腐殖质化系数都是相同的。()
3、硫酸铵为生理碱性肥料，硝酸钠为生理酸性肥料。()
4、土壤全磷量是指土壤中的所有形态磷的总量，土壤有效磷是指能被当季作物吸收利用的 磷素。()
5、作物只能够吸收利用表层土壤的水分。()
6、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物，但不是忌氯作物，向其施用钾肥时可用氯化钾。
()
7、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()
8、作物缺钾时，通常新叶叶尖和边缘发黄，进而变褐，渐次枯萎。()
9、土壤有机质大部分不与矿质土壤颗粒结合，独立存在于土壤中。()
10、一般农业土壤表层含氮量为 0.05％～0.3％，()
11、有机胶体对酸碱的缓冲能力比无机胶体要高。()
12、在酸性条件下，锌的有效性很高。()
四、选择题（每小题 1分，共 6分）。
1.当土壤颗粒的粒径大于 0.01mm 时， 。
A 、吸附能力比较强
B 、吸附能力比较弱
C 、吸附能力没有变化
D 、不表现出任何吸附能力
2、土壤中的氮素可分为。
A 、水解性无机氮和非水解性有机氮两大类
B 、铵态氮和硝态氮两大类
C 、无机态和有机态两大类
D 、水溶性氮和水解性氮两大类
3、土壤质地主要取决于土壤。
A 、粘粒含量
B 、砂粒含量
C 、有机质含量
D 、大小不同的土粒组合比例
4、有机物质分解的最终产物是。
A 、腐殖质
B 、CO 2 和 H 2O
C 、褐腐酸
D 、胡敏酸
5、一旦表层土壤形成干土层，土壤水分蒸发损失。
A 、仍然比较多
B 、比较少
C 、决定于土壤有机质的含量
D 、决定于土壤质地
6、有机质含量高的土壤。
A 、粘粒含量也高
B 、原生矿物少
C 、次生矿物多
D 、吸附能力强
五、简答题（每小题 4分，共 24 分）。
1.作物缺乏硼、锌的症状有何异同点?
2.植物必需矿质营养元素有那些?其确定标准是什么?
3.最小养分律的中心内容是什么？
4.根细胞对养分离子的主动吸收和被动吸收有何区别?
5.供氮过多或亏缺时作物生长发育有何异常症状？
6.如何提高过磷酸钙的肥效?
六、论述题（每小题 8 分，共 16分）。
1.试论提高氮肥利用率的有效途径？
2.作物营养临界期和最大效率期的意义及其在合理施肥中的作用?
土 土 土壤 壤 壤肥 肥 肥料 料 料学 学 学综 综 综合 合 合测 测 测试 试 试试 试 试题 题 题与 与 与答 答 答案
案 案 一、名词解释（每小题 3 分，共 18 分）。
1、土壤肥力：土壤能供应与协调植物正常生长发育所需要的养分和水、空气、热的能力。
2、植物营养元素的同等重要律和不可替代律：植物必需的营养元素在植物体内不论数量多 少都是同等重要的；任何一种营养元素的特殊功能都不能被其它元素所代替。
3、腐殖化过程：动植物残体被嫌气性微生物分解又合成，从而形成新的、较稳定的、大分 子的、复杂的有机化合物（腐殖质）的过程。
4、限制因子律：增加一个因子的供应，可以使作物生长增加，但是遇到另一生长因子不足 时，即使增加前一因子也不能使作物生长增加，直到缺乏的因子得到补充，作物才能继续增 长。
5、氮肥利用率：氮肥利用率是指氮肥中氮素被当季作物吸收利用的百分率。
6、 土壤容重： 土壤容重是指单位容积原状土壤 （包括孔隙） 的烘干重量。 单位g/cm 3
、 t/m 3 。 二、填空题：（每空 0.5分，共 24 分）。
1、土壤水分、有机质、矿物质、土壤生物、土壤空气。
2、速效养分、缓效养分、无效养分；水溶态、交换态、矿物态、有机态。
3、截获、扩散、质流。
4、原生矿物、次生矿物。
5、氮、磷、钾。
6、矿质化、腐殖化。
7、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定。
8、难溶性磷肥、水溶性磷肥、弱酸溶性磷肥。
9、无机胶体、有机胶体。
、重力水。
。
、毛管水、
10、吸湿水、
、膜状水、
11、交换性钾、水溶性钾。
12、巨大的比表面和表面能、带电性、分散性和凝聚性。
13、铵态氮、硝态氮。
14、基肥、种肥、追肥。
15、铵态、硝态、酰胺态。
三、判断题（每小题 1 分，共 12分） 。
1、√
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×9、×10、√11、√12、√
四、选择题（每小题 1 分，共 6分）。
1.B2、C3、D4、B5、B6、D
五、简答题（每小题 4 分，共 24分）。
1.作物缺乏硼、锌的症状有何异同点?
作物缺硼：（1）顶芽停止生长，逐步枯萎死亡；（2）根系不发达，叶色暗绿，叶形小，肥厚， 皱缩，植株矮化；（3）花发育不健全，果穗不实。块根、浆果心腐坏死。如油菜“花而不实”， 棉花“蕾而不花”，大豆“芽枯病”，苹果“缩果病”，柑桔“硬化病”，甜菜“心腐病”，芹菜“茎裂 病”等。
作物缺锌：叶片失绿，光合作用减弱，节间缩短，植株矮小，生长受抑制，产量降低。禾本 科作物缺锌易形成“白苗病”。 果树缺锌幼叶变小直立， 由于节间缩短而呈簇状和丛生， 称“花 叶病”或“小叶病”。有的作物缺锌时，叶片常是青铜色，故也有称“青铜病”的。
2.植物必需矿质营养元素有那些?其确定标准是什么?
植物必需的矿质营养元素，有 N、P、K、C a、Mg、S、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo、B、C1，此外，还需 要 C、H、O 共 16 种。分为大量营养元素：包括碳、氢、氧、氮、磷、钾；中量营养元素：钙、 镁和硫；微量营养元素：铁、锌、铜、锰、钼、硼和氯。确定作物必需营养元素有三条标准： 第一、这种元素是完成植物生活周期所不可缺少的。
第二、缺少时呈现专一的缺素症，其它化学元素不能代替其作用，只有补充它后才能恢复或 预防。
第三、在植物营养上具有直接作用的效果， 并非由于它改善了植物生活条件所产生的间接效 果。
3.最小养分律的中心内容是什么？
其中心内容是：植物为了生长发育，需要吸收各种养分，但是决定植物产量的，却是土壤中 那个相对含量最小的有效养分。无视这个限制因素，即使继续增加其它营养成分，也难以提 高植物产量。
4.根细胞对养分离子的主动吸收和被动吸收有何区别?
离子进入根细胞可划分为两个阶段，即被动吸收阶段和主动吸收阶段。
被动吸收不需要消耗能量，属于物理的或物理化学的作用，是植物吸收养分的初级阶段。是 养分离子通过扩散作用，不直接消耗代谢能量而透过质膜进入细胞内的过程。植物细胞的质 膜是半透膜,离子可由浓度较大的膜外向浓度较低的膜内扩散,当达到平衡后,被动吸收就随
即终止,转向主动吸收。
主动吸收需要消耗能量，且有选择性。是指养分离子逆浓度梯度，利用代谢能量透过质膜进 入细胞内的过程。是植物吸收养分的高级阶段。植物吸收养料常常是两者结合进行的。
5.供氮过多或亏缺时作物生长发育有何异常症状？
作物氮素缺乏的症状：作物缺氮一般表现是生长受阻，植株矮小，叶色变黄。①氮在植株体 内是容易转移的营养元素，故缺氮症状，首先，出现在下部的叶子，而后逐渐向上发展。②缺氮引起叶绿素含量降低，使叶片的绿色转淡；严重缺氮时，叶色变黄，最后死亡。③作物 缺氮，蛋白质形成减少，导致细胞小而壁厚，特别是抑制了细胞分裂，使生长缓慢，植株矮 小。
氮素供应过多的症状：对作物供应氮素过多，营养生长旺盛，营养体徒长。①整个植株柔软 多汁；②作物容易倒伏和发生病虫危害；③营养生长延长，出现贪青晚熟。对于块根、块茎 作物，氮素过多则茎、蔓、叶生长旺盛，地下块根、块茎小而少，且淀粉与糖分含量下降， 水分多而不耐贮藏。糖类作物含糖量下降。油料作物结荚虽多，但籽粒小而少，含油量低。 棉花植株高而蕾铃脱落严重，产量降低，纤维品质变劣。
6.如何提高过磷酸钙的肥效?
为提高过磷酸钙的肥效，必须针对其易被固定的特点，尽量减少其与土壤的接触面和增加其 与根系的接触面的原则，进行合理施用。
(1)集中施用。过磷酸钙可以作基肥、种肥和追肥，都以集中施用效果好。将磷肥集中施用 在根际附近，既可减少磷肥和土壤的接触面而减少固定，又有利于植物吸收利用。
(2)与有机肥料混合施用。过磷酸钙与有机肥料混合施用，能减少与土壤的接触面，并且有 机肥料中的有机胶体对土壤中三氧化物起包被作用，减少水溶性磷的接触固定。
(3)制成颗粒磷肥。颗粒磷肥表面积小可减少土壤对磷的吸附和固定作用。
(4)分层施用。由于磷在土壤中移动性小以及作物在不同生育期根系的发育与分布状况不同， 因此最好将磷肥分层施到作物活动根群附近。
(5)根外追肥。过磷酸钙作根外追肥，不仅避免了磷肥在土壤中的接触固定，而且用量省， 见效快，尤其在作物生育后期，根系吸收能力减弱，且不易深施的情况下，效果更好。
六、论述题（每小题 8 分，共 16分）。
1.试论提高氮肥利用率的有效途径？
氮肥利用率的高低与土壤类型、气候条件、作物种类、栽培技术、肥料品种以及施肥方法有 关。氮肥的利用率约50％，每年施入土壤中的氮肥，有一半左右没被利用。因此，减少氮 的损失，提高氮肥利用率，是现代农业迫切需要解决好的一个重要课题。
①氮肥深施
氮肥深施不仅减少肥料的挥发、淋失及反硝化损失，还可减少杂草对氮肥的消耗。氮肥深层 施用的肥效稳长，后劲足，有利于根系发育、下扎，扩大营养面积。由于深层施肥见效较慢， 比表施迟 3-5d，因此，应配合施用叶面肥或种肥，以免影响幼苗生长。
②氮肥与其它肥料配合施用
作物的高产、稳产、优质，需要多种养分的均衡供应，氮肥配合其它肥料施用对提高氮肥利 用率和增产作用均很显著。氮素化学肥料配合有机肥料使用，经常可获得较好的增产效果。
有机肥与氮素化肥配合施用，两者可取长补短，缓急相济，互相促进，能及时满足作物各生 育期对氮素和其它养分元素的需要。同时，有机肥又改善了土壤理化性质和生物性质，为提 高氮肥利用率创造了有利的条件。
③氮肥增效剂的应用
氮肥增效剂又称硝化抑制剂，是一种杀菌剂，能抑制土壤中亚硝化细菌的生命活动，从而抑 制硝化作用， 使施人土壤中的铵态氮在较长时间内仍以铵的形态存在，减少硝态氮的淋失和 反硝化脱氮作用。
2.作物营养临界期和最大效率期的意义及其在合理施肥中的作用?
在植物生育过程中，有一时期对某种养分要求绝对量不多，但很敏感需要迫切。此时如缺乏 这种养分，对植物生育的影响极其明显，并由此而造成的损失，即使以后补施该种养分也很 难纠正和弥补。这一时期就叫植物营养临界期。植物在这一生长发育时期，对外界环境条件 较为敏感，此时如遇养分不足，往往会有很强烈的反应，这些反应表现在生长势上,严重时 还会表现在产量上。
在植物生长发育过程中还有一个时期，植物需要养分的绝对数量最多，吸收速率最快，肥料 的作用最大，增产效率最高，这时就是植物营养最大效率期。此时植物生长旺盛，对施肥的 反应最为明显。例如玉米氮素最大效率期在喇叭口到抽雄初期，小麦在拔节到抽穗，棉花则 是在开花结铃时期。
土 土 土壤 壤 壤肥 肥 肥料 料 料学 学 学综 综 综合 合 合测 测 测试 试 试试 试 试题 题 题与 与 与答 答 答案
案 案 一、名词解释（每小题 3 分，共 18 分）
1、土壤退化：
2、土壤质地：
3、限制因子律：
4、土壤分布的垂直地带性：
5、土壤盐基饱和度：
6、田间持水量：
二、填空（每空 0.5 分，共 19 分）
1、土壤由、、、、5 种物质组成。
2、硫铵为肥料，硝酸钠为肥料。
3、氮肥按氮素化合物的形态可分为、和三类。
4、养分随着水分的流动而迁移至根表的现象被称为。
5、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物,也是忌氯作物,向其施用钾肥时不能用。
6、土壤开始表现可塑性的含水量称为，土壤失去可塑性时的含水量称为，差值为。
7、根部对无机养分的吸收包括离子和两个过程。
8、土壤养分向根表面迁移的方式有、和 3 种途径。
9、停止供水后土壤水分的蒸发一般分为、和三个阶段。
10、有机物质的 C/N 值为时，比较容易被微生物分解。
1 11 1、
、土壤中钾的存在形态可分为、和三种。 1 12 2、
、土壤水分类型有、、和。 13、作物吸收的氮素形态主要是和。
14、土壤的固磷机制主要有、、、四种。
15、作物缺钾时，通常叶尖和边缘发黄，进而变褐，渐次枯萎。
三、判断题（每小题 3 分，共 15分）
(1)毛管水是存在于毛管及大于毛管的孔隙中的水。()
(2)土壤水吸力越大，对作物的有效性就越大。()
(3)作物只能够吸收利用表层土壤的水分。()
(4)土壤有机胶体的缓冲能力小于无机胶体。()
(5)施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()
(6)在酸性条件下，锌的有效性很低。( ()
(7)土壤 PH 值每差一个单位，氢离子浓度相差一个单位。()
(8)无论是无机胶体还是有机胶体，都带正负两种电荷，但以正电荷为主。( ()
(9)有机胶体对酸碱的缓冲能力比无机胶体要高。()
(10)土壤中有机胶体和无机胶体都是单独存在的。( ()
( (1 11 1) )土壤颗粒大小差别非常大，但都是圆球形的。( ()
( (1 12 2) )土壤中的活性酸一般多于潜性酸。( ()
(13)我国北方大部分土壤是盐基不饱和的，但南方大部分土壤是盐基饱和的。()
(14)施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()
(15)盐基饱和度高的土壤对酸碱的缓冲能力强。()
四、选择题（每小题 1 分，共 10分）
1、为了提高烟草品质，氮肥宜用。
A、尿素
B、氯化铵
C、硝酸铵
2、 氮素肥料进入还原层后主要以那种形态损失。
A、NO3 -
B、N2
C、N2O
D、NH4 +
3、 大白菜的“干烧心病”可能缺。
A、铁（Fe）
B、锰（Mn）
C、锌（Zn）
D、钙（Ca）
E、硼（B）
4、过磷酸钙与草木灰。
A、可以混合
B、不能混合
C、能混合不能久放
5、土壤有效水的上限是_______。
A、最大分子持水量
B、田间持水量
C、最大吸湿量
D、毛管持水量
6、土壤的 PH值在地理分布上有_______。
A、南碱北酸
B、南酸北碱
C、南酸北酸
D、南碱北碱
7、作物缺 Fe时_______。
A、老叶发黄
B、顶芽坏死
C、叶片出现棕色斑点
D、幼叶发黄
8、_______属于生理酸性肥料。
A、(NH4)2SO4
B、NH4NO3
C、KNO3
D、NH4HCO3
9、土壤水吸力相同时，_______。
A、砂土比黏土的含水量高
B、砂土比黏土的含水量低
C、砂土与黏土的含水量差不多
D、决定于其它因素
10、不属于盐基离子的是_______。
A、NH4 +
B、K +
C、Na +
D、H +
五、简答题（每小题 4 分，共 24分）：
1、简述土壤氮素调节措施？
2、为什么土壤具有保肥性？
3、植物必需营养元素有那些？如何分类？
4、主动吸收和被动吸收有何区别?
5、供氮过多或亏缺时作物生长发育有何异常症状？
6 6、
、农业生产中为什么要进行肥料的混合配比？ 六、论述题（每小题 7 分，共 14分）
1、如何提高氮肥利用率？
2、作物营养临界期和最大效率期的意义及其在合理施肥中的作用?
土 土 土壤 壤 壤肥 肥 肥料 料 料学 学 学综 综 综合 合 合测 测 测试 试 试试 试 试题 题 题与 与 与答 答 答案
案 案 一、名词解释（每小题 3 分，共 18 分）
1、土壤退化：土壤退化是指在各种自然和人为因素影响下，导致土壤生产力、环境调控潜 力和可持续发展能力下降甚至完全丧失的过程。或指土壤数量减少和质量降低的过程。
2、土壤质地：土壤中各粒级土粒含量（重量）百分率的组合，称为土壤质地。
3、限制因子律：增加一个因子的供应，可以使作物生长增加，但是遇到另一生长因子不足 时，即使增加前一因子也不能使作物生长增加，直到缺乏的因子得到补充，作物才能继续增 长。
4、土壤分布的垂直地带性：土壤垂直地带性分布是指山区的土壤随着海拔高度的变化呈现 有规律的更替的现象。
5、土壤盐基饱和度：土壤吸附的交换性盐基离子占交换性阳离子总量的百分数,称为盐基饱和度。
6、田间持水量：毛管悬着水的最大量称为田间持水量,是在自然条件下，使土壤孔隙充满水 分，当重力水排除后土壤所能保持的最大含水量。
二、填空（每空 0.5 分，共 19 分）
1、矿物质、有机物质、生物、水分、空气。
2、生理酸性，生理碱性。
3、铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥。
4、质流。
5、氯化钾。
6、可塑下限或下塑限、可塑上限或上塑限、塑性值或可塑指数。
7、被动吸收、主动吸收。
8、截获、扩散、质流。
9、大气控制阶段、土壤导水率控制阶段、扩散控制阶段。
10、小于等于 25:1。
1 11 1、
、矿物态钾、缓效性钾、速效性钾。 1 12 2、
、吸湿水、膜状水、毛管水、重力水。 13、铵态氮、硝态氮。
14、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定。
15、老叶。
三、判断题（每小题 3 分，共 15分）
1、×
2、×
3、×
4、×
5、×
6、×
7、×
8、×
、×1 12 2、×13、×14、×15、√
9、√10、×1 11 1、
四、选择题（每小题 1 分，共 10分）
1、C
2、D
3、D
4、B
5、D
6、B
7、D
8、A
9、B10、D
五、简答题（每小题 4 分，共 24分）：
1、简述土壤氮素调节措施？
答：①加强生物固氮,丰富土壤N素贮量。可通过种植豆科作物、接种固N菌、增施有机肥来 丰富C源,创造土壤生物固N条件,丰富土壤N素贮量。
②改变 C/N 比，协调土壤 N 素的供、保关系。C/N比越大，有机质的矿化作用越弱，有效 N 越少。C/N比越小，有机质的矿化作用越强，土壤有效 N 越多。可依据这一规律，通过 施肥调节土壤氮的释放和保持，以改善作物营养和维持土壤肥力。
③科学管理，合理施肥，减少N 素损失。科学确定N 肥的施用量、施用时期和施用方法， 避免 N 素因积累而淋失或被固定。还可使用硝化抑制剂、脲酶抑制剂等方法，减少N 的损 失。
2、为什么土壤具有保肥性？
答：因为土壤具有对养分的机械阻留、物理吸附、化学沉淀、生物吸收、物理化学吸附性， 因此使土壤养分得到保存。
①机械阻留:随水进入土壤的固体物质，如有机残体、肥料颗粒和细小的黏粒等被土壤孔隙 截留，保存于土壤中，就是养分的机械阻留。
②物理吸附:物理吸附指物质分子 借助土壤表面张力而吸附在土壤颗粒表面。被吸附的物质, 避免随水流失,扩散挥发的可能性也减小。
③化学沉淀：指进入土壤溶液的某些成分经过化学反应，生成难溶性化合物，因而保存于土 壤中的现象。
④生物吸收：指土壤生物(包括植物、微生物和一些小动物)在生命活动过程中，把有效性养 分吸收、同化，并以生物有机质的形态保存在生物体中的现象，又称为养分生物固定。
⑤物理化学吸附：土壤胶体通过表面静电引力，把土壤溶液中的离子吸附在胶体的表面上而 保存下来，避免水溶态养分的流失。
3、植物必需营养元素有那些？如何分类？
答：作物所必需的元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo、B、 C1，共 16 种。
植物必需的营养元素分为大量营养元素：包括碳、氢、氧、氮、磷、钾；中量营养元素：有 钙、镁和硫；微量营养元素：包括铁、锌、铜、锰、钼、硼和氯。
4、主动吸收和被动吸收有何区别?
答：被动吸收是指养分离子通过扩散作用， 不直接消耗代谢能量而透过质膜进入细胞内的过 程。离子可由浓度较大的膜外向浓度较低的膜内扩散,当达到平衡后,被动吸收就随即终止,
转向主动吸收,因此，被动吸收是植物吸收养分的初级阶段。
主动吸收是指养分离子逆浓度梯度，利用代谢能量透过质膜进入细胞内的过程。是植物吸收 养分的高级阶段。
5、供氮过多或亏缺时作物生长发育有何异常症状？
答：作物氮素缺乏症状：一般表现是生长受阻，植株矮小，叶色变黄。
①氮在植株体内是容易转移的营养元素，故缺氮症状，首先，出现在下部的叶子，而后逐渐 向上发展。
②缺氮引起叶绿素含量降低,使叶片的绿色转淡?严重缺氮时，叶色变黄，最后死亡。
③作物缺氮，蛋白质形成减少，导致细胞小而壁厚，特别是抑制了细胞分裂，使生长缓慢， 植株矮小。
氮素供应过多的症状：营养生长旺盛，营养体徒长。
①作物吸收氮素用于组成蛋白质、叶绿素及其它含氮化合物，构成细胞壁的原料如纤维素、 果胶等物质的形成受到严重的抑制，整个植株柔软多汁；
②作物容易倒伏和发生病虫危害；
③营养生长延长，出现贪青晚熟。
、农业生产中为什么要进行肥料的混合配比？
6 6、
答：①可以一次使作物得到多种适合比例的营养元素，而且可以根据作物的需要和土壤条件 临时混配，具有灵活性，克服了化成复合肥料的虽然养分种类多而养分比例固定的缺点。 ②养分含量高，副成分少。混合肥料一般养分总量都比较高,而且是根据混合肥料混配原则 进行的。所以得到的混成肥料克服了不良性质，使有效成分增多，副成分减少。
③可以改善肥料的物理和化学性质，使肥料发挥更好的作用。例如，硝酸铵与氯化钾混合后 生成硝酸钾和氯化铵，较之硝酸铵具有较好的物理性状，其吸湿性较小，便于贮存和施用。
④可以节省施肥时间和劳动力，混合肥料中养分含量高且种类多，副成分少，这样就可以一 次满足作物的多种营养元素需要，因此可以节省施用时间和劳动力。
六、论述题（每小题 7 分，共 14分）
1、如何提高氮肥利用率？
答:氮肥利用率是指施入的氮肥中的氮素被当季作物吸收利用的百分率。氮肥利用率的高低 与土壤类型、气候条件、作物种类、栽培技术、肥料品种以及施肥方法有关。据统计每年施 入土壤中的氮肥，有一半左右没被利用，这不仅造成经济和能源的浪费，而且损失的氮索还 会污染大气和水质，有损人体健康。因此，减少氮的损失，提高氮肥利用率，是现代农业迫 切需要解决好的一个重要课题。具体措施有:
①氮肥深施：氮肥深施不仅减少肥料的挥发、淋失及反硝化损失，还可减少杂草对氮肥的消 耗。氮肥深层施用的肥效稳长，后劲足，有利于根系发育、下扎，扩大营养面积。保证了后 期植株有较好的营养条件，可巩固有效分蘖,增加穗粒数,从而获得高产。
②氮肥与其它肥料配合施用：作物的高产、稳产、优质，需要多种养分的均衡供应，氮肥配 合其它肥料施用对提高氮肥利用率和增产作用均很显著。 如氮磷配合、 氮肥配合有机肥料等， 都可获得较好的增产效果。有机肥与氮素化肥配合施用，两者可取长补短，缓急相济，互相 促进，能及时满足作物各生育期对氮素和其它养分元素的需要。同时，有机肥又改善了土壤 理化性质和生物性质，为提高氮肥利用率创造了有利的条件。
③氮肥增效剂的应用：氮肥增效剂是一种杀菌剂,能抑制土壤中亚硝化细菌的生命活动,从而 抑制硝化作用,使施人土壤中的铵态氮在较长时间内仍以铵的形态存在，减少硝态氮的淋失 和反硝化脱氮作用。如 CP、AM 等与适量细土混合,再与氮肥拌匀,作基肥或追肥。
2、作物营养临界期和最大效率期的意义及其在合理施肥中的作用?
答：植物营养的临界期：在植物生育过程中，有一时期对某种养分要求绝对量不多，但很敏 感需要迫切。此时如缺乏这种养分，对植物生育的影响极其明显，并由此而造成的损失，即 使以后补施该种养分也很难纠正和弥补。这一时期就叫植物营养临界期。
一般来说，植物在这一生长发育时期，对外界环境条件较为敏感，此时如遇养分不足，往往 会有很强烈的反应，这些反应表现在生长势上,严重时还会表现在产量上。同一种植物，对 不同养分来说，其临界期也不完全相同。
（1）大多数植物磷的临界期都在幼苗期，但土壤中的有效磷通常含量不高且移动性差，幼
苗需磷十分迫切，用少量速效磷肥作种肥常能收到极显著的效果。
（2）植物氮的临界期则稍向后移。如冬小麦在分蘖和幼穗分化时期如果缺氮则分蘖少，花 数少，生长后期补施氮肥只能增加茎叶中氮素含量，对增加籽粒数和产量已不起太大作用。
（3）植物钾营养临界期研究较少。因为钾在植物体内流动性大，再利用能力强，一般不易 从形态上表现出来。
植物营养最大效率期：在植物生长发育过程中有一个时期，植物需要养分的绝对数量最多， 吸收速率最快，肥料的作用最大，增产效率最高，这时就是植物营养最大效率期。此时植物 生长旺盛，对施肥的反应最为明显。如玉米氮素最大效率期在喇叭口到抽雄初期，小麦在拔 节到抽穗期，在植物营养最大效率期追施肥料效果较好。
植物对养分的要求虽有其阶段性和关键时期，但决不能不注意植物吸收养分的连续性。除了 营养临界期和最大效率期外，在各个生育阶段中适当供给足够的养分都是必要的。忽视植物 吸收养分的连续性，作物的生长和产量都将受到影响。
土 土 土壤 壤 壤肥 肥 肥料 料 料学 学 学综 综 综合 合 合测 测 测试 试 试试 试 试题 题 题与 与 与答 答 答案
案 案 一、名词解释（每小题 3 分，共 18 分）
1、养分归还学说：
2、磷的固定：
3、生理酸性肥料：
4、土壤沙化：
5、限制因子律：
6、土水势：
二、填空（每空 0.5分，共 21分）
1、根据质量分数的高低，将植物必需的营养元素分为
元素、元素和元素。被称为植物营养三要素。
2、施肥按施用时期分为、和追肥三个环节。
3、作物吸收的氮素形态主要是、和。
4、土壤的固磷机制主要有、、、四种。
5、速效性钾包括和两部分。
6、土壤全磷量是指，有效磷是指。
7、我国土壤钾素的地域性分布规律是。
8、土壤肥力根据来源分为和。
9、土壤腐殖质包括、和 3 个组成成分。
10、成土岩石根据成因分为、和 3 大类。
11、马铃薯等是喜钾作物，也是忌氯作物，向其施用钾肥时不能用。
12、土壤水分类型有、、和。
13、土壤的保肥机制有、、、和五个方面。
14、硫铵为肥料，硝酸钠为肥料。
15、土壤养分向根表面迁移的方式有、和 3 种途径。
三、判断题（每小题1分，共15分）
1、土壤有机质大部分不与矿质土壤颗粒结合，独立存在于土壤中。()
2、土壤水吸力越大，对作物的有效性就越大。()
3、我国北方大部分土壤是盐基不饱和的，但南方大部分土壤是盐基饱和的。 （）
4、土壤空气比大气含有较多的氧气。()
5、粘质土由于升温快，称为热性土；砂性土由于升温慢，称为冷性土。()
6、有机质含量比较高的土壤，温度比较稳定,变化慢。()
7、无论是无机胶体还是有机胶体，都带正负两种电荷，但以正电荷为主。()
8、土壤中的粘土矿物只有层状硅酸盐类矿物一种。()
9、大小不同的土粒化学成分差别很大，但所表现出来的性质非常相近。()
10、高岭石在南方热带土壤中较多，蛭石在北方土壤中含量较高。()
11、砾质土壤的砾石含量不少于 10%。()
12、一般砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土壤。()
13、不同有机质的腐殖质化系数都是相同的。()
14、土壤有机质比粘土矿物带有较多的负电荷。()
15、向土壤施用石灰,可使胶体颗粒分散,加入钠盐会使土壤颗粒聚合。()
四、选择题（每小题 1 分，共 10分）
1、一般微量元素的缺素症状首先表现于。
A、老叶
B、幼叶
C、老叶和幼叶
D、根部。
2、下列几种肥料属于生理酸性肥的是。
A、NH4HCO3
B、NH4NO3
C、NH4Cl
D、NaNO3
3、油菜花而不实是缺什么元素。
A、Cu
B、Mn
C、Zn
D、B
4、柑橘黄斑病是缺什么元素。
A、Cu
B、Mo
C、Zn
D、B
5、下列哪个元素是品质元素。
A、N
B、P
C、K
D、B
6、果树枯顶病是缺什么元素。
A、Cu
B、Mn
C、Zn
D、B
7、下列何种畜禽粪属于冷性厩肥_______。
A、马粪
B、牛粪
C、羊粪
D、鸡粪
8、养分归还学说是由下列学者________提出的。
A、李比希
B、施普林盖尔
C、米采利希
D、泰尔
9、土壤类型在地球表面自北而南呈有规律的更替，这种土壤分布规律称为。
A、土壤的纬度地带性
B、土壤的垂直地带性
C、土壤的非地带性分布
D、土壤的经度地带性
10、属于原生矿物的是。
A、白云母
B、高岭石
C、伊利石
D、蒙脱石
五、简答题（每小题 4 分，共 20分）
1、植物必需营养元素按种类各有那些?其评定标准是什么?
2、根系的主动吸收和被动吸收有何区别?主动吸收的机理有哪些?
3、铵态氮肥与硝态氮肥有何异同点？
4、在磷素胁迫的条件下，作物生长发育有何异常症状?
5、有机肥料主要可分为哪几类?对作物和土壤有何作用?
六、论述题（每小题 5 分，共 10分）
1、如何提高过磷酸钙的肥效?
2、什么是作物营养期、养分临界期和最大效率期?它们在施肥中有何指导意义?
七、分析题（6 分）
黄土高原区广泛分布黄绵土，黄绵土土层较厚，且大多为坡耕地，土壤呈石灰性，而本区习 惯氮肥施用类型为尿素，试分析尿素施入到黄绵土坡耕地中的去向及其环境效应。同时设计 相应减少氮素损失，提高氮肥利用率的措施。
土 土 土壤 壤 壤肥 肥 肥料 料 料学 学 学综 综 综合 合 合测 测 测试 试 试试 试 试题 题 题与 与 与答 答 答案
案 案 一、名词解释（每小题 3 分，共 18 分）
1、养分归还学说：要点是：第一、随着作物的每次收获必然要从土壤中取走一定量的养分。 第二、如果不正确地归还养分于土壤，地力必然会逐渐下降。第三、要想恢复地力，就必须 归还从土壤中取走的全部东西。第四、为了增加产量，就应该向土壤施加灰分元素。
2、磷的固定：所谓磷的固定是指可溶性磷酸盐转变为难溶性磷酸盐，即有效态磷转化为无 效态磷的过程。其结果导致磷的有效性降低。
3、生理酸性肥料：生理酸性肥料是指化学上是中性的，但由于作物选择性地吸收养分离子， 导致有些养分离子残留在土壤中，并使土壤变酸的肥料。
4、土壤沙化：土壤沙化指良好的土壤或可利用的土地，在风蚀和风力堆积作用下，变成含 沙很多的土壤或土地甚至变成沙漠的过程。
5、限制因子律：增加一个因子的供应,可以使作物生长增加,但是遇到另一生长因子不足时, 即使增加前一因子也不能使作物生长增加,直到缺乏的因子得到补充,作物才能继续增长。
6、土水势：在标准大气压下，可逆并且等温地将无穷小单位数量的指定高度的纯水，移至 土壤中所必须做的功。
二、填空（每空 0.5分，共 21分）
1、大量营养、中量营养、微量营养，氮、磷和钾。
2、为基肥、种肥、追肥。
3、铵态氮、硝态氮、酰胺态氮。
4、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定。
5、交换性钾、水溶性钾。
6、土壤中的所有形态磷的总量、能被当季作物吸收利用的磷素。
7、由北向南，由西向东渐减。
8、自然肥力、人工肥力。
9、胡敏酸、胡敏素、富里酸。
10、岩浆岩、沉积岩、变质岩。
11、氯化钾。
12、吸湿水、膜状水、毛管水、重力水。
13、机械吸附、物理吸附、化学吸附、物理化学吸附、生物吸附。
14、生理酸性、生理碱性。
15、截获、扩散、质流。
三、判断题（每小题1分，共15分）
1、×
2、×
3、×
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、×10、√
11、×12、×13、×14、√15、×
四、选择题（每小题 1 分，共 10分）
1、C
2、C
3、D
4、B
5、C
6、A
7、B
8、A
9、A10、A
五、简答题（每小题 4分，共 20 分）
1、植物必需营养元素按种类各有那些?其评定标准是什么?
答：植物必需营养元素有 16 种。根据其在植物体内含量大小分为大量营养元素：碳、氢、 氧、氮、磷、钾 6 种；中量营养元素：钙、镁和硫 3种；微量营养元素：铁、锌、铜、锰、 钼、硼和氯7 种。
其评定标准有三条：
①不可缺少：这种化学元素对所有植物的生长发育是不可缺少的。
②特定的症状：缺乏这种元素植物会表现特有症状，且其他化学元素不能代替其作用，只有 补充这种元素后症状才能减轻或消失。
③直接营养作用：这种元素必须是直接参与植物的新陈代谢，对植物起直接的营养作用，而 不是改善环境的间接作用。
2、根系的主动吸收和被动吸收有何区别?主动吸收的机理有哪些?
答：被动吸收是指养分离子通过扩散作用， 不直接消耗代谢能量而透过质膜进入细胞内的过 程。离子可由浓度较大的膜外向浓度较低的膜内扩散,当达到平衡后,被动吸收就随即终止,
转向主动吸收,因此，被动吸收是植物吸收养分的初级阶段。
主动吸收是指养分离子逆浓度梯度，利用代谢能量透过质膜进入细胞内的过程。是植物吸收 养分的高级阶段。
主动吸收的机理有载体学说和离子泵学说。
3、铵态氮肥与硝态氮肥有何异同点？
答：共同点：易溶于水，是速效性氮素肥料。
不同点：铵态氮肥：①铵离子能被土壤吸附,并可与胶体上吸附的各种阳离子进行交换；② 与碱性物质接触易形成氨气而挥发；③可硝化转化为硝态氮。
硝态氮肥：①吸湿性强；②硝酸根易随水移动或随地表水流失；③嫌气条件下，硝酸根易反 硝化形成N2O 和 N2 等气体而损失；④易燃易爆；⑤不宜做基肥和种肥,只能作追肥,也不宜 用于水田等淹水土壤。
4、在磷素胁迫的条件下，作物生长发育有何异常症状?
答：磷素缺乏的症状：
①植株生长缓慢,延迟成熟，分枝或分蘖减少，结实状况很差。
②叶片变小,叶色暗绿或灰绿,缺乏光泽。
③株内糖类累积,形成较多花青素，茎叶出现紫红色条纹或斑点。
④严重缺磷时，叶片枯死脱落。磷的再利用能力强，症状从老叶表现出来。
磷素过多的症状：
①禾谷类作物无效分蘖多，瘪粒多。
②豆科作物茎叶中蛋白质增加，籽实中蛋白质减少。
③生殖器官过早发育，茎叶生长受抑制，植株早衰。
④叶用蔬菜纤维增多，烟草的燃烧性变差。
⑤土壤中锌、铁、镁等营养元素有效性降低,表现出缺锌、缺铁、缺锰等的失绿症。
5、有机肥料主要可分为哪几类?对作物和土壤有何作用?
答：有机肥料按其来源、特性和积制方法，可以分为以下四类：
①粪尿肥。包括人粪尿、畜粪尿、禽粪、厩肥等，
②堆沤肥。包括秸秆还田、堆肥、沤肥和沼气肥。
③绿肥。包括栽培绿肥和野生绿肥。
④杂肥。包括城市垃圾、泥炭及腐殖酸类肥料、油粕类肥料、污水污泥等。
施用有机肥料对增加作物营养和提高土壤肥力有重要的作用。
①．有机肥料在作物营养中的作用：有机肥含有无机大量元素和微量元素，可以直接供给作 物吸收利用；有机肥中的有机物质，可以作为作物养料的来源；有机肥料腐解过程中形成的 胡敏酸、纤维素、酶等活性物质，可以改善作物营养，加强作物新陈代谢，促进根系发育， 刺激作物生长，提高作物对养分的利用率。
②．有机肥料在提高土壤肥力上的作用：增加土壤养分；改善土壤的理化性质；促进土壤微 生物活动；刺激作物生长。
六、论述题（每小题 5 分，共 10分）
1、如何提高过磷酸钙的肥效?
答：为提高过磷酸钙的肥效,必须针对其易被固定的特点,尽量减少其与土壤的接触面和增加 其与根系的接触面的原则,进行合理施用。
①集中施用。过磷酸钙可以作基肥、种肥和追肥，都以集中施用效果好。将磷肥集中施用在 根际附近，既可减少磷肥和土壤的接触面而减少固定，又有利于植物吸收利用。
②与有机肥料混合施用。过磷酸钙与有机肥料混合施用，能减少与土壤的接触面，并且有机 肥料中的有机胶体对土壤中三氧化物起包被作用，减少水溶性磷的接触固定。
③制成颗粒磷肥。颗粒磷肥表面积小可减少土壤对磷的吸附和固定作用。
④分层施用。由于磷在土壤中移动性小以及作物在不同生育期根系的发育与分布状况不同，因此最 好将磷肥分层施到作物活动根群附近。
⑤根外追肥。作根外追肥，不仅避免了磷肥在土壤中的接触固定，而且用量省，见效快，尤 其在作物生育后期，效果更好。
2、什么是作物营养期、养分临界期和最大效率期?它们在施肥中有何指导意义?
答：植物通过根系由土壤中吸收养分的整个时期，就叫植物的营养期。
作物营养临界期是指某种养分缺乏、 过多或比例不当对作物生长影响最大的时期。 在临界期， 作物对某种养分的需求量虽不多，但很迫切，若因某种养分缺乏、过多或比例不当而受到损 失，即使在以后该养分供应正常也很难弥补。
在植物生长发育过程中,需要养分的绝对数量最多，吸收速率最快，肥料的作用最大，增产 效率最高的时期是植物营养最大效率期。此时植物生长旺盛，对施肥的反应最为明显。
作物营养临界期对养分最为敏感，影响最大，应根据作物营养临界期特点，灵活掌握施用适 量速效性肥料，以满足作物营养临界期对养分的需求；植物营养最大效率期对养分需求量最 大，吸收速率最快，应及时追施肥料，尽量满足所需，发挥肥料的最大增产作用；植物对养 分的要求虽有其阶段性和关键时期， 但也不能不注意植物吸收养分的连续性， 任何一种植物， 除了营养临界期和最大效率期外，在各个生育阶段中适当供给足够的养分都是必要的。忽视 植物吸收养分的连续性，作物的生长和产量都将受到影响。
七、分析题（6 分）
黄土高原区广泛分布黄绵土，黄绵土土层较厚，且大多为坡耕地，土壤呈石灰性，而本区 习惯氮肥施用类型为尿素，试分析尿素施入到黄绵土坡耕地中的去向及其环境效应。同时
设计相应减少氮素损失，提高氮肥利用率的措施。
答：尿素施入到黄绵土坡耕地中的去向：尿素施入土壤后,以分子形态存在。它可以分子的 形态进入植物体,也可被土壤粘粒或腐殖质吸附,也可被尿素分解细菌分泌的脲酶将其水解转 变为碳酸氢铵,进一步被植物吸收,也会挥发损失(黄绵土呈石灰性),也可在硝化细菌的作用下 氧化为硝酸,在坡耕地上随水分径流损失。
环境效应:尿素转化形成的硝酸盐，①在植物体内的积累，会通过食物链危及动物和人,引起 人类潜在性致癌突变体。②污染水体,造成水体富营养化,使水生生物死亡,破坏生态平衡。③ 污染大气。反硝化作用产生的 NO 2，在平流层参与大气反应而消耗臭氧，破坏臭氧层。反硝 化作用产生的 N 2O 会加剧温室效应。
提高氮肥利用率的措施：作物吸收肥料氮的数量占总施氮量的百分率,称为氮肥利用率。提 高氮肥利用率，应从以下方面着手。
①根据作物种类合理分配氮肥： 应根据作物种类和品种特性及不同生育期对氮素的要求，掌 握好适宜的施肥时期和施肥量。叶莱类作物、小麦、玉米等需氮量较多作物适当多施，豆科 等需氮量较少作物应少量施用；耐肥品种少施，不耐肥品种适当多施。需氮多的时期适当多 施，需氮少的时期少施。
②根据土壤条件灵活施用氮肥： 碱性土壤选用酸性或生理酸性肥料氮肥，酸性土壤选用碱性 或生理碱性氮肥。 肥力高的土壤，施氮量和次数要少些，施氮时期不宜过晚；肥力低的土壤， 应增加氮肥施用量，特别注意种肥的施用，促苗发根，提高单产。
③根据氮肥品种准确选择氮肥：铵态氮肥易挥发，宜作基肥深施；硝态氮肥易淋失，宜作旱 田追肥；旱地宜分配硝态氮肥，水田宜分配铵态氮肥和尿素。
④根据氮肥特性适当深施氮肥：氮肥深施不仅可减少肥料的挥发、淋失及反硝化损失,还可 减少杂草对氮肥的消耗。另外，氮肥深施肥效稳长,后劲足,有利于根系发育、下扎，扩大营 养面积。
⑤氮肥与其它肥料配合施用：与有机肥配合施用，既满足作物营养所需，又改良土壤，使土 壤氮的供应与保存处于良好的动态平衡， 防止无机氮的损失。 与磷钾肥配合施用， 平衡施肥， 协调供给。
⑥应用氮肥增效剂：抑制土壤中亚硝化细菌的生命活动,抑制硝化作用,使施入土壤中的铵态 氮在较长时间内仍以铵的形态存在，减少硝态氮的淋失和反硝化脱氮作用。
土 土 土壤 壤 壤肥 肥 肥料 料 料学 学 学综 综 综合 合 合测 测 测试 试 试试 试 试题 题 题与 与 与答 答 答案
案 一、名词解释（各 2分，共 14 分）
1、土壤肥力：
2、化学风化：
3、腐殖质：
4、土壤容重：
5、土壤热容量：
6、同晶代换：
7、硝化作用：
二、填空题（各 0.5 分，共 14 分）
1、土壤的固相组成有、、，我们通常把称之为土壤的骨架。
2、五大自然成土因素包括、、、、。
3、卡制土壤质地分类制利用两级分类法，即和的相对含量不同将土壤质地划分为、、三类。
4、土壤孔隙按其孔径大小可以分为、、 。
6、土壤的通气机制有和两种，从而实现土壤空气与大气之间的换气和土壤空气的更新。
7、土壤养分在土壤中的迁移方式有、和三种，其中这种迁移方式与蒸腾作用密切相关。
8、氮肥按其氮素存在形态不同可划分为、、和四种，尿素属于氮肥。
三、判断题。 （各１分，共 7分）
1、土壤容重大于土壤密度。 （）
2.溶解作用属于化学风化的一种方式。 （）
3.通气不好的土壤环境有利于有机质的积累。 （）
4.对于粘质土而言，松散状态比分散状态好。 （）
5.含水量相同（假设均为 10%）的 A、B 两块土壤，A代表沙土，B 代表黏土，那么水分移 动方向为从 B到 A。
（）
6.碱性土不一定是碱化土，而碱化土肯定是碱性土。 （）
7.在华北的褐土及栗钙土中 2：1 型胀缩性层状铝硅酸盐蒙脱石的含量较多。 （）
四、选择题（各１分，共 10分）：
1、土壤水吸力相同时。
A、砂土比粘土含水量高
B、砂土比粘土含水量低
C、砂土与粘土的含水量差不多
D、决定于其它因素
2、连续不断地向土壤供水时,水的入渗速度。
A、逐渐提高
B、逐渐降低
C、保持不变
D、略有变化
3、土壤质地主要取决于土壤。
A、粘粒含量
B、砂粒含量
C、有机质含量
D、大小不同的土粒组合比例
4、有机质含量比较高的土壤。
A、温度比较容易升高
B、温度比较容易降低
C、与温度的变化无关
D、温度比较稳定,变化慢
5、土壤有机质中的主要成分是。
A、植物残体
B、腐殖酸
C、胡敏酸
D、半分解的植物残体
6、向土壤加入一定浓度的钠盐，土壤颗粒会。
A、更加分散
B、团聚在一起
C、没有任何变化
D、带有更多的电荷
7、当土壤颗粒的粒径大于 0.01mm 时。
A、吸附能力比较强
B、吸附能力比较弱
C、吸附能力没有变化
D、不表现出任何吸附能力
8、砂土的砂粒质量分数一般在。
A、50%以上
B、50%以下
C、70%以上
D、70%以下
9、粘重的土壤一般含有。
A、比较多的原生矿物
B、比较多的次生矿物
C、比较多的有机质
D、比较多的石英
10、蒙脱石比高岭石的吸附能力。
A、要强
B、要弱
C、差别不大
D、完全相同
五、简答题（每小题 5 分,共 35分）
1.说明黏土的生产特性？
2.团粒结构的特点及作用？
3.土壤空气的组成特点？
4.阳离子交换的概念及特点？
5.阳离子交换量的概念及影响因素？
6.土壤缓冲性的概念及其产生原因？
7.铵态氮肥的性质及其施用注意事项？
五、简述题（1—2题 7分，3题 6分，共 20 分）
1、土壤有机质的作用？
2.如何调节土壤温度（升温措施和降温措施及相应的原理）？
3、论述氮在土壤中损失的主要途径，如何提高氮肥利用率？
土 土 土壤 壤 壤肥 肥 肥料 料 料学 学 学综 综 综合 合 合测 测 测试 试 试试 试 试题 题 题与 与 与答 答 答案
案 一、名词解释（各 2分，共 14 分）
1、土壤肥力：土壤能够供应并调节植物生长发育所必须的水、肥、气、热等生活条件的能 力。
2、化学风化：成土岩石在各种因素作用下，改变其化学组成或内部构造的过程。
3、腐殖质：进入土壤的有机质在微生物的参与下被转化成的结构更复杂、性质更稳定的高 分子含氮有机化合物。
4、土壤容重：单位体积原状烘干土壤的质量。
5、土壤热容量：单位数量的土壤温度升高或降低1℃所需吸收或放出的热能。
6、同晶代换：在层状铝硅酸盐形成过程中，在晶形不变的前提下，其晶格中的硅离子或铝 离子被大小相近、性质相似的其它阳离子所代替的现象。
7、硝化作用：在通气良好的条件下铵离子或氨分子被硝化细菌氧化成硝态氮的过程。
二、填空题（各 0.5 分，共 14 分）
1、矿物质、有机质、土壤微生物、矿物质。
2、母质、气候、生物、地形、时间。
3、物理性砂粒、物理性粘粒、沙土、壤土、黏土。
4、通气孔隙、毛管孔隙、非活性孔隙。
6、扩散作用、整体流动。
7、截获、质流、扩散、质流。
8、铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥、长效氮肥、酰胺态。
三、判断题。 （各１分，共 7分）
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
四、选择题（各１分，共 10分）：
1、B
2、B
3、D
4、D
5、B
6、A
7、B
8、A
9、B10、A
五、简答题（每小题 5 分,共 35分）
1.说明黏土的生产特性？
答：因黏土中砂粒含量少、黏粒含量多，因而呈现以下特性：
（1）黏土的保蓄性好、通透性差。
（2）黏土中施肥后肥效稳定，不易脱肥。
（3）黏土的温度状况稳定，属于冷性土。
（4）黏土中发老苗，不发小苗。
（5）黏土中易积累还原性物质。
2.团粒结构的特点及作用？
答：团粒结构的根本特点是具有多级孔隙，其作用有：
（1）增强土壤的保蓄性。
（2）调节土壤的保肥与供肥矛盾。
（3）调节土壤的保水与供水矛盾。
（4）改善土壤的多种物理形状如：热性质、结构性、耕性。
3.土壤空气的组成特点？
答：土壤空气与大气相比，
（1）CO2 浓度比大气高，O2 浓度比大气低。
（2）土壤空气几乎总是呈水气饱和状态。
（3）土壤空气中有时会积累一些还原性气体。
（4）土壤空气因四季或昼夜发生周期性变化。
4.阳离子交换的概念及特点？
答： 阳离子交换是指土壤阴性胶体的扩散层阳离子与土壤溶液中的自由阳离子之间的交换过 程。
特点是：（1）该过程为可逆反应。
（2）该交换过程为等电量交换。
（3）该交换过程受质量作用定律支配。
5.阳离子交换量的概念及影响因素？
答：阳离子交换量指：单位数量土壤（通常指每千克烘干土壤）所能吸收保持的全部交换性 阳离子的数量（通常用厘摩尔数表示）。
其影响因素为：（1）胶体的数量：土壤质地越粘重，有机质含量越多，阳离子交换量越大。 （2）胶体的种类：有机胶体的阳离子交换量大于无机胶体的阳离子交换量。
（3）土壤 pH 值：pH 值越高，阳离子交换量越大。
6.土壤缓冲性的概念及其产生原因？
答：土壤缓冲性是指土壤能够抵抗外来物质引起其酸碱反应发生剧烈变化的能力。
其产生原因：（1）土壤胶体的作用。
（2）两性物质的存在。
（3）弱酸及其强碱盐的存在。
7.铵态氮肥的性质及其施用注意事项？
答：（1）铵态氮肥均为水溶性速效肥料。
（2）铵态氮肥中的氨分子或铵离子在通气良好的条件下易被氧化成硝态氮，氧化后易被水 淋失。为减弱硝化作用，可以配合硝化抑制剂施用。
（3）铵态氮肥中的铵离子能被土壤胶体吸附，吸附后肥效稳定。
（4）铵态氮肥在碱性环境下易挥发，应尽可能避免与碱性肥料混用。
五、简述题（1—2题 7分，3题 6分，共 20 分）
1、土壤有机质的作用？
答：（1）土壤有机质可以提高土壤的供肥性。①土壤有机质通过分解可以植物提供多种营养
成分。②土壤有机质中的酸性物质可以促进土壤中的迟效养分释放。③土壤中的一些养分如 氮、磷、钾及微量元素等与有机质络合后不但移动性增强，而且可以减少土壤固定。
（2）土壤有机质可以提高土壤的保肥性，因而可提高化肥利用率。①土壤有机质中的胶体 物质具有良好的保肥性能，其阳离子交换量可达200~500lmol/kg 干土。②土壤有机质具有 巨大的比表面和表面能，可以吸附大量的分子态养分。
（3）土壤有机质可以改良土壤的多种物理性状。①腐殖质是良好的胶结剂，可促进团粒结 构的形成，改善土壤的结构性。②团粒结构增加后，土壤的孔隙状况、耕性均可得以改善。 ③增强土壤的蓄水性，调节土壤的渗水性，减少水分蒸发损失。
（4）促进植物生长发育。低浓度胡敏酸可以刺激和促进植物生长：①改善植物体内的糖代 谢，提高细胞渗透压，从而增强植物的抗旱能力。②提高氧化酶活性，加速种子发芽和对养 分吸收。③增强呼吸作用，提高细胞膜透性，促进根系发育和吸收功能。
（5）有助于消除土壤污染，提高土壤自净能力。腐殖质能吸附和溶解某些农药，并能与重 金属形成易溶络合物，随灌、排水可以排出土壤。
2.如何调节土壤温度（升温措施和降温措施及相应的原理）？
答：升温措施主要有：
（1）排水。排水后土壤的水气比减小，从而其热容量和导热率都随之减小，在有太阳辐射 的条件下，升温速度加快；土面蒸发减弱，于是因水分蒸发吸热而造成的热量损失减少。
（2）中耕松土。中耕松土后土壤孔隙度增大，水气比减小，热容量和导热率降低，升温速 度加快。
（3）向阳作垄。阳坡垂直照射时间长，土温较高。
（4）施有机肥。有机质增多，土壤颜色加深，吸热性增强；有机质增加后，土壤孔隙度增 加，热容量和导热率降低，在有太阳辐射的条件下，升温速度加快；有机质分解可以释放生 物热。
降温措施主要有：
（1）灌水。灌水后土壤的水气比增大，从而其热容量和导热率都随之增大，在有太阳辐射 的条件下，升温速度减慢；土面蒸发增强，于是因水分蒸发吸热而造成的热量损失增多。
（2）中耕切断毛管。中耕切断毛管有利于保持深层土壤中的水分，使深层土壤保持较大的 热容量和导热率，升温速度减慢。
3、论述氮在土壤中损失的主要途径，如何提高氮肥利用率
答：（1）主要损失途径是氨的挥发，硝态氮的淋失和反硝化脱氮。
（2）提高氮肥利用率的途径是：根据土壤条件合理分配氮肥，根据土壤的供氮能力，在含 氮量高的土壤少施用氮肥，质地粗的土壤要少量多次施用，减少氮的损失。
根据作物营养特性和肥料性质合理分配氮肥，需氮量大得多分配， 铵态氮在碱性土壤上要深 施覆土， 增加土壤对铵的吸附， 减少氨的挥发和硝化作用， 防止硝态氮的淋失和反硝化脱氮， 硝态氮不是宜在水田施用，淹水条件易引起反硝化脱氮。
氮肥与有机肥及磷钾肥配合施用，养分供应均衡，提高氮肥利用率；施用缓效氮肥，使氮缓 慢释放，在土壤中保持较长时间，提高氮肥利用率。
土 土 土壤 壤 壤肥 肥 肥料 料 料学 学 学综 综 综合 合 合测 测 测试 试 试试 试 试题 题 题与 与 与答 答 答案
案 一、名词解释（各 2分，共 10 分）
1、土壤：
2、土壤肥力：
3、同晶代换：
4、离子拮抗作用：
5、归还学说：
二、填空题（各 0.5 分，共 23 分）
1、土壤肥力因素包括、、、四个方面，影响土壤肥力高低的决定性因素是。
2、风化作用可以分为三类，包括、、。
3、土壤吸收性能的类型有、、、、 。
4、土壤结构可以分为四类，它们是、、、 。
5、土壤孔隙的类型、、。
6、土壤水分的形态有、、、 。
7、植物生长发育所必需的元素有个。其中属于大量元素的是，属于微量元素的是。
8、常用氮肥的含氮量是：尿素、碳铵、氯化铵。
9、氮肥依其氮素形态可分为、、 。
10、常见喜钾作物有、、 。
11、常见的忌氯作物（氯敏感作物）有、、 。
12、影响植物根系吸收养分的外界环境条件有土壤温度、、
、、离子间相互作用和通气性。
13、土壤岩石的类型有、、三种。
三、判断题（各 1 分，共 15分）：
1、土壤水吸力越大,对作物的有效性就越大。()
2、作物只能够吸收利用表层土壤的水分。()
3、毛管水是存在于毛管及大于毛管的孔隙中的水。()
4、土壤有机胶体的缓冲能力小于无机胶体。()
5、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()
6、在酸性条件下，锌的有效性很低。()
7、土壤 PH 值每差一个单位，氢离子浓度相差一个单位。()
8、无论是无机胶体还是有机胶体，都带正负两种电荷，但以正电荷为主。()
9、有机胶体对酸碱的缓冲能力比无机胶体要高。()
10、土壤中有机胶体和无机胶体都是单独存在的。()
11、土壤颗粒大小差别非常大，但都是圆球形的。()
12、土壤中的活性酸一般多于潜性酸()
13、我国北方大部分土壤是盐基不饱和的，但南方大部分土壤是盐基饱和的。(×)
14、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()
15、盐基饱和度高的土壤对酸碱的缓冲能力强。()
四、选择题。（各 2分，共 12分）
1、土壤阳离子交换能力最强的离子是_____。
A.Al 3+
B.H +
C.K +
D.Na +
2、土壤空气中________气体含量高于大气。
A.O2
B.N2
C.CO2
D.H2
3、土壤的致酸离子有______。
A.Fe 3+
B.Al 3+ 和 H +
C.Na +
D.K +
4、有一种化学氮肥，在火焰上灼烧时，冒白烟，且有较浓的氮臭，但与碱作用时，没有氨
土壤肥料学试题六答案
土壤肥料学试题六答案 （考试时间100分钟） 一、名词解释（各2分，共12分） 1.土壤肥力：土壤能够供应并调节植物生长发育所必须的水、肥、气、热等生活条件的能力。 2.腐殖质: 进入土壤的有机质在微生物的参与下被转化成的结构更复杂、性质更稳定的高分子含氮有机化合物。 3.土壤容重: 单位体积原状烘干土壤的质量。 4.土壤呼吸: 土壤能够与大气之间进行换气且允许空气在土体内进行流通的性能。 5.同晶代换: 在层状铝硅酸盐形成过程中，在晶形不变的前提下，其晶格中的硅离子或铝离子被大小相近、性质相似的其它阳离子所代替的现象。 6.硝化作用: 在通气良好的条件下铵离子或氨分子被硝化细菌氧化成硝态氮的过程。 二、填空题（各0.5分，共12分） 1、土壤的固相组成有矿物质、有机质、微生物，我们通常把矿物质称之为土壤的骨架。 2、腐殖质的两种主要组分是胡敏酸和富里酸。 3、土壤水分按照其在土壤中的所受作用力的大小和种类不同通常被划分为吸湿水、膜状水、毛管水和重力水，其中毛管水按其是否与地下水相连被划分为毛管悬着水和毛管上升水，传统灌溉制度中确定灌水定额的上限为田间持水量。 4、土壤孔隙按其当量孔径不同划分为通气孔、毛管孔、非活性孔。 5.灌水或降水后的土面蒸发根据其蒸发速率的变化规律划分为三个阶段即大气蒸发力控制阶段、导水率控制阶段、扩散控制阶段，根据这三个阶段蒸发率的变化规律可以得出中耕切断毛管和覆盖沙土等保墒措施。 6.氮肥按其氮素存在形态不同可划分为铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥和长效氮肥四种，尿素属于酰胺态氮肥。 7.磷肥按其磷的有效性不同可划分为难溶性磷肥、弱酸溶磷肥、水溶性磷肥三种。 三、判断题。（各１分，共５分） 1、通气不好的土壤环境有利于有机质的积累。【对】 2、对于粘质土而言，松散状态比分散状态好。【对】 3、下图代表含水量相同（假设均为10%）的A、B两块土壤，A代表沙土，B代表黏土，那么水分移动方向为从A到B。 】 4、.碱性土不一定是碱化土，而碱化土肯定是碱性土。【对】 5、在华北的褐土及栗钙土中2:1型胀缩性层状铝硅酸盐蒙脱石的含量较多。【对】 四、多项选择题（各2分，共12分） 1、下列几种矿物属于次生矿物的是【 A、C、D 】 A.蒙脱石 B.正长石 C.水云母 D.高岭石 E.白云母 2、下列变化过程属于化学风化的是【 A、B、C、D】 A.溶解作用 B.水化作用 C.水解作用 D.氧化作用 E.差异性胀缩引起的破碎 3、关于土壤胶体的带电性下列说法正确的是【 A、C、D、E】 A、所谓的胶体带电是指其构造中的内离子层所带电荷。 B.所谓的胶体带电是指其构造中的外离子层所带电荷。 C.土壤胶体可因同晶代换和晶格断键而带上永久负电荷。 D.土壤胶体带上可变电荷的原因与普通胶体类似。 E.胶体带电是其可呈现分散性的条件之一。 4、土壤的基本耕作项目有【 A、B、D 】 A.旋耕 B.深松 C.镇压 D.深翻耕 E.耙地 5、关于土壤的热容量和导热率下列说法正确的是【A、B、C、D】 A.土壤热容量是说明土壤温度稳定性的一个物理量。 B.土壤的固、液、气三相组成的容积热容量（Cv）的大小排列顺序为Cv液>Cv固>Cv气。 C.土壤的固、液、气三相组成的导热率（λ）的大小排列顺序为λ固 >λ液>λ气。 D.同一土壤含水量越高其温度越稳定。 E.同一土壤含水量不变的条件下，耕耙后其热容量不变。 6、关于土壤的盐基饱和度下列说法正确的是【 A、C、D、E】 A.盐基饱和度能够说明土壤的交换性阳离子种类（盐基离子和致酸离子）的相对多少。 B.盐基饱和度越大越好。 C.盐基饱和度与土壤的缓冲性有关。 D.盐基饱和度越大土壤的缓冲酸的能力越强。 E.盐基饱和度与土壤的酸碱性有关。 五、简答题（25分,每小题5分） 1.说明黏土的生产特性？ 答：因黏土中砂粒含量少、黏粒含量多，因而呈现以下特性 （1）黏土的保蓄性好、通透性差。——1分 （2）黏土中施肥后肥效稳定，不易脱肥。——1分 土壤肥料学试卷第1页（共6页）土壤肥料学试卷第2页（共6页）
土壤肥料学试题十六答案
土壤肥料学试题十六答案 （考试时间100分钟） 一、名词解释（各3分，共15分） 1、氮的利用率：作物吸收利用的氮素占施入土壤氮素的百分率。。 2．普钙中磷酸的退化作用：过磷酸钙吸湿后，其中的磷酸一钙会与过磷酸钙所含的杂质硫酸铁、铝等发生化学反应，形成溶解度低的铁、铝磷酸盐。 3．土壤有机质的矿质化作用：土壤有机质在微生物作用下分解转化成无机矿质养分的过程 4．土壤经度地带性：地球表面同一纬度从东到西，土壤类型有规律的更替。 5、土壤肥力：在植物生长的全过程中，土壤具有能供应和协调植物正常生长发育所必需的养分、水分、空气和热量的能力。 二、填空题（各0.5分，共12分） 1、土壤的基本组成物质有矿物质、有机质、水分、空气 2、绿肥除具有一般有机肥的作用外，还具有生物改土、生物固氮、生物覆盖等特殊作用。 3、土壤腐殖质由胡敏酸、胡敏素、和富里酸三部分组成 4、常见的粘土矿物有蒙脱石、伊利石和高岭石，北方土壤富含 钙 5、土壤的物理机械性质包括土壤的粘结性、粘着性、涨缩性和可塑性，影响着土壤的耕性 6、常用磷肥按其溶解度可分为水溶性磷肥，弱酸溶性磷肥，难溶性磷肥?三种类型 7、作物缺钾的症状一般最先在_ 老叶上 _表现出症状，水稻缺钾的主要症状是下部叶片出现褐色斑点。 三、判断题。（各2分，共10分） 1、土壤矿物质是指土壤中所有无机物的总合。（√） 2、溶解作用属于物理风化的一种方式。（×） 3、当植物根系的吸水力小于土壤水分的保持力时，土壤水分就能被植物利用。（×） 4、碱性土不一定是碱化土，而碱化土肯定是碱性土（√） 5、烟草“花叶病”是由于缺少铁引起的。（×） 四、选择题（各2分，共20分） 1、属于原生矿物的有【 A 】 A 白云母 B 高岭石 C 伊利石 D 蒙脱石 2、石英属于【 B 】 A 砂岩 B 花岗岩 C 石灰岩 D 板岩 3、高岭石是【 A 】黏土矿物 A 1：1型 B 2：1型 C 1：2型 D 2：2型 4、黏土中砂粒含量占土壤颗粒重量组成的【 C 】 A 0%~30% B 0%~40% C 0%~55% D 10%~55%
土壤肥料学试题题库
2010年土壤习题 一、名词解释 1、土壤：覆盖于地球陆地表面的一层疏松多孔的物质，它具有肥力，在自然和人工栽培条件下，能够生产植物，是人类赖以生存和发展的重要资源和生态条件。 2、土壤耕性：是土壤对耕作的综合放映，包括耕作的难易、耕作质量和宜耕期的长短。 3、主动吸收主动吸收----养分离子逆浓度梯度，利用代谢能量透过质膜进入细胞内的过程。 4、被动吸收被动吸收是指养分离子通过扩散作用，不直接消耗代谢能量而透过质膜进入细胞内的过程。 5、有效钾是土壤中能够被植物直接吸收利用的钾，包括存在于水溶液的钾和吸附在土壤胶体上的可交换性钾，是植物钾的主要来源，也是土壤供应钾能力的强度指标。 6、复合肥料复合肥料----含有氮、磷、钾三要素中的任何两个或两个以上要素的肥料。通过化学途径合成的复合肥料称为化合复化肥。多种肥料按照一定的比例混合加工而成的复合肥料，叫做混成复合肥料，也叫复混肥料。 7、同晶替代同晶替代----在粘土矿物形成过程中，硅氧片和铝氧片中的硅和铝等离子常常被大小性质相近的离子替代，导致电荷不平衡，但其晶体结构并不改变。 8、旱作农业在有限降水的条件下，不采用灌溉种植植物的农业，也称集水农业。 9、矿化度每升水中所含有的可溶性盐类物质的克数。 10、硝化作用在亚硝酸细菌和硝酸细菌的作用下，将氨转化为硝酸的过程。 11、微肥是指微量元素肥料，主要有硼、锰、锌、铜、钼、铁等元素，作为肥料使用的微量物质。 12、土壤质地各种不同粒级土粒的配合比例，或在土壤质量中各粒级土粒的质量分数。 13、营养诊断是对土壤养分储量和供应能力，以及植物营养状况进行分析测试的过程。包括：土壤诊断和植株诊断。 14、生理酸性肥料化学上是中性，但由于作物选择性吸收养分离子，导致有些养分离子残留在土壤中，并使土壤变酸的肥料，称为生理酸性肥料。 15、土壤肥力土壤经常地，适时适量地供给并协调植物生长发育所需要的水分、养分、空气、温度、扎根条件和无毒害物质的能力。 16、土壤团粒结构体直径在0.25~ 10mm的近似球形、疏松多孔的小土团，是良好的土壤结构。 17、土壤萎蔫系数当土壤供水不能补充作物叶片的蒸腾消耗时，叶片发生萎蔫，如果再供水时，叶片的萎蔫现象不能消失，即成为永久萎蔫，此时土壤的水分含量就是土壤萎蔫系数。 18、土壤母质地壳表面岩石的风化产物及其各种沉积体。 19、土壤侵蚀也称水土流失。表层土壤或成土母质在水、风、重力的作用下，发生各种形式的剥蚀、搬运和再堆积的现象。 20、土壤阳离子交换量----土壤能收附的交换性阳离子的最大量。一般在PH=7的条件下测定。 21、土壤容量----单位容积原状土壤（包括孔隙）的重量。 22、闭蓄态磷----在酸性土壤中，大部分磷酸盐常常被铁的氧化物或水化氧化物的胶膜包被着，在石灰性土壤，磷酸盐的表面也常常形成钙质胶膜，这就是闭蓄态磷。 23、相对产量----不施某种肥料时作物的每公顷产量与施用所有肥料时作物每公顷产量的比。 24、缓效钾----作物不能直接吸收利用，但缓慢转化后作物可吸收利用，包括粘土矿物固定的钾和易风化的原生矿物中的钾，是土壤供应钾能力的容量指标。 25、腐殖质化系数----在一定环境条件下，单位有机物质经过一年后形成的腐殖质数量。 26、速效养分----指当作物能够直接吸收的养分，包括水溶态养分和吸附在土壤胶体颗粒上容易被交换下来的养分，其含量的高低是土壤养分供给的强度指标。 27、永久电荷----由于层状硅酸盐矿物的同晶代换作用，矿物晶格边缘或边角上发生离子的丢失而断键，从而产生了剩余的价键，即带有电荷。以这种方式产生的电荷，不随土壤PH的变化而变化。 28、质流----溶解在土壤水中的养分随根系吸收水分形成的水流，到达根系表面的过程。 29、目标产量----是根据土壤肥力来确定的，一般用当地前三年作物的平均产量为基础，增加10~15%作为目标产量。 30、叶面肥：喷施在叶子上的液体肥料。 二、填空 1．土壤物理性沙粒与物理性黏粒的分界点是0.01毫米。 2．土壤水分运动包括液态水的运动和气态水的运动两种。 3．按照生成方式，地壳的岩石一般分为岩浆岩、沉积岩和变质岩3大类。
土壤肥料学试卷(附答案)
土壤肥料学试卷一及标准答案 本试题满分100分，考试时间120分钟。 一、名词解释（每题3分，共24分） 1、土壤生产力 2、根外营养 3、土壤经度地带性 4、普钙中磷酸的退化作用 5、化学风化作用 6、腐质化系数 7、氮肥利用率 8、养分的主动吸收 二、填空题（每空0.5分，共16分） 1、肥料的混合原则是；； 。 2、土壤有机质转化是在微生物作用下的和两个过程。 3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为、、 和四个阶段。 4、影响植物吸收养分的外界环境条件有、、、 、、等。 5、植物缺氮时，植株而叶片、严重时叶片变成黄色。 6、微量营养元素从缺乏到过量之间的临界范围，因此，在施用微肥时必须注意。 7、钾在作物体内的特点是； 和。 8、土壤胶体是指那些大小在毫微米的固体颗粒。自然界土壤通常带有正和负的电荷，除少数土壤，在强酸条件下可能带电荷外，一般土壤带电荷。 9、土水势由、、、四个分势组成，在非饱和土壤中分势为零。在饱和土壤中分势为零。 三、选出正确的答案（单选题，每题1分，共10分） 1、一般微量元素的缺素症状首先表现于 a 老叶 b 幼叶 c 老叶和幼叶 d 根部。
2、常见的土壤结构体中，对土壤肥力来说最理想的结构是。 a 块状结构； b 柱状结构； c 单粒结构； d 团粒结构 3、水旱轮作中，磷肥施用应： a 优先施于水稻 b优先施于旱作 c水旱等量施 d 重水轻旱 4、土壤中的CaHPO 4、 MgHPO 4 是（）。 a水溶性磷； b弱酸溶性磷； c 难溶性磷 d热溶性磷5、适合作为种肥的肥料有（）。 a普钙； b碳酸氢铵； c尿素； d氯化钾 6、容易挥发的化肥品种有。 a碳酸氢铵 b 硫酸铵 c 普钙 d 人粪尿 7、下列粘土矿物中，哪一种阳离子代换量最高？（） a 高岭石 b 水云母 c 蛭石 d 蒙脱石 8、有机化合物在土壤中的分解速率差异很大，下面分解速率从快到慢顺序正确的是（）。 a 单糖＞粗蛋白质＞纤维素＞木质素 b多糖＞粗蛋白质＞半纤维素＞纤维素 c 半纤维素＞简单蛋白质＞脂肪 d木质素＞半纤维素＞纤维素＞粗蛋白质 9、一肥料包装袋上印有12-12-12，表明该肥料含有： a 12%N,12%P 2O 5 ,12%K 2 O b 12%N,12%P,12%K c 12 N:12 P 2O 5 :12 K 2 O d 12%N 2 O,12% P 2 O 5 ,12% K 2 O 10、土壤的CEC、盐基饱和度、Eh分别反映了土壤的： a 供肥性、保肥性、耕作性 b 保肥性、供肥性、酸碱性 c保肥性、供肥性、氧化还原性 d 保水性、保肥性、氧化还原性 四、判断题（正确的打“＋”，错的打“－”。每题1分，共10分） 1、在施用微肥时，一般应把微肥溶液调节到碱性，提高其溶液浓度才能取得良好的效果。（） 2、钙镁磷肥与有机肥料混合堆沤的好处在于利用机肥料混合堆沤产生的酸分解释放磷素养分。（） 3、施用等量磷的情况下，如果其它条件相同，对一般作物而言，重过磷酸钙和过磷酸钙符合“等量等效”的原则，但对喜硫作物水稻、玉米来说，重过磷酸钙的效果优于过磷酸钙。（） 4、土壤含水量相同时，砂质土壤的水吸力大于粘质土壤。在相同的条件下，粘土保持的水分虽多，但对作物的有效性最差。（） 5、土壤能够生长绿色植物收获物，是土壤的本质，也是土壤的基本属性。（） 6、CEC高的土壤比CEC低的土壤，能保持较多的养分、并具有较高的缓冲性能。（） 7、国制的粉粒是指直径为0.05-0.002mm的土壤颗粒，胶粒是指直径为 10-7-10-9
土壤肥料学试题及答案
一、填空题(本题每空0.5分，共 12 分) 1、国际制土壤质地分类石砾、砂粒、粉砂粒、粘粒的粒径范围分别为_________、__________、_______ ___、_______ mm。 2、土壤养分向植物根部迁移的方式为_____________、_____________、________________。 3、磷肥的加工方法主要有_____________、_____________、_____________。 4、自然土壤形成因素是：_______________、_______________、_______________?、 ?______________ _、_______________。 5、土壤中的氮素主要以______________形态存在，能够被作物吸收利用的有效氮主要以__ _________________态存在，土壤中的有效氮指的是_____________、_____________ 和_____________。 6、根据土壤肥力产生的原因和生产上的有效性，可将土壤肥力划分为_____________、_____________、_ ___________、__________四种类型。 二、判断改错题（在正确题的括号内打√；在错误题后的括号内打×，并写出 正确的答案。每小题1分,共10分） 1、2:1型黏土矿物是由1个硅氧四面体片层和2个铝氧八面体片层组成的。 ( ) 2、施用硝态氮可抑制植物对Ca、Mg、K等阳离子的吸收。（） 3、水旱轮作中磷肥应重点施在水作上。（） 4、我国北方土壤胶体在通常状态下带有负电荷。（） 5、最小养分律中的最小养分是指土壤中养分含量的绝对数量最小的那种养分元素。 ( ) 6、硫酸铵是生理酸性肥料，最适合与钙镁磷肥混合施用。( ) 7、重力水达到最大时的土壤含水量称为田间持水量。（） 8、土壤盐基饱和度就是土壤溶液中盐基离子总量占土壤阳离子交换量的百分数。（） 9、酸性水稻土壤往往铁锰有效性较低。 ( )
土壤肥料学试题及答案
第 1 页 共 3 页 陇东学院200 —— 200 学年第 学期 专业 土壤肥料学 课程模拟试卷（1） 一、名词解释（每小题3分，共18分）。 1、土壤肥力： 2、植物营养元素的同等重要律和不可替代律： 3、腐殖化过程： 4、限制因子律： 5、氮肥利用率： 6、土壤容重： 二、填空题：（每空0.5分，共24分）。 1、土壤由 、 、 、 和 5种物质组成。 2、土壤养分根据对作物的有效性可分为 、 和 ；根据在土壤中的存在形态可分为 、 、 和 。 3、土壤养分向根表面迁移的方式有 、 和 3种途径。 4、根据成因，土壤中的矿物可分为 和 两大类。 5、 、 和 三种元素被称为“肥料三要素”。 6、土壤有机物的转化包括 和 两个完全对立的过程。 7、土壤的固磷机制主要有四种 、 、 、 。 8、磷肥按溶解性大小可分为 、 、 3类。 9、土壤中的胶结物质主要有 和 。 10、土壤水分类型有 、 、 和 。 11、速效性钾包括 和 两部分。 12、土壤胶体具有 、 、 等特性。 13、作物吸收的氮素形态主要是 和 两种。 14、施肥方式包括 、 和 这三个环节。 15、氮肥按氮素化合物的形态可分为 氮肥、 氮肥和 氮肥三类。 三、判断题（每小题1分，共12分）。 1、土壤中的氮素可分为无机态和有机态两大类。 ( ) 2、不同有机质的腐殖质化系数都是相同的。 ( ) 3、硫酸铵为生理碱性肥料，硝酸钠为生理酸性肥料。 ( ) 4、土壤全磷量是指土壤中的所有形态磷的总量，土壤有效磷是指能被当季作物吸收利用的磷素。 ( ) 5、作物只能够吸收利用表层土壤的水分。 ( ) 6、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物，但不是忌氯作物，向其施用钾肥时可用氯化钾。 ( ) 7、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。 ( ) 8、作物缺钾时，通常新叶叶尖和边缘发黄，进而变褐，渐次枯萎。 ( ) 9、土壤有机质大部分不与矿质土壤颗粒结合，独立存在于土壤中。 ( ) 10、一般农业土壤表层含氮量为0.05％～0.3％， ( ) 11、有机胶体对酸碱的缓冲能力比无机胶体要高。 ( ) 12、在酸性条件下，锌的有效性很高。 ( ) 四、选择题（每小题1分，共6分）。 1. 当土壤颗粒的粒径大于0.01mm 时， 。 A 、吸附能力比较强 B 、吸附能力比较弱 C 、吸附能力没有变化 D 、不表现出任何吸附能力 ……… …………………………装…………………………………钉…………………………………线…………………………… 专 业 ： 班 级 ： 学 号 ： 姓 名 ： …………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………
2014土壤肥料学习题
土壤学部分 一、名词解释 1.土壤 2.土壤肥力 3.土壤剖面 4.潜在肥力有效肥力 5.矿物 6.同晶置换 7.土壤腐殖质 8.矿质化作用 9. 土壤质地 10.土壤容重 11.腐殖化系数 12.土壤三相比13.土壤粒级 14.土壤热容量 15.土壤阳离子交换量16. 永久负电荷17.钙化过程 18.土壤总孔度19.土壤孔性20.土壤呼吸21.田间持水量22.土体构造23.土壤结构性24.委蔫系数25.相对含水量26.土水势27.土壤水吸力28.当量孔径29.膜状水30.土壤水分特征曲线31.土壤水的再分布32.扩散系数33.土壤热容量34.土壤导热率35.风化作用36.母质37.土链38.地质大循环39.生物小循环40.物理风化41.化学风化42.潜育化过程43.粘化过程44.土壤发生层45.土体构型46.硅铝铁率47.土壤风化系数48.比表面49.盐基饱和度50.交换性酸51.水解性酸52.总碱度53.碱化度54.缓冲容量55.反硝化作用56.诊断层57.土壤背景值58.环境容量59.土壤污染60土壤退化 二、 62.硅酸盐矿物的结晶构造分哪几种类型，各有什么特点，与矿物性质有什么关系？ 63.1∶1型膨胀性粘土矿物的代表矿物是什么矿物？这一类矿物有哪些基本特征？ 64.简述土壤有机质的来源 65.影响土壤有机质分解和转化的因素 66.有机质在生态环境上的作用 67.土壤有机质的作用 68.简述土壤机械组成和土壤质地 69. 阐述为什么说团粒结构是最好的土壤结构体？ 70. 改良不良的土壤结构，促进土壤团粒结构形成的措施有哪些？ 71. 阐述土壤胶体的性质 72. 土壤质地与土壤肥力的关系如何？ 73. 不良土壤质地如何进行改良？ 74. 调节土壤温度常用的措施有哪些？ 75.1：1与2：1型矿物的性质？ 76.母质在土壤形成过程中的作用 77. 简述土壤空气的组成特点。
土壤肥料学期中考试试题答案
去年期末考试题型 名词解释（5题10分）、填空（40空，20分）、单选（10题，10分）、多选（10题，15分）、判断改错题（10题，15分）、简答题（4题，24分）、计算题（6分） 期中考试试题 一、名词解释 1．土壤 指在陆地表面由矿物质、有机物质、水、空气和生物组成，具有肥力且能生长植物的未固结层。 2．土壤肥力 是土壤在植物生长发育过程中，同时不断地供应和协调植物需要的水分、养分、空气、热量及其它生活条件的能力。水、肥、气、热则称为四大肥力要素。 3．肥料 凡是施入土壤或喷洒在作物体上，能直接或间接提供给作物养分、从而获得高产优质的农产品；或能改善土壤的理化生物性质，逐步提高土壤肥力、而不会对环境产生有害影响的物质统称为肥料。 4、粘结性 土壤在一定含水量的情况下，土粒粘着在外物表面的性能。由土粒- 水–外物间的分子引力引起。 5、土壤剖面 是一个具体土壤的垂直断面，一个完整的土壤剖面应包括土壤形成过程中所产生的发生学层次，以及母质层次。 6、腐殖化过程 是指在生物因素作用下，在土体中，尤其是在土体表层所进行的腐殖质累积过程。 7、水平地带性 土壤在水平方向上随生物气候带而演替的规律性称为水平地带性。 8、风化作用 是指巨大坚硬的岩石，在外界条件作用下逐渐破碎变成大小不等的颗粒，同时改变了原来的化学组成和性质，成为土壤母质的过程。 9、土壤孔性 是土壤孔隙的数量、孔隙的大小及其比例、以及孔隙在土层中分布情况的综合反映。 10、土壤容重 单位容积土壤（包括粒间孔隙的原状土）的质量（干重）g/cm3 。 11、粘着性 土壤在一定含水量的情况下，土粒粘着在外物表面的性能。由土粒- 水–外物间的分子引力引起。 12、土壤分类 就是根据各种土壤之间成土条件、成土过程、土壤属性的差异和内在联系，通过科学的归纳和划分，把自然界的土壤进行系统排列，建立土壤分类系统，使人们能更好的认识、利用、改良、保护现有的土壤资源。 15、潜育化过程 潴育化过程是指土体处于季节性积水条件下，在土体中交替发生的氧化还原过程。16、粘化过程 是指矿物颗粒由粗变细形成粘粒的过程，或粘粒在土体中淀积使粘粒含量增加的过程。
土壤肥料学试卷及答案
土壤肥料学试卷及答案 （土壤学部分） 一、名词解释（10分，每题2分） 1.土壤 2.最小养分 3.土壤孔隙性 4.土壤宜耕期 5.土壤地带性 二、填空（10分，每空0.5分） 1. 土壤是由________、________、________三相组成的，固相约占土壤总体积的___ _____，包括________和________。 2. 土壤矿物质来自________，其矿物组成按其成因可分为________和________。 3. 土粒根据其大小和性质分为________、________、________三级，其中________、________主要是由原生矿物组成。 4. 土壤胶体是按其成分和来源可分为________、________和________。 5. 土壤热量主要来源是________，同一地区的不同土壤，土壤温度差异较大除了与土壤热量平衡有关外，还与土壤________和________等热特性有关。 三、选择（5分，每题1分） 1. 土壤的本质特性和基本特性是具有（） A. 土壤矿物质 B. 土壤有机质 C. 土壤肥力 D. 土壤胶体 2. 当土壤含水量较低时，导热率与土壤容重的关系是（） A. 成正比 B. 成反比 C. 无关 D. 不确定 3. 不同质地的土壤田间持水量不同，田间持水量最大的土壤是（） A. 砂土 B. 壤土 C. 粘土 D. 不能确定 4. 土壤比重（密度）的大小主要决定于下列因素中的（） A. 土壤质地 B. 土壤矿物组成 C. 土壤容重 D. 孔隙状况 5. 下列几种土壤中最不理想的一种是（） A. 上为砂土（20cm），下为粘土（60cm） B. 粘质土壤（地下水位高） C. 粘质土壤（地下水位低） D. 壤土 四、问答题（25分） 1. 土壤水分含量有哪些表示方法？（5分） 2. 什么是土壤结构？如何进行土壤结构的管理？（5分） 3. 为什么南方的土壤常向酸性度方向发展？是否南方土壤均属于酸性？（5分） 4. 试述有机质在土壤肥力上的作用。（10分） （肥料学部分） 一、名词解释（10分，每题2分） 1.必需营养元素 2.生理碱性肥料 3.截获 4.营养失调 5.离子拮抗作用 二、填空（10分，每空0.5分） 1. 高等植物必需的营养元素有________种，按其在植物体内的含量可分为________元素、________元素及________元素。通常把________称为肥料的三要素。 2. 所谓CN转折点是指________________________（1分）。在施用新鲜的作物秸杆时，因分解前的CN大于________，易发生________________的现象，而影响作物的生长。
土壤肥料学试题题库
2010年土壤习题 、名词解释 1、土壤：覆盖于地球陆地表面的一层疏松多孔的物质，它具有肥力，在自然和人工栽培条件下，能够生产植物，是人类赖以生存和发展的重要资源和生态条件。 2、土壤耕性：是土壤对耕作的综合放映，包括耕作的难易、耕作质量和宜耕期的长短。 3、主动吸收主动吸收----养分离子逆浓度梯度，利用代谢能量透过质膜进入细胞内的过程。 4、被动吸收被动吸收是指养分离子通过扩散作用，不直接消耗代谢能量而透过质膜进入细胞内的过程。 5、有效钾是土壤中能够被植物直接吸收利用的钾，包括存在于水溶液的钾和吸附在土壤胶体上的可交换性钾，是植物钾的主要来源，也是土壤供应钾能力的强度指标。 6、复合肥料复合肥料----含有氮、磷、钾三要素中的任何两个或两个以上要素的肥料。通过化学途径合成的复合肥料称为化合复化肥。多种肥料按照一定的比例混合加工而成的复合肥料，叫做混成复合肥料，也叫复混肥料。 7、同晶替代同晶替代----在粘土矿物形成过程中，硅氧片和铝氧片中的硅和铝等离子常常被大小性质相近的离子替代，导致电荷不平衡，但其晶体结构并不改变。 8旱作农业在有限降水的条件下，不采用灌溉种植植物的农业，也称集水农业。 9、矿化度每升水中所含有的可溶性盐类物质的克数。 10、硝化作用在亚硝酸细菌和硝酸细菌的作用下，将氨转化为硝酸的过程。 11、微肥是指微量元素肥料，主要有硼、锰、锌、铜、钼、铁等元素，作为肥料使用的微量物质。 12、土壤质地各种不同粒级土粒的配合比例，或在土壤质量中各粒级土粒的质量分数。 13、营养诊断是对土壤养分储量和供应能力，以及植物营养状况进行分析测试的过程。包括：土壤诊断和植株诊断。 14、生理酸性肥料化学上是中性，但由于作物选择性吸收养分离子，导致有些养分离子残留在土壤中，并使土壤变酸的肥料，称为生理酸性肥料。 15、土壤肥力土壤经常地，适时适量地供给并协调植物生长发育所需要的水分、养分、空气、温度、扎根条件和无毒害物质的能力。 16、土壤团粒结构体直径在0.25?10mm的近似球形、疏松多孔的小土团，是良好的土壤结构。 17、土壤萎蔫系数当土壤供水不能补充作物叶片的蒸腾消耗时，叶片发生萎蔫，如果再供水时，叶片的萎蔫现象不能消失, 即成为永久萎蔫，此时土壤的水分含量就是土壤萎蔫系数。 18、土壤母质地壳表面岩石的风化产物及其各种沉积体。 19、土壤侵蚀也称水土流失。表层土壤或成土母质在水、风、重力的作用下，发生各种形式的剥蚀、搬运和再堆积的现象。 20、土壤阳离子交换量----土壤能收附的交换性阳离子的最大量。一般在PH=7的条件下测定。 21、土壤容量----单位容积原状土壤（包括孔隙）的重量。 22、闭蓄态磷----在酸性土壤中，大部分磷酸盐常常被铁的氧化物或水化氧化物的胶膜包被着，在石灰性土壤，磷酸盐的表面也常常形成钙质胶膜，这就是闭蓄态磷。 23、相对产量----不施某种肥料时作物的每公顷产量与施用所有肥料时作物每公顷产量的比。 24、缓效钾----作物不能直接吸收利用，但缓慢转化后作物可吸收利用，包括粘土矿物固定的钾和易风化的原生矿物中的钾，是土壤供应钾能力的容量指标。 25、腐殖质化系数----在一定环境条件下，单位有机物质经过一年后形成的腐殖质数量。 26、速效养分----指当作物能够直接吸收的养分，包括水溶态养分和吸附在土壤胶体颗粒上容易被交换下来的养分，其含量的高低是土壤养分供给的强度指标。 27、永久电荷----由于层状硅酸盐矿物的同晶代换作用，矿物晶格边缘或边角上发生离子的丢失而断键，从而产生了剩余的 价键，即带有电荷。以这种方式产生的电荷，不随土壤PH的变化而变化。 28、质流----溶解在土壤水中的养分随根系吸收水分形成的水流，到达根系表面的过程。 29、目标产量----是根据土壤肥力来确定的，一般用当地前三年作物的平均产量为基础，增加10~15%作为目标产量。 30、叶面肥：喷施在叶子上的液体肥料。 二、填空
土壤肥料学试题十七答案
土壤肥料学试题十七答案 （考试时间100分钟） 一、名词解释（各3分，共15分） 1、根外营养：植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。 2．养分的主动吸收：消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的 吸收。 3．化学风化作用：指岩石、矿物在水、二氧化碳等因素作用下发生化学变化而产生新物质的过程。 4．土壤经度地带性：地球表面同一纬度从东到西， 5、氨化作用:指土壤中有机化合物在微生物作用下分解形成氨（或铵离子）的过程。 二、填空题（各0.5分，共12分） 1、土壤水分的类型有 吸湿水 、膜状水 、毛管水 、重力水 四种类型。 2、土壤有效水范围是从 凋萎系数 到 毛管持水量 之间的含水量。 3、土壤耕性的好坏一般用 耕作难易程度 、 耕作质量的优劣 和适耕期的长短 来衡量。 4、 土壤阳离子交换量的大小主要取决于 土壤质地 、土壤有机质 、土壤胶 体类型 、土壤酸碱反应 5、 肥料的混合原则是 肥料混合后不能降低任何一种养分的肥效 、 不能 使物理性质变差 、 有利于提高肥效和施肥工效。 6、 目前常用的化学氮肥有 碳酸氢铵 、 尿素 ；等；常用的化学钾肥 有 硫酸钾 ； 氯化钾 。 6、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为 发热阶段 、 高温阶段 、 降温阶段 和 后熟保肥阶段 四个阶段。 三、判断题。（各2分，共10分） 1、 土壤中毛管孔隙能吸持水分，却不能通气透水。（ × ） 2、 理想的土壤结构为核状结构。（ × ） 3、常用的化学氮肥、磷肥都易溶于水，而常用的化学钾肥则不一定易溶于水。（ × ） 4、植物缺乏氮磷钾时，症状首先表现在老叶片上；植物缺乏微量营养元素时，一般症状首先表现在幼嫩叶片上。（ √ ） 5、常用的化学氮肥、磷肥皆不能与石灰混存或混施；常用的化学磷肥与有机肥料混合堆沤或混施皆有好处。（ √ ） 四、选择题（各2分，共10分） 1、下列元素中被称为植物营养三要素的是＿＿＿＿。 【 C 】 A 、硼 B 、锌 C 、磷 D 、铁
土壤肥料学期末考试复习题及参考答案-专升本
《土壤肥料学》复习题 一、填空题 1、常见的施肥方法包括：撒施、条施、等；给果树补充微量元素肥料常用的方法有、放射沟施肥等。 2、作物吸收的氮素形态主要是和。 3、不同矿质养分在植物体内的移动性差异很大，导致其再利用程度存在显著差异。其中钙是典型的元素（难移动或易移动），再利用程度较（高或低）。 4、植物必需营养元素的三条标准：必要 性、、。 5、土壤中养分迁移的方式主要有截获、、。 6、土壤孔隙类型中，砂土中孔隙较多，粘土中孔隙较多。 7、土壤导热性最好的措施为调节土壤中的含量；在相同含水状态下，砂土与粘土相比其昼夜温差（大或小）。 8、农业土壤最理想土壤结构体为，中性土壤的pH值 为。 9、在我国北方地区，花岗岩母质形成的土壤酸碱度为，石灰岩母质形成的土壤酸碱度为。 10、土壤水分含量测定的经典标准方法是，土壤pH测定方法有 等。 11、根部对无机养分的吸收包括离子、两个过程。 12、土壤养分向根表面迁移的方式有截获、和 3种途径。 13、有机物质的C/N值为小于等于时，比较容易被分解。 14 、土壤中钾的存在形态可分为、和速效性钾三种 15、作物吸收的氮素形态主要是和。 16、土壤有机质的分解和转化有两个过程： 和。 17、土壤孔隙据大小和水分的有效性，分为三级、 和无效空隙。
18、在土壤中存在三种类型的水分运动：、 水汽移动。 19、土面蒸发过程区分为三个阶 段：、、水汽扩散阶段。 20、与矛盾的统一是自然土壤形 成的基本规律。 二、选择题 1、石灰性土壤上发生缺磷现象时，采用哪种方法解决较好（） A. 增加磷肥用量 B. 施用生理碱性肥料 C. 施用中性肥料 D. 配合施用有机肥料 2、下列哪组肥料的混合是最不合理的（）。 A. 硫铵—过磷酸钙 B. 硝酸铵—新鲜厩肥 C. 氯化钾—硝酸铵 D. 磷矿粉—硫酸钾 3、小麦后期追施氮肥往往可提高籽粒中粗蛋白质含量，籽粒品质（） A. 却不一定提高 B. 却不受影响 C. 提高 D. 反而降低 4、作物生长停滞，老叶呈现紫红色，此时植物可能缺乏（） A. 铁 B. 硼 C. 磷 D. 锌 5、作物苗期钾营养不足，主要是因为土壤中（）含量少而引起的。 A. 矿物钾 B. 缓效钾 C. 速效钾 D. 有机质中钾 6、土壤有机残体的C/N比（）时，往往会发生微生物与作物夺氮现象。 A. >25/1 B. <25/1 C. >15/1 D. <15/1 7、土壤中各级土粒相互团聚成大小、形状和性质不同的土块、土团、土片等，把它们 称为（）。 A. 土壤结构体 B. 土壤结构性
精编2021国家开放大学电大专科《土壤肥料学》期末试题及答案(试卷号：2091)】
【2021国家开放大学电大专科《土壤肥料学》期末试题及答案（试卷号：2091）】 国家开放大学电大专科《土壤肥料学》2021期末试题及答案（试卷号：2091）一、单选题（每题2分，共30分） 1．土壤有机质中的主要成分是( )。 A．腐殖酸 B．胡敏酸 C．植物残体 D．半分解的植物残体 2．连续不断地向土壤供水时，水的入渗速度( )。A．逐渐提高 B．逐渐降低 c．保持不变 D．略有变化3．土壤中的次生矿物是由( )风化而来。 A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩 D．原生矿物 4．有机质含量高的土壤( )。 A．非活性孔隙多 B．毛管孔隙多 C．通气孔隙多 D．通气孔隙少 5．中低产田指的是( )。 A．作物产量比较低的田 B．作物平均产量比较低的田 C．作物平均产量相对比较低的田 D．作物产量相对比较低的田 6．叶片也能够吸收养分，并且利用率很高，所以为了获得高产和高效，应该( )。
A．以施用叶面肥为主 B．适时喷施叶面肥 C．减少土壤施肥 D．提高叶面积系数 7．大多数作物吸收的氮素存在于作物体内的形式是( )。 A. NH4+，并起生理生化作用 B．N03 -累积 C．蛋白质 D．核酸 8．岩石一旦遭受物理风化，其结果是( )。 A．岩石形成有机质 B．形成颗粒很小的黏土矿物 C．形成明显的发生层次 D．岩石成为一定大小的颗粒 9．当其它环境条件合适时，作物产量总是受到土壤中( )的制约。 A．绝对含量最低的养分元素 B．相对含量最低的养分元素 C．绝对和相对含量都最低的养分元素 D．总养分含量 10.作物吸收的氮素如果超过其代谢消耗，则以( )形式存于体内。 A．硝酸盐
2020年1月中央电大专科《土壤肥料学》期末考试试题及答案
2020年1月中央电大专科《土壤肥料学》期末考试试题及答案 说明：试卷号：2091 课程代码：01468 适用专业及学历层次：园艺（果蔬、花卉、林学、园林）；专科 考试：形考（纸考、比例50%）；终考（纸考、比例50%） 一、单选题 1．土壤胶体是(B)。 A．一种矿物B．很小的土壤颗粒 C．土壤中的一种物质 D．原生矿物 2．土壤中的次生矿物是由(D)。 A．岩浆岩风化而来 B．沉积岩风化而来 C．变质岩风化而来D．原生矿物风化而来 3．中低产田指的是(C)。 A．作物产量比较低的田 B．作物平均产量比较低的田 C．作物平均产量相对比较低的田 D．作物产量相对比较低的田 4．土壤与成土母质的明显差异在于(D)。 A．颗粒大小 B．养分含量 C．质地D．有明显的发生层次 5．许多作物缺锌时生长缓慢，植株矮小，是因为锌影响(A)。 A．生长素的合成 B．一些酶的合成 C．核酸的合成 D．蛋白质的合成 6．砂土的砂粒含量一般在(A)。 A．50%以上 B．50%以下 C．70%以上 D．70%以下 7．土壤水吸力相同时(B)。 A．砂土比粘土的含水量高 B．砂土比粘土的含水量低 C．砂土和粘土的含水量差不多 D．决定于其他因素
8．在红壤形成过程中，主要特点是(D)。 A．粘土矿物增多 B．养分流失 C．有机质累积D．铝相对增多 9．以下比较好的利用秸秆的方式为(C)。 A．用作燃料 B．田间焚烧 C．喂牛后过腹还田 D．以上都是 10.棉花缺硼时“蕾而不花”，其原因是硼影响(B)。 A．糖向花器的运输B．花器的受精 C．细胞壁的形成 D．糖的合成 11．作物吸收的氮素如果超过其代谢消耗，则以(C)形式存于体内。A．硝酸盐 B．铵 C．两种酰胺 D．核酸 12.冬小麦吸收磷素最多的时期为(D)。 A．苗期 B．返青期 C．乳熟期D．开花期 13．养分离子淋洗出土壤，主要有关的是(C)。 A．非活性孔隙度 B．毛管孔隙度 C．通气孔隙度 D．土壤盐基饱和度 14.岩石一旦遭受物理风化，其结果是(D)。 A．岩石形成有机质 B．形成颗粒很小的黏土矿物 C．形成明显的发生层次 D．岩石成为一定大小的颗粒 15.作物叶片的光合作用对根系吸收养分有很大的影响，但主要影响(B)。A．养分的被动吸收 B．养分的主动吸收 C．对主动吸收和被动吸收的影响几乎相同 D．先影响被动吸收，后影响主动吸收 二、判断题 16.土壤是人类赖以生存和发展的重要资源和生态条件。(对)
土壤肥料学试题及答案04
土壤肥料学试题 一,名词解释(各3分,共15分) 1,土壤阳离子交换量:土壤能吸附的交换性阳离子的最大量,用mmol/kg来表示. 2.土壤容重:单位体积原状土壤(包括孔隙)的质量,单位是g/cm . 3.闭蓄态磷:被铁,铝氧化物包裹起来的磷酸盐. 4.复合肥料:含有氮,磷,钾三要素中的任何两个或两个以上要素的肥料,包括化成复合肥料和混成复合肥料. 5,根外营养:植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程. 二,填空题(各0.5分,共12分) 1,土壤胶体是指那些大小在, 1～1000nm 的固体颗粒.自然界土壤通常带有正和负的电荷,除少数土壤,在强酸条件下可能带正电荷外,一般土壤带负电荷. 2,国际制土壤质地分类石砾,砂粒,粉砂粒,粘粒的粒径范围分别为_____>2mm __,_2～0.02mm __,___0.02～0.002mm __,__<0.002mm 3,土壤养分向植物根部迁移的方式为___截获_____,___扩散______,__________质流__. 3,磷肥的加工方法主要有__机械法___,___酸制法___,热制法___. 4, 自然土壤形成因素是: 地形, 母质, 生物, 气候, 时间. 5,微量营养元素从缺乏到过量之间的临界范围小,因此,在施用微肥时必须注意注意施用浓度和施用均匀 6,高温堆肥的堆制腐熟过程可分为发热阶段, 高温阶段, 降温阶段和后熟保肥阶段四个阶段. 三,判断题.(各2分,共10分) 土壤含水量相同时,砂质土壤的水吸力大于粘质土壤.在相同的条件下,粘土保持的水分虽多,但对作物的有效性最差.( × ) 重力水达到最大时的土壤含水量称为田间持水量.( × ) 3,.碱性土不一定是碱化土,而碱化土肯定是碱性土.( √ ) 4,植物必需的营养元素在植物体内的生理和营养功能各不相同,因此,它们对植物生长发育的重要性也各不相同. ( × ) 5,在施用微肥时,一般应把微肥溶液调节到碱性,提高其溶液浓度才能取得良好的效果.( × ) 四,选择题(各2分,共20分) 1,一般微量元素的缺素症状首先表现于【C 】 A 老叶 B 幼叶 C 老叶和幼叶 D 根部. 2,常见的土壤结构体中,对土壤肥力来说最理想的结构是.【D 】 A 块状结构; B 柱状结构; C 单粒结构; D 团粒结构 3,水旱轮作中,磷肥施用应: 【B 】 A 优先施于水稻B优先施于旱作C水旱等量施D 重水轻旱 4,下列何种畜禽粪属于冷性厩肥_______________. 【B 】 A:马粪B:牛粪C:羊粪D:鸡粪 5,土壤比重的大小决定于__________ . 【B 】 A: 土壤耕作与土壤松紧情况B: 土壤矿质颗粒组成与有机质含量的多少C: 土壤水分含量 6,决定土壤热容量大小的主导因素为_______________. 【C 】
土壤肥料学试卷一及标准答案
土壤肥料学试卷一及标准答案 一、名词解释（每题3分，共24分） 1、土壤生产力 2、根外营养 3、土壤经度地带性 4、普钙中磷酸的退化作用 5、化学风化作用 6、腐质化系数 7、氮肥利用率 8、养分的主动吸收 二、填空题（每空0.5分，共16分） 1、肥料的混合原则是；；。 2、土壤有机质转化是在微生物作用下的和两个过程。 3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为、、 和四个阶段。 4、影响植物吸收养分的外界环境条件有、、、 、、等。 5、植物缺氮时，植株而叶片、严重时叶片变成黄色。 6、微量营养元素从缺乏到过量之间的临界范围，因此，在施用微肥时必须注意。 7、钾在作物体内的特点是； 和。 8、土壤胶体是指那些大小在毫微米的固体颗粒。自然界土壤通常带有正和负的电荷，除少数土壤，在强酸条件下可能带电荷外，一般土壤带电荷。 9、土水势由、、、四个分势组成，在非饱和土壤中分势为零。在饱和土壤中分势为零。 三、选出正确的答案（单选题，每题1分，共10分） 1、一般微量元素的缺素症状首先表现于 a 老叶 b 幼叶 c 老叶和幼叶 d 根部。 2、常见的土壤结构体中，对土壤肥力来说最理想的结构是。 a 块状结构； b 柱状结构； c 单粒结构； d 团粒结构 3、水旱轮作中，磷肥施用应： a 优先施于水稻 b优先施于旱作 c水旱等量施 d 重水轻旱 4、土壤中的CaHPO 4、 MgHPO 4 是（）。 a水溶性磷； b弱酸溶性磷； c 难溶性磷 d热溶性磷5、适合作为种肥的肥料有（）。 a普钙； b碳酸氢铵； c尿素； d氯化钾6、容易挥发的化肥品种有。
a碳酸氢铵 b 硫酸铵 c 普钙 d 人粪尿 7、下列粘土矿物中，哪一种阳离子代换量最高？（） a 高岭石 b 水云母 c 蛭石 d 蒙脱石 8、有机化合物在土壤中的分解速率差异很大，下面分解速率从快到慢顺序正确的是（）。 a 单糖＞粗蛋白质＞纤维素＞木质素 b多糖＞粗蛋白质＞半纤维素＞纤维素 c 半纤维素＞简单蛋白质＞脂肪 d木质素＞半纤维素＞纤维素＞粗蛋白质 9、一肥料包装袋上印有12-12-12，表明该肥料含有： a 12%N,12%P 2O 5 ,12%K 2 O b 12%N,12%P,12%K c 12 N:12 P 2O 5 :12 K 2 O d 12%N 2 O,12% P 2 O 5 ,12% K 2 O 10、土壤的CEC、盐基饱和度、Eh分别反映了土壤的： a 供肥性、保肥性、耕作性 b 保肥性、供肥性、酸碱性 c保肥性、供肥性、氧化还原性 d 保水性、保肥性、氧化还原性 四、判断题（正确的打“＋”，错的打“－”。每题1分，共10分） 1、在施用微肥时，一般应把微肥溶液调节到碱性，提高其溶液浓度才能取得良好的效果。（） 2、钙镁磷肥与有机肥料混合堆沤的好处在于利用机肥料混合堆沤产生的酸分解释放磷素养分。（） 3、施用等量磷的情况下，如果其它条件相同，对一般作物而言，重过磷酸钙和过磷酸钙符合“等量等效”的原则，但对喜硫作物水稻、玉米来说，重过磷酸钙的效果优于过磷酸钙。（） 4、土壤含水量相同时，砂质土壤的水吸力大于粘质土壤。在相同的条件下，粘土保持的水分虽多，但对作物的有效性最差。（） 5、土壤能够生长绿色植物收获物，是土壤的本质，也是土壤的基本属性。（） 6、CEC高的土壤比CEC低的土壤，能保持较多的养分、并具有较高的缓冲性能。（） 7、国制的粉粒是指直径为0.05-0.002mm的土壤颗粒，胶粒是指直径为 10-7-10-9 mm ；而国际制的粉粒是指直径为0.02-0.002mm的土壤颗粒；物理性砂粒是直径为1-0.01mm的土壤颗粒。（） 8、土壤的容种大于土壤比重（）。 9、常将土壤孔隙分为三级，从粗到细为通气孔隙、毛管孔隙和非活性空隙，这些孔隙中的水分，对旱作有效性大的是毛管孔隙和非活性空隙中的水分。（） 10、2：1型粘土矿物蒙脱石比高岭石固钾能力强，先施铵态氮肥后施钾肥会减少土壤对钾的固定。（） 五、问答题（共30分）