2014农业数据处理上机练习题)

农业数据处理上机练习题(2014)

1、有一小麦新品系完全随机试验，结果见下表，试检验不同小麦品系平均产量差异是否显著。

A1 12 10 14 16 12 18

A2 8 10 12 14 12 16

A3 14 16 13 16 10 15

A4 16 18 20 16 14 16

2、有一小麦品比试验，共有A、B、C、D、E、F、G、H8个品种（k=8），其中A是标准品种，采用随机区组设计，重复3次（n=3），小区计产面积25m2,其产量结果列于表5.21，试作分析。

I II III

A 11 9.1 12

B 11 12 14

C 11 13 11

D 9.1 11 10

E 12 14 17

F 10 11 12

H 10 12 14

G 9.3 10 14

3、为了研究不同的田间管理方法对草莓产量的影响，选择了6个不同的地块，每个地块分成3个小区，随机安排3种田间管理方法，所得结果见下表，试作方差分析。

B1(化学控制)B2(集成虫害管理)B3(改良集成虫害管理) A171 73 77

A290 90 92

A359 70 80

A475 80 82

A565 60 67

A682 86 85

4、施用A1、A2、A33种肥料于B1、B2、B33中土壤，以小麦为指示作物，每处理组合种3盆，得产量结果（g）于西下表。试作方差分析。（a=3，b=3，abn=27）

土壤种类（B）

肥料种（A）B1(油砂) B2(二合) B3（白僵）

A121.4 19.6 17.6

21.2 18.8 16.6

20.1 16.4 17.5

62.7 54.8 51.7

A212 13 13.3

14.2 13.7 14

12.1 12 13.9

38.3 38.7 41.2

A312.8 14.2 12

13.8 13.6 14.6

13.7 13.3 14

40.3 41.1 40.6

5、随机选取3株植物，在每一株内随机选取两片叶子，用取样器从每一片叶子上选取同样面积的两个样本，称取湿重（g），结果见表5-38。分析不同植株和同一植株上的不同叶片间湿重差异是否显著。

A1 B11 12.1 12.1 B12 12.8 12.8

A2 B21 14.4 14.4 B22 14.7 14.5

A3 B31 23.1 23.4 B32 28.1 28.8

6、玉米品种（A）与施肥（B）两因素试验，A因素有 A1， A2， A3，A4 4个水平(a=4)， B 因素有B1，B2 2个水平(b=2)，共有a×b = 4×2 = 8个水平组合即处理，重复3次(r=3) ，随机区组设计，小区计产面积20m2，田间排列和产量(kg/20m2)如图10-3所示，试作分析。

处理ⅠⅡⅢ

A1B112 13 13

B211 10 13

A2B119 16 12

B220 19 17

A3B119 18 16

B210 8 7

A4B117 16 15

B211 9 8

7、为了探讨新培育的4个辣椒品种的施肥技术，采用3种施肥量：每公顷施用复合化肥1500㎏、2000㎏、2500㎏进行试验。考虑到施肥量因素对小区面积要求较大，品种又是重点考察因素，精度要求较高，故用裂区设计安排此试验。以施肥量为主区因素A，品种为副区因素B，副区面积１５㎡，试验重复3次，主区作随机区组排列。试验指标为产量（㎏/小区）。其田间排列图及试验结果记录见图4，试作方差分析。

处理A1B

1

A1B

2

A1B

3

A1B

4

A2B

1

A2B

2

A2B

3

A2B

4

A3B

1

A3B

2

A3B

3

A3B

4

区组

I

39.

8

43.

3

55.

9 53

27.

5 45 49 42 27 35 42 39 II

38.

5

43.

5

69.

7 58

27.

1 49 45 37 26 35 44 40 III

39.

1

46.

5

63.

8 58

26.

8 48 49 37 26 36 44 44

8、5个玉米品种的盆栽试验，调查了穗长(cm)性状，得资料如表所示。试检验品种穗长间有无显著差异。

B122 20 20 22 18 20

B216 19 17 15.5 20 16

B319 18 20 18 17

B421 19 19 20

B516 18 17 16

9、有一随机区组设计的棉花栽培试验，有A（品种）、B（播期）C（密度）3个试验因素各具a=2,b=2,c=3个水平，重复3次，小区计产面积25m2。其处理内容和代号见表5.48，田间排列和皮棉产量（kg）见图5.2，试作分析。

品种播种期密度I II III

A1 B1

C1 12 14 13

C2 12 11 11

C3 10 9 9 B2

C1 10 9 9

C2 9 9 8

C3 6 6 7

A2 B1

C1 3 2 4

C2 4 3 4

C3 7 6 7 B2

C1 2 2 3

C2 3 4 5

C3 5 7 7

10、水稻品种、赤霉素处理、光照处理的三因素完全随机实验数据的分析。试验中有3个品种（A因素），2个水平的激素处理[喷水处理（对照）和施用20mg/L的赤霉素]，2水平的光照处理（增加光照和自然光），共计3×2×2=12个处理组合。将水稻种子采用盆播，完全随机排列，除此三因素外，其它环境条件基本一致。试验的目的是考察三个因素及其交互作用对于苗高的影响。

A B C 观测值

A1 B1

C1 16.3 19.6 20.4 18.3 19.6

C2 15.5 17.6 17.3 18.7 19.1 B2

C1 30.9 35.6 33.2 32.6 36.6

C2 28.4 23.9 26 24 29.2

A2 B1

C1 18.7 18.4 15.1 17.9 17.4

C2 15.6 15.6 17.8 17.7 16.7 B2

C1 28.2 34.3 32.1 26.2 29

C2 27.7 27.2 22.3 18 20.3

A3 B1

C1 18.9 17.7 18 15.9 15.6

C2 16.1 10.8 14.7 15.2 12.6 B2

C1 40.8 38.7 35.1 41 42.9

C2 27.2 31.3 27.1 29.1 25

11、某医院研究某种代乳粉的营养价值时，用大白鼠做试验，得大白鼠进食量（克）和增加体重（克）之间的关系的原始数据如下表，试作x和y之间的相关分析。

12、下表是某地区4月下旬平均气温与5月上旬50株棉苗蚜虫头数的资料。

（1）建立直线回归方程；

（2）对回归系数作假设检验；

（3）该地区4月下旬均温18℃时，5月上旬50株棉苗蚜虫预期为多少头？

13、测得云杉平均树高h(米)和平均树径d（厘米）之间下列数据：

建立数据文件，试执行Regression-Curve Estimation （曲线估计过程）命令，求平均树高h(米)和平均树径d（厘米）之间的下列二次函数、幂函数、指数函数、对数函数的曲线拟合模型。（R2、F检验二者之间是否有曲线回归关系、曲线方程和最佳拟合模型）

14、测定某水稻品种籽粒开花后不同天数x与平均单粒重y的关系如下：（已知：它们之间的关系遵循logistic曲线），建立数据文件，试执行Regression-Curve Estimation （曲线估计过程）命令，建立生长曲线方程。（R2、F检验二者之间是否有曲线回归关系、曲线方程）

15、锡克试验阴性率（%）随着年龄的增长而增高，某地区医院调查得到儿童年龄（岁）x

三次和对数曲线模型拟合此组数据。（R2、F检验二者之间是否有曲线回归关系、曲线方程和最佳拟合模型）

16、抽测某渔场16次放养记录，结果如表（X1：投饵量，X2：放养量，Y：鱼产量。单位：

试求：（1）鱼产量和投饵量、放养量的回归方程和该方程的离回归标准误。

（2）X1和X2的偏回归显著性。

17、研究水稻每亩穗数（X1，万穗/亩）、每穗粒数（X2）与结实率（y，%）的关系，结果如下表。

（1）试建立水稻结实率对每亩穗数、每穗粒数的回归方程。

（2）求该方程的离回归标准误并进行F检验。

18、晚稻良种汕优63的千粒重＝27.5g。现育成一高产品种协优辐819，在9个小区种植，得其千粒重为：32.5、28.6、28.4、24.7、29.1、27.2、29.8、33.3、29.7（g），试问新育成品种的千粒重与汕优63有无显著差异？

19、测得马铃薯两个品种鲁引1号和大西洋的块茎干物质含量结果如表5.3所示。试检验两个品种马铃薯的块茎干物质含量有无显著差异。

鲁引1号

18.7 20.7 18.4 18.0 17.4 16.0

大西洋18.7 23.2 21.4 19.0 18.9

20、选取生长期、发育进度、植株大小和其他方面皆比较一致的相邻的两块地（每块地面积为666.7㎡）的红心地瓜苗构成一组，共得6组。每组中一块地按标准化栽培，另一块地进行绿色有机栽培，用来研究不同栽培措施对产量的影响，得每块地瓜产量，试检验两种栽培方式差异是否显著。

2722.2 2866.7 2675.9 2169.2 2253.9 2415.1

绿色有机栽培

951.4 1417 1275.3 2228.5 2462.6 2715.4

标准化栽培

2014会计人员继续教育《行政单位会计制度》答案

2014会计人员继续教育《行政单位会计制度》答案 一、单项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.由基建账套并入的在建工程成本，应设置的会计科目为（c ）。 A. 固定资产 B. 在建工程 C. 在建工程---基建工程 D. 在建工程---待摊投资 答案解析：见《制度》1511 在建工程。 2.行政单位随买随用的办公用品，可以在购进时借记的会计科目为（c ）。A．存货 B．固定资产 C．经费支出 D．应收账款 答案解析：见《制度》1301 存货。 3.单位出售物资，在物资已发尚未收到款项时，借记：“应收账款”，贷记科目为（c ）。 A．银行存款 B．存货 C．待处理财产损溢 D．其他应付款 答案解析：见《制度》1212 应收账款。 4.行政单位购买的印花税，核算使用的科目是（a ）。 A．应缴税费 B．应缴财政款 C．经费支出 D．其他应付款 5.收入支出表反映的会计信息周期为（b ）。 A．一定会计期间 B．特定会计日期 C．不定期 D．由行政单位自行决定 6.行政单位取得固定资产没有相关凭据也未经评估，其同类或类似资产的市场价格无法可靠取得，入账金额应以（d ）确定。 A．凭据金额 B．评估价值加相关费用 C．比照市场价格加相关费用 D．名义金额 答案解析：见《制度》第二十二条。 7.行政单位对符合负债定义的债务确认的时点为（d ）。 A. 支付款项偿还债务 B．确定承担偿债责任时 C．债务能可靠进行货币计量时 D．确定承担偿债责任，且债务能可靠进行货币计量时

答案解析：见《制度》第二十七条。 8.资产负债表包括的分项内容为（b ）。 A．资产负债、收入支出和净资产 B．资产负债、净资产 C．资产负债、收入支出 D．资产负债、收入支出和费用 9.“现金日记账”登记的要求是（b ）。 A.每月终了，应当计算当月的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到账款相符 B.每日终了，应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到账款相符 C.每季终了，应当计算当季的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到账款相符 D.每年终了，应当计算当年的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到账款相符 答案解析：见《制度》1001 现金。 10.无法偿付或债权人豁免偿还的应付账款，经批准核销后账务处理为（b ）。 A. 借记“应收账款”科目，贷记“待偿债净资产”科目。 B. 借记“应付账款”科目，贷记“待偿债净资产”科目。 C. 借记“待偿债净资产”科目，贷记“应收账款”科目 D. 借记“待偿债净资产”科目，贷记“应付账款”科目 答案解析：见《制度》2301 应付账款。 二、多项选择题（本类题共5小题，每小题4分，共20分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.“其他收入”科目核算的内容包括（ac ）。 A．从非同级财政部门取得的资金 B．从上级主管部门取得的资金 C．库存现金溢余 D．转让固定资产取得的款项 2.新制度将原“结余”科目细分为（abd ）。 A．财政拨款结转 B．财政拨款结余 C．其他资金结余 D．其他资金结转结余 3.单位因退货发生支出收回的，贷方登记的科目有（ab）。 A．经费支出 B．财政拨款结转 C．财政拨款收入 D．经费支出（红字） 4.行政单位支出包括( abc)。 A．基本支出 B．项目支出 C．拨出经费

人教新目标英语八年级上册unit4单元测试题(含答案)

人教版八年级英语上册Unit4单元检测卷 (考试时间:100分钟卷面分值:130分) 一、语法与情景对话(共20小题;每小题1分，满分20分) 阅读下列各题，从A、BC、D四个选项中选择一个最佳答案。 ( )1. --Do you like _______TV show The Reader? --Yes. I think it's _______most interesting TV show. A. the; / B. a: the C. the: the D. a; / ( )2. _______interesting for us to watch game shows. A. He B. That C. This D.It ( )3.- -Li Hua speaks English _______XiaoLin. -- I don't think so. I think Li Hua does better than Xiao Lin. A. as good as; a lot B. as well as; much C. as good as; a little D. as well as; more ( )4.--_______ is it from your home to school? --It's about two kilometers. A. How long B. How far C. How soon D. How often ( )5. --How does your father go to work?--On foot. Our house is_______ his office. A. far from B. different from C. similar to D. close to ( )6. --Is there a cinema around here? --_______ A. Yes, please B. Yes. Sun Cinema is around here. C. Go down this street D. Sounds good ( )7. --Why did you _______Mike for the job? --Because he is serious enough. A. dislike B. act C. share D. choose ( )8. There are_______ books in this bookstore. And they are cheap. A. all kind of B. kinds of C. all kinds of D. kind of ( )9. Parents play an important role in_______their children. A. teach B. teaches C. to teach D. teaching ( )10. --What do you think of the movie Zootopia? --It is _______one I've ever seen. A. more exerted B. more exciting C. the most excited D. the most exciting ( )11. Which is_______ the sun, the moon or the earth? A. smaller B. smallest C. the smaller D. the smallest

2016学校教学常规管理制度(完整)

2016学校教学常规管理制度（完整） 公文 学校教学常规管理制度（完整） 教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为规范教学管理工作，特拟定本细则。 一、计划的制定 学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制订要作到：据标准（新课程标准）、依教材、切实际（符合时间排合理）求实效。 1、教学工作计划的基本内容：①学生基本情况分析②、教材分析③、本学期的目标、任务及工作重点 ④教学进度计划安排。 2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过，符合要求准予实施，不符合要求者，重新制定。 二、备课 1、全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课，新聘、调入教师必须按教材体系备好详案：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等，有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。 2、备课内容必须与上课内容符合（以学生班务日志记录为准），否则视为无效。 3.电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等. 三、上课 页脚内容1

1、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。 2、上课要有计划，要实践教案。教学过程要运用启发式教学，调动学生积极性。 3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。 4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时间不得少于20分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。 5、自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室，不得在走廊外聊天等。 6、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪，上课禁止打接电话和抽烟等。 四、作业布置与批改 作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。作业批改中杜绝大“√”大“×”现象，作业本上应可批注。 （一）初中 1、语、数、外、理、化书面作业检查要求： ⑴作业全批全改，每期批阅次数语、数、外不少于60次；物理、化学不少于50次；政治、历史不少于40次；地理、生物、音乐、美术按实际课时记数。 ⑵期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主，试卷讲评不做为作业处理，但如已批改可做为三次作业处理。 2、认真批改作业，每次作业应详批详改，无学生批改现象，无划大勾现象，严禁弄虚作假，一次批改多个日期 页脚内容2

2014年行政单位会计制度

行政单位会计制度 第一章总则 第一条为了规范行政单位会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和其他有关法律、行政法规和部门规章，制定本制度。 第二条本制度适用于各级各类国家机关、政党组织（以下统称行政单位）。 第三条行政单位会计核算目标是向会计信息使用者提供与行政单位财务状况、预算执行情况等有关的会计信息，反映行政单位受托责任的履行情况，有助于会计信息使用者进行管理、监督和决策。 行政单位会计信息使用者包括人民代表大会、政府及其有关部门、行政单位自身和其他会计信息使用者。 第四条行政单位应当对其自身发生的经济业务或者事项进行会计核算。 第五条行政单位会计核算应当以行政单位各项业务活动持续正常地进行为前提。 第六条行政单位应当划分会计期间，分期结算账目和编制财务报表。 会计期间至少分为年度和月度。会计年度、月度等会计期间的起讫日期采用公历日期。 第七条行政单位会计核算应当以人民币作为记账本位币。发生外币业务时，应当将有关外币金额折算为人民币金额计量。

第八条行政单位会计应当按照业务或事项的经济特征确定会计要素。会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。 第九条行政单位会计核算一般采用收付实现制，特殊经济业务和事项应当按照本制度的规定采用权责发生制核算。 第十条行政单位应当采用借贷记账法记账。 第十一条行政单位的会计记录应当使用中文，少数民族地区可以同时使用本民族文字。 第二章会计信息质量要求 第十二条行政单位应当以实际发生的经济业务或者事项为依据进行会计核算，如实反映各项会计要素的情况和结果，保证会计信息真实可靠。 第十三条行政单位提供的会计信息应当与行政单位受托责任履行情况的反映、会计信息使用者的管理、监督和决策需要相关，有助于会计信息使用者对行政单位过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。 第十四条行政单位应当将发生的各项经济业务或者事项全部纳入会计核算，确保会计信息能够全面反映行政单位的财务状况和预算执行情况等。 第十五条行政单位对于已经发生的经济业务或者事项，应当及时进行会计核算，不得提前或者延后。 第十六条行政单位提供的会计信息应当具有可比性。

人教版英语八年级上册unit4单元测试题

八年级上英语unit4单元测试题 放城中学刘奎斌 一、选择填空。（每小题1分，共15分） ( ) 1. Peter is ________of the three boys, but he’s _______than the other two. A. the tallest, younger B. taller, older C. tallest, younger D. tall, oldest ( ) 2. ________ the best movie theatre?—Showtime Cinema A. Where’s B. How’s C. What’s D. Who’s ( ) 3. This theatre has _______ seats than that one. A. comfortable B. the most comfortable C. more comfortable D. the more comfortable ( ) 4. The People’s Cinema is close _______ my home. A. in B. out C. to D. of ( ) 5. —These moon cakes are delicious. —Yes. But I think the ones with nuts are __ of all. A. delicious B. the most delicious C. more delicious D. the delicious ( ) 6. The weather in Beijing is colder than ________. A. in Hainan B. Hainan C. that in Hainan D. that of Hainan ( ) 7. You can buy ticket _________ here. A. the most quick B. the more quick C. the most quickly D. the more quickly ( ) 8. _________ talent show was a great success. A. Last week’s B. Last weeks C. Last weeks’ D. Last week ( ) 9. —Who do you think is actor? —I think Zhao Benshan is. A. the most funny B. most funny C. the funniest D. funniest ( ) 10. Of the two Australian students, Masha is _______ one. I think you can find her easily. A. tallest B. the taller C. taller D. the tallest ( ) 11. —The weather is _________ today than yesterday. A. bad B. worse C. badder D. badly ( ) 12. Shu-how Lin is now one of _________ basketball players in the NBA. A. popular B, more popular C. the most popular D. the popularest ( )13. .We decide _________ to Beijing tomorrow. A. going B. go C. to go D. goes ( )14. They make the little boy_ _________ the room every day A. cleans B. clean C. to clean D. cleaning ( )15. What do young people think places in town ? A. for B . over C. of D. out 二、完形填空（每小题1分，共10分）

中学教学常规管理制度-范文

中学教学常规管理制度 为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育,提高教学质量。根据《xxx普通中学教学常规管理若干意见（试行）》和xxx教育局《关于加强中学教学常规管理的意见》的精神结合我校实际制定xx中学教学常规管理制度，希全体老师认真学习并贯彻执行。 一、课前准备工作： 1、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准，并在整个教学过程紧扣《课程标准》进行教学，加以落实。 2、拟定全学期教学计划。各备课组在教师通读、熟读教材的基础上，结合课程标准和学生实际，安排好教学进度，仔细拟定本学期教学计划和“寓德于教”计划。 3、集体备课。教师（含行政领导）应按规定的地点规定的时间参加集备活动，不得无故缺席。备课前每个教师应再次熟读教材及有关教学参考资料，提出个人教学设想，并围绕教学目标的要求、主要教学内容重点、难点、课堂主要范例、练习与作业、可供选择的教学方法、手段、教具等积极展开讨论，最后结合自己班级实际，优选最佳教学方案。同一学科的教学尽量做到统一进度、统一要求，并写好集备记录。 4、认真写好教案。要根据各学科、年段、班级及学生的特点认真写好有自己特色的教案，教案体现教学目标、师生活 动、课后反及作业设计等、对范例、练习、作业，教师要先“下水”完成，学校教务处对教师教案及作业“下水”完成情况，每学期至少检查六次。 二、准备教学工作： 1、准备上课，教师必须在预备钟铃响之前到达教学地点。 2、做好教学组织工作：

（1）预备铃响后，教师应督促学生入座，安定情绪，准备各项学习用品，准备上课。 （2）上课铃响后，教师进课堂；班长口令：“起立”、教师说：“同学们好”，学生答：“老师好”，教师还礼并答“请坐下”，以完成师生上课心理准备。 （3）教师根据班长报告，填好点名册开始上课。 3、教师施教中应态度亲密，精神饱满，坚持讲普通话，讲授要注意言简意赅，吐字清撤，提问学生用语礼貌。造成课堂融洽、调和的气氛，并注意启发引导，调节学生的学习积极性。 4、板书工整。规范、板书包括字与图，都要做到工整、端正，无论汉字及各科作图，都要符合规范，各科教师应认真学习国家颁布的汉字简化方案，不写错别字。 5、端正教态与学态。教师要以身作则，上课时态度严格，同时要求学生坐姿端正，注意听讲，积极思考，踊跃发言，发言时举手，杜绝上课思想开小差，做小动作。 6、对个别学生的违规行迹教师应采取灵敏、合适、理智的方式批评纠正，不得马虎迁就，避免课堂上出现顶牛现象。 7、不拖课、不占课，督促学生做好“二操一锻炼”。 8、认真落实省颁课程计划，开足上好各学科课程。 9、严格按课程表上课，不得将技能课改上其他课，及随便调课停课。 10、下课铃响，教师喊“下课”，班长喊“起立”，老师喊“同学们再见”，学生喊“老师再见”，老师离开教室。 三、加强课外辅导，促进学生的发展： 1、教师在早读和下午第三节自修课应按时下班个别辅导、解疑，避免占用时间作全班性的集体辅导。 2、在学习上热情关心后进生，帮助他们分析后进的原因，鼓励他们树立信心，改进学习方法，赶超班级上的优生。

2014年行政单位会计制度继续教育考试答案

行政单位会计制度 一、单选题 1、下列固定资产的成本的确定不正确的是（）。 A.购入的固定资产，其成本包括实际支付的购买价款、相关税费、使固定资产交付使用前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费、安装费和专业人员服务费等。 B.自行建造的固定资产，其成本包括建造该项资产至交付使用前所发生的全部必要支出。 C.在原有固定资产基础上进行改建、扩建、修缮的固定资产，其成本按照原固定资产的账面价值加上改建、扩建、修缮发生的支出的金额确定 D.置换取得的固定资产，其成本按照换出资产的评估价值加上支付的补价或减去收到的补价，加上为换入固定资产支付的其他费用（运输费等）确定 A B C D 【正确答案】C 【您的答案】C[正确] 2、下列选项中，属于行政单位应缴财政款核算内容的是（）。 A.营业税 B.职工工资 C.罚没收入 D.代扣代缴职工社会保险费 A B C D 【正确答案】C 【您的答案】C[正确] 3、下列不通过公共基础设施科目核算的是（）。 A.能够与公共基础设施分开核算的，与公共基础设施配套、供行政单位在公共基础设施管理中自行使用的房屋构筑物等 B.城市交通设施 C.公共照明设施 D.防灾设施 A B C D 【正确答案】A 【您的答案】A[正确]

4、财政授权支付方式下，行政单位根据收到的（），借记“零余额账户用款额度”等科目，贷记本科目。 A.财政授权收款入账通知书 B.财政直接支付入账通知书 C.财政直接支付额度到账通知书 D.财政授权支付额度到账通知书 A B C D 【正确答案】D 【您的答案】D[正确] 5、下列选项中，不属于修订《行政单位会计制度》基本原则的是（）。 A.符合财政改革与发展方向 B.是与新《规则》相衔接 C.有利于行政单位会计实务操作 D.进一步充实了资产负债核算内容 A B C D 【正确答案】D 【您的答案】D[正确] 6、下列关于存货的账务处理不正确的是（）。 A.购入的存货，其成本包括购买价款、相关税费、运输费、装卸费、保险费以及其他使得存货达到目前场所和状态所发生的支出 B.置换换入的存货，其成本按照换出资产的评估价值，加上支付的补价或减去收到的补价，加上为换入存货支付的其他费用（运输费等）确定 C.接受捐赠、无偿调入的存货没有相关凭据也未经评估，其同类或类似存货的市场价格无法可靠取得，该存货就不登记入账 D.委托加工的存货，其成本按照未加工存货的成本加上加工费用和往返运输费等确定 A B C D 【正确答案】C 【您的答案】C[正确] 7、行政单位依据合同规定支付的定金（不可以收回），应当通过（）科目核算。

仁爱八年级上册英语Unit4单元测试题及答案解析

Unit 4单元综合检测 (考试时间：100分钟, 满分：120分) 第一部分听力（25分） Ⅰ. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分） ( )1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. Ⅱ. 听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。（5分） ( ). Because they’re ou r friends. they’re dogs. we don’t have animals. ( ) year. 1921. the future. ( ) beautiful. hope not. , they did. ( ) must be fun. you think so ’m sorry to hear that. ( ) agree with you. . looks like a plate.Ⅲ. 听对话，选择正确答案。每组对话读两遍。（5分） ( ) are they going the park. the zoo. the farm. ( ) are they talking about . . countryside. ( ) was Alice’s sister doing when the UFO took off out of the window. TV. books.

( ) is the boy going to Egypt with parents. sister. friends. ( ) are they talking about map. . Great Wall. Ⅳ. 听短文，选择正确答案。短文读两遍。（5分） ( ) will our life be like without TV . . . ( ) many problems are there with TV in the passage . . . ( ) you get fatter if you watch TV too much , we will. , we won’t. don’t know. ( ) other things can we do according to the passage the Internet. pictures. football. ( ) can you make your life more interesting TV less. TV more. watching TV. Ⅴ. 听短文，填空。短文读三遍。（5分） The Great Wall of China is one of the greatest wonders in the world. It is about 21 miles long. The 22 Chinese began to build such walls from 600 B. C. The first emperor, Qin Shihuang 23 the old walls together. Since then, people 24 the Great Wall as a symbol of the Chinese nation. Every year many people find great pleasure visiting the wall. But some sections of the wall are 25 out. People begin to protect and rebuild the Great Wall recently. 第二部分基础知识运用（65分） Ⅰ. 单项选择。（15分） ( ) used the computer for shopping, _______ she ’t she she ’t she ( ) must _______ the traffic lights when you cross the road. attention to attentions to attention on attentions on ( )3.—_______ is not easy to draw pictures with this pen. —You are right. ( )4.—How many students are there in your school —_______ students, I think. of thousands thousand thousands of ( )5.—Where are you going to work next year —_______ Maybe Hefei or Nanjing. ’m not so sure. think so. ’s a good idea. hope not. ( ) and Jane were talking in the kitchen _______ I was reading the newspaper.

学校教学常规管理制度

教学常规管理制度 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的前提，不备课不得上课。 2、备课必须根据教材内容、课程标准的要求和学生实际确定教学目标和教学的重点、难点，做到切实可行，操作性强。 3、各学科提倡实行超前一周备课并写好教案，内容包括：教学目标，重点难点、教法学法、板书设计、教学步骤、练习作业、时间安排等，课后要有教后反思。 4、个人备课与集体备课相结合，以个人备课为主，个人备课要做到“五备”。备课程标准，教案必须符合课程标准要求；备教材，三个层次结合：学期备课、单元备课、课时备课；备学生，做到三个了解：了解学生的学习态度，了解学生的知识、智力水平，了解学生的学习方法；备方法，做到教法、学法两同步。应根据教学任务，教学目标、教材特点以及学生年龄特点、知识水平，精心设计教学方法。学法应与教法同步，在备教法同时，应围绕如何使学生积极主动地学好基础知识，发展智力，培养能力来指导学法；备教具，根据学科特点和教学内容要求，从实际出发运用多媒体教学。 5、在集体备课中，要充分发挥骨干教师及老教师的作用，并做到四定；定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 6、备课（写教案）必须在课前备好。学期备课要在开学上课前备好；单元备课要在教本单元新课前备好，课时备课要在上新课前备好。 7、自然科学应做的实验，备课时教师要亲自操作一次，并准备好必要仪器设备，以保证上课时实验成功与安全。英语等其他学科教师需要使用多媒体教学设备的，要预先协调好，以免上课时手忙脚乱，耽误上课时间。 8、教导处将在每学期期中期末会同教研组长定期检查备课、作业；平时根据需要做不定时检查。 二、上课基本要求 1、按课表上课。课程调度权属教导处，教师不得擅自停课、私自调课、代课。 2、教学目标要明确，教材处理要科学，教学方法要新颖、切合实际，教学手段灵活多样，大力提倡电化教学，千方百计提高课堂教学效率。 3、做好上课前的准备工作，上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具等。教师一经进入教室，不许中途出入，不许在课中令学生出堂为教师提取教学用品。

人教版英语八年级上册 Unit4 检测题

2020-2021第一学期人教版新目标八年级上册Unit4 检测题 第I卷(选择题共55分) 一、听力测试(共15小题，计15分) (略) 二、单项填空(共10小题，计10分) 16.Sun Cinema is the ______ one in town. A. cheapest B. cheaper C. cheap 17.Town Cinema has the shortest _____ time to buy tickets. A. wait B. to wait C. waiting 18.—Hello! I’m a reporter. Can I ask you ____ questions? —Sure. A. any B. a C. some 19. You can sit the most______ because They have the_____seats. A. comfortable;bigger B. comfortably; biggest C. comfortably;big 20.Thanks for _____ me the good news. A.telling B. told C. tell 21.—_____ do you think of 970AM? —Pretty good. A. What B. How C. What about 22. It’s always interesting ____ other people _____ their talents. A. to watch;are showing B. to watch; show C. watch; to show 23.Talent shows are getting _______. A. more and more popular B. more popular and more popular C. popular and popular

初中学校教学常规管理制度.

初中学校教学常规管理制度 为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育,提高教学质量，特制订本实施细则。 一、教学计划 1、开学前，学校班子成员共同商议制定学校计划。各教研组、教师根据学校工作计划及所任学科的特征，制定相应的教研组工作计划和个人教学计划。教学计划应在深入钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体系、内容和编写意图、基本要求和质量标准，明确教学目标和教材重、难点的基础上，结合所教班级的学生实际制定。教研组和教师的教学计划在规定的时间内交学校检查备案。 2、教学计划应具有如下四项基本内容：①学情分析；②教材分析；③教学目标；④教学措施等。教案中要有教学进度安排，教学进度安排应包括教学内容、课时计划及授课时间。 二、课前备课 1、教师上课前必须按课时计划认真备课。备课内容包括分析学情，研读课程标准和教材，明确教学目标和重难点，确定教学策略，做好教学资源收集与选择、教具学具准备、知识的温习等相关准备。实验学科的演示实验，备课时必须预先做一次。备课应着重体现对学生学习活动过程、方法的预设，体现教师的教学风格和创造性。 2、备课应形成教案。完整的教案应有课题、教学目标、重难点、教学资源的选用、教具学具的应用、教法学法的选择、教学过程安排、板书设计、作业布置及课堂小结等。一个课题需要两个课时及以上完成的，教学过程必须分课时设计。选用网上下载或教学参考资料中的教案，必须结合学生实际进行整合修订，不得直接抄袭照搬。 3、教案撰写的详略可根据学校、教师、学科等实际情况，有所区别，分层要求。基础层的教师要做到备课规范化，教案详细，达到备课、教案编写的基本要求。成熟层的教师可以在规范化上放宽要求，在教案编写时可以精心设计教学过程的某些重点环节，精备每个序列或单元中具有典型性的内容，形成并

译林版八年级英语上册Unit 4 第四单元达标测试卷

Unit 4达标测试卷 时间：120分钟满分：120分 第一卷听力部分(20分) 一、短对话理解(共5小题；每小题1分, 满分5分) 1. What does Tommy love to make? A. Cars. B. Model planes. C. Buses. 2. What do they need to buy? A. Eggs. B. Meat. C. Onions. 3. Who taught Nancy how to make a fruit salad? A. Her aunt. B. Her father. C. Her mother. 4. Where did the man buy the strawberries? A. In a nearby supermarket. B. In a fruit shop. C. In a shop of the city centre. 5. What does the man advise the woman not to do when she leaves her room? A. Leave the door open.

B. Leave the fire on. C. Leave the light on. 二、长对话理解(共5小题；每小题1分, 满分5分) 听下面一段对话, 回答第6、7小题。 6. What will the woman make for supper? A. Dumplings. B. Beef noodles. C. Rice. 7. What does the man need to do? A. He needs to buy some onions. B. He needs to wash tomatoes. C. He needs to cut the beef into pieces. 听下面一段对话, 回答第8至10小题。 8. What does Jack want to make for the food festival? A. Banana salad. B. A banana milkshake. C. Banana ice cream. 9. How many bananas do Mary and Jack need? A. About two. B. About three. C. About four. 10. How much yogurt do Mary and Jack need?

(完整版)小学教学常规管理制度汇编

目录 一、教学计划规范 (2) 二、备课制度 (2) 三、上课制度 (3) 四、作业制度 (3) 五、辅导制度 (4) 六、教学检测制度 (4) 七、教学常规检查制度 (4) 八、教研活动制度 (6) 九、听课评课制度 (7) 十、教师缺课、补课及调课制度 (8) 十一、教学卫生制度 (8) 十二、评比表彰制度 (9) 十三、图书室管理制度 (9) 十四、电教室管理制度 (10) 十五、仪器借用赔偿制度 (10) 十六、教师实验制度 (11) 十七、仪器管理制度 (11) 十八、微机室管理制度 (12) 十九、微机室处罚制度 (13) 二十、学籍管理制度 (13) 附：学生作业检查细则 (15)

一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全，书写认真规范。 2、对教材分析要透彻，教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，既具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重点、难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。

人教版八年级英语上册Unit4练习题

人教版八年级英语上册Unit4练习题 一、.单项选择 1．—This computer is really cheap. —The______，the better.I need money，you know. A．cheapest B．cheap C．cheaper D．dear 2．The boy ______ very well in that play. A．acted B．action C．actor D．activity 3．A car is ______ than a truck. A．much light B．much lighter C．more light D．more lightest 4．Which subject is ______，physics or chemistry? A．very interesting B．most interesting C．more interesting D．much interesting 5．He ______ the prize ______ the running this year. A．made；on B．got；about C．won；for D．won；on 6．Which is ______ season in Beijing？ A．better B．best C．the best D．the better 7．______ good at something，but some people are talented. A．Everybody B．Nobody is C．Everybody is D．Everybody are 8．—Is Yao Ming the best basketball player in China? —I think______. A．it B．so C．this D．that 9．—Which is______，the sun，the moon or the earth? —Of course，the moon is. A．biggest B．the biggest C．smallest D．the smallest 10．Canada is the second ______country in area in the world. A．strong B．strongest C．large D．largest 11．—It's ______colder than it ______yesterday.

学校教学常规管理制度(范本)

**学校教学常规管理制度 （范本）

目录 一、日常管理制度 二、教研室管理制度 三、备课制度 四、上课制度 五、听课制度 六、作业批改制度 七、考试制度 八、教学检查制度 九、书籍管理制度

日常管理制度 为规范全体教职员工落实**学校办学宗旨和理念，规范员工行为、为人师表、教书育人，树立良好的教师形象，根据学校相关制度特制定如下管理规定，要求全体教师认真执行，严格要求自己： 1、上班时间：学校每日上班时间为早8：00——12：00，下午14：00——18：00，有早晚自习的教师以自习时间为准！（时间表：见附件1） 2、签到制度：学校实行教师上下班签到制度，所有教师每日上下班必须在教务处办公室签到表上签到、签退。早上第一节有课的教师须在7：50前签到，第一节没课的教师8：30前签到。（教学人员签到表：见附件2）全体教学人员必须按照学校规定时间按时上下班，不迟到，不早退。 3、坐班制度：没课教师需按上班时间到办公室坐班（另有约定的教师除外），参加学校组织的各项活动，如有特殊情况不能参加，需请假，如无故缺勤，则视为旷工。 4、员工逾规定时间到岗或提前下班： （1）15分钟（含）以内界定为迟到或早退； （2）超过15分钟至45分钟（含）按旷课一节论； （3）超过45分钟至120分钟（含）按旷工半日论； （4）120分钟以上按旷工一天论。 确因特殊情况，酌情处理。 5、月累计迟到或早退三次按旷工半日论。 6、因偶发事故迟到超过30分钟以上经主管领导或考勤人员查明属实的可准予补办请假。 7、除因特殊情况需要，经主管领导事先安排者外，不得任意提早或推后上下班时间。 8、工作时间未经领导批准离开工作岗位30分钟以上者，即为擅离职守。 擅离职守超过半小时，或未经准假而不到岗者，均为旷工。 9、考勤须知： （1）对有迟到、早退、擅离职守现象的员工，月累计三次以上给予一百元的经济处罚。若造成严重后果的，追究其相应的责任。 （2）旷课一节的，给予五十元的经济处罚；旷工半天的，给予一百元的经济处罚，记入个人档案并扣发当月各项奖金。无正当理由旷工一天的，给予三百元的经济处罚。旷工2日以上（含2日）的给予辞退处理。对以往工作积极努力或有突出贡献者，在认错态度诚恳的基础上，经公司研究决定后，可给予记大过留职察看。留职察看期间，只发放基本工资。 10、休息制度：原则上每位教师每月包括月假可休息8天（超出8天的计为请假，按比

2014新行政单位会计制度

关于印发《行政单位会计制度》的通知 财库[2013]218号 党中央有关部门，国务院各部委、各直属机构，总后勤部，武警各 部队，全国人大常委会办公厅，全国政协办公厅，高法院，高检院， 有关人民团体，新疆生产建设兵团财务局，各省、自治区、直辖市、 计划单列市财政厅（局）： 为了进一步规范行政单位的会计核算，提高会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和其他有关法律、行政法规、部门规 章，我部对《行政单位会计制度》（财预字〔１９９８〕４９号） 进行了修订。现将修订后的《行政单位会计制度》印发给你们，自 ２０１４年１月１日起施行。执行中有何问题，请及时反馈我部。 附件：行政单位会计制度 财政部 ２０１３年１２月１８日 附件： 行政单位会计制度 第一章总则 第一条为了规范行政单位会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和其他有关法律、行政法规和部

门规章，制定本制度。 第二条本制度适用于各级各类国家机关、政党组织（以下统称行政单位）。 第三条行政单位会计核算目标是向会计信息使用者提供与行政单位财务状况、预算执行情况等有关的会计信息，反映行政单位受托责任的履行情况，有助于会计信息使用者进行管理、监督和决策。 行政单位会计信息使用者包括人民代表大会、政府及其有关部门、行政单位自身和其他会计信息使用者。 第四条行政单位应当对其自身发生的经济业务或者事项进行会计核算。 第五条行政单位会计核算应当以行政单位各项业务活动持续正常地进行为前提。 第六条行政单位应当划分会计期间，分期结算账目和编制财务报表。 会计期间至少分为年度和月度。会计年度、月度等会计期间的起讫日期采用公历日期。 第七条行政单位会计核算应当以人民币作为记账本位币。发生外币业务时，应当将有关外币金额折算为人民币金额计量。 第八条行政单位会计应当按照业务或事项的经济特征确定会计要素。会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。 第九条行政单位会计核算一般采用收付实现制，特殊经济