房屋建筑学心得体会

课程设计感想

在这次为期两个星期的课程设计中，我不仅巩固了专业知识，还了解了更多关于国家建筑规范的内容。在以“设计出一个别具住宅楼”为目标的激励下，充分激发了我的想象力和创造力。在设计的过程中，老师不断帮助我们发现方案中的不足，细心指导我们进行修改，确保做到标准，规范。这次的课程设计让我们把所学的专业知识投入到实际应用的实践过程中，实践过程十分有趣，虽然艰苦但也不缺乏欢笑。对于这个学科的学习，我充分意识到建筑是非常复杂和深奥的，不是简简单单的事，需要大量的人力物力和财力。这次的课程设计将是我大学以来最认真最重要的几个实践时期之一。它不仅使我对建筑物产生了更加浓厚的兴趣，还让我从此以后做个有心人，更加注意观察周围建筑的结构特点，最重要的是提高了我学习建筑的动力。

这次的课程设计对于不常画画的我还不是非常习惯，开始的前几天，进展相当缓慢，一天一张图已经非常喜人了，可见万事真的开头难啊，但是功夫不负有心人经过我努力观察和研究，几天下来我渐渐适应了，进度也开始慢慢加快，最后用了8天的时间，终于把所有的建筑设计图

完工。虽然画图设计过程中困难重重，但我迎难而上，在画图实践过程中锻炼了自己，收获了一份又一份重要的经验，挫折是一份财富，经历是一份拥有。这是我人生学习中一段美好的回忆。

2020年秋西南大学1066《房屋建筑学》在线作业(答案)

西南大学培训与继续教育学院 课程代码：1066学年学季：20202 窗体顶端 单项选择题 1、屋面防水中泛水高度最小值为（） 150 200 250 300 2、平屋顶的排水坡度一般不超过（），最常用的坡度为（）。 5%，2%～3% 10%，5% 3%，5% 5%，1% 3、下列哪种墙面装饰属于抹灰类饰面（）。 干粘石面 大理石面 塑料壁纸面 陶瓷锦砖面 4、单层厂房多用于（）。 汽车厂 玩具厂

电子厂 食品厂 5、多层厂房多用于（）。 D. 玩具厂 冶炼厂 重型机械制造厂 汽车厂 6、阳台栏杆的垂直杆件间净距不应大于（）mm。 120 150 110 130 7、楼梯踏步防滑条应突出踏步面（） 2～3mm 1～2mm 3～5mm 5mm 8、下列哪种砂浆既有较高的强度又有较好的和易性（）。 粘土砂浆 石灰砂浆

混合砂浆 水泥砂浆 9、基础埋深的最小深度为（） 0.3m 0.8m 0.6m 0.5m 10、下列哪种构造层次不属于不保温屋面（）。 保护层 结构层 找平层 隔汽层 11、建筑技术条件是指（）。 建筑结构技术、建筑构造技术、建筑施工技术 建筑结构技术、建筑材料技术、建筑构造技术 建筑结构技术、建筑环保技术、建筑构造技术 建筑结构技术、建筑材料技术、建筑施工技术 12、耐火等级为二级时楼板和吊顶的耐火极限应满足( )。 1.00h, 0.25h 1.50h, 0.15h

1.50h, 0.25h 1.00h, 0.15h 13、在一般民用建筑中，小开间横墙承重结构的优点有（）。①空间划分灵活②房屋的整体性好③结构刚度较大④有利于组织室内通风 ②③④ ①④ ①②③ ①③④ 14、工业建筑按用途可分为（）厂房。 主要、辅助、动力、运输、储存、其它 单层、多层、混合层次 冷加工、热加工、恒温恒湿、洁净 轻工业、重工业等 15、无障碍设计对坡道坡度的要求是不大于（）。 1/10 1/20 1/12 1/16 16、冷加工车间是指（）。 C. 常温下 零下5度

房屋建筑学课程论文

房屋建筑学课程论文 题目：浅谈大理建筑 姓名：杨涛 班级： 052136 学号： 20131001632 指导教师：董道军

浅谈大理建筑 ——仓山洱海，风花雪月 关键词：方一照壁四合五天井重院民居 两方一耳一方三墙门楼照壁 摘要：大理古城历史悠久，是云南最早的文化发祥地之一，而大理的古建筑一直为无数的建筑爱好者津津乐道，古朴雅致的白族民居在大理随处可见，大理作为白族人民的主要聚居地，承载着智慧的白族人民的希望与憧憬，在这里我们可以看到典型的以“三方一照壁，四合五天井”封闭式庭院形式构建的白族民居，我们也可以欣赏到“两方一耳，一方三墙”的独特的平面布局形式，我们更可以体会到深藏在白族门楼和照壁下那浓厚的民族文化底蕴，千年来白族民居坐落在大理一隅，用它的独特和神秘吸引了无数人踏上了去往云南的道路，踏访那美丽的金花阿鹏的土地。 引言：在彩云之南不乏有这样一种说法，来昆明就是为了离开，而来大理就是为了留下，事实上确实是如此，昆明作为云南最大的交通枢纽，扮演着大多数人不太喜欢的一个角色，而与昆明受人的冷遇不同，古城大理凭借着它的古朴，宁静成为了无数人心目中梦寐以求的居住地，当然，它极美，“上关花，下关风，下关风吹上关花，苍山雪，洱海月，洱海月照苍山雪“大理的美景全部浓缩在“风华雪月“这四个字里面，而到一个城市，大多数人可能会沉醉于它的美景，它的文化底蕴，还有它独特的人文气息，但对于古城大理，极具历史和艺术价值的古建筑也是它吸引天下来客中不可或缺的一环，大理的建筑保存下来的不多，除去后人为发展旅游业复建的之外，剩下的可以说是少之又少，大理古城从779年南诏王迁都之后已经有1200年的建造历史，如今的大理古城规整划一，也许很多人会说真正的大理古城已经被历史淹没了，但我们却很难想象这座与宗教文化完美结合的古城在1000多年前的建筑美学达到了何种高度，无论是别具一格民族建筑，还是那古朴别致的宗教建筑在中国建筑史上都是独树一帜的，大理被誉为“多元文化与自然和谐共荣的精神家园”，拥有着丰富多彩，绚丽璀璨的民族文化和宗教文化，可以说是一座极具包容性的城市，对于大理建筑而言，白族的居民建筑毫无疑问成为了大理建筑的主体，而通过后人不断的复建，我们不难看出白族建筑一直在彰显其丰厚的文化底蕴，可以说世人现在看到的大理城是大理古建筑元素逐渐融入现代建筑的产物，白族人们通过建筑用他们的才华和智慧表达对美好生活的追求和向往，与游牧民族不同，白族人民自古以来从事以水稻为主的农业生存，对于农耕民族来说，定居显得尤为重要，所以在大理随处可见以庭院为基础的白族民居，三方一照壁，四合五天井，封闭式庭院形式构建的白族民居宽敞舒适，深受白族人们喜爱，而中国古建筑大多数都喜欢因地取材，白族人民广泛采用石头为建筑材料，“鹅卵石砌墙墙不倒”是云南大理白族建筑的一大特色，1000年以来，白族人民利用从大理苍山十八溪冲刷并积存下来的卵石建造房屋，配上

《房屋建筑学课程设计》指导书

《房屋建筑学》课程设计指导书 住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人们为满足家庭生活需要，利用自己掌握的物质技术手段创造的人造环境。因此，设计人员应首先研究家庭结构、生活方式、习惯以及地方特点，然后通过多种多样的空间组合方式设计出满足不同生活要求的住宅。 为保障城市居民基本的住房条件，提高城市住宅功能质量，应使住宅设计符合适用、安全、卫生、经济等要求。 本次课程设计是为了培养学生综合运用所学理论知识和专业知识，解决实际工程问题能力的最后一个重要教学环节，师生都应当充分重视。为了使大家进一步明确设计的具体内容及要求，特作如下指导。 一、目的与要求 1．目的：①通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；②在指导教师的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力；③了解在建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系，为走上工作岗位，适应我国安居工程建设的需要，打下良好的基础。 2．要求：学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。先经过老师讲课辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行答疑、审图后，每位学生必须将全部设计图纸加上封面装订成册。 二、设计图纸内容及深度 在选定的住宅设计方案基础上，进行建筑施工图设计，要求3号图纸有10张左右或2号图纸5张左右，具体内容如下： 1．施工图首页和总平面图 建筑施工图首页一般包括：图纸目录、设计总说明、总平面图、门窗表、装修做法表等。总说明主要是对图样上无法表明的和未能详细注写的用料和做法等的内容作具体的文字说明。 总平面图主要是表示出新建房屋的形状、位置、朝向、与原有房屋及周围道路、绿化等地形、地物的关系。可看出与新建房屋室内、底层地坪的设计标高士0．00相当的绝对标高，单位为米。 2．建筑平面图 1)设计注意事项: ①主要房间（卧室、厅）朝南，厨房、卫生间、次卧室朝北，楼梯根据地形及需要处理。 ②主卧室≥3.30m×4.20m，楼梯≥2.7m×5.1m，卫生间1.8m×2.4m,厨房宽≥ 1.8m 2)应标注如下内容： ①外部尺寸：如果平面图的上下、左右是对称的，一般外部尺寸标注在平面图的下方及左侧，如果平面图不对称，则四周都要标注尺寸。外部尺寸一般分三道标注：最外面的一道是外包尺寸，表示房屋的总长度和总宽度；中间一道尺寸表示定位轴线间的距离；最里面一道尺寸，表示门窗洞口、门或窗间墙、墙端等细部尺寸。底层平面图还应标注室外台阶、花台、散水等尺寸。 ②内部尺寸；包括房间内的净尺寸、门窗洞、墙厚、往、砖垛和固定设备（加厕所、盥洗、工作台、搁板等）的大小、位置及墙、往与轴线的平面位置尺寸关系等。 ③纵、横定位轴线编号及门窗编号：门窗在平面图中，只能反映出它们的位置、数量和

房屋建筑学课程总结

房屋建筑学课程总结 园林学院城市规划09级曹传云 20090553015 1、建筑的内涵及功能: 屋建筑学是适合土木工程类专业人员了解和研究建筑设计的思路和过程、建筑物的构成和细部构造以及它们与其他相关专业，特别是与结构专业之间的密切联系的一门专业基础学科。 建筑空间是供人使用的场所，它们的大小、形态、组合及流通关系与使用功能密切相关，同时往往还反映了一种精神上的需求。作为人类栖息活动的场所，建筑物还应满足许多其他方面的物质需求，例如防水、隔热、保温等。按不同的使用要求，分为居住、教育、交通、医疗等许多类型，但各种类型的建筑都应该满足以下基本的功能要求。 本书从常用的建筑类型与结构支支承系统之间的关系、建物的围护、分隔系统的构成以及它们的细部构造等几个方面介绍对建筑物的实体进行研究时所涉及的方方面面。 2、建筑物的分类: 2.1 根据使用性质分为生产性建筑和非生产性建筑两类: 生产性建筑根据生产内容分为工业建筑、农业建筑等; 非生产性建筑则可统称为民用建筑。民用建筑根据其使用功能分为居住建筑和公共建筑两大类。而居住建筑一般包括住宅和宿舍。 而公共建筑有生活服务性建筑、托幼建筑、文教建筑、科研建筑、医疗建筑、商业建筑、行政办公建筑、交通建筑、通信广播建筑、体育建筑、观演建筑、展览建筑、旅馆建筑、园林建筑、纪念性建筑、宗教建筑等等。

按楼层高度区分有1—3层为低层，4—6层为多层，7—9为中高层，10层以上为高层，超过100米的建筑一律统称为超高层。 2.2 根据结构分类: 可分为木结构建筑、砖石结构建筑、钢筋混凝土结构(?框架结构、?简体结构、?剪力墙结构、?框架剪力墙结构)、钢结构、混合结构(?砖混结构、?钢混结构、?砖木结构)、其他结构。 2.3 根据规模分类: 可分为大量性建筑(住宅、学校等)、大型性建筑(火车站、航空港等)。 2.4 根据耐久性能划分: 可分为一级临时性建筑(5年)、二级易于替换性建筑(25年)、三级普通建筑(50年)、四级纪念性建筑和特别建筑(100年)。 2.5 按耐火性能区分: 可分为非燃烧体建筑、难燃烧体建筑、燃烧体建筑等。 3、建筑构造: 建筑的构造有楼地层、屋盖及阳台、雨篷，墙体，墙及楼地面面层，基础，楼梯及其他垂直交通设施，门和窗。 3.1楼层的基本形式 根据力的传递方式，建筑物楼层的形式可以分为板式、梁板式和无梁楼盖等几种类型。 3.2建筑屋盖系统 由于支承结构方式不同，可分为坡屋顶、平屋顶以及曲面屋顶等几种形式。 3.3阳台、雨篷等部件 阳台是有楼层的建筑物中，人可以直接到达的向室外开敞的平台。可分为挑阳台、凹阳台和半挑半凹阳台等几种形式。

房屋建筑学课程标准完美版.

《房屋建筑学》课程标准 一、课程教学的目标和任务 总体目标 《房屋建筑学》是研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的一门课程，是土木工程专业的专业基础课。课程教学目的是为培养和提高学生的设计能力，基本掌握一般民用和工业建筑构造的理论和方法。 通过本课程的学习，应使学生掌握建筑设计和建筑构造设计的基本原理和设计方法，最终来促进学生基本专业知识的积累和设计技能的掌握，培养学生综合分析和解决实际工程问题的能力。 1、知识目标 （1）掌握房屋建筑设计的基本理论与构造原理； （2）掌握地基与基础、楼地面、墙体、楼梯等构造； （3）了解建筑防火与建筑节能基本理论。 2、能力目标 （1）对一般民用建筑与工业建筑进行建筑构造设计； （2）能够对建筑构造组成进行认知； （3）对建筑防火及节能进行认知。 （4）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；具有团队精神、协作精神和集体意识；具有良好的职业道德；具有良好的心里素质和克服困难的能力； （5）能自主学习新知识、新技术；能通过各种媒体资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施；具有独立解决实际问题的思路；具有决策、规划能力；具备整体与创新思维能力；不断积累维修经验，从个案中寻找共性； 3、素质养成目标 课程名称 课程代码 开课学院 课程性质 总学时数 周学时数 开设学期 编写时间 编 写 人 审 核 人 适用专业 土木工程 先修课程 建筑制图，建筑结构，建筑材料

（1）培养学生热爱建筑业、现身建筑业的思想品质，认具有及时了解本行业发展现状和趋势的能力； （2）具有在实践中分析问题和解决问题的能力，具有动手实践能力，操作技能。 （3）具有在施工现场艰苦环境下的适应能力和吃苦精神。具有团队协作、诚实守信、爱岗敬业的职业道德；具有良好的心理素质和身体素质。 二、课程内容和要求 序号教学内容概述能力要求（教学目标）学时安排 第一篇第一章房屋建筑学研究的主 要内容 掌握房屋建筑学的研究对象和 研究内容。 2 第二章 建筑设计的程序及要 求掌握设计的程序及具体要求 2 第二篇第一章建筑平面的功能分析 和平面组合设计 掌握建筑平面识图及了解建筑 平面图设计 4 第二章 建筑物各部分高度的 确定和剖面设计掌握建筑剖面识图及了解建筑 剖面图设计 4 第三章 建筑物体型组合和立 面设计掌握建筑体型和立面识图及了 解建筑立面设计 4 第四章 章建筑在总平面中的 布置掌握建筑和周围环境的关系 4 第三篇第一章墙体承重结构所适用 的建筑类型 掌握各类墙体承重结构的特点 和适用范围 2 第二章 骨架结构体系所适用 的建筑类型掌握各类骨架结构体系承重结 构的特点和适用范围 2 第三章空间结构体系所适用 的建筑类型 掌握空间结构体系的特点和适 用范围 2 第四篇 第一章建筑构造综述 了解影响建筑构造的因素、建 筑构造设计原则以及影响建筑 构造的因素。 2

房屋建筑学结业论文

房屋建筑学结业论文 一、房屋建筑学的认知 建筑是指建筑物与构筑物的总称。从人类早期最原始仅为遮风挡雨的穴居发展到今天，随着现代社会的发展，建筑思潮也变得异常活跃，这意味着建筑“多元化”时代得的到来，后现代主义、新现代主义、高技派、解构主义等等，各种流派交错并行发展。对于建筑，按其使用性质可分为工业建筑、农业建筑、和民用建筑，而民用建筑的分类可按使用功能、建筑规模、建筑层数、耐火等级、使用年限等规格分。而目前主流民用建筑又以住宅建筑小区为主，所以对住宅建筑小区规划趋向于更具“人性化”的多层次住宅组合，不再仅仅追求里面和平面的美观和合理，而是追求空间上布局的流畅和设计中贯彻以人为本的理念，而别是在先今市场经济的浪潮中，更是主要在有限面积的土地里，在空间上力求土地使用效率最大。于是，房屋建筑学也应运而生，并不断的发展变化着。房建着重解决建筑物内部各种实用功能和使用空间的合理安排，建筑物与周围环境和外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果，各个细部的构造方式等，创造出既符合科学性又具有艺术性的生产和生活环境。这就是我对房建的理解。 二、工程实例分析 分析对象：重大实验楼（艺术楼东侧） 分析内容：主要从建筑立面设计、建筑结构设计、建筑设备配置、建筑周围环境进行简要分析。

简介：重大实验楼是一座用于各种实验研究，多媒体教学，文艺训练等功用组成的综合性实验楼。 通过对实验楼的实地考察，分析有： 1.建筑结构设计。 （1）门窗。 门：实验楼由于功用不同，共设计有三种门，即单扇外平开门，双扇外平开门，双向平拉门。为了消防安全，楼梯间均采用防火门，均是向外开楼梯间。电井房也采用防火门，其安全性极为重要。 窗：由于楼层高度的关系，仅设计铝合金制平开窗，悬窗，平推窗和 固定窗。在每个教室与走 廊之间的墙体上都装有一 到二个平推窗。在回廊和 大厅外边的墙壁上装有防 雨很好的上悬窗。上悬窗 多数采用钢化玻璃。

2013年秋西南网络学院房屋建筑学2第一批次作业答案

一、单选题： (1)重型机械制造工业主要采用( A )。 A：单层厂房 B：多层厂房 C：混合层次厂房 D：高层厂房 (2)工业建筑按用途可分为（ A ）厂房。 A: 主要、辅助、动力、运输、储存、其它 B: 单层、多层、混合层次 C: 冷加工、热加工、恒温恒湿、洁净 D: 轻工业、重工业等 (3)多层厂房多用于（D ）。 A：重型机械制造厂 B：冶炼厂 C：汽车厂 D：玩具厂 (4)单层厂房多用于（ C ）。 A：电子厂 B：食品厂 C：汽车厂 D：玩具厂 (5)冷加工车间是指（ A ）。 A：常温下 B：零度以下 C：零下5度 D：零下10度 (6)工业建筑设计应满足（ C ）的要求。a：生产工艺，b：建筑技术，c：建筑经济，d：卫生及安全，e：建筑造型 A： a,b B： c,d,e C： a,b,c,d D： a,b,c,d,e (7)生产工艺是工业建筑设计的主要依据（A ）。 A：对 B：错 (8)热加工车间是指生产中散发大量余热，有时伴随烟雾、灰尘和有害气体产生（A ）。 A：对 B：错 (9)工业建筑设计与建筑没有共同之处，是一套完全的体系（B ）。 A：对 B：错 (10)混合层次厂房内既有单层跨，又有多层跨（ A ）。 A：对 B：错 二、填空题： 1.构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术、和建筑形象。其中建筑功能起 主导作用。 2.厂房生活间的布置方式有毗邻式生活间、独立式生活间和车间内部式生活间。 3. 厂房生活间的布置方式毗邻式生活间、独立式生活间及内部式生活间。

4. 单层厂房的高度是指厂房室内地坪到屋顶承重结构下表面之间的距离。 5.工业建筑按生产状况不同分冷加工车间、热加工车间、恒温恒湿车间、洁净车间。 6. 厂房外墙面划分方法有垂直划分、水平划分及混合划分。 7. 矩形天窗主要由天窗架、天窗扇、天窗屋面板、天窗侧板及天窗端壁、等构件组成。

建筑学论文

建筑学论文 建筑墙体的节能技术 摘要：大力发展节能建筑已经是国民广泛支持的一个发展方向，近几年外墙保温技术的研究与讨论越来越广泛，不断有更新、效果更好的施工技术以及建筑节能材料出现，本文试论了当前几种主流的外墙保温节能材料，以及对如何进一步提高建筑外墙保温施工技术水平，并对未来建筑墙体节能技术的发展做一些展望。 关键词：建筑墙体；外墙保温；节能技术 一、当前主流外墙保温节能材料分析 （一）发泡陶瓷保温板外墙外保温应用技术 发泡陶瓷保温板外墙外保温应用主要是以发泡陶瓷保温板为保温材料，作为模板内衬现浇或采用粘结方式将保温板固定在墙体的外表面上，抹面层采用专用界面剂加水泥砂浆的方式或采用专用抹面砂浆，外饰面为涂料或面砖。也可以发泡陶瓷保温板为保温材料，作为幕墙内衬材料以干挂或粘贴的方式将保温板固定在墙体的外表面上。 （二）背栓式外装饰板工程技术 背栓式外装饰板工程技术是通过专用设备在石材背面钻锥形孔，植入专用锚栓，直接通过化学锚栓固定在基层墙体上形成的石材外装饰体系。该体系具有无龙骨、自重轻、造价低、安装简便等特点，是一种新型外装饰体系。

背栓式外装饰板工程技术成熟度高，应用范围广泛，改变了传统幕墙的概念。不但给设计带来了广阔的空间，而且安全性能高，该技术系统所承受的各种负荷测试均高于国内现行的传统做法各种负荷测试标准，比传统幕墙节约大量龙骨钢材，并且采用背栓式、无龙骨干挂锚固系统构件，其安装简单，均为工厂生产的标准件，便于检测与验收，从而避免了因质量问题而造成的工程隐患。在装饰施工中真正实现节能、环保、降低原材料消耗，其社会效益和经济效益显著，具有很好的推广前景。 （三）整体式复合保温装饰板外保温系统 整体式复合保温装饰板外保温系统保温层的主要材料为聚氯乙烯发泡板，与其他各层不再依靠粘结，而是用低碱度硫铝酸盐聚合物水泥整体现浇的方法，通过预留孔洞形成芯柱，将保温层固定在强度较高的复合板材之间，彻底解决了保温层与相邻层的各材料之间粘结脱落剥离的问题，由于基层板材已经形成整体，因而强度得到了大幅提高，具有轻质高强、保温性能、耐候性能、装饰性好和安装周期短的特点，与现行的幕墙装饰工艺有较高的兼容性。同时，该保温系统具有现场施工快捷，免除现场湿作业，易于现场加工安装，轻质，整体强度高，性价比高。 二、建筑外墙保温施工时的注意事项 （一）图纸与现场进行核对

西南交大建筑考研经验(有间快题)

西南交通大学建筑学考研经验（有间快题） 一、建筑类到底都有哪些方向啊？ 建筑学专业（不论学硕或专硕）均包括建筑设计及其理论、建筑历史、建筑技术（三大方向），那么学硕和专硕又有什么区别？不同的方向的教学设置有什么不同？ ①学硕、专硕都需要在学校呆满3年； ②毕业证不同，学硕颁发工学硕士，专硕颁发建筑学硕士。其中专硕如果本科来自建筑学通过评估的院校，毕业直接颁发建筑学硕士。如果专硕的本科院校建筑学没有通过评估，需要在研究生期间补修一个本科大四及以上的课程设计，并且分数在78分以上，毕业颁发建筑学硕士。学硕无论本科来自外专业还是本专业，本专业通过评估与否，都统一颁发工学硕士； ③学硕和专硕学费一样，奖学金评定公平； ④考试科目均一致，专硕的英语也是考英语一。 注意： 录取的时候学硕专硕分开录，但不分方向。专硕从高到低录取，学硕也是一样，从这几年来看，交大的录取是很公平的。 二、报考情况。 每年200人左右报考。从这几年来看，学硕录取20个左右，专硕录取30个左右，总共录50个左右（其中包括5个左右的保送生，保送生一般只能保学硕）。 三、关于统考初试 （一）英语 考研英语和四六级不一样，考的方向也不同，考研英语经常给你下陷阱。2015年的考研英语让我汗颜，出现了很多生僻单词，所以英语单词是基础，必须每天都要夯实。 单词：首先核心词汇3300，49个单元，好好规划，网上有一个17天搞定GRE的计划表，可以参考。利用碎时间去背单词，贵在反复，同时掌握一词多义，考研一般不会考常用的词义，考的都是偏意。你可以结合历年真题来背诵，有本新航道的书，把所有年份的真题整理好了，然后把单词摘出来反复记忆。直到考试前一天都要一直背诵单词，切不可背过就觉得可以记住了。 阅读：我参加了春季班，觉得没啥用，辅导班就是给你讲讲基础，基础不好的人觉得他老牛了，其实不然。但是辅导班主张划句子成分，剖析长难句，这点是非常值得学习的。后来在网上下了宫东风的阅读分析音频，对于以前几年的分析很准，但是从这两年的出题思路来看，已经越来越不适用了。 做阅读一定不要掺加个人思想，完全客观，什么意思？就是答案一定在原文里找，原文没说的你一定不要去选。例如：什么动物能捉到耗子？主观思维里那一定是猫，但是原文里写的是猪，明知道这是错的，但是你是在考试，是用文章来分析解答问题。这种思维需要一段时间的锻炼，一旦适应了百发百中。 平时做什么阅读？真题3遍那是必须的，留最近2年的题考试前来模拟。大家要知道真题可是稀缺资源。一般英语15分钟掐时间做一篇，这样准确率能保证。 作文：小作文就直接背模板。大作文，这个很有诀窍。我自己看了不下6套作文书了，自己做模板，但是做的实在不怎么样。后来经过指点发现，其实只要一个模板就好。作文30分，得20分就不错了，得21-24分真的是碰运气。如果是作文能上25分，要么就是实力超群，要么人品极好，而我们都是属于后者。所以作文目标定在20分就好。 PS：考英语要么先做阅读，要么先写作文，作文40-50分钟内解决2个作文。阅读50分（4篇阅读+新题型），新题型部分说容易拿分也容易，说不容易也不容易，我在这个部

房屋建筑学论文 (2)

浅谈河北科技大学新校区建筑设计 ——第一餐厅 摘要河北科技大学新校区一共有在校生四个年级，共约25000余人。学生食堂作为一种特定的功能建筑在河北科大新校区扮演了一个很重要的角色。由于新校区离城市主城区较远,周边饮食业不发达甚至存在一定卫生安全隐患,所以为在校大学生提供优质的饮食服务就显得尤为重要,同时,考虑到学生食堂人员的固定性及使用的多功能性,河北科大新校区一餐厅的设计有着非常独特的风格。 关键字河北科大新校区第一餐厅层高净高楼板消防给水通风空调火灾报警照明电器 建筑是人类社会的产物，是随着人来社会的产生而产生的，并不断的发展着。建筑作为名词是指一切建筑物和构筑物。它是人类为了满足人类的生活和生产劳动的需要，利用所掌握的结构技术手段与物质生产资料，在科学规律与美观艺术的指导下，通过对空间的组织而形成的社会生活生产环境。建筑设计和其他设计一样，它是有目的的建造建筑物的活动，是建造活动前的必然环节。它是空间环境的构建过程的前提，最重要的是，这个过程必须协调好人、环境和建筑的关系。河北科技大学学生人数众多，且由于课程的安排较紧，每天食堂早中晚三次便会迎来人数的高潮，这对食堂的设计是一大考验。但设计师们在建造新校区第一餐厅时，充分克服了这些困难，将才华发挥得淋漓尽致。下面，我对一餐厅进行具体的介绍，并谈谈自己的认识。 首先，从整体上谈。河北科技大学新校区一餐厅建筑面积达13000平方米，可同时容纳2000人就餐，同时该建筑为三层，其中第一第二层作为学生餐厅使用，第三层是作为教职工餐厅使用。在整体的外形上，它雄伟壮观。建筑的立面都是以乳白色石材贴面，给人一种安稳的感觉。整体形象又不乏大气。一餐厅外设有生活广场。广场上设有两个人工喷泉，让人看去显得格外舒适。由于学生食堂为人员聚集处，随意广场的设计方便了各个学院各个社团在此进行一系列的社团活动，丰富了学生的课余文化生活，并且在广场上经举办学校组织的各大产品促销活动，因此，这两个广场的设计对于学生的日常生活有着重要的意义。从整体方面来看，河北科大新校区第一餐厅的确是一座造型简单明了、古朴大方的建筑。 下面，再从局部谈谈。在建筑物的室内我们主要追求的是可用空间的大小，这个可用两个指标来衡量：净高和层高。层高：相邻的两层地坪的高度差。净高：

房屋建筑学课程设计

教学设计

《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力； 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容； 3.进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法，熟练掌握建筑绘图 的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。 2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 城市示范小区住宅设计建议标准 一类建筑面积55-65 m2使用面积42-48 m2 二类建筑面积70-80 m2使用面积53-60 m2 三类建筑面积85-90 m2使用面积64-71 m2 四类建筑面积100-120 m2使用面积75-90 m2 3．套型及套型比可以自行选定。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅8 m2 厨房 6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2

贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。 2．建筑平面图（至少3个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；2个，比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％ 五、设计指导程序 第一阶段，在讲授完民用建筑设计内容之后，布置设计题目，学生利用课余时间进行建筑方案设计。通过本次设计，使学生能够运用建筑设计理论和方法进行一般建筑的方案设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解建筑方案设计的步骤和方法。 1．布置方案设计任务，组织学生认真分析研究设计任务书，明确设计目的、要求和条件； 2．搜集和查阅相关设计资料，参观已建住宅建筑，扩大视野，广开思路； 3．在学习、参观的基础上，根据各部分的功能要求及相互关系进行方案构思，完成方案草图。 4．指导教师批改后，学生修改、完善方案草图，在此基础上完成方案正图。 第二阶段，在学期末的设计周进行建筑施工图设计。通过本次设计，使学生在方案设计的基础上能够运用建筑设计与构造的基本理论和方法进行一般建筑的施工图设计，完成施工图设计所需的建筑平面图、立面图、剖面图和构造详图，了解建筑设计的全过

房屋建筑学【1066】西南大学20年6月大作业答案

西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷学期：2020年春季 课程名称【编号】：房屋建筑学【1066】 A卷 考试类别:大作业满分：100 分 一、单项选择题（共10小题，每题3分，共计30分） 1. 建筑技术条件是指（）。 A. 建筑结构技术、建筑材料技术、建筑构造技术 B. 建筑结构技术、建筑材料技术、建筑施工技术 C. 建筑结构技术、建筑环保技术、建筑构造技术 D. 建筑结构技术、建筑构造技术、建筑施工技术 2. 在砖墙墙体设计中，为简化施工，避免砍砖，凡墙段长度在1500mm以内时，应尽量符合砖模即（）。 A. 115mm B. 120mm C. 125mm D. 240mm 3. 钢筋混凝土过梁两端支承在墙上的长度不少于（）mm。 A. 20 B. 60 C. 120 D. 240 4、施工规范规定的砖墙竖向灰缝宽度为（） A. 6-8mm B. 7-9mm C. 10-12mm D. 8-12mm 5、基础埋深的最小深度为（） A. 0.3m B. 0.5m C. 0.6m D. 0.8m 6. 下列哪种砂浆既有较高的强度又有较好的和易性（）。 A. 水泥砂浆 B. 石灰砂浆 C. 混合砂浆 D. 粘土砂浆 7.下列哪种做法属于抹灰类饰面( )。 A、陶瓷锦砖面 B、塑料壁纸面 C、水磨石面 D、大理石面 8. 关于楼梯的构造说法正确的是（）。 A. 单跑楼梯梯段的踏步数一般不超过15级 B. 踏步宽度不应小于240 C. 一个梯段的踏面数与踢面数相等 D. 楼梯各部位的净空高度均不应小于2m 9.单层厂房多用于（）。 A：电子厂B：食品厂 C：汽车厂D：玩具厂10.冷加工车间是指（）。 A：常温下 B：零度以下 C：零下5度 D：零下10度 二、名词解释（共5小题，每题4分，共计20分） 1. 大量性建筑 2. 高层建筑 3. 基础 4. 圈梁 5. 工业厂房 三、简答题（共5小题，每题8分，共计40分） 1.建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？ 2.什么叫基础的埋置深度？影响它的因素有哪些？ 3.砖混结构一般有哪几种结构布置方式？ 4.圈梁在墙体中有何作用？当用圈梁代替过梁时，应注意什么问题？ 5.工业建筑设计的任务？ 四、作图题（共1小题，每题10分，共计10分） 1.楼梯的设计 下图为某二层建筑局部平面。请完成图中室外楼梯的A-A剖面图，并标明踏步的踢面高、踏面宽、梯段宽度、两个平台的宽度以及半平台的标高。注意底层楼梯起跑步不得超出左侧墙边线。踏步尺寸：b=300,h=150。 一、单项选择题 1-5：BCDDB - 1 -

房屋建筑学课程设计实训总结

房屋建筑学课程设计实训总结

建筑工程学院 《房屋建筑学》课程设计实训总结 班级:建工125班 姓名：朱理想 学号: 日期: 6月23日 房屋建筑学课程设计实训总结 一、概述 房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因

此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论。构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法。建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则。 课程设计是房屋建筑学教学的实践性教学的环节之一，是为了全面训练学生绘制施工图和建筑设计的能力，检验学生学习和运用建筑构造知识的程度而设置的。 二、墙体构造设计 墙体构造设计是建筑构造设计的主要内容之一，经过本次设计，掌握了屋顶檐口、墙身剖面构造设计的原理和方法，熟练的掌握了勒脚、散水、防潮层、窗以及窗过梁、窗台、楼地层的常见构造的做法；熟悉了墙体与楼板的位置的关系，而且增强了图纸的表示能力。 三、楼板层的构造设计 楼板层的构造设计是建筑构造设计的主要内容之一，经过了本次设计，主要经过对现浇混凝土楼板的构造，楼板与梁的节点构造和节点的处理，训练了绘制了楼板构造图的能力。 四、钢筋混凝土楼梯的构造设计 楼梯是建筑构造设计的主要内容之一。经过了楼梯的构造设计，使我们掌握了楼梯的方案的选择方法以及楼梯的主要内容，

培养了我们绘制楼梯施工图的能力。 五、屋面排水及节点的设计 屋面排水及节点设计是屋面设计的重要组成部分。经过本次设计，使我们掌握屋顶有组织排水设计的方法和屋顶节点详图的设计，训练绘制屋顶节点施工图的能力。 三、图纸设计与绘制 房屋建筑学课程设计是房屋建筑学教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识和培养学生动手能力的重要环节和手段。经过本次的课程设计，使我们进一步掌握民用建筑设计的基本原理和具体的方法，熟悉了建筑施工图的内容、表示方式和设计步骤，掌握建筑制图的标准，扩大和巩固所学的理论的知识和专业知识，提高了我们建筑设计和制图能力，具有解决建筑设计和施工中一般工程技术问题的能力。在本次课程设计中我所做的设计是一般的住宅设计，是一套小高层住宅设计，由于近年来住宅建筑以前所未有的速度向前发展，人们的居住条件不断改进，对居住环境的要求越来越高，现在一些中小城市相继建设了框架结构、剪力墙结构，由于其结构的特点，层数在7--12层最为经济，11--12层为跃层，电梯通至11层，这样的住宅统称为小高层住宅。 高层住宅虽然提高了居住密度、节约了用地、解决了垂直交通问题，但工程造价高、周期长。而且为了解决通风、采光等问题，体型系数一般比较大，不利于节能，视线干扰问题也比较严

房屋建筑学论文13545

房屋建筑学知识浅谈 摘要建筑是供人们生活、学习、工作、娱乐的场所，不同的建筑具有不同的使用要求，建筑结构的设计，设备的安装都要符合建筑的功能要求。设计建筑不仅要满足一定的功能要求，还要考虑对周围环境的影响，为人们创造一个舒适的生活环境。建筑不仅仅是有遮蔽的内部空间，而是技术与艺术的综合体，其内部的构造和设备技术体现了人类的智慧的结晶。本文将运用所学知识对建筑设计中的实例进行分析，主要包括建筑空间室内顶棚的具体设计，建筑平面布局，防火，设备以及楼梯间的实例分析。 关键词层高净高楼板建筑平面布局楼梯间 一、学习的认识 1.1对建筑理解 从广义上讲，建筑是指建筑物与构筑物的总称。供人们生活、学习、工作、居住以及从事生产和各种文化活动的房屋称为建筑物。其他如水池、水塔、支架、烟囱等间接为人们提供服务的设施称为构筑物。 构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术和建筑形象。功能是起主导作用的因素，技术是达到目的的手段，对功能有约束和促进的作用。同时技术也不断地发展，伴随着新的问题不断改进。建筑的形象则充分体现了建筑的风格，发挥了设计者的主观能动性，同时影响了周围的环境。总体来说，建筑要实用、坚固、美观。 1.2 对建筑设计的认识 建筑设计之前必须做好充分的准备，包括熟悉设计任务书，广泛深入地进行调查研究，收集必要的世纪基础资料等工作。 建筑工程设计主要包括建筑设计、结构设计、设备设计。 ⑴建筑设计在整个工程设计中起着主导和先行的作用，着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑物与周围环境、与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果。建筑设计要完成总图、平面图、立面图、剖面图和节点构造的设计。 ⑵结构设计主要是根据建筑设计选择切实可行的结构方案，进行结构计算及构件设计、结构布置及构造设计等。

房屋建筑学(西南交大)离线作业

21.墙体设计要求有哪些？ 22.提高墙体的热阻的措施有哪些 23.墙体的隔热措施有哪些 24.实体砖墙的组砌方式主要有哪几种 25.普通粘土砖墙的砖模尺寸与建筑模数是否一致？如何协调二者关系 26.勒脚的作用是什么？常用的做法有哪几种 27.墙身防潮层的作用是什么？水平防潮层的位置如何确定？什么请款下须设垂直发防潮层 28.墙身防潮层的作用是什么？水平防潮层的位置如何确定？什么请款下须设垂直发防潮层

29.窗洞口上部过梁的常用做法有哪几种，各自的适用范围如何 30.砖砌平拱过梁的构造要点是什么 31.圈梁的作用有哪些？设置原则主要有哪些 32.构造柱的作用及加设原则是什么？ 33.构造柱的构造要点有哪些 ? 34.简述墙体三种变形缝的异同 35.简述 1/2 砖隔墙构造要点。 36.简述加气混凝土砌块隔墙构造要点 37.墙面装修的作用是什么 ? 38.什么是抹灰类墙面装修？有哪些构造层次？简单介绍各构造层次的作用与做法

39.什么是贴面类装修？常见贴面类装修有哪些？ 40.什么是涂料类墙面装修？涂料施涂方法有哪些？ 17.楼梯的作用及设计要求有哪些 18.楼梯主要由哪些部分组成？各部分的作用和要求是什么？ 19.楼梯坡度的表达方式有那些？ 20.当楼梯底层中间平台下做通道而平台净高不满足要求时，常采取哪些办法解决？ 21.现浇钢筋混凝土楼梯有哪几种结构形式？各有何特点 22.预制踏步有哪几种断面形式和支承方式？

23.栏杆扶手在平行楼梯的平台转弯处如何处理？ 24.室外台阶的构造要求是什么？通常有哪些做法。 25.电梯井道的构造要求有哪些？ 26.简述楼梯的设计步骤。 27.< 影响基础埋置深度的因素有哪些？ 28.基础按构造形式不同分为哪几种？各自的适用范围如何？ 29.确定地下室防潮或防水的依据是什么？ 30.地下室卷材外防水的层数是如何确定的？ 21. 现浇钢筋混凝土楼板的特点和适用范围是什么

浅谈房屋建筑学

浅谈房屋建筑学 摘要 众所周知，建筑在你我的生活中处处可见，这是供人们生活、学习、工作、娱乐的场所，当然不同的建筑具有不同的使用要求，通过这一学期以来和李老师的学习，对建筑结构的设计有了一点了解，虽然不是太深刻，但是设计建筑不仅要满足一定的功能要求，还要考虑对周围环境的影响，为人们创造一个舒适的生活环境。建筑不仅仅是有遮蔽的内部空间，而是技术与艺术的综合体，其内部的构造和设备技术体现了人类的智慧的结晶。而在这里，我会尝试运用所学知识对课本中建筑设计中的一些问题知识进行分析，主要包括建筑空间的设计和我们工程专业的联系，建筑平面布局，防火，以及楼梯间的认识等。 关键词工程管理层高净高楼板建筑平面布局楼梯间 一、学习的认识 1.1 对建筑理解 广义上讲，建筑是指建筑物与构筑物的总称。供人们生活、学习、工作、居住以及从事生产和各种文化活动的房屋称为建筑物。其他如水池、水塔、支架、烟囱等间接为人们提供服务的设施称为构筑物。 构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术和建筑形象。功能是起主导作用的因素，技术是达到目的的手段，对功能有约束和促进的作用。同时技术也不断地发展，伴随着新的问题不断改进。建筑的形象则充分体现了建筑的风格，发挥了设计者的主观能动性，同时影响了周围的环境。总体来说，建筑要实用、坚固、美观。 1.2 对建筑设计的认识 建筑设计之前必须做好充分的准备，包括熟悉设计任务书，广泛深入地进行调查研究，收集必要的世纪基础资料等工作。 建筑工程设计主要包括建筑设计、结构设计、设备设计。

⑴建筑设计在整个工程设计中起着主导和先行的作用，着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑物与周围环境、与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果。建筑设计要完成总图、平面图、立面图、剖面图和节点构造的设计。 ⑵结构设计主要是根据建筑设计选择切实可行的结构方案，进行结构计算及构件设计、结构布置及构造设计等。 ⑶设备设计主要包括给水排水、电气照明、通讯、采暖、空调通风、动力等方面的设计。 1.3 与工程管理专业的联系 建筑工程管理与房屋建筑学有着密不可分的联系，工程管理要求我们掌握工程技术、管理学、经济学基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段。而这些要求我们对房屋的建设有一定的了解。因为房屋建筑学对新材料、新技术、新构造有着即时地介绍，摒弃了一些过时的构造方法，既表现了够早的设计原理，又重视可操作性，展示一些实用技术，具有实用性、可操作性和实效性。通过对这一学科的学习，能使我们了解建筑学，培养对建筑学的兴趣。运用房屋建筑学的知识进行一些大量性建筑的设计，而且对于工程管理专业的学生来说能够对施工及管理方面起着重要的作用，能使所学的知识满足本职工作的需求。 房屋建筑学主要讲述了建筑平面设计、建筑剖面设计及建筑立面设计，建筑构造概论、各类建筑组成部分的设计及构造，以及厂房的设计与建造等。这些知识能使我们了解重要的建筑知识是工程管理所必须了解的基础课程。同时，工程管理专业对于读图能力有着较高的要求，而通过对房屋建筑学的学习，不仅能使我们掌握新的知识，提高解决问题的能力，更能使我们对建筑图有着更深入细致的了解，有助于提高读图能力。了解了房屋的建筑设计才能有助于我们了解房屋等各类建筑的构造、建设以及施工过程，对于建设工程管理有很大的技术帮助，同时也对建筑施工管理和监理有着积极的影响。

《房屋建筑学》课程设计

《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 天津市某独栋住宅设计 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3.进一步训练建筑绘图的能力。 三、设计条件 1．设计方案见附图。 2．建筑结构：砖混结构。 3．建筑层数：2-3层；建筑层高：2.8-3.0m。 4．建筑等级：耐久等级为Ⅱ级，耐火等级为二级。 5．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．建筑平面图：各层平面图，包括底层平面、二层平面图和屋顶平面图等，比例1：5O。 2．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：50-1：100。

3．建筑剖面图；2个，比例1：50-1：100。 4．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 5．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 五、参考资料 1．《民用建筑设计通则》（JGJ 37-87） 2．《建筑楼梯模数协调标准》（GBJ 101-87） 3．《建筑设计防火规范》（GBJ 121-88） 4．住宅设计规范（GB50096—1999）。 5．《建筑设计资料集》第3册 6．《房屋建筑学》教材 7．地方有关民用建筑构、配件标准图集 8．《建筑构造资料集》 9．有关的建筑构造标准图集 10．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86） 11．《建筑制图》的施工图部分 12．建筑工程设计文件编制深度的规定 六、图纸规格及图面要求： 1.图幅：4-5张二号图（420×594mm）或2号加长（参考教材附录），边框上、下、右、左分别为10、10、10、25mm。 2.图面要求：（1）铅笔线，绘图纸，线条粗细分明、流畅，字体工整，图面整洁美观。（2）构造做法准确无误，投影关系明确。（3）图标如下。