梦想与激请
梦想与激请
七年级23班胥程钧
我做了一个梦，对它的忘却，难以试图了解一个不曾相识的陌生面孔，但它对我的鼓励，点燃了我的心。
那是一个再也平常不过的一天，什么事情都没有发生，无聊的我只好听着歌，跟着唱了几首，便准备睡了，向这样无向征性的日子你能够告诉我，它何时会结束吗？
关了灯，一片黑漆漆的，头痛痛的，耳边总是有卧室外冰箱“嗡嗡嗡”的声音，在一个黑漆漆的小屋子里，我觉得，自己像一只无关苍蝇一样在梦的边迹乱撞。闲上了双眼，仿佛看到了一束光，和一个红色的物体在移动，但是太模糊了，于是，头痛的睁开了眼，但是，又感觉弱弱的无力，便合乎情理的闭上眼皮，沉入的进入了梦乡。
我又“醒”了，伸了个懒腰，起身舒展一下身体，看到自己在一本正经的办公室里，办公桌旁有一个小书柜，我一眼刺中了那本汽车史，走过去了伸手要拿。只见一页上有了标签，“胥程钧，嗯？这不是名名字吗？”我赶紧看了一下最后一句，“新车预计在1月16日发布”“……”确定吗？我又看了一下手上的手表〔1月16日〕“……”吓滴我书“啪叽”掉在了地上，我目视正前方，眼睛睁的大大的，看到了一面镜子，我身穿一件正经不己的西装，看起来28岁，张开了嘴，双手紧绷，惊讶不已……“咳咳”说到西装，我对着镜子又做了一个手作手枪的动作托着下巴，另一只手抓着脖子上的领带，把紧张、惊讶的表情换成了帅帅的样子，说了一句：“唉妈~老帅了！~”正说便，有人敲门，我说：“谁啊，嗯？”很一本正经对吧？
呵呵，正当我对自己的聪明才智暗暗自喜时，一位声音温柔腼腆的女士说：“我是您的助理，胥先生，发布就要开始了！请速到一楼礼堂开展发布会，车辆已在后台准备好，谢谢。”哦，马上，去通知驾驶员入场准备，灯光准备！“哦，好，恩啊，还有，记者问你这车的概念是什么？”“嗯，叫他们记我电话，我以后告诉你，你再告诉他们！”我拧了拧领带，就发布会了，观众欢呼着，记者手中的照相机、闪光灯“咔嚓、咔嚓”地亮着，那种感觉比名星还有范，似乎每一次呼吸，每一次指钟的走动都是为了如此。在对车辆介绍完之后，便摸着身边这辆敞篷红色跑车，观着观众说：“我们曾咬住舌头，屏住呼吸，害怕打破现状，所以呆坐，默想，或许，我们忘了我们还有选择。现在，你们已看到它，如风吹草动烈焰一般燃烧着你我的心，我们可以是那美妙的所有，我能感受到你们那被燃烧的心跳，就在你我身旁跳动，那欲火在你全身燃烧，并不是陈同滥调，如果你们与我一起驾驶它，你们会承认，那青春般的激情烈火感会让你很嗨，你会成功的，你得这样告诉自己！”全场欢呼，我离开了布会，准备去音乐之乡Nashrille，驾驶着那车跑车去，我完成了我的梦想。
我行驶在看似没有出口的公路上，刺眼的阳光，照射着大地，我的车，已化做一束冲刺的火焰，那热度，让我感觉像我所希望的一般，像出口就在不远处。奔跑在风的前沿，冲激般的热烈，我已被希望点燃了心，设想一下，一辆跑车飞驰过后，带着引擎“隆隆”的余音，留下的只有淡淡的灰烟与鲜黄的沙尘和两道长长的轮胎印……那是怎样的潇洒和浪漫呢？我打电话告诉了助理：“是希望。”我却醒了。
亲爱的梦啊不要担心，我梦过你，我会把你写入作文，珍藏在心中。
不是吗？梦想就好像饱含着希望，驾驶着跑车，行驶在看似没有出口的梦想公路。但希望点燃了我的心。
青春.梦想·成长
青春·梦想·成长 梦想，词典中的定义是对未来的一种期待，是必须通过努力才可以达到的境况。梦想是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至可以视为一种信仰。梦想——这个词写起来很简单，但是要实现它并非易事！ 观看演出时，更多的观众在看到舞台上那曼妙的舞姿时发出的都是羡慕和感叹之情，感叹自己为什么没能拥有那优美的舞姿，却很少有人去付出行动让他们的感叹变成别人对自己的羡慕。观看者可能永远都体会不到，台上的人们为了梦想，为了有一天能站在舞台上，而一直在排练场上日日夜夜不停地练功所付出的汗水和获得掌声得到肯定后的喜悦心情。每一个实现梦想，走向成功的背后，都付出了我们旁观者不能体会的艰辛！ 我曾经听到过这样的一个故事：一个婴儿，出生时没有呼吸，经过医生近十个小时的抢救，他才有了微弱的哭声。九岁上小学时，从家里到学校的途中有一道沟，别人很容易一步就跨过去，他却需要经过艰辛的努力用身体慢慢的爬过去。中考的成绩名列前茅，由于身体的残疾而被校长拒之门外，无论他的父亲如何恳求，依然没有获得学习的机会，但他并没有放弃想要学习的梦想，最终考上了大学。毕业后，他与大多数的毕业生一样面临找工作，天天跑人才市场投了上百封简历，却没有一家单位要他。他很早地去排队排在了第一位去应聘时，招聘官看了他后指着他让他走开别挡着后面的人，从那以后他再也没有去找工作。内心非常绝望的他，想起父亲曾经所过的话，抱怨没有用，一切靠自己，改变不了现实，就改变自己。他开始摆地摊，卖书，一顿饭当两天吃，就这样坚持着，他开了书店，音像店，超市。他的书店被烧过，超市被偷过，他并没有放弃，他开网店，结果亏空了以前所有的积蓄，后来他又成立了自己的电子商务公司，又欠了外债。所有的痛苦、委屈、挫折他都埋藏在心里，因为他知道抱怨没有用，一切靠自己，他在追梦的路上慢慢的成长。就那样，他坚持、坚持、再坚持，把他的旗袍做到网上商城的第一名。 听了他的故事后，我感慨颇多，在我心中他是个了不起的人，值得尊重和学习的人！很多人面对困难、挫折就想逃避，不愿面对，总是抱怨不公平，为什么自己不是出生在富贵家庭中，不用为生活而奔波劳累，我觉得那样的人，
《我心目中理想的中学》学生发言稿
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档《我心目中理想的中学》学生发言稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 《我心目中理想的中学》学生发言稿 在学习、工作生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那么一般发言稿是怎么写的呢？以下是我们帮大家整理的《我心目中理想的中学》学生发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 昨天，我仿佛刚刚踏进小学的校门，背着小小的书包，跟着老师学“a——o——e——”；今天，我已是一位快小学毕业的六年级学生；明天，我即将离开小学，奔向中学，奔向未来。 说起我心目中理想的中学，我想象着它有两方面的美。一是物美。首先，那儿是一个规模不小的中学，校园里到处是绿色，有宽阔的操场，操场上有长长的红色跑道。俯视操场，红绿相间令人心旷神怡。其次是高高的教学楼，教学楼里有生物室、实验室、化学室、音乐室等，各种各样的专用室分布在每一层楼。我猜想：教室一定很宽敞，窗明几净。墙上贴满了优秀书法、习作、绘画作品等。还有一条条激励我们努力学习的名人名言。在教室
的某个角落，一定有一个“文化站”。我想：那儿一定可以阅读各种世界名著，比如：《老人与海》《傲慢与偏见》、《高老头》……教室里一定充满了浓厚的文化气息。操场上会有一个“文化长廊”吧！那儿一定会有全校同学们的优秀书法、摄影照片……还有同学们获奖的奖状。 未来的中学，我想不仅物美，而且人更美。上课了，有和蔼可亲的.老师站在讲台上为我们上课，老师们把所有的知识无私地教给我们，课余时间还为拓展我们视野。同学们也融洽相处，互相帮助。遇到较难的题目或不懂的地方相互讨论，共同交流。下课，同学们都在一起运动，其乐融融。哪位同学受伤了，许多同学一定会尽力帮助，这个校园一定充满了“正能量”。 我们即将跨向中学的大门，为了实现心中美好的理想，我会不断努力，积极向上，争取考出优秀的成绩，让它伴随我走向另一个崭新的天地——中学。 《我心目中理想的中学》学生发言稿全文结束。
成长需要梦想
成长需要梦想 成长需要什么？有人说是友情，有人说是失败，有人说是信心……可我认为，成长应该需要梦想。 没有梦想的人生是毫无意义的。就拿我来说，我小学六年级时的梦想，就是考上我梦寐以求的中学。为了这个梦想，我付出了努力，付出了时间，可这都是值得的。仍记得，那个时候，学校的电话通知久久未来，我心急如焚，可在焦急中，又隐隐地带着一些失落。可就在那天，一个电话赶走了这种心情，取而代之的是喜悦。是的，没错，我被录取了，刚听到这个信息的时候，我觉得有些不可思议，因为我本打算放弃，去一个离家近的学校，可是，命运与我开了一个玩笑，让我受宠若惊。看样子，我所做的一切都没有白费，当别人家的小孩在尽情地玩耍时，我却在命令自己要多看一些名人传记，多写一些练习题。因为在那个高手如云的中学，比的是知识，比的是学习。现在，我终于如愿以偿地进入了我心目中理想的初中，可我似乎又堕落下云了，不，我不能这样，我能来到这里，是梦想的坚持，所以，我要振作起来，每一天，一点一点地向我的梦想前进。 梦想，是一个人的精神支柱，没有梦想，就不会有动力，没有动力整个人就会颓废，就不知道自己要干些什么。梦想，可以鞭策你，激励你，让你勇敢地朝着自己的目标前进。没有梦想的人的一生可能会平淡无奇，草草了生，而一个梦想的人，必将会朝着自己的目标奋斗，也许就是梦想的力量，让你的一生没有了遗憾，让你过上了你所向往的生活，甚至会让社会上的许多人因此而认识到你，并以你为榜样……虽然，在梦想这条路上，你可能会遇上一些挫折，但如果你坚持了下来，那胜利就会属于你，你会觉得这一切的一切都是值得的，你将会有一种成就感。只要你为你的梦想做出了努力，那么，你将会或多或少地收获到回收。有梦就要坚持。 所以，我认为，成长需要梦想，梦想加上坚持，一定会得到属于你的那份成功！
我心目中理想的学生
我心目中理想的学生 当今社会的竞争是以经济和科技为中心的综合国力的竞争，但归根到底是教育 的竞争。而教育竞争归根到底又是取决于学生培养质量的高低。在整个教育体系中， 学生是主体，所有的教育都是围绕学生展开的。没有了学生，教育也就是不存在了。 教育的真谛是要把学生塑造成未来社会的顶梁柱。那么。未来社会的顶梁柱应具备 什么样的优秀素质呢？ 一、理想的学生，应该是品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬 勃的学生。 成人和成才是同一道理，不成人也就是不能成才。优秀的学生应该把道德完善 放在最重要的位置，力争做到真善美的和谐统一。其中，爱和同情心是品行端正的 两个重要的表现。 可以说，一个没有爱和同情心的人是“不健康”的人。爱应从身边的事做起，从 爱一草一木、一树一花、小动物、父母、爷爷奶奶、叔叔阿姨到爱自己的学习和生 活（爱岗和敬业），最后到爱集体、爱祖国、爱人民。苏霍姆林斯基在他的学校大门
上写“爱你的妈妈”来教育学生，激发学生固有的爱心。有人对此不以为然，苏霍姆 林斯基驳斥道，一个人如果连他的母亲都不爱，他还能爱什么呢？ 爱心无价！培养一颗爱心很重要，无论做什么事都要有一颗爱心，其他的品质 都是爱心的延伸。只有爱，才能感受到生活的乐趣；只有爱，才能享受到人生的真 谛；只有爱，才能感受到人类的伟大。天底下最辽阔的是天空和大海，而比天空和 大海更辽阔的是人的心灵。一个满怀爱心的人，是永远不会感到寂寞的。只有爱才 能赢得爱。愿天底下的每一个学生都从爱自己的爸爸妈妈开始，去爱生活中一切美 好的事物。 同情心也是品行端正的重要体现。一个没有同情心的学生在“冷酷”对待他人的 同时，也会被社会所“孤立”。只有具备同情心，才能帮助弱者，体现出自己的价值； 只有具备同情心，才能使社会涌起爱的浪潮；只有具备同情心，才能使社会真正具 有平等意识。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”优秀的学生应学会乐于帮 助身边学习上和生活上有困难的学生，帮助他们共同成长。这是培养学生同情心的 重要方式。
梦想助力成长作文600字
梦想助力成长作文600字 梦想助力成长作文600字 在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的梦想助力成长作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 梦想助力成长作文600字1梦想是黑夜里远处的指航灯，指引我们前进的方向。梦想是温暖的阳光，温暖我们的追梦的心灵。梦想是燃油，点燃我们奋斗的激情。 梦想是一粒粒种子，需要我们精心去培育，去浇灌，才能盛开出美丽的梦想之花。梦想，虽然不一定能实现，但是如果朝着梦想不断努力，你一定会不断进步。 小时候，看到有人在商场里弹钢琴，看到在音乐会上伴奏的琴师，看到视频中钢琴家们陶醉在自己的琴声里……每当听到琴声，我都十分好奇；每次看到钢琴，就想”弹奏”一番。 于是，我就想当一个钢琴家。我和母亲商量了好久，母
亲终于答应了，我便开始上钢琴课。刚开始还挺顺利的，因为不需要花费很多时间，而且学的内容很简单。但随着学业的繁重和练琴内容的困难，我渐渐失去了希望。 这时候，我想起了我的梦想——钢琴家。于是，我又继续投入在钢琴的学习中。这样过了四五年，我考上了八级。这时候，我已经上五年级了，作业越来越多，练琴的时间反而越来越少，但是要练内容和时间越来越多，越来越多……我甚至想放弃，但我里成功，也就是十级只差一步。 就在这个百般矛盾的瞬间，又是梦想拯救了我，我继续在这条路上走了下去，虽然艰辛，虽然痛苦，但是心中的梦想不断激励着我。我终于在暑假里考上了十级。 这一成就，是母亲的功劳，更是梦想的功劳。没有梦想，我不会走这条路；没有梦想，我不可能坚持下去；没有梦想，我不会成长…… 有句话说“梦想还是要有的，万一实现了呢！”我觉得很有道理。有了梦想，我们才有奋斗的目标，才有前进的动力。梦想，助力我的成长，使我不断进步，不断超越自我！ 梦想助力成长作文600字2梦想助力成长，成长因为梦想而精彩。勇往直前，坚持不懈。敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。中国梦，我的梦。——题记 梦想是黑夜里远处的指航灯，指引我们前进的方向。梦想是温暖的阳光，温暖我们的追梦的心灵。梦想是燃油，点
我心目中理想的学校
我心目中理想的小学 作者：张晓雷 摘要教育是推动人类社会进步的车轮，教育是一份造就未来的伟大事业，教育是促进我们茁壮成长不可或缺的“养料”。从小到大，我们一直都在接受着各种各样的教育，教育是造就未来的事业，今天的教育就是明天的生产力，今天的学生就是明天的建设者。但是教育不是企业工厂。教育的目的在于使学生能够在未来世界生活得更美好。教师对于教育的本质目的的理解和认识，直接决定着他的工作态度、方式、途径的选择和潜力的发挥 关键词传统教育；自由教育；小学。 理想中的小学教育什么样？有人说，这个主题很有诗意，但讨论起来却很残酷，因为我们大家都知道理想中的小学教育应该什么样，但当我们面对现实时，我们又只能把理想搁置起来，无奈地为孩子作出各种选择和安排，“什么都从小抓起”，用他们童年的幸福和快乐换取未来的成功。既然如此，我们为什么还要讨论理想。因为，理想给了我们的奋斗目标，如果连理想都不谈了，那我们就真的只剩下梦想了。 有人说，教育的理想是天使，教育的现状是魔鬼。这话有失偏颇，却也从一个层面反映了当下不少人对教育的不满。上海交通大学熊丙奇教授就提出，当前的小学缺乏三种教育：一是公民教育，二是生活教育，三是平民教育。这种缺失使得我们的教育出现了这样的怪圈，即所谓的好小学是把初中的课上好，好初中是把高中的课上好，好高中是把大学的课上好，而大学却在讲小学、幼儿园就应该学的东西，比如养成教育。 我认为理想的教育应当是以快乐为前提，在教育的过程中注重习惯的养成和方法的学习和积累. 首先是快乐，因为只有快乐才有兴趣，有了兴趣才有坚持不懈学习的动力，只有在这种动力的推动下取得的成功才是我们真正想要的成就。在愈来愈激烈和残酷的社会竞争面前，在就业压力越来越严峻的情况下，现在大多数的父母都在担心孩子未来生活所面临的困难和压力，为了孩子将来生活过得高人一等，能胜人一筹。对孩子的期望值过高，就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子，用所谓的兴趣班和培训课把小鸟关在了封闭的牢笼，把孩子套上了沉重的枷锁，并且自以为是为了孩子的未来，全然不顾孩子的意愿。忘记了揠苗助长的寓言，让孩子失去了人生中一段本应快乐的童年，而换来的往往是物极必反的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会，他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情，以快乐的心情学习，在学习中享受快乐，这是教育的最佳形式。 最后我认为要注重方法的学习和积累. 方法包括学习的方法和做人的方法。古语：“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半.” ，学习本是一项艰苦而复杂的脑力劳动，只有掌握学习的方法才能够真正的学以致用。授人以鱼，不如授人以渔，理想的教育应当是教会方法，而不是一味的题海战术。教育不仅仅是对知识的教授，我认为更应当是对做人的培养和对中华民族传统美德的传承。在物质生活飞速发展的今天，我们的教育缺少对素质的教育，对责任的教育，现在的我们大多是独生子女，往往太过以自我为中心，眼中只有他人的错误，苛求老师完美，而从不检讨自己的行为。举个例子来说，学生可以上课睡觉，而老师却不可以。学生可以不交作业，而老师却不可以不判作
半命题作文什么引领我成长
半命题作文什么引领我成长 【篇一：--------引领我成长作文】 挫折引领我成长 成长需要挫折，小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦，那我们就 不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那 它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我 们永远不会目睹飞流直下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。 挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他 永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果 没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没 有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人。 成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是 那绚丽无比的彩虹。 １记叙文 书籍引领我成长 我爱读书。它是平淡的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的丰富影响 着你的丰富，以自身的安详引领着你的安详，以自身的厚重充盈着 你的厚重。它不说话，却无时无刻不在与你的心灵对话，它不思索，却无时无刻不在催促着你的思索。它给予我们思想教益和美感熏陶 的同时，在有助于提高阅读水平，还可以从中借鉴写作技巧、积累 作文素材，一举两得，自然受益匪浅。 ?有个徒弟学艺三年，觉得自己可以满师了，使向师傅表示。师傅 未回答，只是拿出一个装满石头的碗，问道：‘满了吗？’徒弟答：‘满了。’师傅把沙子洒满石缝，问：‘满了么？’徒弟答：‘满了。’师傅又 在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再问：‘满了吗？’徒弟无言以对．．．．．? 这是＜＜满了吗＞＞这篇文章的前一段，仅这一段，便让我这个沉 迷于美词佳句中的小学生思绪万千。满了吗？石头满了还有沙子， 沙子满了还有石灰，石灰满了还有水．．．．．究竟怎样才算满呢？我们小学生平时因自满而学习成绩下降；青年因自满使青春黯然； 老人因自满而叹息。可见，自满就像人生的陷阱，而这陷阱正是自 己挖掘的。当醒来时才发现四周已变得空旷。 ２
梦想的成长作文800字
梦想的成长作文800字 梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有它的人最伟大的财富。下面是给大家带来的梦想的成长作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 梦想的成长作文800字1 鸟儿，在天空中胆怯地飞了一圈，便又回到妈妈的怀抱中去了；花儿，在花骨朵内拼命挣扎了一番，可还是绽放不了；小草，在沉闷的土壤里使劲伸展，可还是看不见这美丽的世界…… 我悠然自得地漫步在洪皓森林公园的小桥上。眼前的小桥，流水，人家。相结合起如一幅秀美的中国画，令我心旷神怡。我被暖风吹着，渐渐有了一丝疲倦。于是，便在一把长椅上座下，不一会儿，迷迷糊糊地睡觉了……那一刻，我做了一个梦。 我梦见我和几个小伙伴在一块绿茵茵的草坪上玩耍，忽然，下起了大雨，没有带任何防雨装备的我们就说不如脱了鞋子吧。我们都认为这是一个好主意，于是，我们就在小溪边蹦泥坑，在水塘里捉泥鳅。这个梦对现在来说可能太天真了，可是儿时的我就是羡慕这种生活。 我朦朦胧胧地睁开眼，思索着一一也许鸟儿还未长出丰满的羽毛，所以离不开母亲的呵护：也许花儿还未学会“微笑”，所以
绽放不了美丽的花瓣：也许小草不知道还未到“春风吹又生”的季节，所以离开了沉闷的泥土；也许儿时的我还根本不懂什么是理想，梦想。只是常挂嘴边要 考上清华大学，要建设家乡祖国。 可是，自己去努力拼搏了吗？ 我现在的思路与儿时的截然不同。我明白了“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我明白了“梦想就是永不言弃的明天，哪怕只剩一根羽毛，也要飞翔！” 每个人心中必定有一个纯洁而又美好的梦想，难道今天的乐平，今天的每一个城市，今天的新中国不是因为那些有梦想的，并且敢于拼搏的人而变得多姿多彩吗？ 从步行到马车，从马车到小汽车，从小汽车到火车，到今天的高铁飞机……难道这些东西都是从天而降的吗？我觉悟过来，其实这个世界的每个角落都有爱，都有梦…… 鸟儿，终于挣脱了妈妈的怀抱，在天空中自由地翻翔；花儿，终于学会了“微笑”，绽放出了美丽的花瓣；小草，终于冲破泥土，看到了美丽的世界。 我从长椅上站起，风，还是那样不停地吹着，吹得浦公英翩翩飞舞，吹得湖面波涛起伏。我奔跑着回家，看见路边的新枝上
小度写范文[我心目中的教育]我理想中的学校教育模板
[我心目中的教育]我理想中的学校教育 教育起源于人类生存与发展的需要，其发展经历了由与日常生活融为一体的自然化的生活化教育，到独立于日常生活的专门化、制度化的学校教育的过程。学校教育自诞生之日起，就一步一步的带着人们远离其原来的生活，超越现实的即现在的生活，走向理想的而不是理念的未来的生活。它是促进人类发展和进步的最有效的途径，在人类发展的历史长河中，它已经而且还在继续发挥着这种独特的作用。 我心目理想中的教育，不应成为维持现实生活的工具，而应是引领人们走向更加美好的生活，成为引领人们超越现实生活走向富裕、文明、美好生活的重要力量。教育应当起到引导学生生活向前发展和提升及引导人们向往、追求和创造未来美好生活的作用。这就意味着教育不是回归而是引领和超越现实生活，即教育对于现实生活，不是“回归”而应是“超越”；对于未来生活，则不是“回归”而是“引领”。 怎样让教育引领人们超越生活呢？ 20 世纪初，杜威主张教育即生活，学校即社会，要使学校成为日常生活实践的大本营，以扭转学校教育中不重视儿童的兴趣和情感体验、不重视儿童生活实践能力培养的弊端。客观地说，在理论上，他认为学校生活与现实的自然状态下的生活是不同的，“自发( 现实的自然的) 的生活本身只有经过教学活动的改造和提升，才能成为儿童发展的手段和工具”，“现实生活是如此复杂，以致儿童不可能同它接触而不陷入迷乱”，解决办法是由学校来创造一种自觉的生活，“学校作为一种制度应当简化现实的社会生活”。但是在实践操作中，由于学校教育过于日常生活化，使儿童陷入了当下的、偶然的、琐屑的生活，使得他的理论及其实验背离其初衷而归于失败。 教育有着自己的特殊使命，自一诞生就被赋予了传承知识、承载价值、引领生活、追求理想的神圣使命。教育要引导学生求真、寻善、向美，以促进生命不断成长、不断超越现实和生成新的自我。教育既源于生活又高于生活，并在过程中引导学生抛弃当下的现实利益去感悟人生的意义所在和追求生命价值的提升，“不管人类社会对教育的需求达到怎样普遍化的程度，不管学校教学、课程的具体内容怎样不断地随时代发展而变化，‘作为教学过程中的学习成长’所面临的基本任务的性质和目的，不同于‘日常情境中学习成长’的性质和目的这一点不会变化。也许，这就是人类教育史上曾屡次出现的学校教学彻底回归生活世界，或以生活世界学习方式组织学校教学的思潮和实践，都不能持续长久的重要原因之一。” 教育当然要面对现实。但对我理想中的教育而言，现实生活只是教育存在的基础和前提，最终要被人们在教育引导下改造和超越，这是教育的本质价值所在。“教育作为一种培养人的实践活动，它必然具有超越的特性。教育的着眼点不在于使人‘接受’、‘适应’已有的，而在于为‘改造’、‘超越’的目的而善于利用已有的一切。”这就是说，教育对于现实生活，不仅仅在于“回归”，还在于“利用”、“改造”它来为实现“超越”的目的服务。教育就是以传承知识、承载价值、引领生活、追求理想为基础，引导学生不断超越自我、超越现实、实现理想，创造新的更美好的生活。在这个过程中，学生不断敞开知识的视野，逐步加深对世界、他人和自我的认识，对现实生活的理解，对未来美好生活的向往，在视野的敞亮中不断提升人生的境界，获得生存的意义和价值，自由地成为自己，成为真正的人。他不应该满足于现实生活，仅仅是享受现实生活的人，更应当成为创造未来美好生活的人。 我心目理想中的教育更要面向未来。教育对生活而言本质上是一种引导和超越。因为，人的生活不仅仅意味着“活着”，人的生活更在于人“像人一样”智慧地、体面地、高尚地活着。这是人之为人的独特性，关涉人的生存的意义和价值问题。教育就是使人变得更加富有、聪明、能干、健壮、高尚、完美的力量。教育的目的就是要使人超越动物性的自然存在，超越社会性的社会存在，不断扩展和提升人之为人的生命意义。“教育就是使人成为人”，“ 教育帮助个人自由地成为自己”，“ 通过文化传承使人成为他自己”。因而我理想中的教育不
我理想中的校园生活
我理想中的校园生活 一(23)班：金肖谷校园，是我们成长中的的第二个家，是知识的摇篮，是智慧的源泉，是友谊的种子，指导我们处事的方向盘。校园生活是纯真的，一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸；一句句真挚的话语，让我们编织着那曲动人的歌。 我理想中的校园生活是如画般多彩的。当第一道曙光爬过校园那道阻隔外界世俗喧嚣与烦恼的围墙，投向这一方圈着知识与智慧，圈着永远至尊的净地时，最早迎接黎明的是我们这些“六点钟的太阳”，清早锻炼的同学在五线谱似的跑道上跳着，跑着，就像一个个跳动的活泼的音符，构成了一曲生气蓬勃的交响曲，不断奏出“拼搏、奔跑、追赶”的强音和“嬉戏、玩耍”的乐章。校园早晨独有的节奏，成为我最熟悉的旋律。那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。 我理想中的校园生活是如鸟般欢快的。晨读时间，教室里，同学们精神焕发、昂首挺胸，抑扬顿挫地读起书来，整齐划一的节奏，响亮的朗朗读书声，无不体现出同学们的活力。成为了寂静校园中一道独特的风景线。课堂里，沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。同学们专心致志地听讲，积极发言，踊跃举手。老师轻快的语调，幽默委婉的话语，带领同学们进入知识的海洋。这是一种活力之美，专注之美，桃李之美。
我理想中的校园生活是如夜般寂静的。晚自习结束后，熄灯铃响起，沸腾的校园一下子安静下来，楼道里没有切切私语，没有大声喧哗，只有那高跟鞋的轻轻落地声，那是一些老师在细心呵护这份安宁和闲适，看到每间宿舍都是那么安静，脸上自然也露出了舒坦的微笑。这时唯有办公室还亮着不熄灭的灯，那是老师们在熬夜批改作业，像蜡烛一般照亮学生，奉献自己。这是一种文明之美，寂静之美，烛光之美，奉献之美。 我理想中的校园生活还有许许多多的美。吃饭排队时的有礼谦让，不插队，不喧哗的秩序之美；课间休息时的儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美；遇见老师、同学时，主动向前问候、打招呼，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。 我理想中的校园生活它如画般多彩，如鸟般欢快，如夜般静谧。。。。。。让我们架起一叶扁舟尽情地在初中生活的大海中遨游！
国旗下讲话稿：目标引领成长
国旗下讲话稿：目标引领成长 国旗下讲话稿：目标引领成长 中学阶段，每个人的心里都有许多梦想。我们把那些长远的、你不断追求的梦想，叫做目标，目标对我们的成长具有重要的指导意义。192年7月4日清晨，43岁的费罗伦丝查德威克女士从太平洋游向加州海岸，1小时之后，她又累，又冻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上告诉她马上靠岸了，叫她不要放弃，但她朝加州海岸望去，除了浓浓大雾什么也没看不到……她心力交瘁，只好放弃。等上船后发现离加州海岸只有半英里了!这是探险家查德威克小姐一生中唯一一次没有坚持到底的挑战。后她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条都差不多的年轻人，调查结果发现：27％的人，没有目标；60％的人，目标模糊；10％的人，有比较清晰的短期目标；3％的人，有十分清晰的长期目标。2年的跟踪调查发现，他们的生活变化十分有意思。那 有十分清晰的长期目标的3％的人，2年后，几乎都成了社会各界顶尖成功人士。那有比较清晰的短期目标的1 0％的人，大都生活在社会的中上层。那目标模糊的60％的人，几乎都生活在社会的中下层，
他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。那剩下的没有目标的27％的人，他们几乎都生活在社会 的最底层，生活过得都很不如意，常常失业，要靠社会救济，并且常常抱怨他人，抱怨社会。 由此看，设定目标是人生的一大事，它将决定你在未能取得多大的成就。有什么样的目标，就有什么样的人生，目标对人生有巨大的导向作用。 人生目标可分为长远目标和短期目标。如果一个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，一切的努力都将是无用功。但如果一个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，不知道脚步朝什么方向迈出。 田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和l987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。而之前他一直成绩平平，他的成功一直是个谜，直到10年之后，田本一才在自传中公布了他成功的秘诀，他说：我刚开始参加比赛时，总是把我的目标定在40公里外终点的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后，我改变了做法。每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子，这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程就这样被我分解成这么几个
成长与梦想的主题演讲稿范文
成长与梦想的主题演讲稿范文 因为梦想，小溪汇成了大海;因为梦想，期盼到春的绿叶;因为梦想，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑梦想吧，我们将会是大海，绿叶，站在山顶的 那个就会是我们。下面是小编整理的成长与梦想的演讲稿，希望对大家有所帮助。 成长与梦想的演讲稿篇一 有一种东西叫做梦想，它隐藏在我们的内心深处，既是抽象又是具体的。人们常 说它是虚无缥缈的，但它却又在人的心中生根发芽。翱翔天空是雄鹰的梦，纵横海洋 是鱼儿的梦，驰骋疆场是战士的梦，品牌大学是学生的梦。。。。。。人人都有着自 己的梦想，都有为梦想而奋斗的权利。一个实现梦想的人，就是一个成功的人。一个 梦想，系着一颗美丽的心，让无数有梦的人着迷。每一个有梦的人心里，都有一个属 于自己的最美之梦，静静守护着它，只为了让梦想之花能够含苞怒放。只要有梦想， 就有希望，就有动力，一种支持着自己无论如何都要完成的毅力。梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。 我的梦想是当一名像杨红樱阿姨一样的儿童文学作家，因为我喜欢阅读，阅读能 开阔我的视野，能够让我增长知识，能够让我的大脑充满智慧。我常常沉浸在精彩的 故事情节中不能自拔，有时拿到一本好书，便会迫不及待的将它看完，而且总会多次 阅读，直到内容已烂熟于心为止。我希望自己能写出能让人们喜欢的书，就像杨红樱 阿姨一样，我特别喜欢杨红樱阿姨的书，因为我感觉她的书能给我带来欢乐。同时她 的书是孩子们心灵的真实写照，所以深受人们的喜爱。但是要成为一名文学作家不是
一件容易的事。作家必须要有渊博的知识，要有丰富的想象力，要用敏锐的眼睛去观 察周围发生的一切事物。 梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。所以梦想的实现是必须付出努力的，只有 付出汗水，才能收获成功的喜悦。我真希望，我能通过自己的努力实现我的梦想。到 那时，我会像杨红樱阿姨一样为小朋友们写出许许多多好看的童话故事。在我的童话 故事里我要让小朋友们坐在白云上和小鸟一起唱歌、跳舞;我要让小朋友们在广阔的草 原上和斑马赛跑;我要让小朋友们住在五彩缤纷的糖果的世界里上课、游戏。梦想，是 坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。梦想，我要对你说：探索未来的道路难免磕磕绊绊，不过，还好有你在，在我跌 倒的时候，我还可以勇敢的站起来，继续前进。谢谢你不会嫌弃我，一直拉着我的手，一直带我向前冲。因为有你，我的心也不再寂寞。梦想照亮我的人生，即使在苦在难 我也不会放弃我的梦想。为了梦想，去奋斗吧，去努力吧。 成长与梦想的演讲稿篇二 人生如梦，每个人心里都怀揣着一个梦。梦可大可小，可卑微也可浮夸。但用来 实现梦想的力量是不可小觑的，现在的我们锦瑟华年，青春的欲望拉拢着我们;现在的 我们豆蔻年华，社会的浮躁牵引着我们;现在的我们二八年华，梦想的力量依然存在! 林书豪，或许这个名字大家已经不陌生了吧，没有铺垫，没有预兆。犹如一颗“子弹”的爆发。在从不缺少“奇迹”的NBA的世界里，林书豪上演着现实版的“灰姑娘”的童话。依然让人难以置信。当我第一次在电视上看到他时，那肆意飞扬的发，任意挥洒 的汗，流畅帅气的抛、投、跳、旋转、奔跑。他的一举一动都是那样的耀眼，简直不 能相信这是坐了两年冷板凳的替补队员。这不禁让我对他充满了好奇。 篮球，现代男生的另类战场。毫无疑问这成了林书豪的梦想，是他奋斗的目标。 一位哈弗经济学毕业生，本该西装革履的出现在华尔街，却为了梦想，走向了NBA的赛场。 在哈佛时，林书豪主修经济学。然而，在哈弗生涯中给他最大荣耀的依然来自篮球。2010年，林书豪率队打入NCAA64强，这是哈弗在64年后再度取得这一战绩。 大学赛场上的成功，让他对NBA燃起了强烈的欲望。但在2010年的选秀大会上，他并未如愿以偿被任何一支球队选中。沮丧的他连吃了40多根鸡翅。后来林书豪加入了尼克斯队，这实现了他的梦想，但在“一定要打好的压力下”，他却表现平平，成为 替补队员。但林书豪并没有放弃，一直刻苦训练，终于等到了他的转机，队里两大主
我理想中的学校
我理想中的学校 青春期的学生就是爱幻想，爱憧憬，我就是一个这样的人，这不，那天又开始想象我理想中的学校了…… 我理想中的学校，一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。 我理想中的学校，一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。 我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！ 我理想中的学校，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长！课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开．我理想中的学校，师生关系严肃而又欢快．老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵；在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通． 啊！我理想中的学校，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有这样的学校，培育出更多祖国的栋梁！ 我理想中的学校 我理想中的学校，可以漫步在弥漫着阵阵花香的小路上，可以聆听着悠悠鸟鸣，芸芸学子们捧着一本本书坐在长椅上静静阅读，这里就是我理想的校园了。 校园中心，有一个美丽的湖，湖水是墨绿色的。夏天有几朵粉红的莲花点缀在湖面上，煞是好看。学生们可以在湖周围散步。周围绕着湖的是五座大楼。 第一座是教学楼，教学楼并不高只有两层，它的外观是圆柱形的，用的是深蓝色的玻璃幕墙，从高空中看，像一颗璀璨的蓝宝石。楼顶也就是一个天台，学生们可以在露天天台上读书学习。给学生们讲课的老师都是元老级的人物：比尔盖茨教学生电脑编程及英语，考古学家王仲殊为学生讲授历史，袁隆平爷爷为我们传授生物杂交的知识……这里大师云集，每一位教师都非同凡响。老师们不用写板书，只需要语音输入就可以了，方便极了。 第二座是实验室，实验室分为生物实验室，物理实验室和化学实验室。每个实验室内都有很大的空间和一流的实验器材与设备，各种化学元剂，生物体都十分全面。可以做许多危险系数极高的实验，堪称国家级实验室。 第三座是图书馆。这个图书馆分为三层，第一二层是收藏图书的地方，他会把图书分为文学领域，学科领域，经济领域，社会领域和科技领域等。他不仅包含着中国图书，也藏有大量的外国图书，其信息量十分丰富。图书馆的电灯是一种高智能化的，亮度会随着环境变化而变化，而高智能笔呢，外观和普通笔一样，但是当你的坐姿和写字姿势不正确时，它便写不出字，一边提醒你要注意坐姿和写字姿势，防止眼睛近视。图书馆门前有一排高大的罗马柱，整个图书馆都被绝色包围着。里面也装饰着绿色植物，可以帮助我们缓解视觉疲劳。 第四座形态看起来很怪异，像一座古城堡，城堡的颜色是洁白的，象征着纯洁与高尚。这就是学生的宿舍了。这座宿舍富丽堂皇，有上千个房间。每个房间都配备着高科技的通讯设备和住宿设备。学生们只需要拿出自己的学生证或在上面按手印即可，十分简单方便。 第五座就是那含信息量极为丰富，涵盖多个领域的互联网大楼。这里拥有上万台电脑，可以供学生使用。但这些电脑并不在同一间屋子里，这里的环境就像苏州园林一样秀美，有简约的长廊，有小桥流水，有人造假山还有青葱的树林，与别具一格的门窗。这是为了减少机器发出的噪音以及强大的电脑辐射。另外，互联网大楼里还设有茶楼和咖啡厅，学生们可以在空闲时间喝下午茶或者来杯咖啡提神，这该是多么惬意悠闲的生活啊！ 在这里，学生门可以选学科目，十分自由。在学习的时候呢，学校也会根据不同的学科特点来带领学生学习，如学习地理时，会组织学生到不同国家，不同省份参观。了解地理知识与各地的风土人情，上英语课时，会让学生与外国人交流对话，从而达到更佳的学习效果。 我们的校风是：崇尚自由与和平，让和平永驻人间。我们的校训是：传承民族文化，弘扬优秀之风。 这里环境优美，这里大师云集，这里设备一流，这里就是我理想中的校园…… 我理想中的学校 我有很多理想，我想成为一名美食家，尝遍天下美食；我想成为一名白衣天使，救死扶伤；我也想成为一名画家，画出我们祖国的大好河山；但我更想创建一座世界一流的理想学校。这座学校的校园是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的，当然，它更是现代化高科技的产物。 进入校园，首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木,一年四季，满目苍翠，芬芳典雅。校园内假山、小桥、流水、凉亭，情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习，学习效率更胜一筹。 学校的教学楼和办公楼可是高层次的，当然不用考虑上下楼的麻烦，用特快环保电梯上下，只需几秒钟。电梯的外观很美丽，同学们会喜欢。电梯是多功能的，乘电梯的人少时，电梯就缩小一点，人多了，就自动扩大，可容下好几十个人。在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐，还可以看到闭路电视，洞察整个校园的动态。在会议室、微机室、教师办公室，学生教室每人都有一台属于自己的微型电脑，需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容，并在网上与老师、同学交流自己的学习心得，疑难问题。考试时，教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊，如果有学生作弊，扫描仪会在电脑上显示出来，所以，老师从不监考！学校的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器，危险物品等，如有情况就会发出警报，学生的学习就更安定了。学校所有班级的门都是自动的，每个班级各有一个多功能卡通机器人，它们负责检测学生当天身体状
梦想引领我成长作文600字(精选5篇)
梦想引领我成长作文600字（精选5篇）梦想引领我成长作文600字（精选5篇） 在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的梦想引领我成长作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。 梦想引领我成长作文600字1梦想是黑夜里远处的指航灯，指引我们前进的方向。梦想是温暖的阳光，温暖我们的追梦的心灵。梦想是燃油，点燃我们奋斗的激情。 梦想是一粒粒种子，需要我们精心去培育，去浇灌，才能盛开出美丽的梦想之花。梦想，虽然不一定能实现，但是如果朝着梦想不断努力，你一定会不断进步。 小时候，看到有人在商场里弹钢琴，看到在音乐会上伴奏的琴师，看到视频中钢琴家们陶醉在自己的琴声里……每当听到琴声，我都十分好奇；每次看到钢琴，就想”弹奏”一番。 于是，我就想当一个钢琴家。我和母亲商量了好久，母
亲终于答应了，我便开始上钢琴课。刚开始还挺顺利的，因为不需要花费很多时间，而且学的内容很简单。但随着学业的繁重和练琴内容的困难，我渐渐失去了希望。 这时候，我想起了我的梦想——钢琴家。于是，我又继续投入在钢琴的学习中。这样过了四五年，我考上了八级。这时候，我已经上五年级了，作业越来越多，练琴的时间反而越来越少，但是要练内容和时间越来越多，越来越多……我甚至想放弃，但我里成功，也就是十级只差一步。 就在这个百般矛盾的瞬间，又是梦想拯救了我，我继续在这条路上走了下去，虽然艰辛，虽然痛苦，但是心中的梦想不断激励着我。我，终于在暑假里考上了十级。 这一成就，是母亲的功劳，更是梦想的功劳。没有梦想，我不会走这条路；没有梦想，我不可能坚持下去；没有梦想，我不会成长…… 有句话说“梦想还是要有的，万一实现了呢！”我觉得很有道理。有了梦想，我们才有奋斗的目标，才有前进的动力。梦想，助力我的成长，使我不断进步，不断超越自我！ 梦想引领我成长作文600字2每一个人都有梦想，我们在追逐梦想这条道路上不断的成长，不断长大。 身为高中生的自己，希望能够考上一个好的大学。前些阵子公布了期末成绩，那天我去拿成绩，早早便到了教室，久久的平复不了自己紧张的心情。时间一分一秒的过去，老
梦想与成长——《牧羊少年奇幻之旅》读后感
梦想与成长 ——读《牧羊少年奇幻之旅》有感 陈浩南 梦想是人类最宝贵的财富，而梦是上帝与人沟通的语言，因梦而实现梦想，这是件神奇的事，因为这本身就是上帝意志的体现。在《牧羊少年奇幻之旅》中，西班牙牧羊少年圣地亚哥遵循梦的启示，在预兆的引领下，一步步走下去，最终实现了梦想，寻找到了梦中告知的现实中的宝藏。这是个励志的故事，关于梦想的故事，也是关于成长与成功的故事，极具象征意义与教育意义。 ●要相信梦想，有梦想就要去实现，不必等待，更不可中途放弃。 梦想不同于梦，它比梦更切实，只要努力，它就有实现的可能，而梦只是梦而已。然而梦想的实现，却需要付出难以想象的努力，甚至自己拥有的一切，包括生命，因而有些人一开始选择相信，慢慢地又选择了放弃。 少年圣地亚哥做了两次相同的梦，梦中他被小男孩带到遥远的埃及金字塔，被告知他“将会找到一处隐秘的宝藏”。圣地亚哥被这个两次内容相同、做了一半就醒来的梦困扰着，于是他去解梦。吉普赛老妇人读懂了他的梦，告知他应该前往埃及金字塔，预言他将会找到宝藏，变成富翁，并要求圣地亚哥将宝藏的十分之一作为她解梦的酬劳。 少年失望了，认为是个骗局。“他决定永远不再相信梦”。其实，少年是有梦想的。“从孩提时代起，他就梦想着了解世界，这远比了解上帝以及人类的罪孽来得重要”，所以，他违背了父母让他成为神甫的期望，在父亲的成全下，成为了一个牧羊少年。少年初步实现了自己的梦想，他喜欢“四处游走”“了解世界”，他的梦想承载了父亲的愿望，所以才得到了父亲的成全与祝福。而梦中的埃及金字塔和人人梦寐以求的宝藏，一开始让少年有了好奇之心，可现实的困难又让他决定放弃。他的梦想还不够远大，所以梦给了他启示。 ●梦想只眷顾相信梦想的人。少年愿意相信梦想，并且为了梦想而去选择、去放弃、去坚持。在他不愿相信那个梦的时候，其实他的梦想并没有放弃，他还是遵从自已的意志做牧羊少年。直到撒冷之王的出现，他才真正相信了那个梦可以变成梦想。撒冷之王先以神力显现神迹，让少年相信他的身份，进而愿意接受他的引导。撒冷之王之所以选择了少年，是因为少年没有被“世上最大的谎言”所迷惑，他有实现梦想的潜质，或者说他心中有梦想的种子。 撒冷之王向他宣示了“世上最大的谎言”，即“在人生的某个时候，我们失去了对自己生活的掌控，命运主宰了我们的人生”。所幸，少年对此是免疫的。而当撒冷之王想帮助他完成更大的梦想的时候，少年开始显得容易满足，并且对这个老人产生了怀疑和误会。随着撒冷之王神力的显现，少年选择了相信。一位王和一个牧羊人之间产生交集的缘由，在撒冷之王看来，最主要的是“你已经能够完成你的天命了”。而天命是谎言所要竭力掩盖的人生真相，他说：“天命就是你一直期望去做的事情。人一旦步入青年时期，就知道什么是自己的天命了。在人生的这个阶段，一切都那么明朗，没有做不到的事情。人敢于梦想，期待完成他们一生
我心目中理想的大学
马克思主义基本原理论文 ——我心中的大学 丘永钦 912110690132
时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会堕落，我们要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生成熟的渐近过程，也是我们奉献的开端，因此我们要有一个好的开端，同时珍惜这唯一的青春，力争实现它的应有价值，虽然它是千金难买，但我们可以无限奉送给我们伟大的社会主义新事业。 在度过了炼狱般的高中生活，终于来到了传说中的象牙塔，一时间，激动、迷茫、好奇等各种感觉迎面扑来。进入大学之前，一帆风顺的井底之蛙，不知天高地厚，有很多盲目的雄心壮志，继续做着白日梦；踏入大学校门后，在强手如云的环境中屡遭挫折，被频繁的打击拽回了现实，自信心失去了支撑，开始反思，开始静下心来重新认识和评价自己，开始重新给自己定位，开始找寻一种观念或者理论来解救和安慰自己，使自己摆脱“一无所长，技不如人”的自卑困惑，开始了在别人看来很潇洒惬意的生活。现在，我踏着成熟和追求走进属于我的大学殿堂。我知道，我将在这里绘出那最迷人的人生愿望；我知道，我要在这里奏出那最灵动的青春交响；我知道，我会从这里张起那最厚重的船帆，乘风起航。 大学，是我青春永远的典藏，就像炉中煤一样，给我无穷的力量。是他，赐予我一双隐形的翅膀，让我飞越那圈囿个性的高墙，在那青春的天际自由翱翔，放声歌唱。大学，是一个奔跑的岁月。它不再像
高中那样三点一线了，课余时间要比上课的时间多，为了赶走无聊，我们就不得不到处奔跑，参加学生会，社团，来丰富我们的大学生活。奔跑中我们会接触更多的人、原本没有接触过的东西、还可以接触社会。因此在这个奔跑的岁月里我们也在不断的成长，不断丰富自我!大学，青涩忙碌的单纯生活！ 在我的心目中，大学校园，可以不漂亮，可以不豪华，但一定要要重视软件建设，重视人文精神的培养。校园文化设施与学校发展的和谐密切相关。高等学校的校园文化设施应该包括两个方面：一方面是硬件建设，必须根据实际情况有序推进，目的在于营造更加整洁的校园环境，为学生的学习和生活提供更好的设施和条件；另方面，是软件建设，必须融入高校自身的文化理念和价值观，目的在于营造更加浓厚的学术氛围，为学生的成长成才提供更好的环境和空间。硬件设施和软件设施要同时推进，相辅相成，相得益彰，才能达到最佳效果，努力营造更加优美整洁的校园环境和更加浓厚的学术氛围。校园环境建设是校园文化建设是前提条件，要建设一个环境优美的校园，使校园的建筑、花草树木、道路既具有使用功能，又具有审美功能和教育功能，达到各种功能的和谐统一。学校要创业、要发展、要崛起，需要一个和谐文明的校园环境，需要大力建设以“和”文化为主要内容的先进的校园文化。着力宣传和弘扬社会主义核心价值体系，坚持以人为本，以建设和谐文化引领和谐校园建设，坚持用大学文化所蕴含的先进思想、人生信仰、道德观念、审美情趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造师生员工，共同建设高尚、健康、文明的校园文化。要充