2016年北京大学政治学中外政治制度专业考研复试面试回答技巧

北京大学政治学考研复试攻略

众所周知，北京大学政治考研复试是所有考生的难题。今天育明教育老师给广大考生讲解北京大学政治学考研的最新消息，希望以下内容可以帮到广大考生。

（育明教育针对北大政治学考研复试辅导咨询育明张老师扣扣：七七二六、七八、五三七）

北京大学政治学士复试分数线

2016北京大学政治学考研复试最新信息

1、硕士政治学理论专业

北京大学的政治学理论专业具有悠久的历史。北京大学前身清代京师大学堂在1902年就开设了政治学课程。改革开放以来，北京大学政治学理论专业是全国设置最早的政治学专业，经过多年的建设，目前已经成为北京大学政府管理的优势专业，本专业为国家级重点学科，是设置在北京大学的全国唯一的国家教育部政治学研究基地，北京大学政治学博士后流动站的主要依托专业。

多年来，本专业培养了大批的政治学理论研究、教学和实际工作者，培养了我国首批政治学博士，形成了重视理论和思想、强调基础专业知识、注重政治分析方法、培养思想创新的学科专业风格和传统，目前是政府管理学院主要的学科支柱，是学院其他专业的理论和思想基础。

政治学理论专业多年来形成了大批的从事政治学研究的学者，目前，在岗从事教学与科研的教师

有11人，其中具有博士学位的有8人，教授6人，副教授5人，全部是硕士生导师，其中3人是政治学理论专业的博士生导师。

目前，政治学理论硕士点有以下四个专业方向：

（1）政治学理论与方法：导师有：王浦劬

（2）政府经济学：导师有：常志霄、魏明康、周志忍、黄恒学

（3）西方政治思想：导师有：李强、燕继荣

（4）中国政治思想：导师有：江荣海、袁刚、吴丕

本专业开设的主要课程有：政治学基本理论研究、政治学研究方法、中国政治思想专题研究、西方政治思想专题研究、政府经济学专题研究、国家战略管理、中国宪法研究、中国当代政治思想研究、西方现代政治思想研究、政治哲学专题研究、台湾政治研究、发展政治学专题研究、中国政治制度史研究、国家理论研究、政府理论研究、美国政府与政治等等。授课方式主要是专题研讨。

2、硕士中外政治制度专业

政治制度是政治学学科的重要二级学科硕士专业。北京大学是开设中外政治制度和比较政治教学和课程最早的学校之一。目前，本硕士专业师资力量雄厚，承担了大量的国家研究项目、国家教育部研究项目和地方政府委托项目，成果丰硕，在中国政府与政治，比较政治等方向上处于国内领现地位。

本硕士点分为两个专业方向：“中国政府与政治”和“比较政府与政治”。

“中国政府和政治”方向主要研究中国政府与政治，具体包括政府理论、政府机构、党政关系、政府运作以及中央与地方关系。同时研究台港澳地区的政府与政治。另外，对中国古代政府、近代政府也要进行研究，实现历史与现实的有机结合，既有利于了解中国的历史，也有利于深入开展对当代中国政府与政治的研究。本方向理论性强，现实感也强，兼顾历史与现代，具有中国特色，能够比较深入地开展对中国历史和现实问题的研究。本方向硕士招生和指导导师包括徐湘林教授和杨凤春副教授等。

“比较政府与政治”专业方向着重研究比较政治的基本理论、比较政治的基本研究方法、外国政府的职能与权力运行、议会与政党制度、文官制度、民主与法治问题、司法问题、选举制度等。本方向主要从理论、制度与政策等层次展开对于中国与外国，各国家之间的政府与政治的比较研究，通过比较研究，形成政治理论，认识和把握国内外政治状况和政治发展变化的规律，了解有关国家的制度和政策，开拓政治和政府管理研究的视野，培养学生从事政治研究和政府实际管理的能力。本专业方向招生和指导导师包括沈明明教授、杨明副教授、袁瑞军副教授、王丽萍副教授等。

3、硕士中共党史专业

中共党史专业自1980年被批准为硕士研究生招生专业以来，经过二十四年的发展，已经招收近200名硕士研究生，形成了导师结构合理、专业建设完整、学术影响广泛的重要学科，为党政领导与管理部门培养了大量优秀人才。

目前，中共党史硕士点有以下两个专业方向：

（1）政党政治方向。研究内容：政党政治是世界各国政治学研究的中心内容。本研究方向主要包括：政党学专题、中国政党政治专题、中国执政党建设专题、政治学理论与方向专题等研究内容。研究特色：以研究中国特色政党政治为出发点，讲授中国政党体制结构与中国政党政治的基本格局；突出中国政党与社会政治稳定、科学决策、党派监督等方面研究；比较分析世界政党政治，吸纳先进的模式与方法。研究意义：通过比较研究方法，全面、深刻地认识中国政党政治的地位与作用。

（2）中国共产党与中国政治方向。研究内容：中国共产党与中国政治研究方向主要讲授中国现代政治专题、中国当代政治专题、民主革命社会主义时期中共党史专题、毛泽东政治发展学说专题等研究内容。研究特色：本研究方向在以往对中国共产党党史进行历史性之外，还从政治学、行政学、政策科学等学科角度，研究中共与中国政治，取得了可喜的成果。研究意义：中国共产党是时代的主导力量，代表了中国政治发展的方向。为此，从中国现、当代社会政治、经济、文化发展出发，有助于引导学生更全面的认识中国共产党在中国政治变迁、政治发展、政治关系互动中所处的地位与作用。

2016年北京大学政府管理学院政治学考研辅导

本硕士研究生点的导师有李成言教授、关海庭教授、金安平教授等。

考研复试面试攻略

考研成绩大概在2月公布（春节前一周左右），考生可以好好利用寒假时间准备复试。

第一节面试前9大准备内容

1.选择合适的服装

如果要给老师留下良好的第一印象，你的仪表一定要显得严肃且庄重。在穿着方面，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，不过，复试的时间一般在春季，还不到穿短裙的季节。另外，尽量不要染发，女生可以染一些比较淡的颜色。面试的导师一般年纪都在45岁以上，不管你有多少才华，他们基本不会接受新新人类。所

以大家应谨记这两点。

2.训练良好的礼仪

相信每一位参加复试的考生都想给老师留下好的印象，基本的礼仪是必不可少的，这里主要强调礼貌与尊重方面需要注意的问题。考生在进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌地表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对各位老师说声“老师好”。不管面试过程中发挥的怎么样，在面试结束后，一定要微笑着和老师说再见。

另外，在进面试室之前一定要避免注意先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。这些考试礼仪需要在考前多加留意，考生可以做一些模拟训练，以防临场因紧张出错。

3.锻炼语言表达能力

语言表达就是把自己的思想讲出来给别人听，前提是你要有信心去面对别人讲话，消除胆怯，战胜胆怯。大声朗读是很好的锻炼语言表达能力的方法。大声朗读的时候，自己能感受自己的语调语气，能够很好地掌握语感，吐字不清晰的要及时改正，经常练习，语言就会通顺流畅了。拓展自己的想象力，把自己想象的内容说出来。这种方法可以锻炼自己的临场发挥能力，平时自己闭目养神的时候，让思想插上翅膀，随意翱翔，把想象的内容变成语言，叙述出来。在遇到语言匮乏时，可以利用这种能力救场。每一次和别人谈话之后，都回顾一下，自己哪句话说得不符合情境，哪句话用词不当，多多总结，把自己语言表达中存在的问题找出来，逐一改正，坚持下去，你的语言表达能力就可以得到很大程度上的提升。

4.培养英语听说能力

复试中，老师对英语的听说能力考查较多，有时甚至会涉及一些专业性问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平。

英语听力部分，大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力以及雅思听力的试题，找找做题的节奏和感觉。听是前提，只有听懂了才会更好得说出来，进行更好的沟通。考生可以做大量的阅读和听力练习，在读和听的过程中，要注意积累词汇，掌握句型，并且熟悉用英语表达思想的方式，最重要的是培养语感。

对口语的考查，首先应准备有关自我介绍的话题，要尽量达到流利的程度。另外要准备一些可谈论的话题，如风俗习惯，社会上发生的大事等等。最后，由于口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。同时，练习英语口语也需要用多种办法：

如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲。建议找几个比较好的朋友，经常见面，见面的时候用英语交流，当然我们也可以加入一些相应的社团，或者是下载YY与英语爱好者语音交流，既提升了英语听说能力也认识了一些志同道合的朋友。

5.了解所学专业的前沿知识

专业课考试出题的题目一般不会超出参考书的范围。而对于重要的知识点，很可能从不同的角度出题，在历年的考试中反复出现。

但由于专业课测试对学术要求相对较高，与考生报考的研究方向密切相关，考生在做好基本功的基础上需要关注本领域学术动态前沿，并对自己报考的研究方向深入分析。把基础理论教材和学术网站、学术核心期刊相结合全面复习。

理科的实验很重要，一定要提前准备，熟悉试管、烧杯等基本仪器的正确使用方法，不要因为打坏仪器而影响成绩。复试对专业课的考查不像初试那么具体，在复习时主要是熟悉过去所学内容，考查范围不会超出学校规定的书目。

6.提前准备一些题目

在复试前做好充分的问题规划有助于在考场中对导师抛来的问题“兵来将挡，水来土掩”。以下是几个比较突出的问题：

（1）该如何做自我介绍？自我介绍要进行一定的事前准备，重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，包括一些其他证明自己能力的事情，自我介绍也是考生综合能力的体现。可以参考模板，但不要完全照搬，否则千篇一律的，很容易让导师产生反感。

（2）如果问读了哪些著作，该怎么回答？这个题目出现的几率几乎是百分之百，不管你回答哪些大师的著作，记得一定要提到报考院校的参考书目，报考院校导师的著作等，如果你说看了某某大师的著作，而没有提到他们学校的，说不定导师们会觉得你与他们“学术信仰不合”。

（3）如何看待某一本著作或某个观点，怎么回答？这个和上个题目差不多，最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或作者，你却大加赞扬，估计就有问题了。所以这种问题，其实更多考查的是表达的逻辑性和你在相关领域“博览群书”的程度。

（4）如果刚好问到我不了解的问题，我该怎么办？这是很多考生都会遇到的问题，很正常。这个时候考生一定要诚实，就说不是很了解，千万不要不懂装懂。导师既然问了那个问题，就表明导师对问题很了解，胡编乱造是不可能过关的。而且，最好在告诉导师不懂后，尝试着用自己的所学对问题进行分析和理解，这样也会给导师留下虚心踏实、应变能力强的

好印象。

（5）你觉得你今后的研究优势在哪？对于这个问题，考生应该从逻辑方法、思维习惯等具有共性的方向去回答。因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法和需要的个人修养可能是共通的，比如说说你学习能力强、治学严谨、对相关领域的热爱等，如果能用实际的例子来证明，那就更好了。

（6）老师关注的焦点

复试比初试更具专业性，考查的重点是专业素质，而专业素质的养成得益于扎实的专业基本功。所以，复试老师提出的问题多为本专业的专业基础知识，以判断该学生是否具有培养价值，是否适合进行该专业的深入研究。对此，建议考生首先把基础知识过一遍，对目标院校该专业的主要研究方向所涉及的重点基础知识做扎实复习，甚至可以根据自己心仪导

师的研究方向，重点阅读其论文，关注该科研领域的前沿动态。

与此同时，考生要对以前参加过的竞赛、实验及相关科研实验资料重新进行系统整理，针对本专业重要实验要重新进行推演。理工科的导师对学生的科研获奖经历也相当重视，比如：计算机专业的ACM大赛、通信的思科网络认证、挑战杯、数学建模等竞赛的成绩会让老师认识到学生身上的学术潜力，这将是考生专业基础实力的有力证据，是俘获导师青睐的重量级砝码。

复试老师不但看重学生的专业功底，还会考查学生的性格、情商等。大家不要小看了后者，专业

功底自然重要，但性格和情商往往会在不知不觉中给导师留下深刻印象。情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。性格与情商，这关系到日后学生读书是不是刻苦、有悟性，是否是逻辑清晰的可造之才。参加复试的同学，专业能力上相差并不大，即使有差别，导师也是可以后期培养的，但如果是性格和情商方面的缺陷，导师则难以改变。从某种意义上讲，情商甚至比智商更重要，随着社会的多元化和融合度日益提高，情商高的学生有很好的自我认知、积极探索等能力，从探索中建立自信心，对自我情绪进行控制，提升抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，这些都是日后成功的必备素质。

（7）回答问题的策略

面试考查的一个方面就是考生的语言表达能力和逻辑思维能力，所以考生在回答老师的问题时一定要有条理性和逻辑性。有些考生在面试时由于紧张而语无伦次，导致以前准备好的内容不能派上用场，在此我们提醒考生回答问题时，第一要沉着镇静，第二要思维敏捷，以便在听完老师的问题后积极思考，迅速地把要回答的问题整理出一二三点来，然后根据顺

序进行简要回答，这就需要同学们在考前在答题方面进行一定的练习，做到思维敏捷，抓住问题的关键点，围绕中心论点展开论述，最好按照“第一、??，第二、??，第三、??，例如??，总之（总结）??”的方式进行表达，这样的表达就使答案显得具有条理性和逻辑性。

（8）调整身心状态

如果说之前一年多的复习是一场持久战，那么复试就是拿下这场持久战需要攻克的大BOSS，必须耗费更多的心力才能取得最后的胜利，这就需要同学们以积极良好的心理状态去面对即将到来的挑战。

紧张、情绪焦虑，是很多考生都会出现的问题，有的是在决定是否考研的时候出现，有的是在复习遇到困难的时候出现，还有的是在考前出现??虽然这些紧张和情绪焦虑很多时候都是在自己吓唬自己，但是再淡定的人，到了复试这一步，情绪上也会出现多少波动，因为毕竟到了最后一关，成败在此一举，渴望的心更强烈，自然情绪也更容易受影响，这也是为

什么得银牌的人往往要比得铜牌的人更痛苦，因为最后一刻失之交臂的心情实在不好受。

很多时候心态决定状态，所以复试前的心态一定要调整好。考生必须对考试有一个正确的认识，任何一次考试都会有两种结果：成功，或者失败。同学们必须要对不同结果做好心理准备。不要因为可能失败就有了多余的想法和顾虑，更不要有过多的要求。很多人在面试过程中有紧张的表现，就是因为没有摆正自己的位置，对自己存在太多不切实际的“妄想”，

结果也就难免患得患失了。认识你自己，专注于过程，把心态放平稳，才是考生应该具备的最佳心理状态。

其实考研没有失败者。做好你该做的，付出你可以付出的，之后的事情就顺其自然了。导师从10—15分钟的交流中对一个考生进行考查，主观因素肯定会参与其中，毕竟导师也不是神。其实筛选考生的过程就像工艺师挑选原材料，不适合工艺师雕刻的原材料即使再好也不能要，但也许换一个工艺

师就能雕出很好的工艺品，所以即使复试落选了，只能说我们

“不适合”，而绝不是“失败”。

说到底，考研是自己跟自己的较量，是对自己学习能力、心态调节能力等各方面能力的综合考验，即使最后没有拿到那份通知书，你也锻炼了自己的能力，说到底还是“赚”了，所以，抱着考上更好、考不上再说的心态，全力以赴地去准备吧，也许成功就在不远处等待着你。

2016年考研复试穿着指导

2016考研复试面试之衣着篇

在研究生复试面试考场中，就如同日常人与人的交往一样，第一印象总是让人难以忘记。初次见面的第一印象往往是由一个人的衣着仪表和外在气质形成的。所以着装对于参加面试考试的考生们的重要性不言而喻，是仪表堂堂、神采奕奕，还是邋里邋遢、没精打采，从衣着上就能有个明显的判断。选择一套得体的面试着装，既可以给自己增加自信心，又能给导师留下良好的第一印象。研究生入学考试复试面试的时间根据南方北方开学时间，和各个院校的校历时间不同会持续从2月末到5月初进行，在整个复试过程进行当中同学们的衣服多数已春秋衣着为主，比较符合复试对我们的衣着的要求。下面为考生们简单介绍一下男、女着装基本搭配方法。

一、男士

西装、西裤，颜色要统一，适宜颜色为深色，如深蓝、黑色、藏青色等，显得正式、庄重。可以新潮一些，尽量避免老旧的款式。穿着效果以积极向上为最优目标，不要搞得老气横秋。最容易被接受的男性西装颜色是浅蓝、黑中带浅灰色，接下来就是褐色和米色。衬衣，首要的原则是一定要是长袖的。颜色不必非得是白色，可以是浅蓝色或者浅粉色，也可以选择和西裤同一色系的，带条纹、格子的都可，简洁、大方为主。正式面试时，以长裤并熨烫笔挺为宜。

领带，一条纯真丝领带产生的职业效果最佳，其体现出来的优雅给人的感觉最好，也最容易打好。亚麻领带太随便，最易起皱，只有在较暖和的天气合适。毛料领带不仅外观随便，而且打结困难。人造纤维有发光的特点，当你希望它们给人淡雅的感觉时，它们的颜色却令人刺目，可能有损你的形象。由此看来，纯真丝的领带，或者50%的羊毛和50%的真丝混合织成的领带应该是你面试时的选择。建议不佩戴领带，对于研究生复试的场合太过正式，如果选择佩戴，也建议佩戴细领带，领带的宽度在23/4英寸和31/2英寸之间。如果你的领带比此标准宽，那你给人的感觉是你仍停留在迪斯科时代。颜色选择与衬衫和西裤相配的颜色，原则是为你的衣服增色。

鞋、袜。袜子应和衣服相协调，因此，颜色多为蓝色、黑色、灰色或棕色，袜子的长度应该以你跷腿时不露出太多的胫骨为宜，在你移动双脚时也不至于在脚踝部隆起。总之，弹性较好的裹及小腿处的袜子是你最好的选择。切记不要穿浅色袜子。鞋以黑色皮鞋为主，不要穿露脚面的鞋，露脚趾的鞋更是禁忌。系鞋带的皮鞋是最保守的选择，但几乎广为接受，无带的也较大方得体，黑颜色的皮鞋在复试面试中都是可以接受的。

皮带，皮带应该和你选择的鞋子相匹配。因此，蓝色、黑色或灰色西装将需要黑皮带和黑鞋子搭配，而棕色、棕褐色或者米色的西装应配棕色的皮带和鞋子。至于皮带的材料则应坚持使用皮质的。

二、女士

裙装，连衣裙或套裙。连衣裙需要有袖子、有领子，颜色淡雅、不花哨即可，可以有点缀的小图案。蓝色，藏青色，米色，驼色，都可以选择。款式的选择也很自由。裤装，西裤面料垂顺，颜色为深色，和西装颜色统一；如不穿西装，西裤和衬衣颜色协调。衬衣，带领子的衬衣，可以选择稍微有装饰或暗花点缀的衬衣。鞋，最百搭颜色为黑色，有独立的鞋跟，鞋跟3~5厘米。决不能露脚趾，慎重选择露脚面的鞋。袜，丝袜一律肉色。拒绝黑丝！对于女生来讲参加面试，服饰的颜色，款式，花纹是三个要素。有两个要素选择经典的风格，另一个可以自由发挥，整体上的效果是衣服衬托人，不是展示服饰之美。有了这种感觉就可以任意的搭配而不显单调。短裤长靴丝袜这样的时尚元素，以及亮闪闪的装饰不宜出现，过于紧身和牛仔风格的服饰也应尽量避免。研究生复试面试当中，大多数的应试者都是在校生，穿着方面不用像银行面试或者公务员[微博]面试那样拘谨，我们的目的是为了求学而不是求工作。所以需要我们向导师展现我们学生青春活力朝气阳光的一面。按照不求有功但求无过的原则，穿着连衣裙和套裙是最好的选择，颜色以净色为主，可以搭配一些装饰，但是不要戴帽子和耳罩。

以上是在研究生复试面试中穿衣着装的基础。下面我们再针对具体情况逐一分析。

首先，我们要探讨的是颜色。黑白灰三种颜色一直都是比较稳妥的颜色，男生建议可以增加藏蓝，驼色等以达到稳重的效果。女生的服装并不局限一定是职业套装，但是最好是裙装，不建议女生在正式的场合穿裤子，尤其在外国语或者外贸大学这些受到西方文化影响深刻的学校，女生在复试的时候裙装套装是最合宜的装扮，忌穿长裤应试。裙装长度应在膝盖左右或以下，太短有失庄重。除了礼节之外，穿裙子更能体现女性的柔美，面试现场的导师无论男女都喜欢性格柔和的女生，在无形中会增加分数。女生的衣服颜色不宜使用亮色或者荧光色，还是以黑白灰三色为中心选择搭配，尽量避免粉红色。切忌穿太紧、太透和太露的衣服。时装设计师们都认为，肉色袜子作为商界着装是最适合的。为保险起见，你应在包里放一双备用，以免脱丝能及时更换。另外，不论你的腿有多漂亮，都不应在面试时露着光腿。可以适当用包包来提升一下时尚度。

第二，考生们在复试面试中一定是扬长辟短。可能在整个复试过程当中展现出来的你并不是日常的你，这一点从服装上也是一样，所以在面试之前一定要习惯自己的新形象，以便在正式面试时展现给考官的形象不做作。你可以在数天前就开始习惯它，直到你能以平常心来看待自己的新形象，以为这是一件很自然的事，而不是很刻意的事。关于穿不穿西装的问题，我的建议是：男生一定要穿，女生可以不穿。但是原则是，衣服一定要穿在身上自然，要不然很影响状态。并且要注意过犹不及，形象在面试中确实很重要，但形象并不是全部。特别刻意地打扮自己，一定要使自己显得与众不同，有时不仅不能帮自己达到目的，还会适得其反。曾经有考生提问过：“老师，面试是不是可以穿的随便点？”

这里可以直接的告诉各位考生，过于随意是一种不尊重的表现，我们在正规的商务场合是不可能看到有人穿着运动服和运动鞋。换种想法，导师们都穿着非常正式，而考生很随意，是否也有一种无法融入的感觉？因此穿着适当正式也是很重要的。

最后一点是给男同学的题型。男生最好还是穿西装，确实是比穿其他的要精神一些。长相比实际年龄成熟的男同学，体型偏胖的男同学，选择西装是最安全的办法。并且领带也是可以不打的，衬衫的第一颗扣子也不用扣。穿上西装的男生尤其需要注意的是自己的精神面貌，要做到走如风，坐如松，站如钟，衣服不是关键，重要的是气质，气质上要表现出精神、向上、雷厉风行和诚实耿直的作风来。

考研政治分析题重要知识点之马原必背原理

分析题重要知识点之马原必背原理 一、世界的物质性的关系 1、世界观、方法论和哲学 哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。 2、哲学基本问题及其内容 恩格斯明确提出思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，指出哲学基本问题包括思维和存在何者第一性和思维和存在有无同一性。 3、唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学 ①根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两派； ②根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学可划分为可知论和不可知论； ③社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题； ④对世界事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的不同回答划分为辩证法和形而上学。 4、马克思主义的物质观及其理论意义 列宁指出："物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。" 物质的唯一特性是客观实在性。 5、意识的起源和本质 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。 6、运动和静止，时间和空间 ①运动是物质的存在方式和根本属性。运动是绝对的，静止是相对的，静止是运动的衡量尺度。静止的相对性体现了物质运动的有条件性； ②时间和空间是物质运动的存在形式。时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性。空间是指物质运动的伸张性、广延性，特点是三维性。 7、物质和意识的辩证关系 ①物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质； ②意识是物质世界发展的最高产物，是客观世界在人脑中的主观映像。意识的能动性集中体现在意识能动地反映和创造世界。

北京大学国际关系学院考研考情分析及经验指导【盛世清北】

北京大学国际关系学院考研考情分析及经验指导【盛世清北】 【简介】 本文重点说明北京大学国际关系学院考研招生变化，复试内容及分数线，参考书，历年真题，盛世清北内部资料，北京大学国际关系学院考研经验等。 【考情分析】 北京大学国际关系学院专业课历年考试难度大，考的深，考的活，即使是同一本教材，但是掌握程度与考生高校要求不可同日而语。考什么，怎么考，怎么学，怎么考高分是在报考北京大学考生面前的拦路虎。因此，考生要了解和掌握北京大学考试风格，考试题型，考试重点，难点，突破跨越顶尖名校的障碍。由于北京大学考试要求及难度大于其他高校，因此，北京大学专业课程的备考，也可用于其他高校通科目专业课程备考使用。 【2021招生目录】

【院系招生变化】 对比北京大学国际关系学院2021年与2020年招生目录，总结出：

1、招生专业不变； 2、各专业研究方向不变； 3、国际关系专业招生目录备注增加统考计划招生情况，其他专业招生目录备注不变； 4、各专业考试科目不变； 5、专业课科目代码变化：614变为612，884变为863，885变为864，964变为896，886变为848，906变为875，907变为876，891变为868，816变为831 6、国际政治专业招生人数增加1人，国际关系专业招生人数增加1人，外交学专业招生人数减少1人，政治学（国际组织与国际公共政策）专业招生人数减少1人，公共管理硕士专业招生人数减少2人； 总数，北大国际关系学院招生变化不大，备考考生注意报考。 【复试分数线】 【复试内容】 一、复试当天 （1）考生首先进入主会场等候区，待秘书允许后方可进入主会场。 （2）考生现场展示签字后的《诚信复试承诺书》（见附件），待秘书截图留存后，面试正式开始。面试中将在后台对考生进行人脸识别验证。 （3）面试现场学生随机抽题，依据抽到的题目和面试老师的补充提问进行答题。考生答题结束后应立即退出主考场，不得再次进入。 具体安排如下：

北大政治学概论难吗,考研复习范围和复习重点是什么

政治学概论 孙关宏主编 第二节政治文化的成分和类型 一、政治文化的成分 作为人们主观心理世界所反映的政治取向模式，政治文化主要由政治心理、政治思想、政治意识形态三个层次构成。政治心理是政治文化的表层和感性部分，包括政治认知、政治情感、政治动机、政治态度；政治思想是政治文化的深层和理性部分，包括政治理想、政治信仰、政治价值观、政治理论；政治意识形态则是特定政治系统试图获取其社会成员认同和支持的权威阐述系统，它构成了一个政治系统政治社会化的核心内容。 （一）政治心理 所谓政治心理就是社会成员在政治社会化过程中对政治生活的各个方面的一种心理反映，表现为人们对政治生活的某一特定方面的认知、情感、态度、情绪、兴趣、愿望和信念等，构成了人们政治性格的基本特征。就政治心理的形成过程而言，它是社会成员在政治社会化过程中对社会政治生活的心理投射，它实际上反映的是现实的政治关系、政治体系、政治行为、政治现象。而就政治心理本身所呈现形式外观而言，它常常是一种直观的心理反映，以一种潜在的形式出现，是对政治生活的一种不系统的、未定型的感性认识。 就政治心理的内在过程来看，其主要包括政治认知、政治情感、政治动机和政治态度。 1、政治认知。政治认知是政治主体对政治事件、政治人物、政治活动及其规律等的认识、判断和评价，即对各种政治现象的认识和理解。政治认知过程就是认知者、认知客体以及认知情境等因素之间交互作用的心理过程。在现实政治生活中，人们的政治认知所能达到的程度与认知主体自身的智识水平和认知结构，以及他所掌握的知识和信息密切相关。政治认知过程常常包括政治知觉、政治印象和政治认知判断三个阶

段：政治知觉是政治主体对政治认知客体形成的整体概念；政治印象是政治主体在政治知觉的基础上对政治认知客体形成的较为固定的记忆；而政治认知判断则是政治主体在前两个过程基础上对认知客体的评价和推论，从而形成对认知对象的综合分析。政治认知过程要求认知主体获得相应的政治知识，并形成一定的政治认同意识，所以，它是整个认知心理过程的基础，对于政治心理的发展和政治态度的形成具有重要意义。 2、政治情感。政治情感是政治主体对政治体系、政治活动、政治事件和政治人物等形成的自发的内心体验和感觉，是政治主体在认知过程中形成的对政治事件、人物、活动等的好恶、亲疏等心理反应。政治心理包括较低层次的政治情绪和较高层次的政治感情：前者是政治主体在政治生活中根据切身的政治实践而产生的暂时的主观心理体验，这种体验可能是积极的、肯定的，也可能是消极的、否定的；如果说政治情绪很大程度上是一种本能的心理反应，缺乏稳定性和可控性，那么政治感情则是一种相对持续、稳定的精神活动。政治情感是在政治认知的基础上形成的，作为政治心理的一个重要环节，它构成的政治生活的感情纽带，也是政治动机形成的内在动力和基础。 3、政治动机。政治动机即激励并维持政治主体的政治活动以达到一定政治目标的内在动力。政治主体的政治动机取决于主体的政治目标以及主体为达到这一目标而对自身政治能力所做的评估。 4、政治态度。政治态度是在以上三个心理过程基础上形成的综合性心理过程，它是政治行为的准备阶段，是政治认知的重要环节。主体政治态度的肯定与否、积极还是消极，会直接反映在主体最终的行为选择上。作为政治心理发生、发展的重要环节，以上政治心理的构成要素形成了一个相互联系、相互作用的有机整体，共同构成了政治心理的整个过程。 【政治心理的特性：（1）政治心理是社会成员在政治生活中自发产生的。（2）政治心理因社会成员个体差异、社会地位和所处环境不同而不同。（3）政治心理是一种潜在的社会意识。（4）政治心理积淀相对稳定。】【政治心理的基础：（1）客观基础。指外在于政治主体的，促成其政治心理形成和发展的因系和条件。这些要素可以用“社会环境”来概括。政治心理的社会环境包括物质环境、社会关系环境、政治制度环境、思想文化环境四个层面。（2）主观基础。主要指政治主体自身的条件，其中主要指政治主体已经形成的心态或心理背景。其构成包括政治主体的生物特性结构、心理结构、社会经验结构和个性倾向结构等。】 【政治心理的作用：（1）政治心理是产生政治行为的中介环节。（2）政治心理是社会政治形势的晴雨表。（3）政治心理是政治变革的制约力量。】 （二）政治思想 所谓政治思想，就是特定历史时期人们在对政治生活系统化思考的基础上形成的政治观点、政治理论和政治学说。政治思想是人类对政治现象进行理性思辨的结果，它仰赖于人们丰富而深刻的政治经验和体验、

北大考博辅导：北京大学政治学(比较政治学)考博难度解析及经验分享

北大考博辅导：北京大学政治学（比较政治学）考博难度解析及经验 分享 一、专业介绍 政治学（比较政治学）主要研究一个以上国家的行为、机构、程序、思想和价值，试图寻找几个国家共有的规律、模式、共同点和不同点，从而揭示各种政治制度的基本性质、活动方式和信念，找出特殊的因素和普遍的因素。“比较政治”、“比较政治学”和“比较政治研究”实际上是同义语。比较政治学起源于古希腊，发展于第二次世界大战后，盛行于60—70年代，目前仍然十分流行。比较政治学研究范围极其广泛，既包括对各种政治体系的比较研究，又包括对各国正式机构(如行政、立法和司法机构以及象政党和压力集团这样的组织)的比较研究(通常又称为比较政府研究)，或对其他与政府没有直接联系的组织形式(如部族、共同体、社团、工会等)的比较研究。比较的内容通常包括政治功能、意识形态、政治过程及政治文化等。比较分析的具体方式既可以是横向的，也可以是纵向的。西方比较政治学以三个基本概念为基础：“体系”、“结构”和“功能”。在方法论上是多元化的，但在很大程度上都受到行为主义的影响，其中，系统分析论和结构-功能主义是两种主要的方法论。 北京大学国际关系学院政治学（比较政治学）专业在博士招生方面，划分为3个研究方向： 030223 政治学（比较政治学） 研究方向：01. 比较政治学理论；02. 比较政治思想；03. 中国政治与世界政治 二、考试内容 北京大学政治学（比较政治学）专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。其中，综合考核内容为: 考生将于2018年3月中下旬参加由国际关系学院组织的专业复试，专业复试由笔试与面试两个部分组成，每个部分的总分为100分，笔试或面试成绩不及格者不予录取。具体考试时间另行公布，请考生随时关注国际关系学院网站通知。 考生的总成绩由外语成绩加专业复试成绩构成，各部分成绩所占比例为外语35%、笔试35%，面试30%。对考生的最终录取，将在各专业范围内按照总成绩由高到低依次进行。 四、申请材料

浙江省历年自考政治学试题

浙江省2008年4月历年自考政治学试题浙江省2008年4月历年自考政治学试题试卷内容预览网站收集有1万多套自考试卷，答案已超过2000多套。我相信没有其他网站能比此处更全、更方便的了。 浙江省2008年4月历年自考政治学试题 课程代码：10009 本试卷分A、B卷，使用2004年版本教材的考生请做A卷，使用2007年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。 A卷 一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1．从马克思主义的观点看，政治的核心仍然是______问题，______是实现经济利益的手段。 2．在中国古代诸子百家中，道家学派的代表人物是______与______。 3．政治权力就是在政治关系中，______依靠一定的政治强制力，为实现某种利益而作用于______的一种政治力量。4．社会资本的三个基本要素是______、______和社会联系而形成的网络。 5．马克思主义经典作家详细考察了国家的起源，指出国家

是______出现以后______不可调和的产物。 6．立法机关是指有权制定、______或______法律的机关。7．按政党理念的本质和角色来划分，可以分为______政党和______政党。 8．就人类社会的实践看，政府体制可以分为两大类：______与______。 9．政治人是指公民以及在政治公民中产生的______人员和______。 10．政府机构在广义上指中央和地方的全部立法、______、______和官僚机关。 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1．政治哲学的核心概念是（） A.公平 B.正义 C.自由 D.民主 E.平等 2．马克思主义政治学具有的显著特点包括（）A.科学性B.阶级性 C.革命性 D.系统性 E.发展性

比较政治分析的逻辑

比较政治分析的逻辑 李路曲 内容提要:比较政治分析的基本逻辑是在复杂而多重的关系中探索政治现象之间的关系,使那些在非比较研究中无法排除或认为由于相互抵消而不起实际作用的变化成为解释的一个有机组成部分。其操作逻辑是指贯串于具体而直接的运用和操作的方法之间的逻辑关系,这表现在从个案方法、集中比较、真伪对照到统计分析有着一脉相承和相互补充的逻辑关系,由此既可以满足人们对政治现象或个案进行深入而全面的研究和理解,也可以满足人们对大量的相关变项进行量化分析,由此体现着比较分析的系统性。 关键词:比较政治分析;基本逻辑;因果关系;归纳;操作逻辑 一、政治分析的基本逻辑:非比较性的 政治分析就是探索政治现象间的因果关系,从其最核心的意义或特点上来说,它并不是比较性的,或者说直接进行单一因果关系分析的方法通常不被看作是比较性的。例如,如果一个农民参加了村长的选举,而其动因就是因为候选人是自己的亲戚。如果仅就这一因果关系进行调查,那么这很难说是比较性的。进一步来说,政治学中一些试图对社会和政治现象做出解释的方法并不是比较性的,而主要是使用自己建立的概念或范畴寻找政治现象间的联系。例如,在研究英国的选举情况时发现处于社会底层的印度移民有投票给工党的行为趋向,就可以根据这个案例进行演绎,把它解释为受到压迫的少数民族或一个民族的处于社会底层的成员倾向于把票投给左翼政党。这就成了一般性的命题,即少数受压迫者倾向于把票投给左翼政党。要应用这个命题或理论,就要从这个一般性命题的逻辑中寻找相关的个案,即这一理论为预测其他个案提供了分析的基础。例如,基于这个命题的普遍性和现实性,可以逻辑地推断美国的拉美裔和黑人中的下层阶级倾向于投票给民主党。这是按照因果律来推导的命题,它从直接观察的现象中推导出结论,推理表现为“受压迫的少数人”中存在着“投票给左翼政党”的行为倾向。①这两种变项关系中都带有此种因果关系的属性,前者的属性促成了后者的属性。用这种方法,人们就可以在建构假设和理论时,从直接观察所得出的有限因素里推导出既定环境中无限的后果。这种方法和逻辑之所以不是比较的,不但是因为从印度移民投票给工党的行为中推导出“社会底层成员有投票给左翼政党的倾向”这一假设是从单一因果关系或变项间关系中分析推导出来的,而且它在应用这一假设时也没有进行多个案例的验证。

2007年北京大学政治学原理专业考研真题及答题思路解析(官方版)

育明教育 专注于北京大学考研专业课辅导 始于2006，八年辅导经验 北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录（政治学理论） 北京大学政管学院政治学理论考研参考书目 考试科目一：政治学原理 1、王浦劬主编：《政治学基础》，北京大学出版社，2006年版。 2、莱斯利·里普森著：《政治学的重大问题》，华夏出版社，2001年版。

3、李景鹏著：《权力政治学》，北京大学出版社，2008年版。 4、俞可平著：《权利政治与公益政治》，社会科学文献出版社，2005年版。 5、燕继荣著：《现代政治分析原理》，高等教育出版社，2004年版。 考试科目二：综合一 1．中共中央党史研究室编：《中国共产党历史》（第一卷、第二卷），中共党史出版社，2011年。（用胡绳版本的就可以） 2． G.萨托利著：《政党与政党体制》，商务印书馆，2006年。 3． [美]加布里埃尔·A.阿尔蒙德等著：《当代比较政治学：世界视野》，杨红伟等译，上海人民出版社，2010年。 4． [美]加布里埃尔·A.阿尔蒙德、西德尼·维巴著：《公民文化——五个国家的政治态度和民主制》，徐湘林等译，东方出版社，2008年。 5．唐晓、王为、王春英著：《当代西方国家政治制度》，世界知识出版社，200 5年。 6．梁琴、钟德涛著：《中外政党制度比较》，商务印书馆，2000年。 7．谢庆奎主编：《当代中国政府与政治》，中国高等教育出版社，2003年。 8．杨凤春著：《中国政府概要》，北京大学出版社，2008年。 9．江荣海主编：《中国政治思想史九讲》，北京大学出版社，2012年2月第二版。 10．陈哲夫、江荣海等主编：《现代中国政治思想流派》（上、中、下）当代中国出版社，1999年。 11．陈哲夫著：《20世纪中国思想史》，山东人民出版社，2002年。 育明教育考研咨询QQ1559022430 徐老师 2007年政治学原理 （一）名词解释 1.宪政 在狭义上就是有限政府通过宪法的存在而进行的实践活动。从这个意义上讲，只要政府机关和政治过程受到宪法规章的有效约束，就存在宪政。在宽泛意义上，宪政指的是一系列的政治价值和期望，反映着人们希望通过建立制约政府权力的内外机制来保护自由的愿望。

2016《政治学原理》试题答案

《政治学原理》历届试题及答案 试卷代号:2209 中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放专科”期末考试行政管理专业 政治学原理试题（2007年1月） 一、填空(每空1分，共6分) 1、政治制度化包括政治参与的制度化、（）的制度化两个基本方面的容。 2、政党就是指人们为了通过（）或其他手段赢得政府权力而组织的政治团体。 3、政治（）主要指政治秩序或体系丧失其合法性的情况。 4、国家的三要素说，认为具有（）、土地、主权者即为国家。 5、古典观以（）为蓝本，把视为人民当家作主的权力，提倡人民参与国家事务的决策和管理。 6、柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于（），一个“理想国”具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。 二、选择题(每题至少有一个答案，多选少选均不能得分。每题2分，共20分) 1、根据政治学的一般分析原理，非政府政治体系由()组成。 A.个体公民 B.社团 C.政党 D.市民社会 2、一般来讲，社会监督的途径和方式主要包括() A.舆论监督 B.公民监督 C.政党监督 D.社会团体监督 3、（）精辟地论述道:“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地方才休止。……要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。” A.密尔 C.卢梭 B.孟德斯鸠 D.托克维尔 4、（）是政府的灵魂。 A.权威性 B.有机组织性 C.阶级性 D.公共性 5、英国政府一直在()的轮流执掌之下。 A.保守党 B.党 C.党 D.工党 6、的限度包括()。 A.以不产生多数人对少数人的暴政为限度 B.以不干涉政党活动为限度 C.以不干涉社会自主为限度 D.以不侵人“私人领域”为限度 7、马克思主义认为()是奴隶制和封建制国家的典型政体形式。 A.专制君主制 B.立宪君主制 C.二元君主制 D.寡头制 8、()是得以保障和保存的基础性权利。 A.弹劾权 B.选举权 C.罢免权 D.质询权 9、概括而言，政党的功能和作用主要体现在()。 A.实现社会化和政治动员的途径 B.组织政府的手段 C.实现利益聚集和表达的途径 D.形成和培养政治精英的渠道

考研政治材料马原分析题十大重要考点

考研政治材料马原分析题十大重要考点教材考点1 意识观 意识产生的条件;意识的本质：客观内容和主观形式的统一。 教材考点2 运动观 物质和运动的关系;时间和空间的特性。 教材考点3 实践观、人与自然 实践的特征;人与自然的关系;自然界和人类社会的分化和统一 教材考点4 联系与发展 联系的特征;发展的实质;判断新事物的标准。 教材考点5 对立统一规律 矛盾的同一性和斗争性关系原理;矛盾的普遍性和特殊性关系原理。 教材考点6 质量互变规律 量变和质变的关系 教材考点7 实践和认识 实践和认识的关系;认识的本质 教材考点8 真理的特征 真理的客观性、绝对性和相对性、具体性。 教材考点9 社会发展动力

社会基本矛盾;阶级斗争;革命;改革;科学技术。 教材考点10 剩余价值论 资本有机构成;资本主义生产过程的二重性;提高剩余价值的两种基本方法 唯物辩证法的方法论 【解题思路】 1.运动与静止辩证关系原理的实践意义; 2.事物质与量的辩证统一关系及其方法论意义; 3.度是质与量的统一，“度”的方法论意义; 4.事物普遍联系原理的方法论意义; 5.辩证否定观的方法论意义; 6.矛盾同一性与斗争性辩证关系的方法论意义; 7.矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论意义; 8.矛盾不平衡性原理的方法论意义; 9.形而上学与唯物辩证法的根本对立; 10.矛盾分析方法的实践意义。 【答案要点】

1.马克思主义方法论一方面要求我们用运动、变化、发展的观点观 察和处理一切问题，想问题、办事情时一切以时间、地点、条件为转移，使我们的思想和行动跟上发展着的客观实际，防止思想僵化、实践滞后和行动保守，对事物的静态分析必须与动态考察相结合;另一方面，又要正确理解相对静止对事物存在发展的积极意义，相对静止是事物存在发展的基本条件。在实践中高度重视稳定、和谐的保障作用，把变革和稳定结合起来，既要勇于变革以推动事物的发展，又要注意稳定局面以巩固变革的成果，正确处理改革、发展、稳定的关系，建设和谐社会。 在运动和静止的关系问题上必须坚决反对两种错误：一种是夸大运动否认静止，把物质运动看成是瞬息万变的、没有任何稳定性过程的相对主义诡辩论的错误(“人一次也不能踏进同一条河流”);一种是夸大静止否认运动，把物质的存在或者世界的发展看成是绝对不变过程的形而L学不变论的错误(“刻舟求剑”、“天不变道亦不变”)。 2.事物质与量的辩证统--0 (1)量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上排列组合等可以用数量表示的规走性。量和事物是不可分离的，但量和事物的存在不是直接同一的，在一定范围内量的增减不影响事物的存在。认识量的方法论意义：一是认识事物量的定量分析是认识的深化和精确化。区分质的定性分析是认识量的前提，考察量是认识质的深化。只有精确地认识量，才能更深刻地把握质。二是只有正确了解了事物的量，才能正确估计事物在实践中的地位和作用，因为同质的事物由于数量不同，在实践中的地位和作用往往不同。做任何事情，既要有质的要求，又要有量的要求，做到心中有数。 (2)事物发展的过程，经由景变和质变两种状态。任何事物都是质与量的统一体。马克思主义哲学方法论指出，实践中要坚持定性分析与定量分析相统一，办事情、想问题要做到心中有数，要有量的要求，更要“好 字优先”，质量第一，抓质量、讲效益，不能做心中无数的“马大哈”，“失之毫厘，谬以千里”，细节决定成败，粗枝大叶做不好工作;不能不讲质量，以量取胜，片面追求数量增长，更不能“滥竽充数”，假冒伪劣，以次充好。 3.度是质与量的统一，是事物保持自己质的存在的数量界线，即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。认识度才能确切地把握事物的质，不致混淆不同的Ⅲ物;认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，中

比较政治学

名词解释 1、变量（及其种类）：变量：就是可变的量，是指在分析某一具体事物时应当加以解析的基本要素，这些要素往往会以某种相对稳定的方式保持着相互间的联系。因此根据变量之间的影响关系，变量又可以分为:因变量、自变量和干预变量（中介变量）。 2、回归分析法:所谓回归分析法是统计分析法中常用的一种方法。所谓回归分析法，就是一种从事物因果关系出发进行预测的方法，通过研究自变量的变动对因变量的影响程度，根据已知自变量的变化来估计因变量的变化情况。 3、范式（Paradigm）范式是研究问题、观察问题、分析问题、解决问题所使用的一套概念、方法及原则的总称。在库恩的范式论里，范式归根到底是一种理论体系，范式的突破导致科学革命，从而使科学获得一个全新的面貌。 4、推论：是指在理论建构工作中所必须使用的、从已经完成解析处理的经验事实中概括出理论发现特定方法。（将经验事实与理论发现联系起来的特定方法。） 5、归纳推论：是从对于诸多个别事实的具体观察中概括出一般原理的认知过程，其特点在于从特殊到普遍、从个别到一般的思维运动，其认识发生的起点所涉及的是对个别事实的认识，而其推理判断过程中所关注的重点则是在诸多个案中反复发生或重复出现的事实特征。 6、演绎推论：是将已知的一般原理诉诸于个别事实进而得到有关个案的更加深刻的知识的认知过程；其特点在于从普遍到特殊、从一般到个别的思维运动，其认识起点是那些已经建构起来且已经过某种验证的普适性理论，其推理判断过程所关注的是这一理论在具体个案中的适用以及在适用过程有可能发生的变异情况。 7、国家理论（Theory of State）：是指对于国家及其相关问题的学术思考所形成的理论成果，主要涉及国家政治统治的形式、实质、特征、作用和历史发展等多方面的内容。对国家的研究构成了传统政治学的基本内容。传统的政治学家几乎没有一个不把政治学定义为或理所当然地认为是关于国家的学问。 8、政治体系理论：（Political System Theory）：是一个相当宽泛的范畴，主要是指那些试图以含义宽泛的“政治体系”作为政治学核心概念，并以此展开政治分析的学术努力及其由此所得到的学术成果。体系理论是从对传统的国家概念和国家理论的批判和摒弃开始建构起来的。 9、政治文化：政治文化即一个民族在特定时期形成的一整套政治态度、信仰、和情感，是政治关系在人们精神领域内的投射形式。他是一个民族在其特殊的历史发展进程中逐步形成的，并对该社会人们的政治行为模式、对政治系统的要求以及对法律的反映发挥着重要作用。 10、阿尔蒙德对政治文化的分类：第一种，蒙昧型政治文化，或者将这种政治文化类型称为村民文化。第二种，服从型政治文化，或者将这种政治文化类型称为臣民型文化。第三种，参与型文化，也就是理想的公民文化。公民与政府间的关系是双向的互相影响、互相参与的关系，公民尊重政府的权威，执行政府基于法律制度的决策；同时，公民具有政治认知与政治参与的能力，主动通过各种途径对政府的各种政治事务或决策发表看法，并参与到这些政治事务或决策中去。所以，这是一种“理性—积极”的政治文化。 11、政治发展：政治发展是与经济发展相伴生的概念。在现代政治学中，政治发展既可以用来指某种过程，又可以分析作为政治变迁的结果。政治发展的目标是多方面的，政治现代化是一个重要方面。政治民主既是政治发展的目标，又是政治发展的手段。人权是政治发展的终极目标，不管是政治现代化，还是政治民主化，都是为了促进人类的政治、经济、社会和文化权利。 12、精英 elite：个人义涵：素质，即个人的才智、才干、或内在涵养；社会义涵：高度，即可以客观判断的成功指标，如职位、地位和盈利等；

政治学概论 北京大学 1 第1讲政治的概念 (1.3.1) 课程讲义

1.3西方政治概念的起源 “政治”这个词和“政治学”这个词，尽管中国原来有非常多的使用，但是今天我们理解这个词的时候，这个词是从19世纪中后期受西方的影响引进过来的，所以为了理解这个词，下面，我开始进入我们这个第二部分，也是主要的部分——西方的政治概念。 “政治”这个词起源于古希腊，许多西方的重要的词汇都起源于古希腊。我是讲不少西方的语言，不管是什么语言今天，不管是英文法文德文西班牙文，它用的这个政治这个词，法语的politique、德语Politik、英语politics，都来自希腊语polis，这个词从希腊来讲可以考证出的最早文字记载是在《荷马史诗》中，最初的含义是城邦、城堡或卫城。古希腊的雅典人将建在山顶的卫城叫做“阿克罗波里”，这个大家要知道的，这个非常简单用不着很高的学问，我去希腊做过一次旅游，到雅典，你到雅典以后你要到卫城，就那个原来在古希腊时候最著名的那个城，它就是这个词，就是叫这个阿克罗波里是吧，就四周有那个墙能够围起来保卫这个城，这个城叫阿克罗波里，简称就叫polis。雅典那个卫城今天还保留的非常的好，那下面它有城墙，卫城里面那山坡上面有我们今天读的时候想象的那个时候，希腊的著名的演悲剧的地方，演喜剧的地方，有苏格拉底做演讲的地方，有伯利克里站在那个地方做著名的葬礼上的演说那个小土山堆，一个小小绵延的山坡，你可以感觉到那个地方有非常发达的market，交换的地方。苏格拉底在market旁边有一个辩论的地方，穿梭其中和别人讨论哲学。翻过那个小山，那个背面有几个剧场，包括一个是经常演悲剧的，一个是经常演喜剧的。这个地方叫

polis。为什么叫politics，到城邦制形成以后，这个polis就成为了具有政治意义的城邦的代名词，他这个polis，每一个城邦，一个group一群人，都组成一个polis。所以它polis就和土地、人民以及他们的各种生活——我这里边已经把这个“政治”使用了——结合在一起，因此这个polis就具有这个邦和国的含义。希腊，我曾经那年写过一篇非常好玩的一个小文章，大家以后有兴趣的话可以读一读，我最后收到《群己论识》里面的第一篇，叫“西方历史的政治解读”，用政治的方式来解读希腊，我当时觉得西方历史，我说是如果用政治的角度解读历史，和用其他角度解读历史，结论是不一样的。我说，譬如，希腊被公认为西方文明滥觞之地，在哲学家眼中，希腊文明美不胜收，哲学艺术悲剧史诗群星璀璨，构成西方文明的坚实基础，写下整个人类文化史上至为灿烂辉煌的一页，这是希腊。但是如果从政治的角度来观察，当然了我这个讲得稍微刻薄了一些，希腊文明的价值恐怕会大打折扣。当时在爱琴海与爱奥尼亚海之间这块今天看来并不广袤的土地上，存在着上百个城邦polis，尽管这些城邦，出现了像雅典民主这样伟大的制度，为后人的政治理论探讨提供了很多启迪——我只是说政治理论探讨，并没说政治实践——提供了很多启迪，但从政治的视角来看，希腊的政治实在难以令人崇敬。城邦的规模较小，少则几万人多则二三十万人，城邦之间战争频仍，最终以雅典和斯巴达为代表的两大军事同盟爆发了一场旷日持久的伯罗奔尼撒战争，使整个希腊文明元气大伤。著名的史学家修昔底德的不朽著作《伯罗奔尼撒战争史》详细记载了这场战争，可谓第一部伟大的西方政治名著。然后我讲，希腊衰落之后，罗马就取而代之。在有希腊文明、希腊非常辉煌的时候罗马就存在，罗马是在另一个地方，亚平宁半岛，在意大利，翻过山、翻过那片地方就在那。由于希腊人，我刚才讲了，就那么一片巴掌大地方，二三百个城邦，互相之间的

政治学原理2016春期末练习与解答

政治学原理 2016 春综合练习与解答 一、填空题 2 、马克思主义认为， 国家政权 问题是全部政治的基本问题，根本问题。 6 、亚里士多德把 国家 等同于“最高的善” ，认为它是人相互间的一种道德性结合。 7 、柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于 节制和正义四种美德。 10 、西方现代政治学的经济学研究方法把政治生活中的个人看作是 最 大化原则进行政治活动。 16 、儒家政治学说的核心是 仁政 ，主张为政以德，修己治人。 17 、儒家和法家的主张分别形成了中国历史上的王道和 霸道 。 23 、经验事实表明， 权力 的滥用是社会动荡的根源。 25 、法国启蒙思想家卢梭在“社会契约论”的基础上，进一步引出 人民主权 学说。 29 、公共权力的来源和基础是 公共利益 。 31 、国家的三要素说，认为具有 人民 、土地、主权者即为国家。 35 、国家结构形式主要可以分为 单一制 和复合制。 38 、从社会政治发展史来看，政府组织机构的设置原则主要有三类，即集权原则、分权制衡原则和 行合一原则 42 、从中国的历史演变来看， 国家 与 社会 的高度一体化以及国家权力至高无上是中国政治结构的主 要特点。 47 、政党的产生是现代 议会民主 政治发展的产物。 50 、在权威主义和极权主义国家，政府官僚集团和 军人集团 往往是政府的重要支持力量。 52 、政治秩序最关键的核心是 政治合法性 或者说政治共识的存在。 54 、政治合法性是指人们根据其政治正义观念来判定的 政治秩序 的合理性，其核心观念是人们对政治 合作的理解。 59 、古代社会治理的核心理念是 统治 。 64 、 制约权力 是监督的本质之所在。 公正 ，一个“理想国”具有智慧、勇敢、 理性经济 人，他们遵循着个人利益

考研政治材料马原分析题十大重要考点之欧阳光明创编

考研政治材料马原分析题十大重要考 点 欧阳光明（2021.03.07） 教材考点1 意识观 意识产生的条件;意识的本质：客观内容和主观形式的统一。 教材考点2 运动观 物质和运动的关系;时间和空间的特性。 教材考点3 实践观、人与自然 实践的特征;人与自然的关系;自然界和人类社会的分化和统一教材考点4 联系与发展 联系的特征;发展的实质;判断新事物的标准。 教材考点5 对立统一规律 矛盾的同一性和斗争性关系原理;矛盾的普遍性和特殊性关系原理。 教材考点6 质量互变规律

量变和质变的关系 教材考点7 实践和认识 实践和认识的关系;认识的本质 教材考点8 真理的特征 真理的客观性、绝对性和相对性、具体性。 教材考点9 社会发展动力 社会基本矛盾;阶级斗争;革命;改革;科学技术。 教材考点10 剩余价值论 资本有机构成;资本主义生产过程的二重性;提高剩余价值的两种基本方法 唯物辩证法的方法论 【解题思路】 1.运动与静止辩证关系原理的实践意义; 2.事物质与量的辩证统一关系及其方法论意义; 3.度是质与量的统一，“度”的方法论意义; 4.事物普遍联系原理的方法论意义;

5.辩证否定观的方法论意义; 6.矛盾同一性与斗争性辩证关系的方法论意义; 7.矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论意义; 8.矛盾不平衡性原理的方法论意义; 9.形而上学与唯物辩证法的根本对立; 10.矛盾分析方法的实践意义。 【答案要点】 1.马克思主义方法论一方面要求我们用运动、变化、发展的观点观 察和处理一切问题，想问题、办事情时一切以时间、地点、条件为转移，使我们的思想和行动跟上发展着的客观实际，防止思想僵化、实践滞后和行动保守，对事物的静态分析必须与动态考察相结合;另一方面，又要正确理解相对静止对事物存在发展的积极意义，相对静止是事物存在发展的基本条件。在实践中高度重视稳定、和谐的保障作用，把变革和稳定结合起来，既要勇于变革以推动事物的发展，又要注意稳定局面以巩固变革的成果，正确处理改革、发展、稳定的关系，建设和谐社会。

中国政治学跨学科的演进与融合分析

中国政治学跨学科的演进与融合分析 摘要近几年，中国的政治学在确立其独立性的同时进一步和其他社会科学学科之间交融和整合。像国际政治经济学、政治社会学等学科都开始发展起来。在这些学科的整合和融合的过程中，政治学也吸收了很多的其他学科的研究方法，这对丁?促进中国政治学自身的发展，使中国政治学和其他学科之间更好的演进有着更好的促进作用。中国政治学跨学科的演进和融合大致经过了初步介绍”、“系统引进”和“应用与提高”三个阶段。 关键词：中国政治学；跨学科；演进与融合 1、前言 目前，国际社会科学的一个重要发展趋势就是学科之间的融合。而在中国，政治学是社会科学的一个主要门类，他与其他学科之间经历了有分化到勾连再到融合的一个过程，而在整个的融合过程中，一方面，这些学科之间形成了学科间的交叉性和渗入性，形成了一系列的交叉学科，譬如是政治经济学、政治社会学等等；另外一个方面，在这些学科的交叉融合过程过程中，也形成了一些独特新颖的研究方法。 2、政治学与其他学科的融合过程 现代政治学是于19世纪末、20世纪初所诞生的，在这个时期内，美国的一些大学相继的设立了政治学系，这就使得政治学成为了与经济学、社会学等学科一样成为美国教育及学术体制的一个重要的部分。 政治学在中国的发展要追溯到1902年，清政府大臣张百熙主持拟定《钦定京师大学堂章程》，在所有的学科之中，政治科被列为第一名，这就成为政治学作为一种学科建制在中国创立和发展起来的一个标志。1932年，北京大学、清华大学和武汉大学等近三十所大学都设立了政治学系，从这个时期开始一直到1979年，我国的政治学一直处在波浪状中发展，直到1979年3月，邓小平提出了“政治学、法学、社会学，以及世界政治的研究，我们过去多年忽视了，现在也需要赶快补课”。特别是与经济学和社会学的融合，并出现了国际政治经济学、比较政治经济学、 政治社会学和政治心理学等交叉学科。 2.1政治学与经济学之间的学科融合过程分析 政治经济学最初起源于资本主义形成时期的重商主义，但是其真正的走向复兴是在20世纪70年代。1991年，中国人民大学开始设置国际政治经济学的课程，慢慢的国内一些知名学府像北大、清华都开始设立国际政治经济学，这样，政治学和经济学才真正的开始融合到一起。 近几年，政治经济学在国内不断地发展，其研究成果主要体现在几个分支学科之中。 (1)贸易政治经济学(2)货币与金融的政治经济学(3)能源与自然资源的政治经济学（4)环境与气候变化的经济学（5)福利政治和劳工政治（6)发展与转型的政治经济学（7)国际制度的政治经济学 2.2政治学与社会学之间的学科融合过程分析 政治社会学是介丁?政治学和社会学之间的一门交叉学科，旨在对社会结构 与政治体制的相互关系进行研究。政治社会学在中国的发展历程主要分为两个

政治学概论 北京大学 1 第1讲政治的概念 (1.1.1) 课程讲义

1.1中国古代“政-治”意涵考辨 我们可以举出来很多关于政治的一些概念，实际上从我们这个学问的角度来理解，对政治的概念的不同解释可以说涵盖了政治学里面和整个人类社会科学里面最核心的内容。我讲这个话以后你们就会知道，等到你们到后来研究各种不同的主义，自由主义、保守主义、共和主义、极权主义，所有这些主义的最核心的，就是它对政治的不同理解。所以政治的概念这个是非常非常不容易界定的。 下面，我今天讲的主要有两部分，一部分讲一下中国的“政”和“治”这个词，“政-治”这个词的意涵。我今天一个是讲中国，一个是讲西方。我采取什么讲法？我经常在讲课的时候经常和同学们讲，我自己受的学术训练的背景是受很强的分析哲学的影响。因此，我在讨论一些重要的概念的时候，做的第一个事情，就是要对这个概念的缘起，进行一种考释、考察。今天这个方法，大家如果以后念历史学、念观念史、念哲学、念社会学、念观念史的时候，国外有个非常重要的一个学派。这个受德国一个叫Kosseleck的影响，最后在英国有一个叫“剑桥学派”，其中一个很重要的功夫，就是做观念史的研究。好比说，人们说我喜欢自由，我喜欢民主，我喜欢平等，我喜欢公正，它要用观念的分析哲学、语义哲学的方法，要让你分析分析，你要民主是个什么东西？分析出来以后你再决定要不要。最后很多人做了观念的分析之后，你知道你要的是什么东西，这个东西会带来什么样的可能的好处，什么样可能的负面的东西。这样，人就容易对你的社会政治的东西有个理性的决定。如果你以为上政治哲学的目的就是知道，“自由好民主好，人家有我也要，你不给我就闹”，这个不是一种政治学培养出来的。你应该具有理性思维的能力，要想理性思维能力，就要有一个非常扎实认真的学术方法，当

2016年考研政治马原部分易错题整理 第一章(上)

2016年考研政治马原部分易错题整理第一章（上）2016考研政治马原政经部分，一般出现在论述题和材料题部分的频率较低，大部分分值都会在选择题和辨析题中出现，因此，对政经部分的选择题练习需要考生在冲刺阶段多加练习，下面小编就为大家整理了一些易考又易错的选择题，并有详细的命题解析，希望能够帮助考生更好的备考，预祝大家能够取得好成绩! 第一章社会经济制度与经济运行的一般原理 单选 在小规模范围内，以货币为交换媒介，以满足私人利益需要为目的，交换商品以满足自身使用价值的需要。这种经济形态是指： A.自然经济 B.简单商品经济 C.发达商品经济 D.市场经济 [命题分析] 本题考查的知识点是：商品经济发展的两个阶段。 商品经济经历了简单商品经济和发达商品经济两个阶段。首先，为了交换而进行生产是商品经济的特征。自然经济是与较低的社会生产力发展水平相适应的经济形态，是自给自足的经济，封闭保守的经济，以简单再生产为特征，劳动以自然分工为基础。发达的商品经济阶段是建立在社会化大生产基础上，与机器大生产、发达的科技相联系，生产和交换的目的不仅为了交换自己需要的使用价值，更为了获得更多的价值，使价值增殖。而市场经济是市场资源配置起基础性作用的商品经济。商品经济的发达阶段。因此，ACD均为错误选项。只有简单的商品经济才是在小规模范围内，以货币为交换媒介，以满足私人利益需要为目的，交换商品以满足自身使用价值的需要的经济形态。因此，本题的正确答案是B选项。 马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这段话说明： A.价值的存在以物的有用性为前提 B.价值的存在与物的有用性互为前提 C.只要物是有用的，它就有价值 D.物越是有用就越有价值 [命题分析]本题考查的知识点是：使用价值与价值的统一性。 使用价值和价值的统一表现在二者之间有着不可分割的联系，缺一不可。第一，商品必须具有使用价值。一个物品，如果没有使用价值，就没有人需要，就不能成为商品，即使在它身上耗费再多的劳动，这些劳动也不能形成价值。所以，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就不能形成价值。第二，商品必须是劳动产品。一个物品有使用价值，但不是劳动产品，如阳光、空气等，

政治学情分析

七年级思想品德学情分析 1、学生知识错误分析 （1）知识掌握方面的问题 学生知识理解浅层次，对知识点的理解仅停留在字面上的意思，没能从思想政治学科上的意思来理解，学生对知识没真正从学科意义上来理解，或理解不到位。 （2）能力方面的问题 对知识的迁移能力欠缺能力。有些学生对于模块与模块之间的知识，或由模块内知识延伸的知识就没有清楚的认识。审题能力不强，语文素养不够。学生的语文功底差，影响到具体的审题情况，造成失分。 （3）情感方面的问题 缺乏强烈的爱国主义情感。学生没能体会到思想政治学科就是培养人科学的世界观、人生观、价值观，特别是培养学生的爱国主义情感，说明潜意识里，学生的国家意识不强，爱国主义情绪不浓。 2、学生学习情况分析 学生学习主动性较强，学习态度也认真，但也有部分学生有学习意识，没学习行动，学习的状态还没有达到最佳，所以造成了发生不该发生的错误的情况。相当一部分学生学习自觉性不够，班级学习氛围不强，所以整体成绩不高。 课堂教学情况分析 从上学期期末考试情况反馈过来前段时间的课堂教学中，效果较好，知识点能较好地掌握，练习的时间充分，答题能力有所提高。但部分学困生的学习积极性还没有充分提高，所以还需加强对学困生学法的指导和监督的力度。 课堂目前存在的问题： 1、在于知识点的网络结构搭建的不够科学、深刻 知识点的网络结构搭建的不够科学、深刻，会造成部分学习能力弱的学生知识点掌握不扎实，对知识的理解停留在表面化。 2、练习精炼度不够 平时课堂中知识点练习延伸度太广，练习不够精炼，容易造成学生疲劳，从而不重视课堂的练习。 3、课堂教学方法单一，学法指导不到位。 复习课教学方法单一，基本上是讲授-练习式的方法，时间长了学生失去学习新鲜感，从而对学习失去耐心，降低了学习动力。对部分学生的学法指导不到位，使学困生学习失去目标和方向，这些学生跟不上整体的学习进度，从而丧失了学习的兴趣。 四、反思与对策 1、针对学生不重视知识点的积累，不愿意去识记基础知识的现状，把需要识记的知识简化才关键词，能让学生在课堂上迅速记住关键词，课后可以减轻负担识记全部内容。如识记“先进文化的内容以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”把内容的关键词记住即一个指导、两个特征（民族的、科学的）、三个面向、四有