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语文活动5四年级语文导学案

四年级语文学科导学案

语文活动五

执笔:韩冬梅张爱萍谢小金张琨鹏审核:

授课人:授课时间:班级:小组:姓名:

【学习目标】

1、积累词汇,丰富语言。

2、培养学生的思维想象能力及语言表达能力。

3、养成积累的好习惯。

【重点难点】

积累语言。

【学习内容】

A、学生自学部分

1、学生练习“万花筒”,给下列生字注音、组词。

伦()()论()()轮()()枪()()抢()()舱()()讨论:你从中发现了什么?

2、生熟读“我发现”。

a幸运欢呼和睦风调雨顺喜气洋洋

从这一组词语中你联想到了什么?

联想到幸福时刻联想到联想到

b悲伤流泪荒凉不堪设想一筹莫展

从这一组词语中你联想到了什么?

联想到危险时刻联想到联想到

c补充词语

例第一组:愉快安宁

第二组:凄凉哀伤

3、学习“我能说”。理解带点词的意思。

a 伯德夫妇有两个聪明机灵、讨人喜爱的孩子。( )

b 这个问题都解决不了,你真是太聪明了。()

4、从书中划记你喜欢的部分,并且认真读一读,说说你喜欢的理由。

5、背诵“读读背背”,理解词语的结构,并仿写。

B、合作学习部分

1、小组交流讨论,检查是否读的正确。备注:

(学生自主找出的问题及收获)