宁波大学2018年海运学院《港口管理》复试考试大纲

宁波大学2018年海运学院《港口管理》复试考试大纲科目名称:港口管理

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构

1.选择题

2.问答题

3.论述题

二、考查目标（复习要求）

考查内容包括港口功能的演变、港口行政管理、港口建设管理、港口经营管理及运作管理内容等，要求考生系统掌握港口管理领域的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决港口管理中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要

1.现代港口功能的演变与发展

主要内容包括现代港口功能的演变、趋势及代际特征等。

2.港口管理模式

主要内容包括国外港口管理模式、中国港口管理和经营体制改革等。

3.港口行政管理

主要内容包括港口行政管理的职能、港口规划与建设管理、港口经营的审批与管理、港口安全与监督管理、港口口岸管理等。

4.港口选址、规划与建设

主要内容包括港口选址、港口规划的内容与步骤、港口建设融资策略、港口建设项目评估等。

5.码头企业经营管理

主要内容包括码头企业的经营环境、码头企业经营管理职能、港口货运市场调查与预测、货源开发与组织等。

6.码头企业运营管理

主要内容包括码头企业生产运营过程、码头生产计划的编制、码头生产调度方法与过程控制、码头生产调度过程的优化、码头库场管理等。

7.码头企业劳动管理

主要内容包括码头企业的劳动组织、劳动绩效管理、劳动保护与安全等。

8.港口管理信息化

主要内容包括口岸管理信息化、码头企业管理信息化、港口业务与EDI、码头运营决策支持系统等。

9.港口经济活动评价

主要内容包括港口作业评价指标、港口通过能力评价、港口经济活动评价指标等。

10.港口发展战略

主要内容为现代港口的发展战略。

参考教材或主要参考书：

《港口管理》（第二版）,真虹,人民交通出版社,2009年出版。

文章来源：文彦考研

2018年大学新生报到时间是什么时候

2018年大学新生报到时间是什么时候? 陕西师范大学开学时间：8.12-8.13 (陕西师范大学是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其 他高级专门人才的重要基地，被誉为中国西北地区&,教师的摇篮&,。) 暨南大学开学时间：9.19 (暨南大学是华侨学府，面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。) 两所高校开学时间差了38天，是相差时间最长的两所学校。一个多月的时 间呐，得知济南大学开学时间的时候，陕西师范大学的同学大概要哭了。 抓住八月尾巴开学的高校 厦门大学开学时间：8.24-8.25 (厦门大学是中国近代教育第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生 的大学之一，被誉为,南方之强。) 中山大学开学时间：8.26 (中山大学以人才培养为核心，积极探索和完善综合评价、多元化的人才选 拔录取机制。) 郑州大学开学时间：8.27 (郑州大学植根中原文化的博大精深和沉稳厚重，形成郑大人包容宽厚、奋 发进取的优良品质;汇聚多元文化的交融共生。) 复旦大学开学时间：8.28 (复旦大学着眼国家和民族的未来，培养具有人文情怀、科学精神、国际视野、专业素养的人才。) 河北工业大学开学时间：8.29 (河北工业大学是中国最早培养工业技术人才的地方高等院校之一，具有&, 工学并举&,的办学传统和鲜明特色。)

保持良好传统开学时间：9月1日 河海大学开学时间 (被誉为&,水利高层次创新创业人才培养的摇篮和水利科技创新的重要基地&,。) 华中农业大学开学时间 (华中农业大学以生命科学为特色，是国家生命科学与技术、农业现代化建设优秀人才培养的重要基地。) 还记得我们小学、初中、高中固定不变的开学时间9.1吗?这两所大学将这个优良传统发挥的很好，新生入学时间也定在了传统的9.1。 有默契的新生入学时间：9月10日 浙江大学开学时间 (在一百一十多年的办学历程中，浙江大学始终以造就卓越人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任，逐渐形成了以&,求是创新&,为校训的优良传统。)。浙江大学选择在9月10日进行新生入学仪式。

大学校园空间规划设计研究 ——以宁波大学科学技术学院为例

大学校园空间规划设计研究 ——以宁波大学科学技术学院为例 发表时间：2019-01-07T16:08:45.357Z 来源：《基层建设》2018年第32期作者：汪扬钱乃琦 [导读] 摘要：为了确保高校空间充满活力，能够引导学生积极参与各项活动，培养学生创新创造能力，就需要对校园空间环境进行规划设计。 浙江大学建筑设计研究院有限公司浙江杭州 310000 摘要：为了确保高校空间充满活力，能够引导学生积极参与各项活动，培养学生创新创造能力，就需要对校园空间环境进行规划设计。此次研究主要是以宁波大学科学技术学院为例，分析空间规划设计原则与内容，做好校园基础设施建设，从根本上改进校园空间存在的弊端问题，全面提升加强校园空间活力，提升校园生活质量。 关键词：大学校园；空间规划设计 高校学生正处于思想意识活跃时期，因此学校应当注重校园空间规划和设施建设。大学环境会对人才培养造成极大影响，而校园空间规划会极大影响校园环境。在进行大学校园空间规划设计时需要将地理环境作为基础条件，并且充分展现出校园的历史文化，凸显出校园学生的朝气蓬勃。大学校园空间规划理念会直接影响校园环境品质，随着教育理念的改革发展，对于校园规划也提出了较多要求，建筑类别和复杂程度越发提升，导致传统型式的建筑已经无法满足当前发展需要，所以需要考虑学生的实际情况采用针对性的设计规划理念。宁波大学属于地区一流大学，因此做好学校环境空间规划设计对营造积极的校园空间具有显著作用。 1、项目概况 本项目为宁波大学科技学院，位于慈溪市中心城区的东北角。校园周围环境包括森林公园和交通道路。基地内有河角路穿越，把地块分为两块，并有南北向的多条排洪河道。此次项目建设用地为约796亩，规划在校全日制本科生规模为1.05万人，总建筑面积约32.9万平米。项目规划设计要求：利用自然地貌形成合理的功能分区和景观系统；总体设计结合自然环境，突出生态校园、诗意校园、以人为本的建筑主题。分期建设要满足整体布局的可行性并且与整体环境统一，同时为未来发展提供空间。 2、大学校园空间规划设计思路 2.1基本原则 空间层次感。现代化校园建设比较注重点线面结合的空间设计方法，确保空间具有丰富的层次感。校园教学区属于交往空间，因此公共空间尺度比较大。生活区设计需要以小尺度为主，利用景观尺度确保空间统一性，形成强烈对比的构图效果。在外部空间引入标志性节点能够确保空间变化起伏，丰富校园景观空间层次感。 空间流转性。在规划校园空间时需要使用引导式和启发式空间组成和构成方式，确保空间的转换和流动，形成具备场所感的教育生活公共空间，全面展现出校园空间的特色与功能。 空间人性化。规划大学校园是需要全面突出人本思想理念，确保学习交往方式的多样化，能够有效满足师生学习生活需求。所以在规划过程中需要综合考虑大学生的心理特点以及行为方式。可以在学生生活区设置活动广场，充分利用小游园和绿化场所为学生提供学习交流场所。 空间开敞性。现代教育理念比较注重校园环境的开放性，要求校园空间具备学习交流，休闲娱乐以及交通等功能，以上功能能够形成具有鲜明特色的校园环境。这对大学校园环境观察分析可以得出，在天气条件良好时，师生的大多数交流交往行为以及休闲娱乐行为都发生在户外。从上述分析结果可以看出，大学校园生活多数都发生在固定建筑合计定活动场所中，因此，随意性交流属于大学精神的核心。 空间协调性。校园各建筑，运场所以及绿化将校园划分为若干个空间，道路和广场是构成校园环境的基础设施，可以对空间起到分割作用。空间质量及其相互关系的统一性和协调性会影响校园整体空间环境。 2.2结构规划 大学校园的核心部位和主体在于教学区，由于的教学区具有特殊的功能和较高的使用频率，因此通常采用中心设置方式，能够全面展现出大学精神风貌。对于校园里建筑群，主轴线以及校门空间布局的不同处理方式，会形成不同的规划结构形态。而且主流的规划结构形态主要表现在以下方面。第一，以图书馆作为聚焦点，教学区为核心的规划结构形态。这种形态能够表现出雄伟庄严的气势，全面展现出校园精神风貌。在规划期间需要注重主轴线空间层次感和组织序列感，确保轴线两侧建筑群灵活分布。第二，以主楼和教学楼所组成的不对称规划结构形态，由于当前社会对复合型人才需求增大，因此需要适当扩大公共教学楼内部空间。第三，教学楼与实验楼形成弧形规划结构形态，此种形态会带来车流集聚，以及风向和通风等问题，如果强行将其连成一片，将会对建筑整体美观性造成影响。 2.3功能分区与布局 校园空间规划布局会根据人们不同的交往需求而形成多类型社交共有空间，简历丰富的校园共享空间。按照功能可以将校园空间划分为教学区，行政区，交通区，食宿区以及休闲娱乐区。 2.4大学校园空间规划考虑因素 第一，建立特色空间景观。在规划大学校园空间是应当遵循因地制宜原则，然而，在实际规划期间常常会遇到各项影响因素，主要表现在规划管理，周边环境，地貌地形以及学校要求等。其中周边环境属于校园空间规划的外部影响因素，因此在设计期间需要与外部环境有机结合，确保整体风格的互补性和一致性。地貌地形属于校园空间规划的内部影响因素，因此需要遵循自然因素，合理布局，减少规划设计成本，维持良好的生态环境。 第二，传承历史文化，与现代元素有效结合。大学主要是进行高等教育和科学研究的场所，因此，在空间规划期间需要充分体现出文化底蕴。这就要求规划设计人员能够传承历史文化，并且与现代元素有效结合，全面反映出规划设计的。传统性和创新性。 2.5规划总体特色 校园扩张会导致城市道路严重分割，校园布局，因此，在规划设计期间需要利用校园环路有效融合破裂的校园空间，对空间进行优化整合。 确保校园核心位于几何中心，包含公共教学，行政，图书馆以及生态景观等功能，作为各个学科的共享交流空间。学术轴线能够对不同功能区进行连接，明确路径导向。将教学功能，生活服务，居住以及体育等功能串联在一起，能够加强学生对校园的认知度和归属感，有利于建立资源共享型布局模式。功能布局应当满足文体设施与生活服务共享机制。利用交通环线布设行政楼以及停车区域等内容，可以

2018年秋季开学典礼主持开场白

2018年秋季开学典礼主持开场白 开场白： 甲：灿烂阳光，充满了新学期的希望; 乙：秋风再起，吹拂着跳动的心房。 甲：收获的季节里，我们欢聚一堂; 乙：和谐的气氛中，听我们倾诉梦想; 甲：让我们敞开心扉，一起唱响新的希望 合：xxx市第二中学2018年秋季学期开学典礼现在开始! 一：奏国歌 乙：请全体起立，奏国歌! 甲：请坐! 二：校长讲话 甲：美丽是一首歌，听，那亲切的问候声，那朗朗的读书声，乙：美丽是一幅画，看，老师带着我们漫步校园，哥哥扶起不慎跌倒的妹妹。 甲：美丽是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一份快乐，每一片希望 合：校园是我家，建设靠大家! 乙：接下来，让我们有请xx校长为我们讲述《》，大家掌声欢迎! 三：情景短剧 甲：成长在二中，是我们的骄傲：

乙：学习在二中，是我们的自豪： 合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家! 甲：这个家，是由你、由我、由他、由我们大家组成的。 乙：建设这个家，需要我们大家一起努力! 四：颁奖 甲：回想过去的一学期，我们学校在全体老师和同学们的努力下创造了许多的辉煌。乙：接下来让我们用热烈的掌声有请校长为我们公布上学期成绩表彰决定! 甲：(校长下来后)让我们以热烈的掌声欢迎各班代表上台领奖乙：有请学校xx校长、xx书记为获奖同学颁奖! 五：结束 甲：美丽，如春天，阳光灿烂，和风阵阵。 乙：美丽，如夏天，充满生机，热气腾腾 甲：美丽，如秋天，丹桂飘香，硕果累累 乙：美丽，如冬天，意境悠远，静谧祥和 甲：美丽校园，美丽心灵，xxx市第二中学2018年秋季学期开学典礼到此结束，谢谢大家! 更多* 大学新生开学典礼主持开场白2018 2018春季开学典礼主持开场白 小学秋季开学典礼开场白2018 秋季开学典礼主持开场白2018

2014.06宁波大学科学技术学院大学物理A期末习题答案

1、有N 个电荷均为q 的点电荷，以两种方式分布在相同半径的圆周上：一种是无规则地分布，另一种是均匀分布．比较这两种情况下在过圆心O 并垂直于圆平面的z 轴上任一点P (如图所示)的场强与电势，则有 A 、场强相等，电势相等． B 、场强不等，电势不等． C 、场强分量E z 相等，电势相等． D 、场强分量 E z 相等，电势不等． C 场强是矢量，电势是标量。因为圆上电荷距离P 点的距离一样，所以在z 轴上的分量也一样。 2、在磁感强度为B 的均匀磁场中作一半径为r 的半球面S ，S 边线所在平面的法线方向单位矢量n 与B 的夹角为 ，则 通过半球面S 的磁通量(取弯面向外为正)为 A 、 B r 2π B 、 B r 22π C 、 απsin 2B r -． D 、απcos 2B r - D 根据磁场的高斯定理，通过闭合曲面的磁通量0=?=Φ?s d B ，则 απθcos BS cos 2B r s s -=-=Φ-=Φ底 3、若空间存在两根无限长直载流导线，空间的磁场分布就不具有简单的对 称性，则该磁场分布 A 、不能用安培环路定理来计算． B 、 可以直接用安培环路定理求出． C 、只能用毕奥－萨伐尔定律求出． D 、可以用安培环路定理和磁感强度的 叠加原理求出． D 任何在流导线的磁场均可由毕奥－萨伐尔定律求出，本题虽然空间的磁场分布就不具有简单的对称性 ，但单根电流产生磁场对称，因此可用安培环路定理求，然后再将所求磁场矢量叠加。 4、如果对某一闭合曲面的电通量为 S E d ??S =0,以下说法正确的是 (A) S 面上的E 必定为零；(B) S 面内的电荷必定为零； O y x z P n B α S

宁波大学科学技术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc

2019年宁波大学科学技术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 宁波大学科学技术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年宁波大学科学技术学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于宁波大学科学技术学院招生计划和招生人数、宁波大学科学技术学院招生专业目录等相关知识。 注：2019年宁波大学科学技术学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年宁波大学科学技术学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年宁波大学科学技术学院招生计划人数和招生专业在浙江招生计划

专业名称计划类型层次科类计划数日语非定向本科文史7学前教育 (师范)非定向本科文史2英语非定向本科文史25工商管理(中加学分互认)非定向本科文史5金融学 (全英文班)非定向本科文史18德语非定向本科文史20教育学类 (师范类文科)[按类招生,含思想政治教育(师范)、汉语言文学(师范)、历史学(师范)专业]非定向本科文史10会计学(ACCA)非定向本科文史24经济学类 (按类招生,含国际经济与贸易、金融学、经济学、金融工程专业)非定向本科文史65小学教育 (师范)非定向本科文史1国际经济与贸易 (全英文班)非定向本科文史15工商管理类 (按类招生,含工商管理、会计学、市场营销、信息管理与信息系统、旅游管理、物流管理专业)非定向本科文史55新闻传播学类 (人文与传媒类)(按类招生,包括汉语言文学、历史学、新闻学、广告学专业)非定向本科文史10会计学 (CPACanada)非定向本科文史19英语 (师范)非定向本科文史5法学类 (法政类)[按类招生,含法学、法学(英语特色班)、行政管理、政治学与行政学专业]非定向本科文史65金融学 (全英文班)非定向本科理工18会计学 (CPACa11ada)非定向本科理工19教育学类 (师范类理科)(按类招生,含化学(师范)、生物技术(师范)、数学与应用数学(师范)、物理学(师范)专业)非定向本科理工20日语

宁波大学校史选择90以后

89.为纪念宁波大学校庆日，包玉书图书馆上的大时钟时间永远停在（）C A.2：30 B.7：15 C.10:29 D.11：20 143.在包氏家族捐资助建宁波大学1－6号教学楼群中的最后一幢大楼是（）B A、包氏3号教学楼 B、包氏4号教学楼 C、包氏5号教学楼 D、包氏6号教学楼 45.什么时候由包玉刚先生捐资2000万美元，占地1283亩的宁波大学奠基典礼 隆重举行（D） A.1984年8月 B.1984年10月 C.1985年8月 D.1985年10月(29) 7.赵安中先生建以林杏琴教育楼是为了纪念谁？D A.父亲 B.姐姐 C.妻子 D.母亲 13. 1991年9 月包玉刚突然病逝后，由于诸多因素，宁波大学的捐资助建工作曾一度沉寂，学校的发展陷入困境。就在这个困难时刻，是谁频频走进宁大校园，为宁大发展献计献策，奔走联络？C A.邵逸夫 B.李达三 C.赵安中 D.包玉刚 27.谁曾出资30万元人民币捐助了宁大李兴贵球场；还欣然受聘担任浙江省第九届大学生运 动会宁大代表团名誉总教练，并拿出2万元人民币奖励为宁大赢得殊荣的全体运动员？B A.李达三 B.李景芬 C.包玉刚 D.邵逸夫 47.包玉刚先生为了宁大的建设投入了大量财力精力，更多次走校园看望教师同学 请问他先后共几次走进宁大校园？（C） A.3 B.4 C.5 D.6 48.得知包玉刚先生欲建立宁波大学之后，谁称赞他“爱国爱乡，有见识”，并给 宁大题写校名？（B） A赵安中 B邓小平 C谷牧 D 李鹏 49.为宁大费心劳神的包玉刚先生，在为宁大董事会筹划、奔波之际溘然长逝 那个悲痛的日子是------- （A） A.1991年9月23日 B. 1991年10月23日 C.1992年9月23日 D.1992年10月23日 53.下列哪项为包玉刚先生为激励学生发奋学习而捐设的奖学金基金？（D） A 励志奖学金基金 B创新奖学金基金 C包玉刚奖学金基金 D包兆龙留学生奖学金基金 55.包玉刚先生对宁大建设作出巨大贡献，其子女也继承了父辈的传统，在包 先生去世后捐出500万，后来其中的380万用于建造了------号教学楼？（C） A 3 B 4 C 5 D 6

校园2018年秋季开学安全作业及“安全第一课”活动计划

校园2018年秋季开学安全作业及“安全第一课”活动计划 学校2018年秋季开学安全作业及“安全第一课”活动计划一、指导思想为了贯彻落实上级的有关文件精力，结合我校的实际情况，实在展开好“开学第一课”和“安全第一课”的主题活动，特制定本计划。二、活动时刻8月30日至9月2日。三、活动主题秋季安全第一课主题：“强化安全办理，共创安全学校”四、活动内容1、展开一次“开学安全第一课”主题班会。（9月1-6日）。（教育内容：交通安全，食品安全，防溺水，课间安全，讲堂安全，秋季感染病防治，消防安全等，班主任教育时针对内容提出相应要求。班主任9月3日前将教案、班会相片发到宋苗杰邮箱）2、学部担任人在第一次升旗仪式上展开安全教育。（小学部江四萍、潮家留；中学部刘通、汤诗俊。相片和讲话稿发宋苗杰邮箱））3、电子屏展现安全标语。8月30日下午（潮家升担任）4、进行一次全校性安全排查整改。8月30日上午进行排查。（王作宾、宋苗杰、江道平、桂杰荣）五、活动的具体要求1、此次活动期望各班主任严厉安排、认真对待，以期确保此次活动的顺利展开。2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级宣扬教育，实在增强同学们的安全认识和防护技术，增强学生爱国认识。3、各班要遵从学生生长规则，针对不同时节和严重纪念日，按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育和爱国

主义教育。4、广泛宣扬，营建空气各班要使用各种宣扬东西，广泛展开宣扬教育，充分发挥黑板报(专栏)、班会等教育阵地，展开宣扬活动，活跃发动社会各界活跃参加，构成师生、家长、社会全员参加教育主题活动。学生是祖国的未来和期望，他们能否安全、健康的生长联系到广大群众的切身利益，联系到民族的兴隆和国家的出路。学生是否有爱国，联系国家和民族的存亡。期望整体参加教育的人员

2014.06宁波大学科学技术学院大学物理A期末习题答案

第1页 共20页 第2页 共 1、有N 个电荷均为q 的点电荷，以两种方式分布在相同半径的圆周上：一种是无规则地分布，另一种是均匀分布．比较这两种情况下在过圆心O 并垂直于圆平面的z 轴上任一点P (如图所示)的场强与电势，则有 A 、场强相等，电势相等． B 、场强不等，电势不等． C 、场强分量E z 相等，电势相等． D 、场强分量 E z 相等，电势不等． C 场强是矢量，电势是标量。因为圆上电荷距离P 点的距离一样，所以在z 轴上的分量也一样。 2、在磁感强度为B 的均匀磁场中作一半径为r 的半球面S ，S 边线所在平面的法线方向单位矢量n 与B 的夹角为 ， 则通过半球面S 的磁通量(取弯面向外为正)为 A 、 B r 2π B 、 B r 22π C 、 απsin 2B r -． D 、 απcos 2B r - D 根据磁场的高斯定理，通过闭合曲面的磁通量0=?=Φ?s d B ，则 απθcos BS cos 2B r s s -=-=Φ-=Φ底 3、若空间存在两根无限长直载流导线，空间的磁场分布就不具有简单的对 称性，则该磁场分布 A 、不能用安培环路定理来计算． B 、 可以直接用安培环路定理求出． C 、只能用毕奥－萨伐尔定律求出． D 、可以用安培环路定理和磁感强度的 叠加原理求出． D 任何在流导线的磁场均可由毕奥－萨伐尔定律求出，本题虽然空间的磁场分布就不具有简单的对称性 ，但单根电流产生磁场对称，因此可用安培环路 O y x z P n B α S

定理求，然后再将所求磁场矢量叠加。 4、如果对某一闭合曲面的电通量为 S E d ??S =0,以下说法正确的是 (A) S 面上的E 必定为零；(B) S 面内的电荷必定为零； (C) 空间电荷的代数和为零；(D) S 面内电荷的代数和为零. D 高斯定理最近本的概念理解 5、以下说法中正确的是 (A) 沿着电力线移动负电荷,负电荷的电势能是增加的； (B) 场强弱的地方电位一定低,电位高的地方场强一定强； (C) 等势面上各点的场强大小一定相等； (D) 初速度为零的点电荷, 仅在电场力作用下,总是从高电位处向低电位运动； (E) 场强处处相同的电场中,各点的电位也处处相同. A 基本概念的理解电力线即电场线，点位就是电势。 A 中负电荷沿电场线运动，电场力做正功，由电场力是保守力，知电场力做功等于电势能变化的负值，则电势能减少； B 电势只和电场线的方向有关，与场强大小无关。 C 等势面上电势相等，场强不一定。 D 正电荷是从高电势向低电势运动，负电荷正好相反。 E 场强等于电势梯度的负值，场强相等电势不一定相等。 6、如图10.3所示两个比荷（q/m ）相同的带导号电荷的粒子，以不同的初速度v 1和 v 2（v 1>v 2）射入匀强磁场B 中， 设T 1 、T 2分别为两粒子作圆周运动的周期，则周期等于 由 qB m T qB mv R R mv qvB π2/2= ?= ?=， 则周期可求，周期比为1：1 7、电流I 由长直导线1 沿垂直bc 边方向经a 点流入一 - ○○ + × × × × × × × × × × × × × × × × v 1 v 2 B q 1 q 2 图10.3 1 2 O a b c I I

宁波大学科技学院老师通讯录

科学技术学院Lyndsey 651640 科学技术学院安原初663418 科学技术学院鲍芳684595 科学技术学院蔡丹丰648999 科学技术学院曹钦琦648674 科学技术学院查如荣696811 科学技术学院常彬琪648376 科学技术学院陈彬彬695735 科学技术学院陈超669835 科学技术学院陈飞696150 科学技术学院陈国毅683121 科学技术学院陈久665428 科学技术学院陈静566041 科学技术学院陈军刚646503 科学技术学院陈俊勇663698 科学技术学院陈丽莉652133 科学技术学院陈琳660328 科学技术学院陈玲

科学技术学院陈培纯668292 科学技术学院陈霞630273 科学技术学院陈欣678882 科学技术学院陈艳艳621734 科学技术学院陈杨650532 科学技术学院陈翊669918 科学技术学院陈勇旗696105 科学技术学院陈跃勇695603 科学技术学院陈竹666770 科学技术学院谌莉文648408 科学技术学院程海峰648391 科学技术学院仇胜华668642 科学技术学院崔新平661103 科学技术学院戴清娥668733 科学技术学院邓波648385 科学技术学院邓若华666886 科学技术学院丁建国686968 科学技术学院丁炜炜

科学技术学院丁优688600 科学技术学院董蓉霞676492 科学技术学院杜晶晶630315 科学技术学院杜世洪662156 科学技术学院杜世民696658 科学技术学院段桂梅648362 科学技术学院段丽萍662560 科学技术学院方英664625 科学技术学院房战峰648662 科学技术学院费丞624943 科学技术学院冯立波661391 科学技术学院冯敏丹660036 科学技术学院符强648401 科学技术学院傅明善668882 科学技术学院盖晓明648388 科学技术学院干海春612540 科学技术学院高巍648412 科学技术学院高新芝

宁波大学 科技学院 嵌入式系统-2010-A1试卷 期末考试 试卷 pdf版

嵌入式系统2009/2010学年第二学期考试试卷 A1宁波大学科学技术学院2009/2010学年第二学期考试试卷 课程名称：嵌入式系统考试性质：开卷试卷编号：A1 阅卷教师：考试成绩：时间：120分钟―――――――――――――――――――――――――――――――――――― 提示1：在开始答题之前，为防止答案意外丢失，请通过Word菜单“工具”－>“选项”－>“保存”标签页中设置“自动保存时间间隔”为“1”分钟。 一、选择题（每题选出一个正确答案，每题1分，共30分） 1.和PC机系统相比，下列哪个不是嵌入式系统独具的特点（C） A、系统内核小 B、专用性强 C、可执行多任务 D、系统精简 2.UCOS-II操作系统属于（B） A、顺序执行系统 B、占先式实时操作系统 C、非占先式实时操作系统 D、分时操作系统 3.ARM公司是专门从事（A） A、基于RISC技术芯片设计开发 B、ARM芯片生产 C、软件设计 D、ARM芯片销售 4.ARM9系列微处理器是（C） A、三级流水线结构 B、四级流水线结构 C、五级流水线结构 D、六级流水线结构 5.在所有工作模式下，（A）都指向同一个物理寄存器，即各模式共享 A、R0-R7 B、R0-R12 C、R8-R12 D、R13，R14 6.当异常发生时，寄存器（A）用于保存CPSR的当前值，从异常退出时则可由它来恢复 CPSR. A、SPSR B、R13 C、R14 D、R15 7.能实现把立即数0X3FF5000保存在R0中的指令是（A） A、LDR R0,=0X3FF5000 B、LDR R0,0X3FF5000 C、MOV R0,0X3FF5000

宁波大学科学技术学院2020届毕业生就业质量报告

宁波大学科学技术学院2020届毕业生就业质量报告 第一章学院概况 宁波大学科学技术学院是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，实施本科层次学历教育的全日制普通高等学校。学院成立于 1999 年 4 月，是浙江省首家进行高校体制改革试点的国有民办二级学院；2004 年 11 月，经国家教育部确认为浙江省首批独立学院；同年 12 月，通过教育部办学条件和教学工作专项检查，并获得最高等级评价。2010 年，学院被授予首批“全国先进独立学院”荣誉称号。2018 年 7 月学院顺利通过浙江省独立学院规范设置验收。2019 年9 月，学院 整体从浙江省宁波市镇海区迁址到慈溪市办学。 学院根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业，设有人文学院、信息工程学院、经法学院、管理学院、生命科学与 材料化学学院、设计艺术学院、机械工程与自动化学院、建筑工程学院 和基础学院/马克思主义学院等九个二级学院，53 个本科专业，涵盖经 济学、法学、教育学、文学、管理学、理学、工学、医学等 9 个学科，基本形成了门类齐全、结构合理、优势互补的学科专业体系。学院面向全 国招生，现有全日制在校生人数万余名。学院始终坚持“学生为本”的办 学理念，着力培养自主学习能力强和实践能力强的“两强”应用型本科 人才,已累计为社会发展输送四万多名优秀学子。多年来，毕业生就业率、各类学科竞赛成果、英语专业四级一次性通过

率等连续在同类院校中名列前茅。学院连续三届在“挑战杯”、“创 青春”全国大学生创业大赛上获奖，斩获两金一银的佳绩；在第四届 中国互联网+大学生创新创业大赛上获得金奖总数位列全国所有高校 第八、全国独立学院第一。 学院坚持走应用型、区域性、特色化的发展道路，加强产教融合和 校政企合作。截止目前，学院共建立校外实习实践基地 300 余家。学 院主动融入区域经济发展，打造了一批特色化高质量的地方服务项目， 成立了宁波湾区经济研究院、产业创新中心、慈溪电子商务公共服务中 心等校地共建研究平台，为慈溪发展提供人才和智力支撑。2017 年6 月，学院与慈溪市人民政府合作共建的创新创业基地，采用“三园融合、项目驱动、院园联动”的新型办学模式，不仅开启了学院提前融入慈溪 办学的步伐，也是学院转型发展、特色发展的重要载体和突破口。自迁 建慈溪以来，在慈溪市委市政府的大力支持下，在慈溪企业乡贤的鼎 力相助下，学院进一步加强校地校企合作，构建了以产业学院建设为突破口的深度校企合作新局面。在前期良好的校地校企合作的基础上，学 院进一步加强联系，紧密对接，与公牛集团、慈星股份和新海集团，共 建三个产业学院，走出了一条特色鲜明的校企合作和应用型转型新路径。 学院坚持开放办学，进一步加强和拓展国际交流合作。学院与美 国朱尼亚塔学院合作举办广告学专业本科教育项目获教育部正式批

大学2020年秋季开学工作安排

大学2020年秋季开学工作安排 一、彻底清理整顿校园。 8月3日前组织教职工整理好校园环境，修复水电设施及教学设施设备，对宿舍、食堂、教学、办公区域等关键部位的卫生状况进行严格检查，认真开展校园清淤防疫消毒，以整洁的校园迎接学生到校。此项工作8月2日由学校主要大学领导和分管后勤保障校级领导现场检查，提出整改措施，限期整改，确保顺利开学。 二、扎实开展业务集训。 8月1日至5日安排教师集中学习教育教学理论和规章制度，观摩专家讲座和优质课课堂实录，培训教育技术实践操作，制定教学计划，开展集体备课。 三、全面做好开学准备。 各部门务必在8月6日前全面、认真、细致地抓好各项开学准备工作，做到领导到位、人员到位、物资到位、保障到位、措施到位、检查督促到位。要突出抓好以下几方面工作：召开好第一次学校行政会和教职工大会，组织教职工抓好第一次全校清洁卫生和消毒工作，确保学校以整洁的卫生、规范的秩序、崭新的风貌迎接新学期的到来。 四、迅速组织学生入学。 通过书写标语、张挂横幅、播放广播、绘制板报等措施营造温馨和谐的开学氛围。要迅速摸清未报到学生去向，8月8日至8月10日，每天下午5点前上报学生入学情况，对未到校的学生招生就业部门要采取有效措施动员返校，确保“一个不少”的入学就读。必须严格执行新学生入学政策，保证每一位报读我校的新生都能顺利、方便地入学接受教育。 8月11日-8月30日全院开展新生通识教育，9月1日-9月12日对新生进行爱国主义教育。 五、严格执行收费政策。 严格按照省、市教育、物价、财政、发改部门确定的中职校收费项目及标准收费，做到公开收费政策依据、公开收费项目、公开收费标准、公开县教育局和物价局举报电话，实行阳光收费，接受群众监督。严禁擅自设立收费项目，严禁随意提高收费标准，严禁学期中途收费，严禁强制或变相收取服务性收费或代收费，严禁滥编、滥印、滥发教辅资料。 六、尽快规范教学秩序。 《作息时间要在开学第一天8月9日就将教育教学秩序走上正规。 表和课程安排表》、《干部任课、分工和年度工作目标登记表》、学校工作计划、教学工作计划于8月7日前上交办公室。要切实备好第一周教案，上好第一节课，开好第一个班会，做好第一次眼保健操和广播

宁波大学计算机科学与技术专业培养方案及教学计划

宁波大学计算机科学与技术专业培养方案及教学计划 一、培养目标 本专业培养具有良好的科学素养，掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专业科学技术人才。 二、培养基本规格与要求 本专业学生主要学习计算机硬、软件的基础理论、计算机工程技术及综合应用方法。 毕业学生通过在校学习应获得以下知识能力： 1. 掌握现代计算机系统的组织与体系结构，具有对其的操作技能及基本的逻辑设计能力。 2. 掌握计算机硬、软件开发和综合应用的知识和能力。 3. 系统地接受计算机科学与技术的基本训练，具有计算机工程与软件工程、信息技术等应用系统的基本设计和开发能力。 4. 具有计算机科学新理论及新技术方面的研究开发的初步能力。 5. 了解计算机科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及计算机产业发展状况。 6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 三、核心课程 1.学位课程 计算机组成原理与结构、数据结构与算法、操作系统 2.主要课程 面向对象程序设计、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理、数据结构、汇编语言与微机接口、操作系统、计算机科学方向系列课程、计算机工程方向、软件工程方向系列课程、信息技术方向系列课程。 四、学制与毕业要求 1. 学制：四年 2. 毕业最低学分 毕业最低学分164学分，其中必修(含通识教育平台、学科大类教育平台、专业教育平台、专业方向模块)学分为109。学生从计算机科学方向、计算机工程方向、软件工程方向、信息技术方向四个模块方向中选一个方向主修。每个毕业生要修满55学分的选修学分（其中必须取得短2、短3学期各3学分），包括通识教育平台选修课程10学分、跨学科大类教育平台课程6学分、专业教育平台选修课程10.5学分、专业方向模块选修课程16.5学分、创新创业4学分、任意选修课程8学分。

2007年度宁波大学科学技术学院

2007年度宁波大学科学技术学院 共青团各类先进集体、个人 1、先进团总支：人文分院团总支、理工分院团总支、艺术分院团总支 2、青年志愿者优秀组织奖：法商分院团总支、生命医学分院团总支 3、优秀团总支书记：刘璞、袁一丰、任世华 4、先进团支部：（9个） 06临床（1）班05汉语言文学06英语（6）班 06环艺（3）班06会计（1）班06环艺（1）班 06英语（4）班06建筑学06广告 5、优秀团支部书记：（9个） 06临床（1）班李孟泽06会计（1）班洪圣 05汉语言文学卢佳佳06环艺（1）班李巧敏 06环艺（3）班张亚斌06广告张宇杰 06英语（4）班徐扬眉06建筑学陆野 06英语（6）班陈颖 6、优秀团干（65人） 季云胜屈霞飞叶怡王佳林信达徐冲冲王希璐毛丹娜曹菲菲朱炜金盟博池璟姜瑜陈希希朱鹏飞胡超盛光耀吴昊明陈慧陈潮奔吴永锋傅晶娜王晟张亚斌周瑜史育子琳董佳佳任翔钟震海马小立寿丹平林璐李文雅李莹谢文琴施琪竺科科李文苏一蒋雅薇柳光锋姚富斌吴静飞成坦周天怡江家丽姚远田燕裘女娜吴佳丽邵奇谢海鹰吴荣辉张永妍楼燕陈教武倪定如李楚娥王一磊杨翔陈钏周雁雁茅艳红王亚张小风

6、优秀团员（373人） 张王杰陈策屈淑珍费磊俞斌古玮佳徐敏霞张爽陈龙张晓强徐波张柳莎周晓汤其玉张哲孙贺盛勤杰童纯纯张清波高峰应淳皓鲍军军尤成龙吴晓波颜平刘佳跃王晖张文杨伟荣钟云冈杨莉娜张健季伟胡豪杰杜佳平李供官王玮刘晓静金贵蒋宇航汪宣君连哲王武斌曹家骏王曹芳李文杰吕穆娜沈琼园黎立群方瑜李灵江胡易蔡海伟陈凯陈天洋杜明胡金儿徐贤赓胡红群王辉陈福军吴亦林赵鑫龙罗鑫奎姜宗彦朱能陆杭平何灵达陈佰成陈秀锦余安奇徐展董康高华金晟雷海波叶维金剑徐波冯阳潘磊宋叶峰谢俊超吴海明童卓群刘芹芹蓝海丽郑龙呈戴腾飞吕可锋盛晟陆野平雯吴琳罗旋陈已达余芳王东诗张丽徐侃李从初赵黄朝俞波王明峰彭益君蔡程鹏李俊陈骏平芳艳贾亮胡昭君陆立辉来美玲陈文静韩丹丹罗国兰王达林霞文王晓英童科娜张毅琦徐群项丽云应乐王安孝卢文哲陈俏肖李路周海斌金娉婷卢敏尔王磊科徐斌陈泱伊孙亮亮李根菊毛颖颖朱灵军孙健陈黎明史赛丽冯展文叶琼英项芸婷唐汉英郑莹钟银锋方兰丽史济邓唐维琼王颖请王挺谢超哲戎雪锋朱秀丽丁莹莹周梦娜汪烨叶璐曼陈音周安波吴文杰李颖陆国明顾颖桢周琴红戴玉婷于雅萍李海燕林露汪峥金宁旭张慧吴海峰张浩林敏牟玎玎金飞碧王仲学程洁颖

2019年整理--在2018年秋季开学工作安排会上的讲话学校

在2018年秋季开学工作安排会上的讲话学校 在2018年秋季开学工作安排会上的讲话学校 同志们： 一、校园安全及周边环境的检查整治工作 1．全面认真排查，不留死角。 这段时间，我区已进入雨季，连日来的秋雨给好多学校的校舍、围墙、护坡造成了隐患。各学校在开学前都要安排专人对校园角角落落做一次全面细致的隐患排查，一旦发现隐患，能整改的要立即整改，暂时不能整改的必须设立警示标志，加强防范措施，提醒师生注意安全。 2．及时解决整改，防患于未然。 加强安全工作的人防、物防、技防建设，狠抓安全稳定，促使学校安全管理工作再上新台阶。新学年开始后，各校要进一步巩固安全工作成果，推广安全工作经验，继续建立安全隐患排查登记销号制度，切实细化安全工作制度，落实安全防范措施，把校园安全教育及安全管理放在学校工作的重要位置抓紧抓实，防患于未然。 3．全面搞好校园环境卫生工作。 开学报名结束后，各学校要立即组织师生打扫校园环境卫生，清理杂草，布置教室，更新育人橱窗，净化、美化、亮化育人场所，继续

落实流行型肠道、手足口病、甲型h1n1流感等传染性疾病的防控措施，密切关注校园动态，严防疫情发生和蔓延，为学生创造一个良好的学习、成长环境。 二、认真安排好开学报到工作 1．准时开学，按时开课。今秋开学报到定于8月28、29日两天，30日正式上课，各校要妥善安排好开学相关事宜，做好课本发放、办公用品购置等，按照新课程标准开齐开足课程。做好五个到位：一是领导提前到位；二是后勤人员提前到位；三是教师提前到位；四是教材提前到位；五是政策宣传到位。抓好五个一：备好第一节课；上好第一堂课；布置好第一次作业；做好第一次辅导；跟好第一节自习。召开好三个会议。一是要召开好班子会，统一学校班子思想，全面研究部署本学期和本年度的工作，为更好地完成年初制定的目标奠定基础。二是要召开好全体教师会，结合本校实际周密部署具体工作，明确任务，落实责任。三是要召开好学生入学教育大会，抓好校纪校风教育，迅速营造出良好的学习氛围，建立起稳定的教育教学秩序。2．严格落实收费政策。各校要大力宣传收费政策，使之家喻户晓，不得擅自提高收费标准，不得随意增加收费项目，并全面公示收费项目和收费标准，时间不少于7天，一旦发现新问题应及时处理并上报。严禁搭车收费，凡与收费政策不符的其它任何收费，学校不得让学生代交。坚决禁止学校为学生代办保险、代订期刊杂志、统购学习生活用品等行为发生。 4．根据《关于印发杨陵区农村义务教育阶段免费教科书循环使用实

宁波大学2019(信息学院)博士研究生入学考试3809智能数据处理初试试卷(B卷)

(答案必须写在考点提供的答题纸上) RBF 网络的输出为 (||||)j ?-j x x ， 个不同的学习样本,1,...,i t i N =，如果N M >，要实现精确的插值，即1,...,for i N =，显然是不切实际的，在这种情况下，请给 出一个合理的解决方案，并设计具体的学习算法。 机是一个全相联的随机型神经网络，如果将其简化处理，限定为只 含一个可见层和一个隐单元层，取消层内连接，仅保留层间的加权连接，这种Restricted Boltzmann Machines (RBMs)。对于其可见单元

(答案必须写在考点提供的答题纸上) 科目代码：3809总分值：100科目名称：智能数据处理 4.以下图所示的手写数字图像为例，如果已经采集了数百万的手写样本并已完成预 处理和分割，试设计一个采用PCA或者SVD的图像分析方法，能够高效率处理高维大数据，并将其应用与手写体数字识别和图像编码压缩。（12分） 5.死锁的发生是坏事还是好事？试说明理由。如何解除死锁状态？（6分） 6.某学员为医院“住院管理信息系统”设计了数据库的ER模型，对医生、护士、 病人、病房、诊断、手术、结账等有关信息进行管理，其ER图如图所示。 这个ER图有8个实体类型，其属性如下： 病人（住院号，姓名，性别，地址） 医生（医生工号，姓名，职称） 护士（护士工号，姓名，职称） 病床（病床编号，床位号，类型，空床标志） 手术室（手术室编号，类型） 手术（手术标识号，类型，日期，时间，费用） 诊断书（诊断书编号，科别，诊断） 收据（收据编号，项目，金额，收款员，日期） 这个ER图有11个联系类型，其中1个是1：1联系，8个1：N联系，2个是M：N联系。联系的属性如下： 协助（角色） 处方（处方单号，序号，药品名称，规格，数量，费用） 入住（入院日期，出院日期） 试把这个ER图转换成关系模型。并指出各个关系模式的主键和外键。 （12分）

2021多所高校已明确秋季开学时间

高招录取工作正在有序进行，这也意味着开学日益临近。现在已有多所高校明确秋季 开学时间，让我们一起去了解一下相关信息吧! 多所高校明确秋季开学时间 哈尔滨工业大学 1. 学生7月27日（星期一）正式放假；在校学生9月7日（星期一）开学； 9月14日（星期一）正式上课；在校生注册安排及新生报到安排另行通知。 2. 教职工7月25日（星期六）、7月26日（星期日）上班，7月27日（星 期一）正式放假；9月5日（星期六）、9月6日（星期日）上班。 南昌大学 新生报到时间为9月7日。秋季学期于9月21日(星期一)开始，老生9月21 日正式上课，新生9月24日正式上课。 江西师范大学 暑假时间为7月17日到9月5日，9月6日报到注册。 江西财经大学 暑假时间为7月18日至9月4日，老生9月5日开始报到，本科新生9月12、13日注册报到。 江西农业大学 9月1日、2日老生开始报到注册。 华东交通大学 9月5日老生开始返校，新生报到、军训时间另行通知。 南昌航空大学 老生报到时间为8月29日、30日，新生报到时间为9月12日。 东华理工大学 老生9月5-6日报到注册，新生报到时间视情况而定。 赣南师范大学

9月5日老生报到，9月13日新生报到。 井冈山大学 老生9月14日开学(开始线上教学)返校时间另行通知，新生9月15日报到。 深圳大学 深圳大学今年新生开学安排：2020级本科生（新生），入学报到：9月16日-17日（星期三至四) ；2020级研究生（新生），入学报到：9月16日（星期三) 。 湘潭大学 根据湘潭大学的校历显示，2020年6月29日至8月21日放暑假；2020年下 学期8月24日开学。 山西工程技术学院 2020-2021学年第一学期从2020年8月31日开始，8月29日教职工报到，29日、30日学生报到，31日正式上课，2021年1月17日结束，共20周，19周考试。 内蒙古科技大学 内蒙古科技大学在校生2020年8月21日、22日到校注册，8月24日上课。2020级新生待招生录取工作结束后学校另行通知。 西安交通大学 根据西安交通大学的校历来看，暑假时间为7月11日-8月30日，正式上课时间为8月31日。 南京农业大学 学生放假时间自 7月 6日起至 8月 28 日止。8月29日，参加补考、缓考 的本科生，以及人文学院、外国语学院19级部分本科生（住宿地为浦口校区）返校；9月5日、6日其余本科生返校；9月7 日研究生返校。9月12日、13日本科生新生报到；9月16日、17日，研究生新生报到。 江西财经大学 全校本科生于 9 月 5 日至 6 日报到注册，9 月 7 日正式上课。本科新生 9 月 12、13 日报到，9 月 14 日至 16 日入学、专业教育，9 月 17 日至 30 日军训，10 月 9 日正式上课。2018、2019 级研究生 9 月 11 日报到注册，9 月 14

各国大学开学时间一览表

各国(10所)大学开学时间一览 英国 大学基本上每学年都是三个学期。三个学期分别是10月-12月，1月-3月，4月底或5月初-6月。 加拿大 一般的大学每学年包括秋季学期和春季学期。秋季学期是9月中旬-12月中旬（圣诞节前的一周），春季学期是1月上旬-4月上旬或5月初。新生一般在秋季学期开学的时候入学。 新西兰 一般情况是大学一学年有两个学期，每学年从2月底或3月初开学，至11月底结束。2月底-6月初为第一学期，7月-10月为第二学期。 澳大利亚 一般大学的学年安排在2月-11月。多数大学为双学期制，两个学期分别是2月底或3月初-6月底，7月底或8月初-11月底。每学期大约有13周的上课时间，2周的复习应考时间。 瑞士 大学一学年一般有两个学期。冬季学期是10月中旬-3月初，夏季学期是4月中旬-7 月中旬。 法国 法国大学一学年有两个学期，一般从9月-次年6月为一学年。第一学期一般在9月底或10月初开学，到2月初结束。第二学期从2月中旬开学。 德国 德国的综合大学一学年包括冬季学期和夏季学期。冬季学期是10月上旬开学，申请截止日期是7月15日。夏季学期是4月上旬开学，申请截止日期是1月15日。

日本 日本大学一学年有两个学期，4月-3月为一学年。一学年的两个学期分别初称为前期和后期，4月-9月为前期，10月-3月为后期。 新加坡 新加坡大学的学年安排是1月-11月。留学申请在1月前递交。 每学年分为2个半学年，每半学年包含两个学期。半学年内的两个学期之间有1周的假期，半学年之间则有1个月的假期。每半学年结束前会举行考试。 马来西亚 本科：大学一学年有两个学期，分别是2月、7月开学。有的大学有三个学期，分别在2月、7月、11月开学。