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世界贸易组织法复习题

一．简答题

1．世界贸易组织的宗旨。

2．世界贸易组织的职能。

3．世界贸易组织法的框架及其特点。

4．国民待遇原则的含义。

5．最惠国待遇原则的含义及其特点。

6．关税的含义及作用。

7．非关税措施与关税的区别。

8．技术性贸易壁垒措施的含义及特点。

9．补贴与反补贴措施协议中补贴的含义及分类。

10．保障措施的含义。

11.倾销的含义，如何确定倾销。

12．《与贸易有关的投资措施协议》的主要内容及其意义。

13．国际服务贸易的特点。

14．中国服务贸易立法现状。

15．WTO有关知识产权的?ǖ囊庖濉?

16．WTO已取得的成绩。

17．WTO面临的挑战。

18．区域一体化对多边贸易体制的影响。

二．论述题

19．世界贸易组织法中对发展中国家的特殊及差别待遇及其对中国的影响。20．《反倾销协议》的主要内容及对中国的影响。

21．中国企业如何应对国外反倾销。

22．评价非市场经济待遇。

23．WTO争端解决机制的特点及对中国的影响。

三．与WTO协议相关的案例分析

世界贸易组织法

世界贸易组织法 The Law of WTO 课程编号：4361048 课程属性：专业任选课学分： 2学分学时： 32学时（讲课：32学时）课程性质：选修先修课程：国际法适用专业：法学教材：《国际经济法》，法律出版社，王传丽， 2005年。开课院系：公共管理学院法律系一、课程的教学目标和任务该课程的教学目标和任务是：通过本课程的教学，使学生全面了解世界贸易组织法律制度，充分认识我国加入世界贸易组织给我国带来的挑战和机遇。着重培养和训练学生运用世界贸易组织法解决国际经济交往中的实际问题的能力，使学生掌握世界贸易组织的主要规则并能够运用于实践。通过案例教学的方式，使理论教学和实际应用紧密联系，加深学生对世界贸易组织法的理解和掌握。二、教学内容和要求（要求将各章节知识点分为掌握、熟悉、理解、了解、初步了解等）第一章世界贸易体制发展史（3学时）（1）了解多边贸易体制诞生以前的世界贸易体制发展史和总协定的多边贸易谈判；（2）掌握关贸总协定、乌拉圭回合谈判。第二章世界贸易组织概述（3学时）（1）了解世界贸易组织的宗旨；（2）掌握WTO与GATT的联系与区别；（3）掌握WTO组织机构及其职能。第三章关贸总协定、世贸组织与中国（4学时）（1）了解中国与关贸总协定关系的五个阶段，

（2）了解中国“复关”三原则；（3）掌握“复关”谈判及其破裂的原因。第四章世界贸易组织关于货物贸易的规则（6学时）（1）了解关税的定义和特点；（2）熟悉关税的分类; （3）掌握关税的有效保护和经济效应。第五章世界贸易组织关于服务贸易的规则（2学时）（1）了解国际服务贸易的界定范围；（2）掌握国际服务贸易与国际货物贸易、无形贸易、第三产业的区别；（3）了解国际服务贸易的迅速发展及其原因；（4）了解当代国际服务贸易的基本格局和中国服务贸易的现状; （5）掌握《服务贸易总协定》的内容以及中国服务贸易进一步开放应遵循的原则。第六章世界贸易组织关于知识产权保护的规则（4学时）（1）了解知识产权的定义和法律特点; （2）掌握乌拉圭回合关于知识产权的协议的基本原则、保护的范围和标准以及有关过渡期安排的规定。第七章世界贸易组织《与贸易有关的投资措施协议》（4学时）（1）了解当代国际贸易与国际投资的融合趋势；（2）掌握许可证协议的概念、许可证协议的种类、许可证协议的内容、许可证协议与限制性商业惯例；（3）掌握《与贸易有关的投资措施协议》的内容。第八章世界贸易组织争端解决机制（6学时）（1）了解从GATT争端解决条款到WTO争端解决机制；（2）掌握WTO争端解决机制的运行。三、大纲说明（1）作业和报告：作业：3 次；（2）考核方式：开卷考试（3）总评成绩计算方式：平时成绩占30%、期末考试成绩占70% （4）是否使用多媒体：否（5）其他：

世界贸易组织法试题及答案

世界贸易组织法试卷一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．某一成员欲退出WTO，其退出自WTO总干事收到书面退出通知之日起【】 A．满3个月时生效B．满3个月后生效 C．满6个月时生效D．满9个月时生效 2．《建立世界贸易组织协定》的附件二是【】A．诸边贸易协定B．与贸易有关的知识产权协定 C．争端解决机制D．贸易政策审议机制 3．WTO部长级会议应定期召开会议决定’WTO的重大事项，按规定应至少【】 A．每半年召开一次B．每年召开一次 C．每一年半召开一次D．每两年召开一次 4．WTO使用投票表决时实行【】 A．一方一票B．gl缴纳会费额决定各成员方票数 C．以贸易额大小决定各方票数D．以国家大小论票数

5．WTO技术性贸易措施协议签署的目的是【】A．限制货物贸易的开展 B．约束各成员在使用产品技术性指标时的行为 C．形成统一的生产技术规范 D．保护消费者的利益 6．争端解决机构应按照什么原则作出有关决定【】A．协商一致B．少数服从多数 C．依法裁决D．绝对多数 7．对其它成员造成不利影响的补贴是【】 A．可起诉的补贴B．不可起诉的补贴 C．被禁止的补贴D．不被禁止的补贴 8．补贴是指由政府或任何公共机构提供的财政资助，其提供是在【】 A．生产过程中B．国际贸易中‘。 C．某一成员的领土内D．流通过程中 9．国民待遇条款在货物贸易领域【】 A．适用于对公民的待遇B．适用对法人的待遇 C．仅限于对成员方的产品的待遇D．对船舶的待遇

世界贸易组织案例

反倾销案例分析:中美水产第一案 2004年2月17日（美国当地时间），美国国际贸易委员会建议对原产于中国等6个国家的冷冻和罐装暖水虾征收高额反倾销税。消息传出，在我国水产业，特别是虾产业中引起了强烈震动，使我虾产品出口严重受阻。2004年4月，我国渔业大省——浙江虾产品对美出口全面停止。2004年3～6月，我国虾产品主产区——广东虾产品对美国出口仅为1010吨，降幅达85.9%。此4个月出口量比前2个月下降37.6%。2004年，我国向美出口海产虾6.61万吨，同比下降18.84%；金额3.386亿美元，同比下降23.78%。而2004年美国虾产品进口量在50万吨的水平，我国虾产品占有率为13.2%。自2004年下半年开始，我国几乎失去了美国虾产品市场。这是我国进入世贸组织后，在国际贸易中遭受的第一起有关水产品的反倾销调查。当尘埃落定之后，我们有必要重新审视此案，为今后的水产品国际贸易提供借鉴。一、案例回放 2002年1月，以佛罗里达半岛沿海地区为代表的美国南部阿拉巴马、佛罗里达、佐治亚、德克萨斯、路易斯安那、密西西比、北卡罗莱纳、南卡罗莱纳8个州养虾业，47家企业组成“南方虾业联盟”，以本国虾产业利益受到进口虾威胁为由，商议对原产于泰国、中国、越南和部分南美国家在内的16个国家的进口对虾提起反倾销立案调查诉讼申请，并聘请律师搜集证据。2002年春季，由于异常低温，导致墨西哥湾野生对虾捕获量减少，过少的捕获量意味着赚钱的机会较少，使美国南方虾类产业长期以来面临的生产下滑问题突显出来。根据美国《1921年反倾销法》的规定，在确定由于进口到美国的外国产品以低于或将要低于美国的价格，或者低于正常价值的价格销售，造成美国某一产业可能受到损害或该行业的建立受到阻碍时，财政部长可以发布裁决公告。如果购买价格或出口商销售价格低于外国市场价格（在不存在可比市场价格时，低于生产成本），就应该对出口商征收相当于这些差额的特殊反倾销税。 2002年7月，美国对虾加工商也加入到“南方虾业联盟”，该联盟的企业总数达到217家，使涉案产品的范围从原料虾扩大至对虾加工品。2000年，由西弗吉尼亚联邦参议员罗伯特·伯德提出并获通过的《伯德修正案》允许将关税收入补贴给最先提出倾销诉讼的美国企业。2001～2003年，美国向提起倾销诉讼的美国企业补贴了8亿美元。有关业界人士预计，在本次虾反倾销案中，即使仅对目前50%的六国进口虾数量征收15%的反倾销税，关税总额也将达到1.8亿美元。按此计算，参与和积极支持本次反倾销诉讼案的217家捕虾业者，每家可从征收的反倾销税中平均分得82.9万美元的补偿金。这就是美国企业积极申诉的重要原因。 2003年8月8日，美国“南方虾业联盟”决定向美国国际贸易委员会申请对进口虾进行调查，对以中国为首，包括巴西、泰国、委内瑞拉等12个对虾出口国提起反倾销诉讼。2003年，美国联邦政府以救灾款（disaster assistance）的名义资助国内捕虾业者3500万美元。2003年12月31日，美国“南方虾业联盟”，正式致函美国国际贸易委员会，要求对亚洲和拉美几个国家的冷冻和罐装暖水虾征收25.76%～63.68%的反倾销税，称“由于外国虾养殖业者的不公平竞争，美国捕虾者和虾加工者已经不能维持基本的生产，正处于全行业亏损的境地”。该联盟提供的数字显示，2000～2002年，由于进口虾急剧增长，导致美国虾加工企

世界贸易组织法模拟试题

世界贸易组织法模拟试题(一)文件类型：DOC/Microsoft Word 文件大小：字节更多搜索：世界贸易组织法模拟试题《世界贸易组织法》模拟试题(一) 一,单项选择题(10×1′) 1,世界贸易组织(WTO)成立于( ). A,1993年 B,1994年 C,2001年 D,1995年 2,WTO的最高决策机构是( ). A,总理事会 B,总干事 C,部长级会议 D,秘书处 3,根据世界贸易组织争端解决规则和程序的谅解协议的规定,当世贸组织成员方之间发生贸易纠纷时,可采取的解决方式中不包括下列哪一项 A,双边磋商 B,成立专家组 C,上诉机构的审查 D,上诉机构的调解 4,对于成员提出的义务豁免请求,若需要部长大会投票表决,则需要成员( )多数通过才能作出义务豁免决定. A,1/2 B,2/3 C,3/4 D,4/5 5,根据《与贸易有关的投资措施协议》的规定,发展中成员取消相关国内的投资措施的过渡期为( )年. A,2年 B,5年 C,7年 D,10年 6,2005年,世贸组织的第六次部长会议在香港召开,发达成员承诺( )年底前取消农产品出口补贴. A,2006 B,2010 C,2013 D,2015 7,成员间出现贸易争端后,若一成员向另一成员提出磋商请求,则双方应在收到请求之日其不超过( )的期限内与请求方开始磋商. A,10天 B,30天 C,60天 D,90天 8,世界贸易组织法律规则中的《与贸易有关的投资措施协议》适用的范围限于下列哪一项 A,与货物贸易有关的投资措施 B,与服务贸易有关的投资措施

C,与专利技术转让有关的投资措施 D,与商标权转让有关的投资措施 9,根据《服务贸易总协定》的规定,成员的特定义务或具体义务主要涉及 ( )方面. A,最惠国待遇 B,国民待遇 C,透明度 D,垄断与专营服务提供者 10,世贸组织各机构在决策时,首先采取的决策方式是( ) A,协商一致 B,全体一致 C,一国一票表决 D,加权表决二,多项选择题.(5×2′) 1,有关世贸组织的法律地位的表述中,正确的有( ). A,具有法人资格 B,世贸组织每个成员向世贸组织提供其履行职责时所必需的特权与豁免权 C,可以缔结总部协议,与其他国际组织进行协商和合作 D,高于其他一切国际组织 2,世贸组织的争端解决机构DSB的主要职权有( ). A,对各成员的贸易政策进行评审 B,通过专家小组和上诉机构的报告 C,对建议和裁决的执行进行监督 D,授权中止减让和其他义务 3,世贸组织的最惠国待遇原则具有以下特点( ). A,多边性 B,有条件性 C,同一性 D,普遍性 4,WTO《服务贸易总协定》将服务贸易分为( ). A,跨境交付 B,过境消费 C,商业存在 D,自然人流动 5,依据《与贸易有关的投资措施协议》,下列哪几项措施是成员方不得实施的与国民待遇和普遍取消数量限制原则不相符合的与贸易有关的投资措施 A,限制企业购买或使用进口产品的数量 B,将企业进口产品的数量与该企业出口当地产品的数量或价值相联系 C,将企业可以使用的外汇限制在该企业自身的外销收入范围之内

世贸组织法

《世贸组织法》一、填空题 1、WTO成立于1995 年 1 月 1 日。 2、根据TRIPs协定第18条的规定，商标首次注册以及每次续展，其期限均不得少于7 年，商标的注册应可以无限地续展。 3、根据SCM协议规定，必须在自调查正式发动之日起60 日后方可采取临时反补贴措施。 4、从TRIPs规定的规定来看，未披露信息包括两种信息，即商业秘密和未披露的实验数据。 5、GA TS成员的具体义务主要包括市场准入和国民待遇。 6、知识产权，是指法律所赋予的知识产品所有人对其创造性的智力成果所享有的专有权利。 7、特殊保障机制有两种形式，一是为对付数量急增的数量触发，另一个是为对付价格急剧下跌的价格触发。 8、专利的保护期应不少于自提交专利申请之日起的20 年年终。 9、关于最终反补贴之征收，一般采取从价、从量、或两者相结合形式。 10、根据《补贴与反补贴措施协议》受到补贴法定损害的国家可采用的救济有两种，一是反补贴措施，二是反击措施。 11、反补贴税税的确定，基本上有分别税率和单一税率两种方式。 12、根据1994年《反倾销协议》的要求，期满复审应在12 个月内结束。 13、上诉机构一般应在上诉方提出上诉通知后30 天之内召开听证会。 14、司法审查是指具有管辖权的法院，应不服反倾销裁定的利害关系人之请求，对进口国反倾销主管机关作出的是否存在倾销或损害的最终行政决定加以审查并作出判决的司法程序。 15、根据美国反补贴法之规定，对补贴提出的申诉分为：反补贴调查机构提起和申诉人提起两种。 16、透明度原则是世界贸易组织的基本原则之一，主要体现在GA TT第10条关于贸易条例的公布与实施的相关规定中。 17、GA TS的框架协定由两部分组成，即条款部分和附录部分。 18、反倾销法的基本机制是富禁于征，即通过反倾销附加关税的征收，来达到维护进口国国内公平贸易秩序、保护国产业的目的。 19、知识产权，尤其是传统的知识产权，具有无形性专有性地域性时间性等特点。 20、商务部的终裁，通常在初裁后75 天内作出，情况复杂，可延长60 天。如果商务部的终裁是肯定的，应载明具体的补贴幅度；如果终裁是否定的，调查应即告结束。 21、贸易与环境委员会是根据1994年4月14日在马拉咯什作出的《贸易与环境的决议》，于1995年1

世界贸易组织法的基本原则

WTO法律制度第三章世界贸易组织法的基本原则第一节最惠国待遇原则第一节最惠国待遇原则第一节最惠国待遇原则第一节最惠国待遇原则第一节最惠国待遇原则第一节最惠国待遇原则第一节最惠国待遇原则第一节最惠国待遇原则第一节最惠国待遇原则第一节最惠国待遇原则第一节最惠国待遇原则第一节最惠国待遇原则第二节国民待遇原则第二节国民待遇原则第二节国民待遇原则第二节国民待遇原则第二节国民待遇原则欧共体加拿大和美国诉日本酒税法案欧共体加拿大和美国诉日本酒税法案第三节透明度原则第三节透明度原则第三节透明度原则第三节透明度原则第四节自由贸易原则第四节自由贸易原则第四节自由贸易原则第四节自由贸易原则第五节公平贸易原则第五节公平贸易原则第五节公平贸易原则主讲教师王祥修第一节最惠国待遇原则第二节国民待遇原则第三节透明度原则第四节自由贸易原则第五节公平贸易原则－最惠国待遇原则的含义最惠国待遇是给惠国给予受惠国或与之有确定关系的人或物的待遇不低于给惠国给予第三国或与该第三国有相同关系的人或物的待遇－最惠国待遇原则的含义从法律性质上讲最惠国待遇不是国家自然应该享有的权利最惠国待遇必须通过相关国家和地区通过谈判达成协议方能授予和享有同时只有在给惠国给予第三国的待遇和内容均

与受惠国和给惠国之间最惠国待遇条款所规定的事项完全一致的情况下受惠国才可以依据最惠国待遇条款来主张其应该享有相同的权利－最惠国待遇原则的含义最惠国待遇无条件最惠国待遇有条件最惠国待遇二最惠国待遇原则的由来早在11世纪时含有最惠国待遇的条款就已经出现了但直到17世纪这一专门词汇才登上历史舞台到了18世纪国际贸易的规模越来越大贸易开始取得相对独立的地位开始与政治脱离国家之间相互给予最惠国待遇开始出现但是最惠国待遇这一原则在其发展中也并非一帆风顺也曾经历了风风雨雨三最惠国待遇原则的理论意义和价值第一非歧视待遇包括最惠国待遇和国民待遇对于尽量减少市场扭曲具有良好的促进作用并可以促进自由贸易的发展第二最惠国待遇会带来贸易自由化政策的自动普及因此会造成更多的贸易自由化这即是最惠国待遇的乘数效果Multiplier Effect 第三最惠国待遇有利于贸易实力弱小的国家三最惠国待遇原则的理论意义和价值第四最惠国待遇原则强调的是所有规则都应无歧视地适用于所有缔约方这就意味着所有国家都应适用统一的规则这可以有效地减少花费在制定规则上的资源并提高规则透明化的程度第五最惠国待遇可以有效降低国际贸易的交易成本第六最惠国待遇可以对于各国国内某些特殊利益集团进行有效制约以避免这些特殊利益集团对于国家的对外贸易政策施加过多影响四最惠国待遇原则的内在机制互惠性并行条款生效条件立即性和无条件性范围和对象五最惠国待遇

世界贸易组织法课后习题答案

1\Why do we need to trade? 2\How did GATT been developed? What is the function of GATT? 1947年在哈瓦那召开的联合国贸易与就业大会通过了哈瓦那宪章想去建立ITO，但是由于美国没有签署，使哈瓦那宪章没有生效，最终ITO没有建立，但是由于已经经过谈判，为了巩固谈判的结果，参会国制订了另外一个临时性的协议GATT，等着哈瓦那宪章最终被签署。本来GATT是一个临时协议，由于ITO一直未建立，所以GATT于1947年被签署就一直存续到被WTO所取代。最初的GATT 文本在WTO的框架下依然有效。它的功能是像我们现在所说的WTO,它是为了解决一般贸易协议,国家之间的关税进口(出口)和就业问题。 3\What are the differences between GATT and WTO? ①性质。GATT是一套规则，它只是临时适用，没有组织基础。WTO 是拥有固定的机构的正式组织，拥有独立的法律人格、权力与豁免。 ②范围。GATT主要适用于货物贸易，WTO除此之外还是用于服务贸易，知识产权保护。 ③方法。GATT虽然也是双边机制，但是东京回合中通过的一些新协定仅在诸边基础上适用，破坏了双边贸易系统。WTO的所有协议都是多边的，成员国必须一揽子接受。

④争端解决机制。GATT争端解决机制不统一，效率低下。WTO则采用了统一的争端解决机制DSU，而且它具有固定的时间限制，能迅速地解决争端，还有常设的上诉机构，用以审查专家组的决定，另外，WTO还制订了详细的执行规则。 4.What is the scope of WTO? ①世贸组织为其成员之间与本协议附件中的协议以及法律文件有关的贸易关系，提供共同的体制框架。②附件123的协议和法律文件多边贸易协议是本协议的组成部分约束所有成员③附件4为诸边贸易协议也是组成部分只约束接受他的成员，对其他成员不产生权利义务。④附件1（1）中的1994年的GATT在法律上区别于1947年10月30日的GATT，后者附着于联合国贸易与就业预备会议第二次会议结束通过的最后文件，及其后来经核准、修正和修改的文本。 5.What is the function of WTO? 1 负责世界贸易组织多边协议的实施、管理和运作；（2）为谈判提供场所；（3）争端解决；（4）贸易政策审查；（5）实现全球经济决策的更大一致性 6.What is the legal status of WTO? ①拥有法人人格。②赋予世界贸易组织为履行其职责所需要的特权和豁免。③同样给与世贸组织官员和各成员代表独立行使世贸组织有关职责时必要的特权和豁免权。④世贸组织可以缔结一个总部所在地协议。 7.How does WTO makes decision?

中国政法大学考研参考书1

中国政法大学考研参考书（初试）复试

政法大民商法导师王卫国教授洪道德教授张今教授杨秀清教授杜新丽教授吴景明教授江兴国教授隋彭生教授魏敬淼教授梁淑英教授法大编着的《法研圣经》

贴吧上的 2010年中国政法大学法学考研最新指定参考书目 1、《法理学导论》北大出版社（舒国滢主编07年8月版） 2、《法理学》（第二版）人民大学出版社（舒国滢主编2008年8月） 3、《宪法学》北京大学出版社（舒国滢主编2006年版） 4、《中华人民共和国宪法》民主法制出版社2004年版 5、《国际法》中国政法大学出版社（周忠海主编2008年版） 6、《国际私法》中国政法大学出版社（赵相林主编2008年版） 7、《国际经济法》中国政法大学出版社（莫世健主编2008年版） 8、《行政法学》北京大学出版社( 张树义主编2007年版) 9、《行政诉讼法学》第二版北京大学出版社(马怀德主编2010年版) 10、《民法学》中国政法大学出版社（江平主编07年9月版） 11、《民法学》中国政法大学出版社（王卫国主编07年9月版） 12、《民事诉讼法学》中国政法大学出版社（宋朝武2008年9月版） 13、《民事诉讼法学》厦门大学出版社（宋朝武主编08年2月） 14、《刑事诉讼法学》第三版北大出版社高教出版社（陈光中主编） 15、《刑事诉讼法学》中国政法大学出版社（刘玫主编2008年10月） 16、《刑法学》第三版中国政法大学出版社（曲新久主编2008年9月） 17、《刑法学》中国政法大学出版社（曲新久、陈兴良着2008年5月）中国政法大学初试科目：外语：100分政治：100分法学综合一：（法理学40分、宪法学40分、国际法学40分、行政法学30分）《法理学导论》（初试必读）北京大学出版社 2006年6月版舒国滢主编《法理学》（初试选读）中国人民大学出版社 2008年第二版舒国滢主编《宪法学》北京大学出版社 2006年版焦洪昌主编《中华人民共和国宪法》民主法制出版社2004年版《国际法》中国政法大学出版社国家“十一五”规划教材2008年周忠海主编《国际私法》中国政法大学出版社国家“十一五”规划教材2008年第二版赵相林主编《国际经济法》中国政法大学出版社 2008年9月版莫世健主编《行政法学》北京大学出版社 2007年版张树义主编《行政诉讼法学》第二版北京大学出版社 2009年版马怀德主编法学综合二[民法学、刑法学、诉讼法学（含刑诉、民诉）各占50分]

世界贸易组织法概述(doc 50页)

第二章世界贸易组织法教学内容：世界贸易组织的建立、宗旨、职能、法律地位、法律框架和组织机构，货物贸易规则、服务贸易规则、贸易有关的知识产权协议以及争端解决机制。教学目的与要求：通过学习掌握世界贸易组织的宗旨、基本原则及有关争端解决机制。授课时数：6学时第一节世界贸易组织概述一、世界贸易组织的建立世界贸易组织的前身是关税与贸易总协定，从1948年1月日开始实施，到1995年1月1日世界贸易组织正式运行，共存续了47年，其间共进行了8轮多边贸易谈判。在第8轮多边贸易谈判，称“乌拉圭回合”，成立了世界贸易组织。世界贸易组织和关税与贸易总协定有着内在的历史继承性。世界贸易组织继承了关税与贸易总协定的合理内核，关税与贸易总协定有关条款，是世界贸易组织《1994年关税与贸易总协定》的重要组成部分，仍然是规范各成员间货物贸易关系的准则。二、世界贸易组织的宗旨和职能世界贸易组织的宗旨主要包括：（1）提高生活水平，保证充分就业，保证实际收入和有效需求的大幅稳定增长；（2）扩大货物和服务的生产和贸易；（3）依照可持续发展的目标，考虑对世界资源的最佳利用，寻求既保护和维护环境，又以与它们各自在不同的经济发展水平的需要和关注相一致的方式，加强为此采取的措施；（4）做出积极努力，以保证发展中国家、特别是其中的最不发达国家，在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相当的份额。世界贸易组织的职能主要包括：（1）负责多边贸易协议的实施、管理和运作；（2）为各成员多边贸易谈判提供场所；（3）解决成员间贸易争端；（4）审议成员的贸易政策及其对多边贸易体制运行所产生的影响；（5）通过与其他国际经济组织的合作和政策协调，实现全球经济决策的更大一致性。

世界贸易组织法

世界贸易组织法平时作业学校：廊坊广播电视大学专业：开放教育法学本科学号：姓名：

一、填空题 l、1986年在( )埃期特角举行关贸总协定部长级会议，决定发动第八轮多边贸易谈判。这一轮谈判的结果使得世界贸易组织于( )年1月1日正式运行，取代了1947年的( )。 2、世贸组织协议于1994年( )月( )日在马拉喀什部长会议上获得通过，被( )个参加方政府代表签署。 3、到1994年底，GATT的正式成员由原来的( )个增加到( )个，他们的贸易总量约占世界贸易额的( )以上。 4、国民待遇条款是缔约国一方保证缔约国另一方的( )在本国境内享受( )待遇。 5、按照农产品协议，发达国家成员方应在( )年内把直接出口补贴比1986-1988年平均水平降低( )；发展中成员则在( )年内分别削减( )。 6、WTO成员间发生贸易争端，应首先由当事方之间进行( ),若不能在( )天内协商解决，可请求成立( )审查争端； 7、农业协议于( )年1月1日生效，其长期目标是建立起一种公平和以市场为导向的( )。 8、在反倾销调查中，若倾销幅度在( )以下，以及来自一国的倾销产品数量不足进口国同类产品的( )，则应终止倾销调查。 9、保障措施协议对保障措施的定义是：由于特定产品进口的增加而采取的( )，当这些进口品造成了对进口成员国内工业的( )时实施。 10、与贸易有关的投资措施，是指由东道国政府通过政策法令直接或见解实施的与( )有关的、对贸易产生 ( )作用的投资措施。 11、工业产权包括( )、( )、禁止不正当竞争权等，著作权包括( )与( )等。二、单项选择题 1、根据WTO争端解决机制，若成员之间发生争端，应先行协商，在一方提出要求后的( )天内，必须开始协商。 A、60天 B、30．天 C、20天 D、l 5天

海南大学考研参考书目

经济与管理学院各专业2011年研究生入学考试参考书目

社科中心各专业2011年研究生入学考试参考书目中国哲学参考书： 1、中国哲学史：冯友兰《中国哲学史》（二卷本），华东师大等出版社，2000； 2、中国哲学原著：郭齐勇《中国古典哲学原著选读》，人民出版社，2005； 3、西方哲学史：斯通普夫《西方哲学史》，世界图书出版公司，2009； 4、加试：（1）何光沪《伦理学是什么》（第2版），北京大学出版社，2008；（2）陈波《逻辑哲学导论》（第1版），中国人民大学出版社，2000。外国哲学参考书： 1、西方哲学史：张祥龙《西方哲学笔记》，北京大学出版社，2005； 2、现代西方哲学：刘放桐《新编现代西方哲学》，人民出版社，2000； 3、现代欧陆哲学：（1）张志扬《偶在论谱系》，复旦大学出版社，2010；（2）萌萌主编《启示与理性》学刊（1-4辑）； 4、加试：（1）冯友兰《中国哲学史》（二卷本），华东师范大学出版社，2000；（2）何光沪《伦理学是什么》（第2版），北京大学出版社，2008。

信息学院各专业2011年研究生入学考试参考书目应用数学（070104）参考书目：初试参考书目： 1、刘玉琏主编：《数学分析》（第三版），高等教育出版社；2002年8月出版。 2、北京大学数学系编：《高等代数》（第二版），高等教育出版社。复试科目、同等学历加试参考书目： 1、盛骤等主编：《概率论与数理统计》（第三版），高等教育出版社；2004年4月出版。 2、廖华奎、王宝富编著：《解析几何教程》，科学出版社，2000年8月。

3、王高雄等主编：《微分方程》（第二版），高等教育出版社，1983年版。通信与信息系统（081001）参考书目： 1.樊昌信等，《通信原理》（第6版），国防工业出版社，2006年9月出版。 2.谢希仁，《计算机网络》（第5版），电子工业出版社，2008年。 3.童诗白，《模拟电子技术基础》（第三版），高等教育出版社，2003年12月出版。 4.阎石，《数字电子技术基础》（第五版），高等教育出版社，2006年5月出版。 5.郑学坚等，《微型计算机原理及应用》（第三版），清华大学出版社，2004年4月出版。信号与信息处理（081002）参考书目：（1）樊昌信等，《通信原理》（第6版），国防工业出版社，2006年9月出版。（2）程佩青，《数字信号处理教程》（第二版），清华大学出版社，2002年2月出版。（3）童诗白，《模拟电子技术基础》（第三版），高等教育出版社，2003年12月出版。（4）阎石，《数字电子技术基础》（第五版），高等教育出版社，2006年5月出版。（5）郑学坚等，《微型计算机原理及应用》（第三版），清华大学出版社，2004年4月出版。计算机应用技术（081203）参考书目： 1、Ellis Horowitz, Sartaj Sahni，数据结构基础（C++语言版）第2版 ISBN：9787302187035，清华大学出版社； 2、Y. Daniel Liang著，万波、郑海红、潘蓉等译，Java语言程序设计（原书第6版），机械工业出版社； 3、李红著，数据库原理及应用，高教出版社。电子与通信工程（085208）参考书目：（1）邱关源，《电路原理》（第五版），高等教育出版社，2006年05月出版（2）康华光，《电子技术》（模拟电子，数学电子），高等教育出版社，2006年01月出版（3）樊昌信，《通信原理》（第六版），国防工业出版社，2006年9月出版。（4）程佩青，《数字信号处理教程》（第二版），清华大学出版社，2002年2月出版。（5）郑学坚等，《微型计算机原理及应用》（第三版），清华大学出版社，2004年4月出版。（6）孙钟秀，《操作系统教程》（第四版），高等教育出版社,2008年04月海洋学院各专业2011年研究生入学考试参考书目

世界贸易组织法教学大纲

《世界贸易组织法》教学大纲课程英文名称：WTO Law 课程编号：013A2070 学时：36 学分：2.0 一、课程教学对象本课程的开设，可为培养适应对外经济交往需要，既懂国内法、又懂国际公约和国际商业惯例的涉外型专业法律人才打好最基本的理论基础。课程教学对象为五邑大学政法系法学专业本科三年级学生。二、课程性质、目的和任务世界贸易组织法是国际经济法的重要分支，是国际贸易公法的重要内容。中国入世后，不但精通世界贸易组织规则的人才存在大量缺口，而且，随着我国进一步融入WTO体系，WTO规则成为我国各行各业走向世界的必修课程。因而本课程成为热门的法学专业课程，现作为五邑大学法学专业本科的一门限制选修课程。开设本课程，旨在按照理论与实践相结合的原则，让学生充分了解世界贸易组织法律制度的来源演变、基本内容、基本体系和研究方法，在此基础上介绍本学科的最新发展和动态，充分了解本学科的特性，为学生进一步深入研究世界贸易组织的相关法律制度奠定基础。同时，丰富和完善学生的知识结构，巩固和深化学生的国际法学、国际经济法学知识。通过本课程的教学，达到以下目标：1．了解世界贸易组织的组织架构、决策机制；2.掌握世界贸易组织法的法律体系和重要法律的具体内容；3．掌握世界贸易组织的争端解决机制和争端解决程序；4．学会运用所学到的基本理论并结合相关法律规定、国际条约规定，获得阅读与分析WTO专家组和上诉机构报告的能力。三、对先修课的要求学生在学习本课之前，应先修法理学、民法、国际法、国际经济法总论、国际贸易法四、课程的主要内容、基本要求和学时分配（总学时数: 36）教学基本要求分三级：A－掌握，B－理解，C－了解。本课程教学总时数：36学时绪论（2学时）第1章世界贸易组织概论（4学时）1从GA TT体制到WTO体制（B）2世界贸易组织的宗旨和目标（B）3世界贸易组织的职能和机构（A）

世界贸易组织的基本原则

世界贸易组织的基本原则非歧视原则，贸易自由化原则，允许正当保护原则，稳定贸易发展原则，公平竞争原则，鼓励发展和经济改革原则，地区贸易原则，例外与免责原则，透明度原则世界贸易组织和GATT的不同与关贸总协定相比，世贸组织管辖的范围除传统的和乌拉圭回合新确定的货物贸易外，还包括长期游离于关贸总协定外的知识产权、投资措施和非货物贸易（服务贸易）等领域。世贸组织具有法人地位，它在调解成员争端方面具有更高的权威性和有效性。世界贸易组织并不是1947年关贸总协定的简单扩大，相反它完全替代了后者，并具有完全不同的特征和更强有力的实施职能。二者主要不同之如下：（一）关贸总协定是一套规则，一个多边协议，没有自己的组织基础，仅有40年代成立时设立的一个规模很小的原来旨在建立国际贸易组织的秘书处，而世贸组织是一个组织与法律健全的机构，拥有自己完备的秘书处。（二）尽管40多年后，各国和地区都把关贸总协定当做一种永久性的承诺，然而它是建立在“临时性基础”上的；而世贸组织承诺则是完整的，永久性的。（三）关贸总协定的规则范围局限在货物贸易方面，而世贸组织不仅涉及到货物贸易，还涉及到服务贸易、与贸易有关的知识产权和投资等内容。（四）尽管关贸总协定是多边贸易体制的基础，但在东京回合中达成的新协议出现了“诸边性”和“独立性”，即缔约方可以选择加入，而组成世贸组织的协议除4个诸边协议外都是多边的，是世贸组织框架的一个完整组织部分，因此，它涉及所有成员的承诺。” （五）世贸组织的争端解决机制更快、更有自动性，与旧的关贸总协定争端解决机制相比，不易受到争端当事方的影响，争端解决裁决的实施更容易得到保证。 “1947年关贸总协定”就组织而言，为世界贸易组织取代；就协定而言，被世贸组织负责实施管理的“1994年关贸总协定”替代。“1994年关贸总协定”是1947年关贸总协定经过修改后的新文本，它是世贸组织协议重要组成部分，继续规定着影响国际货物贸易的主要原则。世贸组织新成员如何加入第一阶段：申请的提出与受理申请加入方首先要向世界贸易组织总干事递交正式信函，表明加入世界贸易组织的愿望。世界贸易组织秘书处负责将申请函散发给全体成员，并把审议加入申请列入总理事会会议议程。总理事会审议加入申请并设立相应工作组，所有对申请加入方感兴趣的世界贸易组织成员都可以参加工作组。总理事会经与申请加入方和工作组成员磋商后，任命工作组主席。第二阶段：对外贸易制度的审议和双边市场准入谈判第三阶段：多边谈判和起草加入文件

世界贸易组织法概论

世界贸易组织法概论（双语教学） An Introduction To the Law of WTO (Bilingual Teaching) Teaching Outline 教学大纲 Author: Wu Ximei 编写：吴喜梅 Faculty of Law, Zhengzhou University 郑州大学法学院 September 26, 2003 2003年9月26日

课程编号：353006 课程名称：世界贸易组织法概论（双语教学）课程英语名称：An Introduction to the Law of WTO (Bilingual Teaching) 总学时: 34学时学分：2 一、课程的性质与任务作为世界贸易组织的正式成员，在经济全球化加速发展的新形势下，中国必将继续大力推进对外开放的基本国策。贯彻这一基本国策，需要大量具有较高综合素质的“三懂人才”，既懂贸易，懂法律，又懂英语。《世界贸易组织法概论》双语教学课程，就是适应这一新形势的要求，根据国家教育部的精神，为培养以上“三懂”人才，而为高等院校法学、国际贸易学和国际工商管理学本科生和研究生而开设的新的必选课程之一。本课程在郑州大学法学院法学教学计划中为国际法硕士生的必修课，本科生的必选课。本课程的教学目标是为我国涉外法律实务培养既懂贸易，懂法律，又懂英语的“三懂”人才。二、课程的基本要求要求学生能够了解世界贸易组织法的基本框架，掌握其重要的原则、制度与规范，能够正确理解世界贸易组织争端解决机构所通过的

重要的已决案例，在此基础上，能够较熟练地阅读有关世界贸易组织规则方面的英文论著和文献，能用英语准确地表述国际贸易组织的基本原则和规则，从而为运用国际贸易法知识和英语语言工具处理有关涉外贸易法律实务，成为优秀涉外法律人才积淀基础知识与能力。三、课程与其他课程的联系与分工世界贸易组织法（双语教学）是一门独立的新兴学科，同时又是边缘性、综合性很强的学科。它不仅涉及国际公法、国际经济法、行政法等法学基础课程而且涉及经济学、贸易学、行政管理学、企业管理学和基础英语等学科内容。以上课程都是世界贸易组织法课程的基础，所以建议本课程放到本科第6学期开设。世界贸易组织法（双语教学）课程，与以上法学课程相比较，对世界贸易组织的基本原则和规则，将进行更系统地、深入地、详尽地讲解，而且其所强调的方面，讲授的角度和方法亦不同，尤其是授课的语言、使用的教材和参考的文献主要为英语。四、课程学时及其教学日历第6学期课程，按17周计算，每周2学时，总学时为34学时，其中，授课14周28学时，教学实践活动（课堂讨论课）2周4学时，第17周为必选课考试时间，2课时。教学日历

世界贸易组织法概述

各自在不同的经济发展水平的需要和关注相一致的方式，加强为此采取的措施；（4）做出积极努力，以保证发展中国家、特别是其中的最不发达国家，在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相当的份额。世界贸易组织的职能主要包括：（1）负责多边贸易协议的实施、管理和运作；（2）为各成员多边贸易谈判提供场所；（3）解决成员间贸易争端；（4）审议成员的贸易政策及其对多边贸易体制运行所产生的影响；（5）通过与其他国际经济组织的合作和政策协调，实现全球经济决策的更大一致性。三、世界贸易组织的法律地位世界贸易组织具有如下法律地位：（1）具有法人资格；（2）每个成员向世界贸易组织提供为履行其职责所必需的特权与豁免，范围等于联合国大会于1947年11月21日通过的《专门机构特权和豁免公约》所规定的特权与豁免。四、世界贸易组织的法律框架由《建立世界贸易组织协定》及其4个附件组成。附件1是《货物贸易多边协定》、《服务贸易总协定》和《与贸易有关的知识产权协定》；附件2是《关于争端解决规则与程序的谅解》；附件3是《贸易政策审议机制》；附件4是《政府采购协议》、《民用航空器贸易协议》、《国际奶制品协议》和《国际牛肉协议》。其中，《国际奶制品协议》和《国际牛肉协议》已于1997年12月31日终止。

武汉大学法学院各专业博士生入学考试部分参考书

武汉大学法学院各专业博士生入学考试部分参考书宪法学《宪法》周叶中主编，高等教育出版社2000年版。《宪法基础理论》李龙著，武汉大学出版社1999年版。《宪法变迁论》武汉大学出版社2002年版。《西方宪法思想》李龙主编，高等教育出版社2003年版。《代议制度的比较研究》周叶中著，武汉大学出版社1995年版。法理学《法理学》，李龙主编，汪习根执行主编，人民法院出版社、中国社会科学出版社2003年版。《良法论》李龙主编，武汉大学出版社版。《依法治国方略实施问题研究》，李龙主编，武汉大学出版社版。《法治社会的基本人权》汪习根著，中国公安大学出版社。《二十世纪西方法哲学思潮研究》，张文显主编，法律出版社。中国近现代立宪与宪政思潮《宪政文化与近代中国》，王人博著，法律出版社1997年版。《中国宪政史》，徐祥民等著，青岛海洋大学出版社2002年版。行政法学《行政法原论》周佑勇著，中国方正出版社2002年修订版。《行政法学》叶必丰著，武汉大学出版社2003年版。《行政法学》杨解君著，中国方正出版社2002年版。《行政行为效力研究》叶必丰著，中国人民公安大学出版社2002年版。《行政许可法理论与实务论》周佑勇主编，武汉大学出版社2004年版。行政诉讼法学林莉红：《行政诉讼法学》，武汉大学出版社2001年版。林莉红：《中国行政救济理论与实务》，武汉大学出版社2000年6月版。姜明安主编：《行政法与行政诉讼法》，北京大学出版社、高等教育出版社1999年版。吴庚：《行政争讼法论》，（台）三民书局1999年版。中国刑法学《犯罪通论》马克昌主编，武汉大学出版社1999年版。《刑罚通论》马克昌主编，武汉大学出版社1999年版。《刑法各论》建议用王作富教授主编的上、下教材外国刑法学《外国刑法纲要》张明楷著，清华大学出版社1999年版。《西方刑法学说史略》马克昌主编，中国检察出版社2003年版。国际私法《国际私法学》韩德培、肖永平著，人民法院出版社、中国社会科学出版社2004年版。《国际私法》黄进主编，法律出版社1999年版。《肖永平论冲突法》肖永平著，武汉大学出版社2002年版。《中国国际私法与比较法年刊》，中国国际私法学会编（1999-2004年）。《国际私法问题专论》，韩德培主编，武汉大学出版社2003年版。国际经济法

世界贸易组织法教案

世界贸易组织法教案第一部分关于本课程教学的几个问题第二部分 WTO概论第三部分 WTO关于货物贸易的法律制度（上）第四部分 WTO关于货物贸易的法律制度（下）第五部分 WTO拓展的新贸易领域第六部分与贸易有关的其他议题第七部分 WTO的程序性规则第八部分 WTO与中国第九部分 WTO发展与展望第一部分关于本课程教学的几个问题一、本课程的教学目的与要求世界贸易组织在国际经济法领域可算是一门新兴的学科，特别是在我国，于2001年年底才加入世界贸易组织，故对其法律制度的教学与研究起步相应较晚。因而作为本科教学而言，最重要的是让学生充分了解世界贸易组织法律制度的来源演变、基本内容、基本体系和研究方法，在此基础上介绍本学科的最新发展和动态。通过本学科课程的教学，应让学生了解WTO框架下国际经贸关系的规则与争端解决，充分了解本学科的特性，为学生进一步深入研究世界贸易组织的相关法律制度奠定基础。二、本课程教学的前提为更好地开展教学，并让学生对本课程内容有更深入的理解，作为本课程教学的前提，要求学生应具备民商法、经济法、国际法等相关法学学科的基本知识；应了解经济学的基本知识；应了解国际贸易、国际投资以及国际金融的基本知识，学生还应具备基本的外语阅读能力。三、教学基本内容世界贸易组织法除了本学科的概论内容，国际贸易理论与WTO的产生、WTO的基本框架及其对外关系、WTO的基本原则之外，主要涉及的是WTO关于货物贸易的各项法律制度以及相应的程序性规则，还包括WTO的发展与展望等内容。WTO关于货物贸易的各项法律制度主要包括关于关税和非关税措施的法律制度、关于贸

(国际贸易)世界贸易组织法教学大纲

（国际贸易）世界贸易组织法教学大纲

世界贸易组织法教学大纲课程编码：03122112 课程名称：世界贸易组织法课程英文名称：WorldTradeOrganisation 授课对象：普通高校本科生学时数：32 学分数：2 执笔人：均亳编写日期：2005年10月16日第壹部分大纲说明一、课程的对象和性质世界贸易组织法是针对具有壹定国内法基础及关联知识的本科生开设的选修课。本课是为适应我国入世后培养熟识世贸规则的人才服务的，是高等法学教育不可缺少的组成部分。改革开放以后，中国的对外经济交往日益加频繁，特别是于中国加入世界贸易组织后，全社会特别是经济贸易界和法律界迫切需要更加全面地了解世贸组织的法律规则，因此，将《世贸组织法》作为法学专业的壹门独立的课程来教学，是适宜和适时的。二、课程目的本课程主要讲述世界贸易组织的基本规则和中国为加入世贸组织所作的承诺，涉及货物贸易规则、服务贸易规则、和贸易有关的知识产权规则、世界贸易组织争端解决机制等内容。学生要了解和掌握世界贸易组织于前述各个领域的规则和纪律，以及中国于加入世贸组织时于前述各个领域所作的承诺。三、本课程和其它课程的联系和分工

世界贸易组织法课程原先大均是于法学专业十四门核心课程之壹--国际经济法课程内讲述的。世贸组织法能够而且应该作为壹门独立的学科。但需要学员首先了解和掌握国际经济法和国际公法的知识，否则，学习世贸组织法会遇到壹定的困难，教师于授课时也存于壹定难度。因此，学员于学完绝大多数法律课程后，再学该门课程比较适合。四、教学的基本要求 1．正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构。 2．掌握世界贸易组织主要协议的主要规则和中国加入世贸组织议定书的主要内容。 3．理论联系实际，学会以理论分析案例和实际中遇到的问题，要求学生通过对本学科的学习，能够分析中国加入世贸组织后我国承担的国际义务及其对我国的影响，以及于国际经贸实践中如何使世贸规则为我所用。 4．注意了解和世界贸易组织有关的信息及世界贸易组织谈判方面的最新发展。五、教学方法和教学形式建议本学科的理论性和实践性很强。 1、采用案例教学的方法。 2、教学形式采用以教师讲授为基础，学生课后阅读为辅，且结合多媒体等多种教学方式。 3、日常的授课应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。以案例分析的形式为主。六、推荐阅读书目 1．曹建明、贺小勇主编：《世界贸易组织》，法律出版社，2004年版。 2．王贵国主编：《世界贸易组织法》，法律出版社，2003年版。 3．朱榄叶：《世界贸易组织国际贸易纠纷案例分析》，法律出版社，2004年版。