学校德育工作领导小组及职责分工

XX小学德育工作领导小组

为加强学校德育工作，认真贯彻《中小学德育大纲》，成立了德育工作领导小组，建立了以德育处、教务处、学生会等为主，其他部门齐抓共管的学校德育网络，根据学校工作安排，现将德育工作领导小组安排如下：

组长：（校长）

副组长：（副校长）

（德育处主任）

组员：（德育处副主任）

（少先大队辅导员）

（教务处主任）

（总务主任）

各班主任任课教师

XX小学德育领导小组职责分工

组长：负责学校德育工作的全面统筹、管理、协调工作及教育教学工作。

副组长：主管学校德育工作，全面负责学校党务工作，分管德育安全教育工作，学科渗透思想教育工作，安全教育及综合治理工作。

德育主任:主持德育处工作。协助校长室制定和组织、实施学校的德育工作计划，开展各项适合学生参加的德育活动，树立良好的校风校纪；分管班主任工作，领导并指导班主任工作，定期召开班主任工作会议；学生的思想教育及管理工作，对学生进行日常管理与考核；校园德育环境建设、“三结合教育”；组织开展共青团、少先队活动，经常了解学生在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。

教务处主任:指导各教研组、各学科渗透德育工作，发挥各学科教学的德育功能，做好对教研组教师德育工作的考核，确保德育课程、课时的实施；协助德育处加强学生的思想政治教育及师德建设工作，树立良好的校风校纪。开展各项适合学生参加的德育活动，检查学生规范情况；组织管理学生的思想政治工作．审定班主任工作计划，指导班主任工作，组织“三好学生”、优秀班集体等评选活动。

总务处主任：负责学校开展德育活动的后勤保障工作。具体负责学校综合安全教育管理、学生安全教育等；教育后勤工作人员，确立服务育人意识，热心为全校学生服务。加强对职工的教育，使职工做到以自

己的形象去感化教育学生，做好学校安全保卫工作，配合抓好校园常规管理，积极组织学生参加义务劳动。

少队辅导员:负责全校的少先队工作。开展好少队的各项工作，配合班主任抓好班集体建设，具体负责班主任工作管理、学生养成教育、班级德育文化建设、学生日常管理等，协助德育处主任完成上级和学校布置的各项工作。

班主任:负责班级各项德育工作。协助德育处加强学生的思想政治教育工作，树立良好的班风班纪；开展各项班级活动，检查学生规范情况；积极做好班级任课教师和各种教育力量的统一、协调工作。

任课教师：协助班主任开展并参与有益于青少年学生健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动，寓德育于学科教学之中，传授知识的同时指导学生学习做人；配合班主任完成班级管理工作。

德育工作领导小组分工及职责

重庆市永川区朱沱镇跃龙小学 德育工作领导小组分工及职责 德育是素质教育的核心内容，德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主实施，党、政、工、团、队齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。 一、学校德育领导小组的制度与职责 （一）制度 1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。 2、每学期开学前召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。 4、奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。 （二）职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、定期研究德育工作。 5、领导、指导和支持德育处、少先队开展工作。 6、加强德育工作队伍建设。 7、确定大队辅导员、班主任人选。 8、组织家长委员会和社区委员会的工作。 9、研究处理学校德育的其他重大问题。 10、为德育工作提供必要的工作条件。 二、德育处的职责任务

德育处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。 （一）德育处的主要任务： 全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 （二）德育处的主要职责： 1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》《教师师德师风建设》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。 2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。 3、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。 4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选一次德育先进工作者。 5、加强学生社会实践活动，组织好学生校内校外德育活动，包括社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 6、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。 7、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。

学校德育主任工作职责

学校德育主任工作职责 一、负责教师思想政治工作 1、负责安排、组织教师暑期师德学习班。 2、负责安排每二周一次的教师师德的学习材料，定期检查教师师德学习笔记。 3、协同年级部定期对教师的师德师风进行测评。 3、配合校长室做好违纪教师教育处理工作。 二、负责学生思想政治工作 1、负责安排、组织和检查全校学生的思想教育工作，掌握学生的思想动态，落实学校教育管理目标，配合上级行政部门和学校党委抓好精神文明建设。 2、负责学生道德教育、法制教育和心理健康教育实施学生的入学教育和毕业教育。 3、协助党、工、团做好学校的宣传工作，组织文化教育宣传活动和校园文化建设。 4、配合学校党组织搞好党团建设。 5、负责每周升国旗仪式和国旗下讲话安排。 6、联合团委、学生会开展各类有益学生身心健康的活动。 三、领导班主任工作 1、负责班主任(及见习班主任)培养。 2、负责班主任的日常管理，帮助班主任解决班级突出问题。 3、负责班主任工作的指导和考核。 4、带领班主任积极开展德育科研活动。 5、负责班主任考核及班主任费的发放。 四、负责学生管理工作 1、贯彻校纪校规，保证学校有良好的教学秩序，形成良好的校风。根据学校实际情况，制定学生管理制度。 2、做好学生常规纪律的检查评比工作，负责学生纪律、校园秩序和公益劳动的管理，及时查处学生违纪事件。

3、负责主题班会活动的规划、指导、督促。 4、负责提出对学生的表彰和处分的初步意见。 5、协助学校抓好学生的困难补助的管理及评审工作。 6、负责有关学生来信来访的处理接待工作。 7、负责指导学生会和工作，抓好班集体队伍建设。 8、负责学生宿舍管理工作。 9、负责学生的“三操”管理。 10、负责“三好学生”、“优秀学生干部”的审批工作。 五、负责本处办公室工作 1、制定学校德育工作计划。 2、收发、统计、保管班级考核资料、值周日志、学生点名册、学生考勤统计表。及时做好资料的整理归档工作。负责文件材料和考核资料的分类、整理及分析研究。 3、负责内务清洁整理，安排值日。 4、督促全体处室人员严格遵守作息制度，树立良好服务意识，工作勤奋、踏实、细致。 5、实行首问负责制，做到有问必答。 6、定期发放《德育简报》。 六、其它工作 1、负责全校教师值日、学生值周工作，负责安排值日人员和督促上岗。 2、指导保卫科搞好学校的安全保卫工作，调解处理有关学生纠纷。 3、协同团委音体美教研组等有关处室和机构搞好学校的文体活动及节日庆贺活动。 4、协同总务处搞好学校日常卫生工作。 5、审查班级各类报表。 6、负责放假、开学的相关管理工作。 7、指导、协调各年级部工作。 8、协助德育校长做好学校的综合治理工作

2020学校德育工作领导小组职责分工一览表

学校德育工作领导小组职责分工

小学德育工作分工及职责 一、学校德育领导小组的成员、制度与职责 （一）德育工作小组成员 组长：薛驷 副组长：蔡志坚徐程 成员：全体班主任各任课教师 （二）制度 1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。 2、每学期开学召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。 （三）职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、领导、指导和支持学工处、少先队开展工作。 5、加强德育工作队伍建设。 6、确定大队辅导员、班主任人选。 7、研究处理学校德育的其他重大问题。 8、为德育工作提供必要的工作条件。 二、政教处的德育职责

政教处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。 （一）政教处的主要任务： 全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 （二）政教处的主要职责： 1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。 2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。 3、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选优秀班主任，德育先进工作者。 4、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人。 5、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划地、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围。 6、加强学生校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、派出所、村委会等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。 7、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“文明班级”“校园之星”。 三、少先队辅导员的德育职责： 1、对队员进行思想品德教育，帮助队员树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、结合队员特点，确定学习及教育内容，并组织学习实施。崇尚科学，倡导文明。 3、以端正队员的立场、提高青少年的思想品德为灵魂，以培养人、教育人为出发点和落脚点，设计、开展队活动。 4、开展社会实践活动，加强学生对社会的了解。 5、做好队员的管理工作，严格组织纪律，使队员在组织关怀下成长。

德育主任岗位职责

德育主任岗位职责 1．协助校长领导学校的思想政治工作，贯彻《中学生德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合学校实际创造性地实施，开学前写成制订德育工作计划和安全工作计划。 2．结合学生特点组织开展活泼、内容丰富的思想教育活动和第二课堂活动，搞好校园文化建设，全期至少组织两次全校性学生活动，指导团队学生会开展工作。 3．领导年级组和班主任的工作，建立班主任工作档案，负责记录每周班主任的工作情况和班级工作活动情况。抓好班级的常规管理，对班主任定期进行培训。 4．协助班主任做好学生工作，经常鼓励先进，培训学生骨干、及时处理学生中的重大问题，全期至少召开一次家长会。 5．制订实施学生管理制度，强化学生的行为养成教育，负责学生《日常行为规范》量化评分的实施，抓好值日工作，督促值日开展常规性的检查和评比，保证学校秩序的正常和优化。 6．负责德育领导小组的常务工作： ⑴编制工作记录册、各种检查、评比制度和用表等。 ⑵组织好每周一的升旗仪式。 ⑶每月召开一次班主任、级长会议，总结、研究、布置工作。 ⑷每月进行一次先进班评比和学生情况总结（利用班会课）。 ⑸指导团队负责人每月编辑一期先进学生事迹介绍（宣传栏）。 ⑹每月统计公布一次学生日常量化评分结果。 ⑺组织期末的学生评语，操行评定和学生奖惩工作。 ⑻组织新生入学教育和毕业生的升学教育工作。 ⑼收集各种教育教研信息。 7．贯彻《体育卫生工作条例》，协助校长领导好学校的文艺体育工作，积极推动文体活动的开展，组织好每年一次的新生军训和校运动会（或体育专项比赛）。协助体艺组开展好平时的文艺体育活动。负责学生体育达标工作和体育特长人才的培养，8．指导班主任撰写论文或经验材料，组织班主任学习《德育大纲》和《班主任工作条例》，帮助教师提高管理能力，协助校长做好班主任及科任教师的政治思想和德育工作的考核工作。 9．负责学校的宣传工作以及重大活动或节日的环境布置和气氛的营造。负责校园环境净化、美化的管理，对内宿生宿舍、饭堂、课室、办公室、责任区进行经常性的督促、检查、评比活动，全期组织1－2次专项评比。 10．期末写好德育工作总结，按学校等级评估要求收集整理有关德育工作的资料，定期送交档案资料管理员归类存档。 11．负责督促班主任、级组长及团队干部完成岗位职责，并实现工作目标，负责优秀班级和优秀班主任的提名，报校长审批。 12．按时参加每周的行政例会，向行政会汇报一周本部门工作情况，提出下周工作意见，反映学校情况，协商下周工作，接受并努力完成校长布置的其它工作。

德育工作领导小组及职责分工2017.3.21

关于调整莎车县第三小学德育工作 领导小组的决定 为加强学校德育工作，认真贯彻《中小学德育大纲》，成立了德育工作领导小组，建立了以德育处、教务处、教研组、团支部、学生会等为主，其他部门齐抓共管的学校德育网络，根据教育局人事变动及学校工作安排，现将德育工作领导小组调整如下： 组长：刘金龙（校长） 副组长：阿地力江·阿里马斯（党支部副书记） 淡明强（德育处主任）组员：马星（法制副校长） 王燕山（办公室兼党建办主任） 古丽娜尔（教务处主任） 江念青（教研室主任） 倪海燕（教研室副主任） 热依拉（教务处副主任） 董建峰（总务主任） 陈维军（团支部书记） 黄凤林（少先大队辅导员） 米娜瓦尔（工会主席）

赵曼君（家长委员会负责人） 各班主任任课教师 下设办公室，办公室设在德育处，办公室主任由德育主任兼任，协调开展各项德育工作。 莎车县第三小学 2017年3月6日

关于调整莎车县第三小学德育工作 领导小组的决定 为加强学校德育工作，认真贯彻《中小学德育大纲》，成立了德育工作领导小组，建立了以德育处、教务处、教研组、团支部、学生会等为主，其他部门齐抓共管的学校德育网络，根据教育局人事变动及学校工作安排，现将德育工作领导小组调整如下： 组长：刘金龙（校长） 副组长：阿地力江·阿里马斯（党支部副书记） 迪丽拜尔·艾山（安全稳定副校长） 郭亚蓉（德育副校长） 淡明强（德育处主任）组员：马星（法制副校长） 薛冰（办公室主任） 李娜（党建办主任） 古丽娜尔（教务处主任） 倪海燕（教研室副主任） 热依拉（教务处副主任） 李晓伟（总务主任）

陈维军（团支部书记） 黄凤林（少先大队辅导员） 蒋丽（工会主席） 赵曼君（家长委员会负责人） 各班主任任课教师 下设办公室，办公室设在德育处，办公室主任由德育主任兼任，协调开展各项德育工作。 莎车县第三小学 2017年3月6日

德育工作领导小组名单和职责

麦积区实验小学德育工作领导小组名单和职责为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。 一、德育工作领导小组名单 组长：史健（校长） 副组长：李爱国（副校长） 成员：张小春（教导处主任） 李树玉（总务处主任） 李亚丽（大队辅导员） 林丽萍（心理保健教师） 王华（年级组长） 王锦程（年级组长） 吴亚红（年级组长） 二、德育工作领导小组职责 1.我校德育工作领导小组由学校校长、党总支书记、副校长、教导主任、总务主任、大队辅导员、心理保健教师、年级组长等人员组成。如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。 2.学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。 3.少先队是负责全校德育工作的职能机构。少先队应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。 4.坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教学中。 5.负责学校德育工作者的考核奖惩。 三、岗位职责 校长：史健 1.全面负责学校德育工作； 2.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议，研究检查工作； 3.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议、研究、检查工作； 4.加强学校德育的规范化建设，完善德育管理机制；

5.加强师德师风建设。 副校长：李爱国 1. 协助校长开展好学校德育工作； 2.根据学校计划、制定学校德育工作计划、审查指导团总支、学生会、班主任工作计划并抓好落实； 3.组织管理好家长委员会，努力做好与家长的沟通、协调； 4.妥善处理好学生中各类突发事件，及时做好学生的评优表彰和违纪处理。大队辅导员：李亚丽 1.协助教导处主管学校德育工作； 2.负责好少先队正常工作； 3.负责好学生德育教育活动的管理，检查、评比和交流； 4.开展组织好丰富多彩的学生活动； 5.组织、加强第二课堂的领导和管理； 6.组织协调好全校性大型性德育活动、社会实践活动； 7.做好对队干部选聘、培训、考核工作。定期召开德育工作会议，提高德育管理的科学性、实效性。 教导主任：张小春 1.组织开展德育实践活动； 2.负责师生德育及测评并做好分析总结； 3.制定学科落实“两纲”教育的教案，并落实推进。 总务主任：李树玉 1.做好开展德育活动的后勤保障工作； 2.做好学校德育设施管理工作，对损坏的财物及时提出处理意见； 3.做好德育教育期间的安全保障工作。 年级组长：王华王锦程吴亚红 1.协助少先队分管年级德育工作，指导年级教师有效开展德育工作； 2.抓好本年级学生、班级的德育建设及常规管理； 3.及时妥善处理年级中的各类突发事件，以电话、家访等方式与家长加强沟通； 4.做好各类资料的收集、上缴工作。

德育主任岗位职责

德育主任岗位职责

德育主任岗位职责 1．协助校长领导学校的思想政治工作，贯彻《中学生德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合学校实际创造性地实施，开学前写成制订德育工作计划和安全工作计划。 2．结合学生特点组织开展活泼、内容丰富的思想教育活动和第二课堂活动，搞好校园文化建设，全期至少组织两次全校性学生活动，指导团队学生会开展工作。 3．领导年级组和班主任的工作，建立班主任工作档案，负责记录每周班主任的工作情况和班级工作活动情况。抓好班级的常规管理，对班主任定期进行培训。 4．协助班主任做好学生工作，经常鼓励先进，培训学生骨干、及时处理学生中的重大问题，全期至少召开一次家长会。 5．制订实施学生管理制度，强化学生的行为养成教育，负责学生《日常行为规范》量化评分的实施，抓好值日工作，督促值日开展常规性的检查和评比，保证学校秩序的正常和优化。 6．负责德育领导小组的常务工作： ⑴编制工作记录册、各种检查、评比制度和用表等。 ⑵组织好每周一的升旗仪式。 ⑶每月召开一次班主任、级长会议，总结、研究、布置工作。

⑷每月进行一次先进班评比和学生情况总结（利用班会课）。 ⑸指导团队负责人每月编辑一期先进学生事迹介绍（宣传栏）。 ⑹每月统计公布一次学生日常量化评分结果。 ⑺组织期末的学生评语，操行评定和学生奖惩工作。 ⑻组织新生入学教育和毕业生的升学教育工作。 ⑼收集各种教育教研信息。 7．贯彻《体育卫生工作条例》，协助校长领导好学校的文艺体育工作，积极推动文体活动的开展，组织好每年一次的新生军训和校运动会（或体育专项比赛）。协助体艺组开展好平时的文艺体育活动。负责学生体育达标工作和体育特长人才的培养，8．指导班主任撰写论文或经验材料，组织班主任学习《德育大纲》和《班主任工作条例》，帮助教师提高管理能力，协助校长做好班主任及科任教师的政治思想和德育工作的考核工作。 9．负责学校的宣传工作以及重大活动或节日的环境布置和气氛的营造。负责校园环境净化、美化的管理，对内宿生宿舍、饭堂、课室、办公室、责任区进行经常性的督促、检查、评比活动，全期组织1－2次专项评比。 10．期末写好德育工作总结，按学校等级评估要求收集整理有关德育工作的资料，定期送交档案资料管理员归类存档。

学校德育工作组织机构及工作职责

学校德育工作组织机构及工作职责 一、组织机构： 校长 德育副校长 教导主任（德育主任） 少先大队辅导员学年组长、班主任 二、工作职责： 校长兼党支部书记 校长主要职责： 校长是学校的主要负责人，校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。 校长工作职责： 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。

二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。 三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。 四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排好处室主任、学年组长、教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。 五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。 六、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。

德育工作领导小组分工与职责

市区朱沱镇跃龙小学 德育工作领导小组分工及职责 德育是素质教育的核心容，德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主实施，党、政、工、团、队齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。 一、学校德育领导小组的制度与职责 （一）制度 1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。 2、每学期开学前召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。 4、奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。 （二）职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心容和活动，形成本校逐月德育容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、定期研究德育工作。 5、领导、指导和支持德育处、少先队开展工作。

6、加强德育工作队伍建设。 7、确定大队辅导员、班主任人选。 8、组织家长委员会和社区委员会的工作。 9、研究处理学校德育的其他重大问题。 10、为德育工作提供必要的工作条件。 二、德育处的职责任务 德育处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。 （一）德育处的主要任务： 全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 （二）德育处的主要职责： 1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》《教师师德师风建设》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。 2、根据《学生守则》和《学生日常行为规》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。 3、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规》。 4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估

德育工作领导小组分工及职责

金刚台镇第一中心小学 德育工作领导小组分工及职责 德育是素质教育的核心内容，德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主实施，党、政、工、团、队齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。 一、学校德育领导小组的制度与职责 （一）制度 1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。 2、每学期开学前召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。 4、奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。 （二）职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、定期研究德育工作。 5、领导、指导和支持德育处、少先队开展工作。 6加强德育工作队伍建设。 7、确定大队辅导员、班主任人选。 8、组织家长委员会和社区委员会的工作。 9、研究处理学校德育的其他重大问题。 10、为德育工作提供必要的工作条件。 、德育处的职责任务 德育处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系

列化方案的管理实施。 （一）德育处的主要任务： 全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 （二）德育处的主要职责： 1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》《教师师德师风建设》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。 2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。 3、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。 4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长 负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选一次德育先进工作者。 5、加强学生社会实践活动，组织好学生校内校外德育活动，包括社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 6加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。 7、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。 8、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划地、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围。 9、积极建立社区德育网络，加强青少年学生校外教育工作，动员社会力量积极支

学校德育工作领导小组职责分工一览表.docx

建安中学校园文化德育工作领导小组职责分工 分管部门姓名职务职责分工 校长室马庆辉校长全面负责学校教育教学工作、校园文化建设全面工作。 组长 党支部吴臣书记全面负责学校党务工作，主管学校教师文化、德育工作。 副组副校长室主管学校教育教学工作，分管学科渗透、思想教育、教学文化工作。分管学校德育处、团委工作。 长杜红艳 主持政教处工作，组织管理学生的思想品德工作，负责学生的德育工作；加强《中学生守则》《中 学生日常行为规范》等常规训练；树立良好的校风和学风；领导并指导班主任工作，定期召开班主 政教处主任任工作会议；协助做好学校、社会、家庭“三结合”教育及后进生转化工作；负责学生思想品德、 奖惩等评定工作，组织和实施文明班级的评选工作；组织开展共青团、少先队活动，经常了解学生德育处在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。 负责全校的共青团工作。抓好团支部组织建设、思想建设，正常开展团的各项活动，提高团员的思 团委书记想素质，及时做好团员的表彰、处分与处分后的跟踪管理工作；协助校党支部书记工作，积极配合 学校政教处做好校园的常规管理和《中学生日常行为规范》量化考核检查工作，配合班主任抓好班 集体建设。协助德育处主任完成上级和学校布置的各项工作。主抓校园文化实施工作。 制订学校安全保卫工作计划和各项规章制度；加强师生安全知识、禁毒知识、反邪教警示教育知识 成员的宣传教育，提高师生的安全防范意识和自我防范能力，做好法制教育；维护单位内部的安全、治后勤校长后勤校长 安秩序，制止发生在本单位的违法行为；进行治安防范巡逻和检查，定期进行安全检查和治安隐患 排查整改；做好活动的保卫工作，确保活动顺利进行和人员安全；管理好校车；抓好门卫管理工作。 教育后勤工作人员，确立服务育人意识，热心为全校学生服务。加强对职工的教育，使职工做到以总务处总务处主任自己的形象去感化教育学生，做好学校安全保卫工作，配合抓好校园常规管理，积极组织学生参加 义务劳动。 教导处教导主任指导各教研组、各学科渗透德育工作，发挥各学科教学的德育功能，做好对教研组教师德育工作的考核，确保德育课程、课时的实施。 办公室班主任协助配合全校各部门做好德育工作备注

学校德育工作领导小组工作职责

学校德育工作领导小组工作职责 校长工作职责: 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规～认真执行上级党委、教育行政部门的决议～努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。 二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论～掌握教育规律。按“三个面向”的要求～积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权～对人事安排的任免权～对师生员工的奖惩权～对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。 三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作～认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂～调查研究～掌握情况～及时发现问题～及时解决问题。从学校实际出发～制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划～并采取得力措施组织落实～加强执行计划的督促和检查工作～定期向上级汇报工作。 四、加强学校的科学管理～根据学校特点和改革需要～组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求～安排好教研组长、年级组长、班主任、教师和职工的工作～实行岗位责任制～确定明确的职责范围～不断完善各项规章制度～带领全校师生员工树立良好的校风～教风和学风。 五、加强学校的民主管理～充分发挥教代会、工会、共青团的作用。自觉接受群众的监督～定期向教代会报告工作～并通过对话、座 谈会等形式～广泛听取意见和建议。 六、坚持以教学为中心～用主要精力抓好教学工作～要有计划、有重点地参与教师备课、听课～组织教师进行教学研究～总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。

七、加强教职工队伍建设～切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神～培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。 八、遵循勤俭办学的方针～领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费～努力改善办学条件。 九、要依法治校～调动教职工民主参与监督学校工作的积极性～给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。 十、关心教职工生活～积极创造条件为教职工搞好福利事业～多为教职工分忧解难。 副书记工作职责: 一、按照党和国家教育方针的要求～以培养学生德、智、体全面发展～成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标～结合时代特点～针对学生思想实际～采取科学有效的教育方法～完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划～并检查和推动工作计划的落实。 二、领导大队部的工作～负责对大队辅导员及工作人员的工作进行指导与检查。 三、要经常指导检查班主任的工作～和班主任研讨学生思想政治 教育的方向与方法～组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况～提出改进班主任工作的建议。 四、深入到学生中去～经常参加班会和课外教育活动。指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。 五、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、三好学生等～使文明单位建设水平逐年提高。

学校德育处主任工作职责

城区三小德育处主任工作职责 德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级管理、校园常规等工作的管理机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作计划，搞好学校德育工作和日常管理工作的布置检查、评定，努力提高教育质量。其工作职责是: 一、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实徳育在素质教育中的首要位置。 二、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论学习，提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。 三、组织实施和管理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作计划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好徳育常规和学生日常行为规范养成教育工作，做好德育和日常管理等工作总结。 四、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有计划、有组织地开展传统节日庆祝活动、社会实践、文体活动等，寓思想教育的活动中。 五、加强德育队伍建设，指导班主任按教育规律做好学生徳育工作和班级管理工作，实施班主任考评奖励制度，评选和推荐“优秀班主任”与“先进班集体”。 六、加强德育工作制度的建设，进一步探索完善科学有效的学生徳育评估方案，改进和完善各项教育管理制度，有效地实施学生常规管理和日常行为规范。

七、严格学校德育常规，要求学生遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间情况的检查、评比工作。 八、负责学生综合素质评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评选和推荐“阳光少年”、“阳光家长”、“阳光教师”和各项积极分子，开展特殊生的帮教工作，教育和处理违纪学生。 九、积极完成上级和校领导交办的其它工作

小学德育工作领导小组分工及职责(最新)

德育是素质教育的核心内容，德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主实施，党、政、工、团、队齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。 一、学校德育领导小组的制度与职责 (一)制度 1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。 2、每学期开学前召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。 4、奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。 (二)职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、定期研究德育工作。 5、领导、指导和支持德育处、少先队开展工作。 6、加强德育工作队伍建设。 7、确定大队辅导员、班主任人选。 8、组织家长委员会和社区委员会的工作。 9、研究处理学校德育的其他重大问题。 10、为德育工作提供必要的工作条件。

二、德育处的职责任务 德育处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。 (一)德育处的主要任务： 全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 (二)德育处的主要职责： 1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》《教师师德师风建设》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。 2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。 3、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。 4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选一次德育先进工作者。 5、加强学生社会实践活动，组织好学生校内校外德育活动，包括社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 6、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。 7、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态(常换常新)的“德育园地”和有感召力的“提醒语”(名人名言等)。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。

德育工作领导小组名单及职责

良王庄中学德育工作领导小组名单组长：林忠发（副校长） 副组长：杨振林（德育主任） 成员：张年利（体卫主任） 韩富国（教务主任） 张云溪（总务主任） 良王庄中学 2009－9

德育工作人员职责 分管德育副校长工作职责 副校长是协助校长搞好分管工作的第一责任人。副校长要对校长负责，认真搞好分管工作。其主要职责： 一、指导德育处做好学生的思想教育工作，制定并贯彻学校教育工作计划，并做到有计划、有检查、有总结。 二、制定和规范学生风纪要求，做到定期检查、公布、总结、完善学生管理制度，树立良好校风。 三、加强对班主任工作的管理与评估，明确班主任职责，定期组织召开班主任例会，每学期召开一次班主任工作经验交流会，推广班主任好的工作经验。 四、负责对班主任的考核、评估、实施对班主任工作的量化管理，制定有效措施，提高班主任工作质量。 五、每学期做一次德育工作分析，期末进行德育工作总结，组织，召开各类学生座谈会不少于3次。 六、指导政教处做好后进生的管理工作，认真做好档案记载，定期分析，帮助转化。 七、严肃认真的搞好对违纪学生的批评和处理。

八、指导学校少先队、共青团的工作，使工作有特色、有成效，并利用丰富多彩的活动，教育学生。 九、与政教主任拟订班主任名单，使班主任队伍具有先进性，促进学校良好风气的形成。 十、负责协调解决政教处，班主任工作中出现的各类问题，做好有关人员及班主任的思想工作。 体卫主任职责 一、加强对学校体育工作的管理，完善必要的规章制度，协助体卫处制定学校体卫工作计划，抓好体育课质量。每学期组织召开体卫工作会议一次，听体育课不少于二节，检查体育教师教案一次。 二、加强对课间操检查评比工作的指导，保证做操时间，强化做操质量，使课间操达局规定要求。 三、认真组织落实学校卫生工作的开展，建立有效评估机制，责任到班、到人，加强日检、周小结、月评比制度，使学校卫生面貌得到改观。 四、指导体卫处做好学生的卫生保健工作，定期完成各项检查，健全档案，减少视力低下率，提高学生防病水平。

德育副主任工作职责

德育副主任工作职责 德育副主任工作职责 德育处主任职责 一、德育处主任对校长室负责，领导德育处全面工作;根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结，德育副主任工作职责。 二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。经常参加或检查班会活动，并指导体育组组织学生课外的活动。 三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作手册，组织并指导班主任正常开展工作，监督检查班主任认真履行其岗位职责。负责对班主任的考评，主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作，并报校长室审批。 四、组织开展校园文体活动，制定计划或实施方案，并督导落实和进行总结考评。 五、负责对班级进行月和年考核汇总，指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作。 六、负责班主任德育工作的培训和指导，并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。 七、负责检查学生的课间操，指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作。 八、负责组织全校或年级的学生大会，与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动，组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。 九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作。 十、负责校园文化的建设和布局工作。

十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作。 十 二、经常向校长汇报德育处工作情况，提出德育工作的计划和思路，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见，管理制度《德育副主任工作职责》。 十 三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作。 十 四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作，分配德育处的相关工作，并制定实施方案，督导落实。 十 五、协助校长做好临时性的德育工作。 德育处副主任工作职责 1.负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明宿舍、教室、校园之星的评选活动。 加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。 3.统筹德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。 4.负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。 5.审批班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。 抓好各类文化活动。如: 各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。

学校德育工作组织机构成员分工

学校德育工作组织机构成员分工 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 学校德育工作组织机构成员分工 校长: 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。 二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。 三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。 五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。六、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计

中学德育处管理人员岗位职责分工安排

德育管理人员岗位职责分工安排 一、德育处主任×× 1、在分管校长的领导下负责德育处全面工作。 2、制定学校学生思想教育工作计划，协助校领导完成学校德育教育工作任务。 3、负责每周的升旗仪式工作。开展国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。 4、负责校园文化建设，加强校园文化氛围的营造， 5、负责抓好校风校纪管理，努力形成良好的校风、教风和学风。 6、负责校外教育，充分发挥关工委、社区、家长委员会的作用，促进办学环境改善。 7、负责每期的家长会筹备工作，确保家长会有序进行。指导成立家长委员会。 8、负责对班级进行管理和考核工作。对班主任工作进行指导、监督与检查。定期召开班主任会议。 9、负责学生的养成教育工作。重视学生良好习惯的培养和教育。 10、负责对全校师生进行安全教育、禁毒教育、法制教育。 11、负责学生类各种活动的组织、评比工作。 12、负责“双拥”工作，开展资料收集、资料整理工作，强化全体师生的国防观念。 13、负责科普工作，开展宣传、落实、推广等活动。 14、负责对德育处各类报表、材料的审查、上传下达工作。负责德育处资料收集、分类和整理。 15、对外协调、收集相关德育教育信息，及时反馈给学校；协调学校各处室，促进教师、学生和谐相处。

16、完成上级交办的其他工作任务。 二、德育处副主任×× 1、协助德育主任工作。 2、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。 3、负责学生的养成教育，重视学生良好习惯的培养和教育；中学生一日常规教育。负责学生违纪及处理、调解工作；负责全校学生思想教育工作。利用特殊节日开展“三心”教育活动。检查并总结学生思想教育工作。 4、联系教导处、体卫艺处、总务处、团委，协调、参与每期重大节日开展的艺术节活动。参与学生类各种活动的组织、评比工作。 5、负责学生仪容仪表检查工作；校牌佩戴检查工作。 6、负责落实关爱“留守儿童”机制，建立留守少年档案；建立残疾儿童档案；建立进城务工子女档案等工作。 7、负责落实寝室管理制度，建立住校生档案。落实班主任查寝室签到制。 8、负责对全校师生进行安全教育、禁毒教育、法制教育。收集，整理各类资料，建立完备的教育制度。订立各项工作计划，完善各项工作总结，归类建档。 9、负责对学生干部的培养、培训工作。确定名单，积极培养，加强管理。 10、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班级”的评比工作。