乡村学校少年宫建设
乡村学校少年宫建设
学校：兴仁市屯脚镇屯脚小学教师：令狐昌玉
屯脚小学位于兴仁市城西南的屯脚镇，距县城15公里，座落于屯脚镇大寨居委会。学校环境优美，景色宜人，是学生求学的理想场所。学校占地面积13218平方米，建筑面积10363平方米，绿化率13%。学校2021年春季有学生1404人，历年来少数民族学生占全校学生总数的50%以上；31个教学班，教职工72人，专任教师69人，学历达标率100%。
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校于2019年启动了乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有乡村特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，达到学生快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动乐园、家长放心的教育阵地。
为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任。设立少年宫办公室，由张老师担任办公室主任，负责乡村学校
少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作，为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。设立专人、专柜加强档案管理。每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案。各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。授课活动结束后，辅导员及时写好记录，送办公室整理，由档案室存档。
少年宫辅导员与晋职称挂钩、评先优模挂钩，对辅导员给予相应的资金补助。我校乡村少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。
少年宫学生活动所需器材由办公室提出书面申请或报校长审批，送交总务处，实行集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行登记手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。
我校少年宫积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，目前已组建完善各功能室，广泛开展了多项活动项目，使学生在这里享受着学习的快乐。我校把乡村少年宫建设作为农村未成年人思想道德建设的突破口，通过不断健全组织领导与激励考核机制，形成乡村少年宫建设合力，并采取一室多用、一师多能、贵在坚持、特色发展等
建设和运营模式，使乡村少年宫成为农村未成年人愉悦身心、增长能力的主阵地。
学校根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择，以艺术、体育、棋艺、诵读类等为主要培训内容。我校少年宫开设下列活动室：1.书法室（硬笔书法、软笔书法）；2.美工活动室（手工、绘画、剪纸、粘贴）；3.音乐活动室（电子琴、葫芦丝、合唱、独唱）；4.舞蹈活动室（中国舞、民族舞等）；5.棋艺活动室（象棋、跳棋、五子棋、围棋等）；6.体育类活动室（乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳等室外活动）；7.信息技术活动室（电脑绘画）；8.阳光儿童活动室等八个功能活动教室。
学校还开展了两项大型活动，一是大课间苗族板凳操，这是学生每天课间操必做的活动，参与率达100%，有效传承了地方民族文化，千人板凳舞，雄伟壮观，气势宏大，多次受上级好评。二是扇子舞，这个舞蹈主要是在学校有大型活动开幕时表演，如：六一儿童节、校运会及其他大型活动。
我校充分挖掘地方民族元素，让民族文化进校园，将屯脚苗族、布依族传统文化搬进校园，开展了竹竿舞、大象拔河、踩高跷、板鞋、糖包舞等传统民间活动。并结合地方特色，将薏仁米粥烹饪技术、荸荠粉调制技术等进入地方课程，利用乡村学校少年宫的现有条件培养学生的操作能力。
在队伍建设上，学校选用一批多才多艺教师骨干，组成辅导员队伍，形成了一支稳定的乡村少年宫辅导员队伍，提高了乡村少年宫的
素质教学水平。使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德教育、科学技术普及、文艺体育培训、参与社会实践的有效平台。屯脚小学少年宫建成一年来，在少年宫活动开展过程中，学校严格实行考勤制度，教务处将少年宫课程计入学校平均课时，按照学校正课考勤制度执行。
少年宫首批拨款的金额，主要用于场所改建和器材购买，学校改建功能室、制作功能室牌和各种宣传牌；年度奖励资金主要用于各功能室器材的采购，各项资金使用规范合理。
在乡村学校少年宫建设活动过程中，我们碰到了一些制约着发展的瓶颈，如资金的短缺，制约了我校“少年宫”的进一步的发展和壮大；专业教师的缺乏，制约我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富；缺乏专业人士的指导，制约了我校乡村学校少年宫的特色发展；缺乏师资培训，限制了我校少年宫辅导员的眼界。
屯脚小学乡村少年宫建设一年来取得了可观成效，在2019年“兴仁市庆祝建国70周年校园文艺展演”屯脚小学少年宫推送的群舞蹈荣获小学组“一等奖”，张智熠个人舞蹈荣获“三等奖”。同年我校少年宫推送的朗诵，张文文在兴仁市举行的《腾飞中国·辉煌70年--新时代好少年，祖国我为你点赞》活动中荣获朗诵“三等奖”。2020年我校少年宫推送的朗诵和演讲视频展示，张文文的《祖国·我为你唱响新时代的赞歌》和敖文洁的《劳动创造美好生活》在“新时代好少年”主题教育活动“美好生活·劳动创造”视频展示评比中荣获朗诵“二等奖”和演讲“三等奖”，同年，少年宫选送的体育项目—乒乓球，在市运会上刘伟业荣获金牌一枚，教师也分别获得相应指导教
师奖。此外，我校乡村学校少年宫活动的有效开展，也让更多留守儿童学生得到了培养和关注，少年宫不断丰富发展活动内涵，努力提升活动品味和效果，不断推陈出新，培养学生一技之长。
今后，我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“少年宫”建设成为省级示范基地；加强师资培训，加大对外交流学习，进一步提高辅导教师队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。