学校德育管理工作

浅谈学校德育管理工作

【摘要】当前小学德育工作中存在着内容与学生实际脱节，德育途径没有发生应有作用，社会负面影响抵消德育教育效果等突出问题。应把握小学生思想现状的特点，通过健全学校德育管理体系，建立学校、家长、社会三位一体的德育网络，以提高德育工作实效。为全面促进德育工作实效，从德育工作者自身素质、环境因素及心理几个方面也可实现。

【关键词】德育工作职责个人素质实效

德育工作是学校工作的一个重要方面，学校肩负着教书育人的大任。万丈高楼平地起，进行德育工作必须从一点一滴做起，才能为教育工作打好坚实的基础。作为一名小学政教主任，在管理学校德育工作方面，我认为应该从以下几个方面着手，以加强学校的德育管理。

一、健全学校德育管理系统

学校德育管理工作，需要有一个健全的组织机构。我们建立了学校、家长、社会“三位一体”的德育管理网络，明确德育管理的职责。由校长、政教主任、大队辅导员和班主任以及社会热心教育事业的单位和个人组成德育领导小组。从校长到班级，不仅仅方便校长直接了解班级真实情况，同时，学生也可以直接与校长沟通，大家相互监督，共同促进工作的顺利进行。网络时代已经进入中国小家庭，我们还可以通过网络教育平台定期向家长和有关单位以及热心教育的社会人士汇报学生在校学习、思想、纪律、劳动等方面的