多彩课堂 快乐学习

多彩课堂快乐学习

摘要:关于提高课堂趣味,激发学生学习热情的教学实例和探讨。

关键词:课堂趣味激发学习热情

随着新课程标准的实施,打造高效课堂成为新时期对教师的一个新要求。如何才能提高课堂效果呢？在多年的教学实践中,我认为关键是真正做到以学生为主体,把“要我学”转变成“我要学”。高效的课堂就是在有效的时间空间里,最大化激发学生的学习积极性、主动性,让学生参与教学过程,有效的获取知识与能力。因此提高课堂趣味,激发学生学习热情就是高效课堂的重中之重。下面结合自己在教学实践中的几个实例,谈几点体会,与大家交流。

1 实例引入,承上启下,激发学生的求知欲

在处理面面垂直的判定定理这一课时,我采取了如下的方法。

师:请××同学把门开一下。(生开门)。再关上好吗？(生疑惑,关门)。再开开吧？(生一头雾水,其他人大笑)。很好,谢谢！

下面请同学们仔细观察一下这扇门,然后用我们所学知识印证一下,看有什么收获？(复习上节课二面角的内容)

生:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,门面与墙面就组成一个二面角,合页所在的直线是二面角的棱,门面及门框