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姐妹会任务点选择

姐妹会任务点选择
姐妹会任务点选择

看到现在这么多刷姐妹会的,作为一个刷了一年半姐妹会任务的老刷子,即将滚回00前,给各位新刷子分享一下姐妹会任务地点的选择。

著名地点之:欧斯蒙,欧斯蒙是一个最悠久的姐妹会四级点,在奥德赛1.1版本之前,高安区只有一个四级姐妹会点:欧斯蒙。此处常态在线80+,高峰时期一度突破150+,更甚者有段时期达到了200之巨。通过2D星图可以看到欧斯蒙的安全等级精确值是0.68,这个安等是实际影响LP收益的,正是由于精确安等的存在,造成了好多人发现在显示安定那哥相同的地区,相同任务获得LP数量有细微的出入。欧斯蒙星系位于伏尔戈星域,距离吉他仅仅6跳跃,由于地处伏尔戈的缘故,可以随时查看吉他的事实物价,往来物流也非常方便,一度是高安任务的绝佳去处。欧斯蒙地区任务怪以古斯塔斯为主,古兔子怪又臭又硬,而且打捞很渣。除此之外,这个地方最坑爹的地方在于2跳之外,有一个同星座的低安:欧加仑,经常会有任务被分到欧加仑,也会有一部分侥幸心理的任务党进入欧加仑试图完成任务。当然,他们都悲剧了,这真是一个悲伤的故事。

总结:欧斯蒙适合刚刚开始刷姐妹会四级的新人,距离吉他近,好补给,只要不接受低安任务就安全无忧。但是以及但是,欧斯蒙人头是异常火爆的,因此某些奇怪的东西就会出现,比如宣战党,强X党,各种骗击杀神马的层出不穷,每天都有萌萌的四级党被放烟花,损失V惨重V,一个平民化的装备,看见有人故意跳入任务空间拿东西故意闪红不要主动开火,本地任务求助不要随意去帮忙。

安帕纳克:

地处A地区,距离吉他安全优先17跳跃,短程优先15跳跃但是过塔玛,塔玛神马的你们懂得。反正也就多两跳,这个短程优先一点也不吸引人,我们机智的绕过去就行了。安帕纳克精确安等0.49,这代表着这是高安能获得的最优秀数量LP地区之一。而且,这个地方周围没有同星座的低安,2CP任务分配机制基本上不会把任务分到三个跳跃的外星座的,因此是相当的安逸,没有低安任务,LP获得丰富,怪还以血袭者为主,垃圾收入丰厚,实乃良好去处。但是,需要注意这是A地区,姐妹会经常会有什么干掉供给者的任务发布,为了不被艾玛星门海军暴虐,还是不要接的好。在安帕纳克任务最好有一个合适的物流方案,距离吉他较远不能很有效的补给是一大劣处。如果你是一个PLD,噩梦的驾驶员,这个地方绝对是最好的去处,没有什么比用激光炮

打血袭者更加舒服的事情了。

最后的地点之:朗基斯

朗基斯是楼主呆的时间最长的地方,在这里刷了百万计的LP,这里安全等级0.46,可

谓是高安的极限的极限了,最佳的LP获得数量就是此处,周围全部高安,距离赫克

(M地区贸易区)两个跳跃,虽然物资不怎么丰富····。楼主安全关系学V,封锁线LP

为9467,将近一万。而且人少,强X,宣战,骗击杀什么的都很少。但是距离吉他的

安全跳跃为21跳,好奇的肯定会问,短程优先呢?11跳跃,好棒的样子,

只要我手速够快,转身风骚,起跳迅速还是可以很快的往返吉他的吧,曾经楼主也是

这么想,直到后来知道了兰瑟这个好地方就基本上不再走短程优先了。过兰瑟,是短程优先的一大败笔,兰瑟詹丹狂魔神马的随时都在星门口默默的期待着。我会说

我的盾扩截击被炸了好几次了么?!当然都没有玉碎,这是因为在过兰瑟一路的几个

星门都有楼主用小号默默做出来的深空点,躲避炸点······。为了身家安全着想,

楼主从来不拉贵重物品走这条路。朗基斯地区怪特色是天使怪,速度高,贴脸快,火

力猛,伤害多,半径小,血量高,激光撸不动,疾速炮不对口,这里最佳舰船是恶狼,双半径插的魔像,简直是女王党的噩梦。打捞收益还不错,本地空间站有剧情任务代

理人,作故事线任务方便快捷。这里适合常年不去吉他的死刷子,有小号跑物流的人,LP是朗基斯任务点的最大优势,额PS一下,虽然大多数任务都是一个跳跃,但是有

个星系名字叫巴尔克里克,只要任务刷在这里,跃迁到任务点的距离就不会少于

100AU,尼玛比跳两个门还慢·····但是除了这个其他都是极好的,刷速快的人可以获得最大化的收益,适合专业的刷子。

社会实践活动过程

勤俭节约是美德 张集小学周家利 活动背景 勤俭节约是中华民族的优良传统,也是中国人民的美德。今天,特别是从小生活现代农村的孩子生活富裕,他们几乎没有吃过苦,对劳动的艰辛缺少切身感受,因而在生活中不知道勤俭节约,有必要对他们进行这方面的教育。由此,我校组织学生进行这次《勤俭节约是美德》综合实践活动。 活动方案 (一)活动主题:勤俭节约是美德 (二)活动目标: 1、通过活动,让学生认识到勤俭节约是我国人民的美德,应加以继承和发扬; 2、通过活动,使学生懂得勤俭节约的重要意义,知道从平时的点滴小事做起,养成勤俭节约的好习惯; 3、通过活动,培养学生搜集整理资料的能力、信息处理能力、合作交往的能力,强化学生的社会责任感。 (三)活动人员:全校学生 (四)活动时间:2012年10月16日——10月25日 (五)活动注意事项: 1、活动要在老师带领下有序进行,注意安全; 2、调查采访时态度诚恳,注意文明礼貌,并做相应的记录。

活动过程: 一、诱发情感 [操作构想] 1、找一找:学生每人找一个生活中常见的但自己又不以为然的浪费现象,各班级写在黑板上交流。 2、算一算: (1)我国有13亿人口,每人每天节约一分钱是多少?一年呢?(2)我国有13亿人口,每人每天节约1粒米(约0.00002778千克),一年是多少?可供50名学生吃几年(每人每天吃500克)? 二、具体分工 1、确定调查形式和内容。把调查形式划分为参观采访、查找资料,把调查内容分为采访老农、采访食品加工师、采访父母、收集古今勤俭节约的名言、名诗及故事,发掘身边同学中的勤俭节约典型,并收集体现他们勤俭节约的生活用品等。 2、自由组合调查组。学生根据自己的兴趣和可以充分利用的条件,自由组合成六大调查小组。 3、小组成员分工。每个小组选举产生一名组长,在组长的主持下明确摄像(录音)、资料搜集的人员以及记者数名。教师根据各小组人员构成情况作适当调整,做到人尽其才,配备均衡,确保每组都能够高质量地完成调查任务。 4、拟定调查提纲。各小组根据本组的调查类别确定调查提纲及形式,

高中英语学习进程及各阶段方法系列 专题辅导

高中英语学习进程及各阶段方法系列专题辅导 很多同学说,英语学习是很难啃的骨头,而最难的关节是记忆单词,如何记忆英语单词?大家都会说,背。如何背?看着单词,花时间背。我发现,的确有很多同学是下定决心,不怕辛苦,背!可在许多情况下,效果不很明显,不久就忘,也不会实际运用。 做任何事情,都要花心血,英语学词更是如此。其实,英语学习本身是一个反复记忆、反复练习、反复使用的过程。怎样有效地记忆单词,我曾困惑过,也用了一些方法,在教学过程中,慢慢地总结出以下几点: 1、要音、形、义放在一起记,而不是分开的,要朗读。在背单词时,要有声,让自己听见。有人默背,效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读,要读得响,读得快,读得疯狂,这样,人就激奋,大脑皮层处于活跃的状态,更容易记忆。这种方法的确有用,不妨试试。 2、单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释,很难记忆。例如,right一词,它可以作名词解释为权力、右边,作形容词意思是对的,以及副词意思是恰当地、正就,还有短语on the (one`s)right 在……右边,all right这个短词又有很多解,right away马上,以及复合形容词right-handed用右手的(与左撇子相反),rightly确实地等等…… 在文章中,有更多整体的内容可以表达。而且,通过大量的阅读,可以不断地重复使用所学的单词。这样,就不会使所背的单词被遗忘,也巩固了学习成果,而且,英文阅读也可以丰富我们的知识,对西方文化有所了解,开阔我们的视野,陶冶我们的情趣。 另外,记忆单词可以归类,例如:“取得”,我们可以有get、attain、reach、achieve.可以从词缀上记忆,有些动词加了一定的后缀变成了名词,哪些以t结尾的形容词将t改为ce成了名词,哪些形容词加ly变成副词,而哪些以ly结尾的仍是形容词等等。 不同层级语言单位的记忆 语言材料包含不同层级的语言单位。所有层级中词、句、语段应是最主要的单位。不同层级语言单位有不同的记忆特点。本节将就这三个层次的记忆进行必要的分析。 一、词汇的记忆 词是语言的一个单位,是可以单独用来构成句子或话语的最小单位。学习任何语言都必须掌握大量词汇。词汇的记忆对学习外语说来,无疑是十分重要的一个方面。然而,在外语教和学的实践中,许多单纯背诵词表的学习者往往事倍功半收效甚微,很少能学有所成。从而在外语教学中对是否要组织词汇教学和如何学习词汇,一直存在着不同的意见。 现在看来,一味强调熟记单词,以为只要记住些单词就能掌握一种语言的观点当然不对,而仅仅强调以句子为基本单位进行学习,完全忽视词汇的掌握,同样是错误的。 因为前者孤立记忆单词不易记住,即使记住些单词也很难在言语中使用;后者在句子学习中固然也能掌握单词,但完全开词的学习,对词的理解不深,记忆不牢固,而言语使用过程中实际上要求对一个个替换框架中的空位迅速用词来填补。

实习主要内容及进程

(实习主要内容及进程) 一直担心的大三实习终于结束了,回想这六个月,泪水、欢笑、心酸都不足以描述我这六个月的心情。当时,学校安排了各大酒店的面试,班级同学都去了上海,酒店面试完了之后,同学们也逐一分配大了各个酒店,我去了浦东华美达大酒店,大三第一个学期结束后,我们就匆匆的赶去了上海,准备进行为期半年的实习。 这个夏天似乎特别的热,当天我们到了上海南站,华美达的人就来车站接我们了,我们班一共就四个人去了华美达,坐在去酒店的车上,一路看着上海的风景,心里说不出是什么感觉,要离开家半年,而且这半年要工作,心里不知道有多忐忑,很害怕,但是其中又有一点点兴奋。这段路似乎特别的长,过了很久才到酒店,一直在学校读书,第一次踏上社会,对自己的工作充满了好奇,到了酒店给我们安排还住宿以后,酒店就开始给我们进行面试,分配到各个岗位,当时用的又是全英文面试,这次我有了些准备,表现的还算可以,而且听老师说人事经理本来就打算把我分配到前台的,天台是个大家都向往去的地方,当时我也挺开心的,因为前台最可以锻炼人,最能学到东西。 酒店还给我们进行了两天的培训,主要是为了让我们对酒店以及对自己的岗位有一些了解,以后的工作可以更顺利,完成的更出色。浦东华美达大酒店是四星级的,虽然没有五星级那么豪华,但因为是商务型酒店,生意一年四季都很好,它是温德姆集团下的企业,坐落在上海浦东新区新金桥路18号,我们酒店造的比较久了,到今年已经有十周年了。我们酒店整一栋楼叫做民航大厦,一共有38层,一楼到四楼是酒店的各个部门,还有十七到二十五是办公楼层,其他的楼层都是酒店的客房,我们酒店客房连公寓一共只有370间,相比其他酒店来说,我们的工作量也不算大。这批的实习生大多去了餐厅。有几个去了总计和客房部,就我一个人在前台,,其实当时兴奋之余还是有点害怕的,前台的要求很高,不但英语要好,做事还要仔细,又不能出错,我还没去上班,就已经被这些传言给了一个下马威。 第一天,我还是无比激动的到了前台,记得当时第一个跟我说话的是前台经理,就是我师傅,很温柔的对我说以后她来带我,然后跟我说了一些我们前台要做的基本工作,其中主要有check in、check out、问询、帮助客人解决各种问题、也是各部门之间联系的中心岗位,说白了,前台的工作多而且杂还要细心,要有责任感,当时我还知道酒店接待的百分之七十到百分之八十都是外国客人,而且今年是世博年,外国客人就可想而知的多了,所以酒店对外语要求很高,尤其是前台,因为前台是客人接触的第一个部门,客人一有问题就会找前台帮忙,所以当时还是很担心的,因为在学校学的都是笔头上的英语,在这里都要用口语,所以当时我就决定以后要好好学习英语,不但对工作有帮助,还对以后的学习生活有很大的帮助。 了解了酒店的基本工作及基本情况后,我就开始学习一些最简单的工作了,不学还不知道,一学才发现前台的工作除了繁杂,有责任外,连系统都是全英文的,还有原来入住登记和退房中也存在这很多的操作事项,我当时的想法是,完了,我这个人记性那么差,又粗心,以后肯定没好日子过了。还好酒店在七八月份的时候还是比较空闲的,我可以跟着老员工学习各种工作,很多时候都觉得受不了,太累了,学学也就算了,还要背下来的,而且都用英语,读书都没有那么累,还不能犯错,每个人都把犯错看的跟犯罪一样,都说的超级严重,都快把我给吓死了。我就这么小心翼翼的学习着各种工作,与其说工作还不如说知识,还好同事们都很好,都会耐心的教我,那段时间我也出奇的努力,每天都比读书还用心,用心记笔记,用心背下来,用心操作,虽然那几天的日子很辛苦,但是我觉得很充实,至少写了很多我在学校里学不到的东西。 学习了几个礼拜后,经理就开始让我动手操作电脑了,刚开始的时候很紧张,害怕出错,也害怕学的忘记,每次一碰到电脑就很忐忑,渐渐的,我慢慢熟悉了基本的操作,但还是有很多地方我不明白,当时的心情就像小学生不会做题目那样,很茫然,经理就跟我说让

操作系统第2阶段练习题

江南大学现代远程教育第二阶段练习题 考试科目:《操作系统》第5章至第7章(总分100分) ______________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、名词解释(12分) 1、死锁 2、逻辑地址 3、物理地址 4、地址重定位 二、试举例说明死锁?(6分) 三、采用静态资源分配预防死锁时,有哪些缺点?(6分) 四、有序资源分配法破坏的是产生死锁必要条件中的什么条件?(5分) 五、作业调度和进程调度的任务各是什么?(6分) 六、进程调度的时机有哪几种?(5分) 七、为什么要进行逻辑地址到物理地址的转换?(6分) 八、某系统的进程状态变迁图如图所示(该系统的进程调度方式为非剥夺方式),请说明: (20分) (1)一个进程发生变迁3的原因是什么?发生变迁2、变迁4的原因又是什么? (2)下述因果变迁是否会发生,如果有可能的话,在什么情况下发生? (3)(a)2→1;(b)3→2;(c)4→5;(d)4→2;(e)3→5 (4)根据此状态变迁图叙述该系统的调度策略、调度效果。 九、在单道批处理系统中,有下列三个作业用先来先服务调度算法和最短作业优先调度算法 进行调度,哪一种算法调度性能好些?请完成下表中未填写的各项。(8分)

十、 分区分配方法中的主要缺点是什么?如何克服这一缺点?(6分) 十一、 如图,主存中有两个空白区,现有这样一个作业序列: 作业1 要求50KB 作业2 要求60KB 作业3 要求70KB 若用首次适应算法和最佳适应算法来处理这个作业序列,试问哪一种算法可以分配得下,为什么?(10分) 十二、 选择填空题(10分) 1、死锁的四个必要条件是__________、不剥夺条件、__________和环路条件。 2、在分区存储管理中,最佳适应算法要求对空闲区表项按( )进行排列。 A.地址从大到小 B.地址从小到大 C.尺寸从大到小 D.尺寸从小到大 3、进程调度又称为( ) A 、线程 B 、宏观 C 、微观 D 、作业 4、段式存储管理中的地址格式是( )地址。 A .线性 B .一维 C .二维 D .三维 参考答案 一、 名词解释 015KB 25KB

任务二 选择型流程设计答案

任务二选择型流程设计习题答案 班级:学号:姓名:时间: 一、单项选择题 1.在C语言中,能代表逻辑真的是(D) A. true B. 大于0的数 C.非0整数 D. 非0的实数 2.设以下变量均为int类型,则值不等于7的表达式是 ( C )。 A. (x=y=6,x+y,x+1) B. (x=y=6,x+y,y+1) C. (x=6,x+1,y=6,x+y) D. (y=6,y+1,x=y,x+1) 3、下面( B )是错误的if语句(设int x, a, b;) A. if (a=b) x++; B. if (a==1) | | (x<=0) B. x>=1 | x<=0 C. x>=1 && x<=0 D. (x>=1) && (x<=0) 二、填空题 1.若x和a均是int型变量,则计算表达式(1)后的x值为__12__,计算表达式(2)后的x 值为__4 __。 (1) x=(a=4,6*2) (2) x=a=4,6*2 2. 已知int x=5,y=5,z=5;执行语句x%=y+z;后,x的值是_ 5___。 3.若x和n均是int型变量,且x和n的初值均为5,则计算表达式:x+=n++后,x的值为__10 __,n的值为__6___。 4. 已知字母a的ASCII码为十进制数97,且设ch为字符型变量,则表达式ch=‘a’+‘8’-‘3’的值为 f 。 5. 以下程序输出x, y, z三个数中的最小值,请填(2)空使程序完整。 main ( ) { int x=4,y=5,z=8 ;

社会实践报告过程

社会实践报告过程 篇一:社会实践报告过程 xxx暑期社会实践顺利结束了,从最开始简单的设想,一念之间想放弃,前期联系企业时的困难重重。一路是坚持的信念帮助我们走到最后。这次社会实践不仅让我初踏社会,而且让我明白了,任何事情都没有不可能,只要付出努力,坚持不懈,就能够达成。 在此次的行程中,七位队员参观了企业的生产流程,了解企业文化。金融危机对我们来说,再也不是道听途说,而是我们身在其中深刻的感受着,在与企业打交道的过程中,显示出了我们稚嫩和青涩的一面,比如说在访谈中没有事先说明来访意图,导致在访谈过程中失去主动权,被人力资源部的经理“牵着鼻子走”。在人才市场的时候没有放开胆量去和求职人员交流。前期的问卷调查和采访提纲设计得不够准确到位,导致小部分被采访者无法回答。还有大家都没料到兰普的总裁占洪水会亲自来接见我们,因此大家当时显得很紧张。这些问题或许是我们作为学生和社会上人士“较量”的不足。 但是在此次行程中我们也显示出了学生的优势:首先,同学们都很守时,深圳那么大个地方,我们在一周之内把几个区几乎都跑遍了,大家初来深圳,对地理位置都不熟悉,

但是都能在预约的时间内到达。比如说去兰普,预约在十点,当时坐车就转了两次,搭了近两个小时的车。但是大家就在十点之前就到达了。让兰普的罗经理对我们刮目相看。 其次,虽然在行程中有这样那样的不足,但是大家都很善于总结,并在以后的时间里改进。比如我们第一天在深圳研究院和宇星科技公司,几乎就是被宇星的人力资源经理“牵着走”,让整个座谈成为了他们的企业简介了。我们只能在其中绕着弯子弯回到我们主题上。所以到兰普去的时候,我们首先向罗经理说明来意。罗经理根据我们的主题帮助我们设置当天行程。最后,队员们都很团结而且意志坚定,在前期联系企业时,我们被拒绝了很多次,安全、吃住都没有保障,眼看着社会实践都要做不下去了,可是没有一个队员有过放弃的念头。我想,正是队员们的坚持和团结让我们没有在最艰难的时候垮掉。有困难了,大家一起解决,每位同学分工明确,各司其职。队员们都想真正的感受社会,实现此次实践的初衷。而华科同学脚踏实地的精神让我这个外校的学生深深感到敬佩。我想这也会是大家给我们去过的企业所留下的良好印象。 我相信大家回来的时候都会有一个相同的感受:那就是不虚此行。大家充满期待的前往深圳这个移民城市。深圳也回报给我们满满的收获。七天里,大家睡木板床,洗冷水澡。

-产品包装生产线(方案1)设计任务书(2012.6)精品

机械原理课程设计任务书 姓名:院(系): 专业:班号: 任务起至日期:2013 年7 月5 日至2013 年7 月14 日 设计题目:产品包装生产线(方案1) 1.产品包装生产线使用功能描述 如下图所示,输送线 1 上为小包装产品,其尺寸为长宽高600 200 200 ,采取步进式输送方式,小包装产品送至 A 处(自由下落)达到2包时,被送到下一个工位进行包装。原动机转速为1430 rpm ,产品输送数量分三档可调,每分钟向下一工位可以分别输送,,件小包装产品。 280 1 A 序号三档运输包装件数序号三档运输包装件数 1 12,18,26 7 12,18,30 2 8,16,24 8 8,14,22 3 10,16,22 9 8,16,22 4 14,20,30 10 10,14,22 5 14,24,30 11 10,16,24 6 12,20,26 12 14,22,28 2.设计要求 □(1)画出机械系统运动循环图; □(2)画出机械系统运动功能系统图; □(3)选定电动机转速、拟定机械系统运动方案; □(4)确定机械系统传动部分运动尺寸、执行机构运动尺寸,并对机械系统进行运动分析。

3、工作量 完成 1 张机械系统运动简图(A3),1 份设计说明书。 4、成绩构成 平时(出勤、设计过程)40%; 设计图纸、设计说明书60%。 5、工作计划安排 (1)查资料,画出机械系统运动循环图( 1 天); (2)画机械系统运动功能系统图( 1 天); (3)选定电动机转速、拟定机械系统运动方案(2 天); (4)确定机械系统传动部分运动尺寸、执行机构运动尺寸并对机械系统进行运动分析( 2 天学时);(5)画机械系统运动简图、机械系统实际运动循环图( 1 天); (6)撰写设计说明书( 1 天)。 指导教师签字___________________ 年月日教研室主任意见: 教研室主任签字___________________ 年月日

历史进程分为如下三个阶段

历史进程分为如下三个阶段 (一)鸦片战争——甲午战争:主要学习西方科学技术,尤其是军事技术。“开眼看世界”的林则徐和主张“师夷长技以制夷”的魏源是近代向西方学习的先声。虽然他创新对西方的认识和学习只停留在“坚船利炮”这一西方文明的表层——物 质外壳上,而且学习的目的既是为了“制夷”,更是为了维护封建统治,但在当时要迈出这一步,需要极大的勇气和超人的胆识。它使国人冲破了闭关锁国的牢笼,启迪探索外界的新风,成为一代代先进中国人的强国御侮而寻求外夷、平内患的双重目的,怀着“中学为体,西方为用”的矛盾心理,发起求富求强的洋务运动。 (二)甲午战后——辛亥革命:主要学习西方政治制度。早在19世纪六七年代,早期维新派就提出了学习西方政治制度,实行君主立宪和发展资本主义的主张,成为19世纪末康、梁倡导维新变法运动的先导。康、梁把向西方学习的目标从经济领域深入到政治制度,把谋求政治体制的变革放在首位,提出了设议院、开国会、定宪法等主张,但在封建顽固派的镇压下,变法运动夭折。随后的孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝,结束了封建君主专制制度,运用西方国家学说,实行王权分立体制和责任内阁制,建立资产阶级共和国,但北洋军阀的专制使民国成为一块招牌。 (三)新文化运动——五四运动:主要学习西方思想文化并最终选择了马克思主义。陈独秀、李大钊等把斗争锋芒直指封建正统思想,宣传西方民主科学。俄国十月革命后李大钊宣传社会主义,以俄为师,五四运动中马克思主义广泛传播,中国知识分子掌握了拯救中国、改造社会的科学思想武器 特点:①经历了由表及里、由浅入深的递进嬗变过程;②学习西方与抵制侵略相互统一;③充满进步与保守的斗争(洋务派与顽固派、维新派与顽固势力、革命派与保皇派斗争。) 经济上:洋务运动 政治上:维新变法、辛亥革命 思想上:新文化运动 ★主题提示 中国近代史(1840~1949年),是一部外国资本主义的侵华史,一部中国人民的抗争史,更是一部中国人民向西方学习,不断寻求救国救民真理的探索史。

社会实践报告实践过程

社会实践报告实践过程 篇一:社会实践报告步骤与例文 一般来说,社会实践报告写作要经过以下五个程序: 1.确定主题 主题是社会实践报告的灵魂,对社会实践报告写作的成败具有决定性的意义。因此,确定主题要注意: 报告的主题应与实践主题一致; 要根据调查和分析的结果,重新确定主题; 主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不副。 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料,在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍。如何选择材料呢?①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出;②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的“大气”; 3.在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选

择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是实践报告构思中的一个关键环节。布局就是指实践报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把实践材料进一步分类,构架的过程。构架的原则是:围绕主题,层层进逼,环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明。 实践报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草社会实践报告 这是社会实践报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。 在行文时要注意:①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:制定优惠政策,引进急需人才,运用竞争机制,盘活现有人

代理人任务选择指南EVE

代理?任务选择指南 EVE 很多?对于代理?任务并不了解,其实每个族的并?只能接受本种族势?集团的任务(打开星图显?设置中,我的代理?选项,星图上的绿点即是?前对你开放的代理?)。只要代理?对你开放,你就可以去接受相应任务,这?所推荐的代理?都是拥有?质量等级4任务的代理?或者有良好回报的科研任务的势?集团,只要你能专?与某?集团的代理?坚持做下去定能有所收获。 简??之,任务就是认准了我们所推荐某?集团的代理?,反复做,坚持做! 在?物与地点?搜索范围“军团”输?下列军团名称搜索所得搜索结果内容的“显?信息”?代理??栏下展开,就可以看到,代理?部门了,选择对你开放的代理?,把代理?“设置成终点”即可飞去寻找所选的代理?。艾玛 1.军务部 2.帝国学院 3.杜厦铸造 4.民事法庭 5.艾玛海军 6.艾玛商管局 7.天主凝聚会 8.内凡达矿业协会 9.佐洱??集团?? ?玛塔尔 1.共和国司法部 2.?玛塔尔矿业联合体 3.罗述集团 4.?由扩张集团 5.核?局?公司 加达? 1.加达?海军 2.加达?商业法庭 3.卡拉集塔集团 4.异株湖集团 5.莱戴集团 盖伦特 1.联邦情报处 2.星形矿业 3.酷菲集团 4.飞马集团 5.莱登船业 6.西顿?业 7.度沃勒试验室 其他各?势?(不推荐新?做) 1.天使企业联合体——主天使集团,?天使集团,守护天使集团,救赎天使集团 2.天蛇——天蛇集团

2.?迪加财团——印塔基联合财团,印塔基银? 3.萨沙共和国——实?派,忠实制造 4.古斯塔海盗——古斯塔集团 5.图尔克部落——信任伙伴集团 6.艾玛达共和国——艾玛达舰队 个?建议C族的做加达?海军或者卡拉吉塔集团中司令部或者安全部的代理?任务,这两?集团能够提供?些?常强?的C族改装型舰船。 还有就是天使集团,你会发现许多?级装备货?都是天使的最好,不过好像做起来有难度。 科研任务代理?所在军团(S P E E D) 在?物与地点?搜索范围“军团”输?下列军团名称搜索所得搜索结果内容的“显?信息”?代理??栏下展开“科研”把代理?“设置成终点”即可飞去寻找科研任务的代理?如果声望不够代理?会表?对你不开放就?法开展科研任务可以在当地杀N P C海盗或做任务提升声望 ?、种族:加达? 1、军团名称:卡拉吉塔集团主要科研?向:电磁物理学&引?物理学 2、军团名称:异株湖集团主要科研?向:磁流体物理学&C族飞船 3、军团名称:莱戴集团主要科研?向:C族飞船,引?物理学&?箭学 ?、种族:?玛塔尔 1、军团名称:核?局?公司主要科研?向:M族飞船&原?物理学 2、军团名称:?限创造主要科研?向:机械?程学&M族飞船 三、种族:艾玛 1、军团名称:天主凝聚会主要科研?向:激光物理学& A族飞船 2、军团名称:维鲜集团主要科研?向: A族飞船 3、军团名称:内凡达矿业协会主要科研?向:?能物理学& A族飞船 四、种族:盖伦特 1、军团名称:西顿?业主要科研?向:电??程学,C族飞船&G族飞船 2、军团名称:莱登船业主要科研?向:G族飞船,离?物理学&量?物理学 3、军团名称:度沃勒实验室主要科研?向:离?物理学&G族飞船 五、其他势? 1.天使企业联合体——主天使集团,?天使集团,守护天使集团,救赎天使集团 2.天蛇——天蛇集团 2.?迪加财团——印塔基联合财团,印塔基银? 3.萨沙共和国——实?派,忠实制造 4.古斯塔海盗——古斯塔集团 5.图尔克部落——信任伙伴集团 接到任务后就开始研究,随着持续的研究,玩家累积的研究分数(R P s)就可以当作是蓝图(B P)博彩的?场卷了。每个?时都有?个博彩在已选择的研究领域进?,把2级物品的蓝图随机地派发给玩家。在接受了蓝图的提案并拿到蓝图的玩家,研究分数会在分别的研究领域?归零。 P S:科研部门都有可能拿到T2图,主要是靠你多做任务积累声望。

毕业实习进程安排

毕业实习进程安排 2015-10-01 为进一步加强毕业实习管理工作,根据学院统一部署,现就管理系电子商务、公共事业管理专 业专科毕业实习计划安排如下: 一、XX-XX学年度第一学期 1、第4周前完成提前毕业学生的统计及相关手续的办理。 2、第5-8周各教研室与实习单位、实习基地的.联系安排。 2、第9-10周明确实习指导教师,毕业实习动员大会。 3、第11-12周集中实习、分散就业实习的统计安排。 4、第13周后组织实施实习就业工作 二、XX-XX学年度第二学期 1、第1~9周组织实施实习就业工作。 2、第10-12周学生完成毕业实习、实习报告。 3、第13-15周完成毕业实习成绩评定工作。 4、第15周指导教师报送实习成绩、资料等,并向教务处提交实习成绩。 5、第16周向教务处提交毕业实习。 -------------------------- 外语系XX届毕业生实习进程安排表 时间 工作安排 参与人员 备注 11月4日

各毕业班召开以实习为主题班会 各班主任、毕业班学生 11月6日―11日 提交实习调查问卷、毕业生实习意向数据分析报告表 各班主任、毕业班学生 11月中旬 召开外语系XX届毕业生实习动员大会 实习工作小组成员、实习班班主任以及全体外语系10届毕业生 11月19日―11月底 联系实习单位,填写用人单位信息需求表;初步确定参加招聘会公司名单;确定招聘流程 各教研室主任、实习工作负责人员 12月初 举行旅行社、各类公司、饭店等招聘会 实习工作负责人员 12月中旬 提交实习审批表、实习协议书、各班级实习单位一览表、发放实习手册 各班主任、毕业班学生 按各表要求进行填写后,统一提交系部 5月初 提交实习手册 各班主任、毕业班学生 5月中旬 进行成绩考核,并负责输入实习成绩。

任务书和指导书(道路)

武汉工业学院毕业设计(论文)课题申报表 注:1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。 2、上机时数包括论文录入时数(统一计24小时)和设计(论文)中需上机时数。 3、课题类型:设计或论文。 4、课题来源:纵向、横向或自拟课题,对于纵向和横向课题并要求用括号括起填写确 切基金项目、企事业单位项目。

武汉工业学院毕业设计(论文)任务书及指导书

二、指导书 一)、设计资料的收集及设计条件分析 (一)设计的依据、目的、意义、规模及性质。 (二)项目影响区的有关政策、经济状况,包括经济现状和发展、工农业生产状况、客货运输要求、交通量及道路网、城市规划、当地政府及有关部门意见等。 (三)项目所在地区的自然条件。包括所属的公路区自然区划、当地的自然地理、地质、水文、气候等资料。 (四)施工条件。包括当地的交通,人口,工农业水平和布局,水电供应,地材的储量、质量、分布和运输距离等情况。 二)、道路等级确定和技术标准论证 (一)道路等级论证 综合考虑工程所在地区的政治、经济、军事、文化及自然条件等因素,通过经济及交通量分析,根据公路网规划的要求,按《公路工程技术标准》确定公路等级。需设置辅路(辅道)时亦须论证。 (二)道路技术标准论证 道路技术标准是指道路路线及构造物技术性能、组成部分、几何形状及尺寸等方面的要求。论证的主要内容应包括: 1. 计算行车速度论证; 2. 平面线形标准论证(各种曲线线形、半径和长度、直线长度、超高、加宽等的 规定取值范围); 3. 竖曲线要素标准论证(曲线半径及长度、纵坡及长度、视距长度等); 4. 横断面技术标准论证(路基宽度及横断面布置、路拱横坡、超高、视距等); 5. 净空高度论证; 6. 车辆荷载论证(构造物设计)。 三)、路线方案比较和选择 根据路线起终点和中间控制点,拟定若干路线方案(本次设计至少两个方案),认真分析道路性质与任务,道路沿线地形、地质、水文气象、城乡规划、农田水利建设、环境生态保护、劳动力、材料供应以及投资能力等各方面因素,综合比较各方案的平纵线形、工程数量和投资以及与沿线城乡建设经济发展适应情况,选用既满足使用要求又经济合理的路线方案。 四)、路线技术设计 本次毕业设计只进行纸上定线。在选定路线的“路线带”范围内,结合细部地形、地质、地物条件,合理安排道路平、纵、横三方面的关系。定出道路中线的确切位置,以满足道路各项技术指标,保证良好的行车条件。 (一)纸上定线和平面线形设计: 选定线位,在选定的路线上,逐段进行平曲线设计计算,填制公路直线曲线及转角表,绘制路线平面图。 (二)纵断面设计: 逐段确定道路纵坡,进行竖曲线设计及高程计算,并绘制路线断面图。 (三)线形组合设计: 从获得良好行车条件的目的出发,协调公路平、纵、横三方面线形,使之成为连续

对_刘易斯转折_阶段进程的判断

学习时报/2012年/7月/2日/第004版 市场经济 对“刘易斯转折”阶段进程的判断 金三林 刘易斯转折理论的演进与内涵 “刘易斯转折理论”是发展经济学的一个重要理论,对于判定二元经济发展阶段和劳动力转移形势有重要意义。 1954年发展经济学家阿瑟?刘易斯发表了题为《劳动无限供给条件下的经济发展》的论文。在这篇论文中,刘易斯提出了自己的“二元经济”发展模式。刘易斯假设在一国经济中存在着代表先进生产力的现代工业部门和代表落后生产力的农业部门,同时刘易斯认为,在大多数发展中国家,农业劳动的边际生产率极低,因而在一个固定的工资水平上,工业部门面临的农业剩余劳动力的供给曲线是水平的,即无限供给的劳动力。从这两个假设出发,刘易斯描绘了发展中国家工业化和农业剩余劳动力转移的图景:农业剩余劳动力在固定不变的工资率下向工业部门转移,工业部门的资本积累增加,工业部门的边际生产率曲线向外移动,更多的农业剩余劳动力转向了工业部门,这个过程不断地重复下去,直至农业中的剩余劳动力全部被工业部门所吸收。此时,如果工业部门继续扩大生产,其面临的农业劳动力供给曲线将由水平变得向右上倾斜,如果工业部门不增加工资,将不再可能从农业部门吸纳农业劳动力。农业剩余劳动力的供给曲线由水平变为倾斜的那一点,被称为刘易斯转折点。 尽管刘易斯1954年的模型描绘了发展中国家工业化的可能途径并提供了农业剩余劳动力转移的全新思路,但这个模型的不足是明显的,其中最为重要的有两点:一是大多数经济学家认为所谓边际产品为零的农业剩余劳动力,从而对工业部门的劳动力形成无限供给的情况是不存在的;二是这个模型描绘的经济增长过程实质上是不可持续的,它忽视了农业部门的发展和技术进步对工业发展的作用。如果农业部门的收入长期维持在生存水平上,那么在封闭条件下农业部门将无力购买工业品,工业部门的资本积累也无法完成。这就是说,刘易斯1954年模型所描绘的农业劳动力供给曲线向右上倾斜的部分,进而所谓的刘易斯转折点是不可能存在的。 1972年,刘易斯又发表了题为《对无限劳动力的反思》的论文。在这篇论文中,刘易斯提出了两个转折点的论述。当二元经济发展由第一阶段转变到第二阶段,劳动力由无限供给变为短缺,此时由于传统农业部门的压力,现代工业部门的工资开始上升,第一个转折点,即“刘易斯第一拐点”开始到来;在“刘易斯第一拐点”开始到来,二元经济发展到劳动力开始出现短缺的第二阶段后,随着农业的劳动生产率不断提高,农业剩余进一步增加,农村剩余劳动力得到进一步释放,现代工业部门的迅速发展足以超过人口的增长,该部门的工资最终将会上升。当传统农业部门与现代工业部门的边际产品相等时,也就是说传统农业部门与现代工业部门的工资水平大体相当时,意味着一个城乡一体化的劳动力市场已经形成,整个经济(包括劳动力的配置)完全商品化了,经济发展将结束二元经济的劳动力剩余状态,开始转化为新古典学派所说的一元经济状态,此时,第二个转折点,即“刘易斯第二拐点”开始到来。显然,“刘易斯第一转折点”与“刘易斯第二拐点”的内涵是不同的,都具有标志性的象征意义,前者的到来为后者的实现准备了必要的前提条件,但后者的意义是决定性的。对照“费景汉—拉尼斯模型”中的三阶段划分,该模型中从第一阶段转化到第二阶段的过渡点即为“刘易斯第一拐点”,该模型中从第二阶段转化到第三阶段的过渡点即为“刘易斯第二拐点”。从“刘易斯第一拐点”到“刘易斯第二拐点”的进程被称为“刘易斯转折阶段”。 从一些国家的经验来看,刘易斯转折阶段需要经过数十年的时间,但后发国家这个跨越时期

实践报告的实践过程

实践报告的实践过程 转眼间,三年大学生活已经接近尾声,毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于实践成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告,XX年10月15日我有幸来到合肥华胜泡沫包装有限公司行政办公室实习。合肥华胜包装有限公司始建于1994年,注册资金达到500万,占地面积16000平方米,年产值可达3000万。是生产聚苯乙烯泡沫定型产品和泡沫板材的专业生产厂家。目前这家公司已经拥有员工100多人,采用先进的大规模生产设备,这家公司自成立以来始终致力于聚苯乙烯泡沫的推广,拥有各式成型机,可以满足不同客户的要求。这家公司主要生产各种电动车电池,酒水食品,海鲜类保险箱,医用针剂,机械零件等各种包装。这家公司还生产不同尺寸规格,不同密度的泡沫板材。而且还可以根据客户要求,大小厚薄任意切割。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,上班第一天领导就派给我个师父,让他对我的实习进行全程指导。刚上班时让我熟悉公司生产已经销售的流程,暂时没有分配什么工作给我。而我身为一个文员实习者,首先接触的应该是如何融入工作,该公司处理基本工作业务的流程是:首先由销售人员去各个有需要潜

力的公司进行业务洽谈,然后签订生产合同。之后便是业务单位根据自己的日期需要提前对产品下订单,然后交由仓库进行已有货物和差额的统计,再将数据交给车间进行生产,仓库再按照指定日期安排货车送货。几天后知道自己的工作主要是产品数量统计这块儿,并每天写工作总结。平时也到网站发博客、论坛,感觉和自己的专业有些出入。 刚开始进行的是完成培训的工作。由于感觉和专业不怎么对口,所以对于培训便没有在意,总以为这些工作很简单,但是这种浮躁的态度让我忽视了实习的目的——接触和融入社会,以至于后来考核时有点手足无措。虽说发博客和论坛看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。从此以后,我每天埋头于博客和论坛中了。平时与同事相处中,虽然年龄差距大,好在有师傅温和地指导,我发觉和各位长辈们相处也并不是很难,他们善于处事,有很大的包容心,我也慢慢融入这个大家庭,这得感谢给位前辈的淳淳教育。 时间过的真快,转眼间,在华胜包装有限公司的实习马上要接近尾声了。通过这三个月的实习,我接触到了真正的规模、工作,亲手进行了简业务单子的处理,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致地了解了现实业务处理的流程,认真观摩了专家们针对公司各项业务的处理,使我对一个公司的运行模式的认识从纯理

项目进程管理规范及表格

营销进程管理考评规范 一:名词解释 营销进程管理(销售漏斗)是一种对销售过程控制的大客户管理工具,营销工作重在过程,控制了过程就控制了结果。营销进程管理(销售漏斗)是一个形象的概念,用来直观反映销售机会以及销售效率的一个重要的销售管理模型。漏斗的顶部是有购买需求的潜在用户;漏斗的上部是有初步意向的潜在用户;漏斗的中部是进入报价阶段的潜在用户;漏斗的下部是基本上已经确定购买邮政的产品或服务,只是有些手续还没有落实的潜在用户;漏斗的底部是合同签订后的服务状态。从潜在用户到合同签订,每推进一步,用户名单就会减少一些,看起来是个倒三角形,也就是个漏斗形状。 二、营销进程管理适用范围: 营销进程管理适用于销售周期比较长的业务;存在竞争的业务;邮政新业务及大宗传统业务。 三、营销进程管理的模型图:

四:模型说明 1:通过模型将潜在客户拜访到合同签订回款的所有销售过程进行分解,从营销进程管理看来,达成销售目标的充分必要条件只有两个: A、漏斗中要有足够多销售机会(潜在客户数量); B、漏斗中的机会要不断地向下流动(销售进展)。也就是说漏斗关键在于动态,其中包含客户销售几率向下变化的动态,也包括销售人员销售措施和行动的动态; 2:营销进程管理管理和销售人员销售行为有直接的关联,相关管理人员只有了然于心,才能在不同的阶段检查和指导以及培训做到有针对性。 营销进程管理的不同阶段分别为: ①潜在客户拜访阶段 这个阶段是市场拓展期,需要营销员进行广泛的登门拜访、电话、邮件等沟通方式寻找潜在客户并做出初步的筛选和甄别。

②意向客户接触阶段 这个阶段是营销员通过前期的初步接触,发现客户真实需求,与客户再次接触。 ③方案报价阶段 销售行为已经进入了竞争对手情报工作的收集、送报方案、基础报价等行为阶段 ④谈判阶段阶段 销售行为已经进入了价格磋商、制作样品、付款方式等等商务谈判和公关阶段。 ⑤合同签订阶段 合作关系通过合同方式正式确立。 ⑥回款阶段 ⑦付货阶段 6、7为售后阶段,回款、付货标志着此项业务的终结。 五:营销进程管理的好处 营销管理重在过程,控制了过程就控制了结果。结果只能由过程产生,什么样的过程产生什么样的结果。 使用营销进程管理管理的好处如下: 1:将客户纳入统一管理; 2:将业务进展阶段进行全程监控,便于主管查询及支撑岗位介入;

任务型语言测试中的任务选择

任务型语言测试中的任务选择 任务型教学测试注重人的情感控制、认知能力和学习能力三者的全面考察以及潜力的发掘。在进行任务型语言测试中,选择要在理解任务定义的基础上,注意任务的真实性和难易度。 标签:任务;任务选择;真实性;难易度 自1982年在交际法基础上发展而来的任务型语言教学在印度出现以来,它已经成为外语教学的主流形式。教学和测试密不可分,教学往往用测试来衡量其效果,而测试往往对教学有一定的反馈作用。由于教学和测试二者的这种密切关系,自然而然任务型语言测试也随之出现。任务型测试理论也是上世纪80年代兴起的,是一种全新的测试模式。Brindley(1994)对任务型语言测试的定义是“根据一套明确规定的标准来评估学习者的交际行为表现的过程,这些交际行为是有目标导向的、关注意义的语言使用,是需要结合技能和知识的运用”。由此可见,任务型教学测试注重人的情感控制、认知能力和学习能力三者的全面考察以及潜力的发掘,所以当下受到了学者越来越多的关注和重视。国外学者Long和Norris 对此有专业研究,他们积极讨论了任务的构成、任务目标、教学大纲的设计、交际能力的评价等相关问题,详细介绍了进行任务型教学和测试需要考虑的问题和过程步骤。国内罗少茜、韩宝成对任务型教学和测试也有研究,包括进行此测试存在的困难疑惑、发展动向等。 一、任务的定义 任务型测试和传统测试有所不同,在谈到任务型语言测试与其他类型语言测试的区别时,Long和Norris(2000)指出:真正的基于任务的语言测试是以任务为核心,把它作为分析的基本单位,测试项目的选择从任务出发,测试工具的编写以任务为基础,测试所要评定的是应试者完成任务的表现。可见,这种测试的核心就是任务,测试围绕任务进行,测试的一个重要目标是评价应试者完成任务的表现情况。 那么,在任务型语言测试中,对任务的选择就显得尤为重要,它与进行任务型语言测试的成功与否密切相关。因为任务型语言测试的核心就是任务,它强调的是语言的使用,任务的选择是起点,它要评价学习者完成任务的表现,检查学习者是否完成了目标任务,注重评价学习者交际能力的表现。所以要基于学生的语言能力和学生的需要来设计任务,任务必须真实,有趣,有意义,难易适中,因为这样的任务才能激发起学生的动机和兴趣,交际目标才能实现。 首先,要了解什么是任务,对任务的定义要有正确的认识。很多语言学家试图从不同的角度定义“任务”,所以任务的定义有许多。Norris(2000)等把“任务”定义为“人们在日常生活中所从事的各种活动,但这些活动需要靠语言来完成”。

实践过程

实践过程: 这次的实践活动可以说是获益良多,大致上掌握了农行的各项业务,熟悉了银行日常业务的操作流程以及工作制度等等,从客观上对自己所学的有关银行的各项知识和理论有了更深一层的认识。社会实践过程主要包括以下几个阶段:(1)了解单位基本情况和机构配置、人员配备等; (2)观察学习银行的基本业务流程,主要包括:活期存款、整存争取、定活两便等储蓄业务,银行本票、银行汇票、汇兑等支付结算业务,受理现金支票、签发银行汇票等对公业务,以及贷记卡的开户、销户、现金存取等信用卡业务等。 (3)观察了解农行的业务集中处理流程,包括前台接单扫描,后台碎片录入,核对,处理这一系列环节 (4)了解银行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法的确定等。重要的是要区别银行会计科目账户与企业会计的异同。 (5)最后总结社会实践经过,完成实验报告。 接下来介绍我在银行社会实践的具体情况: 理论基础知识学习 在实践刚开始的三天,我主要跟着老师学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件,一方面是要学习相关的实务操作,其中会计占了绝大多数,这里最值得注意的是银行会计与企业会计的异同,因此既要强化已有的企业知识,还要学习新的银行知识,并将它们有效地联系与归纳。另一方面,还要学习人民银行与总行下达的相关问价,了解银行改革的方向和动向、银行的创新和进步,这是农行从上至下都需要树立的一种竞争意识和服务意识。 在学习各种银行知识的同时,还向综合柜员学习银行基本业务操作。根据农行所规定的“非工作人员不得操作”以及它所实行的柜员制,非农行内部人员的我是不可以接触现金的,也没有机会进行实际操作,我就只能通过观察学习综合柜员的操作,感受银行提出的以产品创新为中心到以顾客为中心转变的原则在业务

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