辽宁省北票市高级中学2016-2017学年高一区域地理：等

等高线地形图的计算

【学习目标】学会计算两地相对高度、陡崖相对高度、两地间的温差、陡崖顶部和底部的海拔；

【学习重点】陡崖的计算

【学习难点】陡崖的计算

【问题导学】

目标一：两地相对高度的计算

【自主学习】

1.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是：( )

A.8689米

B.9003米

C.8999米

D.9000米

【归纳总结】根据以上例题可得：

从等高线上读出任意两点甲、乙的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相＝

【拓展探究】

（1)、求P点海拔O点海拔

（2)、O点对P点的相对高度H最大为（）m

目标二：两地间的温差的计算

【自主学习】

已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直

递减率(0.6℃/100米)可以计算两地间的气温差T差＝0.6H相/100。

按气温垂直分布规律，下图中有永久性冰雪的山峰是:

【拓展探究】

1．上右A点海拔范围(H)和B地温度值(T)范围是()

A．1200米＜H＜1500米3℃＜T＜4.8℃

B．1000米＜H＜1300米3℃＜T＜4.8℃

C．1500米＜H＜1800米6℃＜T＜7.8℃

D．1200米＜H＜1500米6℃＜T＜7.8℃

2、两地之间的温差为：

目标三：估算陡崖的相对高度

【自主学习】

一般情况下，等高线不能相交，因为同一地点不会有两个海拔高度。但在悬崖峭壁处，等高线可以重合。

估算陡崖顶部海拔，公式化：

估算陡崖底部海拔，公式化：

陡崖的相对高度取值范围为：_________________。

公式化：

（提示：陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，A为崖顶

重合等高线中海拔最大值，B为重合等高线中海拔最小值）

【拓展探究】

1．河流ab 段的流向为（ ）

A ．自西北向东南

B ．自东南向西北

C ．自东北向西南

D ．自西南向东北

2．断崖顶部的E 点海拔可能为（ ）

A ．59m

B ．99m

C ．199m

D ．259m

3．若甲图为某山区等高线地形图(单位：米)，且该地多岩崩和泥石流等地质灾害，图中最易发生泥石流灾害的是（ ）

A ．A 地

B ．B 地

C ．C 地

D ．D 地

4．若乙图为甲图中某地等高线的一部分，

实线为等高线(单位：米)，虚线为泥石流

路线，

某游客此时位于O 点，则其正确的逃生路

线

是图中①～④中的哪一条路线（ ）

A ．①

B ．②

C ．③

D ．④

5．若救护直升机位于山顶H 处，被困游客

位于A 、B 、C 、D 四点中的何点，

才能被救护人员直接观测到（ ）

A ． A 点

B ．B 点 B ．

C ．C 点

D ．D 点

甲 乙