新概念第二册就要这么学

新概念第二册就要这么学

一、概述

1、新概念第二册学习目标

学习分析句子结构，提高阅读理解能力?

掌握英语中级语法，并做到活学活用?

掌握约4000个单词?

用“激情联想”英语学习法进行学习?

2、新概念第二册适用学习者

有高中英语基础的，想补充提高英语水平的第一步?

准备大学英语四级的考生?

想为自己的英语打牢根基，学习正统的英文的学习者。?

已经放下英语我年，但有一定的基础，希望重拾英语的学习者?

3、第二册介绍：构建英语的基石

二册初级篇：构建英语的基石("practice and progress"实践与进步)

在第一册全面技能训练，掌握语法知识的基础上，由浅入深，进一步在语法、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过独特的文章选材，寓学与乐，对关键盘句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍，将使您真正能用听、说、读、写来实践英语，掌握地道地英语句型。同时也锻炼了英语四级和TOEFL、IELTS的阅读与听力，对该书文章的朗读与背诵会极在增强您在英语口语和写作方面的能力。

第二册的内容是基础，包括基本语法和句型。需要学习者仔细体会，通过练习模仿，进而能够在口语和作文中自由运用。所以这一阶段的学习周期上最长的。一般而言，真正将第二册内容全部掌握了，应付日常生活和高考的难度不大。

有了好教材，好老师!好方法!灵活的时间安排!在家系统的学习!让你学好英语再也不难了。

二、学习方法与指导

有这样一位同学，他从初中开始学习英语，初中三年、高中三年、大学四年、一共学了十年英语，在整个学习过程中，他感觉自己就像背着一个大筐，老师讲了什么内容，他都扔进筐里，结果十年下来，他的英语知识筐非常非常沉，，好像学了很多东西。

但是真到了需要用的时候，需要某个知识的时候，却想不起它压在筐里的那个角落了，结果就是背着个很沉的筐，却依旧听不懂，说不出。

后来他听从别人的建议，将新概念英语的第二，三、四册，学了一启遍(因为他已有基础，所以从第二册学起)。

学完之后，他又做了一个比喻，在新概念英语的教材就像是一个有很多个小格子的书架，这些格子分类清晰，索引也一目了然，每个格子中放着不同的语法知识，而格子之间又有很多紧密的联系，这样学下来之后，对所学的知识异常清晰，需要哪个知识，定到格子前一下就找到了。

我觉得这个比喻很生动把新概念英语的特征介绍给我们了，新概英语众所周知的三大特征就是系统性、趣味性、实用性( That is the most systematic,the most intersting and the most practical)，比如第二册分为四个单元，每个单元的内容都是在自复习前面的基础上再补充新的内容，这样强迫我们边复习，边学习，让我们的头脑非常清晰。

比如说，在讲到if 条件句时，第16课讲的是真实条件句;第40课(第二单元中的第16课)讲的是非真实条件句中的对现在事实相反假设和对不能的情况假设;第64课(第三单元中的第16课)讲的是非真实条件句中对过去事实的相反假设;第88课(第四单元中的第16课)综合使用了以上三类条件句。

我们的每个知识点都是这样不断回忆，层层深入逐渐加深。那么如果说学习英语有捷径的话，一套好的教材就是最好的捷径。

我们每一课的学习，都分为以下几个板块：单词、关键句型、课文(包括难点)复习、练习、补充内容(包括谚语、绕口令等)，每隔几课还安排了有趣的听力训练，从各方面去综合练习我们的听、说、读、写、译各方面的能力。而在课文和单词讲解中，我们将给大家横、纵向地去总结，对比、联想、补充丰富的知识。

通过这样的比较，总结，我们对知识的了解就由点扩展到了面，极其丰富。

有了好的教材，好的学习方法，我们已经具备了天时、地利，还差人和。方向主法是我的任务，我会带领大家在有限的时间内最有效地去学习，而要想取得最好的结果，还需同学们的努力和配合。

因为我们的内容非常丰富，所以还希望大家做一定的预习和复习工作，保证我们学习过的能记住，掌握下来。

所谓一分耕耘，一分收获。认真学习，持之以恒!我们一定会成功的。

新概念英语第二册笔记-第20课

单词学习 catch (caught, caught) vt. 抓到 catch fish 钓鱼，捕鱼 catch a thief 抓住小偷 catch the bus 赶公交车←→miss the bus 错过公交车 catch one’s attention 吸引某人注意力 /draw one’s attention /attract one’s attention /catch one’s eyes /draw one’s eyes /attract one’s eyes catch fire 着火（强调转变过程） be on fire 正在燃烧（强调状态） catch a cold 患感冒（强调转变过程） have a cold 正患感冒（强调状态） catch sb doing sth 抓住正在做某事的人 eg. The little boy was caught stealing apples from the garden. 那个小男孩正在园子里偷苹果被抓住。 eg. The early bird catches the worm. 捷足先登。 grab 抓起，抢夺，热切或拼命地抓 snatch 抢夺，突然而迅速地抓起 arrest （依法）逮捕 capture 俘虏，捕获 trap 设陷阱捕捉 grasp 紧握，抓住 seize [si:z] 握紧，抓住 catch it 被责骂，受处罚（口）（通常与will等连用） eg. If I come home late, I’ll catch it from my mother. 如果我回家晚了，我妈妈会骂我。catch up with 赶上 eg. Go ahead, please. I’ll soon catch up wi th you. 你先走吧，我会很快赶上你的。catch on （意见，时尚）受欢迎的 catch phrase 标语，引人注意的句子 fisherman n. 钓鱼人，渔民 fish →fisherman (pl. fishermen) fish n. 鱼[C] 1) fish 鱼[pl.] 单复数同形 2) fishes 不同种类的鱼 a big fish in a small pond. 山中无老虎猴子称霸王 eg. When the cat is away, the mice will play. 老猫不在家老鼠笑呵呵。 teach fish to swim 班门弄斧 drink like a fish 牛饮 like a fish out of water 如鱼离水 an odd fish 奇怪的家伙 eg. They caught many fish that morning. 那天早上他们钓了很多鱼。 eg. He studies the fishes in the Indian Ocean. 他研究印度洋里的鱼类。 fried fish 煎鱼，炸鱼 fresh fish 新鲜鱼 salted fish 咸鱼 fish-and-chips 油煎鱼加炸马铃薯片（大众快餐）(Br.)

新概念英语第二册Lesson42练习题

新概念英语第二册Lesson42练习题 Ⅰ．语法与词汇知识 1．Can you tell me the date the accident happened two months ago? A．on which B．what C．on when D．in which 2．He is just finishing fixing the radio，and that looks as if a hard job． A．it must have been B．it was C．to be D．it must be 3．I wonder who broke the wine glass；it the cat for I took it out all day． A．must have been B．can’t have been C．ought not to be D．needn’t have been 4．He escaped from this window because it is barred． A．must have B．can’t have C．needn’t have D．ought to have 5．Let’s go shopping．The shops not be crowded．Monday morning is usually quiet． A．could B．should C．Would D．might Ⅱ．连词组词：请将下列词重新排序后组成一个句子，每个词只能用一次。 6．it，crash，point，seemed，the，certain，plane，one，would，at，that 7．his，for，little，boy，the，see，hasn’t，able，been，to，years，father 8．eyes，lies，beauty，the，of，beholder，the，in 9．if，Jack，has，it，as，fallen，seems，Rose，love，with，in 10．building，were，people，many，to，able，escape，the，from，burning Ⅲ．阅读理解 There is a public library in every town in France．There are branch（分支）libraries in many villages．Anyone may borrow books，and it costs nothing to borrow them．

新概念英语第二册Lesson67~69语法知识点(最新)

新概念英语第二册Lesson67语法知识点 表示“能力”的情态助动词及其他有关的动词： can/ could, be able to 与 manage to (1)在第43课的语法中，我们学习了表示“能力”的 can/could。用将来时的句子中表示“能力”时通常用 will be able to, 在表示成功地完成过去某个动作时用was able to而不用could： I can't remember where I've seen him. 我想不起来我在什么地方见过他。 I can sing some songs, but I can't play the piano. 我会唱一些歌，但我不会弹钢琴。 He thought he could pass the exam easily, but he failed. 他以为他能轻易地通过考试，结果他没通过。 After Byrd had ordered his men to throw out two heavy food sacks, the plane was then able to rise. 在伯德命令他的助手们扔掉两个沉重的食物袋之后，飞机才可以上升了。 Jane can't swim yet. She'll be able to swim in a few months time. 简不会游泳。再过几个月她就会游泳了。 (2)表示“能力”的另一种方式是用 manage to。在表示成功地完成过去某个动作时，它经常代替 be able to。与 be able to相比，它更强调“虽然困难很大，但仍能……”这种含义。试比较： He finished the job yesterday. 他昨天把工作做完了。(陈述一个事实) He was able to finish the job yesterday. 他昨天把工作做完了。(表示可能) He managed to finish the job yesterday.

新概念英语第二册第18课重点语法句型

新概念英语第二册第18课重点语法句型 第18课的内容： 一、重要句型或语法 1、have的用法 have作为实义动词的主要用法有： 1)表“有”，如：He has some magazines. 2)表“吃喝‘，如：He has a cup of tea every day. 3)表“患病”，如：He has a bad cold. 4)表“万能do”，其结构一般为：have a+含动作含义的名词，如：have a swim/talk/walk/rest等。 二、课文主要语言点 After I had had lunch at a village pub, I looked for my bag. 1)have表“吃喝”时，一般后面会跟上吃喝的东西，但是如果是 笼统说吃喝，则一般用eat或drink，如：have something to drink/eat。 2)可提问学生为什么句中的have lunch的have要用过 去完成时had had lunch。 3)注意表地点的介词at的用法，因为a village pub是小地方，是某个点。 4)look for，寻找。能够在此汇 总look的相关短语，如：look after/look up/look up to/look down on。 I had left it on a chair beside the door and now it wasn't there!

1)句中的leave表示“落下，忘了”。 2)注意区分beside(在旁边)和besides(除了...之外，还有)。 3)注意跟学生解释后半句虽然 用的是now，但因为说的是钱包当时放在门边，之后就不见了，所以是过去的事情，要用一般过去时。 As I was looking for it, the landlord came in. 1)as相当于while，其引导的从句谓语动词一般都要用实行时。 2)注意landlord 的构词方式属于合成法，即是由land(土地)和lord(主人)构成的。 Did you have a good meal?' he asked. 1)可提问学生为什么店 主询问时要用一般过去时(因为店主问的是过去发生的事情，即刚才作 者吃的饭如何)。 2)have a good meal，吃得好。 Yes, thank you,' I answered, 'but I can't pay the bill. I haven't got my bag.' 1)pay the bill，买单、付账。 2)have got，对比have的用法，have got更加口语化，且have got中的have是助动词。 The landlord smiled and immediately went out. 1)smile，微笑。注意与laugh(大笑)的区别。 2)immediately放在句首起到强调 作用，说明店主很清楚发生这种事情一般都是怎么回事。 3)go out， 出去。 In a few minutes, he returned with my bag and gave it back to me. 1)in a few minutes，几分钟之后。 2)return，回来、归还。 3)give ... back to sb.，把某物还给某人。 I'm very sorry,' he said. 'My dog had taken it into the garden. He often does this!'

新概念二册语法重点

课文语法要点 Lesson1 简单陈述句的语序 Lesson2 一般现在时和现在进行时 Lesson3 现在完成时；一般过去时与一般现在时；直接宾语与间接宾语 Lesson4 现在完成时与一般过去时的区别（1）；现在完成时与现在进行时的区别；同位语 Lesson5 带way的一些短语；不定冠词和定冠词；现在完成时与一般过去时的区别（2） Lesson6 短语动词；过去进行时（1）；a，the，some的用法 Lesson7 短语动词中的小品词；表示时间的介词；过去进行时(2) Lesson8 形容词和副词的比较级和最高级 Lesson9 被动语态；引导时间状语的介词in，on，at，during，till，与until；否定句的两种形式：not any与no Lesson10 现在进行时与过去进行时的被动语态；双重所有格 Lesson11 动词+名次/代词+带to的不定式 Lesson12 一般将来时 Lesson13 将来进行时 Lesson14 过去完成时 Lesson15 直接引语和间接引语 Lesson16 条件句（1） Lesson17 Must，have to，与 have got to的用法 Lesson18 实义动词have的用法 Lesson19 表示许可的can和may Lesson20 介词与动名词 Lesson21 情态动词在被动语态中的应用 Lesson22 一些常见的动词词组 Lesson23 There is 和 it is的用法 Lesson24 无语法重点注重复习 Lesson25 并列句的语序 Lesson26 一般现在时与现在进行时的动词使用 Lesson27 表示过去习惯动作的used to 和一般过去时的特殊用法 Lesson28 现在完成时与since；关系从句及关系代词 Lesson29 现在完成时与一般过去时的区别 Lesson30 定冠词the的用法；some与any的区别 Lesson31 过去进行时与一般过去时；use to的用法 Lesson32 比较结构表示法；Little和few的用法 Lesson33 用于表示目的和方向的介词和副词 Lesson34 被动语态用法补充 Lesson35 复习，本课无新的语法点 Lesson36 Will和be going to Lesson37 一般将来完成时；将来完成进行时 Lesson38 过去完成时与从属连词when，before，after，until Lesson39 间接引语中的say，tell，ask；间接一般疑问句；间接疑问词疑问句Lesson40 条件句（2）

(完整版)新概念英语第二册第20课课文讲解

一、词汇 catch v. 抓到 fisherman n. 钓鱼人，渔民 boot n. 靴子 waste n. 浪费 realize v. 意识到 ★catch v. 抓到 ①vt. 捉住，逮住，捕获 The police have caught the thief. ②vt. 抓住，握住 Can you catch the ball? ③vt. 及时赶到，赶上 catch up with 赶上，跟上 Go ahead please.I’ll soon catch up with you. ★boot n. 靴子 a pair of boots 一双靴子 ★waste n. 浪费 ①n. 浪费 a waste of… 浪费…… It is a waste of time/money/food/water. ②vt. 浪费 You are wasting time. ★realize v. 意识到 ①v. 认识，知道，明白，意识到 I went into the wrong room without realizing it. 我无意中走错了房间。 I realized that I was wrong. ②v. 实现（希望、目标、愿望等） realize one's dream 实现某人的梦想 She has realized her hope to be an actress. ③使变为事实，使发生（常用于被动语态） This plan can never be realized. 二、课文讲解 1、Fishing is my favourite sport. fishing是一个动名词，由动词+ing组成，动名词可以作主语或宾语，如eating，reading等等 ★fish ①n. 鱼（不可数名词），鱼的种类（可数）

(完整版)新概念英语第二册语法精粹及练习

新概念英语第二册语法精粹及练习（一） 新概念二册语法精粹一、一般现在时 一、一般现在时： 1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。 （1）直接加“s”，works，takes （2）以辅音加“y”结尾，变“y”为“i”，再加“es”,carry → carries （3）以“o, s, x, ch, sh”结尾的动词加“es”, goes dresses watches brushes 2．功能： （1）表现在的事实、状态或动作： eg: Birds fly. She loves music. Mary's parents get up very early. （2）表习惯性动作或职业，常与often，sometimes，usually，always，every week，seldom，occasionally，frequently等时间副词连用。 eg: I always take a walk after supper. She writes to me very often. Tom and his girlfriend go out to take a picnic occasionally. （3）表客观真理，格言警句或事实： The earth moves round the sun. The sun rises in the east and sets in the west.

Two and two makes four. No man but errs. 人非圣贤，熟能无过。 （4）表将来： A．在由when，after, before，as，as soon as，although，because，if，even if，in case，till，until，unless，so long as, where, whatever，wherever 等引导的状语从句中用一般现在时表将来发生的动作。 （黄金重点，所有考试都不放过它！） 例如：I'll tell her when shecomes tomorrow. Even ifit rains this afternoon, I'll meet you. Whatever happens, you should keep cool-headed. （不错的句型，背下！！） I'll be right here waiting for you wherever you go.（很感人的句型！） B．按时间表示将要发生的动作或事件，用一般现在时表达将来时概念。 The play begins at 6:30 this evening. When does the plane take off? He leaves for that city next week. According to the timetable, the express train to Shanghai starts at nine in the morning. （按照时刻表，开往上海的特快列车早上7 点出发。） 测试精编 1. The Browns ________ a nice car and Brown's brother ________ a nice jeep. A. have / have B. has / has C. have / has D. has / have 2. If their house ________ not like ours, what ________ it look like? A. is / is B. is / does C. does / does D. does / is

新概念英语第二册第13课重点语法句型

新概念英语第二册第13课重点语法句型 第13课的内容： 一、重要句型或语法 1、将来实行时 表示将来某个时刻或时段正在发生的事情，或者按照计划将来一定会发生的事情，基本形式为：will be doing，如：They will be arriving here tomorrow. (表示按计划会发生的)/ He will be reading in the library at this time tomorrow afternoon. (表示将来某个时刻正在发生的) 2、名词所有格 本课侧重的是： 1)不以s结尾的复数名词的所有格，如children's; 2)以s结尾的人名的所有格，如Keats'或Keats's。 二、课文主要语言点 The Greenwood Boys are a group of pop singers. 1)a group of，一组。 2)pop singers，流行歌手。pop是popular的简写形式。 At present, they are visiting all parts of the country. 1)at present，当前、当前。 2)all parts of，所有地方。 They will be coming by train and most of the young people in the town will be meeting them at the station. 1)by+交通工具，表示乘坐。 2)most of the+名词，表示绝大部分人或物，相当于“most+名词”，所以原句中的most of the young people相当于most young people。 3)meet sb.，接某人。

新概念第二册课后题答案详解Lesson42

新概念第二册课后题答案详解Lesson42 新概念英语第二册课后习题Lesson 42 1. d 根据课文第1-2行As we had had a long walk…., we stopped at a square to have a rest 能够判断出只有d. they were tired(他们累了)是他们在广场上停下来的原因。其他3个选择虽然是 课文所提及的情况，但不是他们在广场上停下来的原因，所以选d. 2. d 根据课文第7-8行 It rose out of the basket and began to follow the movements of the pipe 能够看出只有d. by following the movements of the snake charmer’s pipe 是真实的。而a. by listening to the India music 和 b. by listening to jazz 与事 实不符，因为课文做后一句说明“它分辨不出印度音乐和爵士乐!”;c. by looking at the snake charmer 不是课文提及的情况。所以只有 选d. 3. d 本句需要选一个能引导表示目的状语的词组。 a. so to 不是准 确的表达方式，词组so as to 能表示目的; b. in order 也不对，后面应该有to; c. in order that 能够引导原因从句，而不能跟动词不定式; 只有d. in order to(为了，以便)后面能够跟不定式，最合乎 语法和题目意思，所以应该选d. 4. b 只有选b. see 才能同前一句We went to have a look at him(我们看他)的意思相吻合。所以选b. a. have 不合乎题目意思; c. look 不合乎语法，后面应该有at; d. have seen 时态不对。

新概念英语第二册20课

●LESSON 20 1.生词与短语 1）catch 表示捉到的时候,还可以用：grab，seize，hold，take hold of等等 Catch fish 钓鱼，捕鱼 Catch thief 抓住小偷 Catch the bus 赶公共汽车→miss the bus 错过公共汽车 catch one’s attention Catch one’s eyes draw one’s attention Draw one’s eyes }吸引某人注意力 attract one’s attention Attract one’s eyes catch fire 燃烧，着火（强调动作） be on fire 燃烧着的，着火的（强调状态） Catch a cold 患感冒（强调动作） Have a cold 患感冒（强调状态） Catch sb. doing sth 抓住某人正在做某事 Eg. The little boy was caught stealing apples from the garden.这个小男孩正在偷苹果被．抓住了。Eg. The early bird catches the worms. 早起的鸟儿能捕到虫子。（谚语的实际含义：捷足先登） 【同义词区分】 grab 抓起，抢夺，热切或拼命地抓 snatch 抢夺，突然而迅速地抓起 arrest （依法）逮捕 capture 俘虏，捕获 trap 设陷阱捕捉 grasp 握紧，抓住 seize 握紧，抓住 catch it 被责骂，受处罚【口】（常与will等连用） Eg. If I come home late , I’ll catch it from my mother. 如果我回家晚了，妈妈会骂我的。 catch up with 赶上（某人） eg. Go ahead , please. I’ll soon catch up with you. Catch on (意见，时尚)受欢迎的 Catch phrase 标语，引人注目的句子 2）fish Fish →fishman (pl. fishmen) Fish 鱼（c.）n..

新概念英语第二册第22课

Lesson 22 A glass envelope 玻璃信封 Text How did Jane receive a letter from a stranger? My daughter, Jane, never dreamed of receiving a letter from a girl of her own age in Holland. Last year, we were travelling across the Channel and Jane put a piece of paper with her name and address on it into a bottle. She threw the bottle into the sea. She never thought of it again, but ten months later, she received a letter from a girl in Holland. Both girls write to each other regularly now. However, they have decided to use the post office. Letters will cost a little more, but they will certainly travel faster. New words and expressions 生词和短语 Dream [dri:m] v. 做梦，梦想 age [e?d?] n. 年龄 channel [?t??nl] n. 海峡 throw [θr??] v. 扔，抛★dream v. 做梦, 梦想 Have a good/sweat dream!祝你做个好梦! She is daydreaming.她做白日梦 daydream : 思想开小差 dream of doing something : 梦想 I dreamed of flying in the sky. I dreamed of finding the gold. / I dream of be a good teacher. ★age n. 年龄 teengager : 十几岁的人 adolenscent n.青春期(一般指成年以前由13至15的发育期) ★channel n. 海峡 ★throw v. 扔, 抛（threw，thrown）throw away 扔掉 参考译文： 我的女儿简从未想过会接到荷兰一位同龄姑娘的来信。去年，当我们横渡英吉利海峡时，简把写有她姓名和住址的一张纸条装进了一只瓶子，又将瓶子扔进了大海。此后她就再没去想那只瓶子。但10个月以后，她收到了荷兰一位姑娘的来信。现在这两位姑娘定期通信了。然而她们还是决定利用邮局。这样会稍微多花点钱，但肯定是快得多了。

新概念英语第二册Lesson7~9重点语法

新概念英语第二册Lesson7~9重点语法 新概念英语第二册Lesson7重点语法 一、重要句型或语法 1、过去进行时 表示过去某个时刻或某段时间正在发生的动作或行为。如：They were expecting a valuable parcel of diamonds from South Africa. 2、短语动词中宾语的位置 1)当短语动词中的小品词是介词时，无论宾语是名词及其短语或是代词，都要放在介词后面。如：look for the key/look for it。 2)当短语动词中的小品词既可以作介词，也可以作副词

时：如果宾语是名词及其短语，则既可以放在动词和小品词之间，也可以放到小品词后面;如果宾语是代词，则必须放在动词和小品词之间。 二、课文主要语言点 The plane was late and detectives were waiting at the airport all morning. 1)注意detective(名词，表侦探)来源于动词detect(动词，表侦查)。以-ive结尾的单词大多是形容词，所以学生较容易混淆其词性。 2)注意机场是小地方，所以用in，而不是in。 3)all morning表示整个早上，也可以说all the morning。 They were expecting a valuable parcel of diamonds from South Africa. 1)expect表示期待、期望，常用作：expect sth.或是expect sth./sb. to do sth. 2)valuable 表示贵重的，来源于value(价值)。 3)注意区分parcel(小包裹)和package(行李包裹，一般较大)。 A few hours earlier, someone had told the police that thieves would try to steal the diamonds. 1)一段时间+earlier，表示多长时间之前。 2)可在此提问并解释为什么要用had told，而不是told。 3)注意对比区分thief/steal/theft与robber/rob/robbery。

新概念英语第二册Lesson4~6语法知识点

新概念英语第二册Lesson4~6语法知识点 新概念英语第二册Lesson4语法知识点 1.现在完成时与现在实行时 现在完成时的时间概念有时是不确定的。(cf. 第1册第83～88课)我们所关心的是现存的结果，或者过去发生的事对现在的影响。现在完成时不能和明确表示过去的副词(如ago, yesterday等)连用。经常和现在完成时连用的副词和副词短语有：before(now)(〈在此〉以前);so far(到当前为止);up to now (直到现在);just(刚 刚);already(已经);lately(最近);now(现在);疑问句和否定句中常用ever, yet, never, not… ever等。现在实行时经常用于表示在短期内正在实行的动作或存有的情况，所以往往不需要和时间状语连用。试比较： Hare you washed the dishes yet? 你洗过碟子了吗? I'm washing them(now). 我(正)在洗。 I have just made the cakes。 我刚做好这些蛋糕。 I am making cakes. 我在做蛋糕。 2.同位语 (Appositives)

一个名词(或短语等)与另一个名词(或短语)并列而作为其说明或 限定成分时称为同位语。同位语与它所补充说明的成分之间用逗号隔开。课文中有两句话含有同位语： I have just received a letter from my brother, Tim. 我刚刚收到弟弟蒂姆的来信。(Tim是my brother的同位语。它们指的是同一个人。Tim用来补充说明my brother的名字) He has just bought an Australian car and has gone to Alice Springs, a small town in the centre of Australia. 他刚买了一辆澳大利亚小汽车，现在去了澳大利亚中部的小镇艾 利斯斯普林斯。(在这句话中 a small town in the centre of Australia是Alice Springs的同位语，补充说明这是个多大的镇子，在什么地方) 在译成汉语时，同位语或者插入主句中，或者另译为一句，很少 像英语中那样用逗号隔开。请参阅课文中两个句子的译文。同位语如 果太长，能够另译为一句。如课文中第二个例句的后半部分能够译为：“现在去了艾利斯斯普林斯。这是澳大利亚中部的一个小镇。” 同位语的其他例子如： This is John, one of my best friends. 这位是约翰。他是我的朋友之一。 Mrs. Smith, my neighbour, has never been abroad. 我的邻居史密斯夫人从来没有出过国。 新概念英语第二册Lesson5语法知识点 1.一般过去时与现在完成时

新概念第二册 第42课随堂练习

NCE 2 Lesson 42 Not very musical (have + n.) 1.英汉互译 蛇动作继续跳舞 曲调一瞥管乐器显然 差别印度的玩蛇者市场，集市精通音乐的并非很懂音乐（TITLE） 2.用have+n.结构改写，可作必要的改动 ①I was very thirsty, so I drank some water. ②Jane is swimming in the sea. ③I’m going to wash before dinner. ④We’ve just ridden in John’s new car. ⑤I’ve looked at your essay and I like it very much. ⑥I’m going to shower this morning instead of bathing. 3.用as，when &while填空 ①We waited __________ he dined. ②__________ he gets older, he becomes more quick-tempered. ③__________ he called, I was in the kitchen preparing a meal. ④We used to have a lot of fun __________ we were young. ⑤__________ I was getting off the bus, I dropped my purse.

⑥The sun was setting __________ I was walking home. ⑦__________ time passed, things seemed to get worse. ⑧The burglars broke in __________ we were sleeping. ⑨__________ he was enjoying himself in the pub, his wife was doing housework at home. ⑩___________ the policeman was chasing one of the two thieves, the other was running away. 4.用pick up & pick out填空 ①He managed to _______________ a few words of Chinese while he was in Beijing. ②I _______________ a purse full of money on my way to college last week. ③Can you _______________ a nice birthday card for Brenda? ④I’ll _______________ you _______________ on the corner of your street. Is that all right? ⑤She’s _______________ a lot about the job in just one week.

新概念英语第二册第二十课课后习题答案详解 Lesson 20

新概念英语第二册第二十课课后习题答案详解 Lesson 20 1. b根据课文第4行 I never catch anything---not even old boots, 只有 b. nevercatches anything 与课文实际内容相同，而其他3个选择都与课文内容不符。 2.c根据课文最后一句I am only interested in sitting in a boat and doing nothingat all! 只有c. doing nothing 是正确答案，而其他3个选择都不符合课文内容。 3.b 本句是对主语提问的，回答是Fishing.a. who (谁)是对主语提问的；c. whom(谁)是对宾语提问的；d. whose(谁的)确是对定语提问的；只有b. which 是对做主语的事物提问的，所以选b. 4.b本句是带never的否定句，只有b. anything 可以用在否定句中。而a. nothing若用在否定句中，就会使原句变成肯定意义的句子，不符合题目意思；c. something 只能用于肯定句中；d. everything也不能用在否定句中。 5.c前面句子 I am even less lucky 中的 less(不及)是表示否定意义的比较级,只有c. not so是表示否定意义的,而其他3个选择都没有否定的意思. 6.b只有b. an empty bag 最符合语法。而其他3个选择都有语法错误。 a. a empty bag 中empty是以元音开头的，前面不能用a 而应该用an; c. empty bag 中 bag 是可数名词，需要用an 来修饰； d. oneempty bag 不符合习惯用法，单数可数名词前通常用不

新概念第二册第42课知识点

market n. 市场，集市 1）n. 市场，集市 We had a long walk through one of the markets of Old Delhi. (Delhi德里，印度城市) 我们穿过旧德里的一个市场时走了很长一段路。 2）n.（商品的）市场，销路，需求（可数名词） market for… ……市场 The foreign markets for apple this year are not as good as last year. Can you find a market for these shoes? 你能给这些鞋找到销路吗？

管,导管,输送管 They are laying pipes under the road. 他们正在铺设路下面的管子。 2. 烟斗 His father is a pipe-smoker. 他父亲是抽烟斗的。 3. 管乐器;笛 He is playing a tune on his pipe. The moutain was covered with snow all the year around. The mountain was covered with snow all the year around . *glimpse n. 一瞥 have a glimpse of get/catch a glimpse of瞥见 *movement n. 动作 move v. 移动（movement的动词）

continue v. 继续 begin/start/continue to do sth. begin/start/continue doing sth. I continue (to go)/going on. continue +sth. Let's continue our trip. /Let's continue our journey. * dance to the music obviously adv. 显然 obviously=clearly Obviously you are wrong. Obviously I don't need to say how important this project is. *difference n. 差别 tell the difference between A and B 区别差异 Can you tell the difference between them? different adj. 不同的be different from 与……不同(lesson4) A is different from B The child can already tell the difference

新概念英语第二册重点语法句型第17课

新概念英语第二册重点语法句型第17课 第17课的内容： 一、重要句型或语法 1、情态动词must must主要的用法有： 1)表必须，如： 肯定句：He must finish the job now. 否定句：He needn't finish the job now. 一般疑问句及其回答：Must he finish the job now? Yes, he must. / No, he needn't. 2)表猜测，如：He must be over forty. 二、课文主要语言点 My aunt Jennifer is an actress. 1)Jennifer是my aunt的同 位语，其补充说明作用。注意aunt存有英美语发音上的差异。 2)actress，女演员。原形为act，表示表演。actor，男演员。 She must be at least thirty-five years old. 1)句中的must 表猜测，是对she当前的年龄的猜测，所以直接使用了must be的形式。 2)at least，至少。相反的表达为：at most。 In spite of this, she often appears on the stage as a young girl. 1)in spite of，即使，是个介词短语，后面不能接句子。 2)appear on the stage，在舞台上表演。 3)as，表示作为、担任。 Jennifer will have to take part in a new play soon. 1)will have to，表示她将不得不。 2)take part in，参加。