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(优)五个基本句型训练

英语的五种基本句型训练(1)

以下五种基本句式是任何英语句子的基本组成部分，其他如定语、状语、插入语等均是句子的次要或附加部分。只要掌握了这五种基本句式，当遇到较复杂的句子时，运用这些基本句式进行分析，对句子的理解也就变得容易多了。在写作中，必须写好这些最基本的句型。

1.主语＋系动词＋表语

这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound,

sit, stand, lie, keep, remain, stay,等等。

(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,

等等.

（3）形容词，名词，现在分词，过去分词，不定式，介词都可以放在某些连系动词后做表语。

（1）他是一个运动员。

（2）长大后他成为一位老师。

（3）这种食物吃起来很糟糕。

（4）天气变得暖和了。

（5）那种食物已经变质了。

（6）事实证明是正确的。

（7）只要你努力，你的梦想一定会实现。

（8）她听到这个好消息后，变得非常开心。

（9）Tom看起来比他的实际年龄更大。

（10）书桌摸起来很硬。

(11) 那信躺在他的书桌上。

(12) 他静静地站在那里。

（13）眼见为实。（百闻不如一见）

（14）这消息听起来挺鼓舞人心的。

（15）这工作只完成了一半。

(16)这个玻璃杯碎了。

（17）当他看到那只大狗时，他感到很恐惧。

(18 ) 我们对那个结果很满意。

（19）我的愿望是成为一位作家。

（20）我最喜欢的消遣是踢足球。

(21) 我只得离去。（不定式）

(22) 三月份她一直呆在中国。（be）

2. 主语＋谓语

（1）这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, disappear, apologize, arrive, come, die, exist, fall, happen, rise, hang(可作及物动词或不及物动词)等等。

（2）有些动词如wash, sell, burn，write, clean, draw, cook, read等等可以在后面加副词表示主语的性质。

（1）学生们很努力学习。

（2）太阳每天从东方升起。

（3）他突然停了下来

（4）现在我爷爷住在城里。

（5）事故是昨天晚上发生的。

（6）蓝色的球在移动。

(7) 那个老人在去年冬天死了。

（8）当他到达车站时，火车已经开走了。

（9）他在学习上远远落后于他的同学。

（10）这衣服很容易洗。

（11）这部小说很畅销。

（12）这笔写起来很流畅。

3主语＋谓语＋宾语

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：（1）我要一杯茶。

(2)她总是喜欢帮助别人。

(3)我想一个人做这项工作。

（4）所有男生都喜欢足球。

（5）你可以把书放在书包里。

（6）我昨天看了一部名叫Gone With The Wind的电影。

（7）这些孩子他们照看得很好。

（8）每个学生都盼望着放暑假。

（9）改革给这个国家带来了巨大的变化。

(10)我想她今天不会来参加我们的舞会。

（11）你做完作业了吗？

（12）你介不介意我在这吸烟？

（13）我们每天应该在课外练习讲英语。

（14）我们必须避免再犯这样的错误。

（15）你真的无法想象再这样的环境下生活。

（16）他给我留下一张便条，便条上说他今天下午三点会来办公室找我。

4. 主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语

这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。这类词常有give, offer , bring, buy ，show等

这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词＋宾语＋ for sb.( buy,)；

2)动词＋宾语＋to sb.(give,offer,show)如：（1）昨天她父亲给她买了一辆自行车做为生日礼物。（用两种结构各翻译一句）

（2）请把你的画给我看一下。（用两种结构各翻译一句）

（3）她把座位让给我。（用两种结构各翻译一句）

（4）他问了我一个奇怪的问题。

（5）他给我一个苹果。（用两种结构各翻译一句）

（6）你能告诉我如何解决这个问题吗？

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语

所谓宾语补足语是用来补充说明宾语内容的。通常放在宾语的后面。如：

The news made me excited. 这里excited 就是me 的宾语补足语。

1）、不定式作宾补

A . 不定式前带to

常用的动词有advise, cause, allow, drive, encourage, expect, force, intend, invite, permit, tell, trust, urge, persuade, remind,

teach, want, warn, get, ask, forbid, beg, require, tempt, enable, lead, instruct 等,以及表示 "情感状态"的动词 love, like, prefer, hate 等后面跟带to的不定式作补语.

1. 他叫我跟他一起去逛街。

2. 村民们不允许他们做这。(allow)

3. 老师告诉他今晚六点钟过来这里。

4. 他说服了弟弟上床睡觉。

5. 史密斯夫妇邀请我去他们家里吃饭。

6. 玛丽提醒我要准时参加会议

7. 爸爸警告我不要吸烟。

8. 他想我跟他一起工作。

9. 我期待他能在考试中成功。

10. 我更喜欢你呆在这里。

11. 我讨厌他今晚过来吃饭。

12. 老师要求我们在9点钟之前交作业。（require）

13. 约翰建议玛丽干什么？

14. 石油的短缺导致了价格的急剧上升。

15. 我的好朋友鼓励我不要放弃。

16. 最后一辆公共汽车开走了，我被迫要打的。

17. 参观者请勿拍照。（permit）

18. 你可以相信我不会跟任何人讲。（trust）

19. 她力劝他留下。（urge）20. 你能教我干那活儿吗？

21. 他让姐姐帮助他做作业。（get）

22. 在考试过程中禁止离开课室。（forbid）

23. 我希望你今晚可以过来。（like）

24. 饥饿驱使她去偷窃。

25. 她求他别离开。（beg）

26. 这种软件使你能在几秒钟之内便可访问互联网。（enable）

27. 他的话使我去找出真相。（lead）

28. 他指示我开灯。

29. 他打算让他的孩子成为医生。（intend）

30. 我很愿意让他来和我们住在一起。（love）

B . 不定式前不带to

表示 "感觉"的动词see, hear, watch, notice, observe, feel 等和三个表示 "致使"的动词make, have, let 后面跟不带to的不定式作补语.

1. 我看到所有的杯子都掉到地上了。

2. 我最终使她改变了主意。

3. 我听到了他在房间里唱歌。

4. 我让他打扫了教室。

5. 我注意到他走进了那家工厂。

6. 我觉得有东西在我的手臂上爬着。

C . 不定式为to be

在一些动词后面的宾语补足语常是to be，如：believe, consider, declare, find, imagine, know, prove, suppose, feel, think, understand等等。

1. 这个答案证明是错的。

2. 我认为他是一个好学生。(think)

3. 我相信他是诚实的。(believe)

4. 你能想象他成为一名歌星吗？

5. 我发觉他很吝啬。(find)

6. 我认为他很蠢。(consider)

7. 总统宣布他成为市长。

8. 我们知道她很勤奋。

9. 我猜想他是一个好的领导。

10. 她认为她有责任告诉警察。

2）、分词作宾补

分词作宾语补足语时，如果分词与宾语构成"主谓关系"，用现在分词；如果构成"动宾关系"，则用过去分词。常用分词作宾语补足语的动词有：find, feel , get , have , hear , keep , notice , see , watch，make, leave等。

1. 我发现蛇正在吃鸡蛋。

2. 我发现鸡蛋被蛇吃了。

3. 我发现她的房子重新粉刷过了。

4. 我看到他被人打。

5. 这里太吵了。别人很难听到我的话。（make）

6. 因为我的英语很差，我不能用英语表达我的意思。（make）

7. 我让别人修理我的车。（have，make，get）

8. 你没隔多久理一次发？(have, get)

9. 我把工作留下来给别人做。

10. 我让机器整个晚上在运转。

11. 我听到有人在叫我。

12. 我听到我的名字被人叫。

13. 我注意到杯子碎了。

14. 老师让学生一直在阅读课文。(keep)

15. 我让门锁着。（keep）

3）、形容词作宾补

常用形容词作宾补的动词有: keep, leave, find, make, feel, think, consider等

1. 学生要保持课室清洁。

2. 不要留着门开着。

3. 我发觉这本书很有趣。

4. 他有一种奇特的方法去使得他的课有趣。

5. 他把囚犯们都释放了。（set）

6. 我认为不可能在如此短的时间内完成作业。

7. 我觉得跟他聊天很有趣。

4）、名词作宾补

常用名词作宾补的动词有：find, name, call, elect, make, choose 等

1. 我觉得他是一个很聪明的学生。

2. 我们选他作班长。

3. 小孩子们叫他大拇指叔叔。

4. 群众让他当上了总统。

5. 那对夫妇把孩子命名为约翰。

5）、由as 构成的短语作宾补

常用as构成的短语作宾补的动词有：consider…as, treat…as, regard…as, look on…as, have…as, take…as, think of…as等

1. 你决不能认为他是一个自私的人。

2. 他们把我当作是女儿来看待。

3. 我把它当作是一个艰巨的任务。

4. 我们能让谁作校长呢？

5. 她把他说的话看作是称誉（compliment）。（take...as）6．There be 句型

此句型是由there + be + 主语+ 状语构成，用以表达存在有，一种无主语的有。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be 之后，there 仅为引导词，并无实际语。Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如，

现在有there is/are …

过去有there was/were…

将来有there will be…/ther e is /are going to be...

可能有there might be...

肯定有there must be …/there must have been...

过去一直有there used to be …

似乎有there seems/seem/seemed to be …

碰巧有there happen/happens/happened to be …

此句型有时不用be动词，而用live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive,等。

翻译练习：

1．今晚没有会。

2．这个村子过去只有一口井。

2．这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。

4．客人当中有两名美国人和两名法国人。

5．天气预报说下午有大风。

6．灯亮着，办公室里肯定有人。

7．战前这儿一直有家电影院的。

8．恰好那时房里没人。

9．从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。

10．公共汽车来了。

11．就只剩下二十八美元了。

12．在这个山洞前面长着一棵高大的松树。

13．铃响了。

14．二月份有二十八天。

15．村子里面住在几百人。

16．车子到达了。

17．在地球上存在着许多物种。

18．有几个笔记本躺在桌子上面。

19．刚好有100块在我的口袋里。

20．这机器昨天肯定有问题。

(完整版)1五种基本句型讲解与练习

英语五中基本句型句子的基本句型由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。句子成分的表示方法： S: Subject主语； V: Verb动词； O: Object宾语； P: Predicative表语； IO: Indirect Object间接宾语； DO：Direct Object 直接宾语 OC: Object Complement宾语补足语；

◇第一种句型：主语+不及物动词(S+V) 该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。 He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。 The meeting begins at nine. 会议九点开始。 ◇第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+DO) 该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。We attended the meeting. 我们出席了那次会议。(名词作宾语) She stopped him. 她叫住了他。(代词作宾语) She wants to ask a question. 她要问一个问题。(不定式作宾语) They enjoy listening to the classic music. 他们喜欢听古典音乐。(动名词作宾语) 注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。 May I turn on the light? 我可以开灯吗? What are you looking for? 你在找什么? ◇第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P) 连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。She became a lawyer last year. 去年，她成为了一名律师。 He is honest. 他是诚实的。 It is getting colder and colder. 天气渐渐冷了。 It tastes delicious. 这好吃极了。下列动词也作连系动词使用：look 看起来；smell 闻起来；sound 听起来；taste 尝起来；feel 感觉；keep 保持；grow/go/get/turn变得。 ◇第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO) (1)宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾语外，还要求一个间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词的宾格担任。

五种句型、七大语法、八大时态

1）五种句型 1.基本句型一： S V （主＋谓） 2.基本句型二： S V P （主＋谓＋表） 3.基本句型三： S V O （主＋谓＋宾） 4.基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾） 5.基本句型五; S V O C （主＋谓＋宾＋宾补） 2）八大时态一、一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just n ow, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、过去进行时：

五个基本句型翻译练习及答案

基本句型主谓结构说明：本结构是由主语加不及物的谓语动词构成,常用来表示主语的动作。如，The sun rises. 主语可有修饰语---定语，如，The red sun rises. 谓语可有修饰语---状语，如，The red sun rises in the east 翻译练习： 1.你应当努力学习。 2.她昨天回家很晚。 3.那天早上我们谈了很多。 4.会议将持续两个小时。 5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。 6.这种事情全世界各地每天都在发生。 7.19年，在北京爆发了“五.四”运动。8.每天八时开始上课。 9.这个盒子重五公斤。10.五年前我住在北京。 11.爱丽丝很会游泳。12.约翰的父亲昨晚去世了。 13.秋天有些鸟飞到南方去。14.我的爷爷早晨起得很早。 15.每天下午有许多学生到图书馆来借书。16.太阳在照耀着。 17.月亮升起了。18.宇宙长存。 19.我们大家都呼吸、吃和喝。20.管它呢？ 21.他所讲的没有什么关系。22.他们谈了半个小时。 23.这支笔书写流利。基本句型主系表结构

说明：本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。系动词有（1）表示特征和存在状态的be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound. （2）表示状态延续的remain, stay, keep, continue, stand. 翻译练习： 1.我的兄弟都是大学生。 2.冬季白天短，夜晚长。 3.布朗夫人看起来很健康。 4.十五岁他就成为有名的钢琴家了。 5.孩子们，请保持安静。 6.这本书是有关美国历史的书。 7.她的工作是在幼儿园里照看儿童。8.他失业了。 9.树叶已经变黄了。10.这个报告听起来很有意思。 11.这是本英汉辞典。12.午餐的气味很好。 13.他堕入了情网。14.一切看来都不同了。 15.他长得又高又壮16.麻烦的是他们缺少钱。 17.我们井干枯了。18.他的脸红了。 12 基本句型主谓xx结构（一）说明：

英语五种基本句型

英语五种基本句型列式如下：基本句型一:Ｓ＋Ｖ（主＋谓）基本句型二:Ｓ＋Ｖ＋Ｐ（主＋系＋表）基本句型三:Ｓ＋Ｖ＋Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型四:Ｓ＋Ｖ＋IO＋DO（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五:Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）请判断下列句子属于哪种基本句型? 1）I am a student. 2）His face turns red. 3）We went to the movies yesterday. 4）She is watching TV now. 5）He is going camping next week. 6）We must keep the room clean. 7）You could give him a ticket of the match. 8）We will go there in three days. 句子句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分，包括：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分。主语The Subject (S.) 主语是谓语讲述的对象，表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”，一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语等充当。主语一般在句首。 1. Gina is from Australia. 2. Lucy is an American girl. 3. She often goes to the movies. 4. We study in No.1 Middle School. 5. The classroom is very clean. 6. Three plus five equals eight. 7.To teach them English is my job. →It is my job to teach them English. 名词Noun（n.）我们身边存在着形形色色的人和物，它们都有自己的称呼，我们用来称呼它们的词就是名词。概括来说表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词都叫名词。如： Tom, China, boy, door, pencil, peace 代词Pronoun（pron.）代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。用来代替名词、形容词或数词。如：we, that, his, what 1.人称代词 2.物主代词

初中英语五种基本句型结构

初中---五种基本句型中考对五种基本句型的考查主要集中在以下几方面： 1. 掌握五种基本句型的基本用法。 2. 掌握五种基本句型在用法上的区别。中考考查这部分内容时的题型和大体分值为：单选（1分）写句子（1分）写作（1-2分）阅读理解（1-2分）一、知识精讲五种基本句型是句子最基本的组成部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。在写作中，首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。（一）五种基本句型的句子成分： 1. 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。 2. 主语（subject）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。【例句】 We often speak English in class. 我们在课上经常说英语。 Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。 The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。 3. 谓语（verb）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中作谓语，一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。【例句】 He practices running every morning. 他每天早晨练习跑步。 I have caught a bad cold. 我得了重感冒。 We like helping the people in trouble 我们喜欢帮助那些处于困境中的人。

高中英语基本句型翻译及答案

高中英语基本句型天天练（一）主谓结构 1.她昨天回家很晚。 2.会议将持续两个小时。 3.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。 4.这种事情全世界各地每天都在发生 5.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。 6.这个盒子重五公斤。 7.秋天有些鸟飞到南方去。 8.我的爷爷早晨起得很早。 9.每天下午有许多学生到图书馆来借书。（二）系表结构 1.冬季白天短，夜晚长。 2.布朗夫人看起来很健康。 3.十五岁他就成为有名的钢琴家了。 4.她的工作是在幼儿园里照看儿童。 5.他失业了。 6.树叶已经变黄了。 7.这个报告听起来很有意思。（三）主谓宾结构 1.昨晚我写了一封信。

3.你们必须在两周内看完这些书。 4.Jim还不会自己穿衣服。 5.我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。 6.他不知道说什么好。 7.我开窗户你在意吗？短语动词 1.他指出了我的作文中的错误。 2.圣诞节我们将去看望外籍教师。 3.五分钟内我们是不可能解出这道题来的。 4.他们高度赞扬了英雄的业迹。 5.这位护士会好好照顾你父亲的。 6.你在工作中可依靠他。 7.写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。 8.脱掉你的外套，走前再穿。 9.我们必须派人去请医生。（四）复合宾语结构 1.他的父母给他取名为John. 2.我们大家都认为他是诚实的。 3.他们把门推开了。 4.我们要使学校变得更美丽。

6.明天我要找人来修理机器。 7.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。 8.痛苦使得他叫喊起来。 9.我们不会让她在晚上外出的。 10.他每个月理一次发。 11.我要请人把我的录音机修理一下。 12.那可怕的声音把孩子们吓坏了。 13.她正在听人家讲故事。 14.我从来没看见这个字这样用过。 15.他感到很难跟你交谈。 16.我认为有可能用另一种方法解题。 17.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。 18.我认为与那个人谈话是无益的。（五）Therebe句型 1.今晚没有会。 2.这个村子过去只有一口井。 3.这个学校有一名音乐老师和两名美术老师。 4.客人当中有两名美国人和两名法国人。 5.天气预报说下午有大风。 6.灯亮着，办公室里肯定有人。

中考英语-简单句的五种基本句型讲解及练习题word版本

中考英语-简单句的五种基本句型讲解及练习题

简单句的五种基本句型讲解及练习题一、句子成份英语句子成分有主语，谓语，宾语，宾语补足语，表语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如： Country music has become more and more popular.（名词） We often speak English in class.（代词） One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式） 2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。可以有不同的时态，语态和语气。 1)简单谓语： We study for the people. 2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books. He has gone to Beijing.. 3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。 My sister is a nurse. Is it yours?（代词） The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词） Three times seven is twenty one?（数词） His job is to teach English.（不定式） His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The ruler must be in your box.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词） The truth is that he has never been abroad.（表语从句） 4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，We like English. How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） It began to rain.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句）有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink. 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monito r(班长). 5、宾补: 就是宾语补足语，就是补充说明宾语的 I see you crossing the street His father named him Dongming.（名词）

五个基本句型例句

第一基本句型（主语+不及物动词）用所给动词的正确时态翻译下列句子 A. S + Vi 1. 阳光照耀(shine). The sun is shining. 2. 月亮升起了。(rise) The moon rose. / has risen. 3. 能力很重要。(matter) The ability matters. 4. 天在下雨。(rain) It is raining. 5. 电话铃在响。(ring) The telephone is ringing. 6. 那项工作将不得不搁一下。(wait) The work will have to wait. 7. 火车要到站了。(arrive) The train is arriving. B. S + Vi + adv / num 1. 他工作很努力。(work) He works very hard. 2. 他们大声地谈话。(talk) They are talking/ talked loudly. 3. 天气突然变化。(change) The weather changed suddenly. 4. 比尔游了800米。(swim) Bill swam 800 meters. 5. 我们不得不步行10英里。(walk) We had to walk ten miles. 6. 这支笔书写流畅(write) The pen writes smoothly. 7. 这种布手感柔软。(feel) The cloth feels soft. 8. 这扇门很难开。(open) The door opens difficultly./ with difficulty.) 9. 这布很好洗.(wash) The cloth washes well. 10. 门会自动锁上.(lock) The door locks automatically. 11. 发动机坏了.(break down) The engine broke down. 12. 事故是怎样发生的?(come about) How did the accident come about? 13. 那场经济危机首先在美国爆发.(break out) The economic crisis broke out first in the United States. C. S + Vi + Prep phrase 1. 盆子从她手中掉了下来。(drop) The plate dropped from her hands. 2. 他们将飞往伦敦。(fly) They will fly to London. 3. 他们将乘火车离开。(leave) They will leave by train. 4. 他在那所学校任教。(work) He works as a teacher in that school. 5. 因为下大雨，他们没有来。(come) They didn’t come because of heavy rain. D. S + Vi + to do 1. 我来看她。(come) I come to see her. 2. 他正跑着赶汽车。(run) He is running to catch the bus. 3. 我父亲去（海滩）度周末了。(go) My father went to the beach to spend his weekend. 4. 他停下来去喝茶了。(stop) He stopped to have a cup of tea. 5. 我忘了打电话给你.(forget) I forgot to call you. E. S + Vi + Participle 1. 李雷站着看书.(stand) Li Lei stands/ is standing reading. 2. 我不去购物. (go) I don’t go shopping. 3. 他失望地走了.(turn away) He turned away disappointed . 4. 老师坐着, 学生们围着他.(sit) The teacher sat surrounded by students.

英语中的五种基本句型.

五种基本句型句子由主语和谓语两大部分组成。主语结构比较单一，谓语结构则不然，不同类别的谓语动词导致不同的谓语结构，从而形成了不同的句型（Sentence Pattern）。换句话说，不同的句型是由不同类别的谓语动词所决定的，因此，句型又被称为动词句型（Verb Pattern）。语法家们对句型的分类不尽相同，一般认为，现代英语的基本句型主要有五种： 1．“主----系-----表”（SLP）句型：在这种句型中，谓语动词是以be为主的连系动词（Linking Verb），后面跟主语补语（Subject Complement），如： These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。 Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。有的语法家把be后面的副词（短语）或介词短语视为状语，从而形成了“主----动-----状”（SVA）这一在五种基本句型之外的句型（见上面最后一个例句）。 2．“主----动”（SV）句型：在这种句型中，谓语动词为不及物动词（Intransitive Verb），谓语部分通常只包括限定动词，即使有状语，也属任意性状语，即：去掉后并不影响句子结构和意义的完整，如：This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好（长期）存放。 Tom has left. 前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的，这种状语被称为必具性状语，从而构成“主 ----动----状”(SVA)句型，但这仅限于少数几个动词的某些用法，因而不是一种主要句型，如： They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。 3．“主----动-----宾”（SVO）句型：在这种句型中，谓语动词为只带一个宾语的及物动词，这种动词被称为单宾语及物动词（Monotransitive Verb），如： He kept the money. 他保存着这些钱。 They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。在这种句型中，状语通常也不是必不可少的，但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语，从而形成了“主----动-----宾-----状”（SVOA）这一在五种基本句型之外的另一种句型，如： The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。

初中英语：简单句的五种基本句型

初中英语：简单句的五种基本句型 1. S+V此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。如: He laughed. John has read widely. He lives in London. 2. S+V+O此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。如: Our team beat all the others. 3. S+V+P此句型的特点是:谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。如: The rose smells sweet. 4. S+V+INO+DO此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。可跟双宾语的动词有:answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell,write等。如: Mr. Li told us an interesting story. Would you please give this dictionary to Li Hua? 5. S+V+O+OC此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有:名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。如: We must keep our school clean. They made him their monitor. 【注】S=Subject(主语); V=Verb(谓语动词); P=Predicative(表语); O=Object(宾语);

基本句型翻译

1、主语＋系动词＋表语（1）他是一个运动员。（2）长大后他成为一位老师。（turn）（3）这种食物吃起来很糟糕。（4）天气变得暖和了。（5）那种食物已经变质了。（6）事实证明是正确的。（7）只要你努力，你的梦想一定会实现。（8）她听到这个好消息后，变得非常开心。（9）Tom看起来比他的实际年龄更大。（10）别把他弄得像个傻子一样。（appear）（11）那信摊开在他的书桌上。（lie）（12）他站在那里一动也不动。（stand）（13）眼见为实。（百闻不如一见）（14）这消息听起来挺鼓舞人心的。（15）三月份她一直呆在中国。（be）（16）这个玻璃杯碎了。（be）（17）当他看到那只大狗时，他感到很恐惧。（18）我们对那个结果很满意。（19）我的愿望是成为一位作家。（be）（20）我最喜欢的消遣是踢足球。（be）（21）我只得离去。（不定式做表语）（22）这台机器的情况良好。（23）这座花园香气怡人。（24）丝绸摸起来又软又滑。 2、主语＋谓语（1）学生们很努力学习。（2）太阳每天从东方升起。（3）他突然停了下来（4）现在我爷爷住在城里。（5）事故是昨天晚上发生的。（accident）（6）蓝色的球在移动。（7）那个老人在去年冬天死了。（8）火星上没有生命存在。（9）当他到达车站时，火车已经开走了。（10）Jack为他所犯的错误向John道歉。（11）他在学习上远远落后于他的同学。（12）墙上挂着一幅画（13）这衣服很容易洗。（14）这部小说很畅销。（15）这笔写起来很流畅。 3、主语＋谓语＋宾语（1）我要一杯茶。（2）你可以把书放在书包里。（3）我昨天看了一部名叫Gone With The Wind的电影。（4）这些孩子他们照看得很好。（5）我想她今天不会来参加我们的舞会。（6）你真的无法想象再这样的环境下生活。（imagine）（7）你做完作业了吗？（finish）（8）我们必须避免再犯这样的错误。avoid （9）你介不介意我在这吸烟？mind （10）我们每天应该在课外练习讲英语。practice 4、主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语（1）昨天她父亲给她买了一辆自行车做为生日礼物。（用两种结构各翻译一句）（2）请把你的画给我看一下。（用两种结构各翻译一句） 5、主语+谓语+宾语+宾语补足语 1）不定式作宾补 A. 不定式前带to （1）他叫我跟他一起去逛街。（2）村民们不允许他们做这。（allow）（3）老师告诉他今晚六点钟过来这里。（4）他说服了弟弟上床睡觉。（5）史密斯夫妇邀请我去他们家里吃饭。（6）玛丽提醒我要准时参加会议（7）爸爸警告我不要吸烟。（8）他想我跟他一起工作。（9）我期待他能在考试中成功。（10）我更喜欢你呆在这里。（11）我讨厌他今晚过来吃饭。（12）老师要求我们在9点钟之前交作业。（require）（13）约翰建议玛丽干什么？（14）石油的短缺（shortage）导致了价格的急剧上升。（15）我的好朋友鼓励我不要放弃。（16）最后一辆公共汽车开走了，我被迫要打的。（17）参观者请勿拍照。（permit）（18）你可以相信我不会跟任何人讲。（trust）（19）她力劝他留下。（urge）（20）你能教我干那活儿吗？（21）他让姐姐帮助他做作业。（get）（22）在考试过程中禁止离开课室。（forbid）（23）我希望你今晚可以过来。（like）（24）饥饿驱使她去偷窃。（25）她求他别离开。（beg）（26）这种软件使你能在几秒钟之内便可访问互联网。（enable）（27）他的话使我去找出真相。（lead）（28）他指示我开灯。

完整版五种基本句型及练习

五种基本句型与初中英语写作一、知识精讲五种基本句型是句子最基本的组成部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。在写作中，首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。（一）五种基本句型的句子成分： 1. 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。 2. 主语（subject ）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。【例句】 We often speak English in class 我们在课上经常说英语。 Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。 The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。 3. 谓语（verb ）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中作谓语，一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。【例句】 He practices running every morning. 他每天早晨练习跑步。 I have caught a bad cold. 我得了重感冒。 We like helping the people in trouble 我们喜欢帮助那些处于困境中的人。 4. 宾语（object ）：宾语在句中表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面。【例句】 They went to see a film yesterday. 他们昨天看了一场电影。 She often helps her mother with their housework. 她经常帮助她的妈妈做家务。 I enjoy listening to popular music. 我喜欢听流行音乐。 5. 表语（predicative ）：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem 等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词构成。【例句】 The weather has turned cold 天气变得冷了。 His job is to teach English. 他的工作是教英文。 The class is over.这节课结束了。 6. 宾语补足语（object complement ）：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，才能使句子的意思完整。带有宾语补足语的句型一般为：某些及物动词（如make 等）+宾语+宾补。宾语补足语可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语构成。【例句】 They painted their boat white. 他们把他们的船涂成白色的了。 We saw her e nteri ng the room.我们看见她进了房间。 Let the fresh air in 让新鲜的空气进来。二：基本句型基本句型一: 主+系+表S+ V +P. 句型特点：谓语动词是系动词,不能表达完整的意思，其后必须接一个能表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有：be（是）,become（成为）,get（变得）,turn（变得）,grow（变得）,look（看起来）,feel（感到）,smell（闻起来）,taste偿起来）,sound（听起来）,seem（似乎）,keep（保持）,stay（保持）等。 1. This I is | an Engiiistese dictionary.这是本英汉辞典.

高中英语五种基本句型详解

高中英语五种基本句型详解句子由主语和谓语两绝大部分组成。主语结构比较单一，谓语结构则不然，不同类别的谓语动词导致不同的谓语结构，从而形成了不同的句型(Sentence Pattern)。换句话说，不同的句型是由不同类别的谓语动词所决定的，所以，句型又被称为动词句型(Verb Pattern)。语法家们对句型的分类不尽相同，一般认为，现代英语的基本句型主要有五种： 1.“主----系-----表”(SLP)句型：在这种句型中，谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb)，后面跟主语补语(Subject Complement)，如： These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。 Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。有的语法家把be后面的副词(短语)或介词短语视为状语，从而形成了“主----动-----状”(SVA)这个在五种基本句型之外的句型(见上面最后一个例句)。 2.“主----动”(SV)句型：在这种句型中，谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb)，谓语部分通常只包括限定动词，即使有状语，也属任意性状语，即：去掉后并不影响句子结构和意义的完整，如： This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好(长期)存放。 Tom has left.

前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的，这种状语被称为必具性状语，从而构成“主----动----状”(SVA)句型，但这仅限于少数几个动词的某些用法，因而不是一种主要句型，如： They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。 3.“主----动-----宾”(SVO)句型：在这种句型中，谓语动词为只带一个宾语的及物动词，这种动词被称为单宾语及物动词(Monotransitive Verb)，如： He kept the money. 他保存着这些钱。 They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。在这种句型中，状语通常也不是必不可少的，但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语，从而形成了“主----动-----宾---- -状”(SVOA)这个在五种基本句型之外的另一种句型，如： The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。 4.“主----动----间宾-----直宾”(SVOiId)句型：在这个句型中，谓语动词为能带一个间接宾语和一个直接宾语的及物动词，这类动词被称为双宾语及物动词(Ditransitive Verb)，如： He kept me a dictionary. 他为我保存了一本词典。 Shall I leave you the camera? 要我把照相机留给你吗? 5.“主----动----宾----补”(SVOC)句型：在这种句型中，谓语动词为能带复合宾语(宾语+宾语补语)的及物动词，这类动词叫做复合宾语及物动词(Complex Transitive Verb)，如： She kept a notebook handy. 她手头上随时有个笔记本。

初中英语五种基本句型及训练

初中英语五种基本句型及训练句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可以分为以下五种： ①主语+不及物动词如：I arrived at six last night. ②主语+及物动词+宾语如：I bought a good English-Chinese Dictionary yesterday. ③主语+及物动词+间接宾语+直接宾语如：Please tell me a story before I go to bed. 这样可加双宾语的句子有buy,tell, give, ask, pass, teach. ④主语+及物动词+宾语+宾语补足语如：I found it impossible to do it. Please keep the classroom clean and tidy. ⑤主语+系动词+表语如：Tom is an American boy. The grass turned green in spring. 在初中常见的句型中有There be…句型，表示存在某种事物，如：There is a map on the wall其be动词的形式要与其后面相近的那个名词相一致。要注意的是这种句型加入助动词后，也要保持be动词，不要换用have,如：There is going to be a meeting tomorrow.在句子结构中要注意主谓一致的问题，即句子的主语与谓语动词要相呼应。练习：判断下列句子属于哪种句型： 1）The sun rises in the east.（） 2）We arrived at Beijing yesterday. （） 3）I bought a bike last year. （） 4）I heard him singing in the hall. （） 5）They have worked for tree hours this morning. （） 6）We help each other. （） 7）I have received a letter from my parents. （）8）I am a student. （） 9）I gave him a book last week. （） 10）My parents will buy me a gift. （） [巩固练习] 下列各句均有一处错误，请指出并改正。 1．Dad bought a new bike to me Last Sunday．( ) 2．We enjoy to play football in the afternoon．( ) 3．The boss made him to work all day．( )

简单句的五种基本句型典型例句

简单句的五种基本句型典型例句五种基本句型结构一、句型1：Subject (主语) ＋Verb (谓语) （谓语为不及物动词） The red sun rises in the east.红彤彤的太阳从东方升起来。 Lucy and Mary get up early every morning.露西和玛丽每天早上很早就起床。 His parents have worked in the company for ten years. 他的父母在这家公司工作十年了。 What he said does not matter.他说的话不重要。 They had to travel by boat.他们不得不乘船旅行。二、句型2：Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语) Our English teacher is thirty years old.我们的英语老师30岁了。 The cake tastes delicious.这个蛋糕吃起来很可口。 The potatoes went bad in the field.土豆在地里就坏了。 They seemed very happy together.他们在一起好像很幸福。 It gets colder and colder.天气越来越冷了。 The leaves have turned yellow. 树叶已经变黄了。三、句型3：Subject(主语) ＋Verb (谓语)（谓语为及物动词）＋Object (宾语) He put the dictionary in the backpack. 他把词典放进了背包里。 I saw her just now and she was doing her homework in the classroom.我刚才看到她了,她正在教室做作业。 They haven’t decided when and where to hold the party. 他们还没有决定什么时候、在哪儿举办这次聚会。