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3136010071黄永灿aspnet实验二

3136010071黄永灿aspnet实验二
3136010071黄永灿aspnet实验二

福建农林大学计算机与信息学院实验报告系:计算机专业:计算机科学与技术年级:13级3班

姓名:黄永灿学号:3136010071 实验室号田C510 计算机号06 实验时间:2015/11/4 指导教师签字:成绩:

实验二 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,3.5标准控件

一、实验目的和要求

1、理解https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,3.5页面事件处理流程。

2、熟悉https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,3.5标准控件的使用。

二、实验内容和原理

1)设计并实现一个简易的计算器。

2)设计并实现一个用于查询教师课表的联动下拉列表框页面

3)设计简易在线测试程序。

三、实验环境

操作系统:个人电脑win8

软件:vs2008

四、算法描述及实验步骤

1、设计并实现一个简易的计算器。

(1)页面浏览效果如图1-1所示。

图1-1 简易浏览器的浏览效果

(2)仿照一般计算器的工作方式,实现加和减的功能。

2、设计并实现一个用于查询教师课表的联动下拉列表框页面,要求如下:

(1)页面浏览效果如图2-1所示。

图2-1 联动下拉列表框浏览效果

(2)“学年”下拉列表框中添加十个数据项;当前学期及之前的九个学年。

(3)“学期”下拉列表框添加两个数据项:1和2。

(4)“分院”下拉列表框添加三个数据项:数学与信息工程学院、机电学院和外国语学院。

(5)“教师”下拉列表框中的数据项根据不同的分院产生。

3、设计简易在线测试程序。具体要求如下:

(1)在页面打开时显示一组模拟测试题,每题均由一个4元素单选按钮组控件提供4个选项,用户可以使用鼠标选择自己认为正确的答案。

(2)所有题目完成后,单击“提交”按钮,页面中将显示答对题的数量,所有答错题目的标题均加一个淡蓝色底色,以突出显示。

(3)界面中的所有题目、分割线均以动态的方式在程序运行时通过代码添加到页面中。

五、调试过程

2、设计并实现一个用于查询教师课表的联动下拉列表框页面

出错:

调试后:

六、实验结果

Case1:执行2-3

Case2:

Case3:

七、总结

在做第二题的时候,查看了下课件《第三讲 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,3.5标准控件》中“年月日下拉列表框的联动”,也在网上搜索一些资料,对DropDownList的属性AutoPostBack有进一步的认识。对于第一题和第三题有参考代码,能够调试执行,但是详细的实现部分代码还需要话时间仔细去理解。

基于ASPNET平台开发概述

第六章基于https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,的数据库开发 6.1基于https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,平台开发概述 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,概述 ·https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,的概念 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,是微软推出的ASP的下一代Web开发技术,作为一种网络应用的商业开发模式,涉及许多网络应用方面的知识。同时,作为https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, Framework平台的一部分,https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,提供了一种基于组件的、可扩展且易于使用的方式来构建、部署及运行面向任意浏览器和移动设备的Web应用程序。 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,是Web开发领域的最前沿的技术,是其中的佼佼者,在构建基于HTTP协议进行传输的分布式应用程序方面,它是目前最先进,特征最丰富、功能最强大的平台。 ·https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,的优点 1、与浏览器无关 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,是一个与浏览器无关的程序设计框架,利用它编写的应用程序可以与最新版本的Internet Explorer、Netscape Navigator等常用的浏览器兼容。 2、将业务逻辑代码与显示逻辑分开 在https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,中引入了“代码隐藏”这一新概念,通过在单独的文件中编写表示应用的业务逻辑代码,使其与HTML编写的显示逻辑分开,从而更好的理解和维护应用程序,并使得程序员可以独立于设计人员工作。 3、新的集成开发环境 Visual https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,提供了一个强大的、界面友好的集成开发环境,以使开发人员能够轻松地开发Web应用程序。 4、简单性和易学性 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,使得运行一些平常的任务如表单的提交、客户身份的验证、分布系统和网站配置变的非常简单。https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,包含称为https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,换件的HTML服务器控件集合,这些控件可通过脚本以程序方式使用。另外,它还包括一组称为“Web服务器控件”都有自己的属性、方法和事件,用于控制控件在应用程序中的外观和行为。所有https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,控件和其他对象都可引发事件,可通过代码以程序方式处理这些事件,从而更好的管理代码。在https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, 中,有一组用于进行用户验证的控件,可以大大减少验证代码和编写量。它还支持Cookie 的管理和对未经授权的登录进行重定向。 5、用户账户和角色 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,允许创建“用户账户”和“角色”以便每个用户能访问不同的代码和可执行代码,从而提高应用程序的安全性。 6、多处理器环境的可靠性 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,是一种可以用于多处理器的开发工具,它在多处理环境下用特殊的无缝技术,大大提高了运行速度。即使现在的https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,应用软件是为一个处理器开发的,将来多处理器运行时不需要任何改变就能提高他们的效能。 7、可扩展性 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,是一项可扩展技术。为了提高https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,应用程序的可扩展性,改进了服务器的通行,使得可以在多台服务器上进行一个应用程序。 8、高效的可管理性

基于https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,在线考试系统设计

I 目录 摘要 (1) 1 概述 (2) 1.1运行环境配置与系统结构要求 (2) 1.1.1 硬件环境要求 (2) 1.1.2 搭建https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,开发环境 (2) 1.1.3 创建单机/局域网用户运行环境............................................................... 错误!未定义书签。 1.2编程环境(https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,) (5) https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,简介 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 1.2.2HTML语言简介 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 1.2.3SQL Server 2000 介绍 (8) 2 可行性研究及需求分析 (9) 2.1可行性研究 (9) 2.1.1 项目要求 (9) 2.1.2 待开发系统的主要开发目标 (9) 2.1.3 可行性研究的方法 (9) 2.1.4 评价尺度 (9) 2.1.5 技术条件方面的可行性 (10) 2.1.6 社会因素方面的可行性 ............................................................................ 错误!未定义书签。 2.1.7 可行性研究结论......................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2需求分析 (10) 2.2.1 市场需求 (10) 2.2.2 软件功能分析 (10) 2.2.3 软件的非功能性需求 (11) 2.2.4 软件其他方面的要求 (11) 3 总体设计 (12) 3.1系统总体设计................................................................................................ 错误!未定义书签。 3.1.1 系统功能描述............................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1.2 系统功能模块划分 (12) 3.1.3 系统部分模块总体设计 ............................................................................ 错误!未定义书签。 3.2数据库设计.................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2.1 总体设计 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2.2 表设计 (14) 4 详细设计及实现 (19) 4.1用户登录和注册 (19) 4.1.1 界面设计 (19) 4.1.2 用户登录 (19) 4.1.3 用户注册 (20) 4.2题库设计 (21)

C#实验二

贵州大学实验报告 学院:计算机科学与信息工程学院专业:网络工程班级:092班姓名周梅学号 0908060391 实验组 实验 时间 2012、4、19 指导教师罗为成绩 实验 项目 名称 实验二 C#程序设计基础 实验目的 1.掌握结构体的定义及使用。 2.学会枚举类型的定义及使用。 3.掌握DataTime数据类型的使用,了解其优越性。 4.学习编写标准的C++控制台程序和窗口应用程序。 实验内容 1.编写控制台应用程序,声明一个学生结构体类型Stud,包含学号、姓名和出生日期三个成员。定义两个学生结构体变量并对相应成员赋初值,求出他们出生在星期几(用中文表示)以及他们生日相差的天数。将程序结果及源程序写在报告上,并回答如下问题: (1)求得的生日相差天数是否有时分秒信息?试试修改程序,将结果的时分秒信息去掉。 (2)求生日相差的天数能不能调用Compare方法?修改程序,写出运行结果有什么变化,分析并说明Compare方法的返回值代表什么? 2.选做:将上面的控制台应用程序修改为windows窗体应用程序,窗体上要求输入每个学生的学号,姓名,出生日期,点击计算按钮后显示出生日期相差的天数。界面风格自定。 实验环境Pc机 VC++ 6.0环境 实验程序using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace lm1 { class Program { enum Week { 星期一, 星期二, 星期三, 星期四, 星期五, 星期六, 星期天 } struct Student { public int stunum;

基于aspnet的个人网站设计与实现毕业生论文

毕业生论文 论文题目:基于https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,的个人网站设计与实现

个人网站设计与实现 摘要 Internet的日益兴起和以网页为载体的网络信息的广泛传播和应用,使得网站的建设及网页制作得到发展的空间,大至大型企业的产品推销、售后服务、解决方案,小至个人Web页面开发,形形色色,五彩缤纷,网站建设和网页制作也成为计算机网络领域最热门的话题。 本文着重论述了个人网站建设的设计与实现过程,并对系统开发所采用的技术进行相应的简单介绍。在系统分析中,对系统的模型进行简单分析,明确系统的操作流程,并对系统进行可行性分析,在需求分析结果的基础上,对系统的功能模块进行划分,并且将网站的整个流程通过流程图的形式展现出来。 本设计的主要实现内容包括: 1、个人网站的设计思想,整体规划及相关基础知识; 2、个人网站的前台设计,及后台管理; 3、个人网站的调试。 本设计基于https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,和SQL Sever2005,主要实现个人网站系统后台管理员登录、修改、添加、删除、查询、留言版留言、前台浏览阅读、留言等功能,基于ASP利用ADO访问数据库进行数字化个人网站的设计与实现,针对要实现这些方面的技术,本文将逐一简单介绍其设计思想和设计方法。 关键词:个人网站留言https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, SQL Sever

目录 引言 (1) 网站设计背景 (1) 网站设计意义 (1) 网站设计内容 (1) 第一章系统使用技术概述 (2) 1.1 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,技术概述 (2) 1.1.1 ASP的优势 (2) 1.1.2 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,开发和运行平台 (3) 1.1.3 ASP的特点 (4) 1.2SQL Server 2005技术概述 (5) https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,技术概述 (6) 1.4 Dreamweaver (9) 第二章个人网站分析 (10) 2.1 需求分析 (10) 2.2 可行性分析 (10) 2.3 网站结构方案 (11) 第三章个人网站的总体设计 (11) 3.1个人网站的主题与风格 (11) 3.2选择有创意的内容 (12) 3.3 系统功能模块图 (12) 第四章个人网站详细设计 (13) 4.1 数据库表设计 (13) 4.2数据库物理设计 (15) 4.3系统运行环境 (15) 4.4 系统实现设计 (15) 4.5网站设计过程中所应用的一段代码: (17) 第五章结论与建议 (19) 参考文献 (20) 致谢 (21)

ASPNET上机实验指导书.

实验1 静态网页制作(2课时) 一、实验目的 1、通过本实验了解HTML标记语言的基本语法格式 2、了解使用HTML语言制作静态网页的基本技术 3、掌握HTML表格的设计方法 4、设计一个学生成绩查询的https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, 2.0网站 二、实验要求 1、使用HTML语言,在Windows“记事本”程序中编写HTML代码,制作学生成绩 登记表,要求能在浏览器中正确显示字体、字型、字号等格式。 2、设计一个用于学生成绩查询的https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, 2.0网站。 三、实验步骤 1、使用Windows记事本程序制作网页 1)编写HTML代码:启动Windows附件中的记事本程序,编写HTML代码 2)保存HTML文件 3)执行如图1-1 图1-1 2、设计一个用于学生成绩查询的https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, 2.0网站 1)设计要求: 假设某学校现在有3个班级,要求设计一个能在网络中通过IE浏览器进行各班级学生成绩查询的https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,网站。 设计时可采用Visual Studio 2005或记事本为每个班级创建一个独立的静态页面class1.htm、class2.htm、class3.htm。站点打开时首先显示列有所有班级名 称的导航页default.aspx,用户通过单击希望查看的班级名称链接,打开对应的

班级查询网页。 2)创建https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,网站 启动VS 2005新建一个https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,网站项目,新建3个HTML页文件:显示各班级学生成绩列表内容的静态网页class1.htm、class2.htm、class3.htm。 或者,将事先已通过记事本完成的用于显示各班级学生成绩列表内容的静态网页class1.htm、class2.htm、class3.htm添加到网站中。可以直接将准备好的静态网页文件复制到网站所在的文件夹,也可在“解决方案资源管理器”窗口中,选择项目的保存位置后单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中执行“添加现有项”命令,选择需要添加的文件,单击【添加】按钮。 3)设计WEB页面 切换到default.aspx的设计视图,执行布局菜单下的“插入表”命令,在对话框中用户可在可视化界面中设置HTML表格的各种属性,单击【确定】按钮将表格插入到页面当前光标位置 4)设置对象属性 分别选择页面中的3个超链接控件,在属性窗口中按表设计它们的初始属性。 表1-1属性设置 5)编写程序代码 6)测试运行结果

基于aspnet的个人网站设计与实现生

基于aspnet的个人网站设计与实现生

云南农业职业技术学院毕 业生论文 论文题目:基于https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,的个人网站设计与实现 学生:王丽玲 系部:管理与信息工程系 年级专业:11级电子商务班 研究方向:动态网站设计 指导教师:崔庆雄

个人网站设计与实现 摘要 Internet的日益兴起和以网页为载体的网络信息的广泛传播和应用,使得网站的建设及网页制作得到发展的空间,大至大型企业的产品推销、售后服务、解决方案,小至个人Web页面开发,形形色色,五彩缤纷,网站建设和网页制作也成为计算机网络领域最热门的话题。 本文着重论述了个人网站建设的设计与实现过程,并对系统开发所采用的技术进行相应的简单介绍。在系统分析中,对系统的模型进行简单分析,明确系统的操作流程,并对系统进行可行性分析,在需求分析结果的基础上,对系统的功能模块进行划分,并且将网站的整个流程通过流程图的形式展现出来。 本设计的主要实现内容包括: 1、个人网站的设计思想,整体规划及相关基础知识; 2、个人网站的前台设计,及后台管理; 3、个人网站的调试。 本设计基于https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,和SQL Sever2005,主要实现个人网站系统后台管理员登录、修改、添加、删除、查询、留言版留言、前台浏览阅读、留言等功能,基于ASP利用ADO访问数据库进行数字化个人网站的设计与实现,针对要实现这些方面的技术,本文将逐一简单介绍其设计思想和设计方法。 关键词:个人网站留言https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, SQL Sever

目录 引言 (1) ?网站设计背景 1 ?网站设计意义 1 ?网站设计内容 1 第一章系统使用技术概述 (2) 1.1 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,技术概述 (2) 1.1.1 ASP的优势 (2) 1.1.2 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,开发和运行平台 (3) 1.1.3 ASP的特点 (4) 1.2SQL Server 2005技术概述 (5) https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,技术概述 (6) 1.4 Dreamweaver (9) 第二章个人网站分析 (10) 2.1 需求分析 (10) 2.2 可行性分析 (10) 2.3 网站结构方案 (11) 第三章个人网站的总体设计 (11) 3.1个人网站的主题与风格 (11)

实验2. ASPNet验证控件

实验编号:02 四川师大Web程序设计实验报告 2015年12月26日 计算机科学学院级 4 班实验名称https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,验证控件 姓名:沙夫都学号:2013110431 指导老师:徐勇实验成绩: 97 实验二https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,验证控件 一.实验目的及要求 使用https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,验证控件制作一个简单的用户注册页面。 二.实验内容 1.使用https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,验证控件制作一个简单的用户注册页面。 2.注册页面中有用户名、密码、重复密码、年龄、电子邮件等必填项。其中密码需要二次 验证,年龄范围在1~100之间,电子邮件符合规范。 三.实验主要流程、基本操作或核心代码、算法片段(该部分如不够填写,请另加附页) <%@ Control Language="C#" AutoEventWireup="true" CodeFile="WebUserControl.ascx.cs" Inherits="WebUserControl" %>

C# .net实验报告.

【目录】 一、实验目的 (2) 二、实验要求 (2) 三、实验内容 (2) 任务1 判断每个输入的数是否可被3,5和7整除,并将整除状态输出。 (2) 任务2 练习使用for、while、do while、foreach in等循环语句。 (3) 任务3 绘图输出y=a*sin(c*x + b) (3) 四、实验步骤 (4) 任务1 判断每个输入的数是否可被3,5和7整除,并将整除状态输出。 (4) 任务2 练习使用for、while、do while、foreach in等循环语句。 (5) 任务3 绘图输出y=a*sin(c*x + b) (8) 五、实验结果 (10) 六、实验体会及思考题讨论 (16) 实验体会: (16) 思考题讨论: (17) 七、附件 (19) 附件一:(任务一程序代码) (19) 附件二:(任务二——三角形程序代码) (20) 附件三:(任务二——背靠背三角形程序代码) (21) 附件四:(任务二——菱形程序代码) (22) 附件五:(任务二——倒置三角形程序代码) (23) 附件六:(任务三——三角函数程序代码) (24)

一、实验目的 配合课程教学,通过实际上机练习,熟练掌握和运用C#基本语法,能运用它进行控制台应用程序设计;熟悉VISUAL https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,开发平台;熟悉控制台应用程序的调试经验和技巧。 二、实验要求 实现试验内容提要中规定的各项需求;独立(或合作或在别人协助下或老师指导下)创造性地完成试验,严禁抄袭;试验结束,提交试验报告。 基于VISUAL https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,平台开展试验,学会如何建立控制台应用的项目工程。 掌握以下语法知识: (1)数据类型; (2)运算符、表达式、语句; (3)数组、字符串、迭代器; (4)异常处理与预处理指令; (5)类与接口; (6)事件与委托。 三、实验内容 任务1 判断每个输入的数是否可被3,5和7整除,并将整除状态输出。 要求: (1)掌握VISUAL C#.NET的基本调试技巧。演示调试情况,会跟踪变量的值, 会设置和取消断点,会跟踪如何进入函数内部 (2)对每个输入数,分别输出对3,5和7的整除状态; (3)能实现多次输入输出,最好能有一些输入提示; (4)亦可同时输入和处理多个数,并输出多个数的整除状态。 (5)考虑使用switch或if。 小组成员任务分配: 倪鑫负责用自己的方式编出相应程序,并负责注释程序; 蒋树志负责用自己的方式编出相应程序; 梅傲霜负责用自己的方式编出相应程序; 张希望负责编出相应程序,该报告中使用的程序是是我编写的程序;

实验二、C#语言练习

实验二:C#语言练习 实验学时: 该实验项目需4学时 实验目的: 1、学习Visual https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,开发环境。 2、学习使用C#语言的基本编程 实验任务: 1、学习使用Microsoft Visual https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,开发环境开发https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, Web应用程序。 2、学会C#语言的基本编程,能独立利用C#进行简单编程。 实验环境: 1、计算机局域网环境 2、Microsoft Visual https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, 2005开发环境 实验内容: 1、利用Microsoft Visual https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,开发环境开发https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, Web应用程序步骤: ①在开始→程序中启动Microsoft Visual https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, 2005,见如下界面 ②如果是第一次使用,请选择“新建项目按钮”进入如下界面:

③如果是第一次使用,在新建的解决方案中 ④如果选择新建网站;进入如下界面, 2.选择空白解决方案 1.选择VS 解决方案 3. 输入VS 解决方案名称

⑤在设计器进行可视化控件布局,如下: ⑥在可视化界面双击,即可进入代码界面进行脚本编程。 a.选择https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, 网站。 a.选择所用 语言。 a.选择https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, 网站保存位置。 a. 根据网页控件的布局的方法,选择需要的控件进行网页布局。。

⑦在该解决方案中添加另一个程序。 选择 Web 窗 输入新程序名后点击添加。

2、C#语言编程练习 ①调试、完成下列程序段并观察运行结果。 a).字符串的操作练习 string mystring1 = "hello world"; string mystring2 = "hello" + "world"; bool test = (mystring1==mystring2); if (test == true) { Response.Write("ok"); } else { Response.Write("sorry"); } char mychar = mystring1[6]; Response.Write("
"); Response.Write(mychar); b).一维数组的声名与初始化 public partial class ArrayDemo : System.Web.UI.Page { protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { int[ ] Array = new int [11]; //声明并初始化数组 for (int i = 0; i < 11;i++) { Array[i] = i; Response.Write(Array[i]); } } } c).完成下列界面的编程

基于ASPNet的图书管理系统的设计与实现含源文件

基于https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,的图书管理系统的设计与实现 摘要:图书管理系统是一套高新科学技术和图书知识信息以及传统历史文化完美结合的体现。它改变了传统图书收藏的静态书本式图书服务特征,实现了多媒体存取、远程网络传输、智能化检索、跨库无缝、创造出超时空信息服务的新境界。图书管理系统既是完整的知识定位系统,又是面向未来互联网发展的信息管理模式。图书管理系统,是一套利用计算机信息网络技术,实现对引用、注释和参考图书的自动化处理和规化管理,服务于教师,学生及各类科研人员的集成式软件工具。它融合科研图书的单机资料管理与Internet数据查寻等功能,旨在帮助收集和管理图书资料,并以规的格式把图书的引用和注释输出到字处理软件中,为图书需求者提供满意的服务。 关键字:图书管理;计算机;网络

Abstract: The library management system is a set of high-tech science and technology and book knowledge and information as well as traditional embodiment of the perfect combination of history and culture. It has changed the traditional book-style book collection of the static characteristics of library services to achieve a multi-media access, remote network transmission, intelligent retrieval, inter-library seamless link to create a new realm of information services Macross. Library management system is not only a complete knowledge of positioning system, but also the future development of the Internet information management. Library management system is a set of computer information network technology to realize the references, notes and reference books automated processing and standardized management, serving teachers, students and researchers of various types of integrated software tools. It is a stand-alone information on

ASPnet实验报告电子版

实验三 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,服务器控件 实验目的: ●掌握https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, 4.0页面时间的处理过程 ●熟练应用基本的Web服务器控件 实验内容及要求: 在网站的用户注册页面,通常都可以通过下列列表框动态选择用户的头像。本实验就是先这样的功能。要求如下: ●当“头像”下拉列表中的选项发生改变时,网页上显示的头像也随之改变。 ●单击“提交”按钮,将用户选择的头像信息显示在Label控件上。 实验步骤: (1)启动Visual Studio 2010,创建一个https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, WEB网站,命名为“课堂练习2”。 (2)在网站根目录下创建一个名为Default.aspx的窗体文件。 (3)设计Web窗体。切换到设计视图,想页面添加1个Image控件、1个Button 控件、一个DropDownList控件和1个label控件。 (4)设置属性。 (5)设置DropDownList1中的列表项内容。将鼠标移到DropDownList1控件上,其上方会出现一个向右的小三角。单击它,弹出“DropDownList任务” 列表。选择列表中的“编辑项”命令,弹出如图所示的“ListItem集合编辑器”对话框。单击“添加”按钮可像“成员”列表中添加选项,并在“属性”列表中设置选项的Text属性和Value属性,其中,Text属性是列表框控件中显示的文本;而Value属性为对应头像的路径。最后单击“确定”按钮。如果要将选项设置为选中的状态,可以将Selected属性设置为true。 (6)编写下拉列表事件代码如下: (7)编写“提交”按钮被单击是执行的时间代码如下: (8)浏览建立的Web窗体进行测试。 实验四 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,网站设计 实验目的: ●熟练掌握各种导航控件的使用 ●能够在网站中创建母版页和内容页 实验内容及要求: 合理创建商场积分卡管理系统的站点地图Web.sitemap。要求如下: ●站点地图的层次要清晰 ●编写的代码必须符合站点地图的规范要求 实验步骤 (1)启动Visual Studio2010,创建一个https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html, Web网站,命名为“课堂练习

基于 aspnet 的网站设计大学论文

宁波大红鹰学院 毕业设计(论文)外文翻译 所在学院:机电学院 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 合作导师: 年月日

原文: 题目 Robot's mechanical and control systems 1、the general structure of the robot hand A robot hand can be divided into two main subsystems: mechanical systems and control systems. Mechanical systems can be divided into structural design, drive systems and sensor systems, we will further introduce in the third part. In the fourth section describes the control system at least by the control hardware and control software. These two subsystems we will make some basic introduction to the problem, then use the Karlsruhe Dexterous Hand Ⅱ show you. 2、the mechanical system Mechanical systems will describe how this looks, and by what hand components. It determines the structural design, the number of fingers and the use of materials. In addition, to determine the drive (such as motors), sensors (such as position encoder) position. 2.1 Structural Design Structural design of flexible robot will play a large role, that it can capture and what type of object can be grasped object what to do. Design of a robot hand, it must identify three basic elements: the number of fingers, finger joints and the number of dimensions and placement of the finger. To be able to work in the context of robot crawling and safe operation of the object, at least three fingers. To be able to be grasped object operations get six degrees of freedom (three translational and three rotational degrees of freedom), each finger must have three separate joints. In this way the first generation of Karlsruhe Dexterous hands are used too. However, in order to re-grasp an object without releasing it first, then pick up again, at least four fingers. 2.2 Drive System Knuckle drive the opponent's flexibility also have a great impact, because it determines the potential strength, accuracy and speed of joint movement. Mechanical movement of the two areas which need to be considered: sources and movement direction of motion. In this regard, the literature describes several different methods, such as in [3] that by hydraulic cylinders or pneumatic cylinder in motion, or, as in most cases use the same motor. In most cases, the motion drive (such as a motor) is too large and not directly with the corresponding finger joints together, therefore, this movement must drive (usually located on the arm at the end of the connection point) transferred. There are several different ways to achieve this movement pattern, such as the use of keys, belt and the active axis. Using this method of indirect drive refers to the joint, reducing overall system more or less strength and accuracy, while the control

ASPNET实验用系统题目

题目一:新闻发布系统 本任务要实现一个新闻发布系统,主要功能包括新闻查看功能、新闻搜索功能、发布新闻功能、管理员登陆功能和新闻管理功能。 新闻发布系统主要需要实现以下一些基本功能。 ①查看新闻功能:任何用户均可以使用查看新闻功能。用户通过在系统导航栏上单击 “查看新闻”超链接,可以进入查看新闻页面。查看新闻功能显示所有新闻,并且使用分页 显示的效果,每页显示8条新闻,用户可通过单击下方的页码或在文本框中输入页码来跳转 到任意一页浏览。这里显示的所有新闻按发布的时间降序排列,以保证最新发布的新闻位于 最前而。用户通过单击每条新闻的标题可以查看到新闻的详细内容。 ②新闻搜索功能:任何用户均可以使用新闻搜索功能,可实现精确和模糊查询。在新闻查看页面上,用户可以通过在“查询类别”下拉列表框中选择按新闻的标题、内容、作者和发布日期等不同的查询方式术搜索符合条件的新闻。这里提供的是模糊搜索功能,即只要在查询字段中包含用户输入的关键字内容就认为是符合查向条件的记录。查询结果同样以分页的方式显示。 ③发布新闻功能:任何注册用户均可以使用发布新闻功能。用户通过在系统导航产上单击“发布新闻”超链接可以进入发布新闻页面。发布新闻时,需要填写新闻的标题、内容和发布者姓名,发布时间取当前系统时间,不需要用户填写。 ④管理员登录功能:当用户需要使用新闻管理功能时,需要先以管理

员身份登录系 统。当未登录用户单击系统导航栏上的“新闻管理”超链接时,进入管理员登录页面。用户 可以在登录页面输入用户名和密码,若登录失败,则里定向到管理员登录页面等待下一次登 录。 ⑤新闻管理功能:当用户作为管理员登录系统后,可以进行新闻管理操作,包括对现 有新闻的修改和删除。在管理页面上,用户可通过单击每条记录右侧的“编辑”和“删除” 超链接来进行操作。当管理员的本次维护工作结束后,可通过单击“管理员退出”超链接来 注销管理员身份。 题目二:留言板系统 本任务要完成一个留言板系统,功能包括用户注册、登陆,留言查看,留言检索,留言发布,管理员登陆和留言管理。 ①用户注册、登陆功能:完成用户注册。首页提供用户登 陆和注册入口,注册用户登陆后显示登陆状态。 ②留言查看功能:主页提供最新10条留言,10条最热帖。 并提供分类留言查看链接,点击链接可以查看对应主题 的全部留言,也可以查看不分类所有帖子,按发布时间 降序排列,点击每个主题,查看具体内容和回复。 ③留言检索:提供主题、作者、内容的模糊和精确查询。 ④留言发布:原创帖子发布、帖子回复。在帖子主题列表

天津理工大学C#实验二

实验报告 学院(系)名称:计算机科学与工程学院 姓名** 学号******** 专业计算机科学与技术班级2015级班实验项目实验二:Windows 窗体程序开发课程名称. NET程序设计课程代码0667066 实验时间2017年4月25日实验地点7-215 批改意见成绩 教师签字: 一、实验目的 (1)掌握如何创建Windows 窗体应用程序并熟悉程序的结构; (2) 掌握常用控件的使用;掌握控件的常用属性; (3) 理解事件的含义,并掌握控件的常用事件的含义及应用; (4) 掌握不同窗体之间传递数据的方式; (5) COM 组件的应用。 二、实验环境 ?开发环境:PC机,Windows7操作系统; ?开发工具:Visual Studio 2010以上。 三、实验要求 (1) 认真完成实验内容,编写程序代码; (2) 输出实验的正确结果; (3) 书写并提交实验报告。 四、实验内容 1、文本框控件使用 利用文本框控件的属性及事件,按如下图窗体所示完成:当输入单价和数量时能够自动正确计算出商品价值。 代码实现: using System; using System.Collections.Generic; using https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,ponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Linq; using System.Text; using System.Windows.Forms; namespace WindowsFormsApplication1

{ publicpartialclass Form1 : Form { double x = 0; int y = 0; public Form1() { InitializeComponent(); } privatevoid label2_Click(object sender, EventArgs e) { } privatevoid textBox1_TextChanged(object sender, EventArgs e) { if (textBox1.Text != "") { try { x = Convert.ToDouble(textBox1.Text); } catch { MessageBox.Show("请输入数字"); } if (textBox2.Text != "") { textBox3.Text = (x * y).ToString(); } } } privatevoid textBox2_TextChanged(object sender, EventArgs e) { if (textBox2.Text != "") { try { y = Convert.ToInt32(textBox2.Text); }

基于ASPNET的BBS项目设计与开发

目录 摘要 (1) Abstract (2) 前言 (3) 第1章概述 (4) 1.1 BBS研究现状及课题意义 (4) 1.2 课题研究意义 (5) 第2章开发环境与主要技术简介 (7) 2.1 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,概述 (7) 2.2 C#语言介绍 (7) 2.3 DreamWeaver简介 (8) 2.4 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,访问数据库技术 (9) 2.5 系统运行环境 (8) 第3章系统分析与设计 (12) 3.1 系统需求分析 (12) 3.2 系统设计目标及思想 (12) 3.3 系统总体设计 (13) 3.4 系统功能模块设计 (13) 第4章数据库设计 (16) 4.1 数据库需求分析 (16) 4.2 数据库概念结构设计 (16) 4.3 数据库逻辑结构设计 (16) 第5章系统详细设计 (21) 5.1 数据库连接 (21) 5.2创建用户注册登陆模块 (21) 5.3创建系统主界面 (25) 5.4创建帖子模块 (26) 5.5创建留言模块 (27) 5.6后台管理模块 (28) 结束语 (31)

参考文献 (32) 致谢 (33)

湖南工程学院毕业设计(论文) BBS项目设计与开发 摘要:论坛系统BBS(Bulletin Board System电子公告牌系统)是互联网上一种人与人之间交流的必备工具。论坛系统是互联网上的一种应用服务模式,通过这种服务,互联网用户可以在上面浏览到其他用户发表的各种主题、文章、问题等内容,并且用户可以在上面针对某个具体的内容即时地发表自己的观点、看法、议论等,或者直接发表自己的文章、问题、图片或其它内容。由于BBS的这种特点,全球的用户都可以随时随地地进行交流,从而真正的做到全球信息的交流。在Internet的发展中论坛的作用将是无法替代的。 本系统的设计的是一个学校计算机学习论坛。它是基于HTML语言,并且采用C#语言作为后台的编程语言,Microsoft visual studio .NET 2005作为开发工具,以IIS为服务平台,实现了网络平台的构建,https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,技术实现了动态网页的制作,以确保系统的安全保密,且易于维护。而后台的数据库则采用了SQL Server管理整个系统的后台数据。本系统的一个重要特点是界面友好,操作简单。 关键词:网上论坛;https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,;C#;SQL Server 2005

基于ASPNET的Web应用开发试题19参考答案

《WEB应用开发》试题十九 参考答案 1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10. A 11. C 12. D 13. B 14. C 15. C 二、填空题 1.System.date.Now 2.HTML语言 3.数据访问层 4.-123 5.delegate 6.Gc(或垃圾回收机制) 7.绑定的数据源, 8.服务器端代码块 9.Response.Redirect(“Main.htm”); 10.<%@ Page %> 三、简述题 1.请简述为什么要采用数据库来管理数据? 答:采用数据库管理数据,用户不需要了解数据的具体存放位置和格式,也不需要开发专门的程序来管理数据,这些操作可以由数据库管理系统自动完成。在操作数据时只需要使用https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,提供的https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,技术就可以访问数据库中的数据。 2.override与重载的区别 Override用来重写父类的方法,重载使用相同名的方法或操作符拥有不同类型的参数,重写是子类的方法覆盖父类的方法,要求方法名和参数都相同 ,重载是在同一个类中的两个或两个以上的方法,拥有相同的方法名,但是参数却不相同,方法体也不相同,最常见的重载的

例子就是类的构造函数 https://www.wendangku.net/doc/da17135984.html,中常用的对象有哪些?分别描述一下。 答:Connection 对象用于在应用程序和数据库之间的连接 Command 可以检索和操纵数据库中的数据 DataAdapter对象充当DataSet和数据源之间用于检索和保存数据的桥接器 DataSet 对象从数据库检索的数据可以存储在其中能够以XML形式保存 DataReader 是查询结果的一种只进。只读的视图不具有DataSet的任何复杂功能 所以可以加快访问和查看数据的速度不提供断开式访问 四、操作题 登录的代码 string constr=”data source=.initial catalog=UserDB; user id=sa;password=sa” SqlConnection con=new SqlConnetion(constr); SqlCommand cmd=new SqlCommand(“select count(*) from stuInfo where uname=@name and password=@pwd”,con); con.Open(); cmd.Parameter.AddWithValue(“@uname”,txtName.Text); cmd.Parameter.AddWithValue(“@pwd”,txtPwdText); int n=cmd.ExecuteNonQuery(); if(n>0) { Response.Write(“”); } Else { Response.Write(“”); } con.Close();

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