公安院校警务化管理下学生挫折心理分析与对策

公安院校警务化管理下学生挫折心理分析与对策

杨铠华段艳艳

【摘要】内容摘要：警务化管理是公安院校的一大特色，它对学生的挫折心理影响较之一般高等院校更为为显著，结合警校大学生可能面临的挫折类型和具体挫折事件探讨其行为危害的特点。采取加强大学生挫折应对的自我监控能力，增强角色认同感，注意严格纪律与心理关爱相结合，提升人文关怀，引导学生进行自我情绪认知和调节等措施减少公安院校学生挫折心理的负面影响。

【期刊名称】云南警官学院学报

【年(卷),期】2018(000)005

【总页数】5

【关键词】警务化管理；挫折心理；抗挫折能力；培养

一、引言

2011年全国大学生心理健康工作会议指出，“要提高大学生的社会适应能力，挫折承受能力和情绪调节能力”，因为“这关系到大学生的健康成长成才，关系到国家的发展和民族的振兴，是新时期培养高素质人才的迫切需要”。挫折是指人们在目标实现过程中遇到的障碍，是每个人成长过程中必然要面临的问题。挫折感是遭遇挫折而产生的紧张状态与消极的情绪感受。处于青春期的大学生容易成为产生挫折感的特殊群体，他们一方面经历的挫折磨练较少，对社会认知不足；另一方面又有较高的自我期待和要求，情感体验强烈容易波动，心理的压力和冲突较为剧烈。长期的挫折感会影响心态的平衡和自身愉悦感，在缺乏有效的心理调整方式下，容易产生抑郁、自卑、焦虑等心理问题。公安院校大学生是一个特殊的群体，肩负着维护社会稳定的重任，而警务化管理的