Stop用法

Stop用法

stop doing sth.:停止做某事stop to do sth:停下来去做某事stop的用法很广泛；stop down

1. 缩小（镜头的）光圈

pull out all the stops

1. 全力以赴

The director pulled out all the stops to meet the impossible deadline.

导演全力以赴来赶不可能达到的最后期限。

put a stop to

1. 使（活动）停下来，制止

She would have to put a stop to all this nonsense.

她得制止所有这样的胡闹。

stop at nothing

1. （为获得某物而）不惜一切，什么也不顾

He would stop at nothing to retain his position of power.

他会不惜一切来保住自己的权力地位。

stop dead (或short)

1. 突然停止（运动，说话，动作）

stop one's ears

1. 用手指堵住耳朵，不听

stop someone's mouth

1. 使闭口，使保持缄默

stop payment

1. 通知银行停止兑付（支票）

stop the show

1. （演员）博得长时间的喝彩（或笑声）而使演出中断

stop by/in

1. 顺便短暂拜访

stop something down

1. (摄)缩小（镜头的）光圈

stop off (或over)

1. 中途停留

I stopped off to visit him and his wife.

我中途停下来去拜访他和他的妻子。

He decided to stop over in Paris.

他决定在巴黎稍作停留。

stop out

1. (英，非正式)呆在外面（尤指比预期的时间长或迟）

stop something out

1. （印刷或蚀刻时）覆盖（使不被印刷或蚀刻）

stop up

1. (英，非正式)不睡觉，熬夜

其中在初一时期，最常用的是：stop doing sth.:停止做某事 stop to do sth:

停下来去做某事

使役动词的用法

标题句：His mother made him get a pack of sugar. 结构：使役动词的用法 所谓「使役」，就是叫人家去做事情，如： 1. 老师叫John 到办公室拿他的书 2. 爸爸叫我明天下午要洗车子 这类的动词，英文中称为「使役动词」，有make, have, let 三个。这三个动词的最大特色，也是必须注意的事项是，其后的第二个动词是用「原形动词」，不可再加to。所以前述的两个例子的英文是： 4. The teacher made/had John get his book in the office. （注：在当作「使役动词」用法中，make = have。） 5. Father makes/has me wash the car tomorrow afternoon.以上两句的使役动词均故意用不同的时态，如此可以清楚地看出其后的加黑动词仍是用「原形动词」。对于「使役动词」的用法，建议背好底下的常用句子： Let's go.（我们走吧！） 这一句不但常用，且句子很短，go 用原形动词，可突显出「使役动词+ 原形动词」的特殊用法。 容易造成混淆的其它动词：「使役动词」只有三个，特殊用法记起来就没事，但依经验显示，真正会造成学习扣分的原因，在于有些动词的对应中文意思和「使役动词」很类似，故容易和上述的「使役动词」混在一起。这些动词有want (要...；叫...) 及ask (要求...)。这两个动词后的第二个动词，并不是用原形动词，而是和其它的大多数的动词一样，是要加to 的不定词。参照底下的例句： 7. The teacher wanted John to get his book in the office. 8. Father wants me to wash the car tomorrow afternoon. 9. Mr. Wang asked them to sit there yesterday.

使役动词的用法详解(用))

使役动词的用法详解 使役动词 1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave.get.keep.make(使,令),let(让),help(帮助), have(有；让；从事；允许；拿)等。 2.使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。 接宾语时，人称代词用宾格。 He made me(宾格)laugh. 他使我发笑。 I let him go. 我让他走开。 I helped him repair the car. 我帮他修理汽车。 Please have him come here. 请叫他到这里来。 3.使役动词还可以接过去分词作受词补语。 I have my hair cut every month. 我每个月理发。 4.使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。 (主)He made me laugh. 他使我笑了。 (被)I was made to laugh by him. 我被他逗笑了。

使役动词有以下用法： a.have somebody do sth让某人去做某事 I had him arrange for a car. b.have somebody doing sth.让某人持续做某事。He had us laughing all through lunch. 注意：用于否定名时，表示“允许” i won't have you running around in the house. 我不允许你在家里到处乱跑。 “使役动词”的用法 1.have sb do让某人干某事 e.g:What would you have me do? have sb/sth doing让某人或某事处于某种状态，听任e.g:I won't have women working in our company. The two cheats had the light burning all night long. have sth done让别人干某事，遭受到 e.g:you'd better have your teeth pulled out. He had his pocket picked. notes:"done"这个动作不是主语发出来的。 2.make sb do sth让某人干某事 e.g:They made me repeat the story. What makes the grass grow? notes:I was made to repeat the story. make sb/sth done/adj./n e.g.The news made him happy.

最新使役动词的用法

make的用法make用作使役动词表示“使；使成为”时，可跟复合结构，即“make+宾语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是不带to的不定式、过去分词、形容词或名词。现将make的复合宾语结构小结如下： 一、“make＋宾语＋n.”意为“使、让某人/ 某物(成为)……”。 如：We made him captain of our football team. 我们推选他作我们足球队队长。 We made him our monitor. 我们选他当班长。 二、“make＋宾语＋adj.”意为“使某人/ 某事(变得)……”。如：The news that our team had won made us very happy. 我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。 We must make the rivers clean. 我们必须净化河水。 友情提示：当宾语是不定式短语或从句时，多用it作形式宾语。如：I made it a condition that everybody must be on time. 我提出一个条件，人人都要准时。 The heavy rain made it impossible for us to go out. 大雨使得我们无法出去。 三、“make＋宾语＋do sth.（不带to的不定式）”意为“使某人做某事”。 如: The boy was made to work twelve hours a day. 这个男孩被迫每天

干十二个小时的活。四、“make＋宾语＋V-ed（过去分词作宾补）”这个结构指宾语接受后面的那个动作，表示被动的意思，意为“使某人/ 某事被……”。如： The good news made us excited. 这个好消息使我们兴奋。 四、“make＋宾语＋V-ed（过去分词作宾补）”这个结构指宾语接受后面的那个动作，表示被动的意思，意为“使某人/ 某事被……”。如： The good news made us excited. 这个好消息使我们兴奋。 五、“make+宾语+V-ing（现在分词）”这一结构表示的意思是“使某人/ 某事一直在……”。现在分词与宾语之间存在着逻辑上的主谓关系。如： He makes the boy standing all the time. 他让那个男孩一直站着。 Get的用法Get的用法很多，但在每种搭配中get的意义是不完全相同的。大多数情况下，get是及物动词，有时它也可以起到连系动词的作用。 1.get+sb(sth) 叫来某人（弄到事物）Please go and get him.去把他叫来。She got high marks in the final examination. 2. get+sb+sth / get+sth+for sb 为某人弄到事物Will you please get me a ticket for the football match?请给我弄张足球票好吗？

英语使役动词用法

英语使役动词用法 使役动词是动词重要部分，也是高考的重要考点，学习时应注意下列几点 一、了解用法基本相同之处，从宏观上认识使役动词 1、含义基本相同 大多使役动词均有使、让之意。 2、结构基本相同 使役动词后面均可接宾语和宾语补足语，宾语补足语通常由形容词、副词、介词、不 定式、现在分词和过去分词担任。大多数使役动词可用于被动语态。 二、掌握各自具体用法，从微观上熟悉使役动词 使役动词在含义和用法上均有不同之处，具体用法如下 （一）have使，让，不用于被动语态 1.have +宾语+done （1）叫、让、请别人做某事，表动作的执行者不是主语也不是宾语而是别人。 例I’ll have my bike repaired this afternoon. 今天下午我要请人修自行车。 （2）遭遇不幸事件 例He had his wallet stolen at the station. 他的钱包在火车站不幸遭窃。 2.have +宾语+do让……做某事，动作执行者为宾语 例He had her go there. 他让她去那儿。> 3.have +宾语+doing让……做某事，动作执行者为句子宾语，但动词必须为持续性动词，后面常接时间段。 例He had her standing in the rain for two hours. 他让她在雨中站了两个小时。 4.have +宾语+adj./adv./prep. 促使某一动作发生 例Please have your money ready. 请准备好钱。 （二）make 使……，有轻微强迫之意 1.make +宾语+do，迫使某人做某事，被动语态为be made to do 例The boy made the girl cry.男孩把女孩惹哭了。 2.make+宾语+adj./adv./prep./n.使……处于某种状态 例His illness made him very weak. 他的病使他很虚弱。 3.make +宾语+doing使……处于某种状态，并强调动作的主动性 例The story made him feeling sad.这个故事使他很难受。 4.make +宾语+done使处于某种状态，并强调动作的被动性 例Please speak louder to make yourself heard. 请讲大声一点以便让别人听到你。 （三）leave让，使，带走既可用于主动语态也可用于被动语态 1.leave +宾语+to do sth.让某人做某事，强调未来动作 例Leave him to do it himself. 让他自个儿去做这件事吧。 2.leave +宾语+doing让某人做某事，强调当时正在发生的动作

大使役动词的用法

授课内容 六大高考英语使役动词用法 一、have“使，让”，不用于被动语态。 1．have +宾语+do“让……做某事”，动作执行者为宾语。? He had the boy say it clearly. 2．have +宾语+doing“让……做某事”，动作执行者为句子宾语，但动词必须为持续性动词，后面常接时间段。 He had her standing in the rain for two hours. 3．have +宾语+done 1)“叫、让、请别人做某事”，表动作的执行者不是主语也不是宾语而是别人。或“遭遇不幸事情”。 I’ll have my bike repaired this afternoon. You’d better have your bad tooth pulled out. He had his wallet stolen at the station. 4．have +宾语+adj./adv./prep.“使…处于某种状态”。 Please have your money ready. 二、make “使……”，有轻微强迫之意。 1．make +宾语+do，“迫使某人做某事”，被动语态为be made to do。 The boy made the girl cry. The workers were made to work late at night. 2．make +宾语+doing“使……处于某种状态”，并强调动作的主动性。? The story made him feeling sad. 3．make +宾语+done“使处于某种状态”，并强调动作的被动性。? Please speak louder to make yourself heard. 4．make+宾语+adj./adv./prep./n.“使……处于某种状态”。? His illness made him very weak. 三、Let“使，让?” 1．let +宾语+do“让……做”，被动语态为be let （to） do?。 Let’s go there, shall we? They won’t let their teacher be treated like that. 四、get“使，让” 1．get +宾语+to do “让……做某事”，强调未来性动作。? He got his brother to help him.

最新安全观察卡说课材料

安全观察卡实施导则 1.目的 安全观察能够调动所有员工参与安全监督管理的积极性，营造全员监督安全、全员管理安全的良好氛围，提升现场HSE监督管理水平。 2.范围 适用于各三级单位安全观察卡的制作、实施、监督和检查。 3.定义 安全观察卡是一种关注安全并与员工讨论以帮助他们安全工作的安全观察与沟通工具。使用卡片形式使全员对现场安全进行观察，已确保全员参与到安全活动中。 4.管理要求 4.1.安全观察卡使用要求 4.1.1.安全观察卡使用时间及使用对象 ?各单位员工在现场作业或巡查时。 ?使用对象为各单位及所属区域内所有员工（同时HSE 人员负责收集并统计数据）。 4.1.2.安全观察卡表现形式 ?安全观察卡片（样式详见附件1）。 ?线上安全观察卡填写系统（样式详见附件2）。 ?两种填写方式可由各单位根据本单位实际情况执行。

4.1.3.安全观察卡填写内容如下： ?隐患发现者和被发现隐患单位信息，包括单位部门、姓名、时间等； ?观察属性，包括正确项、不安全状况、不安全行为、未遂事件； ?观察类型，根据常见安全问题共分成18类； ?危险描述； ?发现者的纠正行动，即如何纠正隐患的措施； ?主管人员的纠正行动，即隐患所属单位采取的纠正措施； ?潜在风险严重程度，分为高、中、低三个等级； ?正确项描述。 4.2.安全观察卡使用注意事项 ?以请教而非教导的方式与员工平等的交流讨论安全和不安全行为，避免双方观点冲突，使员工接受安全的做法。 ?说服并尽可能与员工在安全上取得共识，而不是使员工迫于纪律的约束或领导的压力做出承诺，避免员工被动执行 ?引导和启发员工思考更多的安全问题，提高员工的安全意识和技能。 ?针对当场无法立即完成整改的隐患，在填写是否进行

使役动词的用法及练习

英语中具有使役意义的动词较多,跟人们常常说的使役动词不是一个概念.通常我们说使役动词,指的是make,have,let 这三个动词,它们在后接不定式作宾语补足语时要省去不定式符号to 的特定用法.但具有使役意义的动词数量上远不止这些,用法也较灵活,现将其分类叙述如下,以饷读者.（注： 英语动词意义丰富,在此仅限于“使役”意义.）1使役动词have, let, make （常用于复合结构） 1.1 have 的用法 1）. have +宾语+省to 不定式： 表示主语“要”使“”让“”宾语干某事,宾语和宾补之间是一种主动关系.而且还可以与情态动词will, would 连用,不用于被动结构.The rich lady had the singer eat with his servants. 2）. have+宾语+现在分词： 表示让某人或物连续进行某动作或处于某状态中,宾语和宾补是一种主动关系.亦可转化为“劝说,鼓励”宾语干某事. The two cheats had the lights burning all night long. He had us waiting for him three hours yesterday. I have them all talking to each other in English我. 鼓励他们用英语交谈. 3）.have+宾语+过去分词： 表示主语的主观意志,即主语让别人为自己完成某事,宾语和宾补是动宾关系还可以表示主语遭受到来利或不测的事. Tom said he had had his TV set repaired. Tom had his wallet stolen on the bus yesterday. “别人”在句中一般不出现,这是它与结构1）的区别所在.试比较： Have you washed your clothes?你洗了衣服了吗?(自己洗)

(完整版)使役动词的用法

使役动词 1. 使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词, 主要有leave.get.keep.make（使, 令）, let（让）, help（帮助）, have（有；让；从事；允许；拿）等。 2. 使役动词后接受词, 再接原形不定词作受词补语。 接宾语时，人称代词用宾格。 He made me（宾格）laugh. 他使我发笑。 I let him go. 我让他走开。 I helped him repair the car. 我帮他修理汽车。 Please have him come here. 请叫他到这里来。 3. 使役动词还可以接过去分词作受词补语。 I have my hair cut every month. 我每个月理发。 4. 使役动词的被动语态的受词补语用不定词, 不用原形不定词。 （主）He made me laugh. 他使我笑了。 （被）I was made to laugh by him. 我被他逗笑了。 使役动词有以下用法： a. have somebody do sth 让某人去做某事 I had him arrange for a car. b. have somebody doing sth. 让某人持续做某事。 He had us laughing all through lunch. 注意：用于否定名时，表示“允许” i won't have you running around in the house. 我不允许你在家里到处乱跑。 小议“使役动词”的用法 1. have sb do 让某人干某事 e.g:What would you have me do? have sb/sth doing 让某人或某事处于某种状态，听任 e.g: I won't have women working in our company. The two cheats had the light burning all night long. have sth done 让别人干某事，遭受到 e.g:you 'd better have your teeth pulled out. He had his pocket picked. notes: "done" 这个动作不是主语发出来的。 2. make sb do sth 让某人干某事 e.g:They made me repeat the story. What makes the grass grow?

《安全观察卡管理规定》(修订版)

安全观察卡管理规定 1 总则 为了动员全体员工对不安全行为或不安全状态进行安全防范，增强员工的安全意识，落实安全责任和防范措施，防止伤害和事故的发生，消防事故隐患，做到防患于未然，结合公司实际制定本制度。 2 原则 安全观察卡实行分级处理，统一归档管理，问题解决实行“两不推”：班组能解决的不推向车间，车间处理的不推向公司。 3 范围 本制度规定了公司开展安全观察卡活动的机构职责、工作要求及奖励办法与标准。适用于公司各车间、部门安全观察卡管理。 4 术语和定义 安全观察卡是指员工对观察到身边的隐患（人的不安全行为或物的不安全状态）提出消除或减弱的建议和措施的载体。 5 机构及职责 5.1 健安环部统一协调公司安全观察卡活动，职责如下： 5.1.1 负责组织制定安全观察卡管理规定并实施； 5.1.2 负责提供相应的资源； 5.1.3 负责收集各单位上报的安全观察卡，整理后进行公布； 5.1.4 负责分类、统计、上报需要相关部门协调整改的安全观察卡； 5.1.5 负责向相关部门收集安全观察卡提出的难题、技术问题或

论证的项目； 5.1.6 负责组织评比安全观察卡并实施奖励。 5.2 各职能部门、车间、班组职责 5.2.1 负责安全观察卡提出的工艺条件、设备设施、作业环境等隐患的评估和协调解决，并将整改结果反馈到健安环部； 5.2.2 负责对本单位员工所填写的安全观察卡进行分类、统计、上报和存档； 5.2.3 负责监督、审核和验证安全观察卡所提出的隐患是否属实和消除措施是否得当； 5.2.4 负责需要本单位协调整改的安全观察卡进行整改。 6 工作要求 6.1 各部门、车间要认真评估每位员工提出的隐患，应向员工公布所提出建议的处理情况，未被采纳的要解释原因。 6.2 各部门、车间要对员工填写的安全观察卡一周内给予答复，公司两周内给予答复；对可能导致重大事故的建议应在24小时内上报有关部门和公司分管领导。 6.3 按照分级管理原则，对报公司解决的安全观察卡，各部门、车间每月分类、统一、整理，以电子版于每月25日前上报健安环部，并把由本单位整改隐患的情况及时反馈到健安环部。 6.4 健安环部每月分类、统计、整理上报的安全观察卡，并进行公布，达到全员共享的目的。 6.5 健安环部把各部门、车间上交的安全观察卡原件分类提交主

使役动词的用法 详解

使役动词 使役动词 1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave.get.keep.make(使,令), let(让), help(帮助), have(有；让；从事；允许；拿)等。 2.使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。 接宾语时，人称代词用宾格。 He made me(宾格) laugh. 他使我发笑。 I let him go. 我让他走开。 I helped him repair the car. 我帮他修理汽车。 Please have him come here. 请叫他到这里来。 3.使役动词还可以接过去分词作受词补语。 I have my hair cut every month. 我每个月理发。 4.使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。 (主)He made me laugh. 他使我笑了。 (被)I was made to laugh by him. 我被他逗笑了。 使役动词有以下用法： a. have somebody do sth让某人去做某事 I had him arrange for a car. b. have somebody doing sth.让某人持续做某事。 He had us laughing all through lunch. 注意：用于否定名时，表示“允许” i won't have you running around in the house. 我不允许你在家里到处乱跑。 小议“使役动词”的用法 1. have sb do让某人干某事 e.g:What would you have me do? have sb/sth doing 让某人或某事处于某种状态，听任 e.g: I won't have women working in our company. The two cheats had the light burning all night long.

初中常考的使役动词的句型及例句

初中常考的使役动词的句型及例句 英语中具有使役意义的动词较多，跟人们常常说的使役动词不是一个概念。通常我们说使役动词，指的是make, have, let这三个动词，它们在后接不定式作宾语补足语时要省去不定式符号to。但具有使役意义的动词数量上远不止这些，用法也较灵活，现将其分类叙述如下，请同学们认真识记。 一 使役动词have, let, make （常用于复合结构） 1. have的用法 1）have +宾语+do（省略to的不定式）：表示主语“要”“使”“让”宾语干某事，宾语和宾补之间是一种主动关系。 The rich lady had the singer eat with her servants. 这位富有的女士让这位歌手和她的仆人一起吃饭。 I will have him come and help you. 我会让他来帮助你的。 2）have+宾语+现在分词：表示让某人或物连续进行某动作或处于某状态中，宾语和宾补是一种主动关系。 The two cheats had the lights burning all night long. 这两个骗子让灯整晚亮着。 He had us waiting for him three hours yesterday. 昨天他让我们一直等了他三个小时。 I have them all talking to each other in English.

我鼓励他们用英语交谈。 3）have +宾语+过去分词：表示主语的主观意志，即主语让别人为自己完成某事，宾语和宾补是动宾关系，还可以表示主语遭受到来利或不测的事。 Tom said he had had his TV set repaired. 汤姆修了他的电视机。（别人修的） Tom had his wallet stolen on the bus yesterday. 昨天汤姆使他的钱包被偷了。（别人偷的） 4）have+宾语+形容词/副词/介词短语作宾补 Please have your tickets ready. 请准备好你的票。 The Emperor had nothing on. 这位皇帝什么都没在做。 I am sure I’ll have him in the argument. 我确信我会说服他参加辩论。 2. let的用法 1）let +宾语+do（省to不定式）：表示主语“要”“使”“让”宾语干某事，宾语和宾补之间是一种主动关系。 Let them stay in the classroom and do their exercises themselves. 让他们自己待在教室里做练习吧。 Let AB be equal to CD. 假设AB等于CD.

(完整版)使役动词的用法

使役动词 1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave.get.keep.make(使,令), let(让), help(帮助), have(有；让；从事；允许；拿)等。 2.使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。 接宾语时，人称代词用宾格。 He made me(宾格) laugh. 他使我发笑。 I let him go. 我让他走开。 I helped him repair the car. 我帮他修理汽车。 Please have him come here. 请叫他到这里来。 3.使役动词还可以接过去分词作受词补语。 I have my hair cut every month. 我每个月理发。 4.使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。 (主)He made me laugh. 他使我笑了。 (被)I was made to laugh by him. 我被他逗笑了。 使役动词有以下用法： a. have somebody do sth让某人去做某事 I had him arrange for a car. b. have somebody doing sth.让某人持续做某事。 He had us laughing all through lunch. 注意：用于否定名时，表示“允许” i won't have you running around in the house. 我不允许你在家里到处乱跑。 小议“使役动词”的用法 1. have sb do 让某人干某事 e.g:What would you have me do? have sb/sth doing 让某人或某事处于某种状态，听任 e.g: I won't have women working in our company. The two cheats had the light burning all night long. have sth done 让别人干某事，遭受到 e.g:you 'd better have your teeth pulled out. He had his pocket picked. notes: "done"这个动作不是主语发出来的。 2.make sb do sth 让某人干某事 e.g:They made me repeat the story. What makes the grass grow? notes: I was made to repeat the story. make sb/sth done/adj./n

使役动词用法

使役动词是动词重要部分，也是高考的重要考点，学习时应注意下列几点 一、了解用法基本相同之处，从宏观上认识使役动词 1、含义基本相同 大多使役动词均有使、让之意。 2、结构基本相同 使役动词后面均可接宾语和宾语补足语，宾语补足语通常由形容词、副词、介词、不定式、现在分词和过去分词担任。大多数使役动词可用于被动语态。 二、掌握各自具体用法，从微观上熟悉使役动词 使役动词在含义和用法上均有不同之处，具体用法如下（一）have使，让，不用于被动语态 1.have +宾语+done （1）叫、让、请别人做某事，表动作的执行者不是主语也不是宾语而是别人。 例I’ll have my bike repaired this afternoon. 今天下午我要请人修自行车。 You’d better have your teeth pulled out. He had his pocket picked. （2）遭遇不幸事件 例He had his wallet stolen at the station. 他的钱包在火车站不幸遭窃。 2.have +宾语+do让……做某事，动作执行者为宾语 例He had her go there. 他让她去那儿。 What would you have me do? 3.have +宾语+doing让……做某事，动作执行者为句子宾语，但动词必须为持续性动词，后面常接时间段。 例He had her standing in the rain for two hours. 他让 她在雨中站了两个小时。 I won’t have women working in our company. 4.have +宾语+adj./adv./prep. 促使某一动作发生 例Please have your money ready. 请准备好钱。

使役动词make的用法

make用作使役动词表示“使；使成为” 时，可跟复合结构，即“make+宾语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是不带to的不定式、过去分词、形容词或名词。现将make的复合宾语结构小结如下： 一、“make＋宾语＋n.” 意为“使、让某人/ 某物(成为)……”。如： We made him captain of our football team. 我们推选他作我们足球队队长。 We made him our monitor. 我们选他当班长。 二、“make＋宾语＋a dj.” 意为“使某人/ 某事(变得)……”。如： The news that our team had won made us very happy. 我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。 We must make the rivers clean. 我们必须净化河水。 友情提示：当宾语是不定式短语或从句时，多用it作形式宾语。如： I made it a condition that everybody must be on time. 我提出一个条件，人人都要准时。 The heavy rain made it impossible for us to go out. 大雨使得我们无法出去。 三、“make＋宾语＋do sth.（不带to的不定式）”意为“使某人做某事”。如: What makes the grass grow? 什么东西使得草生长？ Our teacher makes us feel more confident. 老师使得我们感到更自信了。 友情提示：在被动语态中，此类结构中省略的动词不定式to 要还原。如：The boy was made to work twelve hours a day. 这个男孩被迫每天干十二个小时的活。 Every day I am made to have an egg and some milk. 我每天不得不吃一个鸡蛋，喝一些牛奶。 相关链接：have, make, let等使役动词和see, hear, listen to, look at, watch, notice, observe 等感官动词都可接不带to的不定式作宾补。help后可带to,也可不带to。如： Let him do whatever he wishes to do. 他想干什么就让他干吧。 Did you see him go out? 你看见他出去了吗？ I often help my mother (to) do some housework. 我经常帮助妈妈做些家务。 四、“make＋宾语＋Ｖ-ed（过去分词作宾补）”这个结构指宾语接受后面的那个动作，表示被动的意思，意为“使某人/ 某事被……”。如：The strange noise made us frightened. 奇怪的声音使我们感到恐惧。 The good news made us excited. 这个好消息使我们兴奋。 友情提示：通常情况下，make后的宾语是反身代词时，作宾补的动词要用过去分词，即：make oneself＋V-ed （heard, known, understood）。如：He couldn't make himself heard above the noise of the traffic. 在交通嘈杂声中他无法使自己的声音提高到让别人听到。 但有时，根据句子意思也可用其他形式。如： The little child stood on the chair to make himself look taller. 那个小孩儿站在椅子上，使他看上去更高些。 Rock singers, on the other hand, make music their life. 摇滚乐歌手，另一方面，把音乐当作他们的生命。 五、“make+宾语+V-ing（现在分词）”这一结构表示的意思是“使某人/ 某事一直在……”。现在分词与宾语之间存在着逻辑上的主谓关系。如：He makes the boy standing all the time. 他让那个男孩一直站着。

使役动词的用法及练习

使役动词的用法及练习 英语中具有使役意义的动词较多,跟人们常常说的使役动词不是一个概念.通常我们说使役动词,指的是make, have, let这三个动词,它们在后接不定式作宾语补足语时要省去不定式符号to的特定用法.但具有使役意义的动词数量上远不止这些,用法也较灵活,现将其分类叙述如下,以饷读者.(注：英语动词意义丰富,在此仅限于“使役”意义.) 1 使役动词have, let, make （常用于复合结构） 1.1 have的用法 1). have +宾语+省to不定式：表示主语“要”“使”“让”宾语干某事,宾语和宾补之间是一种主动关系.而且还可以与情态动词will, would连用,不用于被动结构. The rich lady had the singer eat with his servants. I will have him come and help you. 2). have+宾语+现在分词：表示让某人或物连续进行某动作或处于某状态中,宾语和宾补是一种主动关系.亦可转化为“劝说,鼓励”宾语干某事. The two cheats had the lights burning all night long. He had us waiting for him three hours yesterday. I have them all talking to each other in English. 我鼓励他们用英语交谈. 3). have +宾语+过去分词：表示主语的主观意志,即主语让别人为自己完成某事,宾语和宾补是动宾关系.还可以表示主语遭受到来利或不测的事. Tom said he had had his TV set repaired. Tom had his wallet stolen on the bus yesterday. “别人”在句中一般不出现,这是它与结构1）的区别所在.试比较： Have you washed your clothes? 你洗了衣服了吗?（自己洗） Have you had your clothes washed? 你叫人洗了衣服了吗?（别人洗） 4). have+宾语+形容词/副词/介词短语作宾补

使役动词的用法以及50道练习题(附答案)

使役动词have let make 的用法 1.have的用法 1). have 宾语省to不定式：表示主语“要”“使”“让”宾语干某事,宾语和宾补之间是一种主动关系.而且还可以与情态动词will, would连用,不用于被动结构. The rich lady had the singer eat with his servants. I will have him come and help you. 2). have 宾语现在分词：表示让某人或物连续进行某动作或处于某状态中,宾语和宾补是一种主动关系.亦可转化为“劝说,鼓励”宾语干某事. The two cheats had the lights burning all night long. He had us waiting for him three hours yesterday. I have them all talking to each other in English. 我鼓励他们用英语交谈. 3). have 宾语过去分词：表示主语的主观意志,即主语让别人为自己完成某事,宾语和宾补是动宾关系.还可以表示主语遭受到来利或不测的事. Tom said he had had his TV set repaired. Tom had his wallet stolen on the bus yesterday. “别人”在句中一般不出现,这是它与结构1)的区别所在.试比较： Have you washed your clothes? 你洗了衣服了吗?(自己洗) Have you had your clothes washed? 你叫人洗了衣服了吗?(别人洗) 4). have 宾语形容词/副词/介词短语作宾补 Please have your tickets ready. The Emperor had nothing on. I am sure I’ll have him in the argument. 2.let的用法 1). let 宾语省to不定式：表示主语“要”“使”“让”宾语干某事,宾语和宾补之间是一种主动关系,罕用于被动语态.有时也可指一种假设.let后不能接现在分词,过去分词作宾补. Let them stay in the classroom and do their exercises themselves. Let AB be equal to CD. 假设AB等于CD. 2). let 宾语副词/介词短语作宾补 Let me in and let them out. Who let you into the building? 3.make的用法 1). make 宾语省to不定式：表示主语“要”“使”“让”宾语干某事,宾语和宾补之间是一种主动关系.此结构常用被动结构.make后不接现在分词作宾补. The teacher made the naughty boy stand there for an hour. The naughty boy was made to stand there for an hour. 2).make 宾语过去分词,此结构中的宾语指人时常用到反身代词. He raised his voice to make himself heard. Can you easily make yourself understood in English? They will make an important plan known to the public soon. 3). make 宾语形容词,宾语亦可是从句. The news made her happy.

“make”使役动词用法

英语中，动词make的使役用法俯拾即是，而且就其宾语和宾语补语的词类和结构来说，也丰富多彩，生动活泼。归纳起来，主要有以下三种结构形式：1．make+名词（代词）+动词不定式短语，-ed分词短语，介词短语，名词短语，形容词或形 容词短语。如： To quote from Albert Einstein， science is the attempt to make the chaotic diversity of our sense experience correspond to a logically uniform system of thought． 引用阿尔伯特·爱因斯坦的话来说，科学是试图使我们头脑中一大堆杂乱无章的感性经验，符合于逻辑上前后一致的思维体系。 须知，不定式短语在主动结构中作宾语补足语时，不带to；但在被动结构中作主语补足语时，不定式短语则必须带to。如： I was made to feel at ease． The novel，Of Mice and Men，made the name of Steinbeck known throughout America． 《人鼠之间》这部小说使斯坦贝克的名字在美国家喻户晓。 Filth and high prices have combined to make London and other cities depressing places to live in． 污秽和物价上涨使伦敦和其他城市成了令人压抑的地方。 We should make these materials of most value． 我们必须使这些材料变得很有价值。 It was the determination that made life worth living for so many honest people． 正是这种决心使许多正直的人生活得有意义。 2．make+形容词（短语）+名词短语这是一种倒装结构。为使句子结构保持平衡，通常将较长的名词短语移置补足语之后，不加引导词汇作形式宾语。如： The telescope made possible the observation of the far-off stars． 望远镜使人们能够观察遥远的星球。 国内出版的某些专著把能够用于这一结构中的形容词仅限于“possible”一词。其实，在现代英语中能够用于这一结构中的形容词越来越多。又如： The primary aim of every punctuation mark is to make unmistakable the meanin g of written words． 写作时应用标点符号的基本目的，是使所用词语的意义不致被误解。 Mattes says："but we will simply be making available to a wider public services that already exist．” 马狄斯说：“但是我们只是想使已经存在的服务项目能够面向更广大的公众。”3．make+it+形容词+不定式短语（从句）不定式短语或从句作宾语时，需移置宾语补语之后，在原来宾语的位置上用引导词it作形式宾语，从而使句子保持平衡。如: