《屈原列传》复习学案
教学目标:
1、积累重要实词和虚词。
2、积累写作素材,拓展思维空间。
教学流程:
一、解释加点的词。(13分钟)
1、“离骚”,犹离.忧也()
2、争宠而心害.其能( )
3、屈平疾.王听之不聪.也()
4、其存.君兴国,而欲反覆之()
5、人穷.则反本()
6、一篇之中,三致.之焉()
7、颜色
..憔悴,形容
..枯槁()
8、然皆祖.屈原之从容
..辞令()
9、又因厚币用事者
....臣靳尚()
10、志博闻强志.()11、伐平伐.其功()
一篇之中,三致志.焉()其后秦欲伐.齐()
推其志.也,虽与日月争光可也()自矜功伐.()12、属屈平属.草稿未定( ) 然亡国破家相随属.()
属.予作文以记之()举酒属.客( )
项王渡淮,骑能属.者百余人()名属.教坊第一部()
不者,若属
..皆且为所虏()司命之所属.()
二、翻译句子。(11分钟)
1、明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉,
其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
译:
2、怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令
尹子兰。
译:
3、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。
译:
4、举世浑浊而我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。
译:
5、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!
译:
6、其后楚日益削,数十年竟为秦所灭。
译:
三、名句默写。(3分钟)
1、其志洁,,其行廉,故死而不容。(08年安徽)
2、司马迁在《屈原列传》中写道:“屈平疾王听之不聪也,,
,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。(08年天津)
3、,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。,。(09年湖南)
四、120个实词积累(5分钟)
过 1雷霆乍惊,宫车过也。() 2彼所将中国人不过十五六万()3一出门,裘马过世家焉() 4以其境过清()
5则知明而行无过矣() 6闻大王有意督过之()
7今公子故过之() 8一日,大母过余曰()
恨 1、辍耕之垄上,怅恨久之() 2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也()
3、以是知公子恨之复返也()
4、生人作死别,恨恨那可论。(恨恨:)胡 1、国胡以相恤() 2、胡取禾三百廛兮()
3、胡人不敢南下而牧马()
五、18 个虚词积累(3分钟)
因项王即日因留沛公与饮()(09北京)因馋之曰:“王使屈平为令”()又因厚币用事者臣靳尚()因宾客至蔺相如门谢罪()
不如因而厚遇之()(08北京、湖南)司者因此觉知()
加之以师旅,因之以饥馑( ) 于今无会因。()
我欲因之梦吴越()因人之力而敝之,不仁()
相如因持璧却立…()(09四川)
小结:
六、写作提升(任选一题)(10分钟)
1、屈原的伟大人格令我们景仰,屈原的爱国精神应得以弘扬。请同学们以屈原为写作题材,在“择生与择死”“心灵的选择”“时间不会使记忆风化”话题中,任选一个,提炼观点,举例论证,写一段200字的文字。
2、改写“屈原至于江滨,披发行吟泽畔。??????”一段文字,适当运用心理描写、肖像描写、动作描写、环境描写。
《屈原列传》复习学案答案
教学目标:
3、积累重要实词和虚词。
4、了解屈原的伟大人格,培养强烈的爱国精神。
教学流程:
二、解释加点的词。(13分钟)
1、“离骚”,犹离.忧也(通“罹”遭遇)
2、争宠而心害.其能(患有嫉妒之意)
3、屈平疾.王听之不聪.也(恨、痛心\听觉灵敏)
4、其存.君兴国,而欲反覆之(爱护)
5、人穷.则反本(处境困难)
6、一篇之中,三致.之焉(表达)
7、颜色
..憔悴,形容
..枯槁(气色、面色\形体容貌)
8、然皆祖.屈原之从容
..辞令(效法\言语举动适度得体)
9、又因厚币用事者
....臣靳尚(礼物\掌权的人)
10、志博闻强志.(记忆)11、伐平伐.其功(夸耀)
一篇之中,三致志.焉(志愿)其后秦欲伐.齐(攻打)
推其志.也,虽与日月争光可也(志向)自矜功伐.(功劳、功绩)
12、属屈平属.草稿未定(写作) 然亡国破家相随属.(连接)
属.予作文以记之(嘱托)举酒属.客(劝酒)
项王渡淮,骑能属.者百余人(跟随)名属.教坊第一部(隶属)
不者,若属
..皆且为所虏(第二人称你们)司命之所属.(管属)
二、翻译句子。(11分钟)
4、明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉,
其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
译:他阐明了道理和品德的广博和崇高,国家兴亡盛衰的规律,无不表达的透彻
明白,他的文章简练,他的言辞含蓄,他的志趣高洁,他的品行端正,他的文辞
表达平常的事物,但含义却极其远大,列举的是近事,但表现出来的意义却极深远。
5、怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令
尹子兰。
译:楚怀王因为不懂得忠臣的职分,所以在内政上被郑袖迷惑,在外交上受到张仪的欺骗,疏远了屈原,却轻信上官大夫、令尹子兰。
6、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。
译:军队被打败,土地被占领,失去了楚国六郡,自己客死在秦国,被天下人嘲笑。
4、举世浑浊而我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。
译:整个世界都是污浊的,却只有我一个人是清白的,众人都喝醉了,却只有我
是清醒的,因此被放逐。
5、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!
译:人谁又能让自己洁白明净的身体蒙受尘垢的污染呢!
6、其后楚日益削,数十年竟为秦所灭。
这以后楚国的领土一天天地缩小,几十年后,终于被秦国消灭了。
三、名句默写。(3分钟)
1、其志洁,,其行廉,故死而不容。(08年安徽)
2、司马迁在《屈原列传》中写道:“屈平疾王听之不聪也,,
,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。(08年天津)
3、自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。(09年湖南)
四、120个实词积累(5分钟)
过 1雷霆乍惊,宫车过也。(经过,通过) 2彼所将中国人不过十五六万(超过)3一出门,裘马过世家焉(胜过) 4以其境过清(过分,过于)
5则知明而行无过矣(错误,过失) 6闻大王有意督过之(责备)
7今公子故过之(访问) 8一日,大母过余曰(看望)
恨 1、辍耕之垄上,怅恨久之(遗憾) 2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也(遗憾,不满意)
3、以是知公子恨之复返也(感到遗憾)
4、生人作死别,恨恨那可论。(恨恨:惆怅、悲伤)胡 1、国胡以相恤(什么) 2、胡取禾三百廛兮(为什么,怎么)
3、胡人不敢南下而牧马(古代我国西北部民族的统称)
五、18 个虚词积累(3分钟)
因项王即日因留沛公与饮(副词于是、就)(09北京)因馋之曰:“王使屈平为令”(于是、就)又因厚币用事者臣靳尚(用)因宾客至蔺相如门谢罪(经由、通过)不如因而厚遇之(趁)(08北京、湖南)司者因此觉知(凭借、通过)
加之以师旅,因之以饥馑(接着) 于今无会因。(缘由,机缘)
我欲因之梦吴越(由、从)因人之力而敝之,不仁(依靠,凭借)相如因持璧却立…(于是,就/趁机)(09四川)
小结:
六、写作提升:(任选一题)(10分钟)
1、屈原的伟大人格令我们景仰,屈原的爱国精神应得以弘扬。请同学们以屈原为写作题材,在“择
生与择死”“心灵的选择”“时间不会使记忆风化”话题中,任选一个,提炼观点,举例论证,写一段200字的文字。
2、改写“屈原至于江滨,披发行吟泽畔。······”一段文字,适当运用心理描写、肖像描写、动作
描写、环境描写。