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导学案我的母亲2

《我的母亲》导学案第二课时

导学案我的母亲2

1速读并筛选出写母亲的主要事例,学习运用具体事例表现人物品格特点的写法2了解文章在真切、质朴的语言之中蕴涵深情的语言风格

3体验母爱的伟大,感受作者对母亲的怀念之情,从而理解和关爱自己的母亲【学习重点】运用细节描写刻画人物性格的方法

【学法指导】在阅读文本时抓住怀念、热爱母亲的这条感情之线,用圈点批注的方法筛选出写母亲的主要事例,概括母亲的形象

【知识链接】

1.自传传记文的一种,是一种较常见的应用文体。主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称,也有用第三人称的。写传记要实事求是,内容真实准确;语言可以简明,平实,也可以生动活泼,富有文学色彩。

2. 母亲的英文mother意味着什么?——

M (many): 妈妈给了我们很多很多;

O (old): 妈妈总为我们操心,白发已爬上了头;

T (tears): 妈妈为我们流过不少泪;

H (heart): 妈妈有一颗慈祥温暖的心;

E (eyes): 妈妈注视我的目光总是充满着爱;

R (right): 妈妈从不欺骗我们,总教导我们去做正确的事情

母亲的人性美、人格美闪烁着永恒的光辉,照彻天地和宇宙,贯穿远古和未来。【自主学习】

1.用10分钟左右的时间复习作家作品、生字、解词(要动动笔哟!)

2.默读课文第5段---第12段,用圈点批注的读书法完成以下问题:(要在书上圈点批注!)

(1)课文写了母亲哪几件事?分别表现了母亲什么品性?运用了怎样的写作手法?

(2)以上几个故事中,哪些话语,哪些细节最让你感动?找出来,作批注。

1)课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提及母亲,其内容似与“母

(2)作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写他与家人相处的情形?

(3)胡适是现代著名学者,他的母亲识字不多,地位低下。胡适不但称其为慈母和严父,而且称其为“恩师”,可见母亲对他的影响之大之深。这“极大极深的影响”表现在哪些方面

(4)阅读这篇文章,我们不仅为作者母亲美好的性格品质所感动,而且也被作者渗透在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染。但文中极少有直接抒情的句子,作者的情感是如何体现的?

【拓展延伸】

1.请你为母亲做一件事,例如为母亲洗脚、梳头、与母亲做一次深情拥抱等,做后写下感受。

2. 搜集有关“母爱”的文章、诗句、歌曲、名言等(简报、积累本等)

【学习反思】