鲁教版第二单元基础知识复习纲要

第二单元水和溶液

1.水分子的导致了水的状态变化。水分子，运动，分子间的间隔，水由液态变成了气态；，运动，分子间的间隔，水由气态又变回液态。在这个过程中，说明分子，相互间存在，。

2.水的三态变化是水分子的、和的改变造成的。

3.江、河、湖水等天然淡水通过、、等人工净化的方法可以转变成生活用的自来水。

4.在过滤实验中，有以下要求：要低于，滤纸与漏斗内壁要贴紧，不留气泡；应紧贴；液体应沿注入漏斗中，液面要。简单说来，就是一（即：）、二（即：

，）、三（即：、

、、）。

5.像黄泥水这样称为混合物，在混合物中，各种物质都保持各自原来的性质。称为纯净物。

6.分离和提纯物质的方法很多，通常用的有、、。把不溶性固体与液体分离可用法；把溶解在液体中的固体分离出来可用的方法；液体和液体的分离可用法，此法主要利用了液体之间的不同。

7.硬水是指含有较多、的水，如有些井水、泉水。软水则把含、

的水。家庭生活中常用来降低水硬度的方法是：。

8.做电解水的实验时，用的是电，通常在水里加入少量或，是为了。在电源的负极产生的气体是，检验方法是；正极产生的是检验方法是，二者的体积比是。化学反应方程式为：。

9.分子、原子、离子都是构成物质的一种基本粒子。分子是保持物质的一种微粒；原子是的微粒。二者的不同之处就是在化学变化中前者，后者。有的物质是直接由原子构成的，如、、。分子是由原子构成的，在化学变化中只是分子的

发生了变化，原子的 。

10.纯净的氢气在空气中燃烧，产生 的火焰，烧杯壁 ，用手触

摸烧杯，烧杯发烫，说

明 ， 。

化学反应方程式为： 。

11.由 的化学反应，

叫做分解反应。

12.由 的化学反应，

称为化合反应。 13.物质在 称为该物质

的

化学性质；物质 称为该物质的物理性质。如物质

的 、 、 、 、 、 以及着火点等。

14.在直流电作用下，水 被破坏，构成它的 和 重新组合，形成

和 。

和 又能互相化合生成水 。

15.水分解的产物之一 是一种理想的能源。

16.英国科学家 改写了 在200多年前提出的

“ ”的论断。

17.原子核是由带 的质子和 的中子构成的。原子的质量集中在 上。

18.在原子中，电子是体积小、质量轻的一种微小粒子。不同的原子，含有的电子数

目 。在多电子原子中，核外电子的能量是不同的。能量高的离核 ，能

量低的离核 。通常把电子在离核远近不同的区域运动称

为 。用 可以方便的表示原子核外

电子排布。电子对原子的性质有很大影响，不仅原子的 由这些电子决定，原子在 也是由电子决定的。

19.原子失去电子后变成带 电荷的 离子，得到电子后变成带 电荷的

原子核（带 ）

原子（ 电性） （1个 带 ） （1个 带 ）

中子（ ）

离子。

20.科学家根据规律把一百多种元素排列起来，形成一张表，称为。其中有个横行，每一个横行叫做一个，个纵行，每一个纵行叫做一个。

21.相对原子质量是以（）作为标准，其他原子的质量跟它的比值。相对原子质量没有单位。

22. ，形成、的混合物，叫做溶液。像水这种起溶解作用的物质叫做，像食盐这种被溶解的物质叫做。

23.水是常用的溶剂，、等也可作为溶剂。

24.许多物质都像氯化钠一样，（或）时能够产生，这个过程叫做。

25.洗洁精、洗衣粉等含的物质可以使食用油等物质以细小的液滴均匀分散有水中，形成，这种现象称为。26.定量表示溶液组成的方法很多，化学上常用溶质的质量分数来表示溶液的组成。与

的比值叫做，用下式表示：。

27.配制一定溶质质量分数的溶液，一般要经过、（或）、（或）、等步骤。

《教育公共基础知识》考试大纲

《教育公共基础知识》考试大纲 第一章教育政策法规 特别提示：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国高等教育法》《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规政策以最新修正后的版本为准。 第一节国家教育政策法规 一、教育政策与教育法 教育政策的含义，教育法的含义，教育政策与教育法的关系，教育法的渊源、教育政策的体系。 二、国家教育政策法规 中华人民共和国教育法。立法背景，立法宗旨，主要内容（教育基本制度、受教育者、其他内容）。 中华人民共和国教师法。立法背景，立法宗旨，主要内容（教师法律地位、教师的权利义务、教师资格制度、教师聘任制度、教师培养培训制度、教师待遇制度）。 中华人民共和国义务教育法。立法背景，立法宗旨，义务教育的原则、新《义务教育法》的突破。 中华人民共和国高等教育法。立法背景，主要内容（高等教育的含义与义务、高等教育基本制度、高等学校的学生）。 中华人民共和国未成年人保护法。立法背景，立法宗旨，主要内容（保护未成年人的原则、未成年人的家庭保护、未成年人的学校保护、未成年人的社会保护、未成年人的司法保护）。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法。立法宗旨，主要内容（预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治）。 学生伤害事故处理办法。立法宗旨，主要内容（学生伤害事故的含义，学生伤害事故处理的原则，学校责任事故情形，学校无责任事故情形，学生或监护人责任事故情形）。 中华人民共和国职业教育法。立法宗旨，主要内容（职业教育体系、职业教育的保障条件）。 国务院关于加快发展现代职业教育的决定。加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）。指导思想和工作方针、战略目标和战略主题、各类教育的发展任务、教育体制改革、保障措施。 第二节地方教育政策法规

贵州省公共基础知识题库含答案

贵州省公共基础知识题库含答案 公共基础知识试题练习是对考生复习知识的巩固，以下是由整理关于贵州省公共基础知识题库含答案的内容，希望大家喜欢! 贵州省公共基础知识题库含答案(一) 1、公民的下列违法行为中，属于违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》的是( )。 A、不遵守合同约定，长期拖欠房屋租金 B、拒不赡养年迈、丧失劳动能力的父母 C、故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志 D、为境外机构、人员非法提供秘密或情报 2、在公告的总体结构中，没有的一部分是( )。 A、标题 B、正文 C、主送单位 D、成文时间 3、联合行文时，作者应是( )。 A、同级机关 B、同一系统的机关 C、三个以上的机关 D、行政主管机关与业务指导机关 4、在管理学上，现场办公会这种协调方式属于( )。 A、冷处理法 B、中间数法 C、谈心法 D、当面表态法 5、一头狮子率领的一群绵羊可以打败一头绵羊率领的一群狮子，这句话的哲理在于说明( )。 A、领导群体的士气至关重要

B、领导班子结构合理化至关重要 C、领导班子中一把手的选用至关重要 D、领导者和被领导者的合作至关重要 6、根据被管理者的需要、权利需要和合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为( )。 A、经济人 B、社会人 C、决策人 D、文化人 参考答案及解析 1、【答案】C。解析：A、B为民事违法行为，D为犯罪行为，C违反了《治安管理处罚法》的相关规定。故本题答案为C。 2、【答案】C。解析：公告为普发公文，无主送机关。故本题答案为C。 3、【答案】A。解析：同级政府、同级政府各部门、上级政府部门与下一级政府可以联合行文;政府与同级党委和军队机关可以联合行文;政府部门与相应的党组织和军队机关可以联合行文;政府部门与同级人民团体和有行政职能的事业单位也可以联合行文。根据《党政机关公文处理工作条例》第二十二条规定，联合发文由所有联署机关的负责人会签。故本题答案为A。 4、【答案】D。解析：当面表态法是指时间紧、任务重的问题，召集会议，让有关方面对面磋商，当面表态。故本题答案选D。 5、【答案】C。解析：领导班子是一个部门、一个单位的核心，处于一个部门、一个单位的核心地位，对这个部门和单位的发展具有关键性的作用。而一把手则是核心中的核心，关键中的关键，代表

最新人教版七年级下册语文第二单元基础知识总结

第二单元总结与提升 一、单元基础知识梳理 第二单元 1.易错字音 诧．（chà)异 郝叟．（sǒu) 踱．（duó)步 磨损．（sǔn) 祈祷．．（qí dǎo) 钥匙．．（yào shi) 惩（chéng)罚 挚．（zhì)痛 嗥．（háo)鸣 斑斓．（lán) 谰．（lán)语 镐．（gǎo)头 亘．（gèn)古 蚱．（zhà)蜢 机杼．（zhù) 可汗．．（kè hán) 哽．（gěng)住 2.易错字形 澎湃．． 气魄． 狂澜． 懊．悔 喧．闹 怪诞． 污秽． 田垄． 默契． 戎．机 红妆． 云鬓． 3.多音字 屏??? píng（屏障）bǐng（屏气） 强???qiáng（坚强）qiǎng（强迫） jiàng（倔强） 奔???bēn（奔走）bèn（投奔） 柏? ??bó（柏林）bǎi（柏油） 帖???tiē（服帖）tiě（请帖）tiè（字帖） 匙? ??shi （钥匙）chí（汤匙） 4.形近字 ???锯（jù）：锯子剧（jù）：剧烈据（jù）：根据 ???帖（tiè）：字帖贴（tiē）：粘贴 ???谰（lán）：谰语斓（lán）：斑斓澜（lán）：波澜 ???绕（rào）：缠绕饶（ráo）：丰饶娆（ráo）：妖娆 ???涌（yǒng）：涌现踊（yǒng）：踊跃俑（yǒng）：陶俑 九曲连环 浩浩荡荡 磨刀霍霍 扑朔迷离 1.比喻：他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们 的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 2.拟人：画眉在树林边婉转地唱歌。 1.悬念：如《最后一课》第4自然段就是通过孩子心里的疑问设置悬念。 2.对比：如《最后一课》第7、8自然段运用对比的手法预示不平常的事将要发

《卫生公共基础知识》考试大纲

《卫生公共基础知识》考试大纲 第一章卫生法律法规 第一节卫生法中的法律责任 一、法律责任的概念 法律责任,即行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。卫生法上的法律责任即由于行为人违反卫生法的相关规定而应当承担的法律后果，包括民事责任，行政责任和刑事责任。 二、卫生法中的法律责任的内容 （一）卫生法中的民事责任 卫生法中的民事责任，是指自然人、法人或其他组织等平等主体间因违反卫生法中有关民事方面的法律规范所应当承担的法律责任。 （二）卫生法中的行政责任 卫生法中的行政责任，是指自然人、法人或其他组织因违反卫生法中有关行政管理方面的法律规范，尚未构成犯罪所应当承担的法律责任。 （三）卫生法中的刑事责任 卫生法中的刑事责任，是指自然人、法人或其他组织违反刑事法律规定，后果严重构成犯罪者所应当承担的法律责任。 第二节传染病防治法律制度 一、法定传染病的分类 根据《中华人民共和国传染病防治法》，传染病分为甲、乙、丙三类进行管理。 （一）甲类传染病 强制管理传染病，包括：鼠疫、霍乱。 （二）乙类传染病 严格管理传染病，包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、肺结核、伤寒和副伤寒、百日咳、白喉、猩红热、淋病、梅毒、血吸虫病、疟疾等26种。 （三）丙类传染病 监测管理传染病，包括流行性腮腺炎、风疹、麻风病、包虫病、丝虫病、手足口病等11种。 二、传染病防治方针与管理原则 预防为主、防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众 三、传染病预防与疫情报告 （一）传染病的预防 卫生行政部门的预防工作；疾病预防控制机构的预防工作；医疗机构的预防工作；其他相关的预防工作。 （二）传染病的报告 传染病疫情报告人：义务疫情报告人和责任疫情报告人。 疫情报告必须遵循属地管理原则。

行政管理公共基础知识练习题库[含答案]

公共基础训练题---行政管理公共基础知识[含答案] 一、单项选择题 1. 政府职能的发展变化，在很大程度上取决于 ( ) a. 社会制度的变化 b. 领导集团的变更 c. 社会经济形态的发展变化 d. 人民群众的一致要求 2. 中国目前正进行的行政管理体制和机构改革能否成功的关键是 ( ) a. 减少机构和部门的数量 b. 裁减人员的数量 c. 政府职能的转变 d. 行政效率的提高 分享一点个人的经验给大家（经验分享部分看过的人不用看了）。我的笔试成绩一直都是非常好的，不管是行测还是申论，每次都是岗位第一。其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，多少年来耗了大量时间和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的一个网站，极力的推荐给大家（给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl 键，然后鼠标左键点击本行文字）。另外，还有一个不得不说的工具，一款公务员考试软件，对于我成功它绝对是功不可没的，超猛的一款软件，集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超赞的功能，性价比超高，是绝不可缺的一款必备工具，结合上速读的能力，如虎添翼，让整个备考过程效率倍增。到我推荐的这里搜索“公务员”就可以找到适合自己的科目（也给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）。最后，记得好好学习，只有自己帮助自己。祝愿每一位有梦想的同学早日实现自己的理想！帮大家祈福！加油！ 3. 下面（）是政府办事机构。 a. 中央办公厅 b. 县工商局 c. 乡工商所 d. 县驻京办事处 4. 我国政府机构与立法机构的关系是 c( )

第二单元基础知识

第二单元基础知识 一、比一比，再组词。 鲁（鲁莽）榜（榜样）私（私心）谋（谋略）喘（喘气）妒（妒忌）委（委任）兽（野兽）傍（傍晚）秘（秘密）媒（媒体）端（端庄）炉（火炉）季（季节）呐（呐喊）插（插入）饥（饥饿）恰（恰巧）寨（水寨） 纳（采纳）播（广播）讥（讥笑）洽（融洽）赛（比赛） 二、多音字 dū(都城）diào(调动)xiàng(丞相)léi(擂鼓) 都调相擂 dōu(都是)tiáo（调解)xiāng(互相)lèi(擂台) tiāo(挑选) pō（湖泊） hǒng(哄逗） cháo（朝廷） 挑泊哄朝 tiǎo(挑战)bó(泊船）hōng(哄传）zhāo（朝阳） sù（宿舍）jiào(教师) 宿教 xiǔ(一宿）jiāo(教课) 三、词语 妒忌军事委托照办预计私自布置调度武艺 水寨呐喊恰好性命时辰耻笑胸膛寻思都督 军令状神机妙算紧急探听半夜三更踉踉跄跄 力倦神疲喜不自胜抓耳挠腮荒郊野外 四、近义词 宽阔—宽敞迟延—拖延推却—推辞盼咐—嘱咐惩罚—处罚 调度—调遣商议—商讨寂寞—孤独耻笑—嗤笑吓唬—恐吓

恰好—恰巧可惜—惋惜预计—估计精致—精美 五、在恰当词语的下面画横线。 1．我们家门前有一条（宽阔宽敞）的街道。 2.老师的书桌上，摆着一只（精致精美）的笔筒。 3.妈妈（盼附嘱咐）我上街去买菜。 六、反义词 推却—接受迟延—提前妒忌—仰慕紧急—松缓惩罚—奖赏 呐喊—沉默支援—孤立酥软—坚硬害怕—无畏光滑—粗糙 相信—怀疑炎热—寒冷仔细—马虎宽阔—狭窄顽劣—乖巧 欢喜—悲伤遮闭—暴露后退—前进有趣—乏味逼近—远离 七、词语解释 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。 半夜三更：指深夜。 踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 力倦神疲：力气匮乏，精神疲倦。 天造地设：自然形成而又合乎理想。 喜不自胜：高兴得无法控制自己。形容非常高兴。 抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。 各式各样：许多不同的式样或方式。 荒郊野外：没有人类居住的荒山野岭，很少有人去的地方。比喻在无人居住的野外。

《公共基础知识》考试大纲.doc

《公共基础知识》考试大纲 第一部分马克思主义哲学 第一章哲学和马克思主义哲学 第一节哲学和哲学的基本问题 1 ?了解哲学、世界观、方法论、唯物主义、唯心主义等基本概念，正确认识哲学与世界观、 哲学与具体科学的关系。 2.掌握哲学的基本问题及其理论内涵和实际意义。 第二节马克思主义哲学 1.了解马克思主义哲学产生的社会历史条件和思想渊源。 2.理解并掌握马克思主义哲学的本质特征及其意义。 3?懂得以科学的求实态度，正确对待马克思主义，在实践中坚持和发展马克思主义。 第二章物质和意识 第一节世界的物质统一性 1.理解并掌握列宁提出的物质概念及其哲学意义，理解客观实在性是物质的惟一特性。 2?掌握运动的涵义，理解并掌握运动和物质的不可分割性；理解运动和静止的相互关系及其实际意义；了解运动的基本形式及其相互关系。3?掌握规律的涵义及其特点，正确认识人和规律的关系。第二节意识的本质 1 ?理解意识的本质。 2?掌握世界的物质统一性原理，正确认识物质和意识、客观规律性和主观能动性的关系及其对于实际工作的指导意义。 3?深刻理解党的一切从实际出发、解放思想、实事求是的辩证唯物主义思想路线。

笫三章物质世界的辩证图景 笫一节物质世界的普遍联系和永恒发展 理解并掌握唯物辩证法的联系观和发展观的基本要点；了解事物的联系引起事物的发展，发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产牛:。笫二节世界永恒发展的一般规律 1 ?掌握质、量、度、量变、质变等基本概念；理解质量互变规律及其在事物发展中的作用。 2.理解并掌握对立统…规律的内容及其在事物发展中的作用；正确认识矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其实际意义，能够运用具体问题具体分析的方法观察和处理问题；理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的区别与联系，懂得在实际工作中坚持“两点论”与“重点论”的统一。 3.理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，能够运用唯物辩证法分析和解决实际问题，坚决反对形而上学。 笫四章实践、认识、真理 笫一节认识和实践 1.理解马克思主义认识论是能动的革命的反映论。 2.着重理解和掌握实践及其特点、实践的基本形式以及实践对认识的决定作用。 3.理解并掌握认识过程的两次飞跃及其意义，了解认识的辩证发展规律。 笫二节认识和真理 1 ?掌握真理概念，理解真理的客观性、真理的绝对性和相对性及其相互关系。 2.理解并掌握实践是检验真理的惟一标准及意义。 3?坚持马克思主义认识论，坚持党的群众路线，学会科学的领导方法和工作方法。

部编版五年级语文下册第二单元基础知识检测

第二单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。 遂．心（suì jù）迸．裂（bìng bèng）抓耳挠．腮（náo ráo） 顽劣．（lèi liè）山涧．（jiān jiàn）拖男挈．女(qì qiè) （1）小船漂泊．（bó pō）在湖泊．（bó pō）里。 （2）街上有人摆下擂．台（léi lèi），不少人在那里擂．鼓（léi lèi）呐喊。 2.读拼音，写词语。 dù jì xiōng táng jiān dū wěi yuán shuǐ zhài （）（）（）（）（）shú xī bǎng yàng shēn qǐng diào zhuì lèi gǔ（）（）（）（）（） 3.下面词语意思解释错误的一项是（） A.货郎：在城乡流动地贩卖日用品的人。 B.伙计：旧时称店员或长工。 C.店家：旧时指酒馆、饭铺的主人或管事的人。 D.郎中：新郎在中间。 4.下面加点成语运用错误的一项是（） A.看着我们的成果，我们自是喜不自胜 ．．．．。 B.那些大臣在皇帝面前唯唯诺诺，拱伏无违 ．．．．。 C.诸葛亮神机妙算 ．．．．，巧妙地“借”来了东风。 D.窗前的老榆树，被风一刮，踉踉跄跄 ．．．．。 5.下列说法正确的一项是（） A.《草船借箭》选自著名古典历史小说《水浒传》，作者是罗贯中。 B.《景阳冈》根据我国著名古典小说《三国演义》创作的，作者是施耐庵。 C.《红楼春趣》选自曹雪芹的《红楼梦》。 D.《猴王出世》这篇课文选自我国古典神魔小说《西游记》，作者是清代的吴承恩。 6.根据要求完成下列句子练习。

（1）宝玉笑道，他认得那风筝，那是大老爷那院里嫣红姑娘放的。 （改为直述句） ______________________________________________________________ （2）宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”（改为转述句） ______________________________________________________________ （3）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （4）诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。（改为肯定句）______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 （1）《草船借箭》以“_______”为明线,以“_______”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“______________”的故事，赞扬了诸葛亮___________________ __________________。 （2）《景阳冈》讲述了_______趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的语言和_______进行描写，表现了武松_______________的英雄性格。 （3）《猴王出世》按_________________的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴 _________________________________________________的特点。 （4）《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里_____________的故事。曹雪芹写了很多风筝，有_______、_______、_______、_______、_______等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和______________相关。 参考答案

四川省《公共基础知识》考试大纲

四川省省属政府序列事业单位 公开招聘工作人员《公共基础知识》考试大纲 一、题型 为综合测查应考人员综合素质，《公共基础知识》考试题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简答题和案例分析（含阅读分析）题五类。 二、内容 第一部分法律 一、法律知识部分 （一）法的概念、本质、特征和作用。 （二）法与经济、政治、政策的关系，社会主义民主与法制的相互关系。 （三）法学上“法的渊源”的专有含义及当代中国法的主要渊源。 （四）法律关系的概念及要素。 （五）立法的概念、当代中国立法的指导思想和基本原则以及立法程序。 （六）法的实施及相关概念，我国法律适用的要求、原则和法的效力。 二、宪法部分 （一）宪法的概述、概念、特征、本质、作用和监督。新中国宪

法的产生和发展。 （二）国体和政体。 （三）我国的基本经济制度。 （四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等。 （五）我国的国家机关及其性质和地位、职权、组成和任期等。 三、行政法部分 （一）行政法的概念、渊源及特点，行政法律关系，行政法的基本原则及作用等。 （二）行政行为的概念与特征、内容与效力、分类与行政行为的合法要件等。 （三）抽象行政行为的概念、特征与分类，行政立法行为概念、特征、主体与立法原则。 （四）行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政裁决等具体行政行为的概念、特征、性质、分类、作用与原则等。 （五）行政合同与行政指导的概念、特征与作用。 （六）行政程序的概念、基本原则和主要制度。 （七）行政违法与行政责任的概念、特征、种类和构成要件等。 （八）行政赔偿的概念、特征、构成要件、赔偿的范围以及行政赔偿请求人、赔偿义务机关和行政赔偿的方式等。 （九）行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及

公共基础知识内容大纲

公共基础知识内容大纲 政治：主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括：了解中国共产党的历史和党的建设理论;正确认识毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的历史地位;了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;学习理解党的和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【重点】马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点必考占分最高这一部分要重点练习和记忆特别是中特、当代中国政府与政治部分是重点同时有一定难度这部分的题目要多做几遍把握命题的规律。 经济：主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征;正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度;认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。

【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。 【复习建议】经济常识在近几年分值逐渐加大与日常生活结合更加紧密。 法律：主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构;熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等;了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。 【重点】宪法、刑法、行政法、民法、经济法。 【复习建议】法律部分的知识点非常多记忆有难度但是题目较简单容易得分。特别注意的是：法律部分的出题重复度非常高所以这部分的题库是复习重点会有非常多的原题出现。虽然最近一两年法律部分的占分在降低但是相对于其他模块而言仍然是占分比重较大的模块仍然要重点备考。 管理：该科目主要测查应试者对管理、决策、组织、领导、控制、创新、管理方法与管理工具、管理绩效、战略管理等各方面知识的理解和运用。 1、管理原理

部编版二年级语文上册第二单元基础知识必记

部编版二年级语文上册第二单元基础知识必记 一、易读错的字 帆(fān)船 梧(wú)桐 松柏(bǎi) 绿装(zhuāng) 桦(huà)树 水杉(shān) 百灵(líng) 麦(mài)苗 蚕桑(sāng) 上场(cháng) 虽(suī)然 农事了(liǎo) 二、易写错的字 孔：第三笔是提. 桥：“乔”的第一笔是撇，不要写成横. 化：右边的撇要露出头. 六：最后一笔是点. 季：第一笔是撇. 三、会写的词语 花园 一孔 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 树叶 壮观 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 唱歌 丛林 深处 竹林 六个 熊猫 九个 朋友 四季 吹风 正肥 农事 农忙 归来 辛苦 一年 戴月光 棉衣 四、多音字 行 号 柏 间 处 正?????zhēng (正月)zhè ng(正好) 场 了?????le(好了)liǎo (了解) 五、形近字

? ????桥(石桥)轿(轿车) ?????群(一群)裙(裙子) ?????铜(铜钱)桐(梧桐) ?????滩(沙滩)摊(小摊) ?????军(军队)挥(指挥) ? ????杨(杨树)场(场院) 六、近义词 壮—强 披—穿 喜—乐 肥—胖 欢笑—欢乐 新奇—新鲜 伙伴—同伴 嬉戏—玩耍 保护—爱护 耕作—耕耘 归来—回来 辛苦—辛劳 七、反义词 欢笑—痛哭 高—低 暖—寒 耐寒—耐热 守—攻 香—臭 新奇—平常 伙伴—对手 保护—破坏 归来—离去 辛苦—轻松 告别—重逢 喜洋洋—气冲冲 八、词语搭配 一(只)海鸥 一(艘)军舰 一(方)鱼塘 一(行)垂柳 一(片)沙滩 一(条)帆船 一(块)稻田 一(座)花园 一(道)小溪 一(丛)翠竹 一(面)队旗 一(孔)石桥 一(群)飞鸟 一(把)铜号 九、词语积累 【ABB 式的词语】 喜洋洋 笑盈盈 兴冲冲 乐呵呵

事业单位考试公共基础知识考试重点

2016年事业单位考试《公共基础知识》考点及复习建议 《公共基础知识》主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。考试内容主要包括：政治、经济、法律、管理、科技、人文、历史、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。主要为客观性 试题。题型主要为单项选择题、多项选择题、判断题、写作等。 政治。主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括：了解中国共产党的历史和党的建设理论；正确认识毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位；了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色；学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【重点】马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点，必考，占分最高，这一部分要重点练习和记忆，特别是中特、当代中国政府与政治部分，是重点，同时有一定难度，这部分的题目要多做几遍，把握命题的规律。 经济。主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征；正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。 【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。 【复习建议】经济常识在近几年分值逐渐加大，与日常生活结合更加紧密，在本题库中已经把尽可能多的题型列出，做完即可保证高分。 法律。主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构；熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则，理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等；了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。 【重点】宪法、刑法、行政法、民法、经济法

最新公共基础考试大纲汇总

2010年公共基础考试 大纲

勘察设计注册工程师资格考试 公共基础考试大纲 2010 I．工程科学基础 一．数学 1．1空间解析几何 向量的线性运算；向量的数量积、向量积及混合积；两向量垂直、平行的条件；直线方程；平面方程；平面与平面、直线与直线、平面与直线之间的位置关系；点到平面、直线的距离；球面、母线平行于坐标轴的柱面、旋转轴为坐标轴的旋转曲面的方程；常用的二次曲面方程；空间曲线在坐标面上的投影曲线方程。 1．2微分学 函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；数列极限与函数极限的定义及其性质；无穷小和无穷大的概念及其关系；无穷小的性质及无穷小的比较极限的四则运算；函数连续的概念；函数间断点及其类型；导数与微分的概念；导数的几何意义和物理意义；平面曲线的切线和法线；导数和微分的四则运算；高阶导数；微分中值定理；洛必达法则；函数的切线及法平面和法平面及切法线；函数单调性的判别；函数的极值；函数曲线的凹凸性、拐点；偏导数与全微分的概念；二阶偏导数；多元函数的极值和条件极值；多元函数的最大、最小值及其简单应用。 1．3积分学 原函数与不定积分的概念；不定积分的基本性质；基本积分公式；定积分的基本概念和性质(包括定积分中值定理)；积分上限的函数及其导数；牛顿一莱布尼兹公式；不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法；有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的积分；广义积分；二重积分与三重积分的概念、性质、计算和应用；两类曲线积分的概念、性质和计算；求平面图形的面积、平面曲线的弧长和旋转体的体积。 1．4无穷级数 数项级数的敛散性概念；收敛级数的和；级数的基本性质与级数收敛的必要条件；几何级数与p级数及其收敛性；正项级数敛散性的判别法；任意项级数的绝对收敛与条件收敛；幂级数及其收敛半径、收敛区间和收敛域；幂级数的和函数；函数的泰勒级数展开；函数的傅里叶系数与傅里叶级数。 1．5常微分方程 常微分方程的基本概念；变量可分离的微分方程；齐次微分方程；一阶线性微分方程；全微分方程；可降阶的高阶微分方程；线性微分方程解的性质及解的结构定理；二阶常系数齐次线性微分方程。 1．6线性代数 行列式的性质及计算；行列式按行展开定理的应用；矩阵的运算；逆矩阵的概念、性质及求法；矩阵的初等变换和初等矩阵；矩阵的秩；等价矩阵的概念和性质；向量的线性表示；向量组的线性相关和线性无关；线性方程组有解的判

公共基础知识大纲

《公共基础知识》考试大纲 第一部分 马克思主义哲学 第一章 哲学和马克思主义哲学 第一节 哲学和哲学的基本问题 1.了解哲学、世界观、方法论、唯物主义、唯心主义等基本概念，正确 认识哲学与世界观、 哲学与具体科学的关系。 2.掌握哲学的基本问题及其理论内涵和实际意义。 第二节 马克思主义哲学 1.了解马克思主义哲学产生的社会历史条件和思想渊源。 2.理解并掌握马克思主义哲学的本质特征及其意义。 3.懂得以科学的求实态度，正确对待马克思主义，在实践中坚持和发展马克思主义。 第二章 物质和意识 第一节 世界的物质统一性 1.理解并掌握列宁提出的物质概念及其哲学意义，理解客观实在性是物质的惟一特性。 2.掌握运动的涵义，理解并掌握运动和物质的不可分割性；理解运动和 静止的相互关系及其实际意义；了解运动的基本形式及其相互关系。 3.掌握规律的涵义及其特点，正确认识人和规律的关系。 第二节 意识的本质 1.理解意识的本质。 2.掌握世界的物质统一性原理，正确认识物质和意识、客观规律性和主 观能动性的关系及其对于实际工作的指导意义。 3.深刻理解党的一切从实际出发、解放思想、实事求是的辩证唯物主义思想路线。 第三章 物质世界的辩证图景 第一节 物质世界的普遍联系和永恒发展 理解并掌握唯物辩证法的联系观和发展观的基本要点；了解事物的

联系引起事物的发展，发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产生。第二节 世界永恒发展的一般规律 1.掌握质、量、度、量变、质变等基本概念；理解质量互变规律及其在事物发展中的作用。 2.理解并掌握对立统一规律的内容及其在事物发展中的作用；正确认识矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其实际意义，能够运用具体问题具体分析的方法观察和处理问题；理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的区别与联系，懂得在实际工作中坚持“两点论”与“重点论”的统一。 3.理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，能够运用唯物辩证法分析和解决实际问题，坚决反对形而上学。 第四章 实践、认识、真理 第一节 认识和实践 1.理解马克思主义认识论是能动的革命的反映论。 2.着重理解和掌握实践及其特点、实践的基本形式以及实践对认识的决定作用。 3.理解并掌握认识过程的两次飞跃及其意义，了解认识的辩证发展规律。 第二节 认识和真理 1.掌握真理概念，理解真理的客观性、真理的绝对性和相对性及其相互关系。 2.理解并掌握实践是检验真理的惟一标准及意义。 3.坚持马克思主义认识论，坚持党的群众路线，学会科学的领导方法和工作方法。 第五章 唯物主义的社会历史观 第一节 社会存在和社会意识 1.掌握社会存在和社会意识的概念及其相互关系的原理；理解社会历史观的基本问题。 2.了解社会存在的具体内容，理解并掌握生产方式对社会历史发展的决定作用。 3.掌握社会意识的具体内容及其构成和形式。 第二节 社会基本矛盾运动 1.理解社会基本矛盾的涵义及其对社会发展的作用。

第二单元基础知识1

第八册第二单元基础知识 、多音字组词 间ji 6()似si()倒 d a o()觉ju & ) ji)sh i() d oo()ji辿) 泊p o ()藏ccng()重ch d ng()哄h o ng() b q)z m g()zh cng()h?g() 铺P l)相xi 6g()还h ci() P l)xi m g()hu C() 、同音字组词 m u y i ch m d 羡() 商( ）忧（) (）鬼坟() 翻( ）丝（) ( ）托屏() 络( ）不绝（) 劳( ）仿朝() ( ) 口同声（) 恨( ）炼 zh di j u n xi C gmg (）兴(）峭无（) 山( ) ( ）灾( ）秀应接不（) ( ) 才 ( ）雨险( ) 朝（) 丿炼( ) 地（） 城（） 三、考考你的语言积累 1、比一比，谁积累的词语最多 千—万____________________ 2、补充成语 ( )( ）壮阔( )( ）雄伟危峰（)( ) 怪石（）（) 色彩（)( ) 白雪（)( ) ( )( ) 挺立( )( ）飞腾惊心（)( ) ( ）云（）雾( )山( ）野闻名（、）迩 3、用反义词补充成语 弃( )投( ) 取（）补（）厚薄() ( ）离（）别此（）彼（) ( ）尽（）来 4、成语游戏屋。 A一干（）净B三令（）申一穷（）白一来（）去一日（）秋一唱（）和+两面（）刀+一五（）十 十全（）美三教（）流

5、默写古诗 江畔独步寻花寒食泊船瓜洲四时田园杂兴 渔歌子 6填空 （1）你还积累到哪些描写春天的语句，请摘抄在下面: ⑵《泊船瓜洲》这首诗表达了诗人浓浓的思乡之情，你还积累过哪些表达同样情感的诗歌，请写一首：______________________________________________________ 四、给加线的字选择正确的解释 甲：A、居首位的，超过所有其他的。B、手指或脚趾上的角质硬壳。C、某些动物身上有保护功能的硬壳。 指甲（）甲壳（）桂林山水甲天下（） 负：A、享有B、背弃；辜负C、担负D、具有 最负盛名（）这个负担太重（）这件事由你来负责任（）比赛胜负隹料（）宁叫天下釘，我不负天下人（）六、仿照下面的例子，把这些句子变个说法例：大海波浪翻滚。 大海狂怒起来。 1、蟋蟀正在鸣叫。 2、小猫在屋子里跑来跑去 3、蝴蝶在花丛中飞来飞去 4、小河哗哗地向前流去。 5、夜深了，欢乐的山村又安静下来了。 七、考考你的见闻 请说出我国的被列入《世界遗产名录》的部分文化遗产吗?

2017注册电气工程师《公共基础》考试大纲(全)

2016年注册电气工程师《公共基础》考试大纲(全) I.工程科学基础(78题) (4) 第1章数学(24题) (4) 1.1.1空间解析几何 (4) 1.1.2微分学 (4) 1.1.3积分学 (4) 1.1.4无穷级数 (4) 1.1.5常微分方程 (5) 1.1.6线性代数 (5) 1.1.7概率与数理统计 (5) 第2章物理学(12题) (5) 2.1.1热学 (5) 2.1.2波动学 (6) 2.1.3光学 (6) 第3章化学(10题) (6) 3.1.1物质的结构和物质状态 (6) 3.1.2溶液 (6) 3.1.3化学反应速率及化学平衡 (6) 3.1.4氧化还原反应与电化学 (6) 3.1.5有机化学 (7) 第4章理论力学(12题) (7) 4.1.1静力学 (7) 4.1.2运动学 (7) 4.1.3动力学 (7) 第5章材料力学(12题) (7)

5.1.1材料在拉伸、压缩时的力学性能 (7) 5.1.2拉伸和压缩 (7) 5.1.3剪切和挤压 (8) 5.1.4扭转 (8) 5.1.5截面几何性质 (8) 5.1.7应力状态 (8) 5.1.8组合变形 (8) 5.1.9压杆稳定 (8) 第6章流体力学(8题) (8) 6.1.1流体的主要物性与流体静力学 (8) 6.1.2流体动力学基础 (8) 6.1.3流动阻力和能量损失 (8) 6.1.4孔口管嘴管道流动 (9) 6.1.5明渠恒定流 (9) 6.1.6渗流、井和集水廊道 (9) 6.1.7相似原理和量纲分析 (9) II.现代技术基础(28题) (9) 第7章电气技术基础(12题) (9) 7.1.1电磁学概念 (9) 7.1.2电路知识 (9) 7.1.3电动机与变压器 (9) 7.1.4模拟电子技术 (9) 7.1.5数字电子技术 (10) 第8章计算机基础(6题) (10) 8.1.1计算机系统 (10) 8.1.2信息表示 (10) 8.1.3常用操作系统 (10)

第二单元基础知识点测试

第二单元知识点测试 氧气验满的方法是 _____________________________________________________________ 。 11.区分空气、氮气、二氧化碳和氧气，可用 ___________________ 的木条。观察到木条 ___________ 的是 氧气，木条 __________________ 的是，木条熄灭的是 _____________ ，再加入 ______________ 可区分。 12.硫是一种 ________ 色固体，反应是会熔化，它在空气中燃烧火焰成 _____________________ 色，在 氧气中燃烧火焰成 _____________ 色，有 _________________ 性气味气体产生， 实验时， 集气瓶 底部要留少量 _______ ，其作用是 _______________________________________ 。反应的文字表达 式为 _______ 13.红磷是 __ 文字表达式是 14. 木炭是一种 ________ 色固体，与氧气反应时发 变浑浊， 它与氧气反应的文字表达式为 ____________ 时，应注意的操作是： 15 铁丝是一种 燃烧， 一、填空题 1. 空气主要是由 ______ 和 为 _____ 分数。 ___ 污染空气的是有害气体 _______ 气体。 氮气无色无味， _______ 肥，可用作保护气。 2. 3. 4. 5. 6. _ 组成的，其中 _________ 为 78% ， _____ 为 21%， 的化学性质不活泼， _____________ 的化学性质活泼。 ___________________ 和烟尘。二氧化碳不是污染气体，是 溶于水。 燃烧，也 稀有气体无色无味，很不活泼。是氦、氖、氩、氪、氙的 __ 物。可作保 护气，制霓虹灯。 测定空气中氧气的含量：利用物质燃烧消耗 ，生成 的 ________ 减小，水倒吸入容器中，吸入的水的体积约为 _ 积的 支持燃烧。可制硝酸和化 。稀有气体是混合 ___ ，使密闭容器中 的体积，约占空气体 氧气的物理性质：无色无味，密度比 ______________________ ， ______ 温条件下，可变成 _________ 色的液氧和固态氧。 氧气的化学性质 一定条件下能跟许多物质发生反应，同时放热。但不能与所有物质反应。 实 验室制氧气原理（写出 3 个文字表达式，并指出反应类型） 溶于水，在高压低 _____________ ，在 7.高锰酸钾 ______________ ，氯酸钾是 _________ ， 过氧化氢溶液是 化锰是 _______________ 。氧化汞 _______________ （都指出颜色和状态） 8．工业上可以用分离液态空气的方法制取大量氧气。利用氮气和氧气的 先被 分离出来，是 变化。 9.氧气的收集方法有两种： 1） ________________ （原理： 2） ________________________ 收集较纯净的气体应用 _______ 要用 ______________________ 10.检验氧气的方法是 ___________ 原理： 不同， ） 法。要抽取较干燥的氧气时，需 。收集好的氧气应 _________________ 放在桌子上。 o 色固体， 与氧气反应的典型现象是 ______________________________ . o 光，生成的气体能使 _____________ ______ ，在集气瓶中与氧气反应 色固体，在空气中不能燃烧，只是 放出大量热， 有 _________________ ，而在氧气中剧烈 生成。注意事项有： 1）

(公共基础知识和职业能力测验)大纲

西安市事业单位公开招聘人员笔试 （公共基础知识和职业能力测验）大纲 一、公共基础知识 （一）事业单位概况 1、事业单位的概念和分类 2、事业单位人事制度 3、事业单位改革 （二）政治基础知识 1、马克思主义哲学 2、毛泽东思想概论 3、邓小平理论 4、“三个代表”重要思想 5、科学发展观 6、构建社会主义和谐社会 7、时事政治（2009年3月2010年3月国内外大事）（三）法律基础知识

1、法理学 2、宪法 3、行政法常识 4、刑法常识 5、民法、经济法和商法常识（四）公文写作与处理 1、公文概述 2、常用公文的写作 3、公文处理 （五）职业道德 1、职业道德概述 2、职业道德修养 3、社会主义荣辱观和公民道德建设（六）科技基础知识 1、科学技术概述 2、信息科学技术 3、空间技术

4、航空航天技术 5、现代生物技术 6、新材料技术 7、新能源技术 8、激光技术 9、纳米技术 （七）国情、省情和市情 1、国土、人口和国力 2、陕西省的自然状况、历史文化和经济发展 3、西安市的自然状况、历史文化和经济发展 二、职业能力测验 （一）数量关系 主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。 （二）资料分析

主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。 （三）判断推理 主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。