18五年级鲁班学艺

鲁班学艺

老师傅捋了捋胡子说：“普普通通的三间房子，几根大柁？几根二柁？多少根檩子？多少根椽子？”鲁班：“普普通通的三间房，四根大柁，四根二柁，大小十五根檩子，二百四十根椽子。五岁的时候我就数过，师傅看对不对？”老师傅轻轻地点了一下头。

老师傅接着问：“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有什么不同？”鲁班：“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。”老师傅又轻轻地点了一下头。

老师傅接着提出第三个问题：“两个徒弟学成了手艺下山去，师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子掐下了一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你愿意跟哪个徒弟学？”鲁班：“愿意跟第二个学。”老师傅听了哈哈大笑。

练一练

⒈查字典，把下面字的音节抄写在括号里。

柁（）檩（）椽（）

⒉联系前后文内容，选出正确的词语填入文中的横线内。

⑴想了想才回答⑵马上回答⑶张口就回答

⒊理解句意。

⑴“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。”对这句话的理解应该是：

⑵“大徒弟用斧子掐下了一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。”对这句话的理解应该是：

⒋根据短文内容填空。

老师傅问鲁班第一问题是要了解；问第二问题是想看看；问第三个

问题是想知道。老师傅对鲁班的回答非常满意，这可以从这个词中看出。

⒌根据要求写成语、写话。

有一个成语，意思是谁敢在鲁班面前卖弄使用斧子的技术，那是很可笑的。这个成语是：

人们常用这个成语来形容：

用上这个成语写一句话：

⒍写段。

你对鲁班有哪些了解？请写一段话，从鲁班的发明、成就、地位等方面向大家介绍鲁班。

人教版小学语文五年级上学期第18课教案

备教材备学生备教程 18、慈母情深 教学目标 知识与技能： 1．认识课文中的生字。理解“龟裂、失魂落魄、疲惫”等词语 意思。 2．有感情朗读课文，积累课文的好词好句。 3．通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体会母亲 的养育之苦，母亲的慈祥善良和我对母亲的感激热爱之情。 过程与方法： 通过朗读课文，合作探究掌握本课知识。 情感态度与价值观： 让学生体会母亲的养育之苦。 教学重点：通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体 会母亲的养育之苦，母亲的慈祥善良和我对母亲的感激热爱之情。 教学难点：深入体会母亲生活的辛苦，从而进一步理解母爱的无 私崇高，激发对母亲的感激热爱。 课时安排：2课时 粘贴——《语文书》双横线生字 粘贴——《英才教程》-生字扫描 记录—— 指名—— （） （） （） （） （） （） （） （）●指示、指导自学（正式讲读之前1-5周，至少自学3次） 任务、要求：主要是读书——求……印象、兴趣…… 查工具书——求音准（第二次还不会读的字要求“注音”） 写写生字——求印象（一边写一边读） ●调查，个别教（早自习或它时）——做记录： 1，见《语文书》； 2，见《练习册》； 3，见手机或其它 ●预习（正式讲读之前1-2天） 任务、要求：读书——求正确、流利 查工具书——求断词断句基本正确、重点词义略知一二 做《练习册》——求自觉主动认真 （选择T1/2/3……） ?粘贴“简介对毛泽东时代青少年的影响” ?播放360浏览器“收藏夹”之“五年级课文朗读” 正课第一课时 一、导入——3分钟左右 创设情境，揭示课题 二、读课文——5分钟左右 以中等生、差生为主 三、学习生字新词——5分钟左右

《鲁班学艺》读书笔记

《鲁班学艺》读书笔记 读完《鲁班学艺》这则民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动，这则故事通过描述鲁班为了学艺，辞别父母、千里迢迢、历尽艰难险阻，在终南山拜师学艺的经过，教育我们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 通过阅读这则故事，我认为鲁班有两点很值得学习：一是鲁班学艺的时候非常刻苦，当师傅收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注、废寝忘食。 我是一名小学，只有现在搞好学习，将来才能为祖国、家乡建设贡献自己的力量。 在学习上，我就是要学习鲁班这种精神，学，就一心一意地学，不能三心二意；也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。 学习必须踏踏实实，一步一个脚印。 通过我的努力，我的学习成绩在班里一直名列前茅。 二是要学习鲁班那种不怕困难，不达目的决不罢休的精神。 让得上学期，中心校举行庆国庆诗歌朗诵比赛，我想我得参加啊！于是我就努力的背诵稿子。 结果在学校的筛选赛中，我被淘汰了。 当时，我像泄了气的皮球，心想以后什么活动我都不参加了。 爸爸怕我气馁，鼓励我说：睿，别泄气，我找领导说说，看能不能多去一个。

我当时没抱一点希望，结果，学校领导真的同意我去参加比赛了，并且说我朗诵的不错，挺有气势的。 我高兴极了。 回去后，我就加紧操练，只要课前饭后有空闲时间我就抓紧练习。 结果，功夫不负有心人，由于我的勤奋努力，我在中心校13个学校推荐的50多名选手举行的比赛中，我以总分第二的好成绩获得一等奖。 这件事到现在，我还记忆犹新。 如果在学习上碰到困难就应当迎着困难上！困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。 以后，在学习中我再也不害怕困难，碰到难题就想办法去解决它、攻克它！读完《鲁班学艺》这则故事，使我懂得了许多道理。 今后我一定要像鲁班那样迎着困难上。 功夫不负有心人只有刻苦勤奋，才能在学习上取得丰硕的果实，将来才能够有所作为。

语文人教版五年级上册语文五年级上册人教版第18课《慈母情深》

《慈母情深》教学设计 天水市秦州区五里铺：王兰 【教学目标】： 1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋”等。 2、有感情的朗读课文；鼓励学生背诵自己喜欢的段落。 3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。【教学重点】： 通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的句子，来体会母爱的伟大和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。【教学难点】： 如何通过朗读、对话等途径，让学生在学习过程中体会“情深”，提高学生阅读能力。 【教学方法】：自主合作探究 【教学用具】：多媒体 【教学课时】：一课时 【教学内容及教学步骤】： 一、导入新课： 提问：同学们，知道孟郊的《游子吟》吗？（师生共同朗诵：慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。）

提问：诗歌赞颂的是什么？（母爱） 历来文人墨客喜欢用诗歌赞美母亲。今天，我们来阅读一篇梁晓声写的表现母子情深的散文——《慈母情深》，听听他买的第一本长篇小说《青年近卫军》背后的故事。 【板题】：慈母情深 二、作者简介： 梁晓声：男，1949年出生，山东荣城人。当过知青，1977年毕业于复旦大学中文系。1979年开始发表作品，著有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自白》、《从复旦到北影》、《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》、《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。 三、初读课文，整体感知： 1、自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2、说说课文主要写了一件什么事？这件事突出了母亲的什么特点？ 点拨：这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书。最后，讲我终于

人教部编五年级语文上册六单元第18课《慈母情深》(教案)(2020年)

第六单元 【教材分析】 1.单元主题： 本单元教材以“父母之爱”为主题，编排了两篇精读课文《慈母情深》《父爱之舟》和一篇略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。其中《慈母情深》是著名作家梁晓声小说 《母亲》中的节选。课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的故事，表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。《父爱之舟》一文围绕父亲送“我”上学、带“我”投考学校这一重点主要写了“我”的梦中出现的难忘的 场景——父亲卖了茧子给“我”买枇杷吃、父亲送“我”离开家乡去报考学校和上学、父 亲带“我”赶庙会及给“我”做万花筒、父亲背“我”去上学、父亲送“我”到校及替“我”铺好床、父亲送“我”离开家乡去报考无锡师范和上学。记录了许多看似平淡无奇的琐碎 小事，从平凡的小事中表现了父爱的伟大与深沉，表达了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深 感谢。《精彩极了”和“糟糕透了”》记叙了父母亲对一个七八岁孩子写的第一首诗的不同 评价，以至于影响孩子健康成长的故事。 在本组教材的教学中，要紧紧扣住“父母之爱”这一专题，整合全组教学资源，把阅读、口语交际、习作等语文实践活动有机结合起来。学习课文，应引导学生重点体会场景并 抓住人物的外貌、语言、动作和心理等细节描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验 文本，体会课文表达的思想感情。口语交际要让学生充分发表意见，引导学生正确认识父母 的爱。习作应在联系生活，表达真情实感上下功夫，让习作源于生活，服务于生活，通过习 作加强与父母的沟通，理解父母之爱。 本单元的编排意图是引导学生注意体会场景和细节描写中蕴含的感情；用恰当的语言表达自己的看法和感受。篇章页上呈现了诗句般的人文导语“舔犊之情，流淌在血液里的爱和 温暖。”配合精美的插图，引发想象，发人深思。 2.单元重点： （1）注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。这是本单元的语文要素。《慈母 情深》一文先讲“我”想买一本《青年近卫军》，想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。 但一元多的书价、贫困的家境，使“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书，这 部分是全文的重点。在角落工作的妈妈“极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。”— —瘦弱的母亲！“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”——贫苦 的母亲！“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”——辛劳的母亲！然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。——通情达理 的母亲。这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良，表达出对母亲深深地敬意与无比地热爱。 最后，讲我终于有了第一本长篇小说。读完课文，谁都会被慈母情深深打动。这是一位平凡 的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象。学习这篇课文，要着重引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态 的语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。《父爱之舟》

五年级下数学每周一练(2)

苏州新区枫桥实验小学2017-2018学年第二学期 五年级数学每周一练（2） 班级姓名 一、仔细想，认真填！ 1. 七个连续自然数，如果中间一个数是a，那么这七个数的和是（）。 2.一个两位数，个位上的数字是x，十位上的数字是y，这个两位数是（）。 3.一辆汽车行驶a千米共耗汽油b升，那么1升汽油可供这辆汽车行驶（）千米，这辆汽车行驶1千米耗汽油（）升。 4.小马虎把3x+4错写成了3（x+4）,现在的结果和原来相差（）。 5.一个长方形的周长是a厘米，长是b厘米，那么这个长方形的宽是（） 厘米。 二、解方程，我能行！ x÷0.5=2.4 2.4÷x=0.5 6.38-x=3.62 x-0.1x=0.81 8（x-3.9）=20 5x-45+55=100 三、列方程解决实际问题 1.在平昌冬奥会上，挪威获得的奖牌数最多，一共是39枚，比美国获得奖牌总数的2倍少7枚。美国在平昌冬奥会上一共获得多少枚奖牌？

2.一根铁丝长78厘米，用它围成一个长方形，使长是宽的2倍。围成的长方形的长和宽各是多少厘米？ 3.A、B两个城市相距960千米，甲、乙两辆汽车分别从A、B两个城市同时开出，相对而行，6小时后相遇。已知乙车每小时比甲车慢20千米，甲、乙两辆汽车每小时各行多少千米？ 4.小明积攒的零花钱都是10元面值的和5元面值的人民币，共175元。10元面值的张数是5元面值的3倍。小明有这两种面值的人民币各多少张？ 5.有甲、乙两个鱼缸，甲缸的金鱼条数是乙缸的一半，如果从乙缸里取6条金鱼放入甲缸，这样两个鱼缸里金鱼的条数就同样多。甲、乙两个鱼缸原来分别有多少条金鱼？ 6.两个袋子里装有同样数量的桃子和苹果。每次取出6个桃和4个苹果，取了几次后，桃正好取完，这时苹果还剩12个。一共取了几次？原来苹果和桃各有多少个？

青岛版五年级数学下册周周清每日一练五年级下册每周一练每日一练周周清

五年级下册第二周周周清 分数的意义和性质 班级 姓名 一、 基础部分： 课本原题：把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。 练习： 1.把一根6米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。 2.把一根5米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。 3.把一根10米长的铁丝平均截成6段，每段长是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。 2. 把10块糖平均分成5个小朋友，每人分得这些糖的 （ ） （ ） ，3人分得这些 糖的（ ）（ ） ，这个分数的分数单位是（ ），单位“1”是（ ）。 3.学校新购进7个篮球，10个排球。篮球的个数是排球的 （ ） （ ） ，这是把 （ ）看作单位“1”；排球的个数是篮球个数的（ ） （ ） ，这是把 （ ）看作单位“1”。 4.把一根3米长的彩带平均分成5段，每段是全长的 （ ）（ ） ，每段长（ ） （ ） 米。 二、拓展应用。 1. 买来5箱打印纸，共35包，平均分给8个部门。 （1）每个部门分得多少包？ （2）每个部门分得多少箱？ （3）每个部门分得这些打印纸的几分之几？ 五下

2．小红家住5楼，她每次从一楼走到家中大概要2分钟。 （1）小红平均走一楼用的时间是她从一楼到家中时间的几分之几？ （2）小红平均走一层楼用多少分钟？ 3. 把3块同样的饼干平均分给4个小朋友，每人分得 （ ） （ ） 块。 它是1块饼干的 （ ）（ ） ，是3块饼干的（ ） （ ） 。 5 3 块是1块的（ ）（ ） ，是3块的（ ）（ ） 。 65块是1块的（ ）（ ） ，是（ ）块的6 1 。 三、相信你最棒。 1.将一根8米长的圆木锯了4次，得到同样长的每小段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。 2.三个笔筒，第一个露出1枝铅笔，占筒内铅笔数的5 1 ；第二个露出2枝铅笔， 也占筒内铅笔数的51，第三个露出3枝铅笔，也占筒内铅笔数的5 1 。三个笔筒内 各有多少枝铅笔？ 3.把一根2米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的几分之几，每段绳子长多少米？ 第三周周周清

鲁班学艺读后感200字_三年级作文

鲁班学艺读后感200字_三年级作文 篇一：《鲁班学艺》读后感 我读了《鲁班学艺》一文后很受启发。大儿子和二儿子豪不珍惜三年时光，到最后一事无成，希望就在小儿子鲁班身上了。父亲告诉他：“孩子我一生的希望就寄托在你身上了，别向你那俩个哥哥一样一事无成。”鲁班从小就是个懂事的孩子。他告别了父亲，翻了无数座山，到了南山，拜一位有名的老木匠为师，老木匠给了他一把崩口的斧头让他磨，他不分昼夜地磨呀磨，终于磨好了。老木匠高兴地说：“你不怕困难，有耐心细致，我要把全部的手艺教给你。 一份辛苦，一份收获，几年下来，鲁班学会了名匠的全部手艺，鲁班出师后，手艺更加精湛。后人叫他木匠祖师。 想起我，干什么事都不能够持之以恒，比起文中的鲁班真是相差太远了，鲁班的耐心细致，不怕困难，勤奋好学的精神。值得我学习，只有勤奋刻苦地努力专研，才能学有所成。 篇二：《鲁班学艺》读后感 今天，我入迷的走进了鲁班学艺一篇文章。 这篇文章主要写的是：古时候，有一个姓鲁的木匠，手艺高超。鲁木匠有三个儿子，他一心想让儿子们继承他的事业。他买了三匹快马，让三个儿子到终南山跟一个著名的老木匠学艺。那时第三个儿子还小，就先让大儿子和二儿子去了，过了三年，两个儿子两手空空被赶回了家门。于是鲁木匠把希望寄托在了三儿子鲁班身上。小鲁班骑上快马翻山越岭，终于走到了老木匠的家。老木匠让鲁班磨刀，鲁班就去细心的磨刀，有时为了学知识，还把眼圈熬红。一片耕耘，一片收获，几年下来，鲁班学会了全部本领。也成了著名木匠。 读了这篇文章，我知道了，只有勤奋刻苦的努力钻研，就会有巨大的收获。 篇三：《鲁班学艺》读后感 今天，我看了《鲁班学艺》，我觉得故事中的鲁班是我学习的榜样！ 鲁班是我国古代著名的能工巧匠。十岁时，他就去终南山拜师学艺。鲁班翻山越岭，跑了整整九十九天，才到了终南山顶，见到了祖师爷。他按照祖师爷的吩咐，把门前的那棵大树砍倒，磨了整整十二天十二夜，才把它磨成了一根光溜溜的柱子。之后，他又在这根柱子上凿了600个方眼儿，600个园眼儿，600个扁眼儿，600个三角眼儿，一共2400个。祖师爷看他这么勤奋，便收他为徒，把自己所有的本领都交给了他。 我真佩服鲁班，看了这个故事，我才知道鲁班是怎么变成我国著名的能工巧匠的了。师傅交给他这么多活儿，他竟没有怨言，而是踏实、勤奋地去完成。我应该向他学习，做什么事情都勤奋而又认真，这样，我才能尽早取得成绩，才能被大家认可！

五年级下册练习题

五年级数学周周清习题（一） ——认识正负数 班级姓名 1. 生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数. 2．我们可以用正负数来表示________________________的量。 3. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示___________________________ 4. 河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m 记作 _________________________ 5. 一物体可以左右移动,向左移动12m,记作 - 12m ,"记作8m"表示向____移动 _____m. 6. 世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。 7. 如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作________元。 8. 如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作_______层。 9. 如果进了3个球记作3，那么失2球应记作_________ 10. 一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____. 11. 请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况. 5月4日爸爸工资收入1500元记作：_____________ 5月6日水、电、煤气支出200元记作：_____________ 5月12日电话费支出120元记作：_____________ 5月15日妈妈工资收入1400元记作：_____________ 12. 工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm） 39.7 40 40.1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9 如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：_____________________________________________________________

参观鲁班学艺有感500字五篇

参观鲁班学艺有感500字五篇 参观鲁班学艺有感一 今天，我读了鲁班学艺这篇文章。 这篇文章主要写了鲁班不怕困难的到终南山学艺，终于成为了了不起的木匠，这篇文章告诉我们一个道理，让我们不怕困难，遇到困难就要迎难而上，这样才会成功。 我给大家举我的例子。 记得有一次，妈妈不在家，我猛然间发现妈妈的纽扣掉了一颗，于是我决定，帮妈妈补一补，我拿出针和线，便开始认认真真的补了起来，”啊!“只觉得手指尖一阵疼痛，原来我的手指头被针扎破了，我刚想哭，但是我想起了鲁班那种不怕困难的精神，我便觉的自己应该坚强一点，我拿了一个创可贴，把我的手包扎好，又去帮妈妈补纽扣去了。妈妈回来，看见自己的纽扣被我补好了，非常高兴，抱住我又夸又亲，我也很高兴。我这位公主真是“上的天堂，下得厨房”。 其实，我小时候在上舞蹈班，每次的舞蹈训练都很困难，劈叉、下腰……有数也数不完的困难，我坚持上了一个月的舞蹈班后，腰很痛，我便有了不上舞蹈班的决心，我把这一个想法告诉了妈妈，妈妈听了，眉头一皱，说：“还是上吧，不要半途而废啊!” 我也不想半途而废，可是困难实在是太大了，而我，也非常不想上，妈妈无奈，只好和老师说了说，不让我上了，妈妈语重心长的对我说：“海阳，我希望你不要后悔，现代的社会，每个人必须有每个人的特长，要不，你的光芒任何人都看不到。”

那时候，我什么也没想，只是觉得不上舞蹈班很轻松，现在长大了，我很后悔，如果小时侯我上了舞蹈班，说不定我小小的一个动作都会像蝴蝶一样优美，走起路来气质高雅。可现在呢……哎!后悔啊!!! 以后，我们在生活中如果再碰到困难，一定要迎难而上! 这篇文章告诉我们一个道理：困难像弹簧，看你强不强;你强它就弱，你弱它就强。在以后的学习中，我再也不怕困难了。 从此，在我的心目中就有了一个偶像，那就是鲁班。 参观鲁班学艺有感二 我从我的一本民间故事中，看到了《鲁班学艺》这个故事，读完这个故事，我被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。 这个故事写的是：鲁班为了学艺，告别父母，千里迢迢，历尽辛苦，在终南山拜师学艺的过程。通过这篇故事告诉人们只要勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 这篇课文里的鲁班，有两个特点者的我们学习。 一是鲁班学艺时，非常刻苦。当师傅收他做徒弟后，他一学起来，就全神贯注，废寝忘食。 学习上也是一样，只有好好学习，将来才能为祖国效力。学习，要一心一意地学，不能三心二意;也不能耍小聪明。只有老老实实，不畏劳苦，才能成为祖国的贡献者。 二是鲁班那种不达目的决不罢休的精神。 我在学习上也有失败的时候。有时考试时没有考到理想的成绩，

最新五年级数学下册周周练及答案全册

五年级数学下册周周练及答案全册 数 学 学校 年级 姓名 主编：苏富华李秀英 副主编： 编委成员：苏富华李秀英

第一周 得分： 一、填一填.（26分） 1、 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）. 2、 正方形有（ ）条对称轴. 3、 这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： （1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象. （2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象. （3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象. （4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象. 4、移一移，说一说. 1）向（ ）平移了（ ）格. 2）向（ ）平移了（ ）格. 3）向（ ）平移了（ ）格. 1、 ① ②③ 图形①是以点（ ）为中心旋转的；图形②是以点（ ）为中心旋转的；图形③是以点（ ）为中心旋转的. 2、 （1）图形1绕A 点（ ）旋转90. 到图形2. （2）图形2绕A 点（ ）旋转90. 到图形3. （ 3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2. （4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1. 三、画出下列图形的对称轴.（12分）

四、请画出对称图形的另一半.（15分） 分） 六、画出下图经过平移或旋转的图形.（9分） 第二周 得分： 一、填空.（每空1分，共40分.） 1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数.在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数.5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数. 2、18的因数有（）. 11的因数有（）. 39的因数是（）.从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）. 3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数. 4、分别写出下列各数的倍数. 3的倍数；8的倍数. 从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）. 5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）.一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）.一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）.一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）. 6、7是7的（）数，也是7的（）数. 7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）. 8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）.

《鲁班学艺》教案设计-word

《鲁班学艺》教案设计 这篇课文讲的是鲁班年轻的时候，到终南山拜师学艺，经过三年苦学，终于学好了手艺，成为木工祖师的故事。课文表现了鲁班尊师敬人、为民造福、不谋私利的高尚品德。教学中，教师要引导学生紧紧围绕鲁班“学手艺”的重点阅读，密切联系学生“学文化”的实际，不失时机地寓思想教育于各个环节之中。 (一)在揭题中“导”激学生以“思” 首先，从题目入手，引导学生审题，感知整体。 师问：你听说过木工的祖师是谁吗?好，我们今天就来学习最后一课——关于木工祖师鲁班(人物)的故事。既然是祖师，为什么学艺?(时间：年轻的时候)，到哪学艺?(地点：终南山)，把“学艺”一词扩充一下(事件：拜师学习木工手艺)，在此基础上，要求学生把回答的“四要素”内容连接概括起来，便抓住了课文主要内容。 其次，引言启导，激发学生读书欲望。 师述：我们刚才通过读题仅知道了故事概貌，其实课文内容远比这丰富得多，生动得多。课文讲鲁班“学手艺”，而我们大家则是“学文化”，同学们读课文的时候，看有没有值得借鉴学习的地方。这样，学生便会在读书中积极思考。(二)在初读中“扶”帮学生以“悟” 学生通过单一的浏览式读书，对鲁班印象兴许是朦胧的，所

以学生初读课文时，教师要采用“扶”的手段，适时点拨，帮助学生悟解初读自学中的疑难。 首先，教师提出初读要求或步骤： ①初读课文，说说课文大致意思; ②利用工具书，在阅读中认识理解生字新词; ③边读边思考课后第一题中7个问题; ④根据课后第一题暗示，试给课文分段，想想各段分别写什么。 其次，教师检查初读情况，引导学生解决疑难问题，巧妙渗透思想教育。 例如，在引导学生理解“拜师学艺”一词时，不是孤立地诠释，而先让学生弄懂关键性(疑难)的词素“拜师”的意思;再让学生从课文中找出写“拜师”的段落、“拜”的句子读读，联系语境，学生不仅知道“拜师”是古代的礼节，而且了解到鲁班尊师的行为。最后，让学生读课文，看哪些地方描写了鲁班的尊师敬人，学生通过读书知道鲁班等师傅来，向老大娘作揖问路等内容体现了这一点。这里，对“作揖”一词理解，可采用演示手段，让学生切身感受敬人之举。这样，“拜师”一词的教学，可谓起到了“触一发而动全身”之妙，学生既理解了语意，又感知了课文内容;既学到了知识与方法，又受到了思想教育。 (三)在细读中“议”引学生“知”

人教部编版语文五年级上册：第18课 慈母情深知识点

18 慈母情深知识点 一、我会写组词 辞：cí（辞掉、辞退、辞职） 抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫） 碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为） 吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆） 燥：zào（干燥、噪声、声名大噪） 脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁） 竟：jìng（竟然、毕竟、有志竟成） 龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹） 哇：wɑ（快走哇、别哭哇） 忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁） 酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣） 权：quán（权利、职权、选举权） 二、我会认组词 魄：pò（失魂落魄、魂飞魄散） 颓：tuí（颓败、颓废、颓坏） 纫：rèn（缝纫、纫针、缝纫机） 褐：hè（褐色、褐煤、短褐不全） 惫：bèi（疲惫、惫乏、疲惫不堪） 耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽） 兜：dōu（衣兜、布兜、网兜） 三、多音字 给：gěi（送给）jǐ（给予） 挣：zhèng（挣脱）zhēng（挣扎） 曲：qū（曲折）qǔ（小曲） 龟：jūn（龟裂）guī（乌龟） 塞：sāi（木塞）sè(堵塞）sài（边塞） 四、近义词 连续—持续怂恿—唆使颓败—衰颓 忙碌—繁忙犹如—好像扫视—环视 疲惫—疲劳吃惊—惊讶耽误—耽搁 立刻——立即数落——批评 五、反义词 连续—间断压抑—轻松忙碌—清闲 瘦弱—强壮弯曲—笔直疲惫—亢奋 立刻——迟疑震耳欲聋——鸦雀无声 六、理解词语 失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。怂恿：鼓动别人去做（某事)。压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。 颓败：衰落；破败。 忙碌：忙着做事，不得空闲。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。 疲惫：非常疲乏。 耽误：因拖延或错过时机而误事。 龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 数落：列举过失而指责，泛指责备。 七、句子解析 1.母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。 “从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这一元多钱不论对“我”还是对“我”家来说，都绝对不是个小数目，可见“我”家很贫穷。 2.但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 “失魂落魄”把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现了出来，让读者看到了一个酷爱读书的孩子形象。 3.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 这里四个“立刻”连用，写出快节奏的工作，这是叠加，是快速、加倍的工作，为了儿女的生活、读书，不伸懒腰，不喘气，不休息，拼着老命工作。母亲塞给我的是钱，更是浓浓的希望和浓浓的情。 4.母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 “掏”“数”两个动词写出了母亲对这不多的钱的珍惜。母亲给“我”的不仅仅是钱，更多的是对“我”读书的支持和浓浓的爱。

中国名人故事：鲁班学艺的故事

中国名人故事：鲁班学艺的故事 导读：本文中国名人故事：鲁班学艺的故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 鲁班年轻的时候，决心要上终南山拜师学艺。他拜别了爹妈，骑上马直奔西方，越过一座座山岗，趟过一条条溪流，一连跑了30天，前面没有路了，只见一座大山，高耸入云。鲁班想，怕是终南山到了。山上弯弯曲曲的小道有千把条，该从那一条上去呢鲁班正在为难，看见山脚下有一所小房子，门口坐一位老大娘在纺线。鲁班牵马上前，作了个揖，问：“老奶奶，我要上终南山拜师学艺，该从哪条道上去”老大娘说：“这儿九百九十九条道，正中间一条就是。”鲁班连忙道谢。他左数四百九十九条，右数四百九十九条，选正中间那条小道，打马跑上山去。 鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子里破斧子，烂刨子摊了一地，连个插脚的地方都没有。一个须发皆白的老头儿，伸两条腿，躺在床上睡大觉，打呼噜像擂鼓一般。鲁班想，这位老师傅一定就是精通木匠手艺的神仙了。他把破斧子，烂刨子收拾在木箱里，然后规规矩矩地坐在上等老师傅醒来。 直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“师傅啊，您收下我这个徒弟吧。”老师傅问：“你叫什麽名字从哪儿来的”鲁班回答：“我叫鲁班，从一万里外的鲁家湾来的。”老师傅说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下；答错了，你怎样来还怎样回去。”鲁班不慌不忙地说：“我

今天答不上，明天再答。哪天答上来了，师傅就哪天收我做徒弟。” 老师傅捋了捋胡子说：“普普通通的三间房子，几根大柁几根二柁多少根檩子多少根椽子”鲁班张口就回答：“普普通通的三间房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檩子，二百四十根椽子。五岁的时候我就数过，师傅看对不对”老师傅轻轻地点了一下头。 老师傅接问：“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有什么不同”鲁班想了想才回答：“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。”老师傅又轻轻地点了一下头。 老师傅接提出第三个问题：“两个徒弟学成了手艺下山去，师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下了一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你愿意跟哪个徒弟学”鲁班马上回答：“愿意跟第二个学。”老师傅听了哈哈大笑。 老师傅说：“好吧，你都答对了，我就得把你收下。可是向我学艺，就得使用我的家伙。可这家伙，我已经五百年没使唤了，你拿去修理修理吧。” 鲁班把木箱里的家伙拿出来一看，斧子崩了口子，刨子长满了，凿子又弯又秃，都该拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得两手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了，一

五年级上册第18课

18慈母情深 一、用“√”给加点字选择正确读音 缝．纫机（féng fèng）龟．裂（guījūn）陷．入（xiàn xuàn） 灯泡．（pāo pào）耽．误（dān dāng）攥．着（zuàn cuàn） 脊．背（jíjǐ）弯曲．（qūqǔ）数．落（shǔshù）瘦．小（sòu shòu） 二、比一比，在组词 噪（）备（）逢（）淘（） 燥（）惫（）缝（）掏（） 三、把划线的句子换上恰当的词语 1、我想有一本《青年近卫军》，想的整天惊慌忧虑，行动失常的样子。（） 2、七八十台缝纫机发出的噪声快把耳朵震聋了。（） 3、母亲掏衣兜，用因寒冷干燥而裂开的手指数着皱纹的毛票。（） 四、选择破折号的用法（填序号） ①表示意思转折②表示声音延续③表示解释说明 1、我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》（） 2、他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。（） 3、“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。（） 五、区分省略号的不同用法。（填序号） A、表示说话断断续续 B、表示内容的省略 C、表示列举的省略 1、哥哥的朋友们送了我几本小书：《刘胡兰小传》《卓雅和舒拉的故事》《古里雅的道路》…… （） 2、“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”（） 3、我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（） 六、按要求改写句子。 1、我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句） 2、我看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机爱得很近的妇女。（缩句） 3、我不得不承认母爱是深沉的，父爱是伟大的（改为肯定句） 4、母亲说完，立刻 ．．又将头俯在缝纫机板上了。（用加点的词语写句子）．．又坐了下去，立刻 ．．又弯曲了背，立刻 七、读名言，再创作。 1、母爱是一首永恒的歌。

青岛版数学五年级下学期每周一练

青岛版数学五年级下学期每周一练 班级 姓名 学号 一、填空。 1．如果把平均成绩记为0分 ＋9分表示比平均成绩（ ） －18分表示 （ ） 比平均成绩少2分 记作（ ）。 2．数轴上所有的负数都在0的（ ）边 所有正数都在0的（ ）边。（新课堂第5页） 3．在数轴上 从表示0的点出发 向右移动3个单位长度到A 点 A 点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点 B 点表示的数是（ ）。 4．比较大小。 －7○ －5 1 5○－1 5 0 ○－2 4 －3 1○3 1 5、甲乙两人同时从A 点出发 如果甲向南走48米记为+48米 则乙向北走32米记为（ ） 这时甲乙两人相距（ ）米。 6 明明和亮亮进行比赛 比赛规则“五局三胜” 计分规则：胜1场 计1分;输1场 计1分。 （1）现在明明胜了（ ）场 输了（ ）场。 （2）现在亮亮胜了（ ）场 输了（ ）场。 （3）如果明明要赢亮亮至少还需要胜（ ）场。 二、选择。 1．规定10吨记为0吨 11吨记为＋1吨 则下列说法错误的是（ ）。 A 、8吨记为－8吨 B 、15吨记为＋5吨 C 、6吨记为－4吨 D 、＋3吨表示重量为13吨 2．以明明家为起点 向东走为正 向西走为负。如果明明从家走了＋30米 又走了－30米 这时明明离家的距离是（ ）米。 A 、30 B 、－30 C 、60 D 、0 3．数轴上 －12 在－18 的（ ）边。 A 、左 B 、右 C 、北 D 、无法确定 4．一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克） 表示这种饼干标准的质量是150克 实际每袋最少不少于（ ）克。 A 、155 B 、150 C 、145 D 、160 三、聪明小屋。 1 我国吐鲁番盆地海拔-155米 地中海附近的死海湖面海拔-392米。吐鲁番盆地比死海 明 明 亮亮 第一局 —1 1 第二局 —1 1 第三局 1 —1

青岛版五年级下册数学每周一练五

丰收园——我学会了吗 第二单元信息窗1——信息窗2第 1 周 五年级 班 姓名 学号 等级 一、基础部分（填空和选择） 1. 2012年第一季度的天数占全年的 （ ）（ ） ，占第一季度的（ ） （ ） 2. 8 11 的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的假分数。 3. 一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（ ），8天读这本书的（ ）。 4. 把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（ ），平均每人吃（ ）千克西瓜。 5. 4 5 米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做 把（ ）米分均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。 6 . 7个蛋糕平均分成8份，每份是（ ）个，每份是蛋糕的（ ） （ ） 7. 1米的37 和3米的1 7 相比，（ ）。 A 、1米的37 长 B 、3米的1 7 长 C 、一样长 8. 把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ），盐占水的（ ）。 A 、10100 B 、110100 C 、100110 D 、10110 9. 两个分数，分数单位大的分数，它的值（ ）。 A 、一定大 B 、一定小 C 、大小不定 二、探索部分 1. 用直线上的点表示下面的分数。 41 21 44 45 411 47 24 25 4 32

2. 在a 5中，a是不为0的自然数，当a（）是，它是真分数，当a （）时，它是假分数，当a（）时，它可以化成整数，当a是（）时，它能化成最小的带分数。 三、解决问题 1.小明用5块橡皮泥做了7个飞机模型，平均每个飞机模型用多少块橡皮泥？ 2.小丽用35片树叶做了3副画，平均每副画用多少片树叶？ 3.全班共有学生41人，其中男生23人。 （1）男生人数占全班人数的几分之几？ （2）请你再提出两个用分数解决的问题，并解答。 四、拓展部分 1. 有43面同样大小的红、黄、绿小旗，按1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。三种颜色的旗各占总数的几分之几？红和绿共占总数的几分之几？ 2. 把一根36厘米长的纸条剪4次，要求剪的每小段一样长，那么每小段长多少厘米？每小段是全长的几分之几？

部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文及教案

部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文及教案 【篇一】部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。 在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。 那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 我呆呆地将那些女人扫视遍，却发现不了我的母亲。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

”你找谁？”一个老头对我大声嚷。 “找我妈！“你妈是谁？ 我大声说出了母亲的名字。 “那儿！” 老头朝最里边的一个角落一指。 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 “妈——” “妈——” 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 母亲大声问：“你来干什么？“ “我。……” “有事快说，别耽误妈干活！” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！ “要钱干什么？” “买书……” “多少钱？” “一元五角……” 母亲掏衣兜，掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

《鲁班学艺》读书笔记

《鲁班学艺》读书笔记 读完《鲁班学艺》这篇文章，我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，到终南山拜师学艺的经过，来教育人们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难，才能学到真正的本领。 我觉得鲁班有两点值得我学习：一是鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。我是小学毕业生，即将升入初中，只有现在搞好学习，将来才能在祖国的建设事业中贡献力量。在学习中，我就是要学习鲁班的这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，

也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习了。 二是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。以后，我在学习上如果再碰到困难，一定要迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强 人有精神，何事不成 ――读《鲁班学艺》有感 读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班为了学艺辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，在终南山拜师学艺的经过和最后终于获得成功的事。教育人们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能获得真正的的成功。 我读了这篇文章，觉得鲁班有两点值得我学习：一是鲁班演艺的时候非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注，废寝忘食。我是个即将毕业的小学生，通过考试后即将升入

初中，只有现在搞好学习。将来才能为祖国的“四化”建设贡献力量。在学习上，我们就是要学习鲁班这种精神。学，就应一心一意地学，不能三心两意，不要以为自己有点小聪明，就不勤奋学习，学习只能老老实实的。就像古人有句话说的：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在平常许多小事中，不也都包含着这个深刻的道理吗？所以，只有不畏劳苦地刻苦学习，勇于实践，才能攀登科学高峰。 二是学习鲁班那种不怕困难，不达目的决不罢休的精神。记得我上三年级的时候，老想着将来要做一名航海家，于是参加了“少年之家”举办的航海模型小组，开始学造小船。起初，我兴致勃勃，以为造艘小船模型有什么了不起？可是一做起来就跟我原来的想法不一样了。我把一艘小船削了一个多月，辅导员老师还说我的“产品”不合格，当时我便泄了气，再也不学了。唉，比起鲁班那股忍劲来，我心里感到多么惭愧啊！

人教版五年级数学下册每周一练第八周周末作业

第八周周末作业 班级姓名家长签名 一、填一填。 1、下面哪些算式的计算结果与46÷0.8的商相同?打“√”。 460÷8（）0.46÷0.008( ) 2.3÷0.04( ) 2、在○里填入>、<或=。 16.2÷0.9○16.2 8.4÷0.14○84÷1.4 16.2×0.9○16.2 38.6÷0.05○38.6×0.05 3、7÷19的商保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）。 4、1.856856……是个（）小数，它的循环节是（），为了书写方便，1.856856……可以写作( )；同样，12.14545……可以写作( )。 5、1.˙85˙6这个小数的小数点后面第20位上的数字是( )； 6、甲、乙两数的和是19.8，如果把甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，那么甲数是（），乙数是（）。 二、仔细计算。 1、直接写出得数。 8.54÷85.4= 7.5÷0.15= 4.2－0.6×0.7= 0.096÷0.24= 0.3×0.12= 0.1÷0.1÷0.1= 2、竖式计算（除不尽的保留两位小数） 91.2÷0.57 84.84÷1.2 5.63÷6.1

三、解决问题。 1、3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？ 2、小明带了40元钱去文具店买学习用品。他先花28.8元买了6个笔记本，然后准备用剩下的钱买一些作业本，每本作业本0.7元，小明还可以买几本作业本？ 3、新华农场修一条长7.5千米的水渠，已经修了4天，每天修0.65千米，剩下的要7天修完。平均每天修多少千米？ 4、甲种牙刷的售价是5支13.5元；乙种牙刷是“买5赠2”，售价是17.5元，哪种牙刷便宜？每只便宜多少钱？ 【课外拓展】 甲乙两数相乘，如果甲数增加10.1，乙数不变，积增加23.23；如果乙数增加7.2，甲数不变，积增加33.12，甲数除乙数的商是多少?