被遗弃的中学攻略
被遗弃的中学攻略
今天小编为大家带来《被遗弃的中学》攻略，详细为大家讲解每一关过关方法，希望这个《被遗弃的中学》攻略能对大家有所帮助。
被遗弃的中学攻略：第一关
我们先进入游戏界面，然后不停的点击“门牌”，一直到门牌掉了下来，然后再不停的点击门链，一直到门链也掉落下来。
等门牌和门链都掉落之后，我们再次点击左边的大门，一直到门被打开为止。
点开后第一关就基本结束了，我们再次点击nexi图标，就可以进入下一关了。被遗弃的中学攻略第一关到此结束。
被遗弃的中学攻略：第二关
进入被遗弃的中学第二关后，我们先将窗户上所有的蚊子都拍死，然后点击地上面的照片。
再次点击地上的照片，一直到照片上出现了第三个头为止。
然后来到左边位置，使用手指按住画面左右拖动，一直到画像消失。
画像消失后游戏画面会卡主，然后在楼梯上出现一个人影，之后出现一个体积很大的蜘蛛，我们不停的摇晃手机将蜘蛛摇掉。
等蜘蛛掉了之后就通关了，依然是点击nexi键进入下一关，被遗弃的中学攻略第二关结束了哦。
被遗弃的中学攻略：第三关
我们进入第三关后，先将屏幕右上角的红灯打开，注意需要点击好几次才可以打开，打开之后我们再点击一下篮球。
等篮球跳到最中间后，我们按住游戏的画面往左边滑动。
然后来到游戏界面的左边位置，先将左边的窗户点碎掉，之后将上面的等也点碎，然后在深处会出现两个红光，这个时候我们点击一下篮球。
然后会出现一大堆的蝙蝠，第三关就通关了，我们只要点击nexi就可以前往下一关了。被遗忘的中学攻略第三关结束。
被遗弃的中学攻略：第四关
终于来到第四关了，玩这种恐怖解谜游戏真的有点紧张，比电影的代入感要强多了。我们首先将电视机点碎掉，然后点击地上的小本子。
点击之后使用手指左右滑动将本子上的灰尘擦掉，之后会显示出来一些血字，然后我们点击桌子上的另外一个本子。
点击之后会出现本子的界面，点击本子上有指纹的地方，可以出现一个章。
这样就成功通关了，去点击NEXI键吧，被遗忘的中学攻略第四关很简单就结束了。
被遗弃的中学攻略：第五关
进入第五关后，我们先点击地上的瓶子，点一下就可以了，然后点击门把手，一直到门把手被点开。
这个时候门上面会出现一个人影，我们点击画面左边的水龙头，一直到里面流出来的是血水，之后点击洗手池上面的镜子，一直到出现一个物品。
这个时候镜子里面会出现大量的血水，这样就通关了，被遗忘的中学攻略第一关至第五关到这里就结束了，后续小编会继续进行更新的哦，有兴趣的朋友可以关注一下。
更多《被遗弃的中学》相关攻略，敬请关注搞趣攻略站。
虚拟城市2：天堂度假村秘籍 全攻略流程(1)
虚拟城市2：天堂度假村秘籍 全攻略流程（1）第一关科罗拉多 本关是一个让玩家熟悉游戏的关卡，所以难度不大，基本都很好过，所以不解释了。 第二关加利福尼亚 1.修理好道路，重建蛋糕生产线，重建大桥，新建制衣厂等工厂。 本关重点：重建大桥和新建工厂 2.修理好道路，看好路口的4个指示牌，所以本关不用建立任何新工厂，所以只用运输车就可以了。别忘了升级运输车的等级，能多赚钱。然后马上拆毁所有工厂，修理住房，让你的环境保持在0以上，在商店周围建立公交车站，弄几辆公交车赚钱，多建立住宅。 本关重点：升级公交车和运输车，保证环境在0以上 3.修理好道路，修建化妆品所缺工厂，弄运输车，任务完成后修建杂志所缺工厂，把所有运输车集中运输到杂志项目，修理住宅，建立喷泉或是纪念碑为了增加环境，有条件还可以在商店周围弄公交车站运人赚钱。 本关重点：当化妆品运够10个的时候，要把所有运输车调到杂志那边去，保证环境，升级车辆和工厂能增加收入 4.拆毁多余的羊毛，棉花等工厂，注意路口，可以从临市运来金锭，购物中心边上建立车站，用公交赚钱，建立广场，增加住宅和居民满意度。 本关重点：环境0以上，升级车辆，建立广场 5.修理塑料厂和道路，用2个车向塑料厂运输，升级车辆，修理大桥，建立芯片厂，然后逐步工作下去，注意去邻市运金锭 本关重点：保证2辆车尽快到3级，而且车辆一定不要歇着，不管运什么都行，最后要是时间紧的话，芯片，加点，塑料这3个厂子可以升级一下，基本1颗星就够了， 6.生产垃圾车和运输车，把家具生产线弄好了，然后保证没有垃圾和废弃住房，在商店边建立公交，建立纪念碑。 本关重点：前期用运输车赚钱，等到把垃圾和废弃住宅弄好了，环境0以后弄公交赚钱，升级住宅的时候应先升级公交车站周围的住宅，以保证公交车满运力 7.前期利用衣服和蛋糕赚钱，然后在商店周围建立住宅和公交车站，如果车辆不够用的话，放弃运送蛋糕的所有车辆，都换成公交车(尽量3级公交车)。在涤纶厂边上建立广场，地方不够的话可以改道路。 本关重点：前期用运输车，后期用公交车赚钱 8.建立消防局，个人为了省钱，在空地建了3个消防局，在商店周边弄公交车站，可以多弄2个
广州1七年级初中语文阅读理解专题训练及答案
广州1七年级初中语文阅读理解专题训练及答案 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读下文，回答问题。 车夫老马 老舍 正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。 门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：“沏一壶。” 茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。 大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。 “别动！” 茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qiàng，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！” 糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。 “喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。 “啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。 “先喝点水，不用忙。”掌柜的说。 大家几乎都跑了过来。 “哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。 慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！” 说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！” 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！” “哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。 “到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。 “吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。 “我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！” 一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！” 老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！” 小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包
中学学生社团章程
中学学生社团章程 第一章总则 第一条学生社团是育人体系的重要组成部分，是学校思想政治教育和素质教育的有效载体，在全面提高学生素质、活跃校园文化生活等方面发挥重要作用。为繁荣校园文化，推进素质教育，促进学生全面发展，进一步加强我校学生社团指导，规范学生社团管理，促进学生社团健康发展，彰显办学特色，结合我校实际，特制定本章程。 第二条各社团是由本校学生在共同兴趣与爱好的基础上，由教师或学生自主发起、自愿组成的按照其活动办法开展积极、健康、富有特色的活动的非营利性群众组织。 第三条社团活动是课堂教学的有益延伸和补充，是学生自我教育的良好形式，是校园文化建设和校本课程的重要载体，是学校教育工作的重要组成部分。 第四条学生社团成立的宗旨是培养学生广泛的爱好与志趣，锻炼其组织活动的能力，增进学生身心健康，为学生搭建“自我教育、自我管理、自我服务”的活动平台。 第五条本章程是各社团的基本规范。在各社团运作过程中所制定的各项规范、制度，均不得违背本章程所规定的条款，否则将被视为无效。 第六条学生社团各项活动必须遵守国家法律法规和学校规章制度。 第二章社团的组建 第七条任何学生社团的成立都须到学校备案。经审核，学校将对具备成立条件的社团及社团辅导员在全校进行公示。具体流程如下： 提交申报表十学校审核计公丁 第八条文化学习类、语言文字类社团到教科室申报，体育类、艺术类、科技类以及其他类社团到学生处申报。学校体育、艺术比赛队，按社团对待，也需提交申报材料。 第九条申请成立社团，须具备下列条件： 1.原则上至少有5名以上学生参与社团； 2.提交社团章程，有正确的指导思想、明确的活动内容和活动形式； 3.提交社团申报表（附件1）; 4.提交规范的社团活动方案； 5.提交社团活动安全承诺书。 第十条出现下列情况之一的，社团不予成立:
玩转微软!苹果机虚拟Windows 7全攻略
玩转微软！苹果机虚拟Windows 7全攻略 自从苹果机全线更换Intel核心后，在苹果机上安装Windows系统变得简单快捷，同时苹果也提供原生的Boot Camp安装Windows方式。于是，苹果机以前那种国内软件不兼容，网银无解这些问题都得到了完美的解决。Boot Camp安装Windows系统无法实现双启动，不过这个问题在VMware Fusion发布Mac版之后也迎刃而解。(注：本文全程使用苹果笔记本电脑试用VMware Fusion) 软件名称：VMware Fusion 软件版本： 3.1.0 软件大小：152154k 软件授权：免费 适用平台：Mac OS X 10.5 Or Later 下载地址：VMware Fusion VMware Fusion自从3.0版本之后，开始支持3D硬件加速，采用全新界面，在启动速度上有了很大的提升，现在我们来看看到底VMware Fusion能给我们一个怎样的体验吧。 软件安装： 秉着Mac OS X 易用人性化的原则，我们采用"下一步"安装大法，输入序列号：
01、序列号俺就小隐藏一下吧。 之后再确认密码，注意：这里的密码是你设置的管理员密码，而不是序列号： 02、因为需要取得比较高的权限，所以需要管理员密码 在多次的"下一步"之后，VMware Fusion就完美落户在Mac
OS X上了。随后提示的注册可忽略，这只是注册为VMware用户而言，用处不大。 03、注册以否看需求咯。 第 2 页（共 6 页） Boot Camp虚拟：设置 VMware Fusion 3.0提供三种Windows虚拟模式：一种是导入Boot Camp分区的Windows系统；一种是VMware Fusion 建立新的虚拟系统；最后还有一种是将现有Windows系统导入VMware Fusion。
初中语文阅读理解答题技巧,最全整理版!
01 答题要点 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答： 对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。 中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。 最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩, 引起读者的兴趣。
中学学生社团建设实施方案.doc
中学学生社团建设实施方案1 中学学生社团建设实施方案 学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。 二、总体目标 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。
4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 三、组织管理 1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。 2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 3、各教研组原则上应指导社团1—2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。 4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工 作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。 5、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。
虚拟城市2：天堂度假村秘籍 全攻略流程(2)
虚拟城市2：天堂度假村秘籍全攻略流程（2）第三关蒙大拿 1.先买4辆车，然后建立家电生产线，升级车库，逐步的把家电生产厂建全，送成品到商店，赋予的钱用来升级车辆，工厂升一级就行，然后建设家具生产线，我把家电的所有厂子都建到左上角那，家具都建立在左下角那，这样可以节省运输的时间。家电送够5个后，马上吧所有的车辆都投放到家具厂里，我为了节省时间，在靠进家具场那又建了一个垃圾处理厂。这时候你应该有2辆垃圾车，其余的都是运输车辆，记得升级车库，所有车辆，家具生产线上所有的厂子，商店。 本关重点：一旦家电满5个后，把家具所有厂子全建立起来后，应马上让所有车子过去运输家具，所有车辆，家具场，商店到3级后，你的收入必到6000的。 2.把几个隧道打通，然后逐步建立汽车生产厂，当车辆厂都满了后，把所有的车辆集中过去，然后找地方建立车站，周围弄住宅，弄公交车赚钱，没用的生产厂可以拆掉了，能省环境。升级住宅，车辆，工厂，环境保持0以上。 本关重点：汽车生产厂都建好了后，就可以拆掉没用的工厂了，车站尽量要建到商店周围，或是在车站周围建立商店，自己选吧，我个人没有拆商店。车辆，工厂升级，注意环境保持0以上。 3.利用初始的4辆运输车把蛋糕送到商店，不升级任何东西，然后在公交站周围建立房子，记得先买公交车，否则钱会不够的。蛋糕运完了把运输车都卖了，可以在建一个公交站或是建个商店离车站近点方便赚钱，还有建立回收站收垃圾。升级住宅和公交车，保持环境0以上，建造广场。 本关重点：初始资金的来源就是运送蛋糕，在建住宅的时候一定要先买公交车，否则你没钱的话怎么去买车，保持环境0以上，才能保证住宅满人，公交车满运力。 4.建垃圾车和医院，弄公交车赚钱，有钱的时候可以把商店建到离车站近一些的地方，还有，要尽快把环境弄到0以上，所以清理垃圾，治病和修理住宅一定要快的完成，如果不够的话，可以先建立公园纪念碑喷泉等加高环境，如果环境没有0以上，你的公交车是不会赚钱的，因为不能保证满运力。 本关重点：垃圾车最好3辆，如果感觉升级后，还是比较吃力的话，可以在住宅边建立垃圾站，能缓解一下时间。剩下所有的车都换成公交车赚钱，保证环境尽快0以上很关键。 5.把剩余的汽车厂建好，路都通了，赚钱。然后建剩余的化妆品厂，继续赚钱。记得升级车辆和生产厂。 本关重点：本关不难，跟着目标走就行，记得升级车和工厂就可以了。
初中语文阅读理解题答题方式(初一年级适用)
初中语文阅读理解题答题方式（初一年级适用） 在阅读理解中，对文章的整体感知十分重要。 做阅读题必须有四种意识 文体意识：根据文章的不同体裁去答题; 语境意识：联系文章中心和上下文答题; 文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本; 题目意识：注意答案在问题中，从问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。 以下选了若干阅读理解“答题公式”，可以供参考： 2 记叙文六要素? 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 技巧： 时间地点看标志词，准确程度看题意 中心人物识别看中心和写作着力点 事件概括要考虑文章中心，句式是：什么人+干什么; 什么人+怎么样或为什么+干什么 3 概括文章内容?(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中) 句式： ①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即“什么人+干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。 ②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)…… ③抒发了作者的……的感情。 8 品味题目 题型： ①为什么以此为题? ②谈谈你对题目的理解。 ③试分析题目的作用。 ④给文章加(换)题目。 示例： 1)《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。 2)《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念。 3)如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗?为什么?“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景。这里珍藏着一个感人至深的母爱故事，这里也是真挚感情的寄托。其他题目则显得平淡直露。
中学生社团活动介绍
州城二中学生社团活动介绍 为适应基础教育课程改革的需要，活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，经学校研究同意，我校成立多学生社团组织、兴趣小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，真正实现“自主发展”。 一、主要目标与活动原则： 丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。 学生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延伸和拓展，它为学生创新意识形成和文化修养的提高创造了有利的条件，为学生创造事迹活动、施展创造才能提供了舞台、同时也能形成良好的校风、学风，成为学生快乐成长的乐园。 学生社团和兴趣协会要体现学生的主体性、参与性和选择性，发挥每一个学生的优势和特长，培养学生自我管理、自主发展的能力，让他们有展示才华的自由度和空间。因此要一改过去组建兴趣小组、“学生社团”由学校确定社团、老师指定学生参加的做
法，让学生自己根据自身的兴趣爱好和个性专长，由学生自己来组织学生社团，开展活动。 二、健全组织机构 1、领导机构：校长室、教导处、教科组、团委等。 2、分设机构： ①桃李文学社：桃李树荫下，你我共同展示自我的文采。 ②宾芳音乐社团：一个有着和谐悦耳、忧美动听音乐的王国。 ③ POP英语角：在“流行中得到知识，在“快乐”中体验英语，和我 们一起享受英语给我们的乐趣。Welconme! ④篮球俱乐部：用双手展示我们的风采！⑤星光羽毛球社：举起球拍，挥洒精彩！⑥足球俱乐部：在这里寻找对足球的热爱！⑦乒乓世界：乒乒乓乓，走世界，圆你明星梦！⑧跳跃青春花样跳绳社团：跳出你的精彩，跳出我们的花样世界！⑨时代校园之声：小小的话筒，沟通你我的心灵！⑩梦言书画社：在这里，用笔写出你的风采，用画笔描绘精彩的世界！ 3、社团管理：社长（指导教师）1人、副社长（指导教师）1-2人、委员若干名，成员自定。 三、社团活动具体要求： 1、做到“三化” 1)社团管理规范化，学生社团作为学生自己的组织，固然有其灵 活性和自治性的特点，但是也应受到相关制度的约束； 2)社团运作社会化，鼓励社团走出去、引进来，向社会宣传自己，
虚拟城市2：天堂度假村秘籍 全攻略流程(4)
虚拟城市2：天堂度假村秘籍全攻略流程（4）第四关密歇根 1.把道路通好，建立医院。建立公交车和车站像商店送人赚钱，多弄几辆车。钱够了后建立体育场和剧场，可以把这两个建立到车站附近，这样就不用把人送到商店了，直接送进图浴场和剧场。修复和升级住宅，保证环境0以上，建立广场，出满意度。 本关注意：注意升级公交车和垃圾车，因为有大量的住宅和人。体育场和剧场建到车站附近，方便送人，环境保持0以上。 2.修理自由大桥，然后把家电场建好，送家电到商店，在商店周围建车站，弄几辆公交车赚钱。然后完成伯恩和霍桑大桥的建设，等家电送够后把汽车线建好，生产汽车。建立娱乐设施和住宅 本关重点：没什么太难的，注意好生产线就可以了，保持环境在0以上。 3.把道路修理好，送衣服和家具到商店。住宅区弄车站，送人到商店赚钱，环境先弄到0以上，否则你公交是不会赚钱的。升级所有的车辆和生产厂，满足收入到6000，把环境和存款弄够。 本关重点：如果后期觉得车辆紧张，可以放弃衣服或家具任意一个生产线，都弄成公交车。公交站周围一定要弄垃圾站，否则你会被很多的垃圾烦死的。有公交车后要注意环境一定要0以上 4.送金和钢材到芯片厂，送芯片到生产厂，车辆升一级就好(有钱就升级，只要一级就够了)，然后建立家具生产线，最后是衣服生产线。 本关重点：车辆一级就好了，为了方便计算用，这关的难点就是要控制几个关键产品的输送，因为数量是有限的，只够保证你生产将将够用，所以用一级的车辆送东西，方便你计算还有多少剩余物资。这关的任务可以一个一个的完成，时间完全够用的。原油，布料，塑料这3个产品运输的时候一定要只用一辆车，一般都是用一级车运够5次就停止，正好运够10个满足一个生产链的生产用料。注意从CLIO市送涤纶。 5.升级垃圾车净化住宅，把化妆品和杂志送到商店，建立车站送人到商店，净化住宅和修理住宅可以提高环境到0，实在不够的可以建立公园或纪念碑，先保证环境到0以上，提高车站的人口。后期多弄公交，可以把两个生产线舍弃一个。 本关重点：有公交车后一定要先吧环境治理到0以上，公交赚钱才快，记得升级所有车辆和厂子，还有升级住宅满足人口，建立公园等满足环境。
初中语文课外阅读题及答案
初中语文小说、散文课外阅读专练（一）阅读下面的文字，完成10-14题。（22分） 一棵小白杨 朱金平 ①“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……” ②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。 ③远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。 ④身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。 ⑤十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的《小白杨》，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。 ⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。 ⑦打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。 ⑧作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。 ⑨几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。 ⑩三队多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令……
中学学生社团发展现状
2012.No1033 摘 要 中学生旺盛的生理机能为其参加学生社团活动提供了自然基础；社会的民主政治浪潮以及市场经济的高度竞争是中学学生社团产生的社会基础；教育的理性回归以及功利教育的逐渐退失和社会对教育的理解宽容是中学学生社团存在的现实条件。近年来，学生自发组建了一些符合中学生兴趣的社团组织，这些社团与传统的学生社团相比，呈现出一些新的特点，也面临一些管理的问题。 关键词 中学 学生社团 发展现状 1 学生社团发展状况分析 1.1 学生社团及发展沿革 社团，顾名思义就是社会团体。学生社团是学生在自愿的基础上，基于共同的兴趣爱好，借鉴社会团体的组织形式和活动方式在学校组建的各种学生活动组织，包括一些学生活动中的协会、委员会、小组、小队等。狭义的学生社团包括一些学生基于共同的兴趣、爱好自发组建的各种团体；广义的学生社团还包括学校为了培养学生的兴趣、爱好、特长而组建的各种学生组织。 五四时期是中国学生社团发展的重要时期。当时有影响的社团约一百多个，如学生救国会、少年中国学会、新民学会、北大马克思主义学说研究会、新潮社等，这些学生社团在五四运动中发挥了重要作用。 纵观中国学生运动发展史，学生社团为中国革命输送、培养了众多的有志之士和革命领导。如：周恩来组织觉悟社，从事反帝反封建的革命活动，其后又在法国和德国留学期间发起组织旅欧中国社会主义青年团，对早期的建党建团起着重大作用。中国共产党创始人之一的邓中夏，曾任北京学生联合会总务干事。张国焘担任过北京学生联合会讲演部部长。领导广州起义的张太雷曾任天津学生联合会评议部部长。而国外的政界、商界、科技界、文艺界精英，大多不乏是学生社团活动的积极分子，克林顿在读大学期间曾任学生会主席；从小自卑略带口吃的杰克·韦尔奇在中学时代担任的曲棍球队队长经历，让他开始对领导之术有了一点概念。 1.2 相关法规、制度及研究 新中国成立后，为了管理已有的社会团体，政务院于1950年颁布了《社会团体登记暂行办法》。改革开放以后，社会团体数量激增，1989年10月25日国务院发布了《社会团体登记管理条例》，1998年10月25日随着国务院第二百五十号令新条例的发布，八九版条例同时废止。但是新条例第三条规定：企业事业单位内部经本单位批准成立，在本单位内部活动的团体不属于本条例规定登记的范围。由此可见，学生社团不属于该条例管理的范围。 自1999年1月1日起施行的我国《高等教育法》第五十七条规定:高等学校的学生，可以在校内组织学生社团，确认了学生结社权。团中央、教育部在2005年1月13日联合下发的《关于加 中学学生社团发展现状浅析 蒋玉辉 （重庆市巴县中学） 强和改进大学生社团工作的意见》中对大学生社团作了明确界定，认为大学生社团是高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。各地各高校依据此意见制定、修订了一些具体的《学生社团管理办法》，比如《北京高等学校学生社团联合会章程》等。由教育部颁布的，从2005年9月1日起施行的《普通高等学校学生管理规定》第五条明确了大学生在校期间有组织、参加学生团体的权利。但这些制度明显滞后于学生社团的发展，至今未有一部较为完整的学生社团法。 学生社团是学生在自愿的基础上，基于共同的兴趣、爱好结成的群众组织，这一点已得到共识。很多学者将学生社团定义为：“我国高等和中等学校学生在共同志趣、爱好的基础上自愿结成的群众组织①”；“中国中等学校和高等学校学生在自愿结合的基础上,自由结成的群众组织②”；“ 中等和高等学校学生群众组织的总称③”；“中等以上学校中学生自愿结合的组织④”等。自从20世纪90年代以来，随着高校学生社团活动的蓬勃发展，关于高校学生社团的研究成果非常丰富，而有关中学学生社团的研究较少。 2 中学学生社团产生的原因 2.1 中学学生社团产生的自然基础 中学生旺盛的生理机能为其参加学生社团活动提供了自然基础。中学生年龄普遍在13至19周岁，按照世界卫生组织关于青春期的界定，他们处于人生的青春期阶段。生理机能剧烈变化，富有生机、容易躁动、喜欢交往和表现，随着营养状况的不断改善，精力相对过剩。因此，在他们生活的主要领域—学校，组建并参与到社团活动中来是他们寻求“能量释放”的主要通道。 2.2 中学学生社团产生的社会基础 社会的民主政治浪潮以及市场经济的高度竞争是中学学生社团产生的社会基础。学生社团产生于学校这一块土壤中，其存在和发展必然受社会的影响和制约。社会的变革促使社会组织形式不断地呈现出多样化的特点。民主政治发展必然影响教育的民主化，引起师生教育观念的深刻变革进而带来教育方式的不同选择。在这样的现实语境下，培养学生的民主素养以参与民主政治生活的能力尤为重要。组建学生社团，让学生根据自身的爱好自主选择参加一些准社会化形式的活动，对于培养学生有序政治参与的意识和能力无疑是有帮助的。再者，社会竞争日趋激烈，捧着高学历的大学生、研究生找不到工作的现象深深刺激着高中生的心灵。“分数+各种生存技能”这样的目标是已有独立思维的高中生的清晰、理智的追求，通过参与社团活动以培养适应社会发展的综合素质便成为一种必然的选择。巴县中学高2004级某生喜欢跳街舞，刚参加学校的艺术节时有个别老师还有一些“看不惯”，但该生后来在重庆市某商业中心的黄金地段办起了自己的街舞培训中心，在市内甚至全国都小有名气。一名学生提出想组建动漫社，他的理由就是动
中学语文阅读理解题方法归类
中学语文阅读理解题方法归类 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由 近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；
社团活动对中学生的影响
社团活动对中学生的影响 一社团对中学生积极影响 社团活动作为中学生课外活动的重要组成部分,在促进学生身心健康和全面发展、丰富校园文化方面发挥着积极的作用。 (一)学生社团丰富了学生的业余生活 学生社团是校园文化建设的重要载体。目前理论类、文体类、科技类、实践类、公益类、学术类六类学生社团,是学校规模较大、参与学生较多、在学生中影响较大的学生社团。这些社团吸收了大量的会员,课余时间近七成的学生参加社团活动,成为学生的主要课外活动,对课堂教学也起到了重要的补充作用。近年来,随着我国社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革的深入,学生社团如雨后春笋蓬勃发展。各类比赛如棋类、球类比赛,演讲赛,诗歌朗诵比赛,学生辩论赛,书法绘画,摄影比赛,专业技能大赛此起彼伏,学术专题讲座、名师名家论坛、各类公益活动常年开展,所有这些活动,给大学生提供了发挥特长、提高素质、展示才华的大舞台。优秀社团评比展示、社团文化节、社团活动展演等活动为校园文化建设注入了新的活力。学生社团按照各自章程开展的理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动,极大地丰富了同学们的业余生活,同时也促进了校园文化建设的健康发展。 (二)学生社团是提高学生综合素质的重要途径 学生社团活动以其思想性、艺术性、知识性和趣味性,吸引了广大青年学生的积极参与。社团活动增强了学生的集体观念和团队意识,陶冶了学生的情操,也增强了学生良好的道德修养和社会责任感。社团活动把学生的兴趣培养成特长,把特长提升为技能,把技能拓展为素质,为提高学生综合素质提供了有效途径。社团活动打破了院、系、年级、专业的界限,使不同年级、不同专业之间的学生能够广泛交流,开阔了学生视野,扩大了学生求知领域。各社团举办的学术讲座、专业技能比赛、科技创新比赛、文艺体育比赛等各类比赛活动,为学生的成长成才搭建了实践平台,使学生的竞争意识、合作意识、研究能力、创新能力、沟通能力等得到了进一步的提高。 (三)学生社团是加强和改进学生思想政治教育的重要组织动员方式 学生社团在学生思想政治教育中发挥着独特的、不可替代的作用。丰富多彩的社团文化活动,促进了校园文化和精神文明建设的健康发展。学生社团为学校的团、学组织延伸了工作手臂、扩大了组织覆盖面、增加了工作内容,为更好地促进学生成长奠定了良好基础,是加强和改进学生思想政治教育的有效组织动员方式。学生依据兴趣爱好自愿组织起来的社团,其成员有着共同的意愿和切合点。共同的章程和宗旨把学生凝聚在一起,并通过社团活动把学生联系在高校社团周围,使学生社团日益成为高校中具有一定影响力和凝聚力的群体,成为高校团组织加强和改进大学生思想政治工作的得力助手。 (四)学生社团是加强和改进学生心理健康教育的重要途径 随着社会的飞速发展,学生面临的挑战越来越多,竞争也愈来愈激烈。由于受经济、学业、就业压力和人际关系的影响,近几年学生的心理疾病患病率呈上升趋势。近六成的学生有心理压力,近三成的学生存在不同程度的心理健康问题,心理问题已经明显影响了一部分学生的成长。学生社团作为自愿组织的群众团体,因其具有相对松散的组织结构和成员之间地位平等、关系融洽等特点,所以对学生的心理压力起到了一定的减压和缓冲作用。学生通过在社团活动中充分展示自我,激发了他们对生活的热爱,增强了他们的人际交往能力,有利于学生的心理健康。大学校园中许多文体类学生社团在这方面发挥了独特的作用。心理协会、青年志愿者协会在帮助大学生消除心理困惑,增强克服困难和承受挫折的能力,珍爱生命、关心集
初中语文阅读理解题及答案
初中语文阅读理解题 及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中语文阅读理解题及答案 生命的节日 那个七月已经远去了，然而它已经成为我生命的节日。 七月为我设置了一个赌场，我就如同一个把所有赌资都押上的赌徒，等待着开牌。那种痛苦的折磨，使我就像一个被长期关押的囚犯渴望着大赦。尤其像我这样的赌徒，已经不止一次地在七月输到山穷水尽的地步。更让我感到痛苦的是，在我所有的七月中，父亲也经历着同样的甚至更深的痛苦的折磨。 一年一度输赢揭晓的日子如约而来，父亲一大早就将我叫起来。他没有言语，只是用一种目光笼罩着我。这目光凝滞而沉重，仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中，使我喘不过气来。父亲从他贴胸的衣袋里摸出十元钱来，在递给我的时候，手有些发抖。我在接那带着父亲体温和汗味的十元钱时，手抖得更加厉害。我努力表现得自信些，结果越是这样手反而越发地颤抖。我遁逃似地离开了那双眼睛，但内心无法排除对这双眼睛的恐惧。我再也输不起了。 第一年的七月，好容易挨到了“开牌”的日子，父亲递给我十元钱说：“如果中了，打十元钱的酒回来;没有中，别糟蹋钱。”可因为差了区区两分，我没有给父亲打上酒，带着全家人渴望花掉的十元钱回来了。父亲没有责备我，然而他越是不责备我，我内心的痛苦越沉重。新学期开学时，父亲说：“再去念吧，差两分，一年咋整都会弄够的。我在生产队哪一年不比别人多挣三五百个工分!”我无法对父亲讲清学习和劳动的不同，我只好加倍地努力。 第二年七月“开牌”，我又输了十二分。当我再次把钱递到父亲面前时，他火了。父亲一辈子好强，他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面，打理种田以外的事啊。开学了，父亲说：再读!他亲自送我到四十多里以外的学校上学。父亲走在我前面，拉着驴，驮着我的铺盖。他的步履显得有些疲乏，背已经驼了。他是年过花甲的人，应该歇息享福了。 望着父亲的背影，我忽然失去了赌的欲望。我为什么要继续赌下去呢我的同学不大多输了个精光回去了么我鼓足勇气说：“爹，算了，我不念了。”父亲回过头来瞪着我，仿佛一只被激怒的豹子，甩手抽了我一鞭子，之后便默默无言，继续赶他的路。 第三年的七月，不争气的我又输了。 父亲一转身走向了山顶。夕阳将父亲的身影扯得很长。我默默地跟在父亲的身后，以为父亲会转过身来挖我一烟锅。然而父亲没有。到了山顶，父亲掏出烟袋，吸了一锅又一锅。我说：“爹，再给我一年时间!” 父亲没有说什么，只是吸着烟，凝视着远处。 开学了，父亲再次拉着毛驴送我上学。一路上我们没有说一句话，可是我像听到了更多的无法表达的话语。父亲仍走在我前面，他的背驼得越发厉害了，让我想起贫瘠而又干旱的后山上那棵歪脖子老榆树来。 后来我终于用那十元钱打回酒来了。那是一种非常廉价的散酒，用黑缸盛着，舀酒的勺子有一斤的，有半斤的，因此买那种酒叫“打”。可它也是酒啊，它代表着喜庆与欢乐啊。除过年、婚娶能喝到酒外，再是难喝到酒的。用家乡人的话说，酒是有闲钱的人喝的。家乡人没有闲钱，家乡人的钱比家乡人还忙。
中学学生社团建设实施方案
中学学生社团建设实施方案 学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质, 推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。 二、总体目标 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。 4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 三、组织管理 1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、 团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工 作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。 2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 3、各教研组原则上应指导社团1 —2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。 4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。 5、各社团原则上设社长1名，副社长1 —2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、畐9社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。
初中语文阅读理解训练题附答案
阅读下文理解 别让委屈再版 ————陈之藩 ①记得在小学的时候．每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。 ②一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。 ③下了课，去问国文老师？老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证明来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。 ④小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，唯独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。 ⑤事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高劝率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开？用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。——教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。 ⑥时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。 ⑦有一个美国学生提交一篇学期论文。当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。 ⑧我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。 ⑨我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。