多位数加减法导学案

课题：多位数的口算与估算

班级：小组：姓名：设计人：总第课时上课时间：月日【学习目标】1、能利用已有知识经验口算整万数加减法。2、能进行万以上数的加减法的估算。

【学习重点】探索整万数加减法的口算方法。

【学习难点】理解口算和估算的算理。

【目标导学】

1、把下面的数改写成用“万”作单位的数。

750000= 4080000= 1520000=

2、省略万位后面的尾数，求出近似数。

751520 3250048 459400

【自学自研】

1、阅读课本第34页例1主题图内容后，回答下列问题。

（1）先读一读整万数加法的口算方法。再想一想：还可以怎样算呢？

（2）算一算：560000-270000=（）。说一说：可以怎样算？

我知道口算比万大的数加减法的算法是：①先把两个数改写成用（）作单位的数，再进行

( )个0.

2、阅读课本第34页例2主题图内容后回答下列问题。

（1）试一试，说一说：360280-130600≈ 2015860+913070≈

（2）想一想：估算多位数加减法的方法：把多位数用四舍五入法看作以（）作单位的数，再进行加减。

【同类演练】

1、先判断，再分析错题。

360000+540000=90（）错题分析：

正确解答：

2、红星村今年收稻谷580000千克，大水坝村今年收稻谷430000千克，两村今年共收稻谷多少万千克?大水坝村比红星村少收稻谷多少万千克？

3、某水果市场今天卖出苹果109600千克，昨天卖出苹果73200千克，昨天大约比今天少买多少千克？

【学后反思】

课题：用计算器计算（一）

班级： 小组： 姓名： 设计人： 总第 课时上课时间： 月 日

【学习目标】1．认识计算器，了解计算器常用部件的名称和功能。2.掌握计算器的基本操作方法。

【学习重点】了解计算的操作程序，能用计算器正确计算。

【学习难点】操作输入错误的解决办法。

【目标导学】

你知道吗？常见的计算器主要有算术计算器，可以进行简单的四则运算，但不能自动识别四则混合运算的顺序。科学型计算器，还可以进行乘方、开方、指数、对数等运算，可以自动识别四则混合运算的顺序。程序计算器，可以编程序，把较复杂的运算步骤贮存起来，进行多次重复运算。

【自学自研】

1.阅读课本37页、38页内容，回答下面问题。

(1)课本37页是常见的算术计算器。它的按键主要有开机键（ ），功能是 关机键是（ ）功能是 ，清除数据键是（ ），功能是 还有四则运算键、数字键、显示屏。

2.阅读课本38页例1后，用计算器计算一步运算的算式。

(1)想一想“181-63=”的操作方法？

我知道用计算器计算一步运算的算式：可以根据算式按 顺序在计算器上依次按键，最后算出结果。

（2）小红在用计算器计算181+63，把181+63误输成181+53，有什么办法可以解决操作错误呢？

①方法一

②方法二

【同类演练】

1、小华用计算器计算5832+7419时，错输成了5832+7479.

2、一名粗心的同学，在用计算器计算某一算式题时，把被减数的前两位数字按反了，结果减4405得到87437.请你想一想正确的差应该是多少？

【学后反思】

课题：用计算器计算（二）

班级：小组：姓名：设计人：总第课时上课时间：月日【学习目标】1．认识计算器，了解计算器常用部件的名称和功能。2.掌握计算器的基本操作方法。

【学习重点】了解计算的操作程序，输入与显示的关系，能用计算器正确计算。

【学习难点】操作输入错误的解决办法。

【目标导学】

1.先估算，再用计算器计算。

3560+1258 102600-38090 61200+36000

【自学自研】

1.初探文本：阅读例2主题图，完成下面要求。

(1)用计算器计算2680+2500，并观察输入后显示屏的内容变化。

(2)用计算器算一算，说出每一步输入后显示屏的内容。

4980-2680= 9126+7300= 6897-5329=

2.深入探究：阅读例3主题图，完成下面要求。

(1)

【巩固提升】

1、用计算器计算188+27÷3的操作方法是什么？（）

2、用计算器计算前四道题算式的结果，再按规律写后两道算式和结果。

12×9= 123×9= 1234×9= 12345×9=

（）×9=（）（）×9=（）

【学后反思】

课题：加减法的关系

班级： 小组： 姓名： 设计人： 总第 课时上课时间： 月 日

【学习目标】1、结合具体问题，体会加减法各部分之间关系。2、在具体情境中体会加法和减法的互逆关系。

【学习重点】理解并掌握加减法内部各部分的关系。

【学习难点】加减法之间的互逆关系。

一、提前自学P42的内容。

（一）自学要求：用15分钟时间自主阅读教材43页的内容，独立思考完成问题预设。

（二）问题预设：

１．阅读课本43页主题图内容，回答下面问题。

①求两个数的和用（ ）法，求两个数的差用（ ）法。

②观察比较

） （ ） （ ）

加数 （ ）（

比较上面3个算式，我发现了。

一个加数等于（ ）

减法是加法的（ ）。

加减法之间的关系：

加法各部分之间的关系：

减法各部分之间的关系：

【同类演练】

1、两数相加和是340，甲数是162，乙数是（ ）

2、一个数减去66得135，这个数是（ ）

3、（ ）-2000=6000 （ ）+420=600

1200-（ ）=800 （ ）+452=1000

【巩固提升】

两个数相加，如果一个加数减少9，要使和增加16，另一个加数应有什么变化？

【学后反思】

课题：加法交换律和加法结合律（一）

班级：小组：姓名：设计人：总第课时上课时间：月日【学习目标】理解并掌握加法交换律和加法结合律的意义，初步渗透归纳的方法。

【学习重点】掌握加法运算定律。

【目标导学】

1、计算并验算。256+586= 685-337=

【自学自研】

1.阅读课本46页例1主题图内容，回答问题。

①探索规律

12+25=37 300+500=800

12+25=25+12 （）

25+12=37 500+300=800

②如果用字母a和b表示两个加数，则有（按照上题编写）：

③从上面的探索中发现加法交换律：两个数相加，

用字母表示加法交换律：如果用a和b表示两个加数，那么。

2.阅读课本47页例2主题图内容，回答问题。（2人为一小组）

①想一想，说一说，从两种不同的算法中，你发现了什么？

②验证规律：153+315+85 153+（315+85）

= =

= =

（+ ）

③从上面的计算中发现加法结合律：3个数相加，

如果用a、b、c表示3个数，那么

【同类演练】

1、填一填：320+180=（）+320 360+（）+108=360+（92+ ） 295+132+68=295+（ + ）

2、计算。108+213+92 616+45+55 129+38+61

【学习目标】1、能正确运用加法交换律和加法结合律进行简便运算并解决实际问题。2、理解并掌握减法的性质。

【学习重点】正确运用运算律解决问题。

【目标导学】

1.算一算：450+34+66 276+37+23

= =

= =

2.上面两题都用到是运算顺序是：（）

【自学自研】

1、阅读课本50页例3主题图内容，回答问题。

①两种方法相比较，哪种方法计算更简便？用到了加法的哪种运算律？

我知道如果可以先把两个数凑成整十、、，再运用加法（）律进行计算。

②试一试：482—159+18 514+98+86

2、阅读课本50页例2主题图内容，回答问题。

①想一想：根据解题思路列出算式。

②说一说：比较两道算式，寻找特点。

计算200-108-42，以前的运算方法是

现在可以这样计算先算再算

归纳总结：一个数连续减去两个数，既可以从左往右依次计算，也可以先算出后两个数的和，再计算差。

③试一试：175-36-64 3600-1800-1200

【同类演练】

1、明辨是非。

①156+85+44=156+44+85这是根据加法结合律进行简便运算。（）

②368-125+75=368-（125+75）（）

③569+78-31=569+31-78 （）

【学后反思】

【学习目标】1、理解并掌握一个数加上或减去接近整十、整百数的简便算法的算理。2、正确运用数的拆分进行简便运算。

【学习重点】理解一个数加上或减去接近整十、整百数的简便算法的算理。

【学习难点】数的拆分方法。

【目标导学】

1、说一说下面的题怎样算简便。

278+159+22 350-160-140 125+63+37

【自学自研】

1.阅读课本51页主题图内容，回答问题。

①想一想、说一说：课本中是怎样计算867+98的？

② 867+98

=867+100-2 =

=

练一练：867+101 2．想一想： 475-97

=475-100+3

=

=

练一练：475-102

4、归纳总结：①当加数是接近且小于整百数时，先加上整百数，再（）去多加的数。

②当加数是接近且大于整百数时，先加上整百数，再加上（）加的数。

③当减数是接近且小于整百数时，先减去整百数，再加上（）减的数。

④当减数是接近且大于整百数时，先减去整百数，再（）去少减的数。

【同类演练】

1.怎么简便怎么算。

500-301 298+76 450-202 383-109-91

2.两个数相减，减数减少10，要使差少15，被减数应有什么变化？

【学后反思】

三年级多位数加减计算100道

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 试题预览 一、计算 1) 995-775= 2) 985-807= 3) 136+471= 4) 345+427= 5) 622+190= 6) 437+270= 7) 683+181= 8) 903-786= 9) 81+519= 10) 525-412= 11) 736-675= 12) 461+433= 13) 833-732= 14) 961-600= 15) 718-608= 16) 188-14= 17) 166+262= 18) 419+489= 19) 811-796= 20) 230-177=

21) 275+421= 22) 395-46= 23) 487-35= 24) 391+589= 25) 252+6= 26) 696+266= 27) 856-213= 28) 999-921= 29) 220-3= 30) 397+455= 31) 256+728= 32) 726-501= 33) 168+750= 34) 694-149= 35) 651-615= 36) 332+384= 37) 361+331= 38) 515+483= 39) 156-25= 40) 878-128= 41) 423+493= 42) 867-387= 43) 711-17= 44) 803-408=

45) 707+220= 46) 568-309= 47) 59+583= 48) 494+264= 49) 971-508= 50) 407+320= 51) 771-419= 52) 443+286= 53) 893-818= 54) 654+184= 55) 829-10= 56) 182+465= 创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 57) 715-594= 58) 38+241= 59) 277+566= 60) 630-341= 61) 929-611= 62) 214+739= 63) 299+437= 64) 476-68=

二年级上-数学-3个两位数加减-80题-(竖式计算)

80题100以内加减法： 1.53+23-43= 2.24-2+7= 3.57+31-38= 4.98-18+8= 5.73+6-50= (需列竖式计算，B5纸打印) 6.41+21-22= 7.65-55+19= 8.89-61+62= 9.98-57+51= 10.29+1-13= 11.87-70+80=

12.72-12+15= 13.47+34-73= 14.28+31-23= 15.83-50+2= 16.80-59+71= 17.14+85-92= 18.50-47+63= 19.62-18+15= 20.24+75-83= 21.11+70+7=

22.72+10+15= 23.15+5+17= 24.69+29+1= 25.32+10+2= 26.11+72+9= 27.27+14+10= 28.39+44+6= 29.12+10+21= 30.88+7+5= 31.62+22+6= 32.37+40+17=

33.81+11+2= 34.47+5+41= 35.11+2+34= 36.82+15+2= 37.55+21+8= 38.62+17+13= 39.33+24+2= 40.66+11+14= 41.84-23-4= 42.71-35-32=

43.97-46-20= 44.93-51-37= 45.78-31-23= 46.42-32-6= 47.43-20-19= 48.63-20-19= 49.75-68-4= 50.36-17-6= 51.56-18-7= 52.30-14-8= 53.91-37-4=

小学三年级多位数加减法

--- 第1页共1页 习算计题练法加位三数减

44+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 665+1000= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64= 537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423= 459+86= 473+577= 733+530= 139+312= 323+291= 387+833= 964+103= 686+936= 921+231= 302+355= 195+676= 968+825= 519+171= 216+612= 160+248= 515+449= 118+377= 865+868= 797-338= 716-316= 983-327= 825-332= 548-430= 783-460= 898-584= 830-54= 979-605= 897-727= 750-253= 659-567= 77-45= 641-353=

--- --- 20 x 20 = 400 --- ---

第2页共2页 911-75= 940-456= 979-488= 680-502= 637-631= 599-481= 834-776= 569-366= 975-883= 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190= 437+270= 683+181= 903-786= 81+519= 525-412= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600= 718-608= 188-14= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177= 275+421= 395-46= 487-35= 391+589= 252+6= 696+266= 999-921= 220-3= 397+455= 256+728= 726-501= 168+750= 694-149= 651-615= 332+384= 361+331=

三年级数学三位数加减法计算练习500题

527－454＝429＋382＝277＋290＝214－127＝886－771＝822＋235＝619－579＝782－224＝498＋739＝897＋974＝346＋889＝795－442＝497＋981＝ 969＋362＝ 591＋580＝ 593＋130＝ 462＋457＝ 326－123＝ 754－442＝ 831＋825＝ 620＋965＝ 868－753＝ 763＋226＝ 900＋282＝ 766＋434＝ 913－516＝ 383＋687＝ 942＋669＝ 888＋384＝ 949－801＝ 566＋438＝ 294－246＝ 606－274＝ 164＋895＝ 372＋823＝ 426＋209＝ 639－330＝ 147＋650＝ 445－395＝ 570＋127＝ 344－126＝ 772＋816＝ 893－686＝ 764－500＝ 736＋533＝ 877＋278＝ 546－369＝ 930＋148＝

304＋882＝645－563＝725＋428＝615－238＝358＋510＝166－105＝666－148＝677＋282＝974＋986＝232＋594＝755－266＝800－229＝202＋451＝ 335－278＝ 921－458＝ 622－180＝ 737－701＝ 606＋652＝ 600－194＝ 515＋984＝ 531＋813＝ 230＋802＝ 338－262＝ 919－867＝ 349＋820＝ 731＋810＝ 117＋508＝ 702－502＝ 572＋820＝ 765＋676＝ 239－160＝ 745＋223＝ 319＋954＝ 970－386＝ 802＋440＝ 791－280＝ 433－192＝ 898＋731＝ 703＋217＝ 535－428＝ 789＋161＝ 314－212＝ 786－674＝ 685＋214＝ 958－249＝ 368－325＝ 726－617＝ 299＋501＝

多位数加减法的口算+

多位数加减法的口算 教学目标： 知识与能力： 结合具体情景，让学生利用已有的知识经验口算整万数加减法。 过程与方法： 体会算法的多样化。 情感态度价值观： 初步培养学生迁移的学习能力。 教学重难点： 初步学会用迁移的方法探索多位数加减法的口算方法，并能较为熟练地进行口算。 教具学具准备： 多媒体课件或教学挂图。 教学过程： 一、创设情景、提出问题 教师：秋天是收获的季节，同学们看，农民伯伯们又迎来了一个丰收的金秋。 （多媒体出示金秋的收割画面） 教师：丰收的喜悦已经让农民伯伯们忘记了收割的疲惫，他们兴冲冲地将刚收割下来的粮食运到了粮库，准备卖个好价钱。

（出示主题图） 教师：仔细观察这幅情景图，从图中你知道了哪些信息？ 学生1：我知道了星光村今年卖稻谷大约260000 kg，柑树村今年卖稻谷大约320000 kg。 学生2：还有一个问题需要我们解决——星光村和柑树村一共卖稻谷多少千克？ 教师：了解了这些信息以后，你们还能提出哪些问题呢？ 学生1：星光村比柑树村少卖稻谷多少千克？ 学生2：柑树村比星光村多卖稻谷多少千克？ 学生3：他们俩只是问法不同而已，实际上算法是相同的。另一个村的稻谷产量是多少千克？ …… 教师：聪明的孩子们根据了解的信息，提出了这么多问题，然而要解决这些问题就必须要用到多位数的加减法，今天我们就先从简单的入手，一起来学习多位数加减法的口算。 （板书课题） [点评：创设了农民丰收送粮的情景，让学生了解农民的生活，感受多位数加减法与生活的密切联系，巧妙引入课题。］ 二、运用迁移，探究新知 1．教学例1。 教师：我们先解决第一个问题——星光村和柑树村一共卖稻谷多少千克？怎么列式？

三年级数学三位数加减法计算题

三年级数学三位数加减法计算题 班级----------姓名-------- 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190= 437+270= 903-786= 81+519= 525-412= 683+181= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600=

718-608= 188-14= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177= 275+421= 395-46= 487-35= 391+589= 252+6= 696+266= 856-213= 999-921= 220-3= 397+455=

256+728= 726-501= 168+750= 694-149= 651-615= 878-128= 332+384= 361+331= 515+483= 156-25= 423+493= 867-387= 711-17= 803-408= 707+220= 568-309=

59+583= 494+264= 971-508= 407+320= 771-419= 443+286= 893-818= 654+184= 829-10= 182+465= 715-594= 38+241= 277+566= 630-341=

929-611= 214+739= 299+437= 476-68= 459+339= 376+373= 334+491= 313+478= 305+63= 824-224= 432+316= 718+174= 469+293= 202+764= 209-96= 179+686=

多位数加减法

多位数加减法 第1课时多位数的加减法多位数加减法的口算 教学内容：第34页例1，练习六的第1、2题。 教学目标： 1结合具体情景，让学生利用已有的知识经验口算整万数加减法。 2体会算法的多样化。 3初步培养学生迁移的学习能力。 教学重难点：初步学会用迁移的方法探索多位数加减法的口算方法，并能较为熟练地进行口算。 教具学具准备：多媒体课件或教学挂图。 教学过程： 一、创设情景、提出问题 教师：秋天是收获的季节，同学们看，农民伯伯们又迎来了一个丰收的金秋。 （多媒体出示金秋的收割画面） 教师：丰收的喜悦已经让农民伯伯们忘记了收割的疲惫，他们兴冲冲地将刚收割下来的粮食运到了粮库，准备卖个好价钱。 （出示主题图） 教师：仔细观察这幅情景图，从图中你知道了哪些信息？ 学生1：我知道了星光村今年卖稻谷大约260000 kg，柑树村今年卖稻谷大约320000 kg。

学生2：还有一个问题需要我们解决——星光村和柑树村一共卖稻谷多少千克？ 教师：了解了这些信息以后，你们还能提出哪些问题呢？ 学生1：星光村比柑树村少卖稻谷多少千克？ 学生2：柑树村比星光村多卖稻谷多少千克？ 学生3：他们俩只是问法不同而已，实际上算法是相同的。另一个村的稻谷产量是多少千克？ …… 教师：聪明的孩子们根据了解的信息，提出了这么多问题，然而要解决这些问题就必须要用到多位数的加减法，今天我们就先从简单的入手，一起来学习多位数加减法的口算。 （板书课题） 二、运用迁移，探究新知 教学例1。 教师：我们先解决第一个问题——星光村和柑树村一共卖稻谷多少千克？怎么列式？ 学生： 260000＋ 320000 ＝？ 教师：能口算出这道多位数加法的结果吗？ 学生：能。教师：谁来说说看？ 学生：260000＋ 320000 ＝ 580000。（教师板书算式） 教师：为什么能那么快地报出答案呢？你们是怎么口算的？在4人小组里先说一说。（4人小组交流）

三年级三位数加减法计算题练习(可直接打印)

三年级三位数加减法计算题练习 （可直接打印） 44+932=199+398=801+98=814+551 =75+505= 306+812= 537+385= 502+957= 733+530= 412—156=481+21= 28+911= 310+534= 857+423= 139+312= 144+932=665+1000= 263+206= 861+146= 459+86= 323+291= 199+398=729+808= 644+64=558+321= 473+577=387+833= 801+60= 三位数加减法计算题练习二 814+551=75+505=481+21=665+1000=729+808

644+64= 558+321= 473+577= 387+833= 801+60=306+812= 537+385= 502+957= 733+530= 964+103= 814+551=28+911= 310+534= 857+423= 139+312= 44+932= 75+505=263+206= 861+146= 459+86=323+291= 199+398=481+21=三位数加减法计算题练习三665+1000=729+808=306+812=28+911=263+206= 861-146= 459-86= 323-291= 979-488=

599-481=644+64= 558-321= 473+577= 387+833= 680-502= 834-776=537-385= 502+957= 733-530= 964+103= 637-631= 569-366=310+534= 857-423=139+312= 940-456= 911-75=975-883= 三位数加减法计算题练习四 622+190=437+270=683+181=903-786=81+519= 833-732= 166+262=

(完整版)小学三年级多位数加减法,脱式计算练习题

三位数加减法计算题练习 44+932=199+398=801+60=814+551=75+505= 481+21= 665+1000=729+808=306+812=28+911= 263+206=644+64=537+385= 310+534=861+146= 558+321=502+957=857+423=459+86=473+577= 733+530=139+312= 323+291=387+833=964+103= 686+936=921+231=302+355=195+676=968+825= 519+171=216+612=160+248=515+449=118+377= 865+868=797-338=716-316=983-327=825-332= 548-430=783-460=898-584=830-54=979-605= 897-727=750-253=659-567=77-45=641-353=

940-456=979-488=680-502=637-631=911-75= 599-481=834-776=569-366= 975-883= 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190=437+270= 683+181= 903-786= 81+519= 525-412= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600= 718-608= 188-14= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177= 275+421= 395-46= 487-35= 391+589= 252+6= 696+266= 999-921= 220-3= 397+455= 256+728= 726-501= 168+750= 694-149= 651-615= 332+384= 361+331= 515+483= 156-25= 878-128= 423+493= 867-387=

两位数加减法竖式计算练习题

+7 1 +5 7 +4 7 -7 6 -1 4 -2 9 5 7 7 1 1 1 9 5 2 9 9 6 -1 8 -5 4 +8 9 -4 9 +4 9 -4 7 5 8 5 2 2 9 1 7 3 3 6 2 -2 9 +2 9 +4 5 +5 6 +5 8 +2 8 7 2 6 9 7 1 2 6 4 7 4 3 -6 5 +2 7 +1 9 -1 9 -3 8 -1 8 5 8 1 3 6 8 9 7 5 9 9 8 -3 9 +6 7 -3 9 -5 8 +1 5 -4 9 5 6 1 8 6 1 6 3 1 3 9 4 -3 9 +7 4 -2 2 -2 8 +3 8 -3 9 4 2 2 7 9 7 9 3 6 1 4 6 -2 3 -1 8 - 5 8 -2 8 -2 8 +1 5 3 2 3 8 9 4 6 1 1 1 2 7 -1 8 + 5 1 - 6 6 +2 9 +6 9 +6 6

-2 8 -2 9 +1 9 -1 8 -6 9 +4 9 1 9 5 7 7 7 6 9 7 7 2 2 +5 9 -2 8 -1 9 +1 7 -6 8 +4 6 5 8 4 2 2 5 6 3 6 6 9 8 +2 9 +2 9 +6 8 +1 9 +2 6 -6 9 4 4 3 3 7 1 7 3 3 9 2 9 +2 9 +3 9 -6 4 - 5 4 +3 3 +5 7 4 3 4 8 8 7 8 3 1 9 9 4 -1 5 +2 2 -3 8 - 3 5 + 6 3 -2 7 2 6 4 6 2 1 7 5 5 5 5 7 +6 4 -2 7 -1 2 - 3 9 --3 8 +3 3 4 7 6 7 7 4 6 4 4 7 2 9 +4 8 +1 4 +1 9 -1 8 +2 7 +6 1 8 7 2 6 2 1 7 7 4 6 8 7 -3 8 +4 6 -1 9 -4 8 +3 4 -6 9

三位数加减法计算题练习(可直接打印)

三位数加减法练习 144+932= 199+398= 801+98= 814+551 = 75+505= 481+421= 665+1000=729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64= 537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423=

459+86= 473+577= 733+530= 139+312= 323+291= 387+833= 412—156= 144+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64=

537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423= 459+86= 473+577= 733+530= 139+312= 323+291= 387+833= 964+173= 44+982= 199+398= 851+60= 814+551= 75+515= 481+21= 390+534= 940-456=

665+1000= 729+808= 306+818= 28+991= 263+286= 644+64= 537-385= 861-146= 558-321= 502+957= 857-423= 459-86= 473+577= 733-530= 139+312= 323-291= 387+833= 964+103=

979-488= 680-502= 637-631= 911-75= 599-481= 834-776= 569-366= 975-883= 622+190= 437+270= 683+181= 903-786= 81+519= 525-412= 736-675= 461+433= 833-732= 961-690=

100以内两位数加减法对应竖式计算

加减法对应练习1 32 46 41 42 77 80 + 54 + 22 + 33 + 34 + 12 + 9 86 68 74 76 89 89 －32 －46 －41 －42 －12 －80 88 80 56 64 75 44 + 12 + 10 + 18 + 25 + 13 + 29 100 90 74 89 88 73 －12 －10 －56 －64 －75 －29 89 80 60 41 66 76 + 10 + 10 + 19 + 12 + 12 + 11 99 90 79 53 78 87 －89 －10 －19 －41 －66 －76 49 13 35 67 80 49 + 22 + 33 + 27 + 11 + 9 + 19 71 46 62 78 89 68 －22 －33 －27 －11 －9 －19 33 75 88 44 40 33 + 41 + 11 + 8 + 31 + 40 + 23 74 86 96 75 80 56 －33 －75 －88 －31 －40 －23

52 30 99 54 84 67 －20 －23 －46 －20 － 6 －55 32 53 56 64 75 44 －12 －10 －18 －25 －13 －29 20 76 87 77 82 49 －12 －13 －7 －12 －8 －31 89 80 60 41 66 76 －10 －10 －19 －12 －12 －11 79 43 26 98 86 39 －62 －20 －18 －61 －8 －36 49 85 35 67 80 49 －22 －33 －27 －11 －9 －19 45 107 40 78 78 76 －17 －36 －20 －11 －10 －11

三位数加减法专题练习

三位数加减三位数计算题练习 知识点一：三位数加三位数 1.相同数位要对齐。 2.从个位加起 3. 哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。 知识点二：三位数减三位数 1.相同数位要对齐。 2.从个位减起 3. 哪一位上的数不够减，要从前一位退1。 知识点三：应用及估算 1.求“大约”，用估算，先估后算，四舍五入。 2.对于“够不够，能不能坐下”类型的题，先算出来，再比较大小 一、填空 1、笔算加减法时要注意：（）要对齐，从（）位算起。哪一位 上的数相加满十，就要向（）位进（）。哪一位上的数不够减，要从（）一位退（）再减。 2.验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于 （）。也可以（） 3.验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（） 4、用6、4、9、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是 （），它们相差（）。 5、比999多1的数是（），它是（）位数；比100少1的

数是（），它是（）位数。 7、一个数比1000少370，这个数是（），600比一个数少370， 这个数是（）。 二判断 1、三位数减三位数，差一定是一位数或两位数。（） 2、在加法算式中，和一定比两个加数都大。（） 3、计算减法时，只能用加法验算。（） 4、和是1000的两个数一定是700和300 （） 四、1、请你来当小老师，把错误的改正过来。 １８７４７５０１＋４１６＋３０９－２２７５９３７７９３８４ ( ) ( ) ( ) 3、列式计算。 1、一个加数是385，另一个加数是609，和是多少？ 2、减数是346，被减数是450，差是多少？ 3、546比832少多少？

4、甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？ 五解决问题 1、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游 客，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游客？ 2.文具用品商店有各类笔共1000盒，第一天卖了252盒，第二天比第一天多卖78盒。(1)第二天卖出了多少盒？(2)还剩下多少盒没卖？ 3．购物。 (l)买一条裤子和一件衣服大约花多少钱？

小学三年级多位数加减法,脱式计算练习题

三位数加减法计算题练习 44+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 665+1000= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64= 537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423= 459+86= 473+577= 733+530= 139+312= 323+291= 387+833= 964+103= 686+936= 921+231= 302+355= 195+676= 968+825= 519+171= 216+612= 160+248= 515+449= 118+377= 865+868= 797-338= 716-316= 983-327= 825-332= 548-430= 783-460= 898-584= 830-54= 979-605= 897-727= 750-253= 659-567= 77-45= 641-353=

940-456= 979-488= 680-502= 637-631= 911-75= 599-481= 834-776= 569-366= 975-883= 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190= 437+270= 683+181= 903-786= 81+519= 525-412= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600= 718-608= 188-14= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177= 275+421= 395-46= 487-35= 391+589= 252+6= 696+266= 999-921= 220-3= 397+455= 256+728= 726-501= 168+750= 694-149= 651-615= 332+384= 361+331= 515+483= 156-25= 878-128= 423+493= 867-387=

三位数加减法计算题

三位数加减法计算题（下） 652-261=344-158=879+119=362+202=476+44= 118+503=891-456=61+401=151+198=672+72= 79+23=136+132=282-198=473+440=526-375= 515-444=655-563=906-892=995-819=806+183= 602-186=521-478=365+563=185+606=101+211= 807-127=242+534=663+114=592-261=895-320= 331+196=187+783=18+206=487-304=379+512= 116+350=758-37=83+108=861-788=574-78= 770-389=11+502=102-87=343+275=589-377= 865-380=515-22=844-404=883-776=744+254= 808-391=493+108=262+617=278-46=559-72= 14+751=339-138=560-307=233+266=288+541= 119+141=631+307=462+287=873-372=812-393= 718+44=975-818=599-486=99+393=461-364=

610-449=866-315=61+563=502+324=28+530= 469-17=512-364=525-360=764-157=569-234= 637-189=325+364=959-905=568+100=3+990= 258+226=652+230=744-240=623+96=67+506= 128+739=341-291=560+64=314+608=527-371= 873-444=907-35=543-106=18+323=475+0= 414+326=716+228=908-444=632-30=247+151= 995-46=147+803=465-465=71+524=951-639= 935-391=182+308=736-494=158+77=698-531= 923-435=919-446=240+197=784-418=291+671= 163+419=115+439=850+110=958-633=17+825= 154+95=678+36=714+209=430+180=311+176= 199-163=959-516=139+423=305-184=371+610= 645-346=605-62=797-436=870-868=40+740= 93+318=514+386=74+589=722+218=441+426=

2020两位数加减混合运算练习题(用竖式计算)

20+30-12 =34+25+11=33+23+17=41+13+23= 79+11+4 = 22-18-10=45+24+11=21+56-15= 23+62-38=91-45+12= 48-45+21=89+11-45= 36+24-30= 35-15-20=67-34-22= 20+30-45=

36-32+18=21-15+40= 4+7+89=23-13+88= 86+9-36=26-17+64=69+23-49=98+1-90= 25+63-75=58-41+23 = 89+9-40=33+35+37= 55+35-25=36-25+19=10+30+60=24-23+49=

15+57+21=10+78-31=89-56-23=14-12+2= 12+13+25=45+25-39 =30-25-2=97-89-36= 56+32-36=39+35-40=32-23+56= 17+48-37= 26+23+11=12+15+19=69-32-17= 35+20-9 =

15-5+21=18-10+22 =2+32-20=82-60+7= 8-4+40=10+36-52=26+4-30= 54+26+15= 90-58-2 =47+59+20= 72-6-40= 75-68+9= 62-48-13=35+45-52=56-42-8=56+43+26=

23+65+10=98-76-14=63-48+26=63+17-28= 100-70-23=50-13-17= 80-23-27= 55-48+69= 56+15+18=92-13-54= 85-24 +19=46+27-23= 56+8-13=69-25+16=57+21-16=36+25-11=

三位数加减法练习题

三位数加减法计算题练习 537+385= 310+534= 861+146= 459+86= 473+577= 733+530= 964+103= 686+936= 921+231= 519+171= 216+612= 160+248= 797-338= 716-316= 983-327= 898-584= 830-54= 979-605= 577-545= 641-353= 940-456= 911-75= 876-648= 599-481= 558+321= 502+957= 857+423= 139+312= 323+291= 387+833= 302+355= 195+676= 968+825= 515+449= 118+377= 865+868= 825-332= 548-430= 783-460= 897-727= 750-253= 659-567= 979-488= 680-502= 637-631= 834-776= 569-366= 975-883= 844+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 665+1000= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64=

44+932=199+398=801+98=814+551 = 7 卅505=481+21=665-1000=729+808= 306+812=28+911=263+206=644+64= 537+385=310-F534=861+146=558+321= 502+957=857+423-4,9十86=473+577= 733^530=139+312=323十291=387+833= 412—156=144+932=199+398=801+60=

三年级数学三位数加减法计算题

三年级数学三位数加减法计算题 班级 736-675= 461+433= 33-732= 961-600= 姓名 995-775= 985-807= 136+471= 622+190= 345+427= 437+270= 903-786= 1+519= 525-412=

718-608= 166+262= 11-796= 230-177= 275+421= 395-46= 487-35= 252+6= 56-213= 696+266= 999-921= 220-3= 397+455=

256+728= 168+750= 726-501= 694-149= 651-615= 332+384= 361+331= 156-25= 423+493= 711-17= 707+220= 67-387= 03-408= 568-309=

971-508= 494+264= 407+320= 771-419= 443+286= 93-81 654+184= 29-10= 182+465= 715-594= 277+566= 38+241= 630-341=

929-611= 299+437= 459+339= 214+739= 476-68= 376+373= 334+491= 305+63= 313+478= 24-224= 432+316= 718+174= 469+293= 202+764= 209-96= 179+686=

145-117= 391+416= 910-284= 557-401= 473+425= 662-523= 430+457= 380+480= 792-234= 39+497= 74+273= 492+85= 935-690= 540+448=

1000以内加减法三位数加减法

51 - 19 = 531 + 72 = 432 + 144 = 17 + 143 = 478 - 369 = 662 - 279 = 198 - 129 = 880 - 404 = 179 + 407 = 844 + 65 = 877 + 96 = 814 + 57 = 334 + 236 = 702 - 33 = 954 + 34 = 311 - 182 = 93 - 9 = 915 + 1 = 30 - 5 = 127 - 92 = 354 + 437 = 437 - 50 = 91 + 241 = 841 + 10 = 489 - 226 = 537 + 348 = 461 + 378 = 162 + 578 = 433 + 393 = 179 + 624 = 328 + 327 = 981 - 232 = 24 + 111 = 407 + 548 = 369 - 72 = 956 - 471 = 857 - 692 = 979 - 134 = 685 + 296 = 900 - 754 = 346 - 156 = 819 + 15 = 805 - 146 = 498 + 240 = 831 - 457 = 618 + 71 = 895 + 58 = 855 - 30 = 408 - 338 = 155 - 141 = 254 - 148 = 406 - 204 = 167 - 95 = 323 + 234 = 740 + 44 = 828 - 309 = 523 - 309 = 810 + 73 = 681 - 456 = 385 + 377 = 755 + 235 = 529 - 228 = 602 + 192 = 929 - 0 = 541 - 219 = 326 - 96 = 749 + 87 = 832 + 118 =

三位数加减法计算题精选

三位数加减法计算题练习 844+932= 199+398= 801+160= 814+551= 275+505= 481+321= 665+100= 729+808= 306 +812= 428+911= 263+206= 644+264= 537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 733+530= 502+957= 857+423= 459+286= 473+577= 519+171= 216+612= 160+248= 515+449= 118+377= 865+868= 139+312= 323+291= 387+833= 964+103= 686+936= 921+231= 302+355= 195+676= 968+825= 797-338= 716-316= 983-327= 825-332= 548-430= 783-460= 898-584= 830-54= 979-605= 897-727= 750-253= 659-567= 577-545= 641-353= 940-456= 979-488= 680-502= 637-631= 911-175= 876-648= 599-481= 834-776= 569-366= 975-883= 686-459= 338+543= 615-329= 376-123= 2 89+437= 660-619= 996-310= 381+290= 838-423= 424-293= 139+465= 743-123= 467-390= 851-722= 655-418= 271+483= 448+268= 3 16+706= 3 91+88= 926-222= 536-372= 658+232= 44 9+524= 856+123= 454-431= 895-474= 731+175= 674-298= 673-360= 515+561= 915-161= 534+750= 874-423= 49 2-314= 688-249= 298+386= 742-545= 152-139= 300+537= 351+392= 443+435= 854-134= 358-135= 793-715= 115-110= 555-193= 293+508= 939-565= 641-139= 190+599=

三年级加减法的巧算

加减法的巧算 方法提示:加减法的巧算中,最重要的方法就是凑整法,把两个数和多个数相加或减得到一个整数。 一、计算下面各题 1、43+66+57+34 2、28+54+22+46 二、加减混合运算中,交换数字的顺序时注意符号要跟着一起搬家。 1、67+52+23-32 2、98-76+96-88 3、39+48-19+20-38 4、39+78-29-28 三、一个数连续减去多个数,等于这个数减去多个数的和、 1、89-43-36 2、128-65-35 3、100-7-7-7-7-7 4、86-11-22-33 四、注意到去括号的规则:括号前面是减号,打开括号要变号。

1、134-(34+50) 2、348-(150-52) 3、253-(33+53-22)3、87+76-(30-24+17) 五、首尾凑整法 1、1+2+3+4+5+6+7+8+9 2、2+4+6+8+……+28 六、补数凑整法 1、9+99+999+9999 2、8+98+198+1998 课内练习 1、45+76+55+24 2、89-24+11+54 3、65-37+57-25 4、22+67+78-27 5、87-34-66+13 6、93-34-26 7、145-(67+45)8、89-(56-11)

9、158-(120-40+58)10、1+2+3+。。。+19 11、1+3+5+7+。。。+29 12、9+19+29+39 作业 1、49+16+51+37+84 2、39+38+41+45+37+40+43 3、86-37+14-63 4、79-25-39+85 5、267-(67+59) 6、435-(89+35-39) 7、11+12+13+。。。+29 8、8+18+28+38+48

二年级数学上册100以内加减法竖式专项训练_两位数加减法竖式计算笔算练习题 (3)

1 9 3 7 3 6 8 2 4 3 5 8 +7 1 +5 7 + 4 7 -7 6 -1 4 -2 9 5 7 7 1 1 1 9 5 2 9 9 6 -1 8 -5 4 +8 9 -4 9 +4 9 -4 7 5 8 5 2 2 9 1 7 3 3 6 2 -2 9 +2 9 +4 5 +5 6 +5 8 +2 8 7 2 6 9 7 1 2 6 4 7 4 3 -6 5 +2 7 +1 9 -1 9 -3 8 -1 8 5 8 1 3 6 8 9 7 5 9 9 8 -3 9 +6 7 -3 9 -5 8 +1 5 -4 9 5 6 1 8 6 1 6 3 1 3 9 4 -3 9 +7 4 -2 2 -2 8 +3 8 -3 9

4 2 2 7 9 7 9 3 6 1 4 6 -2 3 -1 8 - 5 8 -2 8 -2 8 +1 5 3 2 3 8 9 4 6 1 1 1 2 7 -1 8 + 5 1 - 6 6 +2 9 +6 9 +6 6 5 7 4 4 6 1 9 7 7 8 3 2 -2 8 -2 9 +1 9 -1 8 -6 9 +4 9 1 9 5 7 7 7 6 9 7 7 2 2 +5 9 -2 8 -1 9 +1 7 -6 8 +4 6 5 8 4 2 2 5 6 3 6 6 9 8 +2 9 +2 9 +6 8 +1 9 +2 6 -6 9 4 4 3 3 7 1 7 3 3 9 2 9 +2 9 +3 9 -6 4 - 5 4 +3 3 +5 7

4 3 4 8 8 7 8 3 1 9 9 4 -1 5 +2 2 -3 8 - 3 5 + 6 3 -2 7 2 6 4 6 2 1 7 5 5 5 5 7 +6 4 -2 7 -1 2 - 3 9 --3 8 +3 3 4 7 6 7 7 4 6 4 4 7 2 9 +4 8 +1 4 +1 9 -1 8 +2 7 +6 1 8 7 2 6 2 1 7 7 4 6 8 7 -3 8 +4 6 -1 9 --4 8 +3 4 -6 9 4 2 9 6 6 2 5 4 2 5 2 6 +3 8 -3 9 +1 8 +2 6 -1 8 +4 7 3 3 7 5 7 7 1 9 8 8 2 8 +3 8 -5 6 -5 9 +6 4 -2 9 +6 8