英语四级讲座策划书标准范本
方案编号：LX-FS-A37517 英语四级讲座策划书标准范本
The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
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英语四级讲座策划书标准范本
使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
管理学院学生会10分会
XX/11/18
目录
一、活动背景
二、活动的目的和意义
三、活动开展
四、讲座流程
五、工作安排
六、突发状况处理
七、细节补充
八、经费预算
九、注意事项
一活动背景
当我们大一新生怀着对大学生活向往的喜庆之际，英语四级考试就这样悄悄地来临了！你是否感觉自己又处在了朦胧之中，是否感到大学如此茫然？英语四级是我们大学生必须经历的考试，但大学的英语学习和高中有所差别，到底我们应该如何应对呢？如何才能有方法、有效率的去自学呢？如果你想了解前人的宝贵经验，那就赶快来听讲座吧！[莲~山课件]
二活动的目的和意义
通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语4级考试的形式、流程，加深对4级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效
率。
三活动开展
前期的宣传工作（时间待定）
制作两块有特色的讲座宣传板（主干道，草莓园）。【做会场内横幅一张】
召集管院各班负责人开动员大会，宣传讲座情况并积极动员本班学生去听讲座。
2. 具体安排
时间（待定）
地点（待定）
主题：英语四级讲座
内容：待定（和老师沟通，确定主讲内容）
主讲人（待定）
参会人员：老师、大一学生、学长学姐、分会成员
活动对象：管理学院大一全体新生
活动负责人：冯昱钦
主办方：管理学院10分会
3. 具体流程安排
联系主讲人
确定两三个学长学姐
确定活动主持人
确定时间，地点
四讲座流程
1.工作人员组织同学按顺序进入会场。
2.主持人宣布活动开始并简要介绍讲座流程和讲座期间的纪律制度。
3．主持人介绍参会人员，学院老师代表简要发言。
4.主持人致辞欢迎主讲人到场，讲座开始。
5．主讲人讲座结束，由主持人宣布进入自由提问环节（可根据老师意愿选择此环节）
6主持人请学长学姐讲讲他们的学习经验。
7讲座结束，主持人致感谢词。
8引领主讲人、老师和学长学姐退场
9学生有序退场
10．活动结束后，分会干事简要开会总结活动开展情况，并做会卫生打扫工作。
五工作安排（分会干事负责）
1.进入会场，确定电脑、话筒、音响等设备是否齐全并能够正常使用。
2.幅挂在会场内。
3.为主讲人、老师、学长学姐，提供饮料或水，做好会场服务。
4.人员现场照相
5.员写好讲座记录（讲座内容、场下同学反映），活动结束后写活动总结。
6.场外和场内的秩序维护工作。
六突发状况处理
1、如果出现主讲晚到的情况，为了保持现场同学安静，可播放有关讲座内容的ppt。
2、报告开始前若出现观众少，座位多的情况，由工作人员组织同学坐中间。
3、讲座中主讲与观众交流时，需要话筒的传递。确定专人负责。
4、讲座进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用
5、若提问环节出现冷场情况，主持人鼓励大家踊跃提问。
七细节补充
1.邀请函以及嘉宾牌的制作。
2.在邀请时与主讲老师商量讲座内容，并在讲座前做好ppt，协助主讲老师做好讲座前的讲课资料。
3.讲座开始前，主持人提醒与会人员将手机调为静音或关机；不要在会场内大声喧哗，出现不文明举止；并说明讲座进行过程中不允许进出。
4.提问环节有5个名额限制。
5.保安一名，必要时维护秩序。
6.给主讲人、老师、学姐学长和保安准备相应的礼品。
八经费预算
1.邀请函和嘉宾牌的制作
2.宣传横幅打制作
3饮料或矿泉水的购买
4.礼品的购买
总计：
九注意事项
1.若场内出现不服从工作人员安排，恶意挑事者交由保安带至相关人员前做相应处理。
2.若因为某些原因，讲座无法进行，则活动顺延。
2.本次活动最终解释权归管理学院10分会所有。
管理学院学生会10分会
XX年11月18日
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英语四级讲座策划书.doc
英语四级讲座策划书 范文大全文秘知识活动方案〔英语四级讲座策划书〕 英语四级讲座策划书 管理学院学生会分会 XX 目录 一、活动背景 二、活动的目的和意义 三、活动开展 四、讲座流程 五、工作安排 六、突发状况处理 七、细节补充 八、经费预算 九、注意事项 一活动背景 当我们大一新生怀着对大学生活向往的喜庆之际英语四级考试就这样悄悄地来临了！你是否感觉自己又处在了朦胧之中是否感到大学如此茫然？英语四级是我们大学生必须经历的考试但大学的英语学习和高中有所差别到底我们应该如何应对呢？如何才能有方法、有效率的去自学呢？如果你想了解前人的宝贵经验那就赶快来听讲座吧！莲~山课件
二活动的目的和意义 通过这次讲座让同学们熟悉大学英语的学习方法使同学们了解英语级考试的形式、流程加深对级考试的了解知己知彼使同学们可以更好地更有针对性地投入到英语学习中提高学习效率。 三活动开展 前期的宣传工作（时间待定） 制作两块有特色的讲座宣传板（主干道草莓园）。 【做会场内横幅一张】 召集管院各班负责人开动员大会宣传讲座情况并积极动员本班学生去听讲座。 具体安排 时间（待定） 地点（待定） 主题：英语四级讲座 内容：待定（和老师沟通确定主讲内容） 主讲人（待定） 参会人员：老师、大一学生、学长学姐、分会成员 活动对象：管理学院大一全体新生 活动负责人：冯昱钦 主办方：管理学院分会 具体流程安排 联系主讲人
确定两三个学长学姐 确定活动主持人 确定时间地点 四讲座流程 工作人员组织同学按顺序进入会场。 主持人宣布活动开始并简要介绍讲座流程和讲座期间的纪律制度。 ．主持人介绍参会人员学院老师代表简要发言。 主持人致辞欢迎主讲人到场讲座开始。 ．主讲人讲座结束由主持人宣布进入自由提问环节（可根据老师意愿选择此环节） 主持人请学长学姐讲讲他们的学习经验。 讲座结束主持人致感谢词。 引领主讲人、老师和学长学姐退场 学生有序退场 ．活动结束后分会干事简要开会总结活动开展情况并做会卫生打扫工作。 五工作安排（分会干事负责） 进入会场确定电脑、话筒、音响等设备是否齐全并能够正常使用。 幅挂在会场内。 为主讲人、老师、学长学姐提供饮料或水做好会场服务。
四级英语讲座活动策划书
四级英语讲座活动策划书 四级英语讲座活动策划书 英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在 这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力! 1.联系好讲座老师。(学术部) 2.安排好讲座需要的场地(四号报告厅)和设备(笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部) 3. 跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情;(第一小组) (秘书处)
4.对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。(第二小组) 5.去报告厅布置会场。(第三小组) 6. 讲座当天买好水等物资。(第四小组) 7. 确定勤务人员 __和主持人 __及主持人演讲稿.勤务人员包括会场秩序维持人等。(监察部) 8. 会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。(第四小组) 9. 联系好校摄影工作者，准备好会后的影响 __。(部) 1.主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。 2. 点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。
3. 介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对 听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考; 4.由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英 语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。 5. 最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的问题，向老师发问; 6.可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌 曲等，可活跃会场气氛. 7.主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。 8.讲座结束.组织学生退场,保持会场退场有序,保持会场卫生. 1. 水：x瓶*y元=z元 2. 宣传板：x元 3. 布置会场所用气球：x元
[英语四六级]全国大学英语四级考试流程及考生注意事项
全国大学英语四级考试流程及考生注意事项为了保证大学英语四级考试安全、顺利的进行，请各位考生熟悉以下流程和注意事项： 1、英语四级考试8：45考生进入考场 所有考生一律携带身份证、学生证和准考证进入考场。证件不全者，不得参加考试。考生进入考场后，调试耳机。 2、英语四级考试9：00迟到考生不得入场，监考员发答题卡1和卡2 考生用且只能用黑色字迹签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，用2B铅笔涂黑相应的信息点;暂不填写答题卡2上试卷代号一栏;考生不得提前答题，否则按违规违纪处理，并报省教育考试院处理。 3、英语四级考试9：10考试正式开始，开始做试题第一部分 考生做试题第一部分“写作”，务必用黑色字迹签字笔答题。 4、英语四级考试9：35监考员发试题册 考生不得提前翻阅或改变试卷位置，否则按违规违纪处理，并报省教育考试院处理。 5、英语四级考试9：40开始做试题的第二部分 英语四级写作部分考试结束;考生打开试题册，开始做试题的第二部分“快速阅读理解”。 6、英语四级考试9：55收答题卡1 收卷期间考生不得答题，否则按违规违纪处理，并报省教育考试院处理。 7、英语四级考试10：00听力考试正式开始。 8、英语四级听力考试结束后，开始做试题的第四部分 英语四级听力考试结束后，请立即摘下耳机，否则按违规违纪处理，并报省教育考试院处理;考生开始做试题的第四部分。 9、英语四级11：20考试结束 英语四级考试结束，考生立即停止答题，不离开座位，待监考教师收齐试卷、清点考试材料无误并同意考生离场后，考生方可退场。
10、考生不得提前退场和交卷 英语四级考试过程中，考生不得提前退场，包括提前交卷，否则按违规违纪处理，并报省教育考试院处理。 11、考生进入考场需携带2B铅笔和黑色签字笔，不得携带其它材料 考生进入考场不得携带的材料如书本、纸张、书包、录音器材、电子记事本和通讯工具(含BP机、对讲机和手机等)均不得带入考场，否则按违规违纪处理，并报省教育考试院处理。 12、本次考试的题型分为六部分，第一部分作文的题目在答题卡1上，其余五部分的题目在试题册上;考试材料包括：试题册、答题卡1和答题卡2;考试分A、B卷。
英语四级讲座策划书
英 语 四 级 讲 座 策 划 书 经济与管理系学习实践部
目录 一、活动背景 二、活动目的和意义 三、前期准备及各部门分工 四、活动开展 五、讲座流程 六、突发状况应对 七、经费预算
一：活动背景 作为大一新生，刚刚踏入校园，对于很多很多的事物，处在朦胧之中的我们并不是很清楚。正如：英语四六级是我们每个大学生必须经历的考试，但大学英语学习的侧重点及学习方法与高中迥然不同。大学，更多的是要靠我们自学，不会再有人成天催促我们学习，而英语又是如此的重要，我们的学习方法以及学习策略应该要随环境的改变而改变，我们应该吸取前人宝贵的经验，用最高效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接6月的英语四级考试。 ?活动目的和意义 ?通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的 学习方法，使同学们了解英语4级考试的形 式、流程，加深对4级考试的了解，知己知 彼，使同学们可以更好地，更有针对性地 投入到英语学习中，提高学习效率，从而 在今年的六月份英语考试中从容应对，提 高我们经管系的整体英语水平。 三、前期准备及各部门分工 1．前期宣传准备
（1）宣传部在讲座前一个星期内制作好？张海报， 海报于讲座开始前四天张贴于木板栏、食堂前的公告栏。以扩大此次活动在系里的影响。 （2）外联部负责校园横幅宣传、一个拱门、会场内横幅一张 （3）学习实践部以短信方式通知各班学习委员讲座的时间、地点，让学习委员通知班里同学每人必须到场（讲座前三天通知）。2、各部门分工 （1）由学习实践部在前三周内落实讲座主讲人，报辅导员审批后确定，再把主讲人姓名、资料报给办公室。 （2）办公室在前三周制作出主讲人的邀请函（共3张）；由学习实践部（部长）向学校预定报告厅。 （3）活动前两周，学习实践部负责选两人带邀请函正式邀请主讲老师以及讲座同学，在邀请时要与主讲老师（同学）商量讲座内容，并在讲座前做好PPT，由学习实践部负责协助主讲老师的讲课资料，并为其提供帮助。PPT要在活动前3天做好。 （4）讲座前两周，在学生会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持（可由文艺部负责主持人的推选工作，将名单报给学习实践部），将于讲座前一周确定主持人。 （5）讲座当天，办公室负责向全部学生会人员发短信，提醒“学生会人员要起带头作用，多鼓掌，多问问题，避免冷场”，以及通知:讲座开始前1个小时，所有工作人员到位； 工作安排如下：
大学英语四级复习全攻略知识点汇总
大学英语四级复习全攻略 如果你的目标不是冲刺满分，而是在尽可能短的时间里尽 可能提高成绩，那么以下的这些我们在教学和培训中的经验 技巧相信对你都会很有借鉴意义的！ 单词——现在背也不晚 在接下来这段时间性里，如果你用一周左右的时间每天 花出一段固定的时间来大量地强攻单词 (主要应是那些在四级考纲中而不在高中考试范围内的四级“高难词” )，这样你的收获的不仅是阅读和听力的提高，更重要的是对自己的信 心！当然这时候背单词，认识它就行了，不必知道它怎么拼 写，因为即使我们知道了四级新词的意思，把它用在作文中 的可能还是很小。另外有几个针对四级阅读的单词非常重 要，大家一定要注意： positive( 肯定的 )， negative( 否定的 ) ，neutral (中立的 )， indifferent (漠不关心的 )， optimistic (乐观的)，pessimistic (悲观的 )，这几个表明作者态度的词 经常在阅读理解题的选项中出。 听力——反复听真题 要想在短时间内提高听力，最好的办法就是多听。在这 不到一个月的时间里，不用听太多的辅导材料，找来历年真 题的听力，反复听，把握出题的思路和录音的语速、语调。 尽力培养英语思维如果你在听听力时习惯于将每个单 词和句子翻译成汉语，这既浪费时间，也影响理解，因为两 种语言的结构和思维不尽相同，在短暂的15 秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，很不容易做到，
语思维，不但可以节约时间还可以提高理解力。 1
尝试听前预测四级听力理解从开始播放题头音乐到正 式开始做题之前，大约有 2 分钟的时间。因此，大家可以充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这 2 分钟内多看几道题的选项，这样就可以做到听前预测。当 然在听的时候也要避免因为过分注重每个单词而影响对全篇 中心思想的理解。听前预测还要有一定的客观依据，即话题 所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。这样我 们就可以通过阅读选项推测听力材料可能涉及到什么题材和 它的内容。 力求快速标出答案如果遇到难题，要当机立断，千万不 要在一道题上花太多的时间。尽量余下几秒时间以便浏览下 一题的选择项。通过再次浏览，我们基本上可以预测出所提 问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位 。 阅读——拿高分的好方法 我现在总结出一条超级简单的阅读得高分的办法： 快速阅读文章速度大约为 200 字 /分钟。重点是掌握文章大意及每一段大概讲什么。因此，第一段和每一段的首句要 仔细阅读。 做题不要凭印象本找的关键是每一道题必须回到原文 中找到出处 -也就是能够证明这道题正确答案的部分， 千万不要凭印象，凭经验。 不用花时间复查有人要说，你这个“老办法”太老了，根本无用。请注意，以前我亦有同感，但是当我不折不扣的照 此执行，发现效果其佳。一般 40 分的阅读理解， 32 分不成问题，所以也建议你不妨一试。
重庆交通大学英语四级讲座策划书
策 划 书 主办：重庆交通大学校团委 承办：重庆交通大学校学生社团联合会
全国英语四级考试越来越近，同学们也都为之匆忙的准备着。在这短短的时间复习和准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，一个提高复习效率的讲座是急需、必要的。为了给准备迎接四级的同学们，我们进行这场针对大学英语四级考试的讲座。将为同学们带来最高效的考试技巧和方法，为同学们的四级考试插上一个腾飞的翅膀。另外，在今年全校各社团招新，为各社团填注了新鲜的血液。大一的新生刚到大学校园，对于英语四级考试不是很熟悉。我们举办这次英语四级考试培训，也是对这些社团的干事的一个关心和关注。希望可以给他们以后的大学英语四级考试给予帮助。 二．活动意义 通过举办此次针对四级考试的讲座，可以营造浓厚的英语学习氛围，通过举办此类英语活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语的快乐，享受英语的乐趣。也将会提高我校同学们对四级考试的信心。同时也是对我们全校社团中的干事负责和关心。 三．活动时间 2009年12月10日（星期四）20：00——22：00
二教多媒体教室 五． 活动对象 重庆交通大学全体学生（重点在各社团的干事） 六． 活动流程
七．活动前期准备
八．活动具体流程 1.支持人宣布讲座开始 1）时间：2009年12月10日20：00 2）注意事项：主持人形象及现场的气氛 2.嘉宾上台进行针对性演讲 1）时间：2009年12月10日20：10 2）注意事项：安排工作人员维持好现场秩序及现场同学的 纪律，给嘉宾营造一个良好的演讲氛围。3.邀请参加过四级考试同学经行演讲及经验分享 1）时间：2009年12月10日21：00 2）注意事项：维持好现场同学的秩序及纪律。 4.同学们进行提问 1）时间：2009年12月10日21：20 2）注意事项：保持话筒的连通性以及音响效果等 5.工作人员派发小礼品 1）时间：2009年12月10日21：50 2）注意事项：小礼品需每人一份。保持现场的清洁等。 6.教室经行打扫 1）时间：2009年12月10日22：00 2）注意事项：要求教室的卫生做到清洁，桌子摆放整齐。 清洁打扫完后，记得关上教室。
英语四级讲座策划书
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2.具体安排 时间（待定） 地点（待定） 主题：英语四级讲座 内容：待定（和老师沟通，确定主讲内容） 主讲人（待定） 参会人员：老师、大一学生、学长学姐、分会成员 活动对象：管理学院大一全体新生 活动负责人：冯昱钦 主办方：管理学院10分会 3.具体流程安排 联系主讲人 确定两三个学长学姐 确定活动主持人 确定时间，地点 四讲座流程 1.工作人员组织同学按顺序进入会场。 2.主持人宣布活动开始并简要介绍讲座流程和讲座期间的纪律制度。 3．主持人介绍参会人员，学院老师代表简要发言。
4.主持人致辞欢迎主讲人到场，讲座开始。 5．主讲人讲座结束，由主持人宣布进入自由提问环节（可根据老师意愿选择此环节） 6主持人请学长学姐讲讲他们的学习经验。 7讲座结束，主持人致感谢词。 8引领主讲人、老师和学长学姐退场 9学生有序退场 10．活动结束后，分会干事简要开会总结活动开展情况，并做会卫生打扫工作。 五工作安排（分会干事负责） 1.进入会场，确定电脑、话筒、音响等设备是否齐全并能够正常使用。 2.幅挂在会场内。 3.为主讲人、老师、学长学姐，提供饮料或水，做好会场服务。 4.人员现场照相 5.员写好讲座记录（讲座内容、场下同学反映），活动结束后写活动总结。 6.场外和场内的秩序维护工作。 六突发状况处理
英语四六级培训班策划书
2013-2014数信学院英语四六级培训班策划书 活动背景： 英语四六级学习培训作为学习部的重点之一，能提高我院学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学院对学风建设的号召。虽然大多的学生希望能够成功通过四六级，但是我院学生没有很好的学习氛围来辅导四六级，需改变学生的这种学习态度，同时树立榜样，传授经验，交流学习方法，浓厚学习氛围。进一步贯彻落实我院学风建设的号召。 活动名称：数信学院英语四六级培训班 活动目的： 1、提高各位同学对于学习英语的热情和积极性，充分体会到学习英语的重要性； 2、为帮助同学们熟悉英语四六级考试的流程，使同学们对考试有更清晰的认识，适应考场气氛，增强自信心， 3、通过本次英语四六级模块训练和模拟考试，提前做好应对2013年12月份考试的准备，提高考试通过率。 活动时间：2012年10月20日--12月13日 活动安排： 1、面对大一A班新生进行四级招生 2、面对大二、大三的学生进行四六级招生 活动单位： 主办单位：数理与信息工程学院团总支学生会 承办单位：数理与信息工程学院团总支学生会学习部 活动规模： 在报名的人员进行一系列筛选之后，选取一部分学生进行培训，以较大的规
模，编排一个四级班，人员60左右，在精选一个六级班，以较小的规模，30人，分别同时进行老师指导，经验交流，模块训练以及全真模拟等活动。 活动可行性分析： 1、根据做过一些调查，大家参与四级培训班的热情比较高涨，并且还有大 二、大三、大四的同学需要进行四六级考试，对复习，准备的方向不太明确，故举办四六级培训班的实施性还是有的。 2、且由于其他的四六级辅导班都有着高额的收费，我院的这些辅导都是免费的，能够充分的考虑到大学生的经济实力， 3、到目前为止，已经有四六级辅导班的先例，以往成功的辅导现象以及高过级率都彰显了这次四六级班的可行性。 重点特色准备活动：与外院交换授课 目的： 1、利用两个学院资源的优势，实现一定程度的资源共享。 2、帮助本院即将考级的学生进行考前培训，实现高效率考前准备。 3、对外院电脑知识技能进行后援及辅导。 4、加强两院联系，互惠互利。 准备： 1、对外国语学院过来授课同学进行课程拟定安排。 2、四六级培训班前期准备做好，开班前其它准备同时进行。 3、联系外国语学院学生会，进行初步协商。 内容： 1、由外国语学院出两名优秀同学对我院四六级班进行辅导授课。 2、由我院派出两名计算机技术优秀同学对外国语学院部分同学进行电脑知识技能培训。 3、适当范围资源共享，对于四六级班所需要培训资料物品共享部分外国语学院内部学习资料；对于外国语学院电脑技能培训，对其共享我院部分技术资料以及硬件设施等。
英语四六级公益讲座活动策划书文档
英语四六级公益讲座活动策划书文档English CET-4 and CET-6 public lecture activity plannin g document 编订：JinTai College
英语四六级公益讲座活动策划书文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 一、活动主题:英语四六级公益讲座 二、活动策划主办方：工商系启跃团队 赞助： 三、活动目的: 英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营
造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！ 四、活动时间：第四周 五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅 六、活动对象：xxx学院各系学生 七、活动准备: 1.联系好讲座老师。（学术部） 2.安排好讲座需要的场地（四号报告厅）和设备（笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。（素拓部） 3.跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情；（第一小组）（秘书处） 4.对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。（第二小组） 5.去报告厅布置会场。（第三小组） 6.讲座当天买好水等物资。（第四小组）
英语四级讲座策划书示范文本
英语四级讲座策划书示范 文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
英语四级讲座策划书示范文本 使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 管理学院学生会10分会 XX/11/18 目录 一、活动背景 二、活动的目的和意义 三、活动开展 四、讲座流程 五、工作安排 六、突发状况处理 七、细节补充 八、经费预算 九、注意事项
一活动背景 当我们大一新生怀着对大学生活向往的喜庆之际，英语四级考试就这样悄悄地来临了！你是否感觉自己又处在了朦胧之中，是否感到大学如此茫然？英语四级是我们大学生必须经历的考试，但大学的英语学习和高中有所差别，到底我们应该如何应对呢？如何才能有方法、有效率的去自学呢？如果你想了解前人的宝贵经验，那就赶快来听讲座吧！[莲~山课件] 二活动的目的和意义 通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语4级考试的形式、流程，加深对4级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率。 三活动开展 前期的宣传工作（时间待定）
英语四级考试奖励策划书
文学院英语考级奖励办法及方案 文学院 2012年4月 10日
济南大学文学院英语四级考试奖励办法 英语在当今社会的作用越来越重要,作为一名大学生掌握住英语更是至关重要.因此,调动同学们学好英语,提升同学们学习英语大的兴趣是当务之急.为此,济南大学文学院结合我校具体情况，特制定四级考试奖励方案实施办法以促进同学们学习英语的积极性. 一、参评范围 济南大学文学院大二全体学生。 二、四级考试奖励评选比例及额度 英语四级考试奖励是文学院为了激励学生提高学习英语的积极性，增强英语水平而实施的奖励方法，依据同学们在四级考试中的成绩确立不同的等级，其中一等奖占2%，二等奖占3%，三等奖占5%。以年级为单位评定：一等奖奖励0.3个学分并颁发“英语学习标兵”荣誉证书；二等奖奖励0.2个学分并颁发“英语学习标兵”荣誉证书；三等奖奖励0.1个学分并颁发“英语学习标兵”荣誉证书。 三、评选办法 1.成绩测评的内容 成绩测评的内容主要包括学院年级评比、班级评比两个方面。 班级奖励 （1）、英语四级成绩公布后，学院以班级英语四级通过率为标准给予该班适当的物质奖励。
（2）、英语四级考试通过率达95%以上的班级，给予该班级1000元的奖励，并授予“一等学习优秀班集体”的荣誉称号；英语四级通过率达90%以上的班级，给予该班级800元的奖励，并授予“二等学习优秀班集体”的荣誉称号。英语四级通过率达85%以上的班级，给予该班级500元的奖励，并授予“三等学习优秀班集体”的荣誉称号。 （3）、一等学习优秀班集体加0.2学分，二等学习优秀班集体j 加0.1学分，三等学习优秀班集体加0.05学分。 年级奖励 （1）、在公布同学们的英语四级成绩后，以文学院同学们的英语四级考试成绩为参照，取英语四级考试成绩在年级排名前10%的学生进行奖励。 （2）、奖励共约35人，分一二三等奖,一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。 (4)、奖励方法包括学分和荣誉证书： 一等奖: 加0.3个学分及“英语学习标兵”荣誉证书 二等奖：加0.2个学分及“英语学习标兵”荣誉证书 三等奖：加0.1个学分及“英语学习标兵”荣誉证书
大学生英语四六级专题讲座心得3
四六级讲座心得体会 随着时代的进步、社会的发展，全球一体化的进程进一步加快，而英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。从大的方面来说，身为大学生的我们，作为祖国的接班人，为了更好的增进与其他国家的交流，掌握英语这一门语言，已成为我们一项必不可少的技能。而从小的方面来说，对于多数非英语专业大学生而言，无论是就业、求职还是大学生活的一个必须目标，四六级都貌似是一个无法回避的问题。感谢这一次的四六级交流会，让我学会了如何合理规划自己的大学英语学习，也学到了很多关于四六级的考试规则，现将我的心得体会总结如下：首先，词汇是一切的基础，但词汇并不会阻碍你的过级之路。经常在课堂外听到有同学抱怨：“眼看快考试了，自己的单词才刚看完几个单元，这次考试肯定挂”乍一听很合理，其实仔细分析未必如此。单词是所有考试都要面对的一个大问题，尤其是考试难度越高，对词汇量的要求也就越大，如果连基础的词汇都无法认识，对于阅读、听力、写作等核心题型必然会束手无策。然而，对于四级考试而言，词汇量的要求也只有4500左右，对于一个正常高考通过，正常学习大学英语课程的学生而言，这个词汇量是相当基础的。换句话说，在我们的四级考试中，60%以上的英语单词考生是应该认识的。那剩下的单词我们必须要认识么仅从阅读的角度来分析，一篇文章只有五道题，全部对应的是每段的主旨、首末句、转折句等关键成分，也就是, 只要5个题目对应的5个线索句中的单词我们认识，文章其他句子中
的生词并不是必然的都要认识。因此，对于词汇部分的复习，我们认为平均周期可以在2个月左右，并且可以与听力部分重合，互相强化。 其次，听力和口语才是学习英语的终极目的。很多人背了无数单词，结果由于忽略了单词的读音问题，导致在考试中听力分数与词汇量不成正比。如果说整个四级考试只有一个部分最难一一短期――提高的话，可能这个“殊荣”就要归于听力了。因此，对于大多数学生而言，一定不要忽略平日对听力的积累练习，平均周期应该至少在3个月以上，很多经典的听力材料仍然是不错的资源（比如VOA special）。同时，我们不能忽略了听力部分对于单词的反复巩固和强化记忆。 至于写作，虽然我们要提倡平时的不断练习，对于经典文章的背诵和优美句式的使用（如新概念三册以上的文章），但如果仅仅是针对考试的话，我们不得不承认，写作部分是一个相对容易在短期内提高的题型，考前一定要大量阅读使用优秀的写作模版，形成自己固定的写作套路，这个的部分的平均周期大概在1个月左右即可。考试中只要少许的修改和成分替换就可以答一个不错的成绩。 其实英语学习并一定要死啃书本，英文原版的电影、杂志、网站都是非常优秀的学习资源，如果能找到几个志同道合的同学朋友一起学习效果可能会更好。我们有理由相信，只要合理规划自己的学习时间，严格按照自己的计划行动，多数的考试都不需要所谓的“突击”、“冲刺”。
大学英语四六级模拟考试策划书
北京理工大学 机械与运载学部学生会 大学英语四六级模拟考试 策划书 策划部门：机械与运载学部学生会学习部 策划人： 策划时间：2011年10月28日
目录 一、活动背景及目的 二、活动主体和主办单位 三、活动时间和地点 四、活动前期准备 五、活动当天流程 六、活动后期整理
七、宣传工作 八、应急预案 一、活动背景及目的 12月份，很多学生都将参加全国大学英语四六级考试。在良乡校区的为我校大一大二的同学，参加四六级考试的同学非常多。在正式四六级考试之前进行一次模拟考试既能让学生熟悉考试题型、考试模式、帮助学生在四六级正式考试前了解四六级考试的流程，也是一次考前练兵，有助于学生调整好心态，找到不足之处抓紧复习，争取在四六级考试中取得良好的成绩。 二、活动主体和主办单位 活动主体：北京理工大学良乡校区全体同学。 主办单位：机械与运载学部学生会 承办单位：机械与运载学部学生会学习部 三、活动时间和地点
活动时间：2011年12月3日，四级模拟考试为8:50—11:20。 六级模拟考试为14:50—17:20。 活动地点：良乡校区理科教学楼。 四、活动前期准备 1、工作会议：11月16日晚上，学习部例会向部员介绍整个活动 的完整流程、布置模拟考试的各项任务、强调注意事项、动员部员工作的积极性。 2、统计教室情况：11月20日，统计理科教学楼各个教室可容纳 的考试人数，即带星号座位。统计结果直接上交给部长。（学习部两个部员负责） 3、宣传审批：11月22日填写《活动场地申请表》，得到学校审 批。（学习部三位部长负责） 4、相关文案定稿：11月24日之前，将准考证、考生登记表、考 试须知、监考人员须知、贴考场门上的“请勿打扰”提示、考场背景PPT定稿。（学习部三位部长负责） 5、打印各种表格：11月24日打印准考证（每页6个，初定印300 张）、考生登记表（每个考场一份）、考生须知（每页2个，初定印900张）、监考人员须知（每页2个，初定印40张）、贴考场门上的“请勿打扰”提示（前后门各一张，初定印40张等。打印完成后剪裁准考证和考试须知。（学习部三个部员负责） 6、教室借用：11月25日批好教室：理科教学楼201——208、301
大学生英语四六级专题讲座心得
随着时代的进步、社会的发展，全球一体化的进程进一步加快，而英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。从大的方面来说，身为大学生的我们，作为祖国的接班人，为了更好的增进与其他国家的交流，掌握英语这一门语言，已成为我们一项必不可少的技能。而从小的方面来说，对于多数非英语专业大学生而言，无论是就业、求职还是大学生活的一个必须目标，四六级都貌似是一个无法回避的问题。感谢这一次的四六级交流会，让我学会了如何合理规划自己的大学英语学习,也学到了很多关于四六级的考试规则，现将我的心得体会总结如下： 首先，词汇是一切的基础，但词汇并不会阻碍你的过级之路。经常在课堂外听到有同学抱怨：“眼看快考试了，自己的单词才刚看完几个单元，这次考试肯定挂……”乍一听很合理，其实仔细分析未必如此。单词是所有考试都要面对的一个大问题，尤其是考试难度越高，对词汇量的要求也就越大，如果连基础的词汇都无法认识，对于阅读、听力、写作等核心题型必然会束手无策。然而，对于四级考试而言，词汇量的要求也只有4500左右，对于一个正常高考通过，正常学习大学英语课程的学生而言，这个词汇量是相当基础的。换句话说，在我们的四级考试中，60%以上的英语单词考生是应该认识的。那剩下的单词我们必须要认识么?仅从阅读的角度来分析，一篇文章只有五道题，全部对应的是每段的主旨、首末句、转折句等关键成分，也就是，只要5个题目对应的5个线索句中的单词我们认识，文章其他句子中的生词并不是必然的都要认识。因此，对于词汇部分的复习，我
们认为平均周期可以在2个月左右，并且可以与听力部分重合，互相强化。 其次，听力和口语才是学习英语的终极目的。很多人背了无数单词，结果由于忽略了单词的读音问题，导致在考试中听力分数与词汇量不成正比。如果说整个四级考试只有一个部分最难——短期——提高的话，可能这个“殊荣”就要归于听力了。因此，对于大多数学生而言，一定不要忽略平日对听力的积累练习，平均周期应该至少在3个月以上，很多经典的听力材料仍然是不错的资源(比如VOA special)。同时，我们不能忽略了听力部分对于单词的反复巩固和强化记忆。 至于写作，虽然我们要提倡平时的不断练习，对于经典文章的背诵和优美句式的使用(如新概念三册以上的文章)，但如果仅仅是针对考试的话，我们不得不承认，写作部分是一个相对容易在短期内提高的题型，考前一定要大量阅读使用优秀的写作模版，形成自己固定的写作套路，这个的部分的平均周期大概在1个月左右即可。考试中只要少许的修改和成分替换就可以答一个不错的成绩。 其实英语学习并一定要死啃书本，英文原版的电影、杂志、网站都是非常优秀的学习资源，如果能找到几个志同道合的同学朋友一起学习效果可能会更好。我们有理由相信，只要合理规划自己的学习时间，严格按照自己的计划行动，多数的考试都不需要所谓的“突击”、“冲刺”。
英语培训策划书
英语培训策划书 第一篇：英语培训策划书 为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,仅供参考： 一.活动背景： 为了迎接四六级英语考试;提高我院学生英语学习能力和应试能力;营造我院浓厚的英语学习氛围;特此举办此次英语讲座，为我院学生的英语学习献一点微薄之力! 二.活动目的意义： 通过这次讲座，让广大学生了解到四六级考试的模式及相关政策的最近动态，清楚地认识到英语的有效学习方法，使所有非英语专业及英语专业的报考学生减轻过级压力，使得师兄师姐的过级经验，从容过四六级。 三.活动的开展： 时间：初步定为4月*日19：00-----21：30 地点：3教205(待定) 主题：备战四六级英语培训讲座 主讲人：***(由联络部负责通知邀请，应该提前与学校领导了解) 参与人员:中山大学南方学院学生(重点是4、6级考试在即的同学) 主办单位：中山大学南方学院英语协会 四.前期准备及各部门分工：
1.讲座前一星期，协会干事开会，明确讲座时间并分配各部门任务(由策划部负责)，在协会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持(各部长负责主持人的推选工作)。 2.时间确定后，由联络部负责申请教室(提前一周)和邀请主讲老师及已过级学生代表(并要把时间地点告诉宣传部，方便其出海报，) 3由学术部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料，并为其提供帮助 4宣传部制作两张大型海报，分别贴于超市门口及饭堂门口的宣传栏上(海报内容要与联络部联系，确定时间地点，内容要与策划部协商)，制作12张小型海报贴于每栋宿舍楼的宣传栏上，将与讲座开展的相关情况告知于校园广播进行宣传(注意：所以海报要在讲座开展前3天内完成并张贴)(令外可以借助大英部的任课老师在课上帮忙宣传) 5将此次活动的大概流程和活动内容传到南方后院bbs上，另外，传于校内q群中，以达到更好的宣传效果(协会内部成员各自也在自己所在的qq群上作宣传) 6由学术部，秘书部在超市门口设立活动咨询点，时间暂定于讲座正式开展时间的前5天，以便于收集全院学生对于此次活动的建议与要求，然后整理归纳，与主讲老师协商，针对同学们的难点疑点进行有侧重地讲解(咨询当天上午由策划部和学术部负责，下午由学术部和秘书部负责，隔天一起归纳整理)(咨询现场布置文娱部负责)
英语四级讲座策划书范文_策划书.doc
英语四级讲座策划书范文_策划书 六、活动对象：科干学院各系学生 七、活动准备: 1.联系好讲座老师。(学术部) 2.安排好讲座需要的场地(四号报告厅)和设备(笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部) 3. 跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情;(第一小组) (秘书处) 4.对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。(第二小组) 5.去报告厅布置会常(第三小组) 6. 讲座当天买好水等物资。(第四小组) 7. 确定勤务人员名单和主持人名单及主持人演讲稿.勤务人员包括会场秩序维持人等。(监察部) 8. 会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会常(第四小组)
9. 联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。(编辑部) 八活动流程: 1.主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。 2. 点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。 3. 介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考; 4.由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。 5. 最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的问题，向老师发问; 6.可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌曲等，可活跃会场气氛. 7.主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。 8.讲座结束.组织学生退场,保持会场退场有序,保持会场卫生. 九活动经费： 1. 水：x瓶*y元=z元
英语四六级公益讲座活动策划书
英语四六级公益讲座活动策划书 一、活动主题：英语四六级公益讲座 二、活动策划主办方：工商系启跃团队 赞助：xxxx 三、活动目的： 英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提升复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家实行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！ 四、活动时间：第四周 五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅 六、活动对象：法商学院各系学生 七、活动准备： 1.联系好讲座老师。(学术部) 2.安排好讲座需要的场地（四号报告厅）和设备（笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部) 3. 跟系办其他部门增强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情；(第一小组) (秘书处)
宣传板上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到 早退> 4.对参加过四六级考试的学生实行调查，选出四六级成绩较好的，并与之取得联系，邀请他们将自己的学习经验与大家分享。（第二小组） 5.去报告厅布置会场。（第三小组） 6. 讲座当天买好水等物资。（第四小组） 7. 确定勤务人员名单和主持人名单及主持人致词稿.勤务人员包 括会场秩序维持人等。（监察部） 8. 会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。（第四小组） 9. 联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。（编辑部） 八活动流程： 1.主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。 2. 点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。 3. 介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对听力，阅读及写作三大版块实行讲解，并介绍相对应的解题方法与解题 技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考； 4.由高分通过英语四六级考试的学生致词，介绍他们自己在英语 四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。 5. 最后是同学提问环节，在场的同学能够针对这次讲座的内容， 结合自己在复习过程中的问题，向老师发问； 6.能够插入一些互动的活动，与英语相关的谜语，演唱英文歌曲等，可活跃会场气氛.
大学英语四级考试语法系列讲座--虚拟语气1
语法讲义3-----虚拟语气 虚拟语气是英语动词的一种特殊形式，表示说话人主观上所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、建议、请求、命令、空想、猜测、必要性和可能性等。虚拟语气是英语学习中的一个难点，也是大学英语测试中的重要的语法考点之一。测试内容涉及到虚拟语气的方方面面——从在含非真实条件的主从句中的应用，到在各种从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、状语从句、定语从句)中的应用。由于虚拟语气表达的是一种与事实相反的行为或状态，其谓语动词的变化不同于陈述语气，这也是学生感到困惑和容易出错的地方。解此类试题时，关键是要迅速发现解题信息词，确定虚拟语气类型，然后按各类虚拟语气的特定表达方式，或根据结构或题句中的其他暗示，确定动词的形式。 第一节虚拟条件句 一、虚拟语气在非真实条件句中的应用 非真实条件句表示不大可能或不可能发生或实现的假设，句中的条件从句与结果主句皆须用虚拟语气。其虚拟语气的时态可用下表表示： 例1：If we left now, we should arrive in good time. 假如我们现在就走的话，我们就能及时到达。(与现在事实相反) 例2：If he had been here, he might have been able to help us.如果他在这里，他也许能帮助我们。(与过去事实相反) 例3：If you did that again, we wouldn't allow you to work with us.如果你再那么干，我们就不让你跟我们一起工作了。 (与将来事实相反) 经典考点1：If the whole operation be fore hand, a great deal of time and money would have been lost.(CET-4，1999年6月) A)was not planned B)has not been planned C)had not been planned D)were not planned 巧解答案C。由主句的谓语动词would have been lost可以判断，本题考查的是表示与过去事实相反的虚拟语气的用法，if引导的从句须用过去完成时，故C项为正确答案。本题句意是：如果整个手术不提前安排的话，那就要浪费大量的时间和金钱。 经典考点2：Jean doesn't want to work right away because she thinks that if she a job she probably wouldn't be able to see her friends very often.(CET-4，1996年1月) A)has to get B)were to get C)had got D)could have got 巧解答案B。because引导的原因状语从句中有一个虚拟结构，if条件从句谓语动词的时态应与wouldn't be able to 对应，表示与将来事实相反的虚拟，条件从句的谓语应用should或were to+动词原形，因此B项正确。本题句意是：吉恩并不想马上去上班，因为她考虑到一旦上班，她很可能不能经常见到她的朋友们。 二、错综时间虚拟语气 在表示虚拟语气的句子中，条件从句表示的动作与主句表示的动作发生的时间并不一致，这时，谓语动词的形式要根据各自表示的时间来调整，这种现象叫做错综时间虚拟语气，也称作混合虚拟语气。