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三年级英语复习资料(完整版)

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三年级英语复习资料汇编

三年级英语单词整理

文具单词

pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 desk 课桌

问候语单词及短语

hello 喂 goodbye 再见 bye(口语)再见 hi 嘿

good morning 早上好 good afternoon 下午好

数字

one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十eleven 十一twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九twenty 二十

身体部位的单词

head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊手臂hand 手finger 手指leg 腿 foot 脚 body 身体

水果单词

fruit 水果 peach 桃子 pear 梨 orange 橙子 apple 苹果

banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄 watermelon 西瓜

颜色单词

red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的pink 粉红色的 brown 棕色的;褐色的

交通工具的单词

bus 公共汽车 bike 自行车 taxi 出租汽车 jeep 吉普车

car 小汽车 plane 飞机

食品饮料单词

cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包chicken 鸡肉French fries 炸薯条Coke 可乐juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡

egg 鸡蛋 ice 冰 ice-cream 冰激凌

动物单词

animal 动物 tail 尾巴 cat 猫 dog 狗 monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪squirrel 松鼠bear 熊elephant 大象 mouse 老鼠

ant 蚂蚁 fish 鱼 goose 鹅 kangaroo 袋鼠 lion 狮

子 snake 蛇 tiger 老虎 fox 狐狸 zebra 斑马giraffe 长颈鹿 deer 鹿

动词及动词短语

may 可以;可能 can 能;可以 taste 品尝 please 请.

welcome 欢迎 meet 见面 go 去 thank 谢谢 paint 绘画 see 看见;看到 sorry 对不起 watch 观看

have 有has 有like 喜欢eat 吃fly 放play 玩耍;娱乐 use 使用 feed喂养 draw 画画jump 跳 guess 猜测 open 打开 like 喜欢 look at 看;瞧 watch out 小心;留神 come in 进来 come on 鼓励用语 look out 留神

介词

to 给;对 for 为;给 from 从;从……起 in 在……里on 在……上 under 在……下面 at 在……里

形容词

good 好的 nice 好的;愉快的 fine 好的 great 很好的super 太棒了 sure 的却;一定 happy 快乐的;幸福的more 更多的 new 新的 great 太好了 funny 滑稽可笑的beautiful 美丽的right 对的;正确的hungry 饥饿的quiet 安静的 cute 逗人喜爱的 lovely 可爱的 big 大的small 小的 long 长的 short 短的

其他一些名词

school 学校 name 名字 morning 早上 afternoon 下午bird 鸟 zoo 动物园 doll 玩具娃娃 kite 风筝watch 手表 TV 电视 balloon 气球 gift 礼物lock 锁 night 夜晚 nest 鸟窝;巢 umbrella 伞

violin 小提琴 vest 背心 window 窗户 wind风picture 图画 key 钥匙 friend 朋友 boy 男孩

girl 女孩 teacher 老师 student 学生 queen 女王;王后class 同学们;班级 today 今天 rainbow 彩虹 rain 雨chair 椅子 toy 玩具 box 盒子 yo-yo 溜溜球walkman 随身听 lamp 台灯 zoo 动物园 game 游戏

国家名称

CAN 加拿大 PRC 中国 UK 英国 USA 美国 China 中国America 美国 Canada 加拿大

系动词

am 是 is 是 are 是

代词

the 这(那);这(那)些 this 这;这个 that 那;那个some 一些

疑问词

what 什么 how 如何;怎样 how old 几岁 how many 多少where 哪里

副词

too 也;太 really 真的;确实 so 如此;这样 certainly 当然;可以here 这儿;这里 very much 非常;很多

人称代词

I 我you 你;你们he 他/she 她/it 它me 我

you 你;你们 my 我的 your 你的;你们的 we 我们they 他们 them 他们 let’s= let us 让我们

I’m=I am 我是 who’s=who is 是谁 don’t= do not不是;不要

家庭成员

father 父亲;爸爸 dad(口语)爸爸

mother 母亲;妈妈 mom(口语)妈妈

grandfather (外)祖父 grandpa (口语)(外)祖父grandmother (外)祖母 grandma (口语)(外)祖母

sister 姐妹 brother 兄弟 family 家庭;全家福

man 男人 women 女人 children 儿童

三年级英语重点句型及语法规则(上、下册)

1、英语字母拼写规则

26个字母大写都占四线三格中的一二格,小写视具体字母而定,值得强调的是:小写字母f、j占三格。

五个元音字母:Aa、Ee、Ii、Oo、Uu.

2、人称代词语系动词搭配

系动词有三个:am/is/are

第一人称代词I跟am搭配,第二人称代词跟are搭配,第三人称代词he/she/it都跟is搭配

3、名词复数变化规则

可数名词后一般加s,但以s、x、sh、ch结尾的单词后加es,三年级课文中出现的特殊名词形式只有以ch结尾的单词,最典型的如peach的复数peaches.

How many后面跟名词的复数形式,名词加s, like后面跟名词的复数形式,名词加s

4、表示“有”的句型

表示我/你有什么东西时用:I/you have……表示他/她/它有某物时用:he/she/it has……

5、表示“一个”时,以元音字母开头的单词用an,其他的单词用

a.如:一个苹果an apple 一个香蕉an orange.

6、陌生人见面用This is …

7、感叹句。感叹句有两种句型:(1)如: What a big fish! (好大的一条鱼)结构What a不变,后跟要表达的内容,再如:What a beautiful girl!(多漂亮的一个女孩啊!)(2)How +形容词!如:How funny!(多有趣啊!)

句型

(上册)

1、询问对方的姓名,道别的另一种表示法

A: Hello, I’m Mike.What’s your name?你好,我是迈克。你叫什么名字?

B: My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁。

A: Bye! 再见! C&4: See you! 再见!

2 上午问候语、首次见面问候语提出建议的表达(let’s)及回应(OK)

A: Good morning! 早上好!B: Good morning! 早上好!B: This is John. 这是约翰。

A: Nice to meet you. Let’s go to school. 见到你真高兴!让我们一起去上学。

B: OK! 好的。

3、 How are you?及其回答的主要适用的场合

A: Good morning, Miss Green. How are you? 早上好,格林小姐。

你近来好

B: Fine, thank you. Mr. Black. This is Miss White.好。谢谢。布朗先生,这是怀特小姐。

A: Nice to meet you. 见到你真高兴。

W: Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。

4、某人拥有某物(I have…)表示赞美的感叹词语(Cool!、Super!、Great! Wow!)

A: Look, I have a rabbit.看,我有一只兔子。B: Cool! / Super!/ Great!

酷。/棒极了。/ 棒极了。

5、向别人提出要求(May I….)及应对的语言(Sure. Here you are.)

A:I have a Teddy Bear. 看,我有一只贝贝熊。B: Oh, really?May I have a look? 哦,真的吗?我可以看一下吗?A: Sure. Here you are. 当然可以,给你。

B: Thank you. Oh, it’s nice! I like it. 谢谢!哦,它好漂亮!

我喜欢它。

A: Thanks. 谢谢。

6、表达自己喜欢的食物(I like….)请别人吃东西时的表达语。(Have some….)

A: I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。W: Here you are. Hot dogs and hamburgers. 给你。热狗和汉堡包。

A: Thank you. I like French fries. 谢谢。我喜欢炸薯条。B: Me too. 我也是。

W: OK! Have some French fries. 好的!请吃些炸薯条。A: Thank you. 谢谢。

7、询问自己是否能得到想要的东西(Can I have …?)对别人向自己致谢后的表达(You’re welcome)

A: Have some juice!喝些果汁吧。

B: No, thanks. I like Coke. 不,谢谢。我喜欢可乐。C: Me too. 我也是。

A: OK. Here you are. 好的。给你。B: Thank you. 谢谢。

A: You’re welcome. 不客气。

A: Can I have some chicken?我可以吃些鸡腿吗?

C: Sure. Here you are. 可以,给你。

A: Thank you. 谢谢。

C: You’re welcome. 不客气。

8、询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。

B: How old are you? 你几岁啦?

C: I’m 9.我九岁了。

9、如何就数字的多少进行提问和问答。

Zoom:How many balloons/gifts /cakes ? 有多少个气球/礼物?Zip: 4 4个。

配对:问句及答句

1、 A: Hi! (你好!) B: Hello! (你好!)

2、A:What’s your name?你的名字是什么?

B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。

3、A: Bye.\ Good bye! (再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)

4、A: I have a pencil\ bag\ruler\. 我有一只铅笔\书包\尺子。

B: Me too. 我也有。

5、A: Good morning. B: Good morning! 早上好! 早上好!

6、A: Good afternoon! B: Good afternoon! 下午好!下午好!

7、A: Nice to meet you! 遇见你很高兴。

B: Nice to meet you,too! 遇见你也很高兴!

8、A: Le t’s go to school! B: OK! 让我们一起去上学!好的。

9、A: How are you ? 你好吗?

B: I’m fine thank you.\ Fine, thanks\ Very well, thank you! 我很好,谢谢你。

10、A: Let’s paint. B: Great! 让我们画画。棒极了!

11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看,我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.

12、 A: May I have a look? 我可以看一看吗?

B: Sure. Here you are! 当然可以。给你!

13、A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。

B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不,谢谢你。

14、A: What do you like? 你喜欢什么?

B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。

15、A: Can I have some chicken?我能吃一些鸡肉?

B: Sure here you are. 当然可以,给你。

16、A: Thank you. B: You're welcome. 谢谢你。别客气。

17、A:B: Happy birthday. B: Thank you. 生日快乐!谢谢。

18、A: How old are you? B: I’m nine. 你几岁啦?我九岁。

19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕

B: Great! 棒极了!

20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物?

B: Four \ ten. 四\ 十。

(下册)

Unit 1

1. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.

2. A: Where are you from? B: I’m from China./America/ Canada/PRC/ USA/ CAN/ UK

3. A: I’m sorry. B: It’s OK.

4.有人敲门你说:Come in, please.

5.怎么用英语欢迎同学回校:Welcome back to school.

Unit 2

1. A: Who’s this(that) man(boy)?

B: He’s my father(brother).

2. A: Who’s this(that) woman(girl)?

B: She’s my mother(sister).

3. A: 当你要鼓励你的朋友一起和你玩时,英语怎么说B: Come on!

4. A: Let’s watch TV. B: OK! /Great!

5. A: Is she your sister? B: No, my mom.(Yes, she is.)

6. A: 怎么用英语表达“多大的一条鱼啊!” B: What a big fish!

7. A: 怎么用英语介绍自己的家庭: B: This is my family.

Unit 3

1. A: How many kites can you see?

B: I can see twelve. (Twelve.)

2. A: How many crayons do you have?

B: I have 16. (Sixteen crayon

(How many后面跟名词的复数形式,名词加s)

3. A: 怎么用英语集合(排队): B: Line up.

4. A:“对的”、“正确的”英语怎么说:

B: That’s right.(You’re right.)

5. A:“我有一些巧克力”怎么说: B: I have some chocolates.

6. A:“有些什么在盒子里面”怎么说: B: What’s in the box?

7.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它?

Open it and see.

Unit 4

1. A: Do you like pears?

B: Yes, I do. (No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)(like后面跟名词的复数形式,名词加s)

2. A: What about grapes? B: Yes, please.

3. A: Have some juice, please. B: Thanks.(No, thank you.)

4. A: I’m hungry.(我肚子饿。) B: I’m hungry, too.

5. A: Can I have an apple, please?

B: Certainly. (Sure, here you are.)

6. A: Have some more. B: No, thank you.

Unit 5

1. A: Where is my ruler?

B: It’s under(in/on ) the book.(Under (in/on) the book.)

2. A: Where is Zip? B: Ha! Ha! I’m here.

3. A: 怎么用英语提醒别人“小心、当心、留神”:

B: Look out!/Watch out!

4. A: 怎么用英语说“对不起,打扰了!” B: Excuse me.

5. A: Can I use your pencil? B: No problem.

6. A: 怎么用英语说:“祝“三八”妇女节快乐!”

B: Happy Women’s Day!

7. A:怎么用英语说:“祝儿童节快乐!”

B: Happy Children’s Day!

Unit 6

一、某物有什么特征

1. Look at the elephant. They're so cute!

How lovely! 多可爱啊! It's so big!它太大了!

2. The giraffe is tall. The deer is short.

3. The monkey has a long tail.

4. I have big eyes and small ears.

5. You' really tall. I'm short.

6. I have a rabbit. It has long ears.

情景对话

三年级英语上册对话(1---4单元)

Unit 1 Hello

对话一: 见面打招呼,自我介绍以及道别等用语

学生1:Hello!你好!学生2:Hi!你好!

学生3:Hello,I’m Wu Yifan. 你好,我的名字叫吴一凡。

学生4:Hi,I’m Sarah. 你好,我是萨拉。

学生: Bye, Miss White!再见,怀特小姐!

老师: Goodbye! 再见!

对话2: 询问对方的姓名,道别的另一种表示法:See you.

学生1: Hello, I’m Mike. What’s your name? 你好,我是迈克。你叫什么名字?

学生2: My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁。

学生1: Bye! 再见!学生3&4: See you! 再见!

Unit 2 Look at me

对话3: 上午问候语.首次见面问候语提出建议的表达(let’s)及回应(OK)

学生1: Good morning! 早上好!

学生2: Good morning! 早上好!

学生1: Hello! 你好!

学生3: Hi! 你好!

学生2: This is John. 这是约翰。

学生1: Nice to meet you. 见到你真高兴!

学生3: Nice to meet you,too. 见到你我也很高兴!

学生1:Let’s go to school. 让我们一起去上学。

学生2: OK! 好的。

对话4: 学习下午问候语

学生1:Hi, Mom! 你好,妈妈!

妈妈: Hi! 你好!

学生1: Mom, this is Mike. 妈妈,这是迈克。

妈妈: Good afternoon, Mike. 下午好,迈克。

学生2: Good afternoon. Nice to meet you. 下午好,见到你真高兴。

妈妈: Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。

Unit 3 Let’s paint

对话5: How are you?及其回答的主要适用的场合,

Black: Good morning, Miss Green. How are you? 早上好,格林小姐。你近来好

Green:Fine, thank you. Mr. Black. This is Miss White. 好。谢谢。布朗先生,这是怀特小姐。

对话6: 对问候的多种回答语。对建议(let’s)的回应(Great)

学生1: Hi, Mike! 你好,迈克。

学生2: Hi, Sarah! How are you? 你好,萨拉!近来好吗?

学生1: Fine, thanks. How are you? 很好,谢谢!你呢?

学生2: I’m fine. Thank you. 我也很好,谢谢。

学生1: Let’s paint! 我们一起去一画画吧。

学生2: Great! 太棒了。

Unit 4 We love animals

对话7: 某人拥有某物(I have…)表示赞美的感叹词语(Cool!.Super!.Great! Wow!)

学生1: Look, I have a rabbit/panda/monkey. 看,我有一只兔子/熊猫/猴子。

学生2: Cool!/Super! / Great! 酷!/棒极了!/棒极了!

学生1: Look, I have a Zoo. 看,我有一个动物园。

学生2: Wow! 哇!

对话8: 向别人提出要求(May I….)及应对的语言(Sure. Here you are.)

学生1:Look,I have a Teddy Bear. 看,我有一只贝贝熊。学生2: Oh, really? May I have a look? 哦,真的吗?我可以看一下吗?

学生1: Sure. Here you are. 当然可以,给你。

学生1: Thank you. Oh, it’s nice! I like it. 谢谢!哦,它好漂亮!我喜欢它。

学生1: Thanks. 谢谢。

Unit 5

(以下对话由关百稳整理)

S1: Have some juice! 喝些果汁吧。

S2: No, thanks. I like coke. 不,谢谢。我喜欢可乐。

S3: Me too. 我也是。

S1: OK. Here you are 好的。给你。

S2: Thank you. 谢谢。

S1: You’re welcome 不客气。

S1: Can I have some chicken 我可以吃些鸡腿吗?S3: Sure. Here you are . 可以,给你。

S1: Thank you. 谢谢。

S3: You’re welcome. 不客气。

S1: What do you like? 你喜欢吃什么?

S2: I like hot dogs. 我喜欢吃热狗。

Unit 6

Zoom: How many balloons? 有多少个气球?

Zip: 4 4个。

Zoom: How many cakes? 有多少个蛋糕?Zip: One cake. 一个蛋糕。

S1: This is for you, Zip 这是给你的,吉姆。S2: Happy birthday to you! 生日快乐!S1: Wow! Thank you.

S1: Let us eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕。S2: Great! 好极了!

S1: How old are you? 你几岁了?

S2: I am 4 我四岁了。

三年级下册重要对话:

第一单元

(1)A: Nice to meet you .(见到你真高兴。)

B: Nice to meet you ,too.

(2) A: Where are you from? (你从哪里来?)

B: I’m from China/American/Canada..

(3) Let’s go to school.让我们去上学。

(4)Have some tea, Mom. (妈妈,喝一些茶) Thanks(谢谢)

(5)Happy women’s Day! (妇女节快乐) Thank you(谢谢)

第二单元

(1) A: Who’s that woman /girl?(那个女人/女孩是谁?)

B: She’s….

(2) A: Who’s that man /boy?(那个男人/ 男孩是谁?)

B:He’s ....

(3) A:Look! This is my mom. And this is my dad.

B: Nice to meet you!

第三单元

(以下由周登龙整理)

1. A: How many kites can you see?

B: I can see twelve.

2. A: How many crayons do you have?

B: I have 16.(Sixteen)

3. A: 怎么用英语集合: B: Line up.

4. A:“对的”、“正确的”英语怎么说: B: That’s right.(You’re right.)

5. A:“我有一些巧克力”怎么说: B: I have some chocolates.

6. A:“有些什么在盒子里面”怎么说: B: What’s in the box?

7.你想知道盒子里装些什么东西?叫对方打开它?Open it and see.

8.I have a new kite .我有一个新风筝。(其中"have"意为“有”,主语常为人,表示某人拥有某物,当主语为" she / he / it "时,应将"have"改为"has".“称之为第三人称单数,见语法部分解释)例如 : He has a dog .(此语中不能用"have")

9.How mang kite can you see ? 你能看见多少个风筝?

I can see 12 . 我能看见12个。

(问句中"how mang 意为“多少”,用来询问可数名词的数量,后面跟可数名词的复数形式。注:How mang + 可数名词的复数 + can you see ? 意为:你能看见多少个... ...?回答时用" I can see + 数词 + 名词,还可以用数词来回答。

例如: —— How mang books can you see ?

—— I can see fourteen / Fourteen .

10 .How mang pencils do you have .你有多少支铅笔?(how mang + 可数名词复数 + do you have ? 意为:你有多少... ...?用于询问对方有多少物品。回答时用"I have + 数词,还可以直接用数词回答。

例如: —— How mang books do you have ?

—— I have eighteen / Eighteen .

11 .Show me , please . 请给我看一下。其中"show" 表示“展示、让... ...看”。例如:Show me your pen

第四单元

1. A: Do you like pears?

B: Yes, I do. 或者说:No, I don’t. 或者说:Sorry, I don’t like pears.

2. A: What about grapes? B: Yes, please.

3. A: Have some juice, please. B: Thanks. 或答:No, thank you.

4. A: I’m hungry.(我肚子饿)。 B: I’m hungry, too.

5. A: Can I have an apple, please? B: Certainly.(Sure, here you are.

6. A: Have some more. B: No, thank you.

7.Do you like peaches ? 你喜欢吃桃子吗?

(此句用来询问对方的喜好。"like"意为:喜好,后面跟各类名词。Do you like + 可数名词复数?意为:你喜欢... ...吗?

第五单元

1. A: Where is my ruler?

B: It’s under(in/on the book.)(Under(in/on the book.))

2. A: Where is Zip? B: Ha! Ha! I’m here.

3. A: 怎么用英语提醒别人“小心、当心、留神”: B: Look out!/Watch out!

4. A: 怎么用英语说“对不起,打扰了!” B: Excuse me.

[臻品文档]初中三年必背英文词汇2000个(含中文翻译)

初中英语词汇表 A 1. a (an) art;一;任一;每一 2.ability n 能力,能耐;才能 3.able a 能;[经管] 有能力的;能干的 4.about prep & ad;关于;大约;在附近的;四处 走动的;在起作用的 5.above prep 超过;在……上面;在……之上 6.abroad a & ad 在国外;到海外 7.absent a 缺席的;缺少的;心不在焉的;茫然的 8.accent n 口音;重音;强调;特点;重音符号 9.accept v 接受;承认;承担;承兑;容纳 10.accident n 事故;意外;[法] 意外事件;机遇 11.ache n 疼痛 12.achieve v 取得;获得;实现;成功 13.across prep 穿过;横穿 14.act n & v 行为,行动;法令,法案;(戏剧,歌剧 的)一幕,段;装腔作势;扮演;装作,举动像 15.action n 行动;活动;功能;战斗;情节 16.active a 积极的;活跃的;主动的;有效的;现役的 17.activity n 活动;行动;活跃 18.add v 加;增加;加起来;做加法 19.address n 地址;演讲;致辞;说话的技巧;称呼 20.advantage n 优势;利益;有利条件21.advertisement n 广告,宣传 22.advice n 建议;忠告;劝告;通知 23.advise v建议;劝告,忠告;通知;警告 24.afford v给予,提供;买得起 25.afraid a 害怕的;恐怕;担心的 26.after ad , prep & conj 以后的;在……之后; 27.afternoon n 午后,下午 28.again ad 又,此外;再一次;再说;增加 29.against prep 反对,违反;靠;倚;防备 30.age n 年龄;时代;寿命,使用年限;阶段 31.ago ad 以前的;过去的 32.agree v同意;意见一致 33.agreement n 协议;同意,一致 34.air n 空气,大气;天空;样子;曲调 35.airline航空公司;航线 36.airplane n 飞机 37.airport n 机场;航空站 38.alive a 活着的;活泼的;有生气的 39.all a & pron全部的;全部 40.allow v容许;考虑 41.almost ad 差不多,几乎 42.alone a 独自的;单独的;孤独的 43.along ad & prep 一起;向前;来到;沿着;顺着

英语听课记录(完整版)编辑版

听课记录 听课对象:七(四)班英语黄老师 Unit5:Why do you like koalas? Section A: 1a—1c 主要内容: Step1:Greetings Step2:Teaching aims 1.learn animals 2.Descriptions: cute,fun,interesting,smart,lazy,beautiful,scary 3.tell the reason Step3:Lead in Let the students say out the pictures:cat,dog,koala,panda,elephant, giraffe,lion,tiger Step4:Play a game Go to the zoo to get close to the animals.Can you guess? What are they? You can ask like this. For example:----Is it a dog? -----No,it isn’t. -----Is it a giraffe? -----Yes,it is. Step5:Pairwork (practice the dialogue with the pictures on the blackboard) --What animals do you like? -- I like pandas. -- Why do you like pandas?

-- Because they are cute. How about you? -- I like pandas , too. -- Oh , let’s see the pandas first! -- That sounds good! -- OK. Let’s go! Step6:Do 1a(Match and read the dialogue) Step7:Listen 1b Step8:Read 1c Step9:Do the exercise Step10:Make a conclusion.(Just as the teaching aims) 1.Animals 2.Descriptions: cute fun interesting smart lazy beautiful scary(a little=kind of very) 3. Make a dialogue 4. 重点语法: ▲why----because ▲let + V原形 ▲kind of= a little 有点儿 ▲a kind of 一种 ▲kinds of 多种多样的 Step11:Learn more meaning from this lesson from a piture. (Animals are our friends.We should treat them well.---“Love animals ,Love ourselves!”) Step12:Homework

考研英语核心词汇(整理版)

displacement n. dramatic adj. eventually adv. exhibit vt.展出, exploitation n. 广告fluctuations n.波动highlighted adj. implicit adj. 的, 绝对的induced vt.劝诱, inevitably adv. infrastructure n. inspection n.检查, intensity n.强烈, manipulation n. offset n.抵销, vi.偏移, paragraph n.(文章) plus prep.加上adj. practitioners n. predominantly 有影响的prospect n.景色, radical adj.根本的random n.随意, 胡乱地reinforce vt.加强, 固n.加固物restore vt.恢复, revision n.修订, schedule n.时间表tension n.紧张( 使紧张termination n.终止thereby adv.因此, uniform adj. 样, 使穿制服vehicle n. via prep.经, 通过, virtually adv. widespread adj. visual adj.看的, accommodation n.铺位, (眼睛等的) analogous adj. anticipate vt.预期 vt.显得大, 显,设备;【计】安装 ,(票据等)到期的 , 开导, 形成河能充分理解的, 包 , 支配 , 【化】实铁道车辆, 才能

三年级上册英语期末复习资料新广州版

2015三年级上册英语期末复习资料(新广 州版) 2015三年级上册英语期末复习知识归类 字母 大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写:a b c d e f glq r s t u v w x y z 字母按音素分类: A族(4个) : Aa H族(8个):Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv [e]族(7个):Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz I族(2个):IU族(3个):Qq Uu Ww 独(2个):Oo Rr 词汇 一、时间早上morning 2. 下午a傍晚evening晚上night 二、是动词(我)是am 2. (你)是a(他,她)是is 三、人物称呼男人man 2. 女士lad妇女woma男孩b女孩girl孩子child 婴儿baby

四、身体部位头head 2. 头发ha耳朵ea眼睛鼻子嘴巴mou脸fa身体bod 手hand 10. 腿leg脚2. 脚(复数)feet 五、家庭成员、亲属关系爷爷;外公 grandpa /grandfa2. 奶奶;外婆 grandma/grand父亲;爸爸father/dad母亲;妈妈mother/mu大伯;叔叔;舅舅 uncl姑姑;婶婶;舅母au 兄弟b姐妹sister 六、动物猫cat 2. 兔子rabb狗dog熊bear 七、玩具玩具2. 球ball风筝kite 八、交通工具飞机plane 2.小汽车ca共汽车bu自行车b小船boa轮船ship 九、学习用品书包bag 2. 钢笔书本b橡皮eraser/rubb铅笔pencil尺子ruler 十、生活用品图画,照片picture 2. 床bed书桌d桌子tabl椅子cha盒子;箱子box 房间room 十一、形容词年轻的young 2. 老的;旧的old新的new高的tall矮的可爱的

关于小学三年级学生英语单词记忆方法

关于小学三年级学生英语单词记忆方法 摘要:三年级的学生对于大量单词的记忆感到非常困难,掌握不了方法,只是一味地死记硬背,造成的后果就是往往记不住单词,有时单词中的字母顺序会前后颠倒,有时自己造字,有时和一些音近字混淆,有时记住的也因为是死记硬背而较早的遗忘。指导学生用读音规则记忆、字母变化记忆、归类记忆、构词记忆、循环记忆等方法记住单词,使学生从打好学好英语的“地基”——单词,从而从侧面促使学生在听力能力、英语句型掌握、阅读能力等方面有所提高。 关键词:英语单词记忆规则字母分类 随着我国对外交流的日益扩大,外语教育的年龄日益提前。目前英语学习已提前到小学一年级。英语不是母语,缺乏语言环境,要学好它,需要功夫和毅力。在英语学习中,从二年级到三年级段的跨越,词汇的量也大了许多,三年级的学生对于大量单词的记忆感到非常困难,掌握不了方法,只是一味地死记硬背,造成的后果就是往往记不住单词,有时单词中的字母顺序会前后颠倒,有时自己造字,有时和一些音近字混淆,有时记住的也因为是死记硬背而较早的遗忘。而且我校的学生家庭成员的知识素养较低,在英语的学习上完全靠学生自己对学习的热爱,因此一些在英语学习上缺乏主动性或者学习能力上较薄弱的学生来说英语能力的提高教师的指导显得幼为重要。如何使学生从打好学好英语的“地基”——单词,从而从侧面促使学生在听力能力、英语句型掌握、阅读能力等方面有所提高,成为三年级学生的重点。 单词学习在英语中的重要性是不言而喻的。单词就像是砖石,没有它们或者它们不够牢固,英语学习这座大厦就建不起来,即使建成了也岌岌可危,随时会轰然倒塌。没有扎实的单词识记为基础,短语、句型和语法的学习就步履维艰。在教学实践中,我发现和总结了几个帮助学生提高英语单词识记效率的有效方法。 第一,帮助学生树立识记单词的信心。从开始上英语课,我就鼓励学生加强单词的学习。在每次单词测试之后,针对一些学生考试成绩不好的情况,我不是简单粗暴地批评了事,而是先肯定学生在单词学习上的努力,进而帮他们分析本次考试失利的原因,教授他们正确的单词识记方法。尤其是对于在下一次测试中有进步的学生,我一定不吝惜赞美的话语,在全班学生面前进行表扬。学生体验到了成功,学习信心自然而然得以增强,学习劲头就大多了。 第二,学习音标打基础。音标对于英语单词就像拼音对于汉字一样重要,学习音标不仅有利于学生自己拼读单词,更有利于学生此后正确识记大量单词。英语字母的发音相对比较固定,尤其是音节的发音更为固定,所以在学习初期,教师应该让学生在学习音标的基础上,注意音标常对应的字母和音节。如教师给出音标让学生猜测拼写,或者给出拼写让学生猜测读音,以培养学生正确、科学的识记习惯。 第三,用限时记忆法来记单词。注意力是否集中也是影响学生单词识记的关

英语高频词汇

英语高频词汇 A 动词:accept 接受 achieve 实现 advise 建议 afford 支付得起 answer 回答 appear 出现 add 添加 act 行动 allow 允许 agree 同意 arrive到达 ask 问 appreciate 欣赏 argue争论 名词:advice建议 activity 活动 address 地址 age 年龄 air 空气 attention注意 accident事故 形容词:able能够的 awful可怕的 active活跃度 afraid恐惧的 alive活着的 amazing 令人惊异的 angry 生气的 asleep睡着的anxious 焦虑的 actually实际的 alike 相同的 alone 孤独的 代词:any 任何的 anybody 任何人 anymore 不再 anyone 任何人 anything任何事 anytime 任何时间 anywhere任何地方 B 动词:beat打败 begin开始 believe相信 borrow 借来 bring 带来 break 打破 build 建筑burn 燃烧 buy 买 bother 打扰 名词: bank 银行 breakfast早餐 bread 面包 business 商业 形容词:beautiful美丽的 blind 盲的 boring无聊的 born 天生的 bright 明亮的 brave勇敢的 busy 忙的 C 动词:care 关心,在乎 call打电话 carry扛 catch 抓住cause 导致 celebrate庆祝 change改变 chat 聊天 check 检查choose 选择 clean 打扫 clear清除 climb攀爬 close 关 come 来collect收集 communicate 交流 compare比较 consider考虑continue 继续control 控制connect 连接 cook煮 copy 复制 cost

三年级上册英语总复习

小学三年级英语总复习 一、字母 二、词汇。在括号里写出单词的汉语意思。 1、四会单词 a( ) an( ) arm( ) bag( ) bird( ) body( ) book( ) boy( ) cat( ) dog( ) duck( ) ear( ) eye( ) foot( ) girl( ) good( ) hand( ) head( ) hen( ) leg( ) man( ) name( ) nose( ) pig( ) ruler( ) thank( ) this( ) yes( ) 2、分类词汇 动物类: cow( ) pig( ) duck( ) hen( ) mouse( ) lion( ) bird( ) monkey( ) dog( ) frog( ) cat( ) kitten( ) lamb( ) fish( ) goat( ) rat( ) elephant( ) 职业类: soldier( ) nurse( ) teacher( ) doctor( ) fireman( ) pupil( ) driver( ) postman( ) policewoman( ) policeman( ) 称呼类: Miss( ) uncle( ) father( ) mother( ) sister( ) aunt( ) brother( ) cousin( ) boy( ) girl( ) man( ) woman( ) grandmother( ) grandfater( ) 称谓: he( ) she( ) his( ) it( ) me( ) my( ) our( ) we( ) you( ) your( ) I( ) 身体部位: nose( ) mouth( ) head( ) hair( ) hand( ) tooth( ) neck( ) foot( ) toe( ) leg( ) ear( ) eye( ) arm( ) body( ) 文体类: ruler( ) eraser( ) glue( ) book( ) cap( ) card( ) balloon( ) doll( ) hat( ) kite( ) cap( ) jacket( ) cup( ) mouse( ) screen( ) keyboard( ) computer( ) schoolbag( ) pencil-box( ) pencil sharpener( ) 食品类: apple( ) cake( ) egg( ) juice( ) mango( ) milk( ) 动物的叫声: moo( ) cluck( ) quack( ) oink( ) croak( ) squeak( ) Meow( ) 其他: afternoon( ) morning( ) night( ) now( ) again( ) all day( ) am( ) is( ) are( ) and( )

三年级必背英语单词

三年级必背英语单词 一、动物(9个) monkey 猴子tiger 老虎lion 狮子 elephant 大象panda 熊猫dog 狗 cat 猫bird 小鸟fish 鱼 二、食物、水果(10个) rice 米饭meat 肉noodles 面条 fish 鱼肉milk 牛奶apple 苹果 banana 香蕉pear 梨orange 橘子 cake 蛋糕 三、性别及家庭成员(10个) boy 男孩girl 女孩Ms 女士Mr 先生father 父亲mother 母亲brother 兄弟 sister 姐妹grandpa 爷爷(外公)grandma 奶奶(外婆)四、职业(6个) teacher 教师doctor 医生driver 司机 nurse 护士policeman 警察farmer 农民 五、服饰(6个) dress 连衣裙coat 外套sweater 毛线衣 T-shirt T恤cap 帽子(鸭舌帽)hat 帽子(四周有帽沿的帽子)六、学校(12个) school 学校classroom 教室door 门window 窗 desk 桌子chair 椅子blackboard 黑板

pen 钢笔pencil 铅笔bag 书包book 书 pupil 小学生 七、身体部位(10个) head 头arm 胳膊leg 腿 foot 脚nose 鼻子eye 眼睛mouth 嘴巴ear 耳朵hand 手 face 脸 八、交通工具(4个) car 小汽车bus 公共汽车bike 自行车ship 轮船 九、数字(10个) one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十 十、颜色(5个) red 红色的blue 蓝色的yellow 黄色的 green 绿色的black 黑色的 十一、其它(10个) I 我you 你he 他she 她 happy 快乐Birthday 生日like 喜欢 kite 风筝toy 玩具sing 唱歌

(完整版)高考英语核心词汇详解讲义

高考核心单词----动词精讲(高考动力站)1. abandon vt. = give up = throw 1.离开,遗弃 2.放弃,停止做(某事) 3.放纵,放任 派生abandoned a. -ed结尾:动词/形容词 I abandon myself in wasting time. 我让我自己放纵于浪费时间。 2. abolish vt. 废除,废止(+ certain system某些系统/ certain practice某些行动) PK cancel vt. 取消 abuse 滥用 abnormal 不正常的 ab-开头表示否定 3. absorb vt. “吮” 1.吸收(某事物),吸进 2.将(某物)合并,并吞 3.完全吸引住(某人)的注意力或兴趣 派生be absorbed in sth. 沉浸于sth. I am absorbed in the party, so I forget anything. 4. ac commod ate vt. 来自com mod ity n. 日用品 -ity -ment -hood -ness –on名词 mode模式model模型module模块 -mod-样子 = put up sb. 1.供给某人住宿或房间 2.适应,迁就,迎合 派生accommodation n. 旅馆 5. ac company vt. company n. 公司;朋友=friend I accompany him. = I keep company with him 我伴随着他。 1.伴随或跟随(某人),陪伴 2.与某事物同时存在或发生 派生accompany A by/ with B 用B来伴随A I accompany him with swim.(错) I accompany him with swimming. 我让他天天游泳。 3.给某人伴奏 派生accompany sb. at / on sth. 在sth.给sb.伴奏 I accompany him at the party. 6. accuse vt. 指责某人有错;犯罪或犯法;指控;控告;谴责 派生accuse sb. of sth. 因为sth.谴责sb. 7. accustom vt. 使……习惯于custom n. 习俗 派生accustom A to B 使A习惯B I accustom myself to wearing glasses . 我已经习惯戴眼镜了。 = I am accustomed to wearing glasses. 派生accustomed a. 习惯的 be used to doing sth. 习惯于做sth. be devoted to doing sth. 投身于sth. 8. achieve vt. 1.完成,达成 2.凭努力获得或达到 achieve + fame 名声 +goal 目标 +knowledge 知识 +success 成功 PK acquire 实现(被动) Acquired Immune Deficiency Syndrome AIDS 获得性免疫缺陷综合症 finish 结束(不是实现) conclude 下结论(只能加句子) 9. acknowledge vt. 1.承认= admit = confess acknowledge A as B 承认A就是B 2.公认为,认为 3.感谢 10. accept vt. = take 1.主动接受 PK receive 被动接收(receipt收据)2.承认,认可 11. adapt vt. 来自apt adj. 有……倾向性的 1.使适应 adapt A to B 使A适应B 2.改编 12. adjust vt. 来自just adj. 正义的 1.调节,使适应 2.调整,校准 3.整理,核算 派生adjust A to B 13. admire vt. 钦佩,赞美,羡慕 I admire you. 我羡慕你。

三年级上册英语总复习资料

英语重点单词和句子! 要记牢哦!!!!!^0^ Unit 1学习文具:pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil box ( 铅笔 盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no不your你(们)的 Unit3身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)foot (脚)body (身体) hand(手)school 学校 Unit 2颜色:red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) brown (棕色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的)OK好,行mum(mom)妈妈 Unit 4动物:cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)duck (鸭 子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)zoo(动物园)tiger (老虎)funny(滑稽的,好笑的) Unit 5食物:cake (蛋糕)bread (面包)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)egg(鸡蛋)fish(鱼)rice(米饭) Unit 6数字:one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)brother(兄,弟)plate(盘子) 二.***牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒! ***配对:你能给下列问句配上合适的答句? Unit1 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name?你的名字是什么? B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。 Unit2 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好! B: Good afternoon! 下午好! 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴! 8、看见颜色――I see red. 我看见红色。

小学生英语必背单词表 【全】

小学生英语必背单词表【全】 PEP英语三年级(上册)三会单词 Unit 1 pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg 腿foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4 cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪 bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉Coke 可乐French fries 榨薯条juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡 Unit 6 one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝balloon 气球car 小汽车plane 飞机 PEP英语三年级(下册)三会单词 Unit 1 boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的;愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见;碰见goodbye 再见too 也;太 Unit 2 father 父亲;爸爸dad 爸爸(口语)mother 母亲;妈妈mom 妈妈(口语)man 男人woman 女人grandmother(外)祖母grandma(口语)(外)祖母grandfather(外)祖父grandpa(口语)(外)祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地;确切地and 和;并且how 多么;怎么样 Unit 3 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少 can 能够;可以look at 看;瞧

人教版小学三年级英语上册复习资料

人教版小学三年级英语上册复习资料 单词汇总 Unit 1:单位1: Ruler pencil eraser crayon bag pen pencil box book no your 尺子铅笔橡皮蜡笔袋钢笔铅笔盒书没有你的 I have a ruler .我有一把尺子。 I have an eraser .我有一块橡皮。 Zoom ! Your bag ! Oh , no .玩具熊!你的书包!哦,不。 Unit 2:单位2: Red green yellow blue black Brown white orange OK mum 红色绿色黄色蓝色黑色棕色的白色橙色的好妈妈 I see green .我看见绿色。 I see red .我看见红色。 Colour it brown . Ok !它的颜色是棕色。好! Unit 3:单位3: Face ear eye nose mouth Arm hand head body leg foot school 脸耳眼鼻子嘴手臂手部头身体腿脚学校 Look at me ! This is my face .看我!这是我的脸。 This is the arm . This is the leg .这是胳膊。这是腿。 Unit 4:单位4: Duck pig cat bear dog Elephant monkey bird tiger panda zoo funny 鸭猪猫熊狗象猴子鸟老虎熊猫动物园有趣的

It’s a duck . It’s a dog .它是一只鸭子。它是一只狗。 What’s that ? It’s a tiger .那是什么?它是一只老虎。 Unit 5:单位5: Bread juice egg milk water Cake fish rice 面包果汁蛋奶水蛋糕鱼大米 Mum , I’m hungry . Have some bread .妈妈,我饿了。吃些面包。 Can I have some water , please ? Here you are .请给我一些水好吗?给你。Unit 6:单位6: one two three four five Six seven eight nine ten 一二三四五六七八九十 Brother plate 兄弟盘子 Two one seven four six 二一七四六 Eight three ten five nine八三十五九 I’m six years old .我六岁。 Unit 1 A单位1A A: Hello, I‘m Miss White. 你好,我是白小姐。 B: Hello, I‘m Wu Yifan . 你好,我是吴一凡。 C: Hi, I‘m Sarah. 你好,我是莎拉。 课文对话朗读 Unit 1 B 单位1B

小学生英语必背单词表

PEP英语三年级(上册)Unit 1 pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书 bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴 eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg 腿 foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4 cat 猫 dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包 hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉Coke 可乐French fries 榨薯条juice 果汁milk 牛奶water 水 tea 茶coffee 咖啡 Unit 6 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六seven 七 eight 八 Nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃boat 小船 ball 球 kite 风筝balloon 气球 car 小汽车plane 飞机

PEP英语三年级(下册) Unit 1 boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 this 这个 my 我的 friend 朋友 I’m=I am 我是 nice 好的;愉快的 good morning 早上好 good afternoon 下午好 meet 遇见;碰见goodbye 再见 too 也;太 Unit 2 father 父亲;爸爸 dad 爸爸(口语)mother 母亲;妈妈 mom 妈妈(口语) man 男人 woman 女人 Grandmother (外)祖母Grandma (口语)(外)祖母Grandfather (外)祖父Grandpa (口语)(外)祖父sister 姐妹 brother 兄妹 let’s=let us 让我们 great 太好了 really 真地;确切地 and 和;并且 how 多么;怎么样 Unit 3 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九 twenty 二十 how many 多少 can 能够;可以look at 看;瞧 Unit 4 peach 桃 pear 梨 orange 橙子watermelon 西瓜 apple 苹果 banana 香蕉strawberry 草莓 grape 葡萄 like 喜欢 some 一些;某些thanks 多谢 Unit 5 bus 公共汽车bike 自行车 taxi 出租车 jeep 吉普车 desk 课桌 chair 椅子walkman 随身听 lamp 台灯 your 你的;你们的zoo 动物园 Unit 6 small 小的 big 大的 long 长的 short 短的;矮的tall 高的 giraffe 长颈鹿 deer 鹿

外研社三年级上册英语复习资料(1)

外研版小学英语三年级上册复习资料 颜色类: red 红色的 blue 蓝色的 yellow黄色的 green绿色的 black黑色的 orange橙色的 purple紫色的 pink 粉红色的 white白色的数字类: one一 two 二 three 三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten十 eleven十一 twelve十二动物类: panda熊猫 dog狗 cat猫 bird鸟 chameleon变色龙教室设施: door 门 window窗户 blackboard黑板 desk书桌 chair椅子学习用品: pencil铅笔 pen钢笔 book书 schoolbag书包职业: teacher 教师 pupil小学生 doctor医生 policeman 警察 nurse护士 driver司机 farmer农民家庭成员: mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 grandpa(grandfather)祖父,外祖父 grandma(grandmother) 祖母,外祖母人体器官: head头 hand 手 body 身体 arm胳膊 leg腿 foot脚 nose鼻子 eye 眼 睛 mouth嘴巴 ear耳朵人称代词(主格): I 我 you你 he他 she她 it它人称代词(宾 格): me 我 you 你形容词性物主代词: my 我的 your 你的 his 他的 her 她的 特殊疑问词: what什么 where 哪里 how 怎么样 how many 多少 how old 多少岁 动作词: look(at) 看 see 看见 point(to) 指向介词: in在……里 on在……上 be动词: is是 am是 are是其他的: Ms女士 Mr先生 boy男孩 girl女孩 cap帽子 hat草帽 a一个,一 an一个,一 this这个 that那个 the 这个,那个 classroom教室 school 学校 kite 风筝 English 英语 too 也 name名字 here这里 cake蛋糕 no不是 yes 是的 help 帮助 family家庭 friend 朋友缩写词: 1、I’m = I am 我是 2、what’s = what is 是什么 3、it’s = it is 它 是 4、you’re = you are 你是 5、here’s = here is 这是 6、don’ t = do not 不 7、isn’t = is not 不是 8、where’s = where is 在哪里 9、she’s = she is 她是 10、he’s = he is 他是 情景交际:一、问候语: Hello! 你好! Hi! 你好! 早上见面说:Good morning. 上午好。下午见面说:Good afternoon. 下午好。二、跟人道别语:Goodbye.再见 Bye-bye.再见三、跟人道谢语:Thank you!谢谢你! = Thanks! 多谢四、询问别人的名字: What’s your name? 你叫什么名字? --I’m Sam. 我是萨姆。 五、询问对方的身体情况: How are you? 你好吗? --I’m fine, thank you. 我很好,谢谢你。 = Fine, thank you. 好,谢谢你。 = I’m fine. 我很好。

北京版小学英语三年级下册必背单词和重点句型

小学英语三年级下册主要句型和单词句型: 1.——Can you play ping – pong with me ——I’m sorry I can’t. /Yes, let’s go. 2.——What are you going to do this afternoon ——We are going to plant trees. 3.——What do you see in spring ——The trees turn green. 4.——How many stars are there —— There are fine yellow stars, one big star and four small ones. 5.——What’s your watch like ——It’s square, and it’s black. 6.——What shapes do you see in the house —— I see a triangle. 7.——Do you want any sweet potatoes ——Yes, please./No, thanks. 8.——What’s your favorite food ——It’s jiaozi. 9.——May I have a cup of milk tea, please ——Sure. 10.——Do you want to fly my new kite ——Yes, I do. 11.——I will dance. How about you ——I will play the piano. 12.——I like the shape. ——So do I. 13.——Will dad drive us there ——Yes, he will. 14.——What are you doing 1

最新英语听课记录与评析

英语听课记录与评析 本次教研活动我听了赵佩佩老师的一节英语课,根据听课记录我作了如下评析: 一、优点: 1.教师能够把新课改的教学理念运用到教学中,精心设计了本节课, 无论是新课的引入、重难点的把握、教学方法,还是整个教学过程的布局能够凸现学生的主体地位与教师的主导作用。为了激发学生的学习兴趣引入课题采用英语歌曲和积极的师生问候。 2.教学过程流场。教师重视了课外知识的拓展。能利用学生已有的 知识储备(以前学过的知识)来进行教学;能结合实际及时从网络上收集信息,教师能抓住课堂教学中师生互动即时产生的资源。 体现民主的师生关系。但激励、调控、评价没有跟上,这是教学气氛的直接原因。教师不仅要评价,也要让学生参与评价。 3.能通过创设活动,情景引导学生参与课堂教学;能让学生利用 English充分发表自己的见解,训练学生思维及口语能力;能利用多媒体直观教学,对课堂教学起到很好的辅助作用。 4.教学设计思路较清晰,能按“四位一体”课堂教学法 (preparation presentation、practice、production)思路设计并实施教学,课堂教学基本体现“三维目标”要求,教学效果较好,能注重听、说、读、写基本技能训练,又能引用例引发学生思考、讨论,师生互动性强,课堂气氛较活跃;语言节奏控制较好,能利用肢体语言“拉近”师生关系。

二、不足之处: 1. 教材中的活动知识内容可在适当的时候加入教学中,给学有余力的学生学习发展的机会。 2. 教学过程中可根据学生具体情况,来安排教学任务,如一部分学生完成较好、较快、可以帮助其他学生完成,整体效果会更好。教师教学中需要充分发挥教师的激情,去激发、唤醒学生浓厚的学习兴趣。 教学过程中可根据学生完成任务的情况改变学习方法,一部分学生完成较好,可以和其他学生一起互相帮助合作、探究完成,整体效果会更好。 3.讲授过程中,教师语言要规范。 4. 在讲解开始插入图片或动画,可以再次展示开课引课用的风景网页,引导学生模仿逐步学习; 5. 课堂气氛稍显严肃,学生不够活跃,回答老师问题的学生太局限。 6.结束有些仓促,总结、设计展示拓展内容的环节,让学生直观感受到祖国的大好河山。 三、建议: 1. 应多创设问题情景,引发学生思维、讨论、互动,提高课堂教学效果; 2. 应让学生朗读英语语言,以获得亲自体验、感受; 3. 应让学生充分发表自己的意见,多鼓励学生,充分调动学生学习的积极;总之,在传授知识与技能的同时,也要注意过程与方法,

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