第10课《杨氏之子》预习单知识分享

精品文档

精品文档

10、《杨氏之子》预习单班级姓名

一、我会做：

1、初读课文，我能扫清文字障碍。

（1）读题目，“杨氏之子”中的“杨氏”的意思是（）；“之”的意思是（）；杨氏之子的意思是（）。（2）读3—5遍课文，我能把带有拼音的字的读音读准确，记在心里，然后给下列字注音：

惠（）曰（）禽（）

（3）我能把生字写的既正确又美观。

（4）通过查字典，我知道在现代汉语中，“慧”的意思是（）；“惠”的意思是（）。诣的读音是（），旨的读音是（）；“曰”和“日”的写法区别是（）。

2、对照注释或查字典读课文，我能理解课文每一句话的意思，并能把句子中省略的部分补充完整（补充部分用括号标注）。其中几个重点的句子是：

（1）父不在，乃呼儿出：

（2）为设果，果有杨梅：

（3）未闻孔雀是夫子家禽;

二、我会理解：

1、、根据对文中句子的理解，我能把文章读正确流利，并能用“/”把读法标注出来。