【配套K12]七年级生物上册 4.4.4关注心血管健康教案 鲁科版五四制

关注心血管健康

教学过程

课堂互动活动设计

1、播放有关心血管疾病的种类和危害的录像

请同学们根据自己收集和录像的内容以小组为单位讨论心血管病的危害。

2、观看模拟动脉粥样硬化对血液流动的影响实验，讨论：

①漏斗颈模拟的是什么？油团模拟的是什么？

②对比100毫升水通过有无油团的漏斗所用的时间，推测血管壁上脂类物质的堆积对血液流动产生

怎样的影响。

③师生共同总结动脉粥样硬化的危害。（综合能力训练重难点强化）

3、保持心血管健康的方式

4、课外实践——为你的家人量血压

（1）血压：指血液在血管中流动对血管壁产生的侧压力。

（2）动手操作“同步实验”中的测量血压的实验过程。

、效果诊断设计

1、下列疾病不属于心血管疾病的是（）

A、高血压

B、动脉硬化

C、冠心病

D、糖尿病

2、导致冠心病的主要原因中不包括（）

A、高脂肪饮食

B、吸烟

C、经常运动

D、高血压

3、下列对青少年的要求，说法不正确的是（）

A、青少年正处于生长发育期，吸烟会降低记忆力，不应该吸烟

B、只要保证自己不吸烟就可以了

C、青少年不仅要自己不吸烟、不酗酒，还要积极宣传吸烟、酗酒的危害

D、青少年有责任劝说家庭成员不吸烟

4、下列哪些最容易诱发心血管疾病

A、长期酗酒和吸烟

B、一次性食用过多的油脂类食物

C、长期进行体育锻炼

D、考试前精神紧张

5、心血管健康需要大家共同关注，以下相关说法正确的是（）

A、人的心血管健康状况既受遗传因素影响，也与生活习惯密切相关

B、饮酒会导致血液中红细胞数目增加，血液变稠，加重心脏负担

C、遇到突发心肌梗死的病人，应马上将病人抬上汽车送医院

D、只要合理膳食，就不会患心血管疾病

6、近年来，心脏病有年轻化的趋势，不健康的生活方式正在威胁着广大儿童，全世界有2200万5岁以下的儿童肥胖，将来发生心脏病、高血压的机会也大大增加，故世界卫生组织在2004年世界心脏病日提出的主题是：儿童、青少年与心脏病．2008年9月28日“世界心脏日”的主题定为“了解您的危险”，目的是督促人们了解威胁自己心脏健康的危险因素．

据统计，在上世纪80年代，儿童的肥胖率为2%，90年代为8%，而近年来已达12%．心脏病正向年轻化发展，在上世纪70年代，心脏病患者最低年龄是30多岁，80年代为20多岁，1999年，心脏病患者最小年龄为18岁，2000年最小年龄仅为16岁．

据估计，到2025年全球将有15亿人（25岁以上成年人的1/3患有高血压．高血压是心脏病、脑中风最大的、独立的危险因素，是导致居民死亡的头号杀手．

为此，世界卫生组织提出了健康的四大基石：

一、合理膳食；二、适量运动；三、戒烟限酒；四、心理平衡．

（1）、2004年9月世界心脏病日提出该主题的主要原因是什么？

________________________________________________________________________

(答案：儿童肥胖率高，将来发生心脏病、高血压的机率也大大增加)

（2）、由材料中的数据你能发现肥胖和心脏病之间有何联系？

____________________________________________________________________________

(答案：肥胖率高，心脏病发病率也高，且向低龄化发展)

（3）、世界卫生组织提出的健康的四大基石，与心血管疾病有直接关系的有哪些？

_______________________________________________________________________________ (答案：都有直接关系)

（4）、我们应怎样来较好地预防心脏病和脑中风等心血管疾病？

_____________________________________________________________________________．(答案：适当运动、不吸烟、健康膳食、低盐、低脂肪、富膳食纤维、多吃水果蔬菜)

6、课外实践——为你的家人量血压

关注心血管健康教案

关注心血管健康教案 【篇一：关注心血管健康的教案[1]】 《关注心血管健康》教案 教学目标 1、知识目标 1、关注心血管疾病的危害。 2、分析体育锻炼对心脏的影响。 3、说出饮酒对心脏和血管的影响。 2、能力目标 1、收集心血管疾病及其防治的资料，并讨论和生活习惯的关系;尝试调查、收集资料及实验等基本方法。 2、探究酒精对水蚤心率的影响，认同健康的生活方式对人体的重要性。 3、掌握突发性心血管疾病的急救方式。 3、情感目标 1、养成良好的生活及卫生习惯，确立积极健康的生活态度。 2、认同科学探究需要与人交流、合作，在交流合作的过程中获取成功。 3、确立严谨的科学探究的态度，培养创新精神的实践能力。 教学重点和难点：酒精对水蚤心率的影响。 教学过程 一、课前延伸 （一）预习目标 1、关注心血管疾病的危害。 2、收集心血管疾病及其防治的资料并讨论和生活习惯的关系 (二) 预习过程 1、影响心血管健康的因素有哪些？ 2、保持心血管健康，我们应该做些什么？ （三）自我检测 影响心血管健康的因素 1、影响心血管健康的因素：__________、__________和人们的__________。 2、吸烟、酗酒的危害：损伤心脏和血管，导致__________疾病。

3、保持心血管健康：积极参加__________、养成良好的 __________。 （四）我的疑惑 请将你在预习过程中遇到的相关问题，在课本上标记或总结记录在 下面： 二、课内探究 【情境导入，展示目标】 我们知道心脏是动力器官、血管是血液流经的管道，如果这两者发 生病变回有什么后果呢？ 据调查，我国每年约有50万新发病的脑中风患者和75万冠心病患者，由此导致的家庭、医疗和经济负担成为不可忽视的社会问题。 心脏和血管疾病已成为危害我国人民健康的第一杀手。心脏和血管 疾病的治病原因是什么？在日常生活中如何保护心脏和血管，使它 健康的工作呢？ 展示目标：（学生读学习目标） 【自主学习，查找问题】 一、影响心血管健康的因素 先来了解一下常见的心血管疾病 动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等。 （一）、调查心血管疾病的危害及其预防措施（课前提前布置调查 任务） 课前我已经布置了调查任务：以小组为单位进行调查，可访问家人、心血管疾病患者和医务工作者，也可上网查询。现在先来看一下我 收集的资料。（课件） 调查时可围绕以下几个问题展开： 1、心血管疾病在哪个年龄段发病率最高？你对心血管疾病的危害有 哪些认识？ 40岁以上心血管疾病发病率较高。 心血管疾病的危害： 危害一、冠心病导致猝死 危害二、血栓导致的中风、猝死 危害三、大量危险并发症：肺部淤血造成易发性肺部感染，肝脏 长期淤血缺氧可出现肝硬化，高血压造成肾衰等等 2、近年来，心血管疾病发病率呈上升趋势，你认为主要原因是什么？心血管病这类慢性非传染性疾病发病率和死亡率迅速上升，与人们

八年级生物上册第四单元第四章第四节关注心血管健康教学案(无答案)鲁科版

关注心血管健康

教学过程 课堂互动活动设计 1、播放有关心血管疾病的种类和危害的录像 请同学们根据自己收集和录像的内容以小组为单位讨论心血管病的危害。 2、观看模拟动脉粥样硬化对血液流动的影响实验，讨论： ①漏斗颈模拟的是什么？油团模拟的是什么？ ②对比100毫升水通过有无油团的漏斗所用的时间，推测血管壁上脂类物质的堆积对血液流动产生 怎样的影响。 ③师生共同总结动脉粥样硬化的危害。（综合能力训练重难点强化） 3、保持心血管健康的方式 4、课外实践——为你的家人量血压 （1）血压：指血液在血管中流动对血管壁产生的侧压力。

（2）动手操作“同步实验”（）中的测量血压的实验过程。 、效果诊断设计 1、下列疾病不属于心血管疾病的是（） A、高血压 B、动脉硬化 C、冠心病 D、糖尿病 2、导致冠心病的主要原因中不包括（） A、高脂肪饮食 B、吸烟 C、经常运动 D、高血压 3、下列对青少年的要求，说法不正确的是（） A、青少年正处于生长发育期，吸烟会降低记忆力，不应该吸烟 B、只要保证自己不吸烟就可以了 C、青少年不仅要自己不吸烟、不酗酒，还要积极宣传吸烟、酗酒的危害 D、青少年有责任劝说家庭成员不吸烟 4、下列哪些最容易诱发心血管疾病 A、长期酗酒和吸烟 B、一次性食用过多的油脂类食物 C、长期进行体育锻炼 D、考试前精神紧张 5、心血管健康需要大家共同关注，以下相关说法正确的是（） A、人的心血管健康状况既受遗传因素影响，也与生活习惯密切相关 B、饮酒会导致血液中红细胞数目增加，血液变稠，加重心脏负担 C、遇到突发心肌梗死的病人，应马上将病人抬上汽车送医院 D、只要合理膳食，就不会患心血管疾病 6、近年来，心脏病有年轻化的趋势，不健康的生活方式正在威胁着广大儿童，全世界有2200万5岁以下的儿童肥胖，将来发生心脏病、高血压的机会也大大增加，故世界卫生组织在2004年世界心脏病日提出的主题是：儿童、青少年与心脏病．2008年9月28日“世界心脏日”的主题定为“了解您的危险”，目的是督促人们了解威胁自己心脏健康的危险因素． 据统计，在上世纪80年代，儿童的肥胖率为2%，90年代为8%，而近年来已达12%．心脏病正向年轻化发展，在上世纪70年代，心脏病患者最低年龄是30多岁，80年代为20多岁，1999年，心脏病患者最小年龄为18岁，2000年最小年龄仅为16岁． 据估计，到2025年全球将有15亿人（25岁以上成年人的1/3患有高血压．高血压是心脏病、脑中风最大的、独立的危险因素，是导致居民死亡的头号杀手． 为此，世界卫生组织提出了健康的四大基石： 一、合理膳食；二、适量运动；三、戒烟限酒；四、心理平衡． （1）、2004年9月世界心脏病日提出该主题的主要原因是什么？ ________________________________________________________________________ (答案：儿童肥胖率高，将来发生心脏病、高血压的机率也大大增加) （2）、由材料中的数据你能发现肥胖和心脏病之间有何联系？ ____________________________________________________________________________ (答案：肥胖率高，心脏病发病率也高，且向低龄化发展)

鲁科版五四制七年级生物上册全套教案

人类的起源和发展 【教学目标】 1．通过阅读文本、观察相关素材，能够概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 2．通过阅读文本、观察相关素材，能够对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 【教学重点】 人类与类人猿的异同点，认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性。 【教学难点】 运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 【教学准备】 1．教师准备：相关视频、图片。 2．学生准备：课前预习。 【教学过程】

回答下列问题：

制造工具的能力

人的生殖 【教学目标】 1．概述男性和女性生殖系统的结构，说明它们的功能。 2．描述受精过程以及胚胎发育过程，培养学生的思维和语言表达能力。 3．运用观察的方法，有关的插图和模型，培养学生的识图能力。 4．与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。 【教学重点】 男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能是本节课的重点。 【教学难点】 如何理解生殖的过程和胚胎的营养是本节课的难点。 【教学准备】 1．排卵、受精和开始怀孕的动态图。 2．胎儿与母体物质交换示意图。 3．男性和女性生殖系统侧面剖图挂图。 4．印制好的《青春期心理、生理现状调查》若干份。 建议在讲完本节课后对学生进行问卷调查，使下一节课的教学更具有针对性，同时对于兼做班主任的任课教师来说，借此也是了解学生的一个机会。问卷调查的试题附在其后供参阅。 【教学过程】 引言大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而胚胎或胎儿在母体内是如何生活的呢，对照教材内图片听老师的讲解。完成老师的习题：胚胎或胎儿与母体进行的物质交换。 演示动画：分娩的过程。 由此可知，父母的生育不容易，特别是母亲，为了你的诞生，要经历生与死的考验，作为子女的你应该怎样做。 交流：描述自己来到这个世界上时，父母的经历。 讲新课首先了解什么叫生殖。生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。

鲁科版生物-七年级上册-第四单元第四章第四节关注心血管健康同步习题

第四节关注心血管健康 一、选择题(本大题共14小题，共28.0分) 1.下列行为习惯中，有助于减少患心血管疾病的是（） A.多吃高蛋白食品 B.多吃高脂肪食物 C.多吃高糖食品 D.多吃新鲜蔬菜和水果 2.下列措施或认识中，不合理的是（） A.发现某人煤气中毒，立即将其转移到通风处，拨打急救电话后，对其进行人工呼吸 B.吸烟可提高神经系统的兴奋性，有利于智力发育 C.对心脏骤停患者。有时急捶其前胸中部偏左下方可能会使心脏恢复跳动 D.远离地沟油，不吃地摊上的垃圾食品 3.下列各项中不属于心血管疾病诱因的是（） A.常吃肥肉 B.合理膳食 C.长期精神紧张、郁闷 D.吸烟和酗酒 4.“珍愛生命，健康生活”，我们都向往着“跋涉于青山绿水，宿营于溪畔林间，跃马于广袤无垠草原，倾诉心语于村寨篝火……”的自然生活，但这一切美好心愿的实现都离不开健康的体魄，请根据健康生活常识判断下列说法错误的是（） A.艾滋病主要是通过不安全的性行为、血液和母婴传播，蚊虫叮咬不会传播艾滋病 B.网络能使人们的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质得到更充分的尊重与满足，使我们足不出户便可知天下资讯，所以染上网瘾并非什么坏事，没必要大惊小怪 C.心血管类疾病也叫生活方式病，喝酒、吸烟和肥胖等是导致心血管病的危险因素 D.健康不仅仅是指身体上没有疾病或者不虚弱，也包括心理上和社会适应等方面的良好状态 5.冠心病是由下列哪种血管发生病变引起的？（） A.主动脉 B.肺动脉 C.冠状动脉 D.毛细血管 6.心血管疾病需要大家共同关注，以下相关说法正确的是（） A.人的心血管健康状况与生活习惯关系密切，与遗传因素无关 B.酗酒会损伤肝脏，引发心血管疾病，损害神经系统 C.遇到突发心脏骤停的病人，应马上将病人抬上汽车送往医院 D.若做到合理膳食，不吸烟，不喝酒，就一定不会患心血管疾病 7.心肌梗塞是一种常见的疾病，严重威胁人的生命，其主要原因是（） A.冠状动脉被血凝块堵塞 B.主动脉被脂肪堵赛 C.心肌暂时缺氧 D.肺动脉发生痉挛

第四章第四节关注心血管健康课堂练习2021-2022学年生物鲁科版(五四制)七年级上册

第四节关注心血管健康 一、选择题 1.心血管疾病是威胁人类健康的重要疾病,即使我们养成良好的生活习惯,有的也是不能避免的。下列疾病中属于这种情况的是( ) A. 高血压 B. 冠心病 C. 高血脂 D. 先天性心脏病 2.有助于减少患心血管疾病风险的行为习惯是( ) 每天坚持散步一小时偏爱吃肉,不喜欢吃蔬菜、水果不抽烟、不酗酒容易激动,脾气暴躁多吃蔬菜、水果,适当吃高脂肪食物和高糖食品 A. B. C. D. 3.冠心病是由下列哪种血管发生病变而产生的（） A. 主动脉 B. 肺动脉 C. 冠状动脉 D. 冠状静脉 4.心血管疾病已经成为对人类健康和生命安全威胁最大的一类疾病, 下列说法错误的是（） A. 体育锻炼能改善血液循环,促进心血管健康,因此体育锻炼的量越大越好 B. 良好的生活习惯能增强心血管的功能,预防心血管疾病的发生 C. 积极乐观的精神状态,也会大大降低心血管疾病的发病率 D. 为减少心血管疾病的发生,青少年学生应克服偏食、厌食或暴食、暴饮的不良饮食习惯 5.近年来,心血管疾病的危害已经超过传染病, 严重威胁着我国人民的健康。下列关于心血管疾病的叙述错误的是（） A. 心血管疾病是由心脏和血管的病变引起的疾病 B. 为心肌细胞提供氧气和养料的血管是冠状静脉 C. 高血压、吸烟、高脂肪饮食和缺乏运动等会引发冠心病 D. 心绞痛病人一旦发病,应立即将硝酸甘油药片含于舌下 6.下列不属于导致冠心病的主要原因是（） A. 高脂肪饮食 B. 酗酒 C. 吸烟 D. 经常运动 7.下列有关心血管疾病的叙述,正确的是( ) A. 与青少年无关 B. 只要多参加体育锻炼就不可能得心血管疾病

鲁科版生物七年级上册单元测试卷第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输

鲁科版生物七年级上第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输 一、单项选择题（共20小题；共60分） 1. “观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，只允许红细胞单行通过的血管 是 A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 小动脉 2. 在血液的组成成分中，能吞噬病菌、对人体有免疫防御功能的是 A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板 3. 人体吸入的氧气最终到达 A. 细胞 B. 血液 C. 肺泡 D. 气管 4. 如图所示截取人体某部位连通的三种血管的片段，其中的血液依次流 经 A. ① ③ ② B. ③ ② ① C. ② ③ ① D. ③ ① ② 5. 对严重贫血和创伤性大量失血的患者，应分别给他们输入的是 A. 红细胞和血浆 B. 红细胞和全血 C. 血浆和血小板 D. 血小板和红细胞 6. 健康的成年人一次失血，会有生命危险。 A. 毫升 B. 毫升 C. 毫升 D. 毫升 7. 如图中“表示血管内血液流动的方向，所示血管为静脉的是 A. B. C. D. 以上都不是 8. 如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是

A. 个体最小，能运输营养物质 B. 个体最大，能够使血液凝固 C. 数量最少，具有运输二氧化碳的功能 D. 、、三种细胞统称血细胞 9. 下列四种说法，错误的是 A. 用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带上方（近心端）血管鼓胀起来，则血管 为动脉 B. 血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离 C. 血浆的是水 D. 动脉血是对人体有益的血液，而静脉血是对人体有害的血液 10. 坚持长跑锻炼，可促使人体心血管形态发生变化，例如心肌发达、血管弹性增大等， 从而促进其功能改善。下列叙述不正确的是 A. 促进静脉中血液流回心脏 B. 增加了心血管中瓣膜的数量 C. 增强了心肌收缩的能力 D. 增大心脏每次收缩时泵血量 11. 如图为小明学习“人体内的物质运输”后整理的部分笔记，标注有误的一项 是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 如图表示人体内部分血管及血流方向。下列说法错误的是

【中小学资料】七年级生物上册 4.3.3空气质量与健康学案(无答案) 鲁科版五四制

空气质量与健康

[达标测评] 1、下列疾病中，可能由空气污染引起的是（ ） A. 感冒 B ．哮喘 C ．肝炎 D ．沙眼 2、冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“阿欠”的现象，是因为（ ） A ．打“呵欠”会传染 B ．同学们想睡觉 C ．教室的空气中含有较多的二氧化碳 D ．大家养成了打“呵欠”的习惯 3、下列人员中，呼吸系统疾病发病率最低的是（ ） A 工业区居民 B 被动吸烟者 C 交通警察 D 园林工人 4．李明同学用涂有凡士林的载玻片，来采集和测算校园操场上空气中的尘埃粒子。下图中阴影部分表示五点取样法的取样点，其中正确的是（ ） A B C D 5、人们进行森林浴不是由于森林 A 分泌能杀死细菌的物质 B 负氧离子含量比室内高得多 C 能吸收二氧化碳 D 空气清洁、湿润，氧气充裕 6、所据报道：1952年2月，某城市雾大无风，家庭和工厂排出的烟雾经久不散，每立方米大气中二氧化硫的含量高达3.8毫克，烟尘达4.5毫克，居民健康普遍受到危害，4天内死亡约4000人。 （1）这种大气污染对人体的 系统危害最大，而且它还能随着 进入其它系统，会造成 、 、 等病症（列举两种主要病症）。可见，空气质量严重影响人体的 。 （2）请结合实际，分析当地的空气被污染的原因有哪些？ 。 （3）要防止类似的悲剧再出现，应采取什么措施？ 7、分析回答下列问题： （1） 根据上述实验结果推测，他生活周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为 。 （2） 他采用的取样方法是 取样法。 （3） 由于采集的粒子过小，所以计数需在 下进行。

（4）如果你想实验更准确，应采用什么方法？。 （5）如果该地区污染程度较大，应怎样改善空气质量，请你提出合理建议：。

初中七年级生物上册 4.1.1人类的起源和发展名师精选教案 鲁科版五四制

《人类的起源和发展》教学设计 一、教学目标 ①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 ②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 ③参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。 ④认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 二、重点和难点 ①运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点； ②认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性； ③认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 三、教材分析 初二上册开始接触生物圈中的主宰——人本身。追根溯源，从人类的起源和发展开始介绍，而人类的起源的众多理论中，课本提到的进化论是人类起源和发展的起源观点属于是主流观点。课本从各种起源说的比较中引出比较有事实根据的是进化论。当然，在课本和课堂的最后部分我们仍然出现了一个比较开放的命题：有关人类起源的问题，只是基于现在某些事实和依据的基础上而得出的一个结论，在学术界中也有许多争议，对人类起源也还存在着不同的观点，从而培养学术实事求是的科学态度和积极的探索精神。 本节课教材分了两部分，第一部分着手于人类的起源的观点，通过异同特点的比较，人与类人猿有共同的祖先是某种森林古猿，容易让学生达成共识。另外一个重点是人类的发展史，通过一系列的事实，创设一定的情景让学生在其中寻找几个重要的里程碑式的事件，从而体现人类进化是联系的更是漫长的，只有环境的改变，才迫使人类以及其他生物朝进化的方向前进，认同这样一个生物进化的前提。 在生物进化的历程中，最直接有力的证据是化石，“东非人”和“露西”化石的外部形态结构的比较来得出该时期古人类具备什么样的能力，能让学生在分析比较中得出相应的结论，学会对资料模型的观察比较中得出相应的结论。 另外，本节课的教材设置一技能训练，就是在众多的陈述中区分事实和观点，这种技能在一定程度上提高了学生在材料中捡出有用的信息。 四、学情分析 由初一升至初二学生的学习范围也有植物和转移到人体，学生的在人体的相关知识的学习方法的转变上存在一定的缺陷，所以在第一节课人类的起源和发展上也是一个过渡，针对此特点第一节课的安排可以是个过渡，从人类的起源问题进行开放，让学生各抒己见，发表自己关于人类起源的理论，来开阔学生的认知的视野，更让他们在开放性的观点中自己筛选寻找证据，支持理论。 人类的发展是本节课的一个重点，从古猿进化到人的历程中，由于环境的改变才“迫使”古人类有一些列的变化，这些变化通过埋藏于地层中的化石证据来直接证明。所以，可以设置相应的自学和小组合作学习的内容，让学生对进化的趋势和标志性历程有一个认识，并通过一系列的活动来对这个进化历程进行捋顺。 五、教学过程

教育最新K12七年级生物上册 4.1.3《青春期》教案 鲁科版五四制

青春期 ●教学目标 知识目标 描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。 情感目标 通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。 ●教学重点 描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。 ●教学难点 通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。 ●教学方法 自学法、讨论法。 ●课时安排 1课时 ●课前准备 1.教师准备：查阅有关青春期学生心理变化特点的资料。准备男女生生长速度曲线、睾丸和卵巢的发育趋势挂图。 2.学生准备：排练小品。 ●教学过程 ［导入新课］ 师：同学们，你们发现自己上中学后身体上和心理上都发生了很大变大吗？其实，你们进入了一生当中最重要的时期，成为花季少年，这在生理上称为青春期。你们想不想了解自己？ 生：想。 师：下面，老师要给每一个同学发一张调查问卷，看一看同学们是否真正了解自己。不写姓名。对于问题的回答，同学们可以用“是”“不是”或“不知道”的方式作为答案。给大家两分钟时间。 ［问卷调查］ 你一定会发现自己的身体发生了一些变化，请试着回答下列问题： 男孩：1.你是几岁时身高开始突增的？ 2.你出现喉结了吗？ 3.你有没有出现遗精？(回答“有”或“没有”) 4.你觉得你是不是进入青春期了？ 5.你有没有突然感到很烦躁的时候？

6.你有没有喜欢过哪个女生？ 7.你对自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？ 女孩：1.你是几岁时身高开始突增的？ 2.你的乳房开始发育了吗？(回答“是”或“不是”) 3.你有没有出现月经？月经期间你知道如何保护自己吗？ 4.你觉得你是不是进入青春期了？ 5.你有没有突然感到很烦躁的时候？ 6.你有没有喜欢过哪个男生？ 7.你对自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？ (教师发卷，收卷) 师：通过刚才的回答，你认为自己是不是完全地了解自己？ 师：我们要通过本节课的学习，真正地了解自己，从而促进我们身心健康地发展。这是男女生生长速度曲线挂图，同学们看，横坐标表示的是年龄，纵坐标表示的是每年增长的高度。下面请大家通过看挂图，讨论一下图中男、女生的生长曲线能说明什么问题呢？学生讨论。(2分钟) 生：女生发育比男生早：女生平均在8岁至9岁时开始发育，而男生平均在9岁至10岁时开始发育。 师：那么，你和你的同龄同学有没有这种现象呢？ 生：有。 师：那么，你的身高变化和图中的曲线完全一样吗？ 生：不一样。我就长得慢。 师：想一想，为什么会不一样呢？ 生：营养状况不完全相同。 生：身体素质不完全相同。 生：有的同学加强体育锻炼，身体长得高，不锻炼身体的同学身体长得相对矮。 生：还有一方面是遗传因素。 师：以上几名同学的回答都很好。下面我们再看一看第二张挂图。睾丸和卵巢的发育趋势。横坐标表示年龄，纵坐标表示睾丸、卵巢的重量。想想看，睾丸和卵巢的发育与体形变化有没有关系？ 生：有。 师：那么你是怎样得出结论的？ 生：卵巢先于睾丸发育，所以女生先长高，男生后长高。 师：身体突增是青春期的一个显著特点。另外，神经系统、心脏和肺等的功能也明显加强。此外，你们身体还发生了哪些变化？(同学之间相互讨论)

七年级生物上册 4.5.2《汗液的形成和排出》教案 鲁科版五四制-鲁科版初中七年级上册生物教案

(1课时) 教学目标： 1、知识目标 （1）能说出皮肤的结构和功能。（重点） （2）描述汗液的形成和排出过程，以及它对人体的意义。（重、难点） （3）确立器官的结构与功能相统一的观点 2、能力目标： （1）通过观察皮肤的结构，培养学生的观察能力、理论联系实际的能力，确立器官的结构与功能相统一的生物学观点。 （2）通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系，增加生活常识和技能，并学会将所学知识运用于实际生活。 （3）通过图形观察，归纳总结，提高学生分析问题、解决问题的能力。 3、情感、态度与价值观目标： （1）通过观察皮肤的结构，帮助学生初步运用辩证唯物主义观点来看待和分析问题。（2）通过对皮肤的结构和卫生保健知识的学习，培养学生关注生活、热爱生活的情感，充分认识生物学在实际生活中的重要性。 （3）培养学生学习生物科学的兴趣，体验探究知识的乐趣，激发学生学习的积极性以及体会生命的奥秘和探索生命的欲望。 4、教学方法及学法指导： 教学方法：自主学习、讲授法、直观教学法、分析讨论、引导释疑等方法相结合。 难点突破策略：学习汗液的形成和排出部分时，教师可以引导学生从观察汗腺的结构入手。在了解汗腺结构特点的基础上，再让学生了解汗液的形成和排出过程。为了把微观的内容变得形象和直观，教师可利用多媒体把汗液的形成和排出过程制作动态课件，以便学生观察、体会和描述。同时，在课件中还应体现出温度对汗液分泌的影响，从而加深学生对皮肤具有调节体温作用的理解。 课前准备： 老师准备：制作PPT课件。 学生准备：提前预习；搜集关于皮肤结构的知识，形成初步的认识。

夯实双基质疑问难（8分钟）过渡：通过刚才的自主学习，我们对 皮肤的结构以及汗液的形成大致有所 了解，那么，皮肤的这些结构又与它 的哪些功能相适应呢？ 问题再现 知识拓展 能力提升 当堂达标 一、皮肤的结构 （1）表皮：位于，由组织构成。分为 和。细胞分裂能产生新细胞。表皮内没有血管 和。 （2）真皮：由构成，内含和。 （3）附属物：、、毛发、指（趾）甲等。 二.汗液的形成和排出 （1）形成：血液流经汗腺周围的毛细血管时，、、 等进入汗腺形成汗液。 （2）排汗：通过___________排出体外。 （3）排汗的意义：排出代谢废物，调节。 （4）皮肤的清洁：常，勤。 问题再现 小检测：（要求独立完成） 1、皮肤由和构成，前者分为和， 其中角质层防止细菌侵入和体 内水分的过度散失；后者主要由 构成，内含大量的弹性纤维和胶 原纤维、丰富的和 2、汗液的形成：当血液流经汗 腺周围的毛细血管时，血液中 的、和等物质进入汗腺形成汗 液，汗液通过 排出 学生互批，红笔订正答案 小组长收集失误最多的题目，自 主分析，再质疑问难 通过小检测对 知识点进行落 实，更有利于 后面的精讲

2020--2021学年鲁科版(五四制)七年级下册生物单元试题---第五单元健康的生活

健康的生活 单元达标检测题 一、选择题 1.“荆楚楷模”、入围“感动中国2017年度人物”的襄阳少年王子豪两度“制皮救父” 的故事憾动了亿万中国人。以下关于皮肤的描述错误的（） A. 皮肤是人体最大的器官 B. 皮肤属于保卫人体的第一道防线 C. 从免疫学角度来看，患者移植的皮肤相当于“抗原” D. 用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量，属于传染病预防措施中的控制传染源 2.下列关于传染病和免疫的叙述，正确的是( ) A. 吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的特异性免疫 B. 所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 C. 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来维持人体的健康 D. 通过吃药治愈某种传染病后，人体一定会增强对该种传染病的免疫力 3.下列防治流感的做法，不正确的是( ) A. 患流感后一定要大量服用抗生素 B. 患流感后尽量少去公共场所 C. 患者在打喷嚏时应掩住口鼻 D. 注射流感疫苗有一定的预防作用 4.健康是人生最宝贵的财富之一。下列关于现代生活与人类健康的叙述，正确的是( ) A. 感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用 B. 香烟中的尼古丁、焦油等会损坏人体的呼吸系统 C. 吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品 D. 遇到好玩的网络游戏，可以废寝忘食地连续数日去攻关 5.下列关于艾滋病的叙述，错误的是( )

A. 艾滋病的病原体是病毒 B. 不安全性行为会传播艾滋病 C. 艾滋病可通过血液进行传播 D. 与艾滋病患者握手拥抱会感染此病 6.下列关于传染病和免疫的叙述中,正确的是( ) A. 由外来的病原体引起的疾病都是传染病 B. 张某与麻疹患者接触过,而没有患麻疹,说明张某对麻疹的免疫是生来就有的 C. 不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 D. 只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体 7.下列关于传染病和免疫的说法正确的是（） A. 唾液中的溶菌酶的杀菌作用和接种麻疹疫苗预防麻疹，都属于特异性免疫 B. 加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径 C. 日前可能直接或间接接触到艾滋病患者或HIV携带者的人都是艾滋病易感人群 D. 免疫对人体总是有益的，人体的免疫功能越强越好 8.下列关于传染病和免疫的叙述，正确的是（） A. 患过麻疹的人对所有病毒都具有抵抗力 B. 患天花的人康复后机体内会产生相应抗体 C. 带了口罩一定不会得所有传染病 D. 接种疫苗能预防所有疾病 9.随着社会的发展，经济繁荣，人民生活水平提高，一些“富贵病”成为当代主要疾病。 以下叙述错误的是（） A. 吸烟、高血压、高胆固醇是心血管疾病形成的重要原因 B. 糖尿病患者常表现为多饮多食多尿体重减少，即“三多一少” C. 抢救出现心肌梗死症状的患者，要尽快拨打急救电话“119”，同时告知患者所在具 体地点 D. 及时治疗各种癌前病变，定期接受检查，改变不良的生活方式，可以预防或延迟癌 症的发生 10.下列关于传染病的叙述，正确的是( )

鲁教版五四制七年级上册生物 4.3.3空气质量与健康 同步测试与解析

鲁教版五四制七年级上册生物4.3.3空气质量与健康同步测试与解析

2019-2019学年鲁教版五四制七年级上册生物 4.3.3空气质量与健康同步测试 一、单选题 1.下列人员，呼吸系统疾病发病率最低的是 A. 工业区居 民 B. 被动吸烟 的 C. 交通警 察 D. 园林工人 2.冬季，京津冀地区多次遭遇重度雾霾袭击，其中含有的PM2.5是大气中的可入肺颗粒，对人体健康伤害很大，下列相关叙述正确的是（） A. PM2.5经鼻、咽、喉、气管进入 肺B . PM2.5可以经喉进入食道 C. PM2.5由肺泡进入血液只需要穿过一层细 胞 D. PM2.5直接危害人类的消化 系统 3.环境污染是人类面临的重大威胁，雾霾容易引起的疾病是（）

A. 气管 炎 尽力深呼气时7 8 7 7 7 6 A. 14厘 米 B. 16厘 米 C. 169厘 米 D. 12厘米 6.装修后室内含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去它们的最佳方法是 A. 关闭门窗，放大量的 醋 B. 喷空气清新剂 C. 关闭门窗，放大量的茶 叶 D. 打开门窗，通风透气 7.长期在石灰厂、水泥厂粉尘比较多的环境下工作的工人容易患（）

A. 大脑 炎 B. 尘 肺 C. 心脏 病 D. 关节炎 8.我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟．下列关于吸烟危害的叙述，错误的是（） A. 吸烟者的死亡率比不吸烟者高数十倍 B. 吸烟会导致他人被动吸烟，害己害人 C. 吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素 D. 烟草中的尼古丁能引起神经系统的兴奋性，促进新陈代谢 9.近几年，雾霾天气在我国中东部地区时有发生，多地城市陷入严重空气污染．下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（） A. 提倡秸秆焚烧还 田 B. 春节大量燃放烟花爆竹 C. 提倡家庭豪华装