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春节致家长的一封信幼儿园

亲爱的家长朋友：

您好!

随着春节的临近，幼儿园本学期的工作将接近尾声。在这学期中，您和幼儿一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了幼儿

成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了

支持与配合，在此，谢谢您了!

为了让幼儿度过一个美好的假期，获得丰富的体验和增强社会交往能力，以快乐的心情迎接新学期的到来，请家长在幼儿的学习、

生活、安全等方面配合如下：

一、学习篇：

1.记录假期有意义的事情2-3件(幼儿说家长记或用图画表现)。

4.指导幼儿收拾自己的玩具、图书，并能持之以恒。

二、生活篇：

1.请您和幼儿一起制订合理的生活作息时间表。

2.在开学的前一周，要根据幼儿园的作息时间，调整生活节奏。

三、安全篇：

为确保幼儿假期生活平安，特制定假期安全提示如下，请您配合：

1.牢记家长手机号码及家庭电话，知道家庭地址。

2.遵守交通法规，文明走路，文明乘车。

4.饮食安全：勤洗手;注意不暴饮暴食，不喝凉水。

6.自我保护：不随便与陌生人接触;不私自外出。

四、关于放假事宜

1.放假时间：2016.

2.6—2016.2.14

2.开学时间：2016.2.15周一(正月初八)

新春佳节来临之际，山化幼儿园全体教职工给您拜年啦!祝您猴

年大吉、万事如意、阖家幸福!

二〇一六年一月二十九日

亲爱的家长朋友们：

一年一度的新春佳节即将到来与此同时本学期即将结束，在我们的共同努力下，孩子们的各项能力得到了提高，宝贝们点点滴滴的

进步都离不开家长的大力支持与配合[握手]。在此，全体老师衷心

地向您说一声“谢谢”!

我园定于2016年2月1日-14日(正月初七)全园放假，2月15

日(正月初八)正常入园!对此，给您带来的不便，敬请谅解。

亲爱的宝贝们：期待我们新年之后的再见!最后，北师大幼儿园

全体老师祝您和家人度过一个愉快，祥和的新春佳节!

亲爱的家长朋友：

您好!

随着春节的临近，幼儿园本学期的工作将接近尾声。在这学期中，您和孩子同我们一起感受了幼儿园的学习生活，陪着他们去发现生活，体验生活，陪伴他们慢慢长大，也和我们一起见证了孩子成长

路上的每一个“闪光点”。并且对我们各项工作的开展给予了很大

的鼓励与支持，在此，谢谢你们了!

为了让您的孩子度过一个美好的假期，在玩耍的同时获得丰富的体验，以快乐的心情迎接新学期的到来，请家长朋友们在孩子的学习、生活、安全等方面配合如下：

一、学习篇：

1、记录假期有意义的事情(孩子说家长记录、拍摄或孩子用图画形式表现);

2、每天坚持给孩子讲一个故事，增长幼儿知识面，或让孩子说一些天真烂漫的故事，道一些可爱单纯的想法;

3、请为孩子购买有趣的图书，每天陪孩子阅读10—15分钟，培养孩子的阅读兴趣和看图说话能力;

4、和孩子一起进行一些有意义的活动，与孩子聊聊一起活动的开心事，引导孩子用自己的语言表达，并给予充分的肯定，以发展孩子的语言表达能力;

5、指导孩子收拾自己的玩具、图书，并能持之以恒;

6、教育孩子讲卫生，有礼貌，注重培养环境保护意识。

二、生活篇：

1、请您和孩子一起制订合理的生活作息时间表;

2、督促孩子每天早起早睡，要根据幼儿园的作息时间，调整好孩子的生活节奏，就可以在开学时孩子能按时上学，能更好地重新适应幼儿园生活;

三、安全篇：

1、要告知孩子爸爸妈妈手机号码及家庭电话，知道家庭地址;

2、注意交通、饮食及自身安全，在没有成人监护的情况下，不让孩子独自外出玩耍;

3、注意防电、防火、防绑架、防毒等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，让孩子掌握基本的自护自救知识，以提高自我保护与防范能力;

五、

寒假放假时间：2016年2月7日至2016年2月13日

新春佳节来临之际，卓越教育集团幼儿园全体教职员工恭祝家长朋友们猴年大吉，万事如意!祝福小朋友们在静好的岁月中，自在生长!

卓越教育集团幼儿园2016年1月

幼儿园春节致家长的一封信

幼儿园春节致家长的一封信尊敬的家长朋友您好：春节将至，我博爱幼儿园的全体教职员工预祝您和您的孩子：春节愉快、阖家欢乐！也感谢您在2012年里对我们各项工作的支持、理解和信任；匆忙和应接不暇中送走了2012年，坐下来盘点一年的学习、成长、付出和收获的同时，又在总结和反思我们在幼儿园的一日教学活动中的成果和不足，在当今要求幼儿也能德智体全面发展的形势下，我园摆脱了“小学化”的教学，全面参照和实施公办园的素质教育的教学模式，严格执行《幼儿园工作规程》的有关规定，去年我园通过生活活动、教学活动、游戏活动基本完成了五大领域的教学：一：健康目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、在体育活动中心，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难、主观、乐观、合作的态度。

3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。二：语言目标：1、乐意与人交谈，讲话礼貌；2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3、能说出自己想说的事； 4、喜欢听故事、看图书； 5、能听懂和会说普通话。三：社会目标：1、能主动的参与各项活动，有自信心； 2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；4：通过模拟教学开始有安全意识。四：科学目标：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2、能运用各种感官，动手动脑，研究问题； 3、能表达和交流探索的过程和结果； 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；五：艺术目标：1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺

术中的美； 2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动； 4、在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。 5、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。 6、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。以上是我园通过一年的工作，盘点出来的收获，当然还有很多很多不足之处，比如家长课堂没有及时开放；在保育工作中没有完全做到周到而快捷，在幼儿日常的常规中没有完全达到良好习惯的培养，孩子自理能力还是欠缺，手工课程不够丰富，饮食方面没有太多的改善，感冒、咳嗽等等小疾病没有得到及时的控制等等。结合过去一年取得的成绩和存在的不足，我们全体教职

幼儿园中班《过新年》春节教案

幼儿园中班《过新年》春节教案 1、体验过年的喜庆与热闹，培养幼儿愉快的情感。 2、训练幼儿的手眼协调能力。 3、学习画圆形、方形、半圆形。［活动准备］准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。 1、带幼儿跳舞《过新年》，导入课题。 2、谈话；体验过新年的热闹。提问：过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。 3、观察实物范例，教师范画。提问：馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状？幼儿边书空边说边画。示范画方形、半圆形、长方形及圆形。 4、幼儿做画，教师指导观察。指导语：小动物一起吃午饭，糕点不够吃了，我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧！重点与难点：注意线条应接好口；糕点就画在盘子里。 5、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、评价。［活动延伸］把糕点沿轮廓线撕下来，放入娃娃家开展游戏。［活动评价］幼儿比较感兴趣，但有部分幼儿动手能力差，应继续锻炼幼儿动手能力。

活动2：礼品袋 1、感受色彩的美，培养涂色的兴趣。 2、复习认识颜色，能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。［活动准备］教具礼品袋；白纸、油画棒若干。 1、参观礼品袋商店，引导幼儿观察。提问：商店里有什么？礼品袋上有什么颜色？ 2、幼儿示范涂礼品袋，师生共同评价。请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。根据涂色是否均匀的情况，师生共同评价。 3、幼儿涂色，教师指导。提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。鼓励能力强的幼儿，先画礼品袋在涂色。［活动延伸］给幼儿提供多种工具材料：棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。［活动评价］幼儿对色彩很感兴趣，涂色很不错，效果好。活动3：花窗帘 1、感受花纹疏密排列的美。 2、养成自己收拾物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。 3、学习用纸团蘸颜色作画。［活动准备］废报纸，颜料，纸篓。

幼儿园中班春节教案主题活动教案--过新年

幼儿园中班春节教案：主题活动教案--过新年幼教网整理了关于幼儿园中班春节教案：主题活动教案--过新年，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动1：过新年（彩色笔画）［活动目标］ 1、体验过年的喜庆与热闹，培养幼儿愉快的情感。 2、训练幼儿的手眼协调能力。 3、学习画圆形、方形、半圆形。［活动准备］准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。［活动过程］ 1、带幼儿跳舞《过新年》，导入课题。 2、谈话；体验过新年的热闹。提问：过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。 3、观察实物范例，教师范画。（1）提问：馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状？（2）幼儿边书空边说边画。（3）示范画方形、半圆形、长方形及圆形。 4、幼儿做画，教师指导观察。指导语：小动物一起吃午饭，糕点不够吃了，我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧！重点与难点：注意线条应接好口；糕点就画在盘子里。 5、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、评价。

［活动延伸］把糕点沿轮廓线撕下来，放入娃娃家开展游戏。［活动评价］幼儿比较感兴趣，但有部分幼儿动手能力差，应继续锻炼幼儿动手能力。活动2：礼品袋（涂色）［活动目标］ 1、感受色彩的美，培养涂色的兴趣。 2、复习认识颜色，能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。［活动准备］教具礼品袋；白纸、油画棒若干。［活动过程］ 1、参观礼品袋商店，引导幼儿观察。提问：商店里有什么？礼品袋上有什么颜色？ 2、幼儿示范涂礼品袋，师生共同评价。（1）请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。（2）根据涂色是否均匀的情况，师生共同评价。 3、幼儿涂色，教师指导。（1）提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。（2）鼓励能力强的幼儿，先画礼品袋在涂色。［活动延伸］给幼儿提供多种工具材料：棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。［活动评价］幼儿对色彩很感兴趣，涂色很不错，效果好。活动3：花窗帘（纸团印画）［活动目标］ 1、感受花纹疏密排列的美。

教育培训中心致家长的一封信

致家长的一封信尊敬的家长：您好！首先我们非常真诚地感谢您抽空阅读这封信！孩子是您心灵的寄托，是您美好未来的希望之光，您把孩子交给我们是我们的荣幸，感谢您对我们霭德教育的信任和支持！功课辅导流程以及时间安排：一、为确保学生的安全，周一至周五的4：10分我们会安排老师到南武小学接学生到本中心。二、4：30—5：20分为正常的功课辅导时间；5：20—5：30为休息时间，我们会组织学生一起诵读国学或者欣赏音乐等。三、5：30—7：30为正常的作业辅导时间。已经完成作业的学生可以看课外书或者玩棋类等益智游戏。四、7：30我们的功课辅导时间基本结束。在此之前我们等候家长接学生回家。如果是学生自己回家的，我们会有相关老师打电话提醒您学生已回家并确认是否安全到家。服务内容以及特色：一、基本内容。一方面，针对学生作业登记本上的作业进行辅导以及疑难问题的解答。对于学生疑点难点的解释，我们力求做到准确、细致、浅显易懂、易接受，

帮助学生提高思考问题和解决问题的能力；另一方面，结合学生学习情况，进行相应的辅导和归纳总结。二、服务保障。在学生完成相应作业的情况下，综合运用自查、互查、他查的方式，让学生在共同学习中体会乐趣，收获自信。老师检查作业时，如发现错误则用适当的方法引导学生自己发现问题并纠正错误。三、习惯培养。我们相信，好习惯一生幸福！学生在中心学习的过程中，教师就学生的学习习惯（包括坐姿、握笔、书写规范、专注力等）进行督促改正，日积月累使其形成良好的习惯。四、增值服务。考虑到学生功课辅导的时间较长，结合学生学习特点，本中心设有“国学诵读”、“音乐欣赏”和“益智游戏”等环节，安排在学生休息的间隙。一方面，让孩子在完成功课之余得到放松，以更好地提高完成功课效率；另一方面，诵读国学经典，有利于学生培养良好的阅读、写作习惯，锻炼良好的阅读能力和思维能力。希望家长能配合以下工作一、对于的好动孩子，希望家长们能教育孩子意识到本中心是学习的地方，不允许大声喧哗、不能到江边玩耍以及乱翻办公室用品。二、对于做完作业不配合老师检查的学生，我们会积极与家长取得联系，共同教育孩子，望家长能够予以配合。三、部分学生好奇心比较重，贪玩电脑，甚至出现以玩电脑为交换条件才肯做

幼儿园老师给家长的一封信

幼儿园老师给家长的一封信 1、我们应该就像朋友一样。因为，当你的孩子看到我们的关系很亲密，他也会感到很愉快。比如：父母是否可以和我们园里的老师一起与孩子照张合影，然后把照片挂在家里的墙上。 2、要把握好时间。如果你每天总是担心上班迟到，结果匆匆忙忙地把孩子送到园，这会使孩子感到紧张。要腾出一些时间来帮助孩子安顿下来；而且如果某天下午你很忙，你可以提前给我们打电话，这样等你来接孩子的时候我们会提前给他准备好。 3、给孩子穿普通的衣服。当你把孩子送到园来时，不要给孩子穿太好的衣服，否则当他不小心把染料弄到衣服上的时候(这种情况的发生率几乎是100%)，他会有挫折感。 4、不要把玩具带到园里来。小孩子通常是不喜欢与别人分享他己的玩具的。而且园里已经准备了玩具让小朋友们分享。 5、要带足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我们从别的孩子那里借用，这是不公平的，而且只有己带的才是最适合孩子的尺寸。 6、把你从家里带到园的东西写上孩子的名字。有时，我们并不能把每个孩子的东西都分得一清二楚。 7、给我们留一些你的小物品。当孩子想你的时候，我们可以把你留下的这些东西给他，比如：你的家庭相册；你己录的一卷录音带；或者一条小手帕，上面洒上你平时使用的香水。这些通常会使你的孩子感觉舒服一些。 8、送孩子到园时，要微笑着和孩子说再见。想到要一整天见不到孩子，所以当

与孩子说再见的时候，父母的心情都很复杂，但不要让孩子知道这些，好吗？如果当你要离开的时候，表现得很难过，那么孩子会表现得更难过、麻烦，这种情形下，他们更不愿与你分开。 9、把孩子放在园里请你放心。我们希望你的孩子过得愉快，而且我们会尽我们的努力使你的孩子感觉这里就象他的家里一样。 10、你要知道，你的孩子并不总是兴高采烈、情绪良好。他既然在家里有情绪不好的时候，那么他在园里也是。既然他在园里大多数时候都是很高兴的，那么对他的小脾气就请不要反应过度了。 11、尽量守时。如果我们说我们在5点半下班，请不要在5点50分才赶到园接孩子，毕竟，我们也想按时回到己的家（而且，我们有的人也已经是为人父母了，有自己的孩子要照料）。 12、看看我们给你写的字条或我们的留言本，上面通常有重要的信息。比如园计划开会或者旅行，你要提前做好准备工作，不要拖到最后时刻才知道发生了什么事情。 13、在家里要和在园的要求保持一致。如果你在家里允许孩子把玩具扔得到处都是，而这在园里是不允许的，那么孩子就会觉得无所适从。 14、你是你的孩子最重要的老师。如果你的孩子穿反了裤子，不会系鞋带，请不要急着责怪我们，因为你平时在家里就需要教孩子立。 15、告诉我们关孩子生活环境的变化。如果你离婚了，或者你的家里有病人，甚至你的丈夫出去旅游了，要让我们知道，这样我们就会了解孩子一些特殊的举动。如果你家发生了一些重要的事，不要告诉孩子：在园要保守秘密。孩子要在园里

幼儿园春节安全教案

幼儿园春节安全教案就要到春节假期了，那么关于春节安全方面的教育又应该要怎么开展呢？幼儿园春节安全教案是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。我们一年一度的元旦春节即将来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点：第一：冬季干燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。一、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围。一般是在庆典，重大喜事，节日时然饭烟花爆竹。二、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。一、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图。二、录有热闹庆典，节日的录像带。

三、烟花鞭炮。一、引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，，建房开业等，都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。二、教师引导：“逢年过节，小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是，如果不注意安全，快乐就会变成痛苦。” 请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。三、在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。四、教师以“健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。五、教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

幼儿园大班春节教案《过年》

幼儿园大班春节教案《过年》大班春节教案《过年》适用于大班的春节主题教学活动当中，让幼儿了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪，知道春节时我国最重要的节日，愿意参加活动，感受春节的热闹气氛，快来看看幼儿园大班春节《过年》教案吧。活动目标: 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验和大家一起过节的快乐。活动准备:《闹新年》mp3；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干活动过程一、以音乐闹新年导入，激发幼儿的兴趣。师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？二、交流过年的习俗、礼节 1、分享过年时的习俗师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？ 2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢？我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声谢谢，恭喜发财。三、了解过年习俗的由来。

1、师幼相互讨论交流师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？ 2、观看视频年兽来了》师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最后怎么样？小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。四、玩送祝福的游戏玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来（如果会写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。师：小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧！记得要有礼貌哦！小百科：中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有两千多年的历史。关于爆竹的演变过程，《通俗编排优》记载道：“古时爆竹。皆以真竹着火爆之，故唐人诗亦称爆竿。后人卷纸为之。称曰“爆竹”。

致家长的一封信(培训班)

精心整理致亲爱的家长一封信尊敬的家长您好：由衷感谢您对状元教育的信任和支持，在此特向您汇报尹婧小朋友暑期的英语学习情况：尹婧小朋友的学习习惯：对学习比较认真，能积极主动地回答问题，接受能力较好，思维活跃，开朗大方，不懂就问，但是有小小的不足，上课时容易开小差，独立自主做作业能力一般，学习的独立性还需加强；暑期学习掌握情况：掌握情况良好，较好完成了学习目标，但个别偏难词句掌握欠佳；尹婧的进步：开始有了一定的学习主动性，自觉意识，学习主动性和独立性增强，英语学习兴趣浓厚；燕子老师的建议：尹婧小朋友，你好！在老师心中你就是个快乐的小天使，活泼可爱，是孩子们的开心果！每次做作业也很认真，字母单词写的很工整，你真的很棒！老师希望你今后上课能更认真，并继续独立完成课后作业，争取做到更棒，加油！给家长的贴心建议：尹婧学习态度很好，自主要求进步，家长平时应注重培养孩子良好的生活习惯，注重每日三餐的营养，孩子正在成长阶段，三餐缺一不可！并务必保证孩子每天10小时的睡眠，以保证孩子第二天有充足精力学习！状元教育建议：

状元是小班课堂，老师能充分关注每一个孩子。课堂上，小朋友有没有开小差？老师刚刚讲的知识点听懂了吗？每讲完一个知识点，课堂上每个小朋友都随时会被提问，以检查有没有听懂！这是大班做不到的地方，也正是有的小朋友为什么到处补习，成绩总是补不上来的原因。另外，状元英语课堂非常有意思，小朋友们边游戏、表演、演讲，边学英语！通过课堂活动，让小朋友把每一个单词大声表达出来! 书本上的每一个单词都变得生动可爱！如果掌握较扎实的孩子，我们会让她在讲台上用英语演讲！基础较弱的孩子，会让她积极参与，多鼓励她，让她继续保持英语学习热情和兴趣！所以如果孩子有小小不足的地方，建议亲爱的爸爸妈妈们给孩子多一点点鼓励。孩子没学扎实，只是时间的问题，但是打击了孩子的学习信心和积极性，花再多时间也没有好效果了。最后，再次感谢我们的小状元和家长对我们的信任和支持致亲爱的家长一封信尊敬的家长您好：由衷感谢您对状元教育的信任和支持，在此特向您汇报张欣怡小朋友

幼儿园中班致家长的一封信

幼儿园中班致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好! 二、合理安排孩子的作息时间，督促孩子早睡早起、坚持每天午睡，提醒孩子饭前便后洗手，协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。三、注意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间(一次不超过 30分钟)，引导孩子有选择地看一些益智栏目。四、每天抽取一定时间陪孩子玩耍、尽量多与孩子交流，倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，享受天伦之乐，增进亲子间美好的感情。五、走亲访友时，鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演，学会礼貌用语，增强孩子与他人交往的自信心。六、坚持让孩子自己独立进餐，耐心引导孩子学会穿衣、穿鞋等，多给孩子一些动手的机会，协助孩子提高自我服务能力。七、鼓励孩子为家人整理鞋袜、分发餐具、收拾碗筷，给客人端茶递水送点心等，学会关注生活、关爱他人，增强为他人服务的意识和社会交往的技能。衷心地祝福您：春节合家欢乐! 中七班 XXXX.X.X 各位家长：您好!

伴随着飒飒秋风，我们又迎来了开学季首先，非常感谢您对幼儿园对老师的信任，让孩子来到我们这个温馨快乐的大家庭，我们承诺：我们必将用爱心诚心服务于每一个孩子，用辛勤和智慧为孩子奠定成长的基础因此，为使孩子更好的在幼儿园生活，请您仔细阅读一下内容，为孩子的入园生活做好准备开学准备 1.起居用品被子秋季，天气渐渐转凉，被子是幼儿午休必不可少的用品，但是，由于夏天刚过，余温还没彻底散去，所谓的秋老虎还在潜伏，所以，开学之初，给幼儿准备一床夏凉被就可以，另外也要提前给幼儿准备好晚秋与冬季的被子，毕竟，秋天的天气，说冷就冷! 杯子幼儿好动，体内的水分容易流失，要及时给幼儿补充水分，因此，要准备一个杯子，并在杯子上做好记号，根据所做的记号，幼儿就不会拿错杯子了另外，尽量准备抗摔性比较高的杯子，玻璃脆塑料的最好不要用，一旦杯子摔破，会影响幼儿的情绪，还会对安全造成威胁! 2.学**用品着装 1穿衣要保证三暖一寒一凉：暖背暖肚暖足寒头凉心胸 2.建议来园时给幼儿穿厚一点的大衣，再带一件稍薄的外衣，以便在户外活动的时候穿 3.看好天气预报每天及时看天气预报，对幼儿穿衣多少的掌控上会有很大的帮助 4.注意给衣服做好防潮工作

春节幼儿园小班语言教案

春节幼儿园小班语言教案春节幼儿园小班语言教案_宝宝过春节活动目标： 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。 2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。活动准备： 1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片 2、对联、炮竹、福字等过年物品。活动过程： 1、教师与幼儿互相问春节好。老师：你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西? 2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。 3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。 4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。延伸活动：幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

幼儿园春节主题活动教案汇集

幼儿园春节主题活动教案汇集一、活动目标 1、协助幼儿了解相关春节的风俗习惯。 2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐。 3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。二、过程活动一了解春节 1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。 2、你知道哪些春节的风俗？ 3、去年你们家是怎样过春节的？有哪些有趣的事儿。 4、今年你想怎样过春节。活动二共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题： 1、以前你是怎样带孩子过春节的？有哪些好经验？ 2、今年如何带孩子过春节？ 3、如何协助孩子记录春节期间有意义的活动？活动三准备过春节 1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备。 2、在准备过程中，协助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。活动四喜庆春节

1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。 2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。 3、鼓励幼儿在家长的协助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。 4、在适当的时候，通过打电话、发E—mail、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。活动五展示春节 1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。 2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。 3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。活动六话说春节１、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。２、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。３、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣？为什么？明年你想怎样过春节？４、向幼儿赠送教师制作的礼物。幼儿园春节主题活动教案【二】活动目标： 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

培训班致家长的一封信

致家长的一封信尊敬的学生家长: 您好～关心和大力支持下，我们秋期培训班工作即将结束，在此谨向您及您在您的的家人致以衷心的感谢，并提前:祝您们全家元旦快乐、幸福安康～看见您为了孩子的全面健康发展，迎着凛冽寒风不辞劳苦管护孩子前来学习，我们由衷地赞叹，并发对您的付出表示感谢～同时，也为孩子们在成长中的发展和进步感到无比地高兴。为了让您和孩子共同渡过一个快乐的元旦，我校决定在2012年12月30日下午2:00在三楼美术活动室举办“快乐元旦”亲子活动，望您抽出宝贵的时间前来参加。相信您的参与会给孩子带来更大的自信和欢乐，我们也坚信您会在参与中分享到孩子成功的喜悦，那将成为孩子一生中一次难忘的体验～另外，因中秋、国庆两假延误了秋期培训工作，现将补课安排通知如下: 因中秋节缺课，补课安排: 2012年12月29日(周六兴趣班的学生上课); 2012年12月30日(周日兴趣班的学生上课)。因国庆节缺课，补课安排: 2013年1月12日(周六兴趣班的学生上课); 2013年1月13日(周日兴趣班的学生上课)。根据学校安排，学校寒假放假时间为元月13日，春学期上课时间为2013年 3月2日，注册报名时间为2013年3月9日前。祝愿贵子女在各位家长教育关怀下，度过一个安全、祥和、充实、快乐的假期～此致

敬礼～ XXXX 2012年12月22日 (附学生家长满意度调查征询表，请下学期开学时由学生带回学校办注册手续)。学生家长满意度调查征询表学生姓名: 班级: 专业: 家长签名: 联系电话: 满意度征询项目 (请打?) 原因序内容满意较满意不满意号 1 您对学校课程内容安排 2 您对学校环境设施 3 您对学校学生管理工作 4 您对学校教师教学态度您对您孩子的表现和成5 绩 6、您对学校的教学、教育、学生管理及其它工作有哪些建议,

幼儿园春节教案《我的新年愿望》

幼儿园春节教案《我的新年愿望》幼儿园春节活动教案：我的新年愿望活动前言：新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢？请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小朋友们新年都有那些的愿望吧！活动目标： 1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 2、乐意对周围人表达自己的祝福。 3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。活动准备： 1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。 2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。活动过程：一、感知经验 1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。二、激发情感 1、说说我们在长大。说明： ①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。 1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：①画新年老人的头；②画自己的愿望；③画自己的头或写上自己的名字；④写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。 2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。 3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。四、做新年贺卡。说明： ①引导幼儿欣赏“贺卡展”。 ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导： a:从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。 b:从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。 ③幼儿动手做卡。五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。屈老师总结：本活动可以引幼儿对新年的积极情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从面健康的过新年，在这活动之中，可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望！

培训班致家长的一封信培训机构给家长的信范文,培训班致家长的一封信

培训班致家长的一封信培训机构给家长的信范文,培训班致家长的一封信导读:就爱阅读网友为大家分享的“培训机构给家长的信范文,培训班致家长的一封信”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。家长给孩子选择了培训机构，培训机构就要对孩子负责，怎么写信给家长们呢,下面就爱阅读小编整理了培训机构给家长的信，欢迎阅读。培训机构给家长的信篇一 1 亲爱的小主播家长: 您好! 首先，感谢您对广西人民广播电台的信任。广西电台雏鹰小主播培训班自开班以来，有日常班、暑假班寒假班等，都得到了广大家长的信任和认可。在学习过程中，小主播有机会进行专业录音、录像，参与电台节目制作、大型活动主持和演出，获聘本台雏鹰小主播。我们的课程由优质主播教师亲自教学，提供专业的训练哦。通过参加雏鹰小主播培训班，孩子的表达能力、主持朗诵水平、与社会交往能力均有望得到很好的训练与提高。小梦想、大未来! 感谢您把孩子交给我们，这里是一个筑梦的乐园，让您的孩子在梦想的道路上扬帆起航! 放飞激情，超越梦想!请继续给予我们信任，让我们共同为成就孩子的梦想而积极努力! 2 广西新广播传媒有限公司

XXXX.X.X 培训机构给家长的信篇二亲爱的学生家长: 您好非常感谢您对庭艺少儿培训中心工作的支持，在您的信任和支持下，庭艺少儿培训中心2008年暑期班就要开班了。您把自己的爱子送到我们这儿来，是对庭艺少儿培训中心的信任和期望，我们将尽职尽责的为孩子的教育成长尽我们最大的努力，不辜负你对我们的期望。 3 庭艺少儿培训中心的教师都是在本行业有很深造诣的专业教师，具有丰富的教学经验。我们所有的课程都采取小班教学，每班不超过18名学员。秉承以诚为本、因材施教、挖掘潜能、追求创新的宗旨进行教学。为了活跃教学气氛，提高学生的学习兴趣，我们采取快乐教学法，在轻松愉快的环境中让孩子接受教育，并想尽办法提高孩子的动手动脑能力。同时我们以创办社区艺术课堂为理念，方便您的爱子就近入学和您接送，我们在市区设置了四个教学培训点，你可以选择离家最近的一个入学。我们针对家庭贫困的优秀学生和孤残儿童免费培养(每班限3人)，请您们帮助我们寻找，我们通过考察情况真实，就可免费入学，帮助他们快乐成长，完成他们的心愿。我们还关心孩子的安全问题，我们的想法和做家长的想法是一致的。为了孩子的安全，也敬请您和我们配合。我 4 们采取严格的上下课签到签退制度。孩子在上课期间内的安全问题由我们任课老师负责，责任到人。您如果接送孩子的话一定要和我们的任课老师配合好，送过来和接回去都要和老师打招呼并由老师做好记录。如果您的孩子自己来，他(她)在

关于幼儿园春节的优秀教案优秀范文

关于幼儿园春节的优秀教案范文春节是个欢乐祥和的节日，是合家团圆的日子，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。下面是本人带来的关于幼儿园春节的教案范文，欢迎阅读参考。关于幼儿园春节的教案篇一教案目标: 1.充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。 2.乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。 3.通过欣赏故事，了解“年”的来历，知道我国过年的几种习俗。教案准备: 1.幼儿操作材料:记号笔、纸。 2.课件:“年”的来历。 3.收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。 4.音乐:《喜洋洋》。教案过程: 1.参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。 “今天，带小朋友们去参观一个展览。大家可要认真、仔细地看。” (1)幼儿自由参观展览，放背景音乐――《喜洋洋》。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心。他们边看边聊:“包饺子，我奶奶会的。”“这是‘福’字，我家门上也贴过的。”“这张图片上讲的是超市里，大家在买过年用的东西。”“我知道照片上说的是过年的事情”…… (2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动?提问:“谁看出来了，今天我们参观的展览的主题是什么?”(“过年”)[这个问题在参观过程中加加已经发现了:图片中记录的都是过年的时候人们做的事情。] “过年了，大家是怎么庆祝的?”[幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述，因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意

幼儿园中班春节社会教案共四篇

幼儿园中班春节社会教案篇一：认识春节活动目标 1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望 2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围 3、知道新年是哪一天，了解新年的意义教学重点、难点 1、用完整话表述春节的故事 2、制作礼物活动准备 1、有关新年的图片ppt 2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干 3、以往过新年时的照片活动过程一、导入部分将幼儿慢慢带入活动室（活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐）

1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样？ 2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到？ 3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？二、基本部分 1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的？ 2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节（1）春节的由来，知道我国人民善良与纯朴（2）春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统 3、音乐游戏，放鞭炮（1）播放《恭喜发财》的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开（2）指导幼儿跟着音乐做动作 4、春节趣事（1）教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事（2）指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事（3）引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐（团圆） 5、迎新年、送礼物新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手做一做 (1)教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择 (2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

(3)提问：你想做一件什么样的礼物？ (4)幼儿制作，教师巡回指导 (5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己的看法三、结束部分（1）谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗？（2）教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室篇二：过新年设计意图：新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我准备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、拼年画、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢乐，知道过年后自己又长大一岁了。活动目标： 1.了解新年的一些风俗习惯和由来。 2.能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。 3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。活动重点：

英语培训机构致家长的一封信

致家长的信亲爱的家长：您好！您的孩子正在望子成龙学习英文，这是一件多么激动人心的事情啊。学习一门语言对孩子的将来有很大的帮助，而且还可帮助孩子理解和尊重另一种文化。每一个孩子都有他的花期，有些开的早有些开的晚，但是只要你努力总会有收获的。在起初的学习过程中，您可能会对您的孩子的学习感到担忧，在这里我们列出了些建议供您参考。您需要做的事情： ●随时随地，只要您的孩子在尝试使用英文，一定要鼓励他。 ●每天晚上花15分钟的时间与您的孩子在一起，阅读一本英文书，唱英文歌曲或者玩英文游戏。 ●如果您不会讲英文，没有关系，您可以和您的孩子用中文谈论英文图片或者故事。 ●查阅您的孩子带回家的所以课堂活动练习，并且给予积极的评分。与您的孩子谈论课堂所学的内容并且鼓励他与您分享课堂所学的英文。 ●买一些简单的原版英文图画书，并且与您的孩子谈论书中的故事和图画，鼓励您的孩子做家庭作业（家长可以使用英文）。 ●买一些英文字母和英文数字卡片和孩子一起玩游戏。 ●经常放些英文歌曲，并且尝试和孩子一起唱。唱歌十分有趣，同时您也可以学习英文。唱歌是一个很好的锻炼孩子发音和单词记

忆的方法。 ●经常和老师沟通来了解您孩子的学习进步情况和学习态度。您不要做的事情： ●不要给您的孩子施加英文学习的压力。比如，让孩子把看到的中文翻译成英文，在亲戚面前“表演”说英文，或者遇到外国人逼孩子说英文等。 ●不要期望您的孩子能够迅速的开始讲英文。一些孩子在从一开始接触英文到之后的几周内都不会开口讲英文。所有的语言学习者都会经历这个阶段“沉默期”。这段沉默期的持续时间因人而异，请您不要担心，即使您的孩子“沉默”了很长时间，他也在通过听力来学习英文。耐心一点，等待结果！您的孩子一定可以讲英文，而且在不久的将来您的孩子可以讲一口流利漂亮的英文！（从下周开始我们将每周会发课课报与你随时沟通孩子的学习家庭作业情况，也请你花时间关心过问下他们的学习情况，这个孩子是您家庭的全部，家庭的关注对孩子的学习至关重要，请您配合我们的工作）望子成龙英语付老师

幼儿园致家长的一封信

致家长的一封信一、四个"学会" （学会生活、学会做事、学会交往、学会学习）二、1、"学会生活" 三、要求小朋友们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友，在成人的指导下，做个小小的寒假计划，比如大班小朋友学习看钟表、认识时间，从小培养做时间的主人，做生活的主人。四、2、"学会做事" 五、即自己的事情自己做，如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜，中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等，鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。六、3、"学会交往" 七、即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌，与人交流，大方地展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。八、4、"学会学习" 九、鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触，学习更多活的知识。十、二、6个完成（读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、画一张画、做一件手工作品、帮家长做一件有意义的事。）

十一、幼儿园老师希望家长们能够让小朋友在"4个学会"中感悟到幼儿园新的教育理念和方法，不要给小朋友们加重负担、留作业，强迫他们按成人意愿做他们自己不喜欢做的事情，要给他们更多的自由和广阔的空间，让他们享受寒假和新春佳节给他们带来的快乐。希望开学后孩子们能高高兴兴到幼儿园，和小朋友、老师共同分享"6个一"带来的快乐。十二、三、避免9个坏习惯（睡懒觉、吃零食、看电视、宅在家、两面派、依赖心、人来疯、坏脾气、物质欲。）十三、 1、睡懒觉十四、本来冬季白日就短，懒觉睡掉一大半，才起来没有几个小时天又要黑了。等到寒假结束，还要恢复到早睡早起的规律作息，由于原先生物钟已经打乱了，又需要一段时间重新调整。失范，就是没了规矩。十五、对策：睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。十六、 2、吃零食十七、吃多了零食就不好好吃正餐了，此外在一段时间内集中大量进食，可能会影响大脑功能。使相邻的控制语言、记忆、思维等智力活动的神经处于抑制状态，对新事物、新知识就很难产生兴趣。导致神经网络发育不良，也会使智力水平降低。十八、对策：事先商议好一个比较合理的饮食方案，比如每天可以吃一点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理，等等。