模块三学习指引

模块三学习指引

各位学员：

学习完模块二，我们将进入模块三的学习。通过前面的学习我们大致了解了评价的作用和如何制定评价量规。用6天的时间学习一个模块，从时间上来说应该是有点紧张，希望大家能抽出时间，静下来学一些新的教学理念。这是一个关键时期的模块，大家加油！

一、模块三主要学习什么内容？

模块三的内容包括了评价与教学、自我评价和同伴互评、班级讨论会、档案、评价工具、模块回顾，共6小节。在模块三中，我们将探索如何让评价成为课堂教学过程的有机组成部分，将评价方法融入整个学习主题中，这样才能有助于激发学生学习兴趣，提高教与学的效果。在探索评价方法时，我们也将一同探讨支持这些评价方法的相应评价工具。在这一模块学习中，大家应该思考以下几个问题：

1、了解各种评价方法，如思维导图、课堂讨论、日记和学习日志、成果和展示、观察及个案记录等，怎样在你的教学主题中融入这些评价方法？。

2、怎样促使学生进行自我评价和相互评价？

3、什么是元认知？怎样促进学生的元认知？

4、了解师生讨论会的作用，如何利用讨论会了解学生的学习情况，促进学生学习？

5、了解学习档案的作用，如何建立学生的电子档案？

6、都有哪些评价工具？评价工具是如何支持评价方法的？

二、模块三需要完成哪些作业？

主要有以下几个必须完成的内容：

1、观看模块三视频：点击课程学习页面的“课程浏览”，仔细看完视频课程的“模块三”部分，并认真做完其中的测试题，测试题将对您最终的结业测试有很大帮助；

2、主题讨论：在课程学习页面的模块三下，有1个讨论，点击后可进入。讨论题是：您将如何在结业作业中所选教学主题当中使用“观察表”这种评价工具？

请看清楚讨论主题后，回复主帖，还可浏览其他同学的帖子，并给予回复。回复了每个讨论主帖系统自动评3分，助学可以根据帖子的质量加分或扣分，每个讨论5分封顶。

要注意的是讨论必须是原创，只要有感而发、言之有物，不必长篇大论。拒绝抄袭帖、灌水帖、打酱油帖，一经发现将被删帖扣分，并另在过程性评价中斟情扣分。

3、完成并提交M1-M3作业：确认从班级QQ群下载本班结业作业模版。平台中的行动计划不是本期作业要求。打开您的作业模板，接上次的内容，继续按作业模板的要求完成至“第4步”。注意，必须结合您的教学主题来设计，要体现您的教学主题的特点，切忌泛泛而谈，空洞无物

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作业内容编写提示：

第4步:在学习活动中融入评价

在第3步，我们设计了评价量规这种评价工具，而模块三我们学习了更多的评价工具和方法，还有哪些评价工具或方法适合应用在您本次主题教学中？在表格中的左边的一列上填写诸如思维导图、日记、作品与展示、讨论、观察、讨论会等评价方法或评价工具的名称；在右边一列填上您将在哪个教学活动或环节中使用这个评价工具式方法，这具评价工具或方法的具体内容将在后续作业中体现。

完成后请将作业模板文件另存为：姓名+M3，如您是李明，则文件名为“李明M3”，保存后在平台上点击“【作业】M1至M3作业”，再点击“上传附件”，然后选中您的文件进行提交。

三、哪些情况可以加分？

1、讨论帖原创、质量高，每帖可由助学多加1-2分；

2、结业作业将根据质量高低评分，质量高的得高分；

3、在QQ群中积极发言，热心帮助同学解决问题，将在过程性评价环节加分；

4、在培训平台上积极发表“培训感言”，在“学员互助”中积极帮助同学解答的将在过程性评价环节加分；

四、哪些情况会被扣分？

1、讨论帖网上抄袭，将被删除或给予0分处理，并被登记，在过程性评价环节扣学习态度分；

2、讨论帖有灌水帖，打酱油帖，一律删除不给分；

3、结业作业抄袭的，作业将直接给予0分，并且不予退回修改，抄袭情况

将被登记，扣完过程性评价环节的所有分数。

祝学习愉快，学有所获！

您的助学：陈建华

2015年7月18日