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八下语文第四单元综合性学习《举办

八下语文第四单元举办演讲比赛教学设计

一、教学目标

1．探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的能力。

2．通过举办演讲比赛，提高组织能力、倾听能力。

3．通过开展演讲比赛，分享精彩故事，展现非凡口才，陶冶高尚的情操，培养正确的人生观、价值观。

二、教学重点难点

1．探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的能力。

2．通过举办演讲比赛，提高组织能力、倾听能力。

三、课前准备

1．个人准备：课外搜集演讲视频、音频资料，了解演讲的基本技巧，并用撰写的演讲稿自己演练。

(1)可以搜集历史名人演讲的视频或音频资料，也可以关注网络或电视上热门的演说类节目。

(2)重点关注演讲技巧，如语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用等。

(3)自己演练时注意借鉴他人的演讲技巧，并熟记演讲词，争取脱稿。

2．活动准备：制定活动规则，具体的活动措施和任务，选出公平、公正的评委（也可由几位语文老师担任）。评委从说话的停顿、语速的快慢、语气语速的变化、动作和表情的感染力、背景音乐、课件、道具等方面对大家的表现进行评判，评出优胜者。

3．设施准备：摄影摄像器材，多媒体。四、教学过程

1、课堂导入：

同学们，语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式。

人们借助语言保存和传递人类文明的成果。而演讲，又是一种非常具有力量的语言表达方式。演讲比赛更是可以提高同学口语和表达能力的一项语言竞赛，这不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，以及很强的感染力，能通过自己的叙述将观众带入自己的世界。同时演讲比赛也是个人综合素质的体现，要想更多的人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜欢自己，好的演讲口才终身受用。

2、演讲指导：

（一）符合心理规律

演讲是人的内心活动的外化，演讲必须依据人的心理活动规律进行。一方面，要把握住自己，克服紧张畏惧心理；另一方面，要想方设法取得听众的认同。

（二）恰当地表达感情

在“以情动人”这一点上，口头演讲比书面文章来得更直接、显得更重要。

注意在记叙、议论、说明中增加抒情的成分是演讲者必备的素质之一。在演讲中表达感情可以借助以下几种方式：借助修辞；借助动作；借助形象；借助语气语调等。

（三）注意服饰仪态

一般来说，演讲者的穿戴应该整洁庄重，这是尊重听众的表现，也是自身文化素质修养的显示。切忌奇装异服，色彩斑斓，珠光宝气，浓妆艳抹。那样不但分散听众的注意力，也会引起听众的反感。可设计一些少而精的手势。自始至终，笔管条直地戳在台上，固然不好；但两只手不停地左一下、右一下地挥舞，身体不停地改换位置，效果则更糟。

（四）形成自己的风格

“人心如面”各不相同，演讲与写文章都能表现出自己的风格。学习演讲的人应该有意识地发现自己的个性，形成自己的风格，发挥自己的风格。万不可雕琢矫揉地模仿别人，要寻找到自己演讲的风格，来自演讲者的个性、经历、环境、文化背景等。表现出来的有豪放的风格、明朗的风格、庄重的风格、简洁的风格、繁丰的风格、清秀的风格、绚丽的风格、朴素的风格、淡泊的风格等。

例如，鲁迅的沉郁深刻中闪烁着讽刺与幽默的光彩，毛泽东的恢宏雄辩总蕴含着睿智与哲理；闻一多的坚定耿介……真是有如冰山，有如大川，有如春风，有如细雨，多姿多彩。

让我们每个人都把自己的个性表现出来，形成自己的演讲风格吧！3、举办选拔赛：

（1）．举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一至两名同学参加班级演讲比赛。

(2).小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用（如声音、语气、表情、动作等），通过综合评价，推举优秀代表。

(3).被推举来的同学，正式比赛前要反复演练。不妨在小组内演讲一次，听取其他同学的意见，改进提高。

(4).推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。

(5).推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。

4、演讲比赛活动评分细则：

(1)演讲内容（40分）：紧扣主题，主题鲜明、深刻，积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。(2)语言表达（30分）：声音洪亮，口齿清晰，语速适当，激情昂扬，动作恰当。(3)形象风度（20分）：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。

(4)综合印象（10分）：评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

说明：满分100分，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位。

5、评价总结：

由评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以进行适当奖励。

6、获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。在学生发言结束后，评委做精要点评或活动总结。

五、课堂小结

好的演讲能够使人信服，增强自己的自信心，不论是在日常生活中或是在社交礼仪，商业办公中，都能展现出一个良好的个人形象。当然好的演讲口才不是一两天就能练出来的，这需要我们不断的模仿和练习，大胆把自己的弱项展现出来并不断完善。荀子说：“口能言之、身能行之，国宝”人才未必有演讲的能力，而有卓越演讲能力的人一定是人才。它会在你整个人生征程上，助你成功，加速你成功，提高你成功的概率，在关键的时候会起到决定性的作用。

六、布置作业

请同学们以这次疫情为切入点，思考“疫情之下，我们可以做些什么”，写一篇演讲稿，开学后可以在班级里举行一次演讲比赛。只要同学们勤加练习，相信同学们定能不断完善自己，成为一个出色的演说家！

七、教学反思

部编人教版八年级下册语文第四单元测试题(含答案)

八年级语文下册第四单元测试卷第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分） 1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A、卑．劣（bēi）无耻．（cǐ）卑鄙．（bǐ）挑拨离间 B、感慨．（kǎi）舐．干（shì）反诘．（jí）天衣无缝 C、枯燥．（zào）趋．势（qū）堕．落（duò）招摇撞骗 D、襁．褓（qiǎng）束缚．（fù）奠．定（diàn）自原其说 2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(3分) A、对他来说，图书馆就是生命的源泉，一到里面，他就如饥似渴．．．．地读了起来。 B、小齐同学学习非常好，他经常在考试的时候给同学们传答案，真是大公无私．．．．啊。 C、在一个竞争激烈的社会，要想始终保持优秀，走在前列，是要付出巨大代价的，没有谁能轻轻松松就能出类拔萃．．．．。 D、以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成．．．．中更好地学习和工作。 3、下列句子没有语病的一项是( )（3分） A、科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 B、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。 C、随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 D、成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 4、下列说法有误的一项是( )(3分) A、《最后一次讲演》中闻一多先生在严厉声讨反动派的无耻罪行和卑劣行径的同时，也高度颂扬了李先生为民主与和平而献身的爱国主义精神。 B、《在萧红墓前的五分钟讲演》作者首先从从正面热烈赞扬“年纪老的人”，但“精神并不老”的人，又从反面痛斥那些“老腐败、老顽固”。 C、《我一生中的重要抉择》作者是王选，被誉为“当代毕昇”，本文是他在北京大学的演讲。 D、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦复兴奥运会的宗旨就是通过体育竞赛来教育青年，因此，他决心把运动功利主义和高尚、强烈的观念结合起来，开辟奥林匹克新时代。二、议论文阅读（5-8小题，每小题3分，共12分） “”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人，酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，（甲）有价值（甲）是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。如此看来，学和思不可偏废。在这二者之外，我还要加上第三件也很重要的事——录。

人教版八年级下册语文第四单元练习

初中语文试卷鼎尚图文整理制作一、语言积累与运用 (18分) 1．给加点的字注音或根据拼音写汉字(4分) 苋．菜（）招徕．（）即物起兴．（）龙吟凤哕．（） x ī( )微打ch ù( ) 看风使du ò( ) 顾名思y ì( ) 2．找出下列句中的错别字并改正（4分） ⑴得气力足，嗓子脆，口齿玲俐，咬字清楚。（） ⑵每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。（） ⑶一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？（） ⑷也唱其他故事，贯穿古今，引经居典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。（） 3．阅读下面一段文字，修改其中语病。（标明序号并写出修改后的句子）（3分） ①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经近八年，③这厚厚的一摞日记是我的财富。④偶尔翻看以前的日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦也有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的反省和鼓励。 A ． ___________

B．___________ C．___________ 4．与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是（）(3分) 财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望了望金黄的麦浪说，……不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。 A．财富就是广阔的田野B．财富就是成长的麦苗 C．财富就是收获的庄稼D．财富就是播下的种子 5．阅读下面文字，探究问题。（4分）美丽的背后在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，它的花期很段，仅仅两天的工夫，便随母株一起香消玉陨。然而谁能想象，依米花为了这两天的短暂开放，付出了多少艰辛和努力？在戈壁摊上，根系庞大的植物才能生长，而依米花的跟却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地第深处，通常它要花费5年时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这朵仅仅开放两天的四色鲜花，依米花母株为此付出了它6年的光阴。你通过对上述材料的探究，得出一个怎么样的结论？二、现代文阅读（42分）

部编版八年级语文下册第四单元检测卷(含答案)

部编版八年级语文下册第四单元检测卷时间：150分钟卷Ⅰ 一、积累与运用(40分) (一)选择题(每题3分，共30分) 1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) A．绚．丽(xuàn)诬蔑．(mia)襁．褓(qiánɡ)出类拔萃．(cuì) B．埋没．(m?) 趋．势(qū) 恐怖．(bù) 暴风骤．雨(zh?u) C．屠．杀(tú) 剥削．(xuē) 束缚．(fú) 强．词夺理(qiǎng) D．彷．徨(pánɡ) 拙．劣(zh uō) 萦．绕(yín) 相辅．相成(fǔ) 2．下列词语书写完全正确的一项是( ) A．堕落锤击阳奉阴违袖手旁观 B．探察枯燥风口浪尖挑拔离间 C．赋予雄辨光明正大招摇撞骗 D．纳闷阻碍多多益善不修边副 3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A．中国画艺委会主任龙瑞主张，艺术家要有格物致知．．．．精神，深入生活，扎根人民。 B．地震突然袭来，慌乱中的人们不知所措．．．．，乱作了一团。 C．黄昏时，只有红光能直达地面，蓝光则被大气散射得分崩离析．．．．，出现了令无数情侣陶醉的红日倚山的美景。 D．开放性题目，不要求学生的答案能面面俱到，只要其回答有理有据，能自圆其说．．．．，就可以给高分。 4．下列各项中，有语病的一项是( ) A．为了避免用户信用卡的信息被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。 B．世界上的事总是这样。一个人，如果后来成了人物，则他小时候的优点固然是优点，即便是缺点也无妨看作优点。 C．因为看见父亲孤独离去的略带臃肿的老态龙钟的背影，使站台上的朱自清潸然泪下。 D．随着直饮水设备和知识的普及，更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大市民接受。 5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) 中华民族是______的礼仪之邦，自古以来就______?礼治?，将礼义廉耻作为______之本。礼节、礼貌、礼仪不仅______了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个集体、一个城市、一个民族、一个国家的风土人情、诚信程度和对外形象。 A．举世闻名倡导立国反映

部编本八年级语文下册：第四单元教材分析

部编本八年级语文下册：第四单元教材分析一、单元目标 1．学习演讲词，理解其观点，感受其风格，获取有益的启示，把握演讲词的主要特点。 2．了解写作演讲稿的常见技法，运用阅读所得，学习撰写演讲稿。 3．通过多种方式学习演讲的技巧，进行演讲实践，举办演讲比赛，在“演讲一聆听一评议”的综合活动中提高在公开场合的表达能力。二、编写意图语文学习强调听说读写，演讲就是一种在公开场合把自己意图想法表达出来的“说”。但是，演讲并非单纯的口头表达，它与一个人的读写能力、理解能力、沟通能力、应变能力等息息相关，连为一体。可以说，演讲能力体现出一个人的竞争力和综合素质，是现代社会中公民应具备的基本素养。学生从小学起就已经对演讲有所接触，进入初中以来，教材的课后练习、综合性学习中，都有与演讲相关的内容。单元就是将演讲本身作为学习对象，以演讲的方式学习演讲。基于演讲实践性强、适合开展活动的特点，统编教材将本单元设计为活动探究单元以活动任务为核心，通过对阅读、写作、口语表达、比赛、评议等活动的整合，形成一个带有活动性、综合性、复杂性和交际性的自主学习体系。本单元设计了三个任务，分别是：学习演讲词，撰写演讲稿，举办演讲比赛。三者由读到写再到综合活动，学习活动本身由相对单纯渐趋复杂，各环节之间既有区分又有联系，贴合常见的教学流程，方便师生开展学习活动。任务一“学习演讲词”选取了四篇演讲词，四篇演讲词各有特点。《最后一次讲演》是典型的即兴演讲，语言慷慨激昂，情感爱憎分明，极富号召力和感染力。《应有格物致知精神》条分缕析，层次分明，体现出一种客观理性、严谨求实的风格。《我一生中的重要抉择》的显著特点是针对性强，用语亲切自然，幽默风趣，大大拉近了与听众之间的距离。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》语言庄重典雅，站位高，格局大，气象宏伟。通过学习这四篇演讲词，学生可以把握演讲的主要特点、演讲词的常见写法等，为后面的写作与演讲比赛打下基础。任务二“撰写演讲稿”，侧重在学习演讲词的基础上进行写作训练。通过撰写演讲稿，使学生加深对演讲主要特点的理解。任务二的“写”和任务一的“读”相互配合，呈现由读到写、读写结合的学习过程，有助于实现这种理解的深化。任务三是“举办演讲比赛”。演讲的属性决定了学习演讲不能只停留在阅读、

人教版语文八年级语文第四单元测试题及答案

八年级语文下册第四单元测试题（时间120分钟，满分120）一、积累与运用(22分) 1、下列加点字读音都正确的一项是（）3分 A．苋菜（xiàn）发怔（zhēng）撂高（liào）褒贬（bāo biǎn） B．箍桶(gū) 马趴(pā) 健脾(pí) 荸荠(bíqí) C．忌讳(huì) 招徕(1ái) 薏仁(yì) 馄饨(hún dūn) D．厨柜(chú) 锑头(tì) 凤哕(suì) 橄榄(gǎn lǎn) 2、加点字读音都相同的一项是 ( )3分 A.行．当在行．同行． B．模．子模．样模．仿 C.酬和．应和．和．谐 D．绰．号阔绰．绰．起 3、下列各组中均有一个别字，请在它的下面划上横线，并将正确的字填入括号中。3分 A．屏障左料索利过瘾糯米（） B．难堪商贩蹲踞藉贯支棱（） C．秫秸码头凑齐避斜落幕（） D．衣襟枸杞喜微门楣煨炖（） E．晶莹倒采城隍伶俐吆喝（） F．颤巍善长划拳吹嘘挑剔（） 4、选词填空 5分 (1)．在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种美。 A．淳朴本色 B．纯朴自然 C．质朴纯正 ( 2)．声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷，有点龙吟凤哕意味。 A．情韵动人 B．张弛不定 C．婉转悠扬 (3)．此外，布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓，也都给他以。 A．快乐 B．愉快 C．快感

(4)．说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受。 A．约束 B．拘束 C．束缚 (5)．只见人家泥人张听赛没听，左手到桌子下边，打鞋底下下一块泥巴。 A．伸；抠 B．探；抠 C．伸；取 5、指出下列语句出自哪个人之口。体现了他什么特点8分 (1)这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。 (2)．你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。 (3)．鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。 (4)．我最讨厌胜利公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人二、阅读 (一)15分 “清明”过后，我们镇上照例有所谓“香市”，首尾大约半个月。赶“香市”的群众，主要是农民。“香市”的地点，在社庙。从前农村还是“桃源” 的时候，这“香市”就是农村的“狂欢节”。因为从“清明”到“谷雨”这二十天内，风暖日丽，正是“行乐”的时令，并且又是“蚕忙”的前夜，所以到“香市”来的农民一半是祈神赐福(蚕花二十四分)，一半也是预酬蚕节的辛苦劳作。所谓“借佛游春”是也。于是“香市”中主要的节目无非是“吃’’和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄瓮、走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜，——将社庙；五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木

八年级语文下册第四单元测试题及答案

第四单元（满分100分，时间90分钟）板桥中学冯德权一、知识起跑线（20分） 1．给黑体字注音或根据拼音写汉字。（4分）悬宕（）庇佑（）悭吝（）互相轩邈（）扑朔迷离（shuò）绝（yǎn）俯（kàn）(shà) 费心机(kuī) 谷忘反 2．下列加点词语解释欠妥的一组是（）（2分） A、经纶世务者．，窥谷忘反。(……的人) B、桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜．．。(自尊自大、自夸) C、独怜．幽草涧边生。(可怜) D、三峡，注定是一个不安分的渊薮．．。（比喻人或事物聚集的地方） 3．依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是( ) （2分）李白时代的诗人，既挚恋着①，又向往着②，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。③，④。他们知道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。 a、下江的开阔文明 b、四川的风土文物 c、水在哪里，道路就在哪里 d、脚在何处，故乡就在何处 A、①a②b③c④d B、①b②a③c④d C、①b ②a③d④c D、①a②b③d④c 4．默写诗文名句。（4分）（1）春潮带雨晚来急，。（2）开轩面场圃，。（3）杜甫《望岳》中与“山气日夕佳，飞鸟相与还。”意境相似的句子是：“，。” （4）“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“，”。

5、为迎接一年一度的“三峡国际旅游节”的到来，某班开展了以“三峡，我的家乡”为主题的语文综合性学习活动，现在请你参加。（5分）（1）览三峡。以下是三张三峡风景图片，请你运用学过的诗句各起一个名称。 ①②③ ①：②：③：（2）赞三峡。为“三峡国际旅游节”开幕拟一条手机短信以示祝贺。拟定的短信：。 6．有这样一个故事：一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。但邻居说了一句话，却让这位老母亲重又眉开眼笑。你知道他怎么说的吗？把话写在下面。（3分）二、阅读芳草地（40分）（一）与朱元思书（13分）吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 7．解释下面加点的词。（2分）（1）窥谷忘反．（2）负势竞上． 8．翻译下列句子。（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

八年级语文下册全册第四单元教案

八年级语文下册全册第四单元教案语文八年级下第四单元教案《云南的歌会》一、教学课文：八年级（下册）第四单元第十六课《云南的歌会》二、授课学时：两课时三、教学目标：知识目标：学习人物描写、环境描写和场面描写。能力目标：朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。情感态度与价值观：探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。重点： 1、理解课文所写的三种场合中唱歌的不同情境，体会内容和写法的上的差异。2、深入理解云南歌会所蕴含的美。难点：揣摩语言，品味文中人物描写和场景描写的妙处。四、教学手段与方法本文所写内容丰富，语言生动富有表现力，充满了情趣，根据文章这一特点，我将充分发挥学生作为阅读主体的作用，运用启发式教学法，借助多媒体等电教手段，通过创设情境，激发学生的想象力，通过探究、研读、讨论来使学生深入体会云南歌会的美，理解课文的深刻含义。五、教学准备：多媒体六、教学过程第一课时（一）导入：同学们，在地理课中，我们已领略过美丽的西双版纳那热带雨林特有的自然景观和别具特色的人文景观，也经常在电视中欣赏到傣族优美的孔雀舞和热闹的泼水节。今天，我们将要学习沈从文先生的《云南的歌会》，作者独具匠心地为我们展示了云南这个多民族地区的另一种风情——歌会，下面让我们跟随沈从文先生的脚步，在“月光下的凤尾竹”的乐曲中去神游云南歌会，去品味人生的美好，生活的美好。（二）阅读课文，整体感知1．检查字词（1）给下列加点字注音。迤(yí)西譬(pì)喻糯(nuò)米蹲(dūn)踞忌讳(huì) 酬(chóu)和铁箍(gū) 熹(xī)微（2）解释下列词语。引经据典：引用经典中的语句或故事。譬喻：打比方。扶摇而上：形容直往上升。悠游自在：快活的样子。熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。淳朴：诚实朴素。别开生面：另外开展新的局面。忌讳：忌怕而隐避。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。酬和：本意敬酒，引申为交际往来。2、学生在背景音乐中朗读课文，要求读完课文后能说出自己通过本文对云南的歌会有了哪些了解。本文以老练而又富有表现

【人教部编版】2019年春八下语文：第四单元检测卷(含参考答案)

第四单元检测卷时间：150分钟满分：120分一、语言知识及其运用(10分) 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分) A．诬．蔑(wū)恐怖出类拔．萃(bá)不知所措 B．挚．爱(zhì) 枯躁分崩．离析(bēng) 招摇撞骗 C．狡．辩(jiǎo) 阻碍暴风骤．雨(zòu) 不修边幅 D．浩劫．(jié) 枷锁阳奉阴违．(wéi) 多多易善 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是()(2分) A．尽管有人挑拨离间．．．．，但他们的关系并没有因此受到影响。 B．舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观．．．．着。 C．明明是自己做错了，却还要强词夺理．．．．，硬说自己是对的。 D．学与问是相辅相成．．．．的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。3．下列句子没有语病的一项是()(2分) A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 B．走进美丽的湖湘公园，我停下脚步驻足欣赏。 C．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。D．经过专家组的考核验收，我县被授予“省级文明县城”。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分) ①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。 ②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 ③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。 ④谈天和说故事是有差异的。 ⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。 A．④⑤①③②B．④⑤③①②C．⑤③②①④D．⑤④②①③5．下列句子没有使用修辞手法的一项是()(2分) A．无耻啊！无耻啊！(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！B．朋友，人们不是说“沉默胜于雄辩”吗？ C．我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。 D．这就是完美的、民主的奥林匹克精神，今天我们要为它奠定基础。二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面这首词，完成第6～7题。(4分) 浣溪沙

部编八年级下册语文第四单元检测卷及答案

部编八年级下册语文第四单元检测卷及答案一、积累(20分) 1.根据拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。(3分) 生命是这样顽强，它对抗的是整整一个严寒的冬天。冬天退却了，生命之花却pé 地怒放。……你会死亡，但你也会证明生命有多么强大。死亡的只是躯壳． (A.kéB.qiào)，生命将涅槃，shēng shēng bù xī，并会以另一种形式永存。只要春天不死，就会有迎春的花朵年年岁岁开放。 ——路遥《平凡的世界》 2.下列句子，没有语病的一项是( )(2分) A.我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。 B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 C.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。 D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 3.古诗文名句默写。(7分) (1) ，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) (2)李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：，。 (3)《庄子·北冥有鱼》中比喻描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：，。 (4)《语文课标准》指出：“欣赏文学作品能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”请你默写出能让你获取有益的启示古诗名句(连续的两句)：，。 4.解释下列句中加点词语的意思。(6分) (1)怒．而飞( ) (2)野马．．也( ) (3)其正色邪．( ) (4)是．鱼之乐也。( ) (5)子．非鱼，安知鱼之乐( ) (6)汝安．知鱼乐( ) 5.下面是一句精彩的演讲，细细体会其妙处，并写出来。(2分) 1936年10月19日，上海各界人士举行了公祭鲁迅先生的大会。出版界的代表邹韬奋先生只在会上作了一句话的演讲，他说：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生——许多人是不屈而

人教部编版八年级语文下册第四单元测试(含答案)

第四单元测试一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是（） A．卑．劣（bēi）诬蔑．（miè）蛮横．（hèng）挑拨离间．（jiàn） B．彷．徨（páng）探察．（chá）枯燥．（zào）卑鄙．无耻（bǐ） C．堕．落（zhuì）剥削．（xiāo）挚．爱（zhì）舐．犊情深（shì） D．萦．绕（yíng）枷．锁（jiā）拙．劣（zhuō）出类拔萃．（cuì） 2．下列句子书写全都正确的一项是（） A．囿于语言的隔亥，洋人只能欣赏器乐。 B．把当时走街串巷的小贩用以招来顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。 C．这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹薇中，却欢喜坐在人家屋脊上。 D．用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。 3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（） A．置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收．．．．。 B．她从小就养成了自以为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人．．．．。 C．这篇文章没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是．．．．。 D．不容置疑．．．．，这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。 4．下列句子中没有语病的一项是（） A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。 B．加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。 C．劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。 D．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。二、名著阅读（5分） 5．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给________、________的家信摘编。写信时间为1954年至1966年六月。（2分）

人教版八年级下册语文第四单元复习

第四单元练习题《云南的歌会》 1、迤．西（）蹲踞．（）酬．和（）忌讳．（）淳．朴（）糯．米（）熹．微（）譬．喻（） 2、张不定引经典悠自在龙吟凤若无事呼朋唤耳动听避免灾 3、《云南的歌会》作者是，中国代著名作家，他的代表作中篇小说，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，描绘出富于诗情画意的乡村风俗画，充满地方色彩。 1、作者简介：沈从文，字崇文，苗族，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩。代表作有中篇小说《边城》、散文集《湘行散记》、专著《中国古代服饰研究》。 2、背景资料：本文选自《沈从文散文集》。云南是一个多民族的地区，在各族人民的生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉男女间的相互爱慕，以歌唱激发生产斗争中的劳动热情，以歌唱表达对死者的哀悼、对婚配的祝福，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的快乐…… 3、课文结构：山野对歌———见景生情（人）即物起兴云南的歌会山路慢歌———赶马女孩歌唱生活（环境）自由歌唱赞美人生村寨传歌———金满斗会（场面）老幼咸集 4、写作特色：（1）人物描写，精雕细刻对在对歌中取胜的年轻妇女的描写，作者先写自己亲见的那位年轻妇女得胜后的神气，通过细节描写对这位妇女进行细致的勾画。这个人物的描写与上下文的介绍璧合，令人仿佛亲眼见到了那个活泼欢快的场面。（2）场面描写，手法各异作者安排文章的结构十分讲究。第一部分总写对云南的感受和认识，引起下文；第二部分作者重点写赛歌场面，突出的是赛歌胜利者的风姿，赞扬的是云南年轻妇女的开朗活泼与勤劳敏捷；第三部分作者写赶马女孩的歌唱；第四部分写“金满斗会”，实则写出了云南歌会能代代相传、经久不衰的原因，写出了云南歌会那鲜明的民族特点，丰厚的文化底蕴。文章的行文过程也有一个由表及里、由浅入深的过程。 5、小结：本文通过对“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三种不同场面的民族演唱的描写，生动地表现了云南各族人民的多才多艺以及他们乐观向上的精神，同时也洋溢着作者对自然，人和艺术的品味和赞赏之情。练习：阅读课文第5自然段，回答下列的问题。 1、“金满斗会”为什么是最热闹的？

八年级下册语文《第四单元》知识点整理人教版

八年级下册语文《第四单元》知识点整理人教版一、字词蹲踞dūnjù酬和hè 熹xī微淳chún朴引经据典腌yān门楣méi 顾名思义蔫niān 苋xiàn菜籍jí贯钹bó 铁铉xuàn 饽饽bō秫shú秸jiē秆随机应变油嘴滑舌家醅pēi 怵chù：害怕。抠kōu：小气。招徕lái：招揽。譬pì喻:打比方。合辙zhé押韵：押韵。即物起兴：开头先咏他物起兴抒情囿yòu于：局限于龙吟凤哕huì：鸟鸣声曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。囊náng萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。二、课文解读第16课、《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。文章描绘了三个场合中唱歌的情景，在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。第一部分是山野对歌，主要写唱歌人；第二部分写山路漫歌，主要写唱歌环境；第三部分写村寨传歌，主要写唱歌的场面。字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。第17课、《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家。文章在结构上按照“端午风俗-家乡的鸭蛋-端午的鸭蛋”这一框架，先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，再通过说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色。最后涉及正题“端午的鸭蛋”，着重写“鸭蛋络子”，于平淡的生活中发现情趣、发现诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味，在悠然恬然之间，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。

第18课、《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家。文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景--吆喝，按照从早到晚和一年四季的顺序作介绍，在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想，引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。第19课、《春酒》作者琦君，台湾女作家。文章通过写“过新年”“吃春酒”“吃会酒”几件事时，以我的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情。构思精巧，语言生动传神。第20课、《俗世奇人》是冯骥才描绘20世纪初天津地层市民和小生产者的生活的系列小说。课文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》。《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他的沉稳、干练，面对海张五的羞辱能镇定自若，喜怒不形于色。在斗争的两个回合中，他善于后发制人，以独特的方式，一招制敌。《好嘴杨巴》中，描写了一个在小吃制作中构思奇妙和手艺精巧的杨七。能够随机应变、处乱不惊的杨巴。课文的语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。本文由索罗学院整理

人教部编版八年级语文下册第四单元测试卷(含答案)

八年级语文第四单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(29分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是( D )(3分) A．襁．褓(qiánɡ) 绚．丽(xuàn) 堕．落(zhuì) 丰硕．(shuò) B．奠．基(diàn) 抉．择(jué) 儒．家(yú) 彷．徨(fánɡ) C．湛．蓝(zhàn) 束缚．(fù) 萦．绕(yínɡ) 蛮横．(hénɡ) D．挑．拨(tiǎo) 卑鄙．(bǐ) 诬．蔑(wū) 逸．事(yì) 【解析】A项，“襁褓”中的“襁”应读qiǎnɡ，“堕落”中的“堕”应读duò；B项，“儒家”中的“儒”应读rú；C项，“蛮横”中的“横”应读hènɡ。 2．下列词语书写无误的一项是( A )(3分) A．悲愤恐怖赋予光明正大 B．捶击畅游前缘不修边副 C．顽固饱满宣告招摇装骗 D．狡辨枯燥挚爱行将旧木【解析】B项，“不修边副”应写为“不修边幅”；C项，“招摇装骗”应写为“招摇撞骗”；D项，“狡辨”应写为“狡辩”，“行将旧木”应写为“行将就木”。 3．下面句子中加点词语运用有误的一项是( B )(3分) A．这件事你怎么解释都难以自圆其说．．．．。 B．台风来袭，一叶小舟在风口浪尖．．．．飘忽不定。 C．那些阳奉阴违．．．．、“两面三刀”的人，是不会交到真朋友的。 D．对他的错，我们应该主动帮助，不应该袖手旁观．．．．。【解析】风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 4．(襄阳中考)下列句子没有语病的一项是( C )(3分) A．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。 B．4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。 C．《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。 D．由于对志愿者精神理解不深入，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。【解析】A项，“兴衰”是两个方面，应改为“兴盛”；B项，搭配不当，“缓解”与“现状”不能搭配，应把“缓解”改为“改善”；D项，缺少主语，应把“使得”删去。 5．下列文中横线处需要补写一句，最恰当的一项是( B )(3分) 学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方代表率先发言：“以后人类诗人将被机器人诗人所取代。机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的本领，创作出大量合辙押韵的诗歌。” “不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌。________________” 双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉思…… A．这就像条件反射一样，训练多了也就会了。

八年级语文下册第四单元教案 (新版)新人教版

课题：书法---写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。重点：基本笔画的书写。难点：运笔的技法。教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类： 1、介绍我国书法的发展的历史。 2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。二、讲解书写的基本知识和要求： 1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正） 2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。三、基本笔画书写 1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。 2、教师边书写边讲解。 3、学生练习，教师指导。（姿势正确） 4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。 5、学生练习，教师指导。（发现问题及时指正）四、作业：完成一张基本笔画的练习。板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。课后反思：学生书写的姿势还有待进一步提高，要加强训练，基本笔画也要加强训练。

课题：书写练习1 课型：新授课教学目标：1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。重点：正确书写6个字。难点：注意字的结构和笔画的书写。教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。二、讲解新课： 1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。 2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。（老师读，学生读，加深理解。） 3、书写教学“杏花春雨江南”6个字。杏：上大下小，上面要写得大，大在哪里？（大在撇捺）写的时候撇捺要舒展，象燕子张开的翅膀；下面的“口”要写得小，左右两竖要内斜，稍扁；“木”的竖写在竖中线上。花：也是上下结构，草字头两竖要内斜；下面单人旁起笔对准上面的左竖，竖弯钩起笔对准上面的右竖；竖弯钩要舒展，（用红笔描竖弯钩，并在旁边书写一个大的竖弯钩）要求弯处圆转，不能僵硬（书写僵硬的竖弯钩，并在旁边打×）。春：上部三横都是短横，收笔处不要顿；撇画最长，捺画从哪里起笔？从第三横下面起笔，不能碰到撇；下面“日”的两竖要竖直，不能斜。雨：旁边两竖要内斜，上横短，中竖写在竖中线上；从下面看，哪一笔最低？钩最低，中竖最短；四个点都是斜点。江：左右结构，左窄右宽左边三点水第二点略向外展；右边“工”字上横是短横，下横是长横；中竖略斜。南：上横短；下边两竖内斜；框架中两横都是短的，中间一竖悬针；三个竖画左、中差不多长，右竖钩最低；横折钩要写出弯势。 4、学生练习，教师巡回指导。三、讲评：

人教部编版八年级下册语文第四单元测试卷(含答案)

八年级下册语文第四单元测试卷一、积累与运用（30分） 1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）（2分） A ．卑劣、（li è）诬．蔑（w ū）蛮横．（h éng ）慷慨．激昂（k ǎi ） B ．瞭．望（li āo ）彷．徨（p áng ）华裔．（sh āng ）不知所措．（cu ò） C ．枯燥．（z ào ）坠．落（zhu ì）丰硕．（shu ò）出类拔萃．（cu ì） D ．襁．褓（qi ǒng ）萦．绕（y ín ）绚．丽（x ùn ）暴风骤．雨（zh òu ） 2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A ．赋予與论偷偷摸摸招瑶撞骗 B ．饱满黎明格物致知含苞欲放 C ．扶植徬徨豁然开朗平易近人 D ．绚丽珈锁自圆其说名人逸事 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分） A ．丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础，二者相辅相成．．．．，缺一不可。 B ．红花还需绿叶扶持，离开大家的共同努力，你就是有三头六臂．．．．，这件事也办不成。 C ．得知他当面一套，背后一套的行径后，她急匆匆地责问他：“你为什么心口．．如一．．？” D ．事实胜于雄辩，你再强词夺理．．．．，也改变不了大家的信念。 4．下列句子中，没有语病的一项是（）（2分） A ．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。

B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。 C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。 D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。 5．下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分） A．在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。 B．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。D．我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。” 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度的约束和有效监管。，。，，。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。 ①强化执法指施，严惩违法犯非分子②食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安全监管机制④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步⑤因此，必须保持严历打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患。 A．②⑤①③④ B．②⑤③①④

人教版八年级下册语文第四单元

初中语文试卷鼎尚图文整理制作八年级语文（下册）第四单元测试题积累·运用（14分）１、下列加点字的注音全对的一组是（）（2分） jìhuì哂．笑xī迤．西yǐ龙吟虎哕．huì A、忌讳．． B、苋．菜xiàn 璀璨．càn 咀嚼．jué穷形尽相．xiāng C、招徕．lái 蹊．跷qī端倪．ní未雨绸缪．móu D、发蔫．niān 露．馅lòu 模．样mú饮鸩．止渴jiū ２、找出下列句子的主干。（4分） (１)刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。 (２)我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）最有好感。３、根据要求填写。（2分） (１)李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后己”精神的诗句是，。 (２)王安石《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心，锐意改革的远大政治抱负的诗句，。４、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分） A、老师的脸上露出欣慰的态度。 B、天阴了，马路上的汽车在飞快地走着，像要追赶什么。 C、端午节那天的中午，妈妈做了很多可口的饭菜，真好吃啊！ D、在你的记忆里，有印象特别深刻的事吗？鼎尚图文

５、《海底两万里》的作者是，他以科幻小说的卓越贡献被公认为是“”。(2分) ６、小明是初中二年级的学生，今年过春节时他想为自己的庭院编写一幅对联，他吟出“春为一岁首”的上联，请你为他对出下联，。（2分）阅读理解（56分）一、（16分） ①这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍后绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。 ②这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千，（用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！ ③在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞的走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个有大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一唱，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励意

八下语文第四单元综合性学习 《举办