2016BBG-高三地理一轮-学案15

2016BBG-高三地理一轮-学案15

学案15水资源的合理利用

[目标定位] 1.了解水资源的概念以及衡量水资源的具体指标。2.了解全球和我国水资源时空分布不均的特点。3.明确水资源对人类的影响及人类如何合理开发利用水资源。

一、水资源及其分布

1．水资源：通常所说的水资源主要是指陆地上的①____________。目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、②____________和浅层地下水。

2．世界水资源分布的地区差异

(1)衡量标准：多年平均径流总量。

(2)地区分布差异：③____________多年平均径流量最多，其次是④____________，⑤__________多年平均径流量最少。在全球200多个国家和地区中，⑥______多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，我国居世界第⑦____位。

3．我国水资源的分布

(1)地区分布差异：⑧________水多，

⑨________水少；⑩________水多，?______水少。

(2)时间分配差异：?________降水多，水资源较丰富；?______降水少，水资源较贫乏。

二、水资源与人类社会

1．水资源的数量、质量与地区经济活动的关系

(1)水资源数量：影响经济活动规模的大小。

(2)水资源质量：影响一个地区经济活动的效益。

2．不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度

(1)科技比较落后的时代：主要利用?________________。

(2)科技比较发达的时代：开发利用?____________、?______________，还开发了海

水淡化技术。

三、合理利用水资源

1．水资源短缺的原因

(1)人类对水资源的需求量?__________。

(2)人类活动排放的废弃物质不断增多，导致?__________，可用的水资源减少。

2．水资源持续利用的措施

(1)开源措施????? 合理开发和提取?

修筑水库，调节水资源的时间分布开渠引水，调节水资源的空间分布海水淡化、人工增雨

(2)节流措施????? 加强宣传教育，提高? 改进农业○21

提高工业用水的○22

【问题思考】

1．我国水资源时空分布不均的原因是什

么？

2．资源型缺水和水质型缺水是怎样形成的？

3．以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。但其粮食、蔬菜、水果不仅能够自给，还能大量出口。分析以色列发展农业的主要限制因素和主要途径是什么？

探究点一我国的水资源状况

结合所学知识，回答下面问题。

(1)根据我国水资源的时空分布状况，合理利用水资源应采取的措施有_________________________________________ _______________________________

_____________________________________ ___________________________________

_____________________________________ ___________________________________。

(2)据报道，上海可利用的淡水资源占本地区地表水资源的20%，上海市民每天的人均用水量比欧洲、日本等国还多20升。35.8%的市民不知道这一情况；9.2%的市民认为，上海有黄浦江作为水源，水费相对便宜，用水并不紧张。请根据上述资料对上海地区水资源状况进行评价，并提出合理化建议。

【反思归纳】我国水资源分布的特点、成因及对策