马克思-简答论述题答案

商品：是用来交换、能满足人们某种需要的劳动产品。

货币:是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。

扬弃：新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素

真理：是标志主观与客观相符合的范畴，是对客观事物及其规律的正确反映。

物质：不依赖于人类的意识而存在并能为人类的意识所反映的客观存在，物

质范畴则是对一切客观存在的共同本质的抽象和概括，是标志客观存在的哲

学范畴。

意识：意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象，

意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。

运动：运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。

实践：实践是人类能动地改造世界的感性物质活动。

联系:联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互

作用的关系。

（特点：客观性、普遍性、多样性、条件性）

发展：发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的

灭亡。

矛盾：矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。

量变：量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质

的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程的连续性。

质变：质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，

体现了事物发展渐进过程和连续性的中断。

意识的能动作用：人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。

实践主体和客体:主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的

人。客体是指实践活动所指向的对象。

认识:认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。

感性认识：是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、

事物的外部联系、事物的各个方面的认识。

理性认识:是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达

到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。

生产力：是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的

物质力量。

生产关系:是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。

经济基础：是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关关系的总和。

上层建筑:是建立在一定经济基础之上的意识形态以及与之相应的制度、组

织和设施。

度：度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围。

生产方式：是指人们为获取生活资料而进行的生产活动的方式，它是生产力

和生产关系的统一体。

价值增值过程：是超过劳动力价值的补偿这个一定点而延长了的价值形成过

程。

剩余价值：是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那

部分价值。

资本：能够带来剩余价值的价值。

资本循环:资本从一种形式出发，经过一系列形式的变化，又回到原来出发

点的运动。

资本积累：把剩余价值转化为资本，或者剩余价值的资本化。

资本的周转：周而复始、不断反复着的资本循环。

1、马克思主义的组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科

学社会主义。

2马克思主义吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想

社会主义这三方面合理成分的基础上，在深刻分析的基础上发展创立起来的。

3、19世纪40-60年代，创立了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想

史上的伟大革命

4、马克思主义是在实践中产生的。

5、马克思主义的根本特性是阶级性和实践性。

6、学习马克思主义基本原理原理的根本方法是理论联系实际。

7、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

8、时间的特点是一维性，空间的特点是三维性。

9、社会生活的本质是实践。

10、实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科

学实验。

11、联系和发展是唯物辩证的总特征。

12、联系的特点：客观性、普遍性、多样性。

13、世界真正的统一性在于它的物质性。

14、人类社会最基本的实践活动是物质生产劳动。

15、否定之否定的规律揭示了事物发展的前进性和曲折性。

16、规律是事物的本质联系。

17、真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

18、社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。

19观念上层建筑包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等思想观点。

20、政治上层建筑包括：国家政治制度、立法司法制度和行政制度，或者国

家机构、政党、军队、警察、法庭监狱等政治组织形态和设施了。

21、评价历史人物的科学方法：历史分析发和阶级分析法。简答题

1、哲学的基本问题是什么？它包括哪两方面的内容？

1.哲学的基问题是思维和存在的关系问题。

2.（1）存在和思维，谁是世界的本源，即物质和精神何者是第一性，何者

是第二性的问题。（划分唯物主义和唯心主义）

（2）思维和存在有无同一性的问题，即人的思维能否认识和反映现实世界

的问题。（划分可知论和不可知论）

2、马克思主义的物质观的理论意义

（1）坚持了坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界

限。

（2）坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。

（3）体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。

（4）体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义

奠定了理论基础。

3、物质和运动的关系

物质和运动是不可分割的，一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物

质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的，设想不运动的物质，将导

致形而上学；另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的是在基础和承担

者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动都有它的物质主体，设想

无物质的运动，将导致唯心主义。

4、社会生活的实践性主要体现为三个方面：

（1）实践是社会关系形成的基础。

（2）实践形成了社会生活的基本领域即社会的物质生活、政治生活和精神

生活领域。

（3）实践构成了社会发展的动力，改造社会的实践推动着社会历史的变迁

和进步。

5、意识的能动作用表现在那些方面

（1）意识活动具有目的性和计划性。

（2）意识活动具有创造性。

（3）意识具有指导实践改造客观世界的作用。

（4）意识具有指导、控制人的的行为和生理活动的作用。

6、人类社会的物质性表现在哪些方面

（1）人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。

（2）人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物

质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。

（3）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类

社会的物质性。综上所述，世界的真正统一性在于它的物质性。

7、矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其辩证关系

1．同一性：（1）矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一

个统一体中；

（2）矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化。

斗争性：矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。

2.辩证关系：矛盾的同一性和矛盾的斗争性是想互联结、相辅相成的，

没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性，斗争性寓于同一性之

中。在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，矛盾的同一性是

有条件的、相对的。矛盾斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性，矛盾同

一性的相对性体现了物质静止的相对性。无条件的、绝对的斗争性与有条件

的、相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。

8、矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展过程中的作用

1．矛盾的同一性在事物发展过程中的作用表现在：（1）同一性是事物存在

和发展的前提。（2）同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互

作用中各自得到发展。（3）同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。

2.矛盾的斗争性在事物发展过程中的作用表现在：（1）矛盾双方的斗争性促

进矛盾双方力量的变化，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事

物的质变创造条件。（2）矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾

统一体过渡的决定力量。

3.矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展过程中是相互结合、共同发生作

用的。无条件的、绝对的斗争性与有条件的、相对的同一性相结合，构成事

物的矛盾运动，推动事物的发展。

9、简述量变和质变的含义及其辩证关系。

1.量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相

对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程的连续性。

2.质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体

现了事物发展渐进过程和连续性的中断。

3.辩证关系：（1）量变是质变的必要准备。（2）质变是量变的必然结果。（3）

质变和量变是相互渗透的。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引

起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物

质量互变的规律。质变互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。

10、辩证否定观的基本内容

（1）否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。

（2）否定是事物发展的环节。

（3）否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是

通过否定环节联系起来的。（4）辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。

11、矛盾的普遍性和特殊性及其辩证统一关系

1.矛盾普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。

2.矛盾特殊性：（1）不同是事物的矛盾各有其特点。（2）同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点。（3）构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。

3.辩证关系：矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中。没有离开共性的个性，也没有离开个性的共性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾的精髓，是正确解决矛盾学说的关键。矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。

12、实践在认识中的决定作用（1）实践是认识的来源。

（2）实践是认识发展的动力。

（3）实践是认识的目的。

（4）实践是检验认识真理性的唯一标准。

Ps：若问题是为什么实践是认识的基础？则答案加上：人的认识从实践中产生，服务于实践，随实践发展，并接受实践的检验。实践是认识的来源、动力、目的和检验其真理性的标准，实践决定认识。

13、怎样理解感性认识和理性认识的密不可分的辩证关系1）感性认识有待于发展和深化为理性认识、2）理性认识依赖于感性认识。

感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，二者在实践的基础上统一起来。

14、真理的绝对性和相对性及辩证关系

1.真理的绝对性，是指真理的内容表明了主客观统一的确定性和发展的无限性。

2.真理的相对性，是指人们在一定条件下对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有限度的。

3辩证关系：真理的绝对性和相对性是辩证统一的。二者相互依存；二者相互包含。真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中，是从真理的相对性走向绝对性、接近绝对性的过程。真理的绝对性和相对性相互联系、不可分割，它们是同一个真理的两种属性。

15、为什么说实践是检验真理的唯一标准？（1）从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。

（2）从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。

16、为什么说生产方式是社会历史发展的决定力量？（1）物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。

（2）物质生产活动和生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。

最后，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。

17、社会存在和社会意识的辩证关系（1）社会存在决定社会意识。a社会意识是人们进行社会物质交往的产物。

B社会意识随着社会存在的发展而发生变化和发展。

（2）社会意识具有相对的独立性。a首先，社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。b社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。c社会意识对社会存在的能动的反作用。

18、简述生产力和生产关系的含义及其二者之间的相互关系生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。

生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。

辩证关系:（1）生产力决定生产关系。a生产力状况决定生产关系的性质。b生产力的发展决定生产关系的变化(2)生产关系对生产力具有能动的反作用。a 当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；b当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。总之，生产力与生产关系的相互作用是一个过程，表现为二者的矛盾运动。这种矛盾运动中内在的、本质的、必然的联系，就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。

19、为什么说社会基本矛盾是社会发展的根本动力？（1）生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。

（2）社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。

（3）社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。20、简述人民群众的含义及其在创造历史过程中的决定作用。

（1）人民群众：人民群众是一个历史的范畴。从量上看，人民群众是指社会人口中的绝大多数；从质上看，人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们。不同的历史时期，最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众。

（2）决定作用：a人民群众是社会物质财富的创造者。b人民群众是社会精神财富的创造者。c人民群众是社会变革的决定力量。

21、什么是商品的二因素和劳动的二重性?简述商品二因素和生产商品的劳动二重性之间的关系。

1.商品二因素是使用价值和价值。a使用价值是指商品能够满足人们某种需要的有用性，使用价值反映的是人与自然物质之间的物质关系，是商品的自然属性，是一切劳动产品所共有的属性，使用价值由商品本身的自然属性决定，离开了商品它就不复存在。使用价值构成社会财富的物质内容。b价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的耗费。价值是商品所特有社会的属性。价值是交换价值的基础，商品的价值在本质上体现了生产者之一定的社会关系。

2.劳动二重性是具体劳动和抽象劳动。a具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动。b抽象劳动是指即撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，即的体力和脑力的消耗。

3.关系：劳动二重性决定了商品的二因素。生产商品的具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。

22、商品的价值和使用价值之间的对立统一关系

1.对立性：商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得。要获得商品的价值，就必须放弃商品的使用价值；要得到商品的使用价值，就不能得到商品的价值。

2.统一性：作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。

23、具体劳动和抽象劳动之间的对立统一关系（1）具体劳动和抽象劳动不是各自存在的两种劳动或两次劳动，它们在时间上和空间上是统一的，是商品生产者的同一劳动过程的不可分割的两个方面.（2）具体劳动所反映的是人与自然的关系，是劳动的自然属性；而抽象劳动所反映的是商品生产者的社会关系，是劳动的社会属性。

24、价值规律的内容及其作用价值规律：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。

价值规律贯穿于整个商品经济的全部过程，它既支配商品生产，又支配商品流通。在商品经济中，价值规律的表现形式是，商品的价格围绕商品的价值自发波动。

作用：（1）自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。

（2）自发地刺激社会生产力的发展。

（3）自发地调节社会收入的分配。

消极影响：（4）导致社会资源浪费。

（5）导致收入两极分化。

（6）阻碍技术的进步。

25、私有制商品经济的基本矛盾（指的是私人矛盾和社会矛盾）（1）私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质及发展过程。

（2）私人劳动和社会劳动的矛盾，是商品经济的其他一切矛盾的基础。

（3）私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。

26、简述剩余价值的含义和生产剩余价值的两种基本方法。

1.剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。

2.生产剩余价值的两种基本方法为绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。

（1）绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度而生产的剩余价值。（2）相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值。

27、经济基础和上层建筑的辩证统一关系经济基础和上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，二者相互影响、相互作用。

（1）经济基础决定上层建筑。

（2）上层建筑对经济基础具有反作用。

（3）经济基础与上层建筑的相互作用构成二者的矛盾运动。

（4）经济基础和上层建筑之间的内在联系构成了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。论述题

1、试论述矛盾统一性和矛盾斗争性的辩证关系，并谈谈你对和谐及其本质

的理解。

1辩证关系:矛盾的同一性和矛盾的斗争性是想互联结、相辅相成的，没有

斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性，斗争性寓于同一性之中。

在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，矛盾的同一性是有条

件的、相对的。矛盾斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性，矛盾同一性

的相对性体现了物质静止的相对性。无条件的、绝对的斗争性与有条件的、

相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。

2理解:和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互

促进、共同发展，但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。和谐是相对的、有条

件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才发展出和谐

状态。社会的和谐、人与自然的和谐，都是在不断解决矛盾的过程中实现的。

事物是多样性的统一，和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，

促成最有利于事物发展的状态。构建社会主义和谐社会就是在发展的基础上

正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。

2、简述矛盾的普遍性和特殊性的含义及其二者之间的辩证关系。

1.矛盾普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，

旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。

2.矛盾特殊性：（1）不同是事物的矛盾各有其特点。（2）同一事物的矛盾在

不同发展过程和发展阶段各有不同特点。（3）构成事物的诸多矛盾以及每一

矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。

3.辩证关系：矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍

性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝

对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个

性的有机统一，共性寓于个性之中。没有离开共性的个性，也没有离开个性

的共性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾的精髓，

是正确解决矛盾学说的关键。矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事

物固有的辩证法，也是科学的认识方法。

3、试述真理的绝对性和相对性的辩证关系,并运用该原理说明我们为什么要

在实践中坚持真理和发展真理。

1.辩证关系：真理的绝对性和相对性是辩证统一的。二者相互依存；二者相

互包含。真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中，是从真理的相对性走

向绝对性、接近绝对性的过程。真理的绝对性和相对性相互联系、不可分割，

它们是同一个真理的两种属性。

2.说明：真理是绝对真理和相对真理的统一。因此，我们对共既要坚持.又

要发展。做到坚持和发展的有机结合。为把握绝对真理和相对真理的辩证统

一关系。更好地坚持和发展真理，要反对绝对主义和相对主义两种错误倾向。

4、运用生产力和生产关系辩证关系说明我们在建设中国特色社会主义的过

程中，为什么必

须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务

1.辩证关系:（1）生产力决定生产关系。a生产力状况决定生产关系的性质。

b生产力的发展决定生产关系的变化(2)生产关系对生产力具有能动的反作用。a当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；b当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的

发展。总之，生产力与生产关系的相互作用是一个过程，表现为二者的矛盾

运动。这种矛盾运动中内在的、本质的、必然的联系，就是生产关系一定要

适合生产力状况的规律。

2.说明：发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键，是党执政兴国的第

一要务。社会

主义初级阶段主要矛后和根本任务决定发展是党执政兴国的第一要务。只有

把发展作为党执政兴国的第一要务。以经济建设为中心.大力发展生产力.才

能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文

化需要。才能推动社会的全面进步。我们强调的发展是社会的全面发展、是

政治、经济、文化的协调发展。我们必须以经济建设为中心，坚持“三个文

明’协调发展，才能保证社会主义现代化建设顺利进行。

5、试述矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，并运用该原理说明中国特色社会

主义道

路是等待中国发展进步的唯一正确道路。

1.辩证关系：矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍

性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝

对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个

性的有机统一，共性寓于个性之中。没有离开共性的个性，也没有离开个性

的共性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾的精髓，

是正确解决矛盾学说的关键。矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事

物固有的辩证法，也是科学的认识方法。

说明：这一原理是建设中国特色社会主义理论的重要哲学基础。矛盾的普遍

性和特殊性

的关系就是共性与个性、绝对与相对的关系。我们建设中国特色的社会主义

既要体现矛

盾的普遍性，具有社会主义的本质特征，又不能照搬别国的模式，要充分考

虑到中国的

具体国情，体现矛盾的特殊性，具有中国特色，反对只看到矛盾的普遍性，希望遵循或

创造一种标准的社会主义模式，同时也反对只考虑中国特色，而背离了社会

主义的方向

这样两种错误的观点。

6、实践对认识的决定作用和认识对实践的指导作用表现在哪些方面？并运

用上述

原理说明科学发展观是我党总结我国经济社会发展而形成的科学理论成果，

又是

新时代指导我国经济社会发展的科学指针。

作用：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是认识的目的；实

践是检验认识真理性的唯一标准。

说明：科学发展观是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观、促进

经济社会和人的全面发展。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，

此阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之

间的矛盾，而根本任务就是发展社会生产力，所以应坚持以经济建设为中心，

根据科学理论的成果就是要科学发展，在后来的我国经济发展中，它又成为

了指导作用，要坚持以人为本，把人民群众的利益放在第一位，坚持改革开

放，统筹利用国际国内两个市场、两种资源，更好地促进我们现代化建设，

并且提出了促进地区协调发展的战略布局，实施可持续发展观。

马克思主义基本原理简答论述题参考答案

《马克思主义基本原理概论》 第三大题：简答题 1：（1）哲学基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题。（2分） （2）哲学基本问题包括两方面的内容：第一，思维和存在或意识和物质何者是第一性的问题。第二，思维和存在有无同一性，即意识能否认识现实世界的问题。（2分）（3）哲学基本问题具有重要的理论意义：对其第一方面的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。对其第二方面的不同回答，是区分可知论和不可知论的标准。（2分） 2：（1）感性认识是人们对事物的各个片面、现象和外部联系的反映。理性认识是人们对事物的全体、本质和内部联系的反映。（2分） （2）感性认识和理性认识的辩证关系是：第一，理性认识依赖于感性认识。第二，感性认识有待于发展到理性认识。第三，感性认识和理性认识相互渗透。（4分） 3：（1）社会改革是在一定社会制度下，为了解决生产关系不适合生产力、上层建筑不适合经济基础的某些部分或环节，使该社会制度得到持续存在与发展或自我完善，而对社会体制进行的改善与革新。（3分） （2）社会改革可以巩固新生的社会制度或使原有的社会制度持续存在并获得一定程度的发展；为新社会制度的诞生作量变和部分质变的准备；促进人们的思想观念和价值取向的变更。（3分） 4：（1）马克思按照资本的不同部分在剩余价值生产中所起的作用不同划分为不变资本与可变资本。（2分） （2）这一划分具有的重大意义：第一、进一步揭示了剩余价值的真正来源和资本主义的剥削实质，说明工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉；第二、为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学依据。（4分） 5：国家垄断资本主义的基本形式归纳为三种类型：第一、国家直接掌握的垄断资本，也就是资本主义国家中的国有经济、国有企业；（2分）第二、国家和私人资本在企业内部的结合，即资本主义国家中的各种国私合资合营企业；（2分）第三、国家和私人资本在企业外部的结合，即国家通过种种方式来促进、引导私人企业向既定方向发展，从而实现国家对经济的管理和调节（2分） 6：（1）实践是人们能动地改造和探索现实世界的客观物质活动。(2分) （2）实践是客观的活动，具有客观性。(2分) （3）实践是能动的活动，具有自觉能动性。(1分) （4）实践是社会历史活动，具有社会历史性。(1分) 7： （1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力。(2分) （2）对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其它规律和范畴的中心线索，是理解它们的钥匙。(2分) （3）矛盾分析法是最根本的方法。(1分)

马克思主义基本原理概论简答题考试重点

1.简述马克思主义的物质观及其理论意义。 1.物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 理论意义：第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限 第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论 第三，体现了唯物论与辩证法的统一 第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 2.简述意识能动作用的含义,主要表现,如何正确发挥意识的能动作用意识的能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。 意识能动性的表现：（1）人能够能动地认识世界（2）人能够能动地改造世界 如何正确发挥意识的能动作用，就是要实践-认识-实践。 3.简述意识的起源和本质 意识起源于物质世界，是物质世界和人类社会长期发展的产物，它的生理基础是人脑，意识的本质是主观映像。 这是说，没有自然界，就没有人类社会，没有人类社会，就没有劳动，就没有语言，就没有能区分于动物的、有特殊机能的人脑，也就不会有意识。 意识的本质之所以是主观映像，就是因为意识的形成离不开客观物质，它是对客观物质的反映。 4.简述运动和静止的辩证关系 运动与静止是对立统一的辩证关系。一方面，运动与静止是对立的，二者是绝对与相对的关系，即运动是绝对的，静止是相对的，二者相互区别，不可混淆。 另一方面，运动与静止的统一表现在，二者是相互依存、相互渗透的关系，即动中有静，绝对运动中有相对静止；静中有动，相对静止中包含绝对运动；运动和静止在一定条件下互相转化。 5．简述实践的含义特点和形式 1.实践的基本特征：①客观物质性。②自觉能动性。(主观能动性）③社会历史性。 2.实践的基本形式：①生产活动(最基本的实践活动)。②处理社会关系的实践(阶级社会，主要表现为阶级斗争实践)。③科学实验含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动,具有客观物质性和主观能动性和社会历史性。 基本特点：1.实践是客观的物质性的活动。2.实践是有意识、有目的的能动性活动。3.实践是社会性、历史性的活动。 6.为什么说新生事物是不可战胜的 （1）新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的生命力和广阔的发展前途。 （2）新事物具有旧事物不可比拟的优越性。 （3）在社会生活领域，新事物符合人民的利益和要求，能得到人民的支持 7.为什么说矛盾是事物发展的动力

自考马克思基本原理概论简答题和论述题整理

绪论 简答题 1.简述马克思主义的科学性 答：(1)马克思主义的科学性，首先在于它不带任何偏见，清楚一切狭隘性和片面性的弊端，力求按照世界的本来面目去如实地认识世界，揭示自然界和人类社会发展的客观规律，并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。 (2)马克思主义的科学性还在于它的深刻性 (3)马克思主义之所以具有科学性，不仅仅在于它揭示了社会发展的客观规律，而且还在于它经受了 实践的检验并随着实践的发展而不断发展。 2.简述马克思主义的革命性与科学性的关系 答：马克思主义的科学性和革命性是不可分割的，科学性根源于革命性的要求，并且通过革命性表现出来；革命性必须以科学性为前提和基础，并且靠科学性来保证。二者内在地结合在马克思主义的整个理论体系之中，并且通过一系列原理变现出来。因此，马克思主义的革命性和严格的科学性是紧密联系在一起的，是在实践基础上的统一。 论述题 试述马克思主义的最高理想与全国各族人民的共同理想的关系 答：(1)马克思主义的最高社会理想是推翻资本主义，实现共产主义。全国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。最高理想与共同理想，既相互区别又互相联系，二者是辩证统一的关系。 (2)共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。只有实现了建设中国特色社会主义的共同理想，充分发挥社会主义制度的优越性，才能为共产主义的实现打下坚实的物质基础，提供良好的思想条件。没有各个阶段上特定目标和具体任务的完成，实现共产主义最高理想就只能是一句空话。因此，我们现阶段为建设中国特色社会主义的共同理想而奋斗，也就是为实现共产主义最高理想而奋斗。 (3)实现共同理想，必须坚持以最高思想为根本方向。中国共产党领导全国各族人民一心一意地从事社会主义现代化建设，坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村，坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，都是以共产主义的最高理想为指引的。离开共产主义的最高理想这个根本目标，实现共同理想的行动就可能偏离方向甚至误入歧途。 第一章物质世界及其发展规律 简答题 1.简述承认事物相对静止的意义。

马克思重点(简答,论述题)汇总

识记：马克思主义理论体系基本组成 包括马克思主义哲学·马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。 简单运用:物质与运动的关系 运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。物质和运动时不可分割的，一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的；另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动都有它的物质主体。1.物质世界的运动是绝对的 2.时间和空间是物质运动的存在形式 3.物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。 理解：实践的基本形式 人类实践活动的具体形式是丰富多样的。随着人与世界的关系发展，特别是随着社会分工的进步，人类实践的具体形式越来越多样化，实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。 理解：意识的本质 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑机能和属性，是物质世界的主观映象，意识从起源来看是自然界长期发展的产物。从本质上来看是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。 理解：意识能动性 意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界语改变世界的能力和活动。主要表现在；第一，意识活动具有目的性和计划性；第二，意识活动具有创造性；第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用；第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 简单运用：社会意识对社会存在的能动的反作用 社会意识对社会存在的能动的反作用这是社会意识相对独立性的突出表现。先进的社会意识反映了社会发展的趋势和要求对社会发展起着积极的促进作用；落后的社会意识不符合社会发展的趋势和要求，对社会发展起着阻碍的作用。 简单运用：对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心 这是因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题，对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证基本范畴的中心线索也是理解这些规律和范畴的钥匙对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本——矛盾分析法很显然，自觉的坚持以对立统一规律认识问题和解决问题是十分重要的。 综合运用：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及重要意义 普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展的始终就得矛盾解决了，新的事物又产生了是，事物始终在矛盾中运动。特殊性：不同的事物各有特点。同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点。构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面有不同性质、地位和作用。 关系矛盾的共性是无条件的，绝对的，矛盾的个性是有条件的，相对的，任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。 意义矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同个各国的具体实际结合的哲学基础。中国共产党坚持把马克思主义普遍真理与中国实际结合起来，在推进马克思主义中国化的进程中，产生了两大理论成果———毛泽东思想和特色社会主义理论体系，指导中国革命，建设和改革不断获得新胜利。21世纪人类社会的变化更加深刻，因此掌握矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，把马克思主义同我国的实际，理论创新，是我们面临的重大课题

自考马克思2015十月简答论述题

一、简述实事求是与解放思想的含义及二者关系 1、“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。实事求是是马克思主义哲学的精髓。解放思想就是要在马克思主义指导下，从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。 2、解放思想和实事求是是辩证统一的。实事求是是解放思想的目的，解放思想就是为了更好地做到实事求是。解放思想是坚持实事求是的前提，只有解放思想，才能切实做到实事求是。 二、简述认识主体和认识客体的关系 1、实践关系。这时主体与客体之间改造和被改造的关系，它是主体与客体之间首要的基本的关系。 2、认识关系。这是指主体与客体之间反映和被反映的关系。 3、相互作用关系。无论是实践关系还是认识关系，都不是主体或客体各自独立进行的，惹事二者相互作用的过程。 三、简述社会存在和社会意识的辩证关系 1、社会存在决定社会意识。第一，社会意识的内容来源于社会存在。第二，社会意识随着社会存在的发展变化而发展变化。第三，社会意识受反映者的立场、观点、方法是由人们在社会存在中的地位决定的。 2、社会意识反作用于社会存在。第一，先进的或正确的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用，促进社会向前发展。第二，落后的或错误的社会意识对社会存在的发展起消极的阻碍作用，延缓社会的发展进程。 四、简述资产阶级民主制的形成、主要标志和内容 1、资产阶级民主制作为资本注意国家的一种政治制度，实在17世纪和18世纪资产阶级取得政权后逐步建立的。此后，资产阶级民主制成为巩固资产阶级统治的政治手段，并通过宪法和法律形式，把资产阶级民主制原则加以确定。 2、资产阶级民主制以议会制为核心和主要标志。 3、资产阶级民主制以“三权分立制”、普选制、两党制以及公民享有各种权力为主要内容。 五、如何全面理解马克思主义关于人的本质的观点 1、劳动是人的本质。所谓劳动是人的本质，是指劳动是一切人所共有的一般本质。 2、人的本质是一切社会关系的总和。这里所讲的不是一切人所有的共同本质，而是不同的人所具有的不同的本质，即人的具体本质。 3、人的需要即人的本质。这里所讲的是人的需要是人的具体本质。个人的具体本质的形成，与个人的需要密切相关。

马克思主义基本原理概论论述题(重点)

第一章世界的物质性及其发展规律 1．怎样理解哲学基本问题是在实践中产生和在实践中解决的? 2．简述马克思主义物质观具有什么理论意义? 3．怎样理解社会的物质性? 4．怎样理解自然界和人类社会的关系? 5．怎样理解社会生活的实践性? 6.用唯物辩证法的普遍联系观点、发展观点，分析我们党提出科学发展观的理论根据和现实意义。 7.试述量变和质变的关系，并说明割裂二者的错误及其指导意义。 8.试述辩证否定观的内容，并用以说明应怎样正确对待我国的文化遗产和外国文化。 9.用内因和外因关系原理，说明我国坚持独立自主，自力更生和对外开放的重要意义。 第二章认识世界和改造世界 1、为什么实践是检验真理的唯一标准？坚持实践标准对于我国深化改革有什么重要意义？ 2、从认识主体的含义和特征出发，阐述在社会主义现代化建设中怎样不断增加主体的认识能力。 3、从真理的辩证法原理出发，说明怎样正确对待马列主义、毛泽东思想。 4、试述党的思想路线和认识论的一致性，以及坚持解放思想、实事求是的重大理论意义。 第三章人类社会及其发展规律 1．运用唯物史观社会意识相对独立性的原理，联系实际说明建设社会主义精神文明的必要性和可能性。 2．试述社会意识对社会存在反作用的原理，并结合当前实际阐明建设有中国特色社会主义文化的重要性和紧迫性。 3．试述科学技术是第一生产力及这一原理对于我国实施科科教兴国战略的重要意 义。 4．试用生产方式是社会发展的决定力量的原理说明以经济建设为中心方针的正确 性。 5．我国是一个发展中国家，需要大力发展科学技术和生产力，促进经济发 展。同时，我国自然资源十分有限，环境污染较严重。我国面临发展经济和保护 环境的双重任务，面临开发资源和保护资源的矛盾。请结合这一实际，并根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为 有所不为? 6．结合中国特色社会主义建设的实际，思考和分析我国当前社会基本矛盾的 特点和解决这些矛盾的途径。 7．运用社会基本矛盾的原理，联系我国改革开放的实际，说明改革是社会主义 发展的动力。

《马克思主义中国化和中国化的马克思主义》试题和答案

模拟试题 一、填空 1 ．中国共产党是马克思主义与（）相结合的产物。 2 ．毛泽东对（）理论的完整论述，标志着毛泽东思想达到成熟。 3 ．人民民主专政的实质是（）。 4 ．（）的发表，标志着人民民主专政理论已经成熟。 5 ．（）是多党合作和政治协商的重要组织机构。 6 ．一国两制的核心是（）。 7 ．正式确立“三步走”战略是在党的（）大上。 8 ．“三步走”是战略目标是到（）基本实现现代化。 9 ．“台阶式发展”的关键是（）。 10 ．（）是实施科教兴国战略的基础和前提。 11 ．实施可持续发展战略，必须处理好经济发展与（）关系。 12 ．在效益和公平中居于首位的是（）。 13 ．社会主义市场经济是社会主义的（）与市场经济的有机结合。 14 ．中国化马克思主义思想路线最完整的概括是（）。 15 ．解放思想是实事求是的（），实事求是是解放思想的（）。 二、单项选择题 １、克思主义在中国第一次历史性飞跃所产生的理论成果是 A “三个代表”重要思想 B 邓小平理论 C 毛泽东思想 D 列宁主义 ２、誉为当代中国的马克思主义的是 A “三个代表”重要思想 B 邓小平理论 C 毛泽东思想 D 列宁主义

３、将毛泽东思想确立为党的指导思想是在中共的 A 八大 B 七大 C 一大 D 十一届三中全会 4 ．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东的评价是 A 过大于功 B 功过相当 C 功大于过 D 功不抵过 5 、当今社会时代的主题是 A 战争与革命 B 和平与发展 C 科技与人才 D 合作与竞争 6 、邓小平理论确定为党的指导思想是在中共的 A 十一届三中全会 B 十四大 C 十五大 D 九届人大二次会议 7 、近代中国社会最主要的矛盾是 A 封建主义和人民大众的矛盾 B 帝国主义和中华民族的矛盾 C 生产力和生产关系的矛盾 D 工人阶级和资产阶级的矛盾 8 ．新民主主义革命是 A 资产阶级民主革命 B 社会主义革命 C 新式的资产阶级民主革命 D 新式的社会主义革命 9、新民主主义革命的前途是 A 资本主义 B 社会主义 C 共产主义 D 封建社会 10 、统一战线中最重要的联盟是 A 工农联盟 B 全体领导者和非领导者的联盟 C 无产阶级和资产阶级的联盟 D 无产阶级和大地主大资产阶级的联盟 11 ．共产党领导军队的最基本原则是 A 枪杆子里面出政权 B 党指挥枪 C 枪指挥党 D 全心全意为人民服务 12 ．标志着中国开始由新民主主义向社会主义过渡是重大事件是 A 中华人民共和国成立 B 三大改造顺利完成

马克思简答论述辨析题

1、什么是马克思主义？马克思主义最根本的特征是什么？ 答：（1）马克思主义有狭义和广义两种理解。狭义的马克思主义是指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。广义的马克思主义是指马克思主义恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系及其后继者对它的发展即发展着的马克思主义。 （2）马克思主义的根本特征：第一，实践性。马克思主义是认识世界和改造世界的强大思想武器。第二，阶级性。马克思主义是无产阶级立场的理论表现，是无产阶级解放条件的理论概括。 2、简述马克思主义三个组成部分及其理论来源。 答：马克思主义是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分构成的“一块整钢”。马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，主要是黑格尔的唯心主义辩证法和费尔巴哈的唯物主义。马克思主义政治经济学的直接理论来源是古典政治经济学，主要是亚当.斯密和大卫.嘉图的劳动创造价值的思想。科学社会主义直接理论来源主是19世纪欧洲空想社会主义学说，其主要代表人物是圣西门、欧文和傅立叶。 3、简述马克思主义最根本的世界观和方法论。 答：马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。第一，辩证唯物主义和历史唯物主义无产阶级的科学世界和方法论。列宁指出：“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级”。第二，辩证唯物主义和历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。特别是历史唯物主义的创立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础，列宁称其为“科学中的最大成果”。 4、简述马克思主义的基本容。 答：马克思主义基本容包括世界观和方法论、政治立场、理论品质和社会主义理想四个方面。第一，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。第二，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益国，这是马克思主义最鲜明的政治立场。第三，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事，在实践中检验和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。第四，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会主义理想。 1．为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾? 2．简述价值规律的作用 3．简述货币的职能 4．简述马克思劳动价值论的理论和实践意义 5．简述劳动力成为商品的条件 1.为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾? 答案：私人劳动和社会劳动的矛盾构成商品经济的基本矛盾，这一矛盾贯穿商品经济发展过程的始终，决定着商品经济的各种矛盾及其发展。决定着商品经济的本质及其发展；决定着商品经济的其他一切矛盾；决定着商品生产者的命运。 在商品经济条件下，商品生产者的劳动是为了满足社会需要而生产的，而商品生产者根据自己对市场的估计自主安排生产经营活动，生产的商品不一定符合市场的需求，如果产品不能卖出去，商品的价值就不能得到实现，他生产商品所耗费的私人劳动就不能得到社会承认，不能转化为社会劳动。 2.简述价值规律的作用 答案：通过市场价格波动调整供求关系，从而引导生产者和消费者调节各种商品服务的生产和消费，有利于供求平衡，更好地满足消费者有效需求，实现资源优化配置。 市场竞争机制促使刺激生产者改进技术、管理和服务，提高劳动生产率，推动生产力发展和社会进步。 3.简述货币的职能 答案：价值尺度、流通手段、储藏手段和世界货币。 4.简述马克思劳动价值论的理论和实践意义 答案：马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的观点，为剩余价值理论奠定了基础；揭示了商品经济的一般规律，为社会主义市场经济发展提供了理论指导。 5、简述劳动力成为商品的条件 答案：劳动者一无所有；劳动者能够自由地出卖自己的劳动力。 1.价值规律的容、表现形式和作用是什么?如何运用价值规律促进我国生产力的发展? 2.如何正确认识资本主义的意识形态的？ 1、如何理解从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性？ 答：资本主义制度还能为生产力发展提供一定的空间，它想社会主义的转变必然会触及资产阶级的根

自考马克思主义基本原理概论考试复习题大全(含提纲_简答、论述题)

《马克思主义基本原理概论》复习题整理大全 绪论 1．简述马克思主义是时代的产物。 答：(1)马克思主义产生于资本主义社会化大生产成为主导趋势，资本主义社会部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。 (2)资本主义的发展及其资本主义基本矛盾和各种社会矛盾的尖锐化为马克思主义产生提供了客观条件。无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台进行反对资本主义制度的斗争，为了马克思主义的产生准备了阶级基础。 (3)无产阶级肩负着资本主义的掘墓人、社会主义的建设者的历史使命。马克思、恩格斯正是适应无产阶级解放斗争的需要和时代的要求，创立马克思主义的。 2．简述马克思主义的直接理论来源。 答：(1)德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪英、法两国的空想社会主义学说，是马克思主义的直接理论来源。 {2)马克思、恩格斯吸收了德国古典哲学中黑格尔辩证法的合理思想和费尔巴哈唯物主义的基本思想，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，在哲学领域实现了革命变革。 (3)马克思、恩格斯吸取了亚当·斯密和大卫·嘉图等英国古典经济学家的劳动价值论等合理思想，创立了剩余价值学说，使经济学发生了革命变革。 (4)马克思、恩格斯批判地吸取了空想社会主义学说的积极成果，创立了科学社会主义理论，实现了社会主义理论的变革。3．简述马克思主义的科学涵。 答：(1)马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系。简要地说，它是关于工人阶级和人类解放的科学。 (2)马克思对马克思主义的创立起了主导作用，恩格斯对马克思主义的创立做出了不可磨灭的贡献。列宁、、等无产阶级革命领袖结合时代特点和本国的实际情况，从多方面丰富和发展了马克思主义。 (3)马克思主义的各个组成部分，包括哲学、政治经济学和科学社会主义学说，不是彼此孤立、互不联系的，而是组成一个具有在逻辑联系的科学体系。 4．简述马克思主义的根本理论特征。 答：(1)马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。 (2)马克思主义的革命性集中表现在它的彻底的批判精神和具有鲜明的政治立场，公然申明自己的阶级性，申明自己是为工人阶级服务的。 (3)马克思主义的科学性表现为它力求按照世界的本来面目如实地认识世界，揭示了自然界和人类社会的发展的客观规律。 (4)马克思主义的科学性和革命性都是以实践为基础的，实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。 5．简要说明马克思主义不是教条，而是行动的指南。 答：(1)把马克思主义当作教条还是当作行动的指南，是对待马克思主义的两种根本不同的态度。马克思主义的创始人和后继者都坚决反对以教条主义的态度对待马克思主义的做法，认为马克思主义是行动的指南，是研究的方法。 (2)把马克思主义作为行动的指南，就必须从客观存在的实际出发，而不能从马克思主义的一般原理出发。只有把马克思主义的一般原理与本国的具体实际相结合，才能真正发挥马克思主义的指导作用。 (3)我国目前正处在改革开放的关键时期，有许多艰巨的任务等待我们去完成。在中国现时代，把马克思主义当作行动的指南，就是要用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决我国改革开放和现代化建设中的实际问题。 6．结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。 答：(1)马克思主义是时代的产物、实践经验的总结、科学成果的升华，所以它必然会随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展其自身，从而形成了一部容丰富并持续向前的马克思主义发展史。 (2)马克思主义问世以后，马克思、恩格斯又通过总结实践经验、理论研究和与反马克思主义观点的论战，不断把自己的理论推向前进。 (3)列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代，在领导俄国无产阶级革命和社会主义改造与社会主义建设的实践中，继承、捍卫和发展了马克思主义，把马克思主义推进到一个新的阶段，即列宁主义阶段。 (4)马克思主义在19世纪末、20世纪初传入中国，在指导中国革命和建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义，产生了思想，形成了包括理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在的建设中国特色社会主义的理论体系。 7．简述马克思主义的理论品质。 答：(1)与时俱进是马克思主义理论品质。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。 (2)体现时代性，要求我们站在时代前列，把握时代特点，反映时代的进步和历史发展的要求。 (3)把握规律性，要求我们不断加深对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，为实际工作提供规律性的指导。 (4)富于创造性，要求我们适应新形势、新任务，不断提出新理论，开拓各项工作的新局面，把各项事业提高到新的水平。8．试述马克思主义的最高社会理想与全国各族人民的共同理想的关系。 答：(1)马克思主义的最高社会理想是推翻资本主义、实现共产主义。全国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、、文明、和谐的社会主义现代化国家。二者既相互区别又相互联系，是辩证统一的关系。 (2)共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。 (3)实现共同理想必须以坚持最高理想为根本方向。 9．简述理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。 答：(1)理论联系实际之所以是学习马克思主义的根本方法，首先是由马克思主义的实践性决定的，它来源于实践并随着实践的发展而发展。其次，这是由学习马克思主义的目的决定的，学习马克思主义的目的全在于应用。 (2)所谓理论联系实际，就是以马克思主义基本原理为指导，去观察和分析社会实际、工作实际和思想实际。我国今天面临的最大实际，就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的基本国情，是我们党制定路线、纲领、方针、政策的基本依据。

苏州大学《马克思主义基本原理概论》试题参考答案汇编

苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试题汇编 苏州大学《马克思主义基本原理概论》课程试卷（一） 一、单选题（每题1分，共20分） 1、马克思主义最根本的世界观和方法论是（） A辩证唯物主义 B辩证唯物主义和历史唯物主义 C历史唯物主义 D唯物主义 2、哲学基本问题的第一个方面是（） A人与世界的关系问题 B存在与虚无的关系问题 C思维和存在何者为第一性的问题 D思维和存在有无统一性的问题3、“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下。”此论断是（） A唯物论的观点 B辩证法的观点 C形而上学的观点 D决定论的观点 4、唯物辩证法所说的“扬弃”是指 ( ) A既克服又抛弃 B既克服又保留 C既否定又放弃 D既克服又放弃 5、马克思主义的认识论是 ( ) A革命的激进的直观论 B辩证的自主的选择论 C革命的能动的反映论 D革命的能动的创造论 6、以下哪个属于感性认识的形式 ( ) A推理 B表象 C概括 D抽象 7、任何理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明 ( ) A真理具有客观性 B 真理具有绝对性 C真理具有绝对性 D真理具有主观性 8、历史唯物主义对社会历史观基本问题的回答是（） A社会意识决定社会生活 B社会生活决定社会关系 C社会存在决定社会意识 D社会存在决定自然存在9、对于社会制度的性质及其更替的原因，应当从（） A地理环境中去寻找 B人口因素中去寻找 C政治关系中去寻找 D生产方式中去寻找10、对社会发展起最终决定作用的是（） A社会革命 B阶级斗争 C精神生产 D生产力 11、下列说法中属于马克思主义关于人的本质的看法是（） A人之初，性本善 B人之性恶，其善者伪也 C人的本质属性在于人的社会性 D自由、平等、追求幸福12、自然经济是（） A以自给自足为特征的经济形式 B为他人而生产的经济形式 C以交换为目的而进行生产的经济形式 D存在于一切社会的经济形式 13、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是（） A私人劳动和社会劳动的矛盾 B具体劳动与抽象劳动的矛盾 C生产力与生产关系的矛盾 D活劳动与物化劳动的矛盾14、劳动力成为商品是（） A一切社会经济制度共有的 B简单商品经济的前提 C自然经济转化为商品经济的决定性条件 D货币转化为资本的决定性条件 15、剩余价值率反映的是（） A不变资本的增值程度 B资本家赚钱的程度 C资本家赚钱的速度 D资本家对工人的剥削程度 16、美国波音747客机的600万个零部件由美国及另外6个国家的120多家企业提供，这是（） A商品国际化的表现 B生产全球化的表现 C贸易全球化的表现 D金融全球化的表现 17、资本主义周期性经济危机的实质是（） A产品供不应求 B生产的绝对过剩 C固定资本更新 D生产的绝对过剩 18、科学社会主义之所以是科学的，乃是因为它把争取社会主义的斗争建立在 ( ) A工人领袖的组织才能上 B社会发展客观规律的基础上 C共产主义者同盟的基础上 D资本主义自我完善的基础上19、社会主义改革根源于（） A经济发展水平的落后B社会主义社会的基本矛盾 C社会主义与资本主义的矛盾 D文化发展水平的落后 20、各尽所能，按需分配是（） A原始社会的分配方式 B阶级社会的分配方式 C中国特色社会主义的分配方式 D共产主义社会的分配方式

马克思简答论述题

冲刺1 三、简答题 41.(2P 101)简述认识的主体和客体的关系。 答：(1)主体和客体之间具有实践关系，即改造和被改造的关系。(2)主体和客体之间具有认识关系，即反映和被反映的关系。(3)主体和客体相互作用：主体对客体具有能动的改造和认识作用，这种能动性又受到客体的制约。 42. (2P106)简述感性认识和理性认识各自的特点。 答：(1)感性认识是认识的初级阶段，它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映，是具体的、丰富的、生动的，然而却是表面的、不深刻的。(2)理性认识是认识的高级阶段，它是对事物的全体、本质和内部联系的反映，是抽象的、间接的、相对稳定的，它比感性认识深刻。 43. (5P239)简述利润率与剩余价值率的区别。 答：(1)二者表现的经济关系不同：剩余价值率表示资本家对雇佣工人的剥削程度，利润率表示预付总资本的增殖程度。(2)，二者的数量不同：剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率，利润率是剩余价值与预付总资本的比率。(3)剩余价值率清楚地表明剩余价值的来源是可变资本，利润率则掩盖了剩余价值的真实来源。 44．( 6P 284)垄断资本主义国家为什么要大量输出资本？ 答：从资本输出国即垄断资本主义输出的作用和后果是：(1)为过剩资本找到了出路，并由此获得大量来自海外的高额利润和利息。(2)资本输出是输出国控制输入国的重要手段。(3)资本输出是输出国扩大商品出口的重要手段。(4)资本输出使金融资本的银行网遍布全世界，从而强化了金融资本在世界经济、政治舞台上的统治地位。 45．( 8P 349)简述“全人类彻底解放”的内容。 答：(1)人类从自然界的奴役下解放出来，摆脱盲目自然力的支配，成为自然界的主人。(2)人类从旧的社会关系束缚中解放出来，摆脱一切剥削压迫和旧式分工的束缚，成为社会关系的主人。(3)人类从剥削阶级的思想观念下解放出来，摆脱传统观念和传统思维方式的束缚，成为社会意识的主人。 四、论述题 46. (1P 61)试述矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理及其现实意义。 答：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系：(1)矛盾的普遍性和特殊性是互相联结的，普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。(2)矛盾的普遍性和特殊性（或称共性和个性）是互相区别的，共性只是包含了同类个别事物的共同的本质的东西，而没有包括个别事物的全部内容和特点。一般比个别更普遍、更深刻，个别比一般更丰富、更具体。(3)矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以互相转化。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的意义：是我们坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合、建设中国特色社会主义的理论基础。在中国这样一个人口众多、经济文化落后的大国建设社会主义，必须从中国的国情出发，把马克思主义关于科学社会主义的一般原理同中国具体实际结合起来，在实践中开辟建设中国特色社会主义道路。 47．(4P 219)试述资本主义意识形态的历史进步性与阶级局限性。 答：(1)资本主义意识形态在资产阶级反对封建主义的斗争中产生'反映了社会进步的要求。当时的资产阶级思想家提出了许多先进的理论和观念，是人类思想的一次大解放，具有历史进步意义。(2)资本主义意识形态建立在资本主义经济基础上，为资本主义制度服务，本质上是维护资本主义剥削制度的思想体系。在资本主义制度确立后，特别是无产阶级作为 独立的政治力量登上历史舞台后，资本主义意识形态从整体上丧失了其历史进步性。

毛概习题册论述题答案

毛概习题册论述题答案 第一章 1、如何理解马克思主义中国化及其这一重大理论与实践问题的提出 “马克思主义中国化”这一命题的提出，不仅在中国是一个理论创新，在马克思主义发展史上也是一个理论创新。在研究马克思主义中国化的过程中，我们注意到,毛泽东同志提出这一命题,不仅是基于对中国革命经验的深刻总结,而且有着一个极为深刻的背景,这就是:1840年鸦片战争以后，中国面临着两大历史性课题：一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。 由此决定了“马克思主义中国化”这一命题包含着两个不可分割的涵义: ①是解决中国面临的历史性课题必须坚持马克思主义。马克思主义能够进入中国，并为中国先进的知识分子所青睐，不是偶然的。自从1840年鸦片战争以来，从林则徐、魏源、龚自珍到洪秀全，从康有为、梁启超到孙中山，运用各种思想武器，进行了艰苦卓绝的英勇奋斗，都没有能够解决问题。是马克思主义的社会理想和解决社会矛盾的方法打开了中国救亡和发展的希望之门。 ②是解决中国面临的历史性课题又必须坚持马克思主义与中国实际相结合的原则。这不仅是因为马克思主义总是强调自己提供的不是教义，而是世界观、方法论和行动指南，理论要联系实际，而且是因为中国社会状况包括阶级矛盾与马克思主义揭示的资本主义社会有很多不同之处，必须依靠我们自己去研究解决。 2、为什么说马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学体系？ 我们党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化，实现了两次历史性飞跃。 ①第一次飞跃发生在新民主主义革命时期，中国共产党人经过反复探索，在总结成功和失败经验的基础上，找到了农村包围城市、最后夺取全国胜利的有中国特色的革命道路，并在革命胜利后积极探索适合我国国情的社会主义建设道路，形成了被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，这就是毛泽东思想。 ②第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后，中国共产党人在总结我国经验和研究国际形势的基础上，开辟了中国特色社会主义道路，形成了被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，这就是中国特色社会主义理论体系。 中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观是一脉相承，星火相传的。 3、谈谈当代中国树立科学发展观的时代意义和现实作用 科学发展观，就是坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。在党的十七大报告中，胡锦涛总书记又系统地阐述为：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。 （1）以人为本是科学的发展观和真却的政绩观的结合点。在当代中国“以人为本”就是指以中国最广大人民群众为本以中国最广大人民的根本利益和需要的实现程度作为

全国自考马克思主义基本原理概论 简答论述题库

【绪论】 1、如何理解马克思主义是时代的产物？ 答：（1）资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化，为马克思主义的产生提供了客观条件。 （2）工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，则为马克思主义的产生准备了阶级基础。 （3）马克思主义的产生是历史时代提出的一项伟大任务。 2、简述马克思主义的根本理论特征。 答：（1）马克思主义的理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。 （2）它的革命性表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场。 （3）它的科学性表现为不带任何偏见，它的理论是深刻的，并随着实践的发展而发展。 3、简述马克思主义的科学内涵和理论品质。 答：（1）马克思主义是由马克思和恩格斯创立，为他们的后继者所发展的关于工人阶级和人类解放的科学。 （2）与时俱进是马克思主义的理论品质。 （3）与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。 4、简述马克思主义的科学性。 答：马克思主义的科学性，首先在于它不带任何偏见，清除一切狭隘性和片面性的弊端，力求按照世界的本来面目去如实地认识世界，揭示自然界和人类发展的客观规律，并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。 其次，马克思主义的科学性还在于它的深刻性，正如恩格斯所说：“马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。” 再次，马克思主义之所以具有科学性，不仅仅在于它揭示了社会发展的客观规律，而且还在于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。 5、如何理解马克思主义的科学性和革命性是以实践为基础的？ 答：马克思主义的科学性和革命性都是以实践为基础额。实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。马克思主义来源于实践，是实践经验的概括和总结，又反过来指导工人阶级和广大人民群众的实践活动，为实践服务，并在实践中得到检验和发展。离开了无产阶级和广大人民群众的实践活动，马克思主义就成了无源之水、无本之木，就丧失了认识世界和改造世界的功能，就失去了存在的意义。

2010年自考马克思主义基本原理概论论述题习题集及答案

论述题： 1、试论辩证唯物主义的世界物质统一性原理及其理论意义和实际意义。 辩证唯物主义世界物质统一性原理的基本内容是：世界是统一的；世界的统一性在于它的物质性；物质世界的统一是多样性的统一；自然界和人类社会具有物质统一性；精神现象是物质的产物和特殊表现。 理论联系实际部分自由发挥。 2、试论矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及其对建设有中国特色社会主义的指导意义。 矛盾普遍性是指矛盾无处不在，无时不有；矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾及每一侧面各有其特点。 矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾是共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾共性是无条件的绝对的，矛盾特殊性是有条件的相对的。任何事物都是共性和个性的统一体，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。 理论联系实际部分自由发挥。 3、试论量变和质变的辩证关系及其实践意义。 量变和质变是事物变化的两种形式。二者是辩证统一的。第一，量变是质变的必要准备，第二，质变是量变的必然结果；第三，量变和质变相互渗透。 理论联系实际部分自由发挥。 4、试论绝对真理和相对真理的辩证关系及其重大意义。 真理既是绝对真理又是相对真理，这是真理问题上的辩证法。真理的绝对性是指人们对客观事物及其规律的正确认识具有确定性、无条件性。真理的相对性是指人们对客观事物及其规律的认识是近似的、有条件的。 真理的绝对性和相对性并不是指两种不同性质的真理，而是指同一真理的两种属性。任何真理都具有绝对性和相对性，是绝对性和相对性的统一。必须以辩证的态度对待一切科学真理，既反对绝对主义，又反对相对主义。 理论联系实际部分自由发挥。 5、试论实践是检验真理的唯一标准及其重大意义。 实践之所以能成为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。真理的本性是主观与客观相符合，实践具有直接现实性的特点。 理论联系实际部分自由发挥。 6、试论社会意识相对独立性的原理及其现实意义。 社会意识的相对独立性表现在：社会意识的变化发展与社会存在的变化发展的不完全同步性；社会意识与社会经济发展水平的不平衡性；社会意识具有历史继承性；社会意识诸形式之间相互作用；社会意识对社会存在具有反作用。 理论联系实际部分自由发挥。 7、试述上层建筑适合经济基础状况的规律及其对我国政治体制改革的意义。 经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。 经济基础与上层建筑也是辩证统一的关系。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律，就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 理论联系实际部分自由发挥。 8、试述生产关系一定要适合生产力状况的规律及其对我国经济体制改革的意义。 生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然使其适合社会需要的物质力量。生产

马克思主义辨析题-简答题和论述题

辨析题： 马克思主义哲学是“科学之科学”答：错误。 马克思主义哲学是科学，但不能说是“科学之科学”。“科学之科学”是指把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系。古代哲学家吧哲学看成是“知识的总汇”，近代一些哲学家把哲学说成是“科学之科学”，这些都是不正确的。 马克思主义哲学科学地阐明了哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系，二者既有区别又相互联系。 二者的区别是，具体科学以世界某一领域的特殊规律为研究对象，哲学则以整个世界的最一般规律为研究对象。二者的联系是，哲学以具体科学的成果为基础，并随着具体科学的发展而发展。哲学所概括的关于自然、社会和思维的普遍规律的理论，对具体科学的研究提供了世界观和方法论的指导。用马克思主义哲学代替具体科学的“代替论”和否认马克思主义哲学对具体科学研究的指导作用的“取消论”都是错误的。2, 、哲学与具体科学的关系是整体和部分的关系。答：错误。 它们是一般与个别、普遍和特殊、共性与个性、指导与被指导的关系，而不是整体和部分的关系。它们既有区别又有联系。区别在于研究对象的不同，哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体科学研究的是世界的某一领域某一方面的特殊规律。联系在于一方面哲学以具体科学为基础，哲学是对具体科学的抽象和概括；另一方面哲学作为一般世界观和方法论指导规定着具体科学的研究方向，具体科学也离不开哲学。所以，哲学和具体科学是不可分割、相互依赖的。 3、意识是特殊物质的功能和属性，因而意识是一种特殊的物质。答：错误 意识依赖于物质，是物质世界长期发展的产物，是人脑这种特殊物质的功能，但它又与物质有本质的区别。物质的唯一特性是客观实在性，意识则是对物质的反映，是具有主观特性的精神现象。意识的本质在于，它是人脑的机能，是客观世界的主观映像。把意识等同于物质，是庸俗唯物主义的观点。其错误在于抹杀物质和意识的本质区别，歪曲了意识的本质。 4、正确的意识是客观事物的正确反映，错误的意识则是人的头脑主观自生的答：错误。 正确的意识是对客观事物的反映，错误的意识归根到底也是来自客观事物，而不能说是主观自生。因为从意识的本质来看，意识是主观形式与客观内容的统一。就是说各种意识形式，不论其内容如何特殊，看起来如何远离现实生活，都不可能是主观自生的，而是来自现实、来自物质世界。正确的思想是对客观世界的正确反映；错误的理论、荒唐的观念、离奇的幻想，也不是头脑中固有的，而仍然是对客观世界的反映，只不过是歪曲、颠倒的反映罢了。 5、两点论就是均衡论，重点论就是一点论。答：错误。 唯物辩证法的两点论是指，在研究复杂事物的矛盾体系中，既要注意主要矛盾又要分析次要矛盾；在研究某一对矛盾时，既要注意矛盾的主要方面，又要分析矛盾的次要方面；唯物辩证法的一点论是指，在研究复杂事物的矛盾体系和任何一对矛盾时，要着重把握它的主要矛盾以及矛盾的制药方面，抓住重点。两点论是有重点、有主次的两点，而不是不分主次，等量奇观，“眉毛胡子一把抓”的“均衡论”。重点论是在两点基础上的重点，而不是“攻其一点，不及其余”的“一点论”。均衡论和一点论是在矛盾发展不平衡问题上的形而上学错误。 6、质和事物的存在是直接同一的，量和事物的存在不直接同一。答：正确。 质是一事物区别于其他事情的内在规定性。事物的质是由事物所包含的特殊矛盾规定的，它使这一事物是他自身，并同其他事物区别开来，所以，质与事物的存在时直接同一的。首先，质和事物的存在不可分割，没有无质的事物，也没有离开事物的质。其次，当某事物的质发生变化，那么该事物也就转化为其他事物，即“质变则物变”。量是事物的规模、发展程度和速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可用数量表示的规定性。量与事物的存在也是不可分割的，但是，量与事物的存在不是直接同一的，在质上相同的事物可以有量的差别，在一定范围内量的变化并不会影响事物的质，也不会使一事物转化为其他事物。 7、事物的“度”是指事物的关节点。答：错误。 度是事物保持自己质的量的限度、幅度、范围。度是事物质和量的统一，是和事物的质相统一的数量界限。