2014天津高考作文例文

2014天津高考作文例文

【篇一：2014年天津高考语文作文参考范文】

如果拥有了智慧芯片，人人就将拥有像爱因斯坦那样的大脑，人人

都可以成为科学家。这确实是人类的福音。但是，如果坏人拥有了

智慧芯片，他们就将会有更高级的反社会手段，对人类造成威胁的

武器，到那时，任何办法也阻止不了他们，任何人也挽救不了人类

的灾难。

如果拥有了智慧芯片，智障者都可以变成聪明人，而聪明人还可以

更聪明，人人都聪明绝顶这确实是人类的福音。可是，人人都拥有

同样的知识，有着同样的思想，每人都可以说出同样的话，那么整

个人类就将成为了除了外貌之外，拥有同样智慧的机器人。人人都

一样，社会上就不存在了竞争，没有了竞争，就没有了动力，人就

不再有追求与进步，社会就将停步不前。

智慧芯片的作用是将你所不知道的知识一一告诉给你，它在知识上

可以称之为知识宝典，无所不晓，这极大地满足了人尖的好奇心与

求知欲。但是人类拥有了它，我们就不需要去上学，更不需要学校了，因为我们人人都可以考满分，学与不学，考与不考有什么区别呢？在某种意义上，智慧芯片就像克隆技术一样，人类需要什么它

不给予什么，从此，人类还会有想像力与创造力吗？

也许将来有一天，智慧芯片真的存在，也许世界上真的会存在着你

说一句古诗词，连一位卖菜的老太太也能接下一句的现象，整个社

会都是知识的海洋，虽然这足以体现一个国家的科技水平和国民的

文化素养，但是，人类的发展是有一定进程的，是有一定规律的，

智慧芯片的发明，看似推进了人类社会发展的进程，但实际上会让

历史的车轮停止前进。

人类的进步发展，最终还是要靠人类自己去探索，去创造，去发明，不要奢求智慧芯片代替我们人的大脑，如果真到了那一天，也许人

类就不存在好奇心了，面对一个个毫无差异的人，这世界一定会索

然无味。这样看来，智慧芯片不是什么好玩意，带给人类的也许就

是一场毁灭性的灾难。

那场空难十二年之后，人们在这个远离尘世的荒岛上发现了小强。

大家第一眼看到他时，只见他披着芭蕉树叶，手中拿着那支绿幽幽

的自制竹茅，身体没被芭蕉叶遮住的部分被常年日照晒得黝黑发亮。他满脸的胡茬子，一头黑黑的长发用草根随便扎在一起披在身后，

看起来活像一个野人。他的这幅形象被目击者的智慧芯片录了下来，瞬时传遍全球。人们称小强是智慧芯片时代的鲁滨逊。

小强回到人世间后，人们想起来他是唯一一位没有被植入智慧芯片

的成人。在智慧芯片时代，

学校早已消失，世界上所有的人在六岁生日的时候必须植入智慧芯片。有了智慧芯片，人们再也不必为了知识寒窗苦读十余年了。智

慧芯片通过联网，可以瞬时调出人类所有的知识供芯片主人使用，

博学多才已经成为每个人的基本技能了。

智慧芯片的最佳植入年龄是六岁，而小强空难时才五岁，所以那时

还不到植入智慧芯片的年龄。现在，小强已经十七岁了，早已过了

最佳年龄。智慧芯片的知识告诉人们，在小强现在这个年龄再植入

芯片，会对其大脑造成不可预料的损害。于是，人们打消了给小强

安置智慧芯片的想法。他们给小强提供了一套豪华智能住宅，将他

作为一只珍稀的国际保护动物一般供养保护起来。

虽然多年远离人类，但小强并不蠢。实际上，小强可以算是非常聪明。没有智慧芯片，小强只能依靠人类古老悠久的学习技能来掌握

现代社会的各种基本知识和技能。通过住宅的电脑，小强开始努力

地学习语言，数学，科技，文学，哲学等各种知识。他有自知之明，知道自己再怎么学习也远远赶不上其他任何人。不过，他只求在这

智慧芯片时代能自己照顾自己，能尽力满足自己的求知欲。虽然时

不时有人嘲笑他蠢，但是小强总是一笑置之。

这样平平静静地过了五年。一天早上，小强像往常一样在离家不远

的公园小道上跑步。忽然，前面一个三十岁左右的漂亮女人眼睛发

直对着他撞过来。小强避让不及，跟女人一起滚倒在地。他爬起来，正想责备这个莽撞的女人，却看见女人躺在地上，像个傻子一样眼

睛直直地望着天空。小强正在诧异，忽听旁边的马路上传来一连串

的爆炸声。他吓了一跳，往周围一看，只见周围几乎所有的人都呆

若木鸡，仿佛被麻醉枪击中了一般。这时，爆炸声接连不断，似乎

整个城市都被陷入了恐怖袭击中。小强赶紧往自己的家里赶去。一

路上，只见各种车辆撞在一起，汽车残片遍地，马路上一片狼藉。

不少人在车祸及随之的爆炸中遇难，人们的哭喊声连绵不绝。活着

的人都是一副傻呆呆的模样，仿佛不能理解发生了什么。小强在各

种残骸中跌跌撞撞地赶到自己的家。家门没有像往常一样自动给他

打开。他拿起一块汽车残片砸破玻璃窗翻进屋，对着电脑喊到：芝

麻开门——这是他自己设置的打开电脑的口令——可是，电脑毫无

反应。他看到窗外几个四五岁的小孩哭喊着往这边跑。一架巨大的

飞机从头顶天空极低处歪歪斜斜地滑了过去，不到几秒钟，只听一

声巨响，一股火光和浓烟从不远处升起，大地仿佛地震一样在飞机

的爆炸声中抖动。那群孩子吓得哇哇大叫起来。小强打开门，招呼

小孩们进到自己家里。最大的一个小男孩看起来有五岁多，战战兢

兢地问道：“叔叔，发生了什么事啊？”小强摇了摇头，心里想：我

也想知道呢。他看着电脑黑黑的屏幕，心想怎么偏偏现在电脑打不

开呢？如果能打开电脑，他就能从网络里知道发生什么了。忽然，

一个可怕的念头出现在他的大脑：电脑打不开，外面的人们也都像

是断了网线一般成了傻子，一定是智慧芯片出了问题！从事发的瞬

时性看，大概是全世界所有的智慧芯片同时出了毛病。那么，只有

一个解释：一种可怕的电脑病毒瞬间侵入并毁坏了所有的智慧芯片！孩子们还在那里吵吵嚷嚷，有些孩子跑到破碎的窗户边恐惧地看着

外面的乱象。小强坐到沙发上，想着这事的后果。没有了智慧芯片，所有成人的知识都会归回到他们六岁前所学。由于多年依赖于智慧

芯片，再加上电脑病毒的损害，他们的实际知识甚至可能会基本归零。六岁以下的小孩们因为还没植入智慧芯片所以大脑不会受电脑

病毒的影响，不过他们还太小。而且因为等着植入智慧芯片，他们

也没有刻意去学任何知识。那么，如果他的推想是事实的话，他自

己现在就是这世界上最有知识的人啦。他走到窗边，手扶着两个小

孩看着窗外。外面仍然断断续续传来爆炸声，天空阴云密布，像是

昭示着一个时代的结束。小强的直觉告诉他，他的推想没错，如果

这个世界还能复兴的话，这个复兴的重担落在了他一个人的肩上。

天幕低垂，他感到整个世界在向他压过来。

要头脑，不要芯片！

如果科技真的达到了在人脑中植入“智能芯片”的时代，我想，这一

定是人类最大的悲哀。人类因为自己开发的科技而使我们自己变得

不再像一个人，而是一个生出来就会被程序操纵的机器，是一个事

事都能理智分析却完全没有感情的躯壳，是一个无所不知却千篇一

律的复制品。

我们过度依赖这些科技，从而就会失去我们求索的过程、失去个性。想到那些“无所不能”的芯片即将问世，我就感到害怕，因此我大声

疾呼：要头脑，不要芯片！

诚然，科技着实会带给我们一些好处：它让我们的生活更便捷高效，让我们认知世界的角度更多更新颖，可也确实带来很多弊端。如果

说科技是水的话，那么必然有清水与污水；如果说科技是路的话，

那么必然有的通向坦途，有的是刀山火海；如果说科技是一个朋友

的话，那么必然有的为你两肋插刀，有的插朋友两刀。我们应该仔

细斟酌；可当我们迫不及待地研究智慧芯片时，我们又是否斟酌过呢？答案当然是没有。

装上了智慧芯片，我们便失去了对知识的求索过程。“我宁愿靠自

己的力量，打开我的前途，也不愿祈求有力者的垂青。”雨果如是说。是的，我们有了这种“芯片”，我们就会在一瞬间拥有大量的知识储备，会节省很多时间，可是如果这样，我们又会对世界有多少兴趣？我们也许不用上学，那也无法领悟与一道难题独处时的快乐心境，

科学的魅力不在于得出的结果而是在于在艰难困苦中百折不挠。倘

若失去了过程，就如同一段旅行没有了沿途的风景，光秃秃的，那

是何其可怕！因此我选择要头脑，不要芯片。

装上了智慧芯片，我们便失去了“个性”。我们都拥有完全相同的知识，这意味着我们每个人的认知水平完全相同。所以我们不必惊羡

莫言获得诺奖的成功，因为每个人多可以写出魔幻现实主义，那么

人人写书谁来看书；我们不必仰视富翁们的才华，因为每个人都深

谙经商之道，那么人人决策谁来执行？失去了个性，也就打乱了社

会的分工，如果人人都可以做老板，凭什么他就要打工，凭什么那

个老大娘只能卖冰棍呢？失去了个性，就如同我们是一个个复制品，而地球就是一个庞大的生产车间。因此我选择要头脑，不要芯片。

装上了智慧芯片，我们便失去了情感。拥有智慧芯片我们会明白很

多道理，我们明白“天下没有免费的午餐”，所以对朋友的关心处处

提防；我们明白“知人知面不知心”，所以深深包裹自己不会相信任

何人，那么这个世界又会变成什么样呢，没有情感、谈何信任？当

人间将要变成寒冷的极地时，我选择要头脑，不要芯片。

也许我们应该清醒：智慧芯片的出现，可能不会是世界更进一步的

助推器，而会是人类发展过程中一个危机的时刻。

要头脑，不要芯片！

当我们全都无所不知

崔瑾哲

人人都希望自己能上知天文，下晓地理，于是古时便有“两耳不闻

窗外事，一心只读圣贤书”的儒生，今日也有“起得比鸡早，睡得比

狗晚”的高考考生。无论古时今日，求学的路都是艰辛的，但如果出

现一种能让我们无所不知的芯片，会不会让事情变得更好呢？

当我们无所不知，我们便不用起早贪黑地上学读书，老师也不用每

天辛苦地上班，备课，这样看来，大家似乎都轻松了许多。而且，

当我们走街上就随时都能遇到博学多才的人，与他谈古论今，岂非

乐事一桩？如此想来，我们全都无所不知的生活真是十分美好。但，真的会是这样吗？

当我们全都无所不知，先从功利一点的角度来说，当人人都学富五

车的时候，人与人之间毫无差距，对于那些考取功名便是为了做官

的儒生，对于那些挤过独木桥只是为了找到赚钱的好工作的考生来说，这样学习之后又有何意义，学有所成又有何用？最后大家不都

是一样？而对于那些真的是为了学习而学习的人来说，这同样是无

趣的，当脑中产生疑问时，自己便能马上得出正确答案，那又有何

必要与人探讨，这样得到的知识又有何意义的乐趣？

当我们全都无所不知，我们便被迫失去了寻求的过程。周国平曾说：“寻求生命的意义，所贵者不在意义本身，而在寻求，意义就寓于寻

求的过程之中。”我想说，寻求知识，所贵者不在知识本身，而在寻求，而当我们不必寻求便已满腹诗书时，我想，知识已失去了意义。所以，在我看来，发明这种智慧芯片是没有意义的，就像地铁，飞

机一样，只会让本来就匆忙的人生更加快捷，却让人们无法像之前

一样领略过程中的美景。用这种芯片获得知识，就像一场从起点匆

匆到达终点的旅行，而沿途都是一片黑暗，什么都没有看到，能说

这是有趣的吗？

当我们全都无所不知，活着又有什么意义？

没有什么未知需要我们去探索，一切都是已知，一切都已是定式。“我有时会惊喜，有时也会失望，但至少我亲自品尝了所有‘未知’。”

正是这许多的未知才让背包客谷岳的人生充满乐趣。

所以，不必去妄想什么无所不知，只要你一直不放弃追寻未知。

在智慧芯片时代仍需学习

李鑫

有这样一个奇妙大胆的设想——将来有一天，我们发明了一种智慧

芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。这样一个伟大的科技成就听上去像是给在学海中挣扎的莘莘学子以

解脱的机会。但仔细揣想，难道那个时代的孩子真的再无需“十年寒

窗苦读”？难道“悬梁刺股，凿壁偷光”的刻苦学习精神只能存在于先

辈的记忆中，注定被时代的需要所淘汰？

不，不是这样的！智慧芯片并不可以一劳永逸，因为在智慧芯片普

及的时代，当你欣喜于“不劳而获”的拥有丰富学识时，你同样会沮

丧地发现，周围人早就以相同的方式获得了同样渊博的知识储备。

因此，它并不能成为你的优势，反而是所有人在时代发展下的必需。即便有了智慧芯片，我们若要提高自己的能力，践行自己的价值，

学习依旧是行之有效且必不可少的方式。

在智慧芯片的时代仍需学习。我们不可否认智慧芯片为我们节省了

大量背诵记忆的时间，使记忆的准确性，全面性有所提高，但记忆

并不是学习的全部。学习更重要的是对知识的理解和掌握。我们通

过智慧芯片掌握的知识全面但抽象，如果我们没有理解，它就只是

一潭死水，毫无用处。若人人局限于此，不愿思索，那我们终将囿

于前人的成就无法突破创新，进而使时代发展的脚步止步不前。我

们唯有通过虔诚的学习，认真的思考才能将知识消化于心，真正的

理解与掌握。

在智慧芯片时代仍需学习，因为在人人都博古通今时，对知识应用

的能力就定会成为选拔与划分人才的标准。子曰：“学而时习之，不

亦乐乎。”是的，学习的最终目的在于培养应用的能力。我们只有经

过了科学，系统地学习才能灵活准确地应用所学。当知识变得廉价

而易得，这种应用知识的能力定会成为你独一无二的财富。

在智慧芯片时代仍需学习，因为学习的意义不仅在于掌握现有的知识，更在于培养举一反三，见异思迁的学习能力，更在于养成在生

活中理性思考的习惯。这些能力让我们在学习之外的生涯终身受益。若不经过学习，我们无法在冗杂、繁琐的知识中把握精髓，亦难以

拥有分辨能力以及正确的是非观，难以形成自我认知的体系与价值观。

所以，无论是在经济高速发展的现今，又或是在智慧芯片普及的未来，我们通过自身努力去获取知识、培养能力的这一学习过程都是

必不可少的。尽管学习的方式，内容有所变化，但学习精神的精髓

依旧值得我们发扬光大！

向芯片说“不”！

【篇二：2014高考天津卷作文题解析】

2014高考天津卷作文题解析

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人

都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默

念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页??这将是怎样的情形啊！

读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。

材料主体是假想未来出现了一种高科技产品“智慧芯片”，它给人们的生活带来了不同凡响的变化与深刻的影响。材料的关键词是“智慧芯片”，尤其是“智慧”；智慧芯片(其实是科技发展)与生活的关系是重心。从不同角度、不同层次对其做微观解析，可以写出立意各有侧重、面貌各异的习作。

“智慧芯片”到底有怎样的“智慧”，材料没有明说，这就给考生留下了想象的空间。很明显，不能把这款芯片简单化地等同于今天的大容量移动硬盘；智慧不等于知识，这是人所共知的常识。智慧芯片除了收录古今中外人类智慧的结晶成果外，还应该具备很据外界刺激、瞬间检索并将信息传输到使用者大脑中枢或转化为交际语言的功能，对当今的人们来说，这的确是有待解决的科技难题。什么是真正的“智慧”？人类的智慧体主要表现为在吸纳已有成果的基础上有所创造有所发展。那么，研制材料中所描述的那种以卖雪糕大妈及外国女孩为服务对象的“智慧芯片”还有没有必要？(因为他们只是在“机械地重复”)如何调整“智慧芯片”的主攻方向，使其能对特定人群如某些领域的研究人员、老弱人群等有所帮助，也是需要斟酌的问题。

虽然“智慧芯片”是一种假想，但并不意味着考生只能在青云间谈玄论道，要打通材料与现实生活之间的通道。可以设想发明这款芯片的现实理由（包括正向的、反向的），这样就能够很自如地“为时而作”“为事而著”。比如谈继承与创新的关系，谈如何提高效率，还可以谈如何把精力用到关键点上。举个具体例子，可以针对现行教育中存在的过于强调机械记忆、注入式等弊端，以对智慧芯片的渴望为切入口，写针砭性很强的时评；还可以把镜头对准虚荣心强、好面子的那些人，因为“智慧芯片”的出现能够让他们成为出口成章、“腹”有诗书的高级“鹦鹉”，据此就不愁写出鲜活、犀利的文字了。

分析问题的向度及切口要多元化。可以肯定，也可以否定；可以具体阐发，也可以大胆质疑；可以热情呼唤，也可以嬉笑怒骂。跳出亦步亦趋的藩篱，天地就广阔了。

1.从科学发展的角度，“智慧芯片”的出现具有一定的可能性；从人的社会表现及满足的角度，这也是某些人的心理需求。由此可以谈想象与创造的关系，谈科技为人类服务的问题。

2.智慧芯片“纷纷呈现”出来的，只是有史以来的物理公式、定律，以及唐诗以及作者等。由此可以谈人类的进程不是复制过往，而是不断创新，只有“复制”是不能推动社会向前发展的。

3.每个人都想成为学富五车、博学多才的人，但人绝不能仅仅满足于做知识的储存罐，还有对生活和情感的体验等多方面需要，一味地依赖科技必将使本来丰富多彩的人生变得枯燥和单调。由此可以谈知识的获取与学习过程的体验、知识共享与个性缺失、继承与发展等关系问题。

4.还可以从宏观的角度立意，谈科技发展的利弊问题，因为任何新生事物的出现有其有利的一面，也有不利的一面，不能因为它的弊端全盘否定，也不能因为它的好处而全盘接受，正确的态度则是衡量利弊，扬长避短。

今年天津的考生选择故事类文体的人数可能会多些。需要特别强调的是，编故事、写科幻小说，往往也是源于生活中的某种触动，而不是空发其想，更不是胡编乱造。考生应在两方面下功夫：一是情节的层次性、曲折性，表达的文学性；二是认知的理性及深刻性，不能仅仅停留在单一的抱怨与幻想的层面。

不做“半机器人”

天津一考生

《机械战警》是科幻电影，里面说的事当然不是真的，但成为墨菲那样的“半机器人”却是我很长一段时间的梦想。

人类始终梦想着突破自己的极限。先是借助于想象，神话传说满足了人类的愿望。孙悟空一个筋斗十万八千里让人看了很过瘾，超人的上天入地和蜘蛛侠的飞檐走壁令人神魂迷离，但这些毕竟属于精神活动的范畴；后来借助传统的科学技术，将温热的肉体与冰冷的电子机械结合起来，机械战警、终结者的出现带给人们的是亦真亦幻的感受；智能技术的飞速发展，颠覆了传统，于是智慧上的超人成为人们心中的神。“智慧芯片”的出现很有可能在不远的将来成为现实。

这就出现了一个问题：你愿意植入（或其他方式）这样的芯片，从而让自己成为“半机器人”吗？

我的答案很明确：不愿意！

原因很简单，我想成为墨菲那样的英雄，我想成为超人，但我只想通过自己的努力实现梦想。让“智慧芯片”成为身体的一部分，或者说让它成为大脑的一部分，则不是我所期望的。整容后的女人可以成为美女，毕竟少了天然的气质，该大笑的时候还要想着可能迸开的刀口。

是我控制芯片，还是芯片控制我？

也曾经做过许多梦，梦中的自己真的拥有了墨菲超强的战斗力，拥有了超人那样的源自天外的超能量，拥有了大于1000的iq值。醒后躺在床上呆呆地看着天花板，然后是久久的失落。我很清醒，自己只是个普普通通的人，血肉之躯，很大众化的智慧，很难成为梦中的自己。

几天前看最新版的《机械战警》，突然发现，自己喜欢的其实还是那个有人的情感的墨菲，看他纠结痛苦、艰苦抉择的样子，我也会跟着流泪；但看他风扫残云，我只有快感，一种尽情宣泄的本能的快感。

人应该有梦想。怀揣梦想，科学严谨而又脚踏实地地奋斗，做个“自然人”或者说做一个善于利用智慧芯片的“自然人”也许更快乐。

“很抱歉地提醒您??”

天津一考生

我今年读大三，明年——也就是2020年毕业，近来因为学业上的事情正犯愁呢。有天在某大型门户网站闲逛，一则“智慧芯片”的推介信息吸引了我：

“超大内存，古今中外、天文地理、科技发明、英文词汇、定理公式等等，尽收其内。

不用植入，不用耳机，只需调整心跳与呼吸频率，就能悄无声息地检索、提取所需信息，充分提高效率，是现代人读书、工作、研究及日常生活必备的尖端数字智能产品。”

真是天助我也！按照上面的地址从手机银行汇了款，转天快递就把芯片送到了公寓门口。按说明调试一番，很快频率同一。

“英语四级。”心里刚想到这四个字，就感觉眼前有个屏幕——当然是隐形的，上面拼写着“college english test band 4”；“ 映射与函

数。”默念这两个词语，就感觉眼前的屏幕上唰唰唰排列出一行行公式。??

真他妈神了！这回老子就不会在这两科上再大红灯笼高高挂了。

智能芯片粘贴在身体上即可，最佳位置是心脏前端，据说这样是为

了保证芯片与使用者的二心合一。自从有了这玩艺儿，老子居然能

偶尔地人前显贵，鳌里夺尊。“十一”那天参加“中国梦”历史知识抢

答赛，我出人意料地脱颖而出得了个第一。尽管没有奖品，但几个

大一的小学妹要了我的qq号，说是要多多联系，向我学习。这是多

么q的奖励!

不过也有失灵的时候。有个小子把我惹急了，我刚要来句国骂，隐

隐约约心底有个声音在说：“请注意用语文明，注意提高修养。”那

就用英语吧，没想到眼前的屏幕上却出现一行字：“您好，很抱歉地

提醒您，本芯片暂时短路。”

好在是暂时短路，只要考场上不短路就行。

常言道，乐极生悲。四级考试，有些单词想不起来了，卷面上也有

些句子不认识，调整频率，没反应；连试了三次，屏幕终于有了动静，一闪一闪：“您好，很抱歉地提醒您，本芯片暂时短路。”

还好，四级考试有惊无险。高数考试，芯片再次罢工；回来写论文，想复制其中的一段文字，涛声依旧。

就这玩意儿，还敢叫智慧芯片！

“这就是芯片的智慧！”屏幕上的这几个鲜红的黑体字，险些刺伤我

的眼。

【篇三：2014年天津高考作文同题作文集】

我不需要智慧芯片

天津市武清区王庆坨中学高二（8）班王海洋

随着科技的发展，科学家研制出了一种装入大脑就可以轻松拥有古

今中外所有知识的芯片。如果给你，你要吗？如果是我，我会说：“不需要。”

也许在不久的将来，你在逛秦淮河时随口说道：“旧时王谢堂前燕。“旁边的卖雪糕的老大娘就会接上一句：“飞入寻常百姓家。”不仅如此，她还会告诉你这是刘禹锡的诗。更厉害的是旁边的金发碧眼的

外国小姑娘也会告诉你：“这是《乌衣巷》，选自《全唐诗》的365

卷第4117页。”这就是那个智慧芯片的作用。

当你看到这幅景象时，你也许会认为智慧芯片真不错。所有人都那

么学识渊博，但你是否想过，为什么老大娘如此博学却依旧买雪糕，

几岁的外国小姑娘居然会对中国的古诗如此熟悉，当她机械地背出

页码时，你是否还认为芯片很好？

有了智慧芯片，我们可以很轻松地拥有知识，但却无法拥有能力；

有了智慧芯片，我们可以享受更多的时间，却失去了学习的过程；

有了智慧芯片，我们可以不用上课，却变成了“机器人”。

装上了智慧芯片，老大娘可以像电脑一样聪明，但她依旧在买雪糕，她轻而易举地得到了知识，但她得到的只有理论，至于能力，她一

点儿也没有。

装上了智慧芯片，小女孩可以小小年纪拥有强大的知识储备量，可

以无忧无虑地享受童年时光，但也许她永远都拥有不了相处一道难

题时的快乐与成就感。

装上了智慧芯片，每个人都可以精确得出知识点和相应页码，但却

失去了个性，失去了创新能力，成为了“机器”。

也许在我们在劳累时会希望拥有智慧芯片，也许我们会需要更多的

时间，但更需要的是创新，是过程，是“山重水复疑无路，柳暗花明

又一村”的快乐。

智慧芯片有好的一面，但我们也要注意它的负面影响。

我们不能因为惧怕死亡而放弃欣赏生命旅程中的美景，同样的，也

不应该为了得到知识而忽视了学习的过程。

对于只有结果的智慧芯片，我不需要。

智慧芯片

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班马璐

生活是一张尚未着色的画纸，期待着你那一双灵巧的双手为其着色！倘若芯片这个智慧精灵赠予你，它是否会为你的生活调出最美的颜色，涂出七彩斑斓的人生?

智慧减压芯片。

学习、作业、考试，无疑是学生生活的代名词，繁重的学习生活使

得我们枯燥无味。倘若我有一个智慧芯片，我会在生命学习的征途

中给心灵减压，放下疲惫的学习包袱，开动智慧，让洁净的心灵多

一点轻松的因子，让明媚的阳光始终照耀着我前行。我相信拥有智

慧芯片的我会在享受雨露的滋润中追求自己的果实；会像雄鹰一样

在享受云天万里的辽阔中练就自己一双有力的翅膀；会在享受美妙

多彩的生活中一步步把梦想变成人生的辉煌。

芯片没有固定的模式，拥有它你可以热情，可以奔放，可以沉默，

也可以冲动，因为芯片在你脑中，把握好脑中的芯片，人生将会丰

富多彩！

智慧寻爱芯片。

岁月如歌，时间带走了角落里的点点滴滴，夕阳收走了最后一抹余晖，山峦遮掩了最火一排树影，圆月收起了最后一缕清辉……但唯

一夺不走的，是我们对家人的那份呵护，那份

真挚的爱。假如有了智慧芯片，学习、工作，已不再是花费时间长、压力的的事情。高效、高速将不会只是祈盼。我将会把充足的时间

和精力用来陪伴家人。都说人们少了空气就无法呼吸，太阳花少了

太阳就会失去生命的意义：同样地，生命少了父母就无法孕育。我

愿陪你们迎着朝露去看日出：我愿牵着你们的手走在林间小路享受

雨后清新的空气；我愿意站在门前等从集市上匆忙赶回的你们，我

愿意……

智慧芯片会让我轻轻闻到木材燃烧的香味;会让我细细看到人们眼中

爱的光芒。有了智慧芯片，我能享受因自己努力而带来的成功与喜悦！

人生就像激流中行驶的帆船，必会遭遇风浪。假如有了智慧芯片，

会为我们的美好生活构筑一个便利的桥梁，让我们插上智慧的翅膀，飞向梦想的天堂！

“无所不知”的世界

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班王金

随着科技的进步，智慧芯片的产生。对我们的社会既有好处又有弊端，就像一把双刃剑。然而，智慧芯片应该成为社会突飞猛进的一

趟列车，而不是埋葬人们能力的坟墓。

有了智慧芯片，走在街上随性的说出一句古诗词，卖雪糕的老大娘

都会随之应和；金发碧眼的小女孩都可以对中国博大精深的文化了

如指掌。这则是有了芯片后我们无所不知的世界。

如果我有一颗万能的智慧芯片，我会很享受，觉得我活在这个高速

发展的世界很幸运。那样的话我就不用每天都在严寒或酷暑中，为

背不下政史地，做不出数理化，写不完成摞的作业而发愁；那样我

就不用去为我未来生活中的不如意所困惑，因为我有万能的智慧芯片。这些拥有精湛知识的芯片可以带我们去游览我们曾经向往过的

地方，到时候看着他的美景，诉说着他背后的故事；我们可以利用

它来解答之前未解开的难题，曾今不了解的古今中外的名人，到时

候都可以去揣摩他们当时的背景和情感；我们可以凭借无所不知的

芯片去找自己理想的工作，然后让他没有任何纰漏，直至完美，这

样我们就不会为了工作而烦恼。万能的芯片给了我们更加充裕的时间，让我们去开阔眼界，增加素质，成为一个优秀的人。

有了智慧芯片，我们的生活是会舒适安逸。可是，当世界上的人都

拥有了智慧的芯片，也就意味着同等高超的能力，这样的情况是没

有特点的，人与人之间就会缺少竞争，缺少了创新的动力，人们就

会变得愚笨，缺少独立和思考。国与国之间没了竞争，没有了各国

人民的民族特色。虽然社会发展会有所进步，但是这一切都是一个

步调，没有了与众不同，没有了独特创新，你可以想到做到的，别

人同样可以，所以说这不是一个国家兴旺发达的征兆，而是一个国

家灭亡的开始。

有了芯片我们需要有自己的想法，用芯片用充足的知识去完善，而

不是丧失独立思考的能力，像一个机器人一样受智慧芯片的控制，

只有这样才能让我们的科技创新更有意义。

也许“无所不知”真的是很美好，但是我们要把这些当作一种调料，

为我们的发展添加味道。加入智慧芯片者的属于我们，那我们一定

要利用好这个无所不知的芯片，让它成为一把打开科技之门的钥匙。过程都去哪了？

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班李伟良

老鹰是在经受了千万次的坠落才得以直冲霄汉，振翅苍穹；战马是

在经历了千万回的拼搏，才得以引啸刀剑，驰骋疆场；蝴蝶时间经

受了千万种的疼痛，才得以破茧出壳，起舞花丛。他们成功的背后

都经历不同的过程，所以人生需要过程。

万能的芯片固然是好的，有了它，我们一下子便掌握了一切。可以

高谈阔论古今中外，我们博古通今；可以诵读名篇朗朗上口，我们

腹有乾坤……可是，一蹴而就的成功真的开心吗？我们的过程去哪了？

我喜欢有过程的人生。我嗅到一朵马兰，幽香罗布泊；我看到一艘

潜艇，深潜大海。花香不是一下就释放的。林俊德坚守岗位，最后

一刻依旧在案，创造了核的辉煌；潜艇不是一下就深入海洋的，黄

旭华隐姓埋名，用自己的力量掀起了惊涛骇浪。他们的成功都是经

历了一个个艰难且心酸而又十分精彩的过程，绝不是一次偶然……

“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，也不愿祈求有力者的垂青。”维克多雨果曾这样说过。雨果喜欢有拼搏过程的人生，而恰恰我也

喜欢这样的人生，因为只有这样的人生才真正算得上有价值。

古人名落孙山，渴望东山再起，废食忘寝，悬梁刺股只为功名。如

果骄傲没有被现实的海浪冷冷拍下，又怎知要“积跬步”以至远；如

果梦想不曾堕落悬崖钱局依法，又何晓执着的人有隐形的翅膀。

拼搏崛起的过程告诉我，我的骄傲也曾被拍下过，我才清醒了头脑

奋力前进；挥笔执着的过程告诉我，我的梦想也曾堕落过，我才懂

得梦想要脚踏实地的争取。

我不喜欢芯片的高科技，他教人懒惰，让人生没有了过程，没有了

意义，而那种痛苦与快乐并存又充满惊喜过程的人生才更有意义，

更是一笔财富。

我仰望彩虹铅华洗净后的美丽，我执意要创造一个有过程的人生，

我丢掉芯片，从头做起，在努力中欣赏过程，在拼搏中享受过程。

我的人生会因执着的过程，完成华丽的蜕变。

充满“智慧”的世界

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班王浩

其实“流氓不可怕，就怕流氓有文化”这句话在平时看来或许是个笑谈，可是如果有智慧芯片的话，这句笑谈恐怕就将不再是笑谈了。

自从盘古开天辟地，女娲造人等一系列的神话开始就有了人，从达

尔文的《进化论》来看，人不过是由动物进化而来的高级物种，正

因为有着鲜明的性格，多种多样的思维方式，超强的创新能力与适

应自然的能力，才被称为高级物种。自古以来，不乏有志士仁人，

满腔热血的好男儿，但却也不缺少居心叵测，其心险恶的恶人。

多数人都拥有自己的欲望，可是本身的条件又无法使其达成野心，

所以这种欲望只能抑制下来，或者通过自己的努力或是不择手段来

达到目的，这使世间的好人和坏人不论如何变化似乎始终都处于一

种平衡的状态。

可是智慧芯片的出现必将会打破现实的稳定局面，人非圣贤，智者

如孔孟，诸葛之人又能有几何，所以芯片会让他们心中的欲望彻底

爆发出来，如决堤的洪水，一发而不可收拾。

这个世界将会物欲横流，想想人被欲望所奴役，此时又有几人能够

保持自己本心清明，政府发动战争侵略，整个世界弥漫着战争的硝烟，等待我们的唯有毁灭一途。

换个角度，不极端的做一个假设，这世界上的人拥有了智慧芯片，并且可以控制自己的欲望保持本心，那么每个人都是智者，都拥有相同的智慧，那么人类是否会安于现状，不思进取，生产力是否继续发展，是否还会有新的创新？答案不言而喻，不思考谈何创新，每个人都一样又怎么会有生产积极性，这样的状况，就如同退到了大跃进时期一般，自以为拥有了全世界智慧的人们又怎么会努力提升自己，那时人们的心里自己已经是最优秀的了，所以世界会随着人们堕落下去，人类文明最终止步于此，不在安逸中爆发，就在安逸中灭亡吧。

人类需要智慧，但更需要的是创新与社会的进步，而不是依靠高科技的力量，将人们强行提升到一个境界，一个自以为完美的境界。智慧芯片的出现不会使世界更进一步，这不是科技的飞跃，而是人类灭亡的开始。

智慧的末日

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班赵昭

“嘿，兄弟，听说今年高考的作文话题是假如有一款芯片？”

“行啊，消息够灵通啊，没错，是一款智慧芯片，里面有着无穷无尽的知识。” “哦？那岂不是太好了！”

“真的好吗？”

“不是么，你想如果我是一名学生，有了这个芯片，那就可以不用花生命中三分之一的时间去积攒知识，去学习，再不需要高考月考天天考，可以更早的步入社会，为更好的明天去打拼。如果我是一名工人，有了这个芯片，就不用在工地风吹日晒，就不用再冒着生命危

险高空作业，不用再在暗无天日的矿井中奋斗，就可以在吹着空调的办公室中休闲的工作，也可以一样为国家建设做更大的贡献。如果我是……”

“停停停，赶紧打住吧兄弟，地球太危险，快回你的火星去吧。就你所说的，首先是学生，没错假如有了这个芯片学生是可以不用上学了，但是你想过没有，学生不用上学了也就意味着学校没有存在的必要了，老师们就要和自己的岗位say goodbye了，中国有多少学校？我不太清楚，加上小学中学乃至大学，连幼儿园都算上几十万所，学校都撤了，数千万的老师下岗，中国到哪里去找数千万的岗位供这些老师就职，何况还不止这样，学生不用上学了，那做什么呢，像孩童一样玩耍？还是满大街的游荡，再时不时搞点治安问题

出来？我想更多的选择应该是去工作吧，中国现在有多少学生，至

少得上亿吧，全部涌入社会，社会如何能承担如此重的压力。再说

工人，没错，假如有了这个芯片，有知识有文化，谁还愿意再做体

力劳动，当然都想在办公室里舒舒服服一呆，舒舒服服工作，然后呢，这个世界再也没有了工人这个职业，那需要工人的工作咋办，

凉拌？”

“还真是，工人都不再做工人的工作了，社会的建设也就停止了，设

施坏了没人修，道路受损没人管，还有上亿的人等待就业，这个社

会就此瘫痪了，人类的文明也将毁灭。

“听说最近美国正在研发这玩意，初见成效了呢。”

“哎，出这篇高考作文的人正是想警醒我们不要自我毁灭啊”

我们手拉手抬头看着灰蒙蒙没有星光的夜空。

透过芯片看世界

天津市武清区王庆坨中学高二（8）班李岩

一个神奇的芯片掉落在人间，植入大脑，从此世界变得不一样。

秦淮河畔，慈祥的买雪糕的大娘，不再安分于雪糕生涯。游客吟诗

作对，毫不犹豫地说出游客诗句的下联：飞入寻常百姓家，并提出：作者，刘禹锡。还有那位金发碧眼的外国姑娘，竟说出：《乌衣巷》出自《全唐诗》4117卷。这一切的一切都源于智慧芯片。当然，

2014年高考湖南卷优秀作文八篇

2014年高考湖南卷优秀作文八篇 高考作文 2014-06-24 0844 2014年高考湖南卷优秀作文八篇 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。 【优秀作文之一】 心有猛虎，细嗅蔷薇

鸿鹄一心展翅腾飞，在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程，直击山之巅、海之角；父子桌前相守，一时蔷薇香溢，宁静安然，生活于细碎之处尽现美丽清新。 我心有猛虎，却细嗅蔷薇，两者兼二为一，何乐而不为？ “九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”苏子心中自有虎啸龙吟，如那追逐巅峰的苍鹰，手持刀剑，锋芒逼视，然尽管无畏如他，也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”，也依然拥有享受生活宁静安详的勇气，长叹一声“此心安处是故乡”！ 追求但不苛求，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开。 雨果曾言：让内心住着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。而林徽因却叹道：真正的平静不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵，又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺，巨龙与心篱同样寄居在心中，彼此安然无恙，共同挑起我们真正向往的生活。子曰：修身，齐家，治国，平天下。追求远方与活在当下绝非矛盾，而是一种循序渐进的过程，为何非要拆散彼此，而不坦然接纳呢！ 享受生活之美，乐在砺炼之痛，猛虎与蔷薇，交相融合。 被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代，誉响全球，然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。陆游心怀天下，悲悯苍生，时刻吟唱“此身难料，心在天山，身老沧州”，却痛苦萦心，无法自释；孟夫子虽能“红颜弃轩冕，白首入松云”，却也叹恨于一生碌碌无为，遗憾终老。此乃为何？他们无

2014年高考天津卷作文点评及优秀作文

2014年高考天津卷作文点评及优秀作文 高考作文 2014-06-29 1522 2014年高考天津卷作文点评及优秀作文 【高考真题】 阅读下面的文字，按照要求作文。 中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。 要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 【专家点评】 今年天津高考语文作文题目，上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖，是传统与现代、限定与开放的巧妙结合，是对高考作文命题思路的积极探索。 “学而知之”见于《中庸》，导语引用了韩愈《师说》。该题化自经典而立足当下，既有丰富的历史文化内涵，又有鲜明的时代气息。该题典雅厚重，较为贴近学生生活。在知识经济、信息爆炸的时代，让考生谈对多元化求知途径的感受，他们可以联系自身实际，选择适宜的切入点，有话可说、有感可发。新课程教学理念强调尊重学生主体、关注学生个性化的思想情感体验，题目较好地体现了这一要求。 该题留给考生的写作空间较大，如从思维过程切入，可以谈“思而知之”“疑而知之”；从生活体验出发，可以谈“乐而知之”“挫而知之”；从求知方式入手，可以谈“读而知之”“网而知之”；从知行关系着眼，可以谈“行而知之”“用而知之”，等等。 该题属于半命题作文，形式上有创新，既保留了传统命题作文的构架，又呈现出适度的自主性与开放性，是一道颇具亮点的高考作文题。 【优秀作文】 顿而知之

【高考作文】2014年高考满分作文大全三

【高考作文】2014年高考满分作文大全三 2014年高考满分作文：书中自有颜如玉 今晨坐校车经过商厦时，一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋，真担得上《洛神赋》中那句肌若白雪，齿若含贝。广告牌上赫然大书不朽的容颜，更是让我唏嘘不已。 随着科技的发展，女人的青春靓丽似可永驻了。各种化妆品日益塞满了女人的口袋。为了追求不朽的容颜、不朽的青春，她们愿意打针，每天花许多时间保养，拍脸。 但，何为不朽？真正的青春是否只停留在皮相之上？ 窃以为青春是一种情怀，一种状态。女人的青春，不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏，应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容；卓文君当垆美酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持；昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春，并非肤白貌美时期的代名词，而是一种美丽情怀的集合体，是每个女人在任何时期都可以拥有的不朽。 杜拉斯八十岁时仍能笑称：我还年轻，青春正好，及时行乐！我私下猜想，年轻导演欣赏她的绝不是皮相，也不是那种放浪形骸的生活态度，而是杜拉斯的内在气质与精神涵养。正是这种美质，使杜拉斯青春不朽，魅力常存。 古人劝读时，总会说：书中自有颜如玉。我想，这句话用于女人身上倒是再合适不过了。见过许多年华正好容貌佳的女子，却眼神空洞、语言乏味、满腹稻草。她们通晓最新的时尚潮流，但对文采风骚、传统文化面色讪讪。画家陈丹青在《草草集》中，曾因林徽因中学时代的照片而无限感慨。当今域中所谓的校花们，如何与林相比？可惜林是早早去了的，否则，老年的她定是青春不朽、风韵常存的吧。 每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春，是她们心中永恒不变的神话。她们追求着，从古时的胭脂水粉，到如今品种繁多的欧莱雅们，更有甚者竟去整容削骨。她们读错了青春。 青春不是只开一季的繁花，而是永久的由内而外的美丽。三毛说

2014江苏高考满分作文

2014江苏高考满分作文：朽叶的桅子花 2014年江苏高考作文题 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。 “哲理性材料”的给料作文 必须准确把握材料的核心含义 2013年的高考作文题，所选“材料”是“故事性”的，简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文，由于“形象大于思想”，故包蕴的含义十分丰富，有时多达几十个。为此，我们不要求考生确定“核心含义”；这种“确定”往往见仁见智，难求共识。但是，我们划定了“含义边界”，即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义，进行写作。去年的“含义边界”是：人与自然；人与社会；和谐；平衡；美。只要涉及上述某一点，就算切题；如果扯到其它方面去了，就是跑题。打个比方：叫你写江苏人，你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人，但绝对不能写到安徽、上海等省市去。 2014年高考作文备考阶段，绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练，如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了，等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的，此乃“刻舟求剑”。教训是：必须细读《考试说明》！ 今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”，明理的文章不论多长多短，都不能“多中心”，只能有一个“核心含义”。所以，今年的作文审题不同于去年，不能再指望“含义边界”了！ “青春”、“不朽”，是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期，肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了，老年人倒可能产生“青春已逝”之叹，故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点，是紧扣“核心含义”，深入剖析或生动描述。 这里发表的七篇作文中，《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”，而且分析得比较透彻，值得借鉴，特作“简评”如下： 此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开，完全切题。 引人注目的是，作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点：青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼，符合青春的本质特征。的确，青春绝非“驿站”，纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意，那种愿景，那种神乎其神的“状态”！ 在匆忙答卷的考场上，能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点，难能可贵。 此文的又一长处，在于分解出不同视角的“分论点”：要保持青春状态，必须拥有乐观开朗的心；要学会“忘记”；要多一份沉稳。这里的“学会忘记”，相当中肯，颇富东方智慧，估计很少有考生能提出来。 如今的高中生写议论文，多不会“分解”和“剖析”，巷子里扛木头，直通到底：除了中心论点，还是中心论点！此文可以提供有益的借鉴。

2014天津高考作文

2014天津高考作文“智能芯片”范文2014年天津卷高考作文题： 也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声?物理?，人类有史以来有关物理的一切公式、定理便纷纷浮现出来，比老师讲得还多，比书本印得还全。你逛秦淮河时，脱口一句：?旧时王谢堂前燕?，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说?飞入寻常百姓家?，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说诗名《乌衣巷》，出自全唐诗365卷4117页……这将是怎样的情形啊! 读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。 说明：前几天发表的我班学生福建高考作文?范文?和下面的文章均是我给学生布臵的假期作业。文章是以学生发到我邮箱的先后顺序而排列的。我把它们发表在这里，保留了这些作文的原生态。有些文章在立论、选材及语言方面都显得很粗糙，实际上还不能称之为?范文?——我只是让我的学生们先看一看，我开学后会去进行具体点评。所以，请我的网友原谅这些文章的诸多瑕疵。 要头脑，不要芯片！

刘汉卿 如果科技真的达到了在人脑中植入?智能芯片?的时代，我想，这一定是人类最大的悲哀。人类因为自己开发的科技而使我们自己变得不再像一个人，而是一个生出来就会被程序操纵的机器，是一个事事都能理智分析却完全没有感情的躯壳，是一个无所不知却千篇一律的复制品。 我们过度依赖这些科技，从而就会失去我们求索的过程、失去个性。想到那些?无所不能?的芯片即将问世，我就感到害怕，因此我大声疾呼：要头脑，不要芯片！ 诚然，科技着实会带给我们一些好处：它让我们的生活更便捷高效，让我们认知世界的角度更多更新颖，可也确实带来很多弊端。如果说科技是水的话，那么必然有清水与污水；如果说科技是路的话，那么必然有的通向坦途，有的是刀山火海；如果说科技是一个朋友的话，那么必然有的为你两肋插刀，有的插朋友两刀。我们应该仔细斟酌；可当我们迫不及待地研究智慧芯片时，我们又是否斟酌过呢？答案当然是没有。 装上了智慧芯片，我们便失去了对知识的求索过程。?我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，也不愿祈求有力者的垂青。?雨果如是说。是的，我们有了这种?芯片?，我们就会在一瞬间拥有大量的知识储备，会节省很多时间，可是如

2014年上海高考作文分析

2014年上海高考作文分析 【篇一：2014上海高考语文作文分析及范文】 2014上海高考语文作文思路及范文 【作文题目】 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是 自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 【题目评价】 2014上海高考作文题秉承上海高考“海派”气质，一直延续材料作文 的形式，材料短小，有限制，有空间，灵活、开放。题目与前年“心 灵的微光”、去年的“重要的、不重要的”一致，都注重对学生结合关 键词语与材料整体发挥辩证思维进行审题立意的能力考查，以及对 当下生活的关注。 这个题目总体比较容易，和平时模拟考中的很多文题都很相近，让 学生有话可说，有素材可用，然而想要写出新意却不算简单。 【审题分析】 从审题角度来看，我们首先要求从整体上把握材料，然后再抓关键词。这个材料的整体意思是说我们可以有选择穿过沙漠道路的自由，但是没有不穿过的自由，所以这里的自由与不自由是在选择道路的 情况下出现的，自由与不自由是附属于这个选择的。通读材料不难 提取出关键词“自由”，材料也很容易想到“自由”和“不自由”的关系。“沙漠”又非常容易联想到困难、挫折、人生必须经历的各种无奈与 不快等等。总体来看考生比较容易在看到题目的最开始便想到一些 可以选择的材料。 另一个关键词是“选择”，矛盾在于“选择”和“不能选择”。我们可以 做出很多选择，例如人生该如何度过；但是我们又不能选择生老病死。 综合两组关键词来看，“自由”在于自己能否作出“选择”。 类似的很多话题在孩子们平时的练习中有较多的涉及。只是，“自由”这个关键词比较容易让人联想到哲学和政治，擅长这一学科或对此 感兴趣的学生比较容易写出深刻性。 【写作内容】 从写作内容分析，这个材料依然要求学生由内而外的思考。学生考 察这个材料的思路应该是从自身角度出发，体会这样的感受，然后

阅读》2014高考作文预测题目之《自我成长》(原创稿件,请注明

《中学生阅读》2014高考作文预测题目之《自我成长》（原创稿件，请注明 议论文 2014-05-29 15:09 ： 《中学生阅读》2014高考作文预测题目之《自我成长》 （原创稿件，请注明出处） 河南省实验中学张定勇 简介：张定勇，极品作文、极品阅读风暴创始人，河南省实验中学高级教师，河南省骨干教师，河南省教育厅学术技术带头人，北京师范大学教育硕士。长期在高三毕业班任教，高考作文研究专家，曾多次命中高考作文试题，主编三十余部作文专著。 1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里？ 苏格拉底说：“你们还是先帮助我造一条船吧！” 年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。 独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。 苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？” 学生齐声回答：“快乐极了！” 苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【思路点拨】 这是一个哲理故事类材料作文。结尾处苏格拉底的话已经点明了材料的寓意——“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。”这是材料的中心立意。 从苏格拉底的角度，这个故事告诉我们，快乐来自于对明确目标的不懈努力和追求中，只有为自己确立了一个明确目标，并为之忙得无暇顾及的时候，快乐就会降临到我们身边。身教和言教要结合起来，才能达到最好的教育目的。 从年轻人的角度，要勇于请教，面对问题，要积极寻找解决之道。年轻人寻找快乐时却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦，如果一味去依靠自我，很难解决问题。当然这是次要角度。 在写作时最好从材料的中心立意来写。写作时特别要注意以下两个方面：一是注意列好提纲，如《专注目标，快乐相伴》可以从“专注目标不言悔，快

【高考作文】2014广东高考满分作文大全

【高考作文】2014广东高考满分作文大全 2014年广东高考优秀作文：用心观察与记录 如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢？正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。 这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。 我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的第一反应就是赶紧拍下来。于是，在西藏之旅的期间，我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过，存储卡也被填得满满的，心想我已记录下这一切美景。然而，回家再次浏览这些相片时，却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照，却忘了用心体会旅途的愉快，面对美景的新奇与感动，以及景观背后动人的故事传说&&我这才意识到，有些东西是难以用相片记录下来的。 后来，有一次我带上相机出门扫街时，才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，原来是一家老字号肠粉店。走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不住举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着叮叮声走过去，与老师傅打声招呼，好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情，露出灿烂笑容，于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片，我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味，又听到打铜的悦耳声音。 我这才明白，拍照只不过是给你一个观察体验的机会，而照片只不过是回忆的引子，真正的美好回忆在心中。 因此，拍照用胶片机还是数码相机又有何关系？照片的多与少又有何关系？只要用心体验，用心记录，定能写下一段永不褪色的记忆。 【高考作文点评】 一语中的照片不过是回忆的引子 标题清楚地点明了文章的中心论点，作者思维敏捷，善于思考，能够迅速透过所提供的材料的表象发现照片的本质，即照片不过是回忆的引子，它的功能在于记忆和记录。文章以辩证的眼光，指出是黑白胶片还是数码技术并不重要，量多量少也没有关系，最重要的是拍摄者应用心体验和用心记录生活，这才是拍照的真正目的。只要用心观察和记录，就能够写下一段永不褪色的记忆。文章内容完全符合题意，而且立意颇为深刻。作者结合个人的生活经历，举了一正一反两个生动事例，来印证自己对拍照真正目的的领悟过程。文中多次出现用心一词，紧扣标题。文章中心突出，思路清晰，并有个人的生活体验和情感体验，语言表达流畅生动，文面整洁。 (邓环)

2014年高考语文天津卷满分作文及点评

2014年高考语文天津卷满分作文及点评 2014年高考语文天津卷满分作文及点评 1.退而知之 春光明媚的大地，一方方的稻田水清如镜。 田里的秧苗，整齐地排列在农人的身前，好似它们很享受农人为它们做的规划，一行行，一道道，不歪不斜，均匀如织。几个插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一弯腰，一步一后退，左手执苗，右手插秧，动作娴熟而有节律;他们的倒影，与青天白云一同映倒在水中，在一波一波的涟漪中，构成自然的水墨作品。这情景不禁让我想到一首诗： 手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。 短短几行字，渗透着几分禅意。这世间，何人不是把目光投向前方?何事不是将脚步迈向未来?或许，只有农人插秧，才是一步一步地往后退，退一步，便向丰收的秋日靠近一步。 试想一下，若是农人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界吗?或许，刚插下的秧，因为急于向前，而被践踏于泥水之中。原来，就像插秧这样看似寻常简单的动作。背后竟然也藏着深刻的人生哲理。 善男信女应该知道，寺院中都有一个规矩，在香客离开

寺院时，不能阔步向前，而要一步一步退出庙门，退下阶梯，并双手合十，诚心祷告，净身回到生活中来。这个规矩，与农人倒退插秧竟如出一辙。祷告者一步步后退着离开后院，却是离佛越来越近，离道越来越近，离自己的本心越来越近，再看看这些插秧人，与其说农人是那些虔诚的香客，不如说这些秧苗是佛的化身，农人一次次地弯腰，一次次地后退。插出满田的碧绿，插出满心的希望。可想而知，当他们看到眼前的一片新绿，会是怎样舒朗的心境! 这是一个喧嚣的时代，人们为名奔波劳累，为利碾转忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之间徘徊，看起来，他们似乎在大步流星地前行着，可回头一看，不禁黯然发现，自己虽付出了许许多多，却还是站在原地。想得到的，或是曾经得到的，但猛然发现，这些都成过眼云烟，自己耕作的那片心田，此刻却凌乱不堪。 阳光洒满田野，心同时被照亮了。看着插秧的农人，我明白了，一切执念都是心魔，曾经过分看得很重的事，随着时光的逝去都会云烟俱散，唯有内心的那一片宁静是亘古不变的。“问君何能尔，心远地自偏。”当我们被红尘俗世所扰时，不妨再去看农人插秧，看他们在退步之间，海阔天空的享受。 沉思间，又有几行秧苗，随农夫后退的脚步延伸开来……

天津高考作文题目《器》及例文word版本

天津2018年高考作文题目《器》及例文

天津2018年高考作文题目《器》 阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（60分） 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 “器”：兼容并包意蕴深弘 今年天津高考语文卷作文题要求考生围绕有关“器”的一段材料展开写作。该作文题由人们熟悉的“器”入手，引导考生结合自身体验，探究“器”在形制和内容、物质和精神或功能和象征等层面的丰富内涵，写出自己的思考与感悟。 “器”无时不在我们的生活之中，无论是作为工具的功能之“器”，还是体现才德、审美的象征之“器”，都和我们息息相关。“工欲善其事，必先利其器”，“器”是成就事业的实用利器；“玉不琢，不成器”，人必须经受磨砺才能成为美器；“器”又是担当大任的国之栋梁，是造福民生、保家卫国的大国重器，肩负荣光，成就梦想。“器”承载着深厚的文化底蕴，也体现着积极的现实意义。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度。这样，考生可以在此引导语的启发下，充分调动自己的生活经验，进行多角度的思维，并自主地选择自己最有感触、最感兴趣、最有话可写的角度来写。 天津卷作文题注重发掘中国传统文化的优秀因子，紧扣“立德树人”的育人使命，启迪考生对成才成器及国之重器的认识与思考。作文题平实中见深刻，为考生提供了多向的思维路径，有利于考查观察、想象、审美和逻辑思维等能力。一位资深语文教师认为，该作文题立意角度多元，层级鲜明，不同层次的考生都能发现属于自己的写作空间。考生可以写实物的“器”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨；可以写个人的器量、才识、气度，探究“器”在才德风范方面的含义；可以写作为工具的“器”，探讨利器推动科技发展、社会进步的作用；还可以写大国重器，体悟“器”对于国家、民族发展的重大意义……作文可以说理、议论，也可以记叙、抒情、描写、说明。 国之重器 “国之重器”是什么？ 支撑一个国家存在或变强的物或人，就是“国之重器”。前两天在报纸上读到题为《国之重器，人才为要》的评论，不由沉思：看我煌煌中华，可称“国之重器”者谁？ 想到了小个子巨人。“贫穷不是社会主义！”震聋发聩的吼声过后，改革开放的大幕訇然中开，古老的中国开始了走进新时代的匀加速接力。你看，科学发展，和谐发展，那握紧百姓的手紧紧握住的是江山锦绣；你看，两个一百年的构想，正谱写着中华民族伟大复兴的序曲。胸怀使命，热血担当，高瞻远瞩，东方巨轮在领航人的挥手中不断破浪乘风。

广东省2014年高考优秀作文及点评

广东省2014年高考优秀作文及点评 广东省2014年高考作文题目 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。 数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求：1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2、不要脱离材料内容及含义的范围。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄袭 题目解读 2013年广东高考语文科阅卷组组长：富辩证意味写作空间较大 两段材料并举，对比了照相技术发展对人们日常生活的影响，每则材料本身就富有辩证意味。材料精短易读，只陈述事实，不作价值判断，呈现了意义的容涵性、开放性，这些都给考生较大的写作空间。考生在审题时，既可以对两段材料表达看法，结合照相以及科技与人的关系进行思考和联想；也可以在相似的科技与人的关系背景下，以一段材料为重点，结合自身的经验，围绕照相技术与分享方式、情感体验等展开讨论；还可以在材料的基础上，选择其他能反映科技与人关系的材料展开联想与想象。以上角度和立意，没有高下之分、优劣之别。 华师附中高级语文教师卢福东：深层含义讲物质与精神 有两个特点，一个是思辨性，重点考察了学生的思维能力，对生活的思考，对现实的思辨；二是现实性，与现实生活密切相关，引导学生关注身边生活。题目具备了一定的难度，可以考出学生作文能力的高下。素材的表层含义很明显，不过思考能力强的考生也可以思考出深层的含义，即物质与精神的关系。其实，不管是“黑白胶片”，还是“数码技术”，都是一个载体，和我们的传统书信与电子邮件类似，如果学生作一下类比，拓展思维，就可以触及到深层次的含义。 立意参考 1.真正流逝的不是时间，而是人与人之间的那份单纯的感情！现在科技发达了，人与人之间的感情却淡了！ 2.时代在变，载体在变，人的情感回忆永远不变。 3.科技发达给我们的感情世界带来的变化。 2014年的语文作文，无论城乡学生均“有话说”，优秀满分作文比去年更多了。 语文评卷组组长、华南师范大学文学院院长陈少华教授认为，高考作文引导考生思考科技发展对历史记忆方式的影响，考题充满张力，兼顾城乡考生。有的考生从家风教育、成长教育出发，有的考生从科技与人文的关系立意。比较难得的是，有的考生从反向立意，指出数码时代也不会稀释记忆，技术进步不应为人文的流失负责等等。今年的高考作文原创多了，套用减少，预计优秀、高分作文多于去年。此外，抒情散文和诗歌的数量也较去年多。 广东省2014年高考优秀作文及点评 用心观察与记录 如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢？正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。 这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。 我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的第一反应就是——赶紧拍下来。于是，在西藏之旅的期间，我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过，存储卡也被填得满满的，心想我已记录下这一切美景。然而，回家再次浏览这些相片时，却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照，却忘了用心体会旅途的愉快，面对美景的新奇与感动，以及景观背后动人的故事传说……我这才意识到，有些东西是难以用相片记录下来的。 后来，有一次我带上相机出门“扫街”时，才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，原来是一家老字号肠粉店。走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不自主举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声

2014年湖南语文高考作文

2014年湖南语文高考作文 【篇一：2014年高考湖南卷作文分析及满分作文】 2014年高考湖南卷作文分析及满分作文 【真题回放】阅读下面的材料，根据要求作文。 被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。” 根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 【名师点评李卓】 仔细分析历年来各省市高考作文题目，其实不难发现一些客观的“规律”，北京卷偏重于对传统文化、社会发展的思考，如北京的符号（2006年）、诚信（2011年）、爱迪生是如何看待手机的（2013年）、老规矩（2014年）等，四川卷近几年一直在传递拼搏、奋斗的正能量，如坚强（2008年）、人生的几何体（2010年）、总有一种期待（2011年）、站起来世界才能属于你（2014年）等，还有些省市偏重考核学生对社会热点的思辩，有些省市则倾向于对人性的反思。 而湖南卷的高考作文，我们简单看几年的题目：意气（2006年）、诗意地生活（2007年）、踮起脚尖（2009年）、手（2012年）、我愿意（2013年）、心在哪风景就在哪（2014年），大部分的题目都蕴涵着深刻的哲理，并且特别注重对学生人文思想的考核。什么是人文思想？就是对家庭、社会的关注，对历史、文学等知识领域的领悟，对未知世界的探究和想象。基于这样的“规律”，每年都会有各种各样的五花八门的“高考作文预测”泛滥于信息窗口，令广大师生心怀期盼又倍觉迷茫。究竟我们应该如何去备战高考作文，如何在茫茫信息流中找到那一颗流光溢彩的“珍珠”呢？作为在作文教学研究一线奋战多年的我，给广大学生的建议就是：培养多角度的思维模式，打好扎实的文字表达基本功，积累丰富的写作素材，以全面的素质迎战高考作文，而不是刻意去“押宝”。

2014高考满分作文——四川卷1

四川卷 真题再现 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 人，只有在自己站起来之后，这个世界才属于他。 这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题且自拟，立意自定，文体自定；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。 专家解析 一、命题传承 2011年四川卷作文是命题作文，以“总有一种期待”为题；2012年四川卷作文是新材料作文，以小诗“手握一滴水”为材料；2013年四川卷作文是新材料作文，以“过一个平衡的生活”为材料；今年四川卷作文仍然是新材料作文，以“人只有站起来，世界才属于他”为材料。由此可见，四川作者作文命题常用命题作文和新材料作文两种形式，主要采用新材料作文题。这样能有效避免猜题押题，增加作文的区分度。从命题内容看，2014年四川卷高考作文题体现了注重考生思考人生，关照生命个体的特点。从命题方式看，选取一句有意蕴的话作为材料，材料短小精悍，能引导考生崽考时代，思考生命，进而思考人与世界的关系，极富思考的张力。 二、试题特点 1．人文性强，彰显正能量。材料体现传统文化的精髓——自强不息，揭示人站起来的积极作用，给人以启迪，引导人深思，让考生在写作时心向善，人求真，传递正能量。 2．引导考生思考，富有思辨性。材料有三个关键词：“人”、“站起来”、“世界”，三者紧密联系，体现了三个思考点：“人”可以是考生自己，也可以是其他人；“站起来”可以是人的形体站起来，也可以是灵魂站起来，心灵站起来；“世界”可以是事业成功，事业的辉煌，人生的精彩，等等。材料给考生确立了思维定向，考生可以依托材料展开思考，思考生命个体，思考时代。比如展开下列思考：是什么样的人，怎样站起来，属于他的是怎样的世界，人和世界有怎样的关系。 三、写作构思 1．从让灵魂站起来的角度立意。站起来，让灵魂屹立。让灵魂站立，是饱受苦难的坚守；让灵魂屹立，是遭受质疑的勇敢；让灵魂站起来，足直面挫折的释怀。 2．从怎样站起来，赢得世界的角度立意。比如，立意为：青松岿然，顶天立地；立身天下，收尽芳华；折骨为杖，泣血而立。 3．逆向思维，别出心裁。比如，反弹琵琶，立意为“躺着也是一种胜利”。 4．采用托物言志的方法构思立意。比如，借写物的站起来，来写人的站起来。 专家寄语 今年的四川高考作文审题立意的难度不是很大，但以下几类作文可能导致赋分较低，应引起考生注意： 1．套作得分低。考生将考前写的文章稍作改变，敷衍为文。脱离材料而生搬硬套，穿靴戴帽，牵强附会，使用障眼法等套作文章，得分在36分以下。 2．偏题作文得分低。凡是偏题作文，得分在20分以下。 3．游戏表达得分低。视高考作文为儿戏，或照抄现代文阅读，或胡编乱造得分很低，一般只能得几分。比如，有个考生，只有标题是自己拟的，其余抄的是现代文阅读材料，最终得分2分。 4．立意准确十分重要。凡是在“站起来”或者“世界”单向立意，不能进入一类卷得分，得分在48分以下。

2020年高考作文预测(一)

2019年高考作文预测 ★阅读下面的材料，根据要求写作。 ①2018年，是改革开放40周年，一组众多国内知名媒体联合举办的“改革开放40周年人物评选”的榜单，在网上不断发酵。榜单上有袁隆平、钟南山、莫言、杨利伟等，也有娱乐明星和网红。 ②1727年，牛顿去世，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，成为第一个安息在此的科学家。目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔泰感慨道：“走进威斯敏斯特大教堂，人们所瞻仰的不是君王们的陵寝，而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬，整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科学的态度”。 要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【文题解析】本题考查的是学生的写作能力。本题是以材料的形式呈现出的一道作文题，考生要注意结合对所给材料进行分析和把握，要抓住材料的中心进行精准的审题立意。 材料一要注意抓住中国评价改革开放40人物的结果是：榜单上有袁隆平、钟南山、莫言、杨利伟等，也有娱乐明星和网红。 材料二应该评价人物贡献的标准和结果是：“这便是英国人民对于才能的尊敬，整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科学的态度”。 根据以上把握材料中的关键内容，考生可以从以下角度进行立意—— （1）崇尚科学，崇尚真知，崇尚实干，尊重人才应该成为新时代的主流价值观。 （2）树立良好的精神榜样，引领青年朝知识、文化、科学的方向健康成长。 （3）为人类文明、国家发展做出重大贡献的人才是真正的明星，应受到全社会的尊敬。 （4）一个崇尚科学与文化的社会才是健康积极的社会。 （5）娱乐明星与为国家做出重大贡献的人同框，甚至前者光环盖过后者，是社会精神病态的体现。 （6）少一点娱乐，多一点严肃，我们生活在一个娱乐化的时代，但不能让娱乐主宰我们的精神领地。中国精神的代表者不应该是明星或网红。 （7）辩证看待崇拜“明星”“网红”现象。（从崇拜文明、敬业、诚信、法治等核心价值观角度议论）

高考作文之2014湖北高考满分作文范文

2014湖北高考满分作文范文 【篇一：2014高考满分作文——湖北卷】 2014高考满分作文——湖北卷 阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人： 上面有好看的吗?有人答没有，有人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答 好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫， 群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800 字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不 得抄袭。 专家解析 一、命题传承 2009年湖北卷是半命题作文，“站在；2010年是材料作文，以“幻 想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉”为材料；2011年是命题作文，以“旧书”为题；2012年是材料作文，以“科技的利与弊这一话题引起的讨论”为材料；2013年是材料作文，以“人生方圆”为材料。今年是新材料作文，作文题具有哲理性，强调考生独立的思考 能力和良好的语言表达能力。题目贴近生活，考生在立意、择体、 选材、构架等方面都不会有太大的障碍或困难，而且今年的材料没 有引言，没有结语，限制相对减少，不易跑题，有利于调动学生的 写作积极性，体现了人文情怀。从命题内容上看，2014年的湖北高 考作文突出了关注生活体验、突出人文素养的特色。从命题方式上看，以生活情境引入写作的话题，特色鲜明，浅入深出，言近旨远。 二、试题特点 关注考生可知可感的生活，突出了主体意识。今年作文题关注生活，旅游登山，以“风景”切人，不同的游客有不同的看法，考生感到熟 悉亲切，勾起考生的生活体验，拉近了考生和题目之间的距离，入 题亲切。 思维空间大，立意角度多元，尊重主体意识。材料中下山的游客的 不同回答和登山游客的不同选择引领出了不同的“风景”观和不同的

2014年天津高考满分作文：医生手记

2014年天津高考满分作文：医生手记 2014年天津高考作文真题： 阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式，定理便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！ 读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 满分作文展示： 医生手记 我是一名神经科的医生。目前在市区最好的精神病专科医院工作。每天面对形形色色的病人，工作压力很大。我习惯了每天到办公室后泡上一杯绿茶，伴着氤氲水气，开始一天的工作。 今天是一个比较特别的一天，往日如织的人流变得稀稀落落，我百无聊赖地转动手中的圆珠笔，漫无目的地盯着玻璃杯中的茶叶起起浮浮……

突然，一阵尖利的叫声打断了我的思绪。“我是第一世界第一，哈哈，我就是世界第一——”又是一个妄想型精神病患者，我不禁想到。最近几年这种病人太多了。 “医生，你看看我妈这是怎么了？”我抬起头，一个年青人拽着一个六十多岁的中年妇女，焦急的问道，眼神中充满无助。出于医生的习惯，我没着急回答，而是上下打量起病人。这是一个典型的精神病患者，目光呆滞，表情狰狞。时而自言自语，时而大喊大叫，时而麻木不仁，时而歇斯底里。 翻开病历本，病人的信息赫然在目： 姓名：李某某年龄：62 职业：卖雪糕 “病人出现这种症状有多长时间了？” “昨天下午还好好的，晚上看完电视就突然发作了。” “过去有没有精神病史？” “没有，一直很都很正常。” “看的什么电视节目？” “智力大闯关。” 我在病历本上写道：突发性精神分裂症，系遭受某种刺激而发。 “病人在之前有没有异常？” 年轻人认真地想了想，猛地一拍脑门说：“哦，对了，好像我母亲使用了一款什么智能芯片……” 从年轻人的话中，我了解到：这位病人原本是秦淮河边，卖冰棍的普通老太太，一个偶然的机会获得一款智能芯片。据说有了这款芯

2014年各地高考作文

一、2014年新课标I卷高考作文题：山羊过独木桥 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的争论还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 尊重规则以正取胜 活动规则的存在是为了维护、促进活动正常高效地进行，其创设的依据是此类活动的考察目的和本质意义。因此，尊重规则应该成为参与者的首要之务。 “山羊过独木桥”属于竞技比赛项目，其规则有明确的要求：“能突破对方拦阻成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。”我们要明白竞技项目的本质是通过竞争进行选拔。竞争是手段与过程，选拔才是最终的目的。这也是我们否定“互抱转身过桥”这种行为的原因。假使我们认同了“互抱转身过桥”这种行为，那么这项竞技比赛项目的最终结果将是无法选拔出优胜者。不尊重规则的同时，也就从根本上否定了这项竞技项目。 竞技比赛项目毕竟是要选拔出优胜者，那么如何在兼顾规则的情况下脱颖而出？应当尊重规则，以正取胜。尊重规则原因不再赘述，而所谓的以正取胜，就是按照合乎规则的方式进行竞争取得优胜。以正取胜不仅是对规则的尊重，更是一种品德的体现。取胜有道，不失于礼，才是君子之德。中国向来重视“正”，认为这是一种大德、美德。春秋争霸，诸雄应势而起，而齐桓公终得彪炳千秋，被圣人称赞，这是为何？纵观其争霸历史，从苞茅之质到招杀哀姜，再到葵丘之盟提出：“尊周室，攘夷狄，禁篡弑，抑兼并”，倘若我们把春秋诸国争霸战看做是一场竞技，其规则显而易见，即得天下大名，顺百姓人心，齐桓公以“尊王攘夷”为号，以仁义为行动标杆，以正德征伐，不出奇谋，不为诡诈，终得周王室认可，天下诸侯拜服，成五霸之首。孔子认为齐桓公“正而不诡”是为至评。 正行源于正德，正德体现于正行。德行相见为古人所重。《论语》有三辩：华夷之辩，义利之辨，君子小人之辩。三辩核心以正为美。自古重视行则坦荡，言则中矩，取之有道，进退合宜。正则得其宜，奇巧机心则败心术、乱人心，这是历代大家最为慎重之处。 《庄子·天地》有一段故事，说的是子贡游楚见一为圃者弃机械抱瓮而出灌，疑而问，为圃者的回答是：“有机械者必有机事，有机事者必有机心。机心存于胸中，则纯白不备；纯白不备，则神生不定；神生不定者，道之所不载也。吾非不知，羞而不为也。”这虽然说是一个比较极端的例子，仍可见古人的慎重。千里之行始于足下，千里之堤溃于

2014年山东省高考作文范文及素材

2014山东高考作文素材 名家写2014山东高考作文：透过窗看到内心 透过窗，看到内心 连谏 前天，我正在家写字，听到有人敲门，以为是送快递的，因为最近这段时间，我网购了不少东西。收网购快递和女人在商场里把两手买满的心情是一样的，充盈着收获的快乐。可开门一看，却是物业工作人员，她很小心地和我说，因为我的空调室外机放在了楼下邻居的飘窗外，邻居把我投诉了。 我顿时郁闷得像吞了一只苍蝇，想楼上楼下的邻居，我又不是一蛮横不讲理的人，如果不让我把空调室外机装飘窗外，你上楼和我说声行了，犯得着大动干戈地去物业投诉我吗？虽然愤懑着，但还是请物业人员看了我室外机的位置，然后联系空调安装工人，请他们来给我挪室外机。 一切安排妥当，就觉得一天的好心情就这么被破坏了，因为有生以来，我还是第一次被投诉，就意不平地写了篇文字发在了朋友圈，很快，就收到了朋友们的各种反馈，首先，我自己认为自己挺无辜的，因为开发商给留出来的空调空间，在塞了一台巨大的柜机空调室外机之后，已经装不下卧室室外机了，安装工人就给我放在了楼下邻居的飘窗顶上，说大家都这么放，没事的。我也观察了一下，的确如此，就让他放上了，如果楼下邻居认为我侵犯了他的权益，上楼和我说这是不对的，我一定会整改，犯不着去物业投诉，这让我觉得，自己明明在走着走着路，突然不知为什么就挨了一棍子，细问之下，才知道这条路是没交付使用的，不允许通行。觉得邻居处理事情的方式让人别扭透了，就想起了很久之前朋友曾对我说过的一句话：什么样的人在生活中就总是遭遇什么样的人和事，比如说，别扭的人在生活中就总是遇上和他一样别扭的人和事，这不是那些人和事天生别扭，而是一旦遇到他就别扭了，因为他凡事总动用他自己那一套别扭的方式去处理，于是，再顺畅的人和事也就给互动成别扭了……其实，一个人在生活中总是遇到命运开给的罚单或是礼包，和这个人的运气没关系，而是和他的脾性有关系。 当我再一次把这套理论搬运到这件事上宽慰自己，霎那间有很快意的感觉，像鲁迅笔下的阿Q 的精神胜利法。但很快，我就汗颜了，因为我的一位朋友说，或许楼下邻居觉得楼上楼下的，上来当面说不让我装他飘窗上伤面子，不如交给物业处理。看到这句话，我豁然开朗，甚至很惭愧，为什么我也要动用内心的阴暗去看待邻居的投诉呢？ 一直以来，我特别喜欢说，我们所眼见的这个世界的美丑，和这个世界客观的美丑没有关系，而是我们内心的映照。那么，我们在生活中所经历的任何一桩小事，都是一扇泄露我们内心的窗子，透过这扇窗子，我们所见到的丑也好美也罢，未必是这些事物的对错，而是我们自己的思维方式和价值体系，而最难得的看见，透过这扇窗子看得见是我们自己的狭窄和灰暗。在这个世界上，看得见的狭窄和灰暗是最有价值的美丽，你会因看得见它在自己生命中的存在，而努力去修正并超越它，成就那个更好的自己。 作者简介：连谏，本名连淑香，生于高密活在青岛，职业码字人，在多家报刊开设专栏，曾出