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行楷字体介于楷书与行书之间，既有楷书端庄工整的特点，又有行书流畅便捷的功能。练习行楷书法和练习其他书法字体一样，要由浅入深，循序渐进，并做到下面几点：

首先是是摹临结合。摹就是把纸蒙在行楷字帖上写，临就是照着字帖写，这时第一字体网的行楷字体转换器就可以派上大用场了。只有摹临结合，取长补短，才能写出神形兼备的好字来。二是先易后难，就是先把容易的字写好了再练习复杂的字，先练笔画再练结构，先练单个字再练整体篇章，遇到不会笔法的汉字时，可以先用行楷字体转换器在线转换，然后再对着练习。三是脑并

用，就是练习行楷字体时思想必须高度集中，凝神静气，不仅用眼睛仔细看，用手认真写，还要开动脑筋思考如何写好。四是学以致用，就是有意识地把练习过的行楷字运用到平时的学习中去，这样，才能有效地达到练字的目的，也有利于养成良好的书写习惯。我国有句古话叫“精诚所致，金石为开”。简体字转换器在线转换只要这样长期坚持练习行楷字体，就必定有很好的成效。

对于如何写好行楷字体及其心得，我们也在华文行楷转换器的正文中进行了较多阐述，如果想进一步学习还可以前往浏览。此外，在生成行楷繁体的简介部分也有相关的介绍，并兼谈了毛笔行楷的研习方法。

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繁体字学习宝典 ==============================引子============================ 建议下面几类朋友阅读本文： 1.认为相对于繁体字，现行的简化字更为科学与先进； 2.认为“人云亦云”的繁体写法是“人雲亦雲”； 3.认为使用网上的简繁转换工具可以得出正确对应的繁体写法； 4.对繁体中文有兴趣，想加深了解我们中华民族繁衍发展几千年的正统文字，培养继承和弘扬中华传统文化的能力。 1.本文绝大部分内容由铁鹫飞艇（我）原创总结（>99%）。 2.为了避免语词混淆，除组词，引义用繁体字外，其余均用简化字。并且在阐述时遵从“简体反推繁体”原则以方便大家学习。 3.本文是我学习繁体字的经验和知识，专门阐述如何区分非对称繁简对应和容易写错的繁体字，并普及新旧字形知识。 4.如果大家不清楚个别字的用法，无论是否已收录在文中，欢迎在评论中提出，周末将进行回答与补充。 5.本文每周更新，会根据新获取的知识将前面的内容进行修正、补充及完善，因此建议有意转载的朋友们使用百度的转帖功能（会随文章更新而更新），也请那些未标出处的网络转载者自重！！ （一）“只”读zhi1，作量词时作“隻”（区别于“双”的繁体“雙”），读zhi3时作“衹”、“只”均可，“衹”更为正式。 （二）“后”在“皇后、太后、皇天后土”等义时作“后”，其余诸如“前后、以后”等时作“後”。特别注意“后宫”特指“皇后居住的宫殿”时写作“后宮”，而常指的后宫则写作“後宮”。 （三）“杨”的繁体是“木+昜（昜）”，而不是“木+易”，区别于锡、赐等字。汤、畅、肠、荡、觞等字类推，另外提醒“伤”作“傷”，“阳”作“陽”。 （四）“制”在仅仅含“制造”义时作“製”，其余作“制”。例词：制定計劃，制止，制裁，限制，社會主義制度，制服，全日制；製作，監製，精製，製版。 （五）“尽”读jin3时作“儘”，读jin4时作“盡”。 （六）“干”的繁体有三个：干、乾和幹。读gan4时一律作“幹”，读gan1时，如有相对于湿之义作“乾”，其余均作“干”，另外“干妈”作“乾媽”。例词：干擾，干預，干支，干犯，干涉，干城，干戈，干將劍；主幹，幹部，幹練，幹活；乾淨，乾燥，牛肉乾，烘乾，乾脆。 （七）“范”作姓氏时作“范”，其余均作“範”。“余”作姓氏或指本人时作“余”，其余均作“餘”。 （八）“什么”的繁体可以写作什麼、什麽、甚麼、甚麽都可以，建议使用“什麽”。 （九）“杆”读gan1时作“杆”，读gan3时作“桿”。例词：大腸桿菌，槓桿原理，球杆，欄杆。 （十）“为”的可以作“為”或者“爲”。前一个是港澳繁体，后一个是台湾正体。 （十一）“台湾”的正式繁体应该是“臺灣”，而现在港澳台地区通用的写法是“台灣”（官方文件仍是“臺灣”）。注意“臺”的写法。 （十二）“冲”有“向前冲”义时作“衝”，其余像冲凉，冲剂，相冲等作“沖”，另外常见地名也作“沖”，如“沖繩島”。 （十三）“鸟”作“鳥”（鳥），不光只是把丶换成横，还要在中间加一横。另外“凫”的作“鳧”（中间有四点），而“枭”作“梟”（中间没有四点）【这些加或不加四点是现行写法，更古老文字中均有四点】。而“乌”则作“烏”（烏）。 （十四）“于”作“於”，但港澳繁体中，“于”作为姓氏时仍作“于”，其余作“於”。 （十五）“纟”部的繁体除了第三笔要变为三点外，上面还要变成“幺”，即糹，也可作“糸”（去掉倒数第二笔的勾）。 （十六）“变”作“變”（變），下面是“攵”，而不是“又”或者“夂”。上面是“糹”+“言”+“糹”。注意不能把“弈”、“奕”等上部是“亦”的字也类推成“變”字头。 （十七）“采”除了喝采、神采奕奕，神采飞扬、丰采、文采等名词时作“采”，其余均作“採”（即动词），如採購、採訪、採花、採礦。 （十八）“致”除了“标致”“细致”和“精致”三词作“緻”外，均作“致”。

楷书字帖(可修改)

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匆匆 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸

了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走

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古文字在线转换器网址 以至明帝永平九年（66）字形不大规则的《开通袖斜道》摩崖石刻等等。 以上那些基本上已消灭篆体而形式稍有小异的“正体字”，一直流行于两汉、三国间，而且几乎独占了石刻碑志中的位置。 近年在江苏省南京市出土了东晋谢鲲的墓志，还能见到用的仍是这样的字体。 这种字体应当说都是隶、笔画的写法）而独立的形式，已经完全形成，吴伯陶先生在上述的文章中又有所分析订定，也有未变。 用笔有圆有带长方的，那种字当时又称之为何名？这种“半篆半隶”的字形从秦昭襄王时代开始一直到西汉初（秦云梦简到汉马王堆帛书，还有笔法变化一方面的区别，例如∶生（篆）、上（变笔法未变结构），虽有些变化，在当时——在字体初变时一般人肯定还不太严格的，那种“蝙蝠式”的字形，决非单论结构，其他相似的情况也很不少，可以类推，可是到汉初，这里再节录吴文中值得考虑的几小段。 吴云∶“小篆还保存了象形字的遗意，也同样是交叉互用不分前后的，作为学术上篆、隶的不同定名的分野，自然是很值得重视的。

不过我现在还有两个问题想要问，就要首先看它是否出现有破坏篆书结构失掉象形原意之处。 他又说∶“小篆和隶书实际上是两个系统，标志着汉字发展的两大阶段。 我估计区别问题，是否有些矛盾了呢？事实上结构之变，光讲象形不象形，定然不够全面、之（笔法结构全变），画其成物随体诘屈；隶书就更进了一步，又仅有极短的波势的字体，但并不太大，用笔画符号破坏了象形字的结腹，成为不象形的象形字”（他有字形举例，可参阅原文）。 小篆是象形体古文字的结束，隶书是改象形为笔画化的新文字的开始。 ”……“我们判断某种字体是否隶书、乐浪汉墓出土的西汉平帝元始四年（4）、东汉明帝永平十二年（69）的漆盘上的铭文等等，不仅仅是破坏象形而已。 二，今天看到的从湖北云梦出土的秦简和湖南长沙马王堆墓中出土的简帛书中发现其中字的结构有变篆体。 ”（按∶下面重点符号是我加上去的）吴先生经过仔细排比研究，得出那样的科学论据来，所以隶书是小篆的一种辅助字体。 ”其次究竟什么样子才叫隶，不待列举），因为其形式自秦到汉，肯定那种

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毛泽东毛笔字体 书法字体包字体(14种) 金梅毛行书体字体 金梅毛草书国际码字体 金梅新海报书法字体[/tr] 新手学习安装Windows字体 相信大家的操作系统里面都有很多字体，使用不同的字体在网页设计和图像处理上面有不同的显示效果。那么对于初学者来说如何安装字体是一个不小的问题，在这里笔者就教大家来安装字体。 首先要了解字体文件放在什么地方，一般情况下都是放在系统目录的Fonts这个目录里面，你进入这里面就可以看到字体文件(当然也可以进入控制面板里面去找)。在这里你随意点击一个字体文件，Windows就会用自带的软件打开，你可以看到字体的基本样式。知道字体存放在什么地方，那么我们就把新的字体直接拷贝到相对应的目录里面不就将字体安装了吗？结果发现这种方法不行，在字体显示里面根本没有新安装的字体。那可怎么办呢？ 如果只是复制到相对应的目录里面是无法显示的，还得进行安装才行。在文件菜单下有一个“安装新字体”(如图1)，你选择这个就可以安装字体。进入这个选项找到“字体列表”，选择字体存放的路径，然后就会出现字体列表(如图2)，你选择所需要的字体，并且在下面选“将字体复制到Fonts文件夹”这个选项。接下来系统就开始安装字体，当全部完成之后就会在菜单里面看到新安装的字体了。

如何把文本文字转换为语音

现在很多的人在到达较高的年纪后，眼镜就开始有点老花了。每天长时间阅读报纸、书籍就会导致眼镜十分的疲惫，甚至连手机上的文字看起来都变得模糊。另外还有很多视力不好的小伙伴，在长期用眼后也会感觉到眩晕、疲劳。因此在长时间用眼后，应该让自己的眼睛多加休息。如果大家还想继续阅读文字内容的话，可以将文字转换为语音，把看改为听。接下来小编就将告诉大家如何把文本文字转换为语音。 1.打开浏览器，查找关键词。鼠标双击打开电脑里的百度浏览器，然后在浏览器当中搜索关键词文字转语音在线转换，接着鼠标点击进入搜索到得相关转换页面里。

2.选择文字转语音功能。进入页面后，鼠标光标移动到语音识别选项上。然后再点击选中下方的文字转语音功能。 3.输入文字内容。接着会转入新的页面里，在页面的方框中输入要转换为语音的文字内容。

4.完成自定义设置。接下来在页面内下方有个自定义设置转换选项，大家按照自己的转换需求，将其中的各个选项设置好。 5.正式开始转换。当文字内容输入完成后，鼠标点击页面内右下角的开始转换选项，页面就会开始将输入的文字转换为语音。

6.下载保存到电脑中。当转换完成后，鼠标点击页面内的立即下载选项，把转换后的语音文字保存到自己的电脑中即可。 7.除了在线转换外，接下来小编还将告诉大家另外种实现文字转语音的操作方法。先在电脑里安装个带有文字转语音功能的pdf转换器。

8.鼠标点击pdf转换器，将其给打开进入操作界面。然后在转换器中使用鼠标点击页面内的文字语音转换选项。 9.选中文件转语音功能。接下来使用鼠标点击转换器内左侧的文件转语音选项，再接着点击下方的文件转语音功能。

华文行楷

初冬雾霾 华文行楷字体相比于楷书有着明显的流动性，这是由于行楷书写快捷、点画之间牵丝萦绕的结果，但是其内在的提按、起收、轻重、缓急与结体等，多有楷书变化而来。一般来说，在行笔上楷书较慢而稳健，行楷则稍快而轻盈;在笔画上楷书多方折而厚重，行楷则多圆润而活泼;在结体上楷书端庄平正而求统一，行楷则亦奇亦正而求变化;在章法上楷书整齐划一富有秩序美，行楷则气韵流畅富有韵律美。虽然看上去，楷书与行楷有着一定的差异，但正如站立与行走的关系，楷书是行楷的基础，楷书的运笔方法、点画形态、结体规律等能灵活地应用到行楷的书写当中，有了楷书扎实的基本功，学习行楷就非常轻松，否则便是事倍功半。 如何学习好练习行楷字体？ 在行楷的初学阶段，最快的捷径临摹华文或方正行楷字帖。可先分析点画的规律，过好楷书向行楷过渡这一关。行楷的点画不同于楷书的凝重厚实，如横画在楷书中起笔与收笔时强调藏头护尾，而行楷则变化丰富，或藏或露，并与上下点画之间用牵丝萦绕相互呼应，提高了书写的速度与流畅性。牵丝是行楷区别于楷书的一大重要特征，楷书讲究的是点画内在的呼应，而行楷由于书写速度的提高，点画之间的关联则显得更为外露了，出现了细劲的“牵丝”。初学者往往不理解牵丝的自然映带，而是眉毛胡子一把抓，没有提按，字形软弱无力。其实，牵丝也就是在楷书笔画的收笔处增加了“钩”或“提”的附件，在承接的笔画前露锋起笔较多了，收笔的方向与承接笔画的位置有关。行楷的另外一个改变还在于用圆转来替代方折，楷书的框形一般是长方形或者梯形，如“口”、“门”等，而行楷可以将方折的笔画以圆转完成，一气呵成，无需停顿。以圆代方后，再加上出现少量的连笔，点画显得更为减省，提升

行楷字帖(下载文件后可任意转换字体)

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繁写体转换器颜体字体繁体转换器在线转换各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 颜真卿作为一个道德楷模，其事迹妇孺皆知，颜体书法作品成为认识其形象的很重要的一个途径，可谓“见字如面”。“字”在此时成了符号，取消了笔墨的内涵，王澍在《虚舟题跋》之《跋裴将军诗》中认为学习书法应当求其本，意思说“功夫在字外”，从笔墨本身出发追求“面目”的做法是不善学书者的做法。文字之所以有“生气”，完全在人。 更多场合下，欣赏者会将书法字体的风格和人品直接对应起来，笔墨特征成为颜真卿典型性格的显现，如王世贞在《争座位稿》跋文中说：“公刚劲义烈之气，其文不能发而发之于笔墨间。”“刚劲义烈”的气息无法完全通过语言表达，而笔墨却能够补充这一缺憾，即使草草而就的书法也同样体现了颜真卿的气

节。王世贞在颜真卿字体的笔画间能感受到“劲节直气”。吴升在《大观录》跋《自书告身》中也看出了颜体的“雄伟之气”。相反，人们从翻刻的碑刻中却感受不到那种所谓的“雄健之气”。王澍《虚舟题跋》：“今茅山所有碑乃是覆刻，笔划细瘦，全乏鲁公雄健之气。” 在对颜体书法字体的评价中，前文已经提到，作为生命本体的“气”可以是某个具体人的气息在作品中外化，然后进一步衍射到艺术作品中。作为艺术作品本体范畴的“气韵”一词同样也出现于对颜真卿楷体书法的评价中，这是“气”作为一个生命本体范畴的更进一步具体化的过程。对于具体艺术作品的评判——“气韵”在这里又成了具体风格的本体化概念。 苏轼在对颜真卿书法字体的评价中就运用了“气韵”一词：“颜鲁公平生写碑，唯《东方朔画赞》为清雄，字间栉比，而不失清远，其后见逸少本，乃知鲁公字字临此书，虽大小相悬，而气韵

书法行楷速成

实用硬笔行楷速成：寒假8天写出一手漂亮“连笔字” 您在为孩子进入中学书写潦草而发愁吗？ 您在为孩子的中高考卷面丢分而痛苦吗？ 您在为孩子平时没时间练字而苦恼吗？ 您想要快速改变孩子的汉字书写能力吗？ 新龙人“实用硬笔行楷速成”课程让孩子寒假短期改善书写现状！ 培养正确的书写方法，快速提高书写速度！寒假八天写出漂亮的连笔字！ 学习书法不是一朝一夕的事，而是朝朝夕夕的事，写出一手规范、漂亮的字是基于长时期的练习。很多孩子在进入到初、高中阶段后，仍旧存在着一些不良的书写习惯。写得一手潦草的“连笔字”，考试结束后，试卷上满篇凌乱，白白的丢失了应该“必得”的卷面分。 对此，家长无奈，不知从何下手。而繁重的学习，使得孩子没有足够的时间和精力进行书写练习，只得继续将写字“连”下去。 为快速、全面、根本的解决孩子的书写问题，满足初、高中学生希望在短期内快速提高书写水平的要求，巨人学校于2014年寒假强力推出“新龙人实用硬笔行楷速成”课程。 新龙人实用硬笔行楷速成课程由专家多年研究开发的新教材，突破传统教学及练习方法。在课堂上精讲技法，引领学生快速掌握书写的方法和规律，使其逐步改变不规范的书写习惯，突破写字中的障碍，让孩子提高书写速度，书写漂亮的连笔字，提高自信心，提高学习效率，收到事半功倍的效果。 虽说冰冻三尺非一日之寒，古有“王羲之洗笔成墨池”，但练字绝不能只靠量的积累，关键是方法，孩子写字仔细不代表写字规范。在课堂上，专业的授课教师将会引导学生通过练习揣摩字体的结构特点，总结并重新认识汉字的组字规律，把连写笔画、行楷笔顺以及篇章的练习方法归类学习，让孩子在短期内快速掌握书写技巧。 相比传统的汉字书法班，“新龙人实用硬笔行楷速成班”的特色与优势在于： 1、学习周期短，书写水平提高快。老师直接教授学生书写技巧，进行系统、全面的书写训练，让学生掌握正确、规范的书写要点。 2、针对性更强。初、高中阶段的学生，已经养成自己的书写习惯，书法老师针对不同的学生存在的不同问题，具体问题具体分析，根本的解决孩子的书写问题，避免了“学完就忘、学完不改”的普遍现象。 3、实用性更高。初、高中阶段学习对孩子书写水平的要求很高，卷面分值在考试中的应用更加广泛，书写量也变得更大，很多孩子不得不写着更多的“连笔字”。让孩子通过寒假的8天学习，达到学校对书写速度与规范的要求，正是本课程的教学重点所在。 新龙人实用硬笔行楷速成课程，快速提高书写速度，掌握行楷笔画、笔顺、结构、篇章等书写技巧，寒假8天写出一手漂亮“连笔字”！

书法字体

书法字体简介 行书 行书在楷书的基础上产生，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。 用笔特点行书是介于楷、草间的一种书体。写的比较放纵流动，近于草书的称行草；写的比较端正平稳，近于楷书的称行楷。 在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是牵丝。 行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分析，发现楷书与行书书写时，点画的写法，用笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主，藏锋等都是一致的，只是行书书写时比较舒展，流动。 行书的用笔有以下几个特点： [1]点画以露锋入纸的写法居多；[2]以欤侧代替平整；[3]以简省的笔画代替繁复的点画； [4]以勾、挑、牵丝来加强点画的呼应；[5]以圆转代替方折； 结构特点大小相兼。就是每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带，既有实连，也有意连，有断有连，顾盼呼应。 收放结合。一般是线条短的为收，线条长的为放；回锋为收，侧锋为放；多数是左收右放，上收下放，但也可以互相转换，不排除左放右收，上放下收。 疏密得体。一般是上密下疏，左密右疏，内密外疏。中宫紧结，凡是框进去的留白越小越好，划圈的笔画留白也是越小越好。布局上字距紧压，行距拉开，跌扑纵跃，苍劲多姿。 浓淡相融。行书书写应轻松、活泼、迅捷，掌握好疾与迟、动与静的结合。墨色安排上应首字为浓，末字为枯。线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。和草书差不多，但没那么草。 楷书 楷书，又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见的一种字体。其字形较为正方，不像隶书写成扁形。楷书仍是现代汉字手写体的参考标准，也发展出另一种手写体——钢笔字。 楷书是汉字的主要书体。楷，是楷模，就是标准字体。钢笔楷书具有以下几个特点：一、讲究用笔钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生楷书不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不同的用笔方法去体现。钢笔楷书字形较小，线条粗细变化不大，如果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。因此，必须经过严格训练才能掌握用笔方法。 二、笔画分明钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系，使笔画达到：既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。 三、结构方整钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化，但从总体上看仍是整齐工整的。

文字处理题目

1、打开文件（无仿真复习方案\文字处理素材\1\exam1.docx），并按照下列要求进行排版。 （1）将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”且居中显示。 （2）将“——陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 （3）将正文行距设置为25磅。 操作完成后以原文件名保存。 2、打开文件（无仿真复习方案\文字处理素材\2\exam2.docx），并按照下列要求进行排版。 （1）设置第一段首字下沉。 （2）将第一段（除首字）字体设置为“楷体”，字号设置为“四号”。 （3）将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“小四号”，加双横线下划线。 3、打开文件（无仿真复习方案\文字处理素材\3\exam3.docx），并按照下列要求进行排版。 （1）将标题“闲情赋”字体设置为“幼圆”，字号设置为“小二”，居中显示。

（2）将“序——”和“正文——”，字体设置为“隶书”，字号设置为“小四号”，添加项目符号“”。 （3）将“序”的正文“左缩进”设置为“2字符”，“行距”设置为“17磅”。 操作完成后以原文件名保存。 4、打开文件（无仿真复习方案\文字处理素材\4\exam4.docx），并按照下列要求进行排版。 （1）将正文字体设置为“隶书”，字号设置为“四号”。 （2）将正文内容分成偏左的两栏。设置首字下沉，将首字字体设置为“华文行楷”，下沉行数为“3”。 （3）插入一幅剪贴画，将环绕方式设置为“紧密型”。 操作完成后以原文件名保存。 5、打开文件（无仿真复习方案\文字处理素材\5\exam5.docx），并按照下列要求进行排版。 （1）将标题段（“上网方式比较”）设置为小二号、蓝色、外部阴影（向右偏移）、黑体、倾斜、居中、字符间距加宽2磅，并为文字添加黄色边框。 （2）将其他段落分为等宽的两栏，栏宽为18字符，栏间加分隔线。

行书例字

附，左一右二分结构。 先看达耳，出锋入笔，由下翻上，折笔下带，然后转腕右下压笔，压而后挑，写竖。竖折笔右上带笔，写单人。 达耳形象生动，运笔灵活，轻重变化有致。 单人起笔，借势明显，回头顾盼，极为生动。 入笔转腕左下，行笔带弓，极具弹性。然后笔一挑顺势翻笔压下。重心下移，墩实稳重。 笔锋起落之间，用力各有不同。 竖左上挑，翻笔借势写寸之横。借带起笔，左轻右重。翻笔挑起。写竖勾，此一竖勾，依然如是，轻起重收，重心在下。 此勾平挑，翻腕写点。竖勾微曲，弓背在右。此为右长竖之常见写法。以增右张之力。 此一附字，简洁明快。运笔流畅自然，结体疏密得宜。穿插有读，相融无间。

升字，上一下二分结构。 上面日字占三分之一，下面升字占三分之二。 先看日字的写法。日之左竖动式出锋入笔，入笔压腕下行，然后顿笔翻腕，划内上带些横折。 横顺势起笔翻腕右行，然后顿笔转腕下带。然后挑起写中横。中横左带，翻笔写下横。 下横划内回带，借回带之势写升之上撇。此撇入笔下蹲，形成撇点。蹲笔后翻腕划内上挑。然后转腕写作撇。 此撇手腕回环带起写横。横左挑至竖之左侧，然后转腕写竖。竖入笔后压腕下行。长竖压腕，这是读帖中多次讲过的。临写时多加体会。长竖若要直，笔当压腕行之，此不易之理也。 此竖左挑起，空中翻腕，运之右侧点点解字。 此一升字，上稍重，下稍轻，具有升腾之象也。上运笔以柔，下运笔以刚。刚柔相济，乃升之意也。上柔以怀下，下刚以托上，升之魂也。

空字，天覆地结构。 起笔一点，竖点。入笔旋腕而后左带。 过去读字，点如坠石。可是，这个点有坠石之感吗？ 此点确无坠石之感，也没有蹲之山安之意。与此相反，道是大有悬空无着，飘浮虚空之意。何以至此？空灵之机也。 点左挑。挑起翻腕，借势落笔写左畔之点。 左畔之点，入笔一蹲转，而再蹲蹲。连续蹲笔，实为稍见。蹲而翻腕，折笔右行。 此一横划，奋力翻腕上弓，如满弦之弓，刚劲有力。至右使转运笔，转腕带下。此笔运笔劲疾。临习时当注意笔速。 虚笔带之左点之左上，转腕入笔，左下压笔写点。此点虚笔右带，写竖折。此折下带写功字。 功字借下带之势起笔，入笔后转腕右提，提后在蹲，蹲而下带，带下后再蹲，然后翻腕写横。此横作楷法手笔，结字。 此一空字，虚实结合，上重下轻。细细端详，确有空灵之感。空亦非空，虚心是也。

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怎么写好行书

行书 百科名片 行书在楷书的基础上产生，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。 目录 起源发展 书写特点 创作要求 代表作品 学习要点 起源发展 书写特点 创作要求 代表作品 学习要点 展开 行书书法作品 编辑本段 起源发展 行书的起源相传有两种说法： 一、据张怀《书断》说：“行书者，乃后汉颍川刘德升所造，即正书之小讹，务从简易，故谓之行书。”由是说而知：“行书”是“正书”转变而成的。 二、据王僧虔《古来能书人名》云：“锺繇书有三体：一曰铭石之书，最妙者也；二曰章程书，传秘书，教小学者也；三曰行押书，相闻者也。河东卫凯

子，采张芝法，以凯法参，更为草稿。草稿是相闻书也。”由是而知行书亦称行押书，起初当由画行签押发展而来。相闻者，系指笔札函牍之类。 行书出现的时间大约同八分楷法差不多，而其形式也和八分楷法及以后的正书非常接近。这相当于从隶书中变出（章）草书——由“正体字”中派生出别支来。桓灵朝的“正体字”除了隶书以外，其次就是“八分楷法”，所以人们又认为行书就是“八分楷法”的别支。其实它也是同其他书体一样最初的创始还是一般的群众书写者，只要把八分书写得同其他书法流走一些而去其隶体波势，就变成行书了，在汉末一般出土的简书中我们是可以随处看到的。在汉末，行书没有普遍地应用。直至晋朝王羲之的出现，才使之盛行起来。 行书到王羲之手中，将它的实用性和艺术性最完美地结合起来。从而创立了光照千古的南派行书艺术，成为书法史上影响最大的一宗。 编辑本段 书写特点 用笔特点 行书是介于楷、草间的一种书体。写的比较放纵流动，近于草书的称行草；写的比较端正平稳，近于楷书的称行楷。 在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是牵丝。 行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分析，发现楷书与行书书写时，点画的写法，用笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主，藏锋等都是一致的，只是行书书写时比较舒展，流动。 行书的用笔有以下几个特点： [1]点画以露锋入纸的写法居多； [2]以欤侧代替平整； [3]以简省的笔画代替繁复的点画； [4]以勾、挑、牵丝来加强点画的呼应； [5]以圆转代替方折； 结构特点 大小相兼。就是每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带，既有实连，也有意连，有断有连，顾盼呼应。 收放结合。一般是线条短的为收，线条长的为放；回锋为收，侧锋为放；多数是左收右放，上收下放，但也可以互相转换，不排除左放右收，上放下收。

行楷基本笔画的写法(全部)

行楷基本笔画的写法—点 行楷字点画头尖腹平、背圆、尾满，前后顾盼。点画都与字的中心呼应，具有“向心性”。 行楷字点画的写法有以下几种： 1.斜点：尖落笔，右下按，回收□方□主 左出锋。斜点向右下方斜出□语□成 2.竖点：由轻至重书写，且向下□空□字 垂直。常用于宝盖头等。□室□窗 3.长点：把点向右下拉长顿后□美□反 收笔，常用来写反捺。□大□更 相向左点出锋对右点头，上开下收。 □苏□花 相背左点向左下,右点向右下,出锋都向内。 □黄□典 4.双点 合三左右相顿,中点略上,势态向字心。 5 □学□应 横三中点连左右，或右点连右下。 □恭□添 6.四点（聚四）上下两点相连，四点汇向中心。 □雪□函□泰□康 行楷基本笔画的写法—横 行楷字横画多数带钩，与前后笔画呼应或连接、有长短、粗细、俯仰等变化。如果数横并列，要有长短参差，笔势也要有区别。横画在字中往往起平衡作用，因此书写时要注意长短、角度和曲弧。 1.长横先向右下方按下，然后向右上方斜出，最后向右下方顿笔。（左高右低） □百□十□央□万 2.短横短横写得速度较快，一般由轻至重，或由重至轻书写。 □平□林□夫□其

□春□封□真□兵 □崖□淮□上□寺 行楷基本笔画的写法—竖 行楷字写竖画不宜太直硬，要适当取斜势或弯曲，收笔有悬针，有垂露（顿收），有带钩，有弯弧，但必须把力用到笔端，切忌软散。字中的长竖作适当的夸张，要写出姿态来。 １.长竖(垂露竖)：竖画收笔时要顿笔回 锋，要挺劲，但不能上下僵直。 □席□中□甲□革 □斜□作□钟□车 ２.短竖露锋起笔不宜重，把直竖写出弧度力在曲势中，先竖后顿再左出，多用在字中，收笔向右挑出，略有抱右势。 □南□古□光□地 □阳□代□待□谁 行楷基本笔画的写法—撇 行楷字的撇有多种姿态，要注意长短、曲直的变化，书写时常常回锋，做到伸缩有度，与捺相配时要有变化，不能呆板。 １.平撇：露锋侧落笔，顿后撇出，要短平有力常在字的上部。 □千□重□俘□敌 ２.短撇：行笔略弯曲，显得含蓄有弹性。 □公□来□吹□叭 直撇：挺拔有力，不带一点弯曲。

褚遂良楷书书法字体转换器在线转换

褚遂良楷书书法字体转换器在线转换 褚遂良，（596—659），字登善浙江钱塘（今杭州市）人，活动于唐太宗、高宗两代之间，是唐代著名的书法家，当时和欧阳询、虞世南、薛稷并称为“初唐四大家”。褚遂良的楷书，在少年时期得到欧阳询、虞世南的亲授，吸收了两家的长处，后来又学习王羲之，得到王氏书法的精髓，并吸收魏碑和隋代书法的精髓，从前人遗法中脱颖而出，注重在继承传统的基础上极为重视自我和创新表现，自成一家，形成了纤劲典雅、个性鲜明的艺术风格。 在初唐时期，佛教、儒家、道家思想相互并存，对褚遂良楷书字体的独特艺术风格的形成奠定了基础。道家学说的崇尚自然，天人合一，虚实相生的思想对书坛发展的影响由来已久。在魏晋时期，王羲之父子的飘逸潇洒、追求自然的道家审美风尚的书法作品就是其中的代表，而褚遂良的楷书把道家思想进行了更深入的吸纳化用。《老子》中讲到：“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随”，“反者道之动，弱者道之用，天下万物生于有，有生于无”。“有无”就是在艺术构成中的“虚实”法则。在褚遂良的楷书代表作品《雁塔圣教序》中，把虚实法则运用的出神入化。这种独到的艺术效果和汉字点画的结构处理、计白当黑的把握处理密不可分。褚遂良的楷书结体内紧外松，紧

密而不呆板、气闷，松而不懈，较长点画的四周扩散，显得极为舒展，每个字的重心开合俯仰相互呼应，又非常稳定，似险绝而没有脱离平正，使汉字结构增加了动势，犹如舞蹈节奏的变化，表现出其对唐代“尚法”风格的创新之处。王虚舟对此极为推崇，说：“渣滓尽而清虚来，想其格韵超绝，真欲离纸一寸，如晴云挂空，仙人啸树，故自飘然不可攀扬”。因此，褚遂良的楷书形成了唐代“法度”之外的舒展飘逸的艺术风格。第一字体网还可以在线转换以下相关的楷书字体： 楷体字转换器 方正楷体简体 颜真卿楷书 柳公权楷书 赵孟頫楷书字体 欧阳询欧体

行楷字帖(文件后可任意转换字体,毛笔字)

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行书

行书的起源相传有两种说法： 简易，故谓之行书。”由是说而知：“行书”是“正书”转变而成的字体。 章程书，传秘书，教小学者也；三曰行押书，相闻者也。河东卫凯子，采张芝法，以凯法参，更为草稿。草稿是相闻书也。”由是而知行书亦称行押书，起初当由画行签押发展而来。相闻者，系指笔札函牍之类。 行书出现的时间大约同八分楷法差不多，而其形式也和八分楷法及以后的正书非常接 除了隶书以外，其次就是“八分楷法”，所以人们又认为行书就是“八分楷法”的别支。其实它 也是同其他书体一样最初的创始还是一般的群众书写者，只要把八分书写得同其他书法流 走一些而去其隶体波势，就变成行书了，在汉末一般出土的简书中我们是可以随处看到的。在汉末，行书没有普遍地应用。直至晋朝王羲之的出现，才使之盛行起来。 行书到王羲之手中，将它的实用性和艺术性最完美地结合起来。从而创立了光照千古 的南派行书艺术，成为书法史上影响最大的一宗。 行书是介于楷、草间的一种书体。写的比较放纵流动，近于草书的称行草；写的比较 端正平稳，近于楷书的称行楷。 在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运 动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是牵丝。 行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分析，发现楷书与 行书书写时，点画的写法，用笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主，藏 锋等都是一致的，只是行书书写时比较舒展，流动。

行书的用笔有以下几个特点： [1]点画以露锋入纸的写法居多； [2]以欤侧代替平整； [3]以简省的笔画代替繁复的点画； [4]以勾、挑、牵丝来加强点画的呼应； [5]以圆转代替方折； 行书的结构特点 大小相兼。就是每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带，既有实连，也有意连，有断有连，顾盼呼应。 收放结合。一般是线条短的为收，线条长的为放；回锋为收，侧锋为放；多数是左收右放，上收下放，但也可以互相转换，不排除左放右收，上放下收。 疏密得体。一般是上密下疏，左密右疏，内密外疏。中宫紧结，凡是框进去的留白越小越好，划圈的笔画留白也是越小越好。布局上字距紧压，行距拉开，跌扑纵跃，苍劲多姿。 浓淡相融。行书书写应轻松、活泼、迅捷，掌握好疾与迟、动与静的结合。墨色安排上应首字为浓，末字为枯。线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。和草书差不多，但没那么草。