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21、《太阳》教学设计

21、太阳

【教学目标】:

1、学习本课生字词。会认7个生字及有关词语。

2.初步了解太阳的特点,以及了解课文在说明太阳特点时所用的

方法。

3. 了解太阳的有关知识的基础上,引导学生课内外结合,拓展

学习语文的空间。初步培养学生收集、处理信息的能力。引发想象力,培养学生主动质疑的能力。

【教学重难点】:

太阳的特点以及,了解课文在说明太阳特点时所用的方法。【创新点】:

其实也算不是什么创新,在镇教研室李主任提出的“课前预习”的前提下,对做了更明确的要求即:

1、将在预习时已知的(即,收获)和未知的(即,疑惑)分别写清。包括对生字词的识记、理解等,句子的问题以及课文内容的掌握。

2、回学校后以小组为单位,进行交流。

3、在小组内还未解决的问题,拿到课堂上师生共同解决。

在这个过程中,真正使学生从小敢于质疑、有独立见解、能独立思考,同时又善于收集处理信息、善于合作、敢于创新。使其真正成为课堂的主人,教师则是学生学习的组织者、引导者和合作者。【教学准备】: