八年级地理上册 1_2 中国的行政区划教案 (新版)湘教版

中国的行政

课题第一章中国的疆域与人口

第二节中国的行政

课时2课时

学习目标使学生熟悉我国34个省级行政区的名称、简称和位置

学习重点省级行政单位的名称、简称

学习难点省级行政单位的名称、简称

教学方法讲解、记忆、参与

教具准备班班通、政区图课型新授课

教学过程（应注重体现教师与学生的双向互动）

教学内容过程反思及备注教学过程教师活动学生活动

复习提问：

1、中国的全称？位置？面积？

2、中国领土的四个端点？

3、中国的主要邻国？

进行新课：

第二节中国的行政区划

一、三级行政区

1、省（省、自治区、直辖市、特别行政区）

2、县（自治县、县级市）

3、镇（乡）提问

提问

阅读课文

学生指图回

答

看书自学：行

政区域可分

为哪三级？

京津沪、黑吉辽、

二、省级行政单位

1、共有34个

2、包括：

1）23个省

黑、吉、辽、晋、陕、甘、青、冀、鲁、豫、苏、浙、皖、湘、鄂、赣、川、黔、滇、粤、闽、琼、台

2）5个自治区

桂、内蒙古、宁、藏、新

3）4个直辖市

京、津、沪、渝

4）2个特别行政区：港、澳

有陆上临国的省级行政单位：（9个）逆时针认识

辽、吉、黑、内蒙古、甘、新、藏、滇、桂

临海的省级行政单位：（14个）从北向南认识

辽、冀、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、桂、港、澳、台、

北回归线自东向西穿过的省级行政单位：（4用七字歌帮助记

住省级名称

可以进行猜迷活

动。

利用位置进行记

忆

多种方式进行记

忆

看书回答问

题

结合课本p9

“活动”内

容自学

两湖两广两

河山，五江二

宁青陕甘，云

贵西四北上

天，内蒙台海

福吉安。

学生的拼图

游戏

内蒙古、晋陕

甘、青新宁、冀

鲁豫、苏浙皖、

湘鄂赣、川黔滇、

桂粤闽、藏琼台、

渝港澳

3、有的简称来源于山、河、湖青、赣、辽、沪、湘、陇

4、有双称的省级行政单位：

陕西、甘肃、四川、云南、贵州、上海

阅读“三字经”（p6），以竞赛方式记忆

作业：

1、在中国政区空白图上填注34个省级行政单位的名称、简称

2、利用“中国行政拼图板”做拼图练习，为下节课的竞赛作好准备

第二课时

1、全班参与拼图练习

2、以组为单位，选出代表参赛

3、用记分方法检测中国行政区划拼图

4、快速填图练习

作业：

完成目标检测学生拼图练习

学生完成目标检测

小结：

通过两节课的学习，使学生掌握我国的行政

区划，记忆34个省级行政单位的名称、简称，

并且能够在中国政区空白图上填注34个省

级行政单位的名称、简称。

板书设计第二节中国的行政区划

一、三级行政区

1、省（省、自治区、直辖市、特别行政区）

2、县（自治县、县级市）

3、镇（乡）

二、省级行政单位

1、共有34个

2、包括：

1）23个省

2）5个自治区

3）4个直辖市

4）2个特别行政区

有陆上临国的省级行政单位：（9个）

临海的省级行政单位：（14个）

北回归线自东向西穿过的省级行政单位：（4个）

长江流域：（11个）

黄河流域：（9个）

三、各级省级行政区的简称。

1、采用各省区的名称首字或尾

2、历史上的古地名

3、有的简称来源于山、河、湖

4、有双称的省级行政单位：

陕西、甘肃、四川、云南、贵州、上海

课后反思本节课的内容，需要识记的比较多，要求学生多多记忆，提高兴趣，利用拼图比赛、看谁记的快等方法，调动学生的积极性，以达到较好的效果。