班主任心灵絮语100条

班主任心灵絮语100条

班主任心灵絮语100条

1、教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛，但是，教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心；

2、请给问倒自己的学生鼓掌；

3、只要参加学习，孩子就没错 -教育中的无错原则；

4、放弃一个孩子，就等于向社会投放一颗定时炸弹；放弃一个孩子，就等于给家庭制造一个悲剧！

5、不要把孩子犯错看得太严重，有时他（她）这样做只是为了引起你的注意；

6、脑里接受的信息量越多，思索的路子也就越宽；

7一种观点的形成只囿于个人经验，是有局限性的，因此博览十分重要；

8、你在学习，不能说明你不是落伍者，你在学什么，才是衡量你是否落伍的标志；

9 腹有诗书气自华，做班主任的，无论是为人为己，都要读些书才好；

10、淡泊些，再淡泊些，便会没有烦恼。对于日常生活中的功利是非取一种恬然处之的态度，将有助于你在思维的王国自由驰骋。做老师的，您也许在物质上捉襟见肘，但是您可以在思想上大手大脚；

11、人心是虚空的，给他爱，他便美好；给他恨，他便丑恶。孩子的心灵多是美好的，因为他在爱的氛围中。

12、飘得太高不好，还是剪一段地平线，作我们的起跑线吧。

13、我们要学会不轻易生气，并且宽容地对待孩子们可爱的缺点；

14、和孩子们交流，您不妨：身体低一点，声音小一点，距离近一点，道理浅一点；

15、教师应该是语言的巨人，更要是行动的巨人；

16、做班主任，竟让我平添了几分母性的柔美和细腻，这是一种很好的感觉；

17、如果一个孩子把他仅有的一颗糖放在你的手心里，请不要拒绝他，因为在孩子的眼中，这颗糖是他全部的财富，就像一个百万富翁的全部财产！你能有这么好的运气得到别人的全部财富吗？我们该回报他什么呢？

20、批评、惩罚是一种负面强化，我们应该慎用；

18、班主任的语言文明程度直接影响教育的效果；

19、如果我们的孩子说大人话办大人事，那么我们的教育是失败的；

20、要教我们的孩子学会感激，因为不懂得感激的人都在监狱里；

21、班主任在给学生下达一条禁令时，要相应地提出十条鼓励措施；

22、和孩子们交流时，要与他们保持同等的高度；

23、爱打架孩子，多半是因为肌肤饥渴，班主任要多给他们爱抚。爱心

24、教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人，还在于培养天天有进步的人。

25、成就最大的人与成就最小的人之间，最明显的差异并不在于智力水平的高低，而在于他们是否有进取心、自信心，是否有坚强的意志和性格，这些就是我们班主任工作的目标。

26、让学生会学、会求知、会探索、会思考、会辨别，培养他们终身学习的能力和信息加工的能力，这才是教育者的职责。

27、学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往是老师批评的方式。

28、在班级工作中，不要老阴着脸，人为地制造紧张气氛，不要吝啬你的小凳子，你坐，让学生也坐。

29、粗暴的教育培养出毫无耐心的学生，训斥命令的教育培养出唯命是从的学生，而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。

30、学生是活的，老师的教育方法也应该是活的；学生是千差万别的，老师的教育方法也应该是多种多样的。

31、教师批评学生是为了帮助和教育学生改正错误和缺点，同时也是为了把他们身上的各种优点和长处发挥出来，调动他们的积极因素，而不是在学生身上寻找缺点和错误，说得学生一无是处；批评是师生之间的互相沟通、互相帮助。

32、把学生当成朋友，你正走向成功；和学生成为朋友时，你已成功了一半；和学生成为知心朋友时，你才取得了真正的成功。

33、每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠，每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。

34、班主任桑供春蚕，花引蜜蜂。

35、对于拥有100名学生的教师来说，教育成功的最高期望值是100%，其中一名同学的成功仅占1%，一名学生的失败也占1%，这似乎无足轻重。但对于这1%

学生的父母来说，受教育成功的期望值是100%，失败也是100%，因此，我们做班主任的切不可放弃自己的1%。

36、学生思想、行为上的偏差，如同倾泻的洪水，堵塞之法只会使其更加泛滥，只有正确疏导，才能纠正偏差。

37、让学生在和谐、快乐的氛围中生活，就好比放鱼儿回到清澈的湖水里，放小鸟回到茂密的森林中。小孩子来到充满和谐、宽松气氛的教室里，才能舒展开创造的翅膀，自由飞翔。

38、要把学生当成学习的主人、生活的主人、教室的主人、饭堂的主人，明确每个主人的职责，培养其责任感与自觉性，戒除其依赖性。

39、班主任除传授给学生知识外，还有更重要的任务育人。引导教育学生崇尚真善美，摒弃假恶丑，使他们拥有健全的人格。

40、把学生当作自己孩子一样看待、教育、关心；把学生当作自己的朋友一样交流、沟通、分享成功的快乐。

41、当全班同学的面严厉批评一位谎言被戳穿的学生，只能激起学生对老师的更加对立和反抗，下次，他会编出更加令人信服的谎言。因此，对待撒谎的学生，要慎用批评，不要急于下结论，更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。

42、学生做错了事，与其批评、责备，不如让他重做，这不仅能培养他的自信心，更能培养其责任感。

43、班主任工作平淡的如同一首波澜不惊的夜曲；琐碎的如同秋天绵绵不绝的细雨；纯洁的如同天边那抹洁白无瑕的云朵；快乐的如同得到珍馐的孩子。

44、老师除了教育学生外，还要接受学生的模仿。

45、学生回答问题出错、考试不合格，都可以再来一遍。但如果挫伤了他们那颗稚嫩的心，就可能留下永远难以抹去的伤痕。教师要尊重和珍视孩子那颗纯真稚嫩的心，不让他们心底里那份美好的愿望泯灭，让他们的星空蔚蓝起来，让心灵充满阳光。

46、如果我们能够触摸孩子的心灵，蹲下来看儿童的世界，就会体会到孩子的需求。孩子在乎教师给他们的一个微笑，在乎教师给他们一个鼓励~~~在这样的过程中教师是一个爱的使者。

47、对于娇生惯养、为所欲为的孩子，除了用严厉这把剪刀剪去其缺点外，似乎还应该多一份宽容。

48、学会鼓励学生并不难，关键是你有没有这种意识，能不能认识它的重要性。

49、学生犯了错误，要给他一个反省的过程。只有他自己首先从思想上认识了错误，老师再去批评，他才能够接受，否则达不到教育目的。

50、没有爱，便没有教育。我们要用无私爱心为学生们编织五彩的梦想，铺设人生的道路，用爱心的钥匙打开所有心结的大门。

51、一个能让学生产生敬畏而无法让学生喜爱的老师，也许能获得各种外在的荣誉，但最终将无法赢得学生心的点头。

52宽容是一种智慧，一种美德，一种修养，又是一种教育方式，教师以宽容之心对待学生，也会把这种智慧和美德潜移默化到学生身上。

53、教师脸上的微笑是最直接的，也是最简单的一座沟通师生心灵的桥梁。

54、只要我们以诚相待，以爱相拥，就会在我们与学生之间架起一座心与心相通的桥梁。

55、对于学生的不良行为，只有感化，才能转化。

56、班主任工作是一种服务，服务的对象就是学生，你的服务要让学生和家长满意。如果你有这种理念并做到了这一点，相信你一定是一位优秀的班主任。

57、教师往往把学生的不足点看得过多，而家长却往往把自己子女的优点看得过多。教育者若能全面、客观地看孩子，教育效果可能会更佳。

58、在贯彻学高为师，身正为范的职业要求时，教师不可一味地追求在学生面前树立高、大、全的完美形象。其实，在适当的时候，与学生开诚布公地交流一下自己的缺点、弱点，不仅不会损失自己的形象，相反，还会拉近与学生之间的距离，密切师生关系。

59、班主任只有靠人格魅力发出诚信之光，靠学识水平普洒智慧之光，靠哲理语言传播艺术之光，无私地透支自己的光辉和温暖，才能留下召唤，留下希望，使整个集体在阳光的催化下形成亲合力。

60、班主任应该根据不同学生的特点，给学生一个展示自己才华的舞台和空间，并为他们提供一个宽松的环境，用热情和希望点燃他们寻求进步的强大内驱力。

61、点亮一盏灯，照亮别人，同时也照亮自己。教师在激励学生的过程中，也不断受到自我激励；在净化学生心灵的过程中，自己的心灵也在不断地受到净化。

62、教育是以阳光召唤阳光，以高尚激活的事业。作为教育者，应尽自己的全力去尊重、体谅和爱护每一个学生，尤其是那些被遗忘、被损害的学生，使得他们能够在爱的阳光下健康成长。

63、教师要敢于在学生面前表达自己真实的情感，展现有血有肉的教师形象。只有真实的、有人情味的教师才能真正成为学生的朋友，才能与学生建立平等而真诚的友谊。

64、平庸的教师用嘴说话，优秀的教师用心说话；嘴说的话作用于耳，心说的话作用于心；作用于心的话才能真正起到育人的效果。

65、作为一名教师，应经常让学生感受到你的信任，让他们看到你期待的眼神，听到你鼓励的话语。这种信任、期待和鼓励，像一盏导航灯，为孩子们指引前进的方向。

66、一位作家说，班主任大概是世界上权力最小的主任。但是，我想他忘了补充一句：班主任也是世界上责任最好的主任塑造人的灵魂。

67、不是聪明的学生应受赏识的激励，而是赏识激励会使孩子更聪明。

68、对于犯了错误的学生，告诉他（她）错在哪里是第一层次的教育：启发他知道自己错在哪是第二层次的教育：唤醒他知错的良知和改错的行为才是更高层次的教育。

69、好的教师，总是少记住学生的不足，多记住学生的进步。

70、班主任要不段的充实、发展自己，向最乐于接受新事物的学生学习，善于通过与学生的交流获得新的思考，一旦我们与学生没有了共同语言那我们真该下课了！。

71、人总是喜欢新鲜事物，更何况活泼好动的学生？所以，班主任的工作应时时处处体现它的新颖性、艺术性、灵活性。当班主任工作一旦处于沉闷状态时，就应即使舍弃原有的经验，想方设法尝试新的做法。

72、只有孩子才知道孩子最需要什么。要成为出色的教师，首先必须蹲下来，找到当孩子的感觉，去体会孩子的喜怒哀乐，做孩子们的好伙伴。

73、我们教育学生时，如果能来点幽默的话，会让学生在轻松活泼的气氛中，不知不觉地得到启示。老舍说过：幽默者的心是热的。让我们用火热的心，换取学生发自内心的笑吧！

74、班主任要五有：脸上有微笑，眼中有关爱，口中有文明脑中有创新，心中有蓝图。

75、在日常的教育教学和班级管理工作中，我从来都不会告诉我的学生不要去做什么，相反，我只会告诉他们应该去做什么。在我眼里，虽然他们都只是一些孩子，但是绝大多数的孩子都会知道，自己应该做什么而不应该做什么。作为班主任，我们应该充分相信他们的能力和肯定他们的做法。

76、只要遵循以人为本的教育思想，善于使用赏识教育，就会使每个学生在人生的航程里乘风破浪，产生不竭的动力。

77、人生是一次没有回程票的旅程，许多机会错过了就永远不会再有。班主任老师应是学生人生旅程中的指南针、路标、向导，引导学生踏上正确的人生旅程。

78、一滩软泥怎么也扶不起来，雕塑家想出了办法：用竹、木、铁丝之类做好铁架，然后在外面敷泥，便做出了栩栩如生的人虫鸟兽。作为老师在树人姿势之时也要学会做骨架帮助学生树立自信和坚强的信念。

79、教学实践告诉我，几乎每个学生特殊表现的背后都有一个特殊的原因；每个特殊学生的背后，都有一个特殊的家庭。如果施教者只看到特殊的表象，没有找到形成特殊表象背后的特殊原因，而把精力仅仅放在治表上，往往就会事倍耳功半，很难达到预期目的。

80、育人的前提是尊重人，学生首先是一个有独立人格的人，然后才是一个受教育者。我们教师在施教的过程中，如果能少一些冷眼，多一些赞许；少一些歧视，多一些肯定；少一些训斥，多一些宽容；那么，学生在体验到尊严时，就唤醒了他自省的意识。

81、学生的行与不行，老师起着关键的作用。由于学生年龄小，不能全面正确地看待自己，稍遇到挫折与失败，就会产生自悲，认为自己不行。而老师的伟大之处就在于，从不行中发现行，帮助孩子找回自我，发现自己最行、最值得骄傲和与众不同的长处。

82、在班会上，班主任的自我批评同批评学生一样重要，有时会赢得学生更多的感情与信任。

83、面队荒荒的土地，农民可以通过播种庄稼使杂草无处生根，从而把荒地变成肥沃的粮田；面对品行有过失的儿童，教师可以通过培养优点使缺点无处藏身，从而使他们成长为具有高尚品行的人。

84、教育必须放眼孩子一生的发展。每个孩子发展的起点不同、发展的优势不同，教育者应该顺应孩子的个性，充分挖掘学生自身的潜能与特长，让每个孩子都成才。

85、老师不失时机而又满腔真诚地向学生提出自己对他们的期待，再把这种殷切期待落实在教师自己平时和学生交流的一言一行，一颦一笑之中，采用这种心灵对话的形式，不用苦口婆心，也不用煞费苦心。有时，老师只要和某位学生眨眨眼，他更会心领神会，问题便迎刃而解了。

86、一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条；（班主任工作心得）而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。

87、建议你从任教第一天起，就要记教育日记，写教育随笔，它的价值会与日俱增。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当教育家的教师不是好教师。

88、对学生的宽容（不是无原则的迁就），加上恰到好处的点拨，就能赢得学生双倍的尊重。

89、我们要用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优美的话，生活中一点好的表现，也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道，然而，每一次真诚的表扬，都会给他们一份自尊和自信。

90、每个人都有要求进步的愿望，每个人都有丰富的潜能，每个人都有自己的智能优势。多增加几把评价的尺子就会有更多的学生因受到鼓励而走向自信，走向成功。

91、有承诺就要有兑现，有班规就要执行，有布置就要有检查。班级管理要有诚信。

92、一个班级能否活起来，首先要看班主任是否做好了表率，活起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的活才能带动整个班活起来。

93、还学生提问的权力，让学生赶问、善问；还学生课堂的主体地位，让学生成为课堂真正的主角；还学生活动的时间和空间，让学生的个性得到张扬；还学生想象的自由，让他们在自己的思绪世界遨游。

94、如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里会被塑造成不同的模样。因此，每位班主任老师在头脑中既要有一个大容器培养学生的共性，更要有几十个不同的小容器塑造鲜活的个性。

95、尽管班级里的人员是固定的，但几十个学生每天都可以遇到新问题，发生新情况。开班之初的条条框框随着时间的推移会出现不切合实际的情况，所以，班主任要随时了解情况，发现新问题。如果在制定了一套比较完备的管理制度后，便放手不管，一曝十寒，很可能丧失处理问题的最佳时机，而使班级工作走向被动。

96、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，振动学生灵魂深处的心弦，只要能多给学生一点点的爱，他们就可以回报你满满的爱！

97、如果教师在承担班主任工作上功力性较重，在独立人格上就逊人一筹，挖掘不出自身创造性的一面，更谈不上自身的持续发展。

98、有些老师日复一日，年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣，心中也没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。

99、老师不能用成人成熟的心态苛责孩子们天真的想法和无拘无数、束的行为，而应用满腔的热忱唤起孩子主动学习的积极性，熏陶稚嫩的心灵，开启虚掩着的心扉，致力于创造和谐、宽松、民主、平等的教育氛围。

100、班级管理工作是培养人的工作，是极其复杂的过程，只要在管理过程中分清适当的时间、场合、对象，扮演适当的人格角色去应对管理过程中的一切，就能达到管理工作的最佳效果。

洗涤心灵的经典人生感悟

20条洗涤心灵的经典人生感悟 爱情是有尽头的，所有人的爱都会有终点。有些人的爱，因背叛而结束。有些人的爱，因吵架而分开。更多的爱，是默默的无疾而终。爱情最好的结局是什么?是因为了解而不再争执，因为忠诚而相互依赖，因为深情而容忍。好男人扛起家庭，好女人守护爱人，不离不弃，直至终点。 1.岁月总喜欢把时光渲染出一副美好的样子。明明已经过去了足够的远，却还是想着，那些，大概就是这世上最美好的一切。那时我们一起笑过，那时我们一起闹过。那时的我们疯疯癫癫，那时的我们爱笑爱闹。 人生就是一场修行，修的就是一颗心，幸福，从没捷径，也没有完美无瑕，只有经营，只靠真心。人这一生与其有哲学去解释，还不如用生活去实践。人生之路只要用心走过，生命中就会留有清晰的痕迹，而正直的足迹以深刻为美。 路每天都在走，但我们真正走的不是路，而是一种心情，当我们怀揣快乐，那么旅程就会布满温馨，愉悦的身心总会让人生路走的很轻松，而烦躁，郁闷和纠结总会干扰一个人的心智，使每一步都走得特别沉重，谁都知道路是靠心走出来的，但我们却总是辜负自己的心，快乐很多时候就是一种取舍，当战胜了自己的心里，把握好孰轻孰重，能够果断的拿起放下，也是给生命一次重生的机会。 2.无论怎样的花朵，总会藏有芬芳，无论是什么季节，都会有阳

光，我把自己隐藏在秋色里，赏遍落叶上的月光，心也不会荒凉，夏有盛放，秋有萧瑟，季节的每一次辗转，都有不同的含义，又何必在意，哪一朵花儿，能代表春天，哪一片叶子，即将在秋天凋零，缠绕的藤蔓，浮动着暗香，希望就在转角。 3.总有一个人，是我们无法斑驳的时光，回眸便觉温暖，时光越久越能看清：那份存在，对自己，有着怎样别样的意义!行在路上，邂逅的不仅仅是尘世风景，更是触动人心的辛酸人事;漫步人生，经历的不仅仅是悲欢离合，更是命运的森罗万象。生是见识，不是活着。一点点语录网 4.某些记忆总会因遗失而不完整，而此刻人生因拥有而美好。人生不能靠心情活着，而要靠心态去生活。很多事，你越是想去弄个明白，反而越是困惑，心中一旦有了执念。就像线团，只会越扯越乱。子欲避之，反促遇之。凡事顺其自然就好。既来之，则安之，这才是生存之道。 5.许多人一直追求完美，其实，残缺也是一种完美!而完美的本身就是不完美!维纳斯的美，因为断臂给人广阔想像的空间;流星与昙花的美，因为短暂的灿烂更加惹人注目。绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。没什么家庭背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都没有关系。 6.人生长路，目的地虽然由不得我们选择，至少在每个路口，该往那走，我们还是可以自己作出判断的。执迷，还是看淡人各有志吧!人生中，我们有许多转念的机会，每个转念都有着我们生活经历的感

班风、班主任寄语、班级励志名言集锦

班风、班主任寄语、班级励志名言集锦 1、一(1)班博乐班 班风：爱心诚心信心恒心 班主任寄语：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩。 励志名言：学海踏平千重浪，书山攀上万仞峰。 2、一(2)班春笋班 班风：干净安静团结上进 班主任寄语：今天我们是小小笋芽，明天我们是青青翠竹。 励志名言：只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。 3、一(3)班致远班 班风：自信合作竞争励志 班主任寄语：我们要时刻记住：天道酬勤，厚积薄发!态度决定一切，坚持就是胜利。 励志名言：态度决定一切，积跬步以至千里。 4、二(1)班萤火虫班 班风：勤奋好学自觉上进 班主任寄语：用我们的萤之光，照亮前方那黑暗的路。 励志名言：知识就是力量。 5、二(2)班阳光班 班风：团结勤奋活泼进取 班主任寄语：快乐学习，快乐生活，快乐成长。 励志名言：有太阳就有阳光，有努力就有收获。 6、二 (3)班星星班

班风：团结活泼勤奋进取 班主任寄语：星空为什么灿烂，不是因为一颗星星耀眼，而是无数颗平凡的小星星成就了璀璨的星空。 励志名言：一个人的态度，决定他的高度。 7、三(1)班悦读班 班风：诚信合作勤奋进取 班主任寄语：读书好，好读书，读好书。 励志名言：少壮不努力，老大徒伤悲。 8、三(2)班绿叶班 班风：耕耘中收获，快乐中成长 班主任寄语：绿色是希望的象征，希望我们中队的每一片绿叶，朝气蓬勃，积极向上。 励志名言：求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 9、四(1)班蓝精灵班 班风：团结智慧拼搏进取 班主任寄语：我们要像蓝精灵一样，齐心合力，手拉着手团结在一起，组成一个同心圆，用笑容迎接每一天，用自信挑战每一刻。 励志名言：少壮不努力，老大徒伤悲。 10、四(2)班晓荷班 班风：自信自律自尊自强 班主任寄语：愿每位同学都是小荷才露尖尖角，迎接快乐生活的小蜻蜓。 励志名言：细节决定成败，态度成就未来。 11、四(3)班福尔班 班风：快乐学习积极进取

领悟人生的霸气经典语录太经典了带图片

领悟人生的霸气经典语录太经典了带图片 1、只有懂得了宽容，人生的道路才会越走越宽。宽容他人，也是给自己留有余地。如果你能付出一片绿叶，就能收获整个春天；如果你能容下一点瑕疵，就能得到一块美玉。怀着一颗宽容的心去生活，再拥挤的世界也会变得无限宽广，再平凡的人生也会变得充满阳光 2、你难过的事情，有一天，你一定会笑着说出来。相同的事情，时间不同，心境不同，态度也就不同。所以，再委屈的事，不必来不来就伤心难过，而是先静一静，再换个角度想想，你会发觉，世上值得你用牺牲心情和健康做代价的事情实在没有多少。心态决定人生，保持好的心态，人生就会充满幸福。

3、如果我们在生活中烦躁易怒、牢骚满腹，那就说明自己的心不够沉静，就像一潭浑浊的水，随便一件事情都能搅动心中的不满。一个人如果心量狭小，烦恼和痛苦就会如影随形。要想让心灵沉静，就要学会宽容。宽容别人，也是善待自己。宽容是一种雅量和胸怀，拥有宽容的心，才会拥有更多的幸福。 4、天若赐予我辉煌、我必比天更嚣张，谁无虎落平阳日，待我风云再起时。有朝一日龙得水，我叫长江水逆流。有朝一日虎归山，我定血染半边天。 5、人可以选择自己喜欢的生活方式，却无法拚弃生活的本质。有人喜欢苦中作乐的生活，把它搅成咖啡。有人喜欢在生活中多加点蜜，把它和成糖水。有人喜欢把生活泡成茶，细品其中的甘香。还有人什么也不加，只喜欢原味的白开水。更有人把生活熬成苦药，甚至是毒药，亲手把自己的生活埋葬。

6、生活中，我们都会遇到耍无赖或无理取闹的人，对待这种人千万不能妥协，更不能屈服。懂得心计学的人会坚决地以其人之道还治其人之身。现实就是现实，所以我们必须要学点心计学，“世界那么乱，单纯给谁看”。 7、好话不一定是实话，实话不一定是好话。有时候，说完伤人的话后还拍着胸脯，理直气壮地说自己是一片好心，是“刀子嘴，豆腐心”。可实际上，只要是一片好心，伤人的话一句也不会说出口。如果实话是一种伤害，请选择谎言；如果谎言是一种伤害，请选择沉默。 8、每个人的生存空间都是有一定尺寸的。一味地昂首站立，只会让自己难以生存。一时的屈尊，可以换来更多的生存时间和空间。躲在屋檐下避雨的日子只是暂时的，弹簧压缩起来是为了更好地伸展。能用暂时的屈尊把才能的锋芒压制住的人，才最容易得到他人的信赖和

班主任寄语&班级励志名言

班主任寄语&班级励志名言 无论何时，积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。 相信：机会是创造来的，不是等来的。 一、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬；是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正？ 二、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识？ 三、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范？ 四、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备？ 感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了 一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人 再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。 世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。天生我才必有用。 时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。 自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果． 建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。 生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！ 三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。 硝烟散尽论英豪狭路相逢勇者胜 久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。挺直胸膛直面高考 前程似锦激流勇进冲锋陷阵心如止水笑看六月云卷云舒傲对考场风云变幻 苦战两月终生不悔，迎六月一生无憾 用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌 寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。 学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在 师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争 拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊 不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨…… 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。

撒播爱走进学生心灵

撒播爱，走进学生心灵 宜州市第四小学韦美元 “读书是个人的希望，是家庭的希望，是国家的希望。” 小康大业，人才为本；人才强国，教育为先。为了推进全面建设小康社会大业，为了使每一位适龄少年儿童都能在同一蓝天下茁壮成长，我觉得要把爱心传递给同样需要帮助的人。我相信这样一句话：一花独放不是春，万紫千红春满园。一份爱心，一份关怀，足以点燃一个孩子一生的希望！在这里我鼓励学生积极地尝试“你给予别人的是幸福，自己收获的是快乐。爱心一旦彼此拥有，真情定会天长地久！”所说明的真实含义。在教育教学中要树立正确的学生观——学生是人，是发展的人。学生不是一张没有思想的白纸，也不是一只空空如也的盛水的容器，更不是复印机和传声器。每个学生都有着自己独特的内心世界、精神生活和内在感受，有着不同于成人的观察、思考和解决问题的方式。 一、用真诚的爱感化学生 从关怀爱护入手，消除学习问题、品德问题孩子对立情绪和破罐子破摔的心理，建立深厚的情谊。中外教育家一致认为：爱是教育的前提，没有爱就没有教育。同样，要建立深厚的情感也需要爱。这里最有效的是平等和谐的友爱，而不是居高临下的施舍的爱。这是由品德问题孩子特殊的心理所决定的。作为品德问题孩子，往往对教师的好意也怀有一种戒备心理，怀疑教师是不是醉翁之意不在酒——认为对我好只不过是为了控制我。因此要建立特殊的感情纽带，就需要消除这种戒备。友爱——一种朋友式的爱——就是我们平常讲的与品德

问题孩子交朋友而产生的爱，可以消除品德问题的戒备。 我在乡下支教任教的两个班级中每个班都有那么几个后进生。我先调查清楚他们的基本情况爱好等，知道他们有一个共同的爱好就是打球，因为我还上这两个班的体育，有时我特意调课让两个年级的体育课同时上，在体育课上我特意让班里同学选他们本班的篮球精英进行比赛，在其他同学的呐喊助威下他们完成了比赛，比赛的结果不重要，重要的是让他们觉得同学们没有孤立他们，老师重视他们，课外还经常与他们玩玩、打打球、聊聊天等，因为我初到乡下对那里的情况不熟悉，我就经常向他们了解村里及周边的情况，有时还给钱他们去村里帮老师买一些菜等日常用品，使他们觉得不仅是老师帮助自己，自己也可以帮助老师，从而产生自尊自信。在这种互帮互助的融洽气氛中建立了特殊的感情纽带。有一次星期一我在开车到半路时不小心摔了，伤并不严重但在嘴角、手上还是看见肿块，而我还是坚持到支教的学校上课，学生看见了老师的伤都很安静听话，这几个后进中有个学生中午就拿了一小半瓶的药酒给我，当时我很感动地摸了摸他的头。因此我们无论多忙也应该与孩子多交流、一起活动，与孩子多交朋友。只有你走进了孩子的心灵，你才可能影响孩子，教育才能启动。 二、尊重、平等对待每一位学生 一个班集体是由几十个学生组成的，由于每个学生的先天遗传、家庭教育、生活环境、个人经历不尽相同，所以性格、智力、能力、体力必然各异。但每个学生的背后都有父母期待的目光，每个学生都

领悟人生的经典语句

领悟人生的经典语句 导读：经典语录领悟人生的经典语句 1、太大的衣服另有一种特殊的诱惑性，走起路来，一波未平，一波又起，有人的地方是人在颤抖，无人的地方是衣服在颤抖，虚虚实实，极其神秘。 2、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 3、人生，就是一步一步走，一点一点扔，走出来的是路，扔掉的是包袱。这样，路就会越走越长，心就会越走越静。以静心看世界，世界便是一片充满清幽安宁的绿洲，即使有鸟蝉噪，也会感受出“林愈静山更幽”的意境来。心之性之悠悠，全身心地沉浸到明月清风之中，便有通体爽快之感。心静如水，依物随心。 4、人生难得平常心。得而不喜，失而不忧，内心宁静，则幸福常在；成而不骄，败而不馁，心灵和谐，则快乐常存…一切皆因果，佛说，不可说，一说即是错。无论对错，倔强地扛着，就是一种担当，爽快地放下，便是一种洒脱。选择的结果，后悔才是错。 5、人生有三样东西是无法挽留的：生命、时间和爱，所以我们能做的就是去珍惜。 6、回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的块乐，甜而怅惘，像忘却了的忧愁。 7、如果不能耐心的等待成功的到来，那么只能用耐心去等待一生的失败。

8、如果你不调戏女人，她说你不是一个男人；如果你调戏她，她说你不是一个上等人。 9、家，一个温馨的字眼；一个让不如意的人重新获得信心，获取勇气的地方；一个让经历了大风大浪的人酣然入梦的避风港。 10、没有过不去的事情，只有过不去的心情。人生就像一场梦，梦里有一阵风不停的吹送。 11、不要是总为过去的事后悔，那你会很难继续前行。不要沉溺于往事。活在当下，看向未来。 12、你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 13、如果身处顺境，千万不要张扬，要和满山的杜鹃花一起绽放。如果身处逆境，千万不要放弃，要像开败的白玉兰一样，在下一个春天再向世界招手。如果身处绝境，千万不要沮丧，要像万丈天坑底部的一棵狗尾巴草，虽然死无出路，但也要昂起毛茸茸的头颅，向着太阳灿烂地微笑。 14、生命太短，没时间留给遗憾。若不是终点，请微笑一直向前。 15、一个人成熟的标志，是学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 16、一个知己就好象一面镜子，反映出我们天性中最优美的部分。 17、我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。 18、成功的人之所以成功，靠得是实力和洞察力。失败的人之所

心灵励志人生感悟20句

心灵励志人生感悟20句 1、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 2、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 3、你以为最酸的感觉是吃醋吗？不是的，最酸溜溜的感觉是没权吃醋，根本就轮不到你吃醋，那就是最酸最酸的。 4、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 5、你是你的敌人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。 6、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。 7、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。 8、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。 9、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。

10、人要有三平心态：平和、平稳、平衡。对自己要从容，对朋友要宽容，对很多事情要包容，这样才能活的比较开心。 11、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 12、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 13、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 14、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。 15、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 16、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

17、良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。 18、什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 20、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

初中班主任励志寄语

初中班主任励志寄语 1、不在云端起舞，紧贴地面行走。 2、哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。 3、态度认真：做事以百分之百的努力，不要留有遗憾。 4、世上无难事，只要肯攀登。 5、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱！人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。 6、中考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！ 7、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人！希望全体同学在初三最后的半年时间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏！ 8、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。 9、人生就是为了实现更高更强的目标，学习典范也是为了追求超越和创新的理想。尽管在这个过程中会有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的诱惑和超越已知的希冀，却总在前面向我们招手。 10、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。 11、为人低调：以低姿态示人，因为你是新人。 12、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。 13、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。 14、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。 15、要明白你在做什么？你是谁？你是中考考生！你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用中考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用！ 16、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！

让爱走进学生的心灵

让爱走进学生的心灵 一、爱心是教育永远的希望。 没有爱就没有教育，爱能改变一切。在拒城河小学支教时，我班有一个叫栾晓军的孤儿，现在依靠年迈的外公外婆生活。家庭的变故，不幸的童年，坎坷的经历让他成为了一个寡言少语，内心自卑，性格孤僻的孩子。一个十二、三岁的孩子，本应该享受着父母的疼爱和关怀，无忧无虑地成长，而他每天却提心吊胆：害怕别人欺负他，整天唯唯诺诺：害怕别人瞧不起他，甚至同学们笑笑，他都认为是在嘲笑他，然后趴在桌子上哭个不停，有时把书、本子撕成碎片。他是一个内心非常自卑、学习缺乏自信的孩子。面对这个缺少爱的孩子，我觉得自己有责任帮助他。 我坚信他会自信起来的。于是，我一有机会就了解他，注意他，亲近他，把他当做自己的孩子一样爱护着他。下雨天，他不小心摔了一跤，弄得浑身上下都是泥水。我知道后马上让我的同学给他弄来一套干净的衣服，然后我又亲自给他打来热水热饭。因为是班主任，中午吃饭前，我都会到教室里看看学生是否打好了水，打好了饭。教室里每个孩子前面，都放着一杯水，我注意到他却没有。第二天，我便悄悄地给他带来一个水杯，并告诉他：“吃饭前一定要先喝水，会有益身体健康的。”他反而说从不喝水。有一个孩子悄悄地告诉我他吃饭从不喝水，也不敢喝水的原因是怕上厕所，因为以前有人在厕所里欺负他。为了消除他的顾虑，我立即召开了班会，动员全班同学齐心协力帮助他，保护他。我发现他一直在看着我，我知道，这是他对我的信任，也是他一直期待的事情。同时也让我明白了他为什么第一天、第二天就站在我们宿舍外面的原因。他期待老师对他的呵护，他相信老师就是他的保护人。冬天到了，在上学放学路上，孩子们骑着自行车，都会戴上暖暖的手套，他却把手缩在袖口里，弯着腰，顶着寒风，慢慢地向前爬行着。我看在眼里，疼在心里。第二天我又悄悄地把一副暖手套塞给他。学生生活是艰苦的，每天看到他只打一个馒头，买一包咸菜，心里总是酸酸的，为此我们同宿舍的李爱荣主任、高红霞老师经常让我把他叫来和我们一同吃饭。时间久了，我们感觉他就是我们的孩子，他也似乎把我们当成了他的妈妈，和我们无拘无束，并且还会主动地和我们谈起他自己以及他外公外婆的一些事情。精诚所至，金石为开。我终于打开了他的心结，他的脸上露出了久违的一丝笑容。 耐心是教育永远的希望，爱能改变一切。在学习上我耐心辅导他。一个孩子，家庭经历了那么多的变故，学习可想而知，英语连最基本的单词读音都不会，更不可思议的是，六年级的学生，每学完一个单词，都要在上面写上汉字。我努力克制着自己，安慰着自己：别急躁，慢慢来。于是，我耐下心来，从单词的读音开始教起：一遍、两遍……十遍，反反复复。慢慢地，他终于会读英语单词了，我非常高兴。趁此机会，我会对他竖起大拇指，并且说着：“You are great !(你真棒！)”，然后再奖励他一颗大大的五角星。我一直坚持着辅导他，功夫不负有心人，终于，他也会读一些英语句子了，尽管他在英语句子上面还是标满了密密麻麻的汉语。对于他的每次进步，经常，我不但口头上表扬他，同时也奖励他一颗五角星，有时

人生洒脱的经典语句 领悟人生的经典语句

人生洒脱的经典语句领悟人生的经典语句 1、每个人的心都有一道墙，推开就能看见天堂。 2、当一切都静下来的时候，突然发现习惯是一件可怕的事情，让人戒不掉，忘不掉。 3、嘴上吃些亏又何妨，让他三分又如何。人人都需要被尊重，人人都渴望被理解。水深不语，人稳不言。学会淡下性子，学会忍住怒气面对不满。 4、一句对不起，让我们的爱败给了时间，败给了距离。或许时间和距离都是借口，不爱了才是真正的理由。其实，只要你一句不爱了，我就会放手，我会给你自由，让你去追你的幸福。只是，不要骗我。 5、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 6、世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前你不知道我爱你；世界上最遥远的距离不是我站在你面前你不知道我爱你，而是明明相爱却不能在一起。 7、言不由衷，也许是迫不得已；心口不一，也许是情非得已。看不透的伪装，正如猜不透的人心。弄不明的感情，正如读不懂的心灵。与其多心，不如少根筋；与其红了眼眶，不如笑着原谅。 8、人生难免要受些委屈和伤害，以其耿耿于怀郁郁寡欢，倒不如坦坦荡荡泰然处之。只有经受住狂风暴雨的洗礼，才能练就

波澜不惊的淡定。不管你爱过多少人，不管你爱的多么痛苦或快乐，最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了怎样爱自己。 9、不要是总为过去的事后悔，那你会很难继续前行。不要沉溺于往事。活在当下，看向未来。 10、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 11、生活中原本有许多苦难，有了曲折，才会有峰回路转。后退，不是认输；放手，不是放弃，精彩的生命，往往在沧桑中创造。给自己一份坚强，静听岁月低吟浅唱；给自己一份洒脱，笑看流年云卷云舒。无论风雨，做最好的自己。人有脾气收敛自己，遇事必须冷静思维。别让心中冲动魔鬼，造成后果无可挽回。 12、你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。 13、不要怪生活，它虽然让你精疲力竭，却也同时磨砺了你。 14、人贵在对得起自己，不给自己留遗憾，有责任心，与人为善，广施博爱。学会淡然，不斤斤计较，懂得时事的重与不重要，能拿得起放得下，那么人生就会有一个璀璨的明天。 15、人比人气死人，每个人都有长处，亦有不足，艳羡别人的风光，追寻身外的幸福，尽属痴迷之人。世间没有两片相同的树叶，你再不堪，也是独一无二，无须自轻自贱。生命的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己。 16、曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必

心灵创伤后感悟人生的唯美句子

心灵创伤后感悟人生的唯美句子 当沒有人逼迫你请自己逼迫自己，因为真正的改变是自己想改变。蜕变的过程是很痛苦的，但每一次的蜕变都会有成长的惊喜，听听自己心中那个坚定的声音，努力做更好的自己. 常常空想，你将做梦；常常行动，你将圆梦。 每天的天气都是不一样的，但每天的快乐都是一样的。你不能决定天气但你可以决定心情。 也许你正为繁重的工作烦恼，也许你正为如山的课业苦闷，也许你正为减肥苦练……我知道，你很累，很想放弃。放弃和坚持不过在一念之间，忍得了寂寞，才能看见繁华。请相信！多年后的你，一定会感谢今天的你没有放弃，一定会感谢现在拼命努力的你。 每一个在你生命里出现的人，都有原因。喜欢你的人给予你温暖和勇气。你喜欢的人让你学会爱和自持。你不喜欢的人教会你宽容与尊重。不喜欢你的人，让你自省与成长。每一个人的出现都有原因，都值得感激。 评价一个人时，应重点考察三项特征：正直、智慧、活力。如果不具备第一项，那后面两项会害了你，

有一条路，人烟稀少，孤独难行。却不得不坚持前行。因为它的尽头，种着“梦想”。 逢人只说三分话，的确是处事方法之一。人际关系在运行时，多少有点保留，总比什么都照直说好。大多数人爱听好话，再好的感情，多是句句话听来都不顺耳，交情自然而然消退，代之于讨厌。人的感情，相当脆弱。有时因为一两句话，可以破坏十一二年的交往，说来 做甚? 读书可以分为谋生和谋心两种：谋生的读书那是从小学一直读到大学，为的是找个工作，这不是真正的读书；而谋心的读书就是为了心灵的寄托和安慰，这个才是真正的读书。 向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。 人生道路上的每一个里程碑，都刻着两个字“起点”。 皮鞋的来历】 很久很久以前，人类都还赤着双脚走路。

高一班主任励志寄语

高一班主任励志寄语 高一班主任励志寄语一1、不在云端起舞，紧贴地面行走。2、哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。3、态度认真：做事以百分之百的努力，不要留有遗憾。4、世上无难事，只要肯攀登。5、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱!人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。6、中考使你们提前长大成人!在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里!7、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人!希望全体同学在初三最后的半年时间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏!8、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。9、人生就是为了实现更高更强的目标，学习典范也是为了追求超越和创新的理想。尽管在这个过程中会有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的诱惑和超越已知的希冀，却总在前面向我们招手。10、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。11、为人低调：以低姿态示人，因为你是新人。12、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。13、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。14、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。15、要明白你在做什么?你

是谁?你是中考考生!你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用中考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用!16、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!17、学业才识，不日进，则日退。18、希望你们在成长的历程中汲取精神营养，让所有老师和你们的家长、朋友、同学看到你们的勇气、毅力、勤奋、自强、坚持……19、你今天投入越大，回报也就越大。20、给自己一个目标，让生命为之燃烧。21、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”，书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”，书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。22、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。23、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进。24、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆;今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。 25、高考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师! 高一班主任励志寄语二1、一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。

领悟人生的经典语句0001

领悟人生的经典语句 经典语录 领悟人生的经典语句 1、回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的块乐，甜而怅惘，像忘却了的忧愁。 2、回忆永远是惆怅。愉快的使人觉得：可惜已经完了，不愉快的想起来还是伤心。 3、如果你不调戏女人，她说你不是一个男人；如果你调戏她，她说你不是一个上等人。 4、喜欢烟花但不敢看烟花绽放，因为我清楚最繁华也是最悲凉。 5、当初之所以笑的天真，是因为要的不多；小时候，幸福很简单，长大后，简单才是幸福。 6、一般的说来，活过半辈子的人，大都有一点真切的生活经验，一点独到的见解。他们从来没想到把它写下来，事过境迁，就此湮没了。 7、不要太心急，不用太焦虑，所有事物的流动，都自有它的顺 序。很多的时候，只要我们等一等，就安全了，让一让就过去了，忍一忍就和谐了，看一看就明白了，尝一尝就知道了，问一问就清楚了, 想一想就悟出了。你跟事情过不去，那些事情必然跟你过不去。只有和谐的心态，才能引发出和谐的事态。 8、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无

成，老来叹息。 9、生活不是悲情戏，泪水多不是真理，人生缺少的不是运气，而是勇气。内心的弱弱才真是灵魂的缺失，假如给人生寻找一个最好的活法，那么就是，忘了自己忘了伤。人生也许就像最美的烟火。成熟，是吸收了养分，经历了考验之后修成的正果。成熟，不是只追求美好，还能坦然地接受残缺。 10、不要是总为过去的事后悔，那你会很难继续前行。不要沉溺于往事。活在当下，看向未来。 11、生活是什么，生活是一出戏剧，是一次历险，是一个梦境，是一个幻觉？其实生活就是西西弗斯不断重复地推大石头上山顶的过程。 12、人生需要归零。每过一段时间，都要将过去清零，让自己重新开始。不要让过去成为现在的包袱，轻装上阵才能走得更远。人的心灵就像一个容器，时间长了里面难免会有沉渣。一念天堂，一念地狱，学不会淡定，只能在天堂与地狱之间反复地起落。 13、一个人在恋爱时最能表现出天性中崇高的品质。这就是为什么爱情小说永远受人欢迎不论古今中外都一样。 14、爱情就是一场冒险，赢了，厮守一生；输了，那个比朋友更近的人，连朋友都不是了。 15、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功 16、生命太短，没时间留给遗憾。若不是终点，请微笑一直向刖。

人生心灵感悟的语句

人生心灵感悟的语句 乐观者在困难中看到机会，悲观者在机会中看到苦难，理想的路总是为有信心的人预备着。以下是小编带来人生心灵感悟的语句的相关内容，希望对你有帮助。 人生心灵感悟的语句例1 1、当一切都回不去了，当我决定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都没给够，哪怕一个温柔的相拥，对我来讲，都是幸福的。 2、如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我 3、你变了，我也变了，回不去的温柔，泪水如泉涌，最熟悉的变得最令我心痛。 4、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。 5、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。 6、我总是这样凝望那些日升月沉，伴着无家可归的忧伤。 7、她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗。 8、别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。 9、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一

个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞 10、火车就是这样离我们很近，又离我们很远，中间像是留有期待，留有着人生注定需要的某种时间。 11、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。 12、当一个人喜欢孩子的时候，他便已不再是孩子。 13、从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。 14、不要走，请逗留，不要再让我心痛，难道你认为伤我还不够 15、如果我从没遇见你，如果我从没爱上你，如果我一开始没坚信，也许我就不会是现在的这个自己。 16、融进银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。 17、情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。 18、你突然点醒了我，我们的相识能够以年计算了，你找到你爱的，而我，还在原地徘徊着。 19、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。

班主任给学生的励志寄语

班主任给学生的励志寄语 导读：班主任给学生的励志寄语1 1. 学问勤中得。 2. 勤奋是好运之母。 3. 越努力，越幸运。 4. 天才来自勤奋。 5. 才华是血汗的结晶。 6. 熟能生巧，巧能生精。 7. 不勤于始，将悔于终。 8. 拳不离手，曲不离口。 9. 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 10. 世上无难事，只怕有心人。 班主任给学生的励志寄语2 1. 学在苦中求，艺在勤中练。 2. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 3. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 4. 要得会，天天累;要得精，用命拼。 5. 要得惊人艺，须下苦功夫。 6. 一日无二晨，时过不再临。 7. 一日不书，百事荒芜。——李诩 8. 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

9. 虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪 10. 不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪 11. 士欲宣其义，必先读其书。——王符 12. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 13. 读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈 14. 活到老，学到老，学到八十仍嫌少。 15. 笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。 16. 不经过琢磨，宝石也不会发光。 17. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 18. 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。 19. 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 20. 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。班主任给学生的励志寄语3 1. 百倍其功，终必有成。——康有为 2. 好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。 3. 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 4. 努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。 5. 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。 6. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 7. 勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修 8. 三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

走进学生的心灵,关爱学生的成长_1

走进学生的心灵，关爱学生的成长 班主任工作是一门科学也是一门艺术。一位优秀的教育工作者必须有较高的管理艺术水平。班主任在自己所做的工作中，要切实关注学生人格的完善、生命的发展，必须培养学生的人文精神，注重学生人格的完善，用真诚、民主的态度关爱学生，尊重学生的情感、意见，一切为了学生的发展着想，使学生在充满民主、平等的人文关爱的氛围中健康的成长。那么，如何才能体现这种教育理念，形成这种氛围呢？一、建立以”学生为本”，”一切为了学生，为了一切学生”的全新理念现代全新教育理念，倡导”以人为本”，把学生的发展成长放在首位，以学生自由、充分、全面、和谐的发展作为学校教育基本的价值取向。在班主任日常工作中，教育教学的一切出发点都是为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，以此为出发点和终点目标，实现学生个体价值与社会价值的统一。班主任老师在开展的各项工作中，应把学生的健康成长放真正在首要位置，要把学生放在”人”的位置上，而不是把学生作为支配和小视的对象；改变过去工作中无视学生的人格尊严，工作残暴简单的错误作法，彻底改变观念。老师与学生处在平等、理解的情境下，让学生在心灵的沟通与碰撞的良好师生关系中，相互尊重，相互信任，意愿接受老师的教育和帮助，从而提高班级的凝聚力，改变班级的精神风貌。学生有了缺点，以及犯了错误，班主任和学生，可以共同讨论，发表各自不同的看法，班主任老师在倾听各方面的意见后，再确定处理对策，力求使问题求得较为满意的解决。让学生真正感受到宽松和谐的气氛，感受到自己意见的意义和价值，感受到自己的人格尊严被重视。二、真诚关爱学生，形成情感认同，建立良好的师生关系要做一个好的班主任教师，首先必须拥有一颗关爱学生的心，必须走进学生的心灵，了解学生，关爱学生。这种爱要像农民爱土地，工人爱机器一样，发自内心，纯出天然。班主任教师要用严父慈母之爱，关心学生的生活和学习。要有博大宽容的胸怀，认真处理好班级的日常事务，不能有私心、偏心，要以心换心，平等而真诚对待学生，使学生”亲其师，信其道”。师生之间不只是严格的管理与被管理的关系，实际生活中，师生之间更应该是一种互相尊重，互为朋友的关系。因此，班主任不但不能歧视任何一个学生，并且要善于去发现每个学生的长处，要切切实实地关爱每一个学生。平等地每一个对待学生，尊重学生的人格，得到学生的情感认同。班主任老师还应是学生倾诉和交谈的朋友，他应常常倾听学生需求的呼声，，感情脉搏的跳动，用心与学生交流。三、应具备应付突发事件的能力,班主任老师应是教育工作的有心人。教育无小事,在开展工作时应具备应付突发事件的能力,对一看似简单的事情,都要认真调查、仔细了解、妥善处理。如果处理不当,会给工作带来很不好的影响。工作中，应

人生感悟方面的优美片段

人生感悟方面的优美片段 1,心灵相约的驿站 生命本是一场花开的过程，是心灵相约的驿站。只有处在宁静中，才能听到花开的声音，感触心灵深处的呼唤。才能看清尘世里，繁华过后成萧条的残境。面对浮萍，我早已习惯了独自承受孤寂，看时光蹉跎在流年里悄无声息。生活赐予我们应有的幸福，同时也带来许多遗憾和不足。不必抱怨，不必自卑，看淡便是晴天。与其抱怨，不如改变对人生的态度，加强自我世界关的改造。换个角度思考，可以看到事物的另一面。以冷静的态度来看待问题，也许会看到易想不到的风景，有了“柳暗花明又一春”的遇见。 2,嫣然一笑 淡然，是人生的最高境界，是对人生的态度，是一种美德，一种涵养，一种风度，一种勇敢，一种力量，一种原则。来自于心灵深处，不与群芳争姝丽，淡若清风。 淡定，遇事波澜不惊，才会看清波诡云谲的多变。用淡然的心态看待红尘万物，用心灵感受生活中的每一个细节。让阳光的明媚冲淡心底的忧虑，携一抹淡淡的兰香，静观红尘过往。嫣然一笑，在风轻云淡的日子里飘浅。 3,喜欢兰之醇美 喜欢兰之醇美，因为它生长在幽静的深谷里，不与群芳争艳，不羡慕花园的繁华，守着自己的一片净土，韵染天地大自然的灵气。静静的盛开，不带一丝张扬，散发着若有若无的淡香，让人心生怜爱和敬仰。有着“四大君子”之称，“蕙质兰心”美德。铺一笺墨香，轻笔淡写，将曾经的记忆蕴藏在文字的痕迹里，默然守候，悄悄悯然。 4,平淡的生活，简单中也自有情趣 平淡的生活，简单中也自有情趣。淡雅如玉、淡泊明志、淡然处世。淡是一种生活态度，有的人要过浓浓的生活，有的人要过平淡的生活；有的人总在荣华富贵里找自己的幸福安乐，有的人虽然茅屋三椽，松竹数株，从平淡中也能找到自己生命的安住处。试想仰卧在大自然的摇篮里，枕着岁月的臂弯，依着时光的轻柔，心漫步在淡淡的微风里，把过往凝聚成一朵花的淡雅，好比空谷幽兰的静美。 5,让豁达宽容回归 微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。 好好的珍惜人生，尽情的拥抱生活吧。当我们轻抚依然驿动的心，当我们的心底还有一缕柔情再生，当感动还可以让我们涕泪沾巾，当憧憬还可以灿烂一个美丽的梦境，当向往还可以让我们怦然心动，我要说，我们依然年轻，因为我分明感受到了那激昂澎湃的热情，那潜藏在心底久违的活力在缓缓的升腾，希望，活力，才是生命的最强音，什么也不重要，我只要一份快乐的心情。 6,生命是一种缘分 生命是一种缘分，你刻意追求的未必能得到，你努力追寻的未必能获取。生命中的灿烂，人生中的辉煌，往往不期而遇，尽在偶遇。我们能做的就是尽心尽力，得到是一种幸运，得不到也是一种幸运。

高三班主任励志寄语精选

高三班主任励志寄语精选 【篇一】高三班主任励志寄语精选 1.抱的盼望，为的尽力，做最坏的盘算。 2.如果说高考是一场赌博，则难免颓废，若说高考是一场力量与机智的决斗则失于粗野，倘冠之以情人之间的幽会确有几分诗意。幽会固然有欢聚也有离散，但离散并不是失恋，只要咱们发奋追求，终会找到自我的所爱。因此不好把高考看得太重，人活得已经很累了，何不卸下一些负担，去踏上新的路途。咱们盼望高考，咱们决不会害怕高考。 3.挺直胸膛直面高考，前程似锦激流勇进，冲锋陷阵心如止水，笑看六月云卷云舒，傲对考场风云变幻。 4.三年寒窗今破壁，锦绣前程自此辟。挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立! 5.生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方! 6.用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去应对。 7.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获! 8.一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，

一定! 9.名列前茅是银，日新月异是金。平日从严，高考坦然。 10.练习就是高考，高考就是练习。紧张而有序，效率是截键。 11.十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油! 12.花开灿烂正盛放，香气袭人芬芳扬。捷报传来心敞亮，笑语纷纷幸福长。全家商议填志愿，再入学府长才干。关注兴趣和爱好，继续征战在明朝。愿你前程似锦。 13.奔跑是咱们的方向，期望的终点是梦的彼岸，手携着手，肩并着肩，拾起梦，放飞梦，随风飞翔，把梦作翅膀，漫游书海，乘风破浪，看奇迹就在眼前。 14.总想赢者必输，不怕输者必赢。试试就能行，争争就能赢。信心是成功的一半。 15.做事要有计划，每一天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。领悟不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。 16.自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，理解现实，并想法来改变现实。 17.学习并领悟做人，学习并领悟做事，学习并领悟做题;言而有信，言而无信，何以为言;诚信为人，人若无信，何以为人。 18.凤凰花吐露着嫣红，风儿静静的吹动，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定：