2015年陕西公务员考试行测技巧：重拳出击片段阅读

在公务员考试片段阅读题型上，逐字逐句阅读是非常浪费时间的，读完还不一定能够理解作者想要表达的重点，也把握不住命题人的设问角度。这是考生在复习片段阅读时遇到的最大问题。片段阅读的阅读量增加只是难度提高的一种体现，然而，文段长或短，重点就在那里，不离不弃。接下来中公教育专家就给大家介绍一下寻找片段阅读重点信息的方法，看看它到底在哪不离不弃地等着我们。

一、注意材料中的转折关系

我们都知道，一句话中如果出现了转折关系关联词，前后内容的表达便不一致，而重点又倾向于转折关联词之后的内容。比如：这个苹果很红，但吃起来却很酸。说话人想要表达的重点便是苹果很酸。如果在大段的材料中出现了转折关系关联词，我们也要对它予以敏感，以转折关系关联词为分界点，将材料一分为二，找到材料的重点和次重点，转折结构材料的重点体现在转折后面，那转折之前的次重点内容便可以略读。很多时候，正确选项就是转折关系关联词之后信息的同义转述。

例1：木版年画曾是我国民间最普及的艺术品之一，如今，随着生活方式的改变，具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变，不仅使年节少了许多味道，也使木版年画的手工技艺面临生存的危机。如果其不能应世而变，终将成为博物馆里的标本。但从文化遗产的角度看，木版年画又不应在商业化过程中肆意改变，那么与社会适应又不失人文内涵就成了新的课题。

这段文字想要传递的信息是：

A.年画的传统功能减弱但文化价值依然存在

B.传统技艺如何在市场竞争中保持其生命力

C.木版年画需要在保留传统的同时进行创新

D.生活方式的变化导致木版年画正逐渐衰退

中公分析：通读材料可以看到材料的最后一句话有“但”这个转折关联词。我们将材料一分为二，转折之前描述木板年画随着时代的发展面临危机考验，想要转变这种现状，需要创新。转折之后表述需要在适应社会的时候保留其人文内涵。我们可以明确感受到，转折之后是作者观点的呈现。那答案是什么，可以选出来了吗?寻找同义替换即可。

【答案】C。中公解析：材料两分，材料 1、2、3 句是第一部分，第一部分介绍了木版年画如果其不能应世而变终将面临生存的危机，第 4 句为第二部分，指出木版年画要与社会适应又不失人文内涵。同义转述即 C 项“木版年画需要在保留传统的同时进行创新”。