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比较初等教育形考作业任务1

比较初等教育形考作业答案

01任务_0001

试卷总分：100 测试时间：0

单项选择题简答题论述题

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）

1. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活

动家（）提出来的。

A. 朱利安

B. 索科洛娃

C. 塔西陀

D. 施奈德

2. 西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《演说家》和《政体》等著作中，比较研究（）

和（）两个城邦的教育训练的方法。

A. 古罗马、古埃及

B. 古罗马、古印度

C. 古希腊雅典、斯巴达

D. 古希腊、斯巴达

3. 英国比较教育家尼古拉斯?汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。

A. 历史性

B. 国际性

C. 民族性

D. 传统性

4. 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。

A. 《比较教育》

B. 《比较教育研究》

C. 《教育年鉴》

D. 《国际比较教育》

5. 唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会和文

化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。

A. 《西游记》

B. 《大唐西域记》

C. 《礼记》

D. 《马可.波罗游记》

6. 朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。

A. 《演说家》

B. 《政体》

C. 《比较教育研究的计划和初步建议》

D. 《比较教育》

7. 由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，

成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。

A. 生物学

B. 动物学

C. 比较

D. 历史学

8. 在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。

A. 埃德蒙.金

B. 色诺芬

C. 琼斯

D. 朱利安

1. 比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点？

参考答案：

研究规模迅速扩大，地方和国际性比较教育团体涌现，研究成果影响巨大，研究方法多种多样。

2. “比较教育”至今经历了那些发展阶段？

参考答案：

（1）比较教育的“史前期”。（2）比较教育领域的创建时期。（3）比较教育的学科建制时期。（4）比较教育的蓬勃发展时期。（5）教育的泛化发展时期。

3. 学习比较教育有什么意义？

参考答案：

（1）增长教育知识（2）学习别国经验（3）形成教育观念

4. 简述比较教育的特点

参考答案：

第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。第二，比较教育的研究以当代教育问题为中心。第三，比较教育的研究具有国际性和跨国性。第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。

5. 简述比较教育的使命和任务

参考答案：

比较教育的三大使命是：科学的使命、人文的使命和决策的使命。五大任务是：（1）了解别国的教育（2）认识本国的教育（3）认识教育的规律（4）推动教育改革（5）增进国际理解与合作

单项选择题简答题论述题

三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）

1. 谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念

参考答案：

联系实际谈谈终身教育与学习化社会的理念是当今世界一种重要的教育理念，对各国包括初等教育在的整个教育系统都产生着影响。终生教育是从时间的纬度出发，强调一个人连续不断地学习；

学习化社会强调的是横向空间的拓展，要求整个社会的各个场所都成为学习者学习的场所。终生教育与学习化社会是紧密相联的，终生教育是学习化社会的基石。（教师自行给分）

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01任务_0002

试卷总分：100 测试时间：0

单项选择题简答题论述题

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）

1. 在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。

A. 埃德蒙.金

B. 色诺芬

C. 琼斯

D. 朱利安

2. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活

动家（）提出来的。

A. 朱利安

B. 索科洛娃

C. 塔西陀

D. 施奈德

3. 英国比较教育家尼古拉斯?汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。

A. 历史性

B. 国际性

C. 民族性

D. 传统性

4. 西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《演说家》和《政体》等著作中，比较研究（）

和（）两个城邦的教育训练的方法。

A. 古罗马、古埃及

B. 古罗马、古印度

C. 古希腊雅典、斯巴达

D. 古希腊、斯巴达

5. 唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会和文

化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。

A. 《西游记》

B. 《大唐西域记》

C. 《礼记》

D. 《马可.波罗游记》

6. 朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。

A. 《演说家》

B. 《政体》

C. 《比较教育研究的计划和初步建议》

D. 《比较教育》

7. 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。

A. 《比较教育》

B. 《比较教育研究》

C. 《教育年鉴》

D. 《国际比较教育》

8. 由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，

成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。

A. 生物学

B. 动物学

C. 比较

D. 历史学

二、简答题（共 5 道试题，共 50 分。）

1. 简述比较教育的特点

参考答案：

2. 简述比较教育的使命和任务

参考答案：

3. 学习比较教育有什么意义？

参考答案：

（1）增长教育知识（2）学习别国经验（3）形成教育观念

4. “比较教育”至今经历了那些发展阶段？

参考答案：

5. 比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点？

参考答案：

研究规模迅速扩大，地方和国际性比较教育团体涌现，研究成果影响巨大，研究方法多种多样。

三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）

1. 谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念

参考答案：

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01任务_0003

试卷总分：100 测试时间：0

单项选择题简答题论述题

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）

1. 由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，

成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。

A. 生物学

B. 动物学

C. 比较

D. 历史学

2. 唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会和文

化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。

A. 《西游记》

B. 《大唐西域记》

C. 《礼记》

D. 《马可.波罗游记》

3. 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。

A. 《比较教育》

B. 《比较教育研究》

C. 《教育年鉴》

D. 《国际比较教育》

4. 英国比较教育家尼古拉斯?汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。

A. 历史性

B. 国际性

C. 民族性

D. 传统性

5. 在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。

A. 埃德蒙.金

B. 色诺芬

C. 琼斯

D. 朱利安

6. 西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《演说家》和《政体》等著作中，比较研究（）

和（）两个城邦的教育训练的方法。

A. 古罗马、古埃及

B. 古罗马、古印度

C. 古希腊雅典、斯巴达

D. 古希腊、斯巴达

7. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活

动家（）提出来的。

A. 朱利安

B. 索科洛娃

C. 塔西陀

D. 施奈德

8. 朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。

A. 《演说家》

B. 《政体》

C. 《比较教育研究的计划和初步建议》

D. 《比较教育》

2018电大管理学基础形考任务4 答案

管理学基础形考4 一、名词解释(20分) 从教材中找出十个关键词，并加以解释答: 1.管理:是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。 2.外部环境:民族文化传统、社会政治制度、经济制度和科学技术便成为影响管理活动的外部环境. 3.管理职能:即是管理的职责的权限。管理职能有-般职能和具体职能之分。 4.决策:指人们为了实现某一特定系统的目标，在占有信息的经验的基础.上，根据客观的条件，提出各种备选的行动方案,借助科学的理论和方法，进行必要的计算、分析和判断,从中选择出一个最满意的方案，以之作为目前和今后的行动指南。 5.协调:即和谐，指企业的一切工作都能配合得适当，以便于工作使企业的经营活动顺利进行，并有利于企业取得成功。 6.组织的效率:指组织活动达到组织目标的有效性。 7.霍桑试验:分为四个阶段: 1)工厂照明试验; 2)继电器装配试验; 3)谈话研究; 4)观察试验。 8.行为科学:广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一i 综合性学科。组织行为学:主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。 9.企业再造:企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段,以顾客中长期需要为目标，通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。 10.管理理论的丛林:理论和学派在历史源渊和内容.上相互影响的相互联系,形成了盘根错节、争相竞荣的局面，被称为"管理理论的丛林”。二、撰写一篇小短文(80分) 管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。任何一一个组织，凡是有目标、有协调活动，都需要管理。学完课程后，你有哪些收获?或者体会?请撰写一篇1000字左右的小短文。答: 管理学分为总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新六篇，每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会。

形考任务01,98分的答案

形考任务01_0008 试卷总分：100 测试总分：98 一、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 专家学者们惊奇地发现，盘龙城位于世界古代文明带中轴线——北纬30°线上，与同一文明带上的古埃及金字塔、犹太教的圣城耶路撒冷、巴比伦都城“神之门”交相辉映。 A. 错误 B. 正确 2. “敢为人先，追求卓越”的城市精神体现在城市的外在风貌之中，内化在城市的市民之中。 A. 错误 B. 正确 3. 江夏区位于长江之畔，东湖之滨，北与黄陂区、新洲区隔江相望，南与江夏区接壤，东抵鄂州市，西与武昌、青山两区相邻。 A. 错误 B. 正确 4. 武汉文化就是在这种海纳百川中演进的，从而集成上承巴蜀文化、中原文化滋养，下融吴越文化的独特地域文化。 A. 错误 B. 正确 5. 武汉文化是武汉地区的人群在武汉城市发展过程中创造出来的所有精神财富的总和。 A. 错误 B. 正确 6. 城市文化是彰显城市特色风貌，展示城市形象，引领城市发展的一面旗帜。 A. 错误 B. 正确 7. 美国著名政治学家塞缪尔·亨廷顿指出：“一个不属于任何文明的、缺少一个文化核心的国家”，“不可能作为一个具有内聚力的社会而长期存在”。 A. 错误 B. 正确

8. 在汉口的发展过程中，有过两次堤防大修建，汉口城区的扩展与之密切相关。 A. 错误 B. 正确 9. 武汉既有开启江城文明之光的殷商盘龙文化，又有伯牙鼓琴、高山流水觅知音的知音文化。 A. 错误 B. 正确 10. 武昌城基本定型是在明洪武四年(1368年)，江夏侯周德兴增拓武昌府城，城周约有20里，辟有7个城门。 A. 错误 B. 正确 11. 武汉的居民大多来自四面八方，山西、河南、湖南、安徽等外省来的人不少，周边荆门、天门等农村来武汉的人更多。 A. 错误 B. 正确 12. 1918年，美国《竖琴》杂志载文《中国的芝加哥》，该文赞道“汉口在全国商品市场上所处的地位，可与芝加哥在美国的地位媲美”。 A. 错误 B. 正确 13. 武汉位于我国的中东部，长江、汉水在此交汇，承东启西，连南接北，四通八达，自古以来就被称为“九州通衢”之地。 A. 错误 B. 正确 14. 海纳百川、开放包容赋予武汉文化兼容并包、多元复合的特性。 A. 错误 B. 正确 15. 最早记载“武汉”之名的是明万历元年(1573年)姚宏谟的《重修晴川阁记》。“武汉之胜迹，莫得而观其游焉”，这是文献上第一次出现“武汉”一词。 A. 错误 B. 正确

管理学基础形考任务一参考答案

页眉管理学基础（专）形考任务一答案一、单项选择（每小题2分，共30分） 1题目下列各选项中，（）属于管理的对象。选择一项： a. 组织中的人组织资源和组织目标b. 组织目标和组织活动c. 组织资源和组织活动d. 正确答案是：组织资源和组织活动 2题目）的重要性。“凡事预则立，不预则废”，说的是（选择一项： a. 组织 b. 计划预测c. d. 预防正确答案是：计划 3题目页脚页眉人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（）。选择一项：

a. 管理的实践性 b. 管理的复杂性 c. 管理的科学性 d. 管理的变动性正确答案是：管理的实践性 4题目当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。选择一项：领导者a. b. 精神领袖 c. 发言人 d. 组织联络者正确答案是：精神领袖 5题目对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。选择一项：a. 概念技能页脚页眉 b. 管理技能 c. 人际技能 d. 技术技能正确答案是：概念技能 6题目泰罗科学管理理论的中心问题是（）。选择一项：

a. 提高劳动生产率增强责任感b. 加强人的管理c. 科学技术d. 正确答案是：提高劳动生产率 7题目在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。选择一项： a. 感情的逻辑 b. 科学的理念 c. 正规的程序 d. 效率的逻辑页脚页眉正确答案是：效率的逻辑 8题目日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（）。选择一项： a. 充分利用企业战略管理 b. 进行了企业流程再造 c. 先进的社会制度 d. 形成了自己独特的企业文化

电大开放英语4形考册作业第一次答案

《开放英语4》形考册第一次作业答案第一部分：听力理解（20分）一、理解对话（每题1分，共10分）在本节中，你将听到10个对话，每个对话后有一个问题，请从A、B、C三个选项中选择答案，并标在答题纸的相应位置。每段对话后有10秒的停顿，以便回答问题和阅读下一小题，每段对话读两遍。 1. A 2.B 3.B 4.C 5.B 6. C 7.A 8.C 9.A 10.A 二、理解段落（每题2分，共10分）在本节中，你将听到一段独白或对话，判断下列句子是否符合所听独白或对话的内容，符合的选择T，不符合的选择F，并标在答题纸的相应位置。独白或对话前后各有30秒钟的停顿，以便阅读问题并核对答案。独白或对话读两遍。 11. F 12.T 13.T 14.F 15.T 第二部分：英语知识运用(35分) 三、选择填空（每题1分，共15分）阅读下面的句子和对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B 21. C 22. B 23. B 24. C 25. C 26. A 27. B 28. D 29. C 30. C 四、完型填空（每题2分，共20分）阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。 31. A 32. C 33. B 34. B 35. C 36. C 37. C 38. D 39. B 40. D 第三部分：阅读理解（共30分）五、阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。（每题2分，共20分）短文理解1 41.B 42. B 43. A 44. B 45. D 短文理解2 46. D 47. A 48. B 49. B 50.D

C语言程序设计形考任务1答案

一、选择题（共40分，每小题2分）题目1 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（）。选择一项： A. main B. MAIN C. name D. function 正确答案是：main 题目2 C语言源程序文件的缺省扩展名为（）。选择一项： A. cpp B. exe C. obj D. c 正确答案是：c 题目3 由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为（）。选择一项： A. cpp B. exe C. obj

正确答案是：exe 题目4 程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时，各数据之间应使用的分隔符为（）。选择一项： A. 空格或逗号 B. 逗号或回车 C. 逗号或分号 D. 空格或回车正确答案是：空格或回车题目5 每个C语言程序文件的编译错误被分为（）。选择一项： A. 1类 B. 2类 C. 3类 D. 4类正确答案是：2类题目6 不符合C语言规定的复合语句是（）。选择一项： A. {}

C. {x=0;} D. {y=10} 正确答案是：{y=10} 题目7 C语言程序中的基本功能模块为（）。选择一项： A. 表达式 B. 标识符 C. 语句 D. 函数正确答案是：函数题目8 在一个函数定义中，函数头包括的3个部分依次为函数类型、函数名和（）。选择一项： A. 表达式 B. 语句 C. 参数表 D. 函数体正确答案是：参数表题目9 在一个程序文件中，若要使用#include命令包含一个用户定义的头文件，则此头文件所使用的起止定界符为一对（）。

选择一项： A. 尖括号 B. 双引号 C. 单引号 D. 花括号正确答案是：双引号题目10 在C语言程序中，多行注释语句使用的开始标记符为（）。选择一项： A. // B. /* C. */ D. ** 正确答案是：/* 题目11 在printf()函数调用的格式字符串中，若使用格式符为“%c”，则对应输出的数据类型为（）。选择一项： A. char B. int C. float D. double 正确答案是：char

管理学基础形考任务三(附答案)

一、单项选择（每小题2分，共30分）题目1 领导者的权力来源包括职位权力和（）两个方面。选择一项： a. 自身影响力正确 b. 权力影响力 c. 文化影响力 d. 组织影响力正确答案：自身影响力题目2 管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。选择一项： a. 5-5型 b. 1-9型正确 c. 1-1型 d. 9-1型正确答案：1-9型题目3 当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（）。选择一项： a. 缓冲法 b. 糊涂法 c. 不为法 d. 转移法正确正确答案：转移法题目4 （）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。选择一项： a. 成就需要理论

c. 需要层次理论正确 d. 双因素理论反馈正确答案;需要层次理论题目5 根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。选择一项： a. 正强化 b. 消极强化正确 c. 自然消退 d. 惩罚正确答案：消极强化题目6 沟通的深层次目的是( )。选择一项： a. 将工作布置下去 b. 激励或影响人的行为正确 c. 将信息传递给别人 d. 展示才能和影响力正确答案：激励或影响人的行为题目7 ( ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。选择一项： a. 非语言沟通 b. 口头沟通 c. 电子媒介沟通 d. 书面沟通正确正确答案：书面沟通题目8 下级不愿意向上级传递坏消息，怕被上级认为自己无能；而上级也可能没有注意到下级的贡献，把下级的贡献归到自己头上，引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是（）。

开放英语4形考任务3(Unit36)答案

题目21：完型填空题目：2 Patten Close 答案： 1：B; 2：A; 3：C; 4：B; 5：A; 6：A; 7：B; 8：C; 9：A; 10：C 题目：TABETHA ADVENTURE CENTRE 答案： 1：B; 2：C; 3：D; 4：A; 5：C; 6：A; 7：B; 8：C; 9：D; 10：A 题目：TINY TONGA LAUNCHES SPACE TOURISM PLAN 答案： 1：C; 2：B; 3：A; 4：C; 5：D; 6：A; 7：B; 8：D; 9：A; 10：C 题目22：阅读理解题目：A recent survey has revealed that the country with the shortest holidays and the longest 答案： 1：B; 2：A; 3：B; 4：D; 5：C 题目：As our cell phones get smarter, smaller and faster, and enable users to connect at high 答案： 1：B; 2：D; 3：C; 4：A; 5：C 题目：Between the wars, the name of Croydon was famous worldwide because it held the 答案： 1：D; 2：B; 3：C; 4：D; 5：A 题目：CHINA IN SPACE 答案： 1：C; 2：B; 3：A; 4：D; 5：C 题目：I used to think education was the most important thing in my life. Recently my attitude 答案： 1：C; 2：A; 3：D; 4：B; 5：D 题目：WELCOME TO OXFORD

开放英语(1)形考册3参考答案.doc

开放英语（1）作业3（Units13~18）第一部分交际用语（10分） 1~5小题：阅读下面的小对话，选择正确答案，并将所选项的字母符号写在各题前的（）中。（每题2分，共10分） 1.----Excuse me,how do I get to the gym,please? ----______________________. A.You take the number 866 bus from the supermarket B. B.It takes about an hour to get there C.I’d like to see them 2.----___________________________? ----I’ve got a bad cough. A.What’s the matter with you B.What is it like C.How was your day yesterday 3.----__________________________. ----That’s a good idea. A.When can you write the invitations B.What do you think of the invitations C.Why don’t we write the invitations now 4.----What time does the train leave? ----_____________________________. A.On Tuesday B.In the morning C.At half past five 5.----How long does it take from Bejing to London by plane? ----_________________________. A.It costs 1,200 dollars B.It takes about 7 hours C.It’s not near enough 第二部分词汇与结构（40分） 6~25小题：阅读下面的句子，选择正确答案，并将所选项的字母符号写在各题前的（）中。（每题2分，共40分） ( ）6.________ any yoga classes in the evenings? A.Is there B.Are there C.Have ( )7.Which is _____________,the Yangtze River or the Yellow River? A.a bit long B.longer C.more long ( )8.I’m ____________ a list of things to buy. A.doing B.making C.having ( )9.Rose is experienced ___________ training. A.at B.of C.in

国开【形考】《管理学基础》形考任务1-4答案

国开【形考】《管理学基础》形考任务1-4答案形考任务一一、填空题 1、下列各选项中，（组织资源和组织活动）属于管理的对象。 2、“凡事预则立，不预则废”，说的是（计划）的重要性。 3、人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（管理的实践性）。 4、当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（精神领袖）的角色。 5、对于高层管理者来说，掌握良好的（概念技能）是最为重要的。 6、泰罗科学管理理论的中心问题是（提高劳动生产率）。 7、在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（效率的逻辑）为重要标准。 8、日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（形成了自己独特的企业文化）。 9、计划工作的前提是（预测）。 10、每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的（普遍性）特征。 11、当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（更短） 12、选择方案就是根据评价结果，从各种可行方案中选出（最满意）的方案。 13、当预测者能够得到足够的准确数据资料时，采用（定量预测）是可取的方法。 14、企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的（权变性）原则。 15、目标建立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标限制在（5个）以内。二、多选题 16、根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是（生产力；社会化大生产）。 17、明茨伯格通过实证研究发现：管理者在组织中扮演十种角色，这些角色被分为（人际关系角色；信息传递角色；决策制定角色）。 18、管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能：如（技术技能；人际技能；概念技能）。 19、外部环境是指对组织的绩效起着潜在影响的外部因素，它又分为（宏观环境；产业环境）。 20、梅奥的人际关系学说的基本内容包括（企业中存在着非正式组织；生产效率主要取决于工人的士气）。人是“社会人”而不是“经济人”, 21、马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这些权力包括：（传统的权力；理性----合法的权力；超凡的权力）。

开放英语1形成性考核册题目及答案

第一部分交际用语 1－5题: 阅读下面的小对话，判断稚是否恰当，恰当的选A（Right），不恰当的选B（Wrong）,并将答案写在各题前的（）中。（每题2分，共10分） ( Right) 1.－How old is the manager? -- He is 35 year old. ( Right)2. – What do they do ? -- They work in a bank. (Wrong) 3. –Would you like some crisps? - No, I’m sorry.. (Wrong)4. – How much does the flat cost a month? - It’s on the tenth floor. ( Right) 5. – Could you sign the register, please? - Of course. (Wrong)6.－How do I get to the bus station? -- You take the number 38 bus. ( Right)7. – What does he look like? -- He looks sad. (Wrong) 8. –What’s the weather like in Shanghai? - That’s all right. ( Right)9. – What do you think of your new job? - I think it is very difficult. ( Right)10. – Excuse me, where is the bus stop, please? - It’s outside the greengrocer’s. ( Right)11.－How are you feeling? --I feel much better. Thank you. ( Right)12. – How was your day yesterday? -- He looks sad. ( Right)13. –Why don’t we have a barbecue? - That’s a good idea. (Wrong) 14. – What time does the swimming pool close? - On Tuesday. ( Right)15. – What was the party like? - It was great. (Wrong) 16.－What are your parents doing right now? --My mother is retired. My father is manager. ( Right)17. –Can I help you? -- Yes, I’d like to rent a flat. ( Right) 18. –Could I speak to Harry, please? - He’s not in, I’ m afraid. (Wrong) 19. – What do you think of the Internet? - I think it’s very useful. (Wrong) 20. – How much oil do you need? - It costs about 50 pounds.

2018电大西方经济学形考任务1答案

形考任务1（第一章至第五章）任务说明：本次形考任务包含填空题（22道，共20分），选择题（15道，共20分），判断题（15道，共20分），计算题（3道，共10分），问答题（3道，共30分）。任务要求：下载任务附件，作答后再上传，由教师评分。任务成绩：本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%，任务附件中题目是百分制。教师在平台中录入的成绩=百分制成绩*20% 一、填空题(20分) 1．“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”是人类社会所必须解决的基本问题，这三个问题被称为___资源配置___问题。 2．市场经济与计划经济的差别主要表现在三个基本问题上，一是决策机制不同，二是协调机制不同，三是激励机制不同。 3．微观经济学解决的问题是资源配置，宏观经济学解决的问题是资源利用。 4．是否以一定的价值判断为依据，是实证方法与规范方法的重要区别之一。 5．两种互补商品之间价格与需求成反方向变动，两种替代商品之间价格与需求成曲线方向变动。 6．需求定理表明的商品价格与需求量反方向变动的关系是_替代__效应和_收入_效应共同作用的结果。 7．在供给与供给量的变动中，价格变动引起供给量变动，而生产技术的变动引起供给的变动。 8．需求的变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。 9．市场经济就是一种用价格机制来决定资源配置的经济体制。 10．当某商品的价格上升5％，而需求量减少8％时，该商品属于需求富有弹性。当某商品的价格下降5％而需求量增加2％时，该商品属于需求价格弧弹性。 11．如果交叉弹性为负值，则两种商品为互补关系。 12．能够做到薄利多销的商品是需求富有弹性的商品。

13．如果某种商品需求缺乏弹性而供给富有弹性，则税收就主要落在消费者身上。 14．基数效用论采用的是边际效用分析法，序数效用论采用的是无差异曲线分析法。 15．如果把无差异曲线与消费可能线合在一个图上，那么消费可能线必定与无数条无差异曲线中的一条相切于一点，在这个切点上就实现了消费者均衡。 16．消费者愿意对某种物品所支付的价格与他实际支付的价格的差额称为消费者剩余。 17．技术效率是投入的生产要素与产品的关系，经济效率是成本与收益的关系。 18．代理人在不违背合约的情况下，以违背委托人的利益为代价来实现自己的利益，代理人的这种行为被称为机会主义行为。 19．总产量曲线、平均产量曲线、边际产量曲线都是先上升而后下降，这反映了边际产量递减规律。 20．边际产量曲线与平均产量曲线相交于平均产量曲线的最高点。 21．适度规模就是指生产规模的扩大正好使收益递增达到最大。 22．不同的等成本线与不同的等产量线相切，形成不同的生产要素最适组合点，将这些点连接在一起就可得出扩张线。二、选择题(20分) 1．稀缺性的存在意味着：（ D ） A．竞争是不好的，必须消灭它 B．政府必须干预经济 C．不能让自由市场来作重要的决策 D．决策者必须作出选择 2．下列哪一项属于规范方法的命题？（ D ） A．20世纪80年代的高预算赤字导致了贸易逆差 B．低利率会刺激投资 C．扩张的财政政策会降低利率 D．应该降低利率以刺激投资 3．光盘价格上升的替代效应是：（ A ） A．光盘价格相对其他商品价格的上升对光盘需求的影响 B．光盘价格上升引起光盘供给的增加

开放英语(1)形考册2参考标准答案

开放英语（1）作业2(Units7～12) 第一部分交际用语（10分) １~5小题：阅读下面的小对话，选择正确答案,并将所选项的字母符号写在各题前的（）中。（每题２分,共10分) ()1.--－-How ｄo I getｔo the ａiｒpｏrt,ｐlease？－-－－-_＿＿＿＿__________＿＿_＿________. A.Ｔｈere ｉｓa fligｈｔ B.It taｋｅｓａbout an hoｕｒＣ.Yｏr ｃan tａｋe ｔhｅtuｂe ()２.－--－Whａt doeｓｙouｒEｎglish tｅacher lｏok lｉke? ----___＿＿__＿___＿________＿____＿__. A．She ｌｉｋes siｎgiｎg B．She’s taｌl andｈａｓlｏng,waｖy hａir C.Sｈｅlooｋs ｓaｄ ( ）3.----Whaｔ’s tｈe weather ｌiｋｅin tｈis area? ----＿＿＿_＿__________＿＿_＿_＿_____． A.Ｔhａt’s aｌl riｇhｔ B.Ｉt’ｓraｉny C.Yes,iｔ’s fine ( )4.－---Wｏuｌd you lｉke tｏgｏwiｔh us? -----_____＿__＿__＿__＿＿______＿__. Ａ.Ok,I’d love B.I wｏuld like C.I’d ｌｏvｅto ( )5.--－－Eｘcｕse me,whｅre ｉｓthe nｅarｅsｔbank,pｌeaｓe？ ----_＿_________＿__＿__＿_＿___＿. A．Ｉt’s not surｅ B．Thaｔ’s aｌｌrighｔ C.Iｔ’ｓneｘｔto the nｅｗsagｅnt 第二部分词汇与结构（40分) 6~25小题：阅读下面的句子，选择正确答案,并将所选项的字母符号写在各题前的（)中。（每题2分,共40分） ( )6.－-－-＿________Ｓiｎgapore lｉke？ ----Ｉt’ｓ sｍall and wｅll-organised. A.Ｗhat ｄoes B.Ｗｈat is Ｃ.Ｈow is ( )７.Ｈow many______＿__would yｏu ｌiｋe to ｂuｙ? A.coffｅｅ B．oｉl C.oｒangｅs ( )8.I doｎ’ｔneed________＿_＿_cｏffee,thanｋｓ. A．some B．any Ｃ.no ( )9．＿＿_____＿_＿___ｒｉce do you ｗant to bｕy？Ａ.How much B.Ｈoｗｍany C.How

专业证书课程形考任务1答案

目1 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干蒙台梭利工作室的区域划分以教具分类陈设分为五大教学区域：日常生活区、（）、数学活动区、语言活动区和文化活动区。答案：感官活动区反馈正确答案是：感官活动区题目2 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干真实的自由是透过教育的帮助而使潜藏的导引力量得以发展的结果，是属于活动的、智力的、纪律的自由。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目3 正确

获得4.00分中的4.00分标记题目题干蒙台梭利教具有控制错误的功能，可以使儿童进行自我的（）。答案：感觉训练反馈正确答案是：感觉训练题目4 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干蒙台梭利将儿童使用教具的活动称之为工作，而将儿童日常的玩耍和使用普通玩具的活动称之为游戏，儿童身心的发展必须通过（）来完成。答案：工作反馈正确答案是：工作题目5 正确获得4.00分中的4.00分

标记题目题干蒙台梭利教育很重视儿童的个体工作和（）。答案：个体教学反馈正确答案是：个体教学题目6 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干蒙台梭利教育在教学的实际展开方面有三个很显著的特点，一是（）；二是尊重与等待；三是自发的责任感。答案：混龄生活反馈正确答案是：混龄生活题目7 正确获得4.00分中的4.00分

标记题目题干幼儿园要制定相应的教师常用的规范用语，同时要在园内外营造使用这种语言的氛围和环境。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目8 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干启导员准备环境，但不是环境的一部分。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目9 正确获得4.00分中的4.00分

管理学基础形考任务答案

管理学基础形考任务答案任务一一、单项选择（每小题2分，共30分） 1.下列各选项中，（组织资源和组织活动）属于管理的对象。 2.“凡事预则立，不预则废”，说的是（计划）的重要性。 3.人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（管理的实践性）。 4.当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（精神领袖）的角色。 5.对于高层管理者来说，掌握良好的（概念技能）是最为重要的。选择一项： 6.泰罗科学管理理论的中心问题是（提高劳动生产率）。 7.在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（效率的逻辑）为重要标准。 8.日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（形成了自己独特的企业文化）。 9.计划工作的前提是（预测）。 10.每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的（普遍性）特征。 11.当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（更短）。选择一项： 12.选择方案就是根据评价结果，从各种可行方案中选出（最满意）的方案。 13.当预测者能够得到足够的准确数据资料时，采用（定量预测）是可取的方法。 14.企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的（权变性）原则。 15.目标建立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标限制在（5个）以内。二、多项选择（每小题2分，共30分。） 1.根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是（生产力社会化大生产）。 2.明茨伯格通过实证研究发现：管理者在组织中扮演十种角色，这些角色被分为（决策制定角色人际关系角色信息传递角色）。 3.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能：如（概念技能技术技能人际技能）。 4.外部环境是指对组织的绩效起着潜在影响的外部因素，它又分为（产业环境宏观环境）。 5.梅奥的人际关系学说的基本内容包括（生产效率主要取决于工人的士气人是“社会人”而不是“经济人”企业中存在着非正式组织）。 6.马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这些权力包括：（超凡的权力理性----合法的权力传统的权力）。 7.1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》，下列选项中（建立共同愿景改变心智模式）是其主要内容。 8.物质文化是企业文化外在形象的具体体现，包括（厂容厂貌产品质量员工服饰产品设计）。 9.计划工作有广义和狭义之分，广义的计划工作包括（制定计划检查计划执行情况执行计划）。 10.根据应用广度的不同可以将计划分为（作业计划战略计划）。 11.任何组织的经营目标都是多元化的，比如：（提高市场占有率高利润提高员工福利待遇）。 12.以下选项中，（成本期限收益风险）属于备选方案的评价指标。 13.按预测属性的不同，可将预测划分为（定性预测定量预测）。 14.组织经营活动的复杂性决定了组织目标具有如下性质：(多重性变动性层次性 )。 15.目标建立过程中应该（期限适中尽可能量化企业目标把目标控制在五个以内）。三、判断正误（每小题2分，共20分） 1.控制的实质就是使实践符合于计划，计划就是控制的标准。（对） 2.处于不同管理层次上管理者，其履行的管理职能也是不同的。（错） 3.对于同一管理职能，不同层次的管理者所从事的具体工作的内涵也是不完全相同的。（对） 4.泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。（错）

开放英语4形考作业答案

开放英语4形考作业答案登录首页教育类模板类汇报类实用类其他文库 >教育类潘英杰92720xx-07-02本文来源：原作者：开放英语4形考作业答案形考册(4)第一次作业答案第一部分: 1-5小题：交际用语(共计10分，每小题2分) 1. B 2. D 3. A 4. C 5. B 第二部分：6-15小题：词汇与结构（共计20分，每小题2分） 6.B 7.C 8. A 9. D 10. C 11. A 12. B 13. B 14. C 15. D 第三部分完形填空（共计20分，每小题2分） 16. A 17. B 18. C 19. A 20. D 21. B 22. C 23. A 24. D 25. B 第四部分阅读理解（共计30分，每小题2分） 26. A 27. D 28. B 29. C 30. A 31. C 32. A 33. D 34. B 35.C 36. F 37. F 38. T 39. NG 40. T 第五部分写作共计20分 Sample: Dear Mr. Burns, I’m sorry to say that I cannot attend this afternoon’s meeting. I just received a phone call from my wife. She told

me our child has a fever and is coughing all the time. He has refused to eat or drink anything since this morning, so I will have to go back home now and drive them to hospital. I will phone you this evening to discuss my new business plan. Sorry for the inconvenience. Bob 学习记录卡2（Units 7-12）学习过程：（略）学习内容：11表因果关系；表示与过去事实相反的虚以条件句；过去时态的用法；被动语态；描述技术问题和建议解决办法；委婉提问和礼貌体温；动名词和现在分词的用法；情态动词；议论文的结构； 2.各种时态的区别；议论文的结构；部分词语和句子结构运用 3, The impact of the Internet on daily life.互联网对人们日常生活的影响。 4, The impact of telecommunications on personal life．电信技术对人们日常生活产生的影响。阶段性学习体会：（略）（一定要自己写）形考册(4)第二次作业答案 1—5A B D A C 6---10 C C C B D 11---15 D D B C A 16---20 B D A C B 21---25 A C B C A 26---30 C A D B B 31--- 35 B A A C D 36—40 T NG F F T

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