英语人教版七年级下册Unit 2 Grammmar Focus

Unit 2 What time do you go to school?

Section A Grammar Focus — 3c (P9)

* 教师寄语：No man can do two things at once. 一心不可二用。

【学习目标】【学习重点】：

1. 进一步掌握what time和when引导的疑问句

2. 掌握usually, always never, on weekends 等词的用法。

【体验学习】：

1.按要求写出下列单词的变换形式。

brush (第三人称单数) _________ good(最高级) __________

2. what time 与when 的区别

when与what time都可以用来询问时间，相当于汉语的“什么时候”，它们之间的异同点如下：

1）询问做某事的具体时间（钟点）时两者可以互换如：你什么时候去上学？

— When / What time do you go to school?

—I go to school at seven o’clock.

2)询问钟表所显示的时间时，只能用what time

e.g. —What time is it? (=What’s the time) 几点了?—It’s eight thirty.八点半。

3）询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用when, 而不能用what time。

e.g. —When is your birthday?—My birthday is February 6th.

—When is Teachers’ Day?—It’s September 10th.

[总结]: What time 几点了？准确到分，When 的范围比较大。

【课堂导学】：

学习任务一：完成Grammar Focus

1. 学生自学，并理解句子意思。.

2．分组朗读句子。

3．学生质疑，师生共同解惑。（教师简介usually, always never的用法与区别）4. 小组活动，运用Grammar Focus的句子编写对话。

学习任务二：完成3a部分

1.学生仿照例句完成其他练习。

2.小组相互核对答案。

3.分组朗读句子。

学习任务三：完成3b部分

1.学生用所给的词完成句子。

2.小组展示成果

学习任务四：完成3c部分

小组活动并展示成果

学习任务五：合作交流

Group work: 讨论如何使用what time 及when并各造2个句子。

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【自主检测】：

I．翻译官

1. 在周末

2. 去上班_________

3. 吃晚饭

4. 在六点半

II、根据汉语完成英语句子。

1.你爸爸通常几点钟去上班？

______ ______ _____ your father usually go to work ?

2.他总是说而不做。

He is _______ telling, ________ doing.

3.他们通常在周末锻炼。

They usually exercise ______ _________.

4.你最好的朋友几点上学？

What time does your ______ ________ go to school?

Ⅲ、连词成句

1.goes, he ,work ,to ,at ,o’clock, ten ,always(.)

___________________________________________________________ 2.get, dressed, do , they, time, what (?)

____________________________________________________________ 3.when, exercise, your, do, friends (?)

. ____________________________________________________________ 4.do, get, you, on, up, school, time, days, what (?)

_____________________________________________________________ 【学习体会】

成功&收获: 失败&不足:

Unit 2 What time do you go to school?

Section B 1a — 1e (P10)

【学习目标】：

1．熟练掌握本节课的单词及短语．

2．能够利用所学句型询问及表述时间。

3．掌握时间表达法

【学习重点】：

学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。

【体验学习】：

1. 个人自读，找出并记忆新单词和短语．

2. 翻译官

在早晨____________ 在晚上____________ 在下午

去睡觉__________ 做作业____________ 去散步

六点半_____________ 六点一刻六点四十五__

【课堂导学】：

学习任务一：完成活动1a部分.

1. 两人一组，练习对话。

----What time do you usually go to bed?

-----I usually go to bed at 9:45

2. 学生质疑，师生共同解惑。(介绍时间的表达方法)

3 . 完成1a 将行为与时间匹配。

4. 在小组内核对答案。

学习任务二: 完成活动1b部分

1.两人一组，练习对话。

-----When do students usually eat dinner?

-----Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening .

2.利用1a中的短语，做替换练习。

3.小组竞争，展示成果。

学习任务三: 完成1c,1d,1e部分

1. 听录音，圈出你听到的活动。

2. 核对答案，完成1c，

3. 再听一遍录音，完成1d,

4. 记住这些表示日常活动的动词和动词词组.

5. 听录音，复述所听内容

6. 两人一组，练习所听材料。完成1e

------When does Tom usually get up ?

-------He usually gets up at half past five.

学习任务四：合作交流

讨论时间的表达方法,并区分past与to的含义，试着翻译下列时间

4:15 ______________ 4:30 ________________ 4:45 __________________

总结时间的表达法:先说点钟数，再说分钟数

分钟+past / to +点钟数

⑴分钟数不超过30分钟，中间用“past”连接，意为“过”，

e.g. 8:29 twenty—nine past eight

八点过29分

⑵分钟数超过30分钟，中间用“to”连接，意为“差---分到几点”

e.g. 8:59 one to nine.

可翻译为差一分到九点/九点差一分/8点59分

⑶ 15分钟，表示为 a quarter eg: 9:15 -- a quarter past nine

⑷ 30分钟，表示为half

9:30 half past nine (30分钟只用past,不用to)