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如何组织学生进行期末复习[1]

如何组织学生进行期末复习

胡村乡班店小学——杨利英

小学生有一贪特点,那就是学得快,忘得也快,知识回生率高,那么复习对于小学生来说,就显得尤为重要。如何组织学生利用有限的时间对所学知识进行系统复习呢?下面我就谈几点自己具体的做法:

一、复习形式要多样化

单调的复习方法会使学生产生消极情绪,并引起疲劳,所以应注意适当地变换复习的方法,尽可能使多种感官参加,把眼(看)、手(写、摸、做)、口(读)、耳(听)等都动员起来,这样不仅能加深学生对所学知识的印象,而且会使学生感到新颖,激发其学习的积极性,收到良好的效果。实践证明,只单纯地听只能记住60%,单纯地看只能记住70%.视、听结合识记能记住86%。可见,在复习中,教师要能有效调动学生的多种感官的参与,就能提高复习的效率。首先,教师要合理的安排复习,给学生创造一个轻松、愉快的学习氛围,使学生不感到复习的枯燥和乏味。比如每次复习重点词语的意思时,我会和同学们做“我说你猜”的游戏,在小组间展开竞赛,上来两名学习比较好的同学说词语意思,其余同学竞猜是什么词语,答对多的小组获胜。这样激发了学生学习的兴趣,他们在课下复习时也格外用心,争取在课堂上表现得最出色,能为自己的小组得到分值。教师要及时根据复习中发现的问题合理布置作业,并认真批改,使学生在刚做完作业的兴奋点上,及时发现知识上的遗漏,进而记住正确的知识要领。