项目二 网淘电脑 教学设计(太原市三十八中 边秀锦)

项目二网淘电脑

项目分析：

利用网络选购电脑整机或电脑配件，已是如今购买电脑的主要方式之一。要想从网上买到合适的电脑或电脑配件，不仅要了解电脑硬件的相关知识，还要会利用网络查找电脑硬件的最新信息，然后根据需求设计合适的电脑购买或升级方案。本项目从实际应用出发，经历网淘电脑过程。通过搭建无线局域网(WLAN )，实现移动终端接人互联网，使得上网会更加方便、快捷。通过对电脑系统进行“体检”和病毒查杀，提高电脑运行的安全性和稳定性，需要常常

学生分析：

学生此前已认识信息及信息技术，具备一定的信息意识，对计算机都己经有了一定的了解，能应用计算机做一些简单的操作，但对于计算机硬件的构成大部分学生还是不太了解。在经过对本节课的学习，学生们能够更深入的了解到计算机硬件系统的组成以及各部件的简单功能。这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心，并且对学习电脑有很大的兴趣。

项目目标：

1.通过设置无线路由器和便携式WLAN热点，实现移动终端共享网络。

2.通过升级电脑，了解网络和电脑硬件、软件的基本知识。

3.掌握运用网络搜索信息的基本方法，提高信息的筛选、鉴别能力。

4.掌握维护电脑系统的基本方法，增强安全使用电脑的意识。

项目预备：

1.分组（每组4-6人），组内分工要明确。

2.除了在机房进行无线网络搭建实验外，有条件的同学可以在家中尝试搭建无线网络，并实现网络共享。

3.网购平台提供，要在多个网购平台对电脑硬件信息进行对比，选出性价比高的硬件。

4.软件下载平台提供，为了避免软件在系统运行过程中发生冲突，电脑系统中只需要安装一款高效的安全检测软件或杀毒软件。

项目预设时间：

活动一：设计购机（升级）方案3课时

活动二：维护软件系统1课时

活动三：搭建无线网络1课时

项目预期成果：

购机（升级）方案，软件安装记录表，电脑体检记录表，杀毒情况记录表项目实施：

活动一：设计购机（升级）方案

活动要求

1.认识电脑硬件，了解其主要技术参数

2.上网查找、比较电脑硬件信息

3.通过需求分析，完成购机（升级）方案

注意事项：

1.小组分工，每个组员选一个硬件收集整理相关知识，然后小组交流。

2.查看硬件配置的途径

3.制定方案要考虑的因素

活动过程

1.认识电脑硬件，了解其主要技术参数

通过光盘视频、学习网站学习计算机硬件系统的组成，主要配件如下：中央处理器（CPU）、主板、内存、硬盘、显卡和显示器等

了解计算机硬件主要技术参数，如：

Intel pentium4 2.4GHZ C (散)

品牌奔腾4系列主频其他参数散装

完成“电脑硬件配置信息表”

2.制定并分析需求

根据自身需要，客观条件制定并分析需求。

如：

3.确定需要硬件

根据实际需求，通过市场调查、上网等方式查找相关信息，确定所需硬件，完成所需电脑硬件信息表

3.制定购机（升级）方案

小组讨论，完成硬件采购表。

活动二：维护软件系统

活动要求

1.学会上网查找所需软件，并下载、安装、运行，发现易出问题并总结注

意事项

2.掌握简单的电脑维护技能，学会查杀病毒、检查、修复电脑

注意事项：

1、下载、安装软件注意提示信息和选项，正确选择

2、为了避免软件在系统运行过程中发生冲突，只需要安装一款高效的安全

检测软件或杀毒软件。

活动过程

1.下载、安装软件

确定电脑所需软件，上网查找并下载、安装、运行，发现易出问题并总结注意事项，完成下载软件记录表

2.检测修复系统

运行安全检测软件为电脑体检，并进行修复，完成体检记录表。

3.查杀木马病毒

选择不同的扫描方式查杀电脑中的木马病毒，填写查杀记录

活动三：搭建无线网络

活动要求

1.学会设置无线路由器和便携式WLAN热点，实现移动终端接入网络。

2.尝试利用无线终端控制带网络功能的家用电器。

注意事项：

1.充分利用资源，共享网络设备。

2.对于家电的控制操作，可在家中完成，与同学交流。

活动过程

1.设置无线路由器

了解无线路由器各接口及作用

画出连接简图

设置无线路由器

输入IP，登录无线路由器

设置上网方式、SSID和密码

终端接入WLAN

2.设置移动热点

启动有数据流量手机的WLAN热点

设置SSID和密码

其他终端接入WLAN

3. 利用无线终端控制带网络功能的家用电器。

阅读家电说明书或网上搜索操作方法进行设置，记录步骤，小组交流。

项目评价

各组选一名代表，组成项目评审组，进行项目评价

（20分）

展示、交流项目学习成果。

参考资源

https://www.wendangku.net/doc/d718749745.html,/

https://www.wendangku.net/doc/d718749745.html,/

https://www.wendangku.net/doc/d718749745.html,/

https://www.wendangku.net/doc/d718749745.html,/yjzs/

https://www.wendangku.net/doc/d718749745.html,/a/wf/diannaoyingjianzhishi/

https://www.wendangku.net/doc/d718749745.html,/article/e5c39bf5801f8839d76033eb.html