小学三年级上册 语文阅读答案

小学三年级上册语文阅读答案

[湖南、山西、山东、新疆、广州等地区]

第1单元

《我喜欢冬天》

1．亠；12 ；缠绕。

2．Ｘ；雪花像棉絮一样飘飘扬扬。

3．洒脱，自然，与众不同。

4．bó。

5．②。

《小草》

1．小草。

2．Ｎｉǎｎ；坚强，不动摇。

3．柔弱；开始。

4．软弱；别想。

5．坚强地活下去，太阳升起时又是一个崭新的黎明！

《阅读是一件美好的事》

1．拗口：拗读作àｏ，词义：不顺口。

揿：读作ｑìｎ，词义：用手按。

2．琐细小而繁多。

怡快乐；愉快。

3．（1）底蕴；（2）内涵。

4．《在蒂凡纳进午餐》《伤心咖啡馆之歌》《美国当代短篇小说集》；

一件美好的事情。

《五星花》

1．ｄｉǎｎ；ｚｈòｎɡ；ｊīｎɡ；ｔáｎ；ｄｉāｏ。

2．枝繁叶茂、郁郁葱葱、生气勃勃、纷纷绽开。

3．形容树木的枝叶繁密茂盛。

跟着风势连续地一起一落。

4．发芽、长大、开花、凋谢；

批注：五星花发芽了。季节：初春刚过十几天。

批注：五星花长大了。季节：仲夏时节。

批注：五星花开花了。季节：仲夏刚过几天时间。

批注：五星花凋谢了。季节：秋天。

5．五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几根像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹簧一样不停地颤抖着。

第2单元

《达尔文的故事》

1．没想到（√）。

2．喜欢观察：他从小就喜欢观察花草树木的生长、鸟兽鱼虫的生活。他有时爬到树

上，看母鸟怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都采集起来做标本。

观察仔细：为了不惊动它们，他一动不动地站了好久，一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿爬上了他的肩膀。

3．×√×。

《麻雀洗澡》

1．水；草根；翅膀；小水潭；水花；镜子；雪。

2．它俩叫着跳着，用小嘴巴啄啄草根，又沾沾水。小脚一会儿跳到石头上，一会儿又跳到水潭里，扑扑蓬蓬松松的翅膀，溅起一片片水花，又用小嘴理理羽毛。3．麻雀洗澡表示天已经暖和了。

《鲜花》

1．盼望；反对。

2．①如果你把花儿留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。

②我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！

3．鲜花是指同学们都把自己的花儿留在了花坛里，没有摘下，这样花坛里的花儿每年都可以呈现鲜花盛开的景象。

4．当明年学校的花儿再开放时，花坛里的鲜花又会姹紫嫣红，清香扑鼻，孩子们会再次选择自己喜欢的花儿，不但没有人再摘花儿，而且还会积极地帮忙照看那些花儿。

《你们可以用我的房间》

1．竭尽全力。

2．形容发呆的样子。

胡乱说的话。

3．但在场的观众都被相貌痴呆的吉姆慷慨大方的好心肠打动了，每个人的眼里都噙着泪花。

4．给别人多一点关心、多一点帮助、多一点理解、多一点宽容，这便是真爱。

1—2单元阶段检测

《零点五分》

1．错误读音：nàn huáluò。

2．亻。

3．鲜艳突然

4．虚假复杂

5．参考：“子勇来了兴致”、“子勇为难”、“心里就敲开了鼓，说？不说？两个心思打起了架”、“心里倒有些后悔了”……

如果我遇到这种情况，我一定会把我的想法告诉老师。因为老师是教给我们知识的人，和老师讲这件事，无论结果怎么样，都会使我进步的。

《苹果之乡》

1．、、。，“ ” 。！

2．盖；张；爬。

3．远远望去，就像挂满了珍珠和玛瑙，真讨人喜爱。

说明了果实颜色鲜艳，长势喜人。

4．（1）颜色；品种。

（2）运；选；装。

（3）第二自然段：春天，一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶、吐花展瓣。

第四自然段：果园里最诱人的季节，还是秋天，因为这是个丰收的季节。5．……情感。‖春天……丰收。

《》

1．无功而返；卑微。

2．繁忙；富足。

3．《母爱》

4．略。（参考：女人的身上具有真、善、美的品质，女人对于这个世界来说举足轻重。）

《山间小记》

1．蔓延；完美；丛生；古老。

2．躲避；成长。

3．繁殖孳生；

文中指建造、建立。

4．我越来越喜欢植物世界了，因为在这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安详。

5．两层：……想尽了办法来保护自己。‖……而是以之自卫。‖

层与层之间是总分关系。

第3单元

《为什么要说“谢谢”》

1．这是一个象声词，它的意思是形容溪水流动的声音。

2．人性中最重要的是要学会感恩。说“谢谢”也体现出了人的修养。

3．小男孩沉思后明白了：一个人在成长的道路上，需要得到很多人的帮助。而在得到帮助的同时，他也必须学会感激、学会感谢、学会感恩。

《爸爸教我动脑筋》

1．爸爸摇了摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑！”

爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑！”

爸爸拍拍手，问我：“为什么？”

2．这里是指爸爸对“我”从多个角度想象了金鱼的剩余情况，肯于动脑思考的一种赞扬。

3．略。

《壁虎》

1．他感到十分吃惊，出乎意料之外。

2．壁虎之所以可以生存下来，一是靠朋友一直不停地帮助，还有就是靠自己坚强地生存下来的信念。

3．这里是指另一只小壁虎一直坚持不懈地帮助它的伙伴的精神深深地感染了“我”。

4．参考答案：小动物之间都充满了这种浓浓的关爱之情，我们朋友之间不是更应该互相关心、互相爱护、互相帮助，情同手足吗？

《快乐四句话》

1．愉快——快乐；愉快——忧伤；痛苦——忧伤；快乐——痛苦

2．高兴得像疯了一样。

自己的私人空间，自己的独立性。

3．第一句：把自己当成别人。

第二句：把别人当成自己。

第三句：把别人当成别人。

第四句：把自己当成自己。

4．略。

第4单元

《妈妈》

1．ｊǐ；ｋōｎɡ。

2．着急；强烈。

3．我的妈妈给予了我人间最温暖的母爱。

先概括后具体。

4．分两层：……我人间最温暖的母爱。‖……像夜空中的月牙儿。‖

5．作者笔下温暖的母爱是妈妈对“我”的关心和照顾。

略。

《第三代水果》

1．鬼；传说中的鬼怪；很能吸引人的力量。

2．围绕第一句“沙棘、野蔷薇、醋栗、露夏子、悬钩子等第三代水果的最大魅力在于其所含的维生素、氨基酸、微量元素的量很高。”这两句话是总分关系。

3．第一代：苹果、山楂、橘子；

第二代：猕猴桃；

第三代：沙棘、野蔷薇、醋栗、露夏子、悬钩子。

4．第三代水果所含的维生素、氨基酸、微量元素的量很高；还具有较高的药用价值。5．分两层：……可广泛用于治疗维生素缺乏症及肝肾方面的疾病。‖

……需求量正在猛增。‖

层与层之间是因果关系。

《三鲜面》

1．（1）全、都；（2）佳节；佳肴；佳境；佳作。

2．热腾腾；活脱脱。

3．肉丝细，白面长，红虾青葱撒在蛋瓣上，活脱脱像开了一朵金盏菊。

4．分两层：……世上的任何佳肴都比不了。‖……我至今没有学到家。‖层与层之间是转折关系。

5．母亲做的三鲜面不但色香味俱佳，而且还融入了浓浓的母爱。

《可以改变的是态度》

1．（2）。

2．双目失明；开朗乐观。只有一只手，很慷慨。（答案不唯一）

3．该以什么样的态度去面对生活中的困境。

4．分三层：……他们谈得很投机。‖……使我知道了！“‖……自己只有一只手。‖

层与层之间是顺承关系。

5．因为双目失明的男主人对生活乐观的态度感染了油漆匠，使只有一只手的油漆匠知道了应该如何去面对生活的困境。为了表示谢意，油漆匠给老太太少算了很多钱。

《蚂蚁的哲学》

1．略。

2．从不放弃；深谋远虑；积极进取；竭尽全力（全力以赴）。

3．……直到寻找到一条路线奔向想去的地方。‖……因为深谋远虑很重要。‖……这样他们永远会在气温变暖的第一天出去。‖……它们在全力以赴！‖

层与层之间是并列关系。

4．略。

3—4单元阶段检测

《》

1．后退；长久；远处。

2．辽阔的；可口的；细长的。

3．在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭。

4．（1）船底鱼；它具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

（2）吸附的物体；大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食。

《我要画……》

1．慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。

不约而同：没有经过商量而彼此一致。

2．分两层：……设想着美好的画面。‖……让他们看到光明美丽的世界！‖层与层之间是总分关系。

3．

4．这图画，这心愿，反映了孩子们心中装着他人的美德。

《可爱的祖国》

1．巍峨挺拔；景色迷人；茂密；波光粼粼；水平如镜；气势雄伟。2．太湖；西湖；明珠。

3．六。

第二自然段：我们的祖国多大呀！

第三自然段：我国的物产丰富。

第四自然段：我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。第五自然段：我国的山河壮丽。

第四自然段句子是总分关系。